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有关于阅读的统计学调查报告

2016-12-26 12:05:46 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 有关于阅读的统计学调查报告(共9篇)统计学调查报告统计学原理实习作业——关于大学生兼职情况的调查报告第1页,共11页关于大学生兼职情况的调查报告摘要:大学相当于是一个小型的社会,大学生们也绝大多数都已经是成年人,虽然还在校园中,但也已经具备一定的工作能力。近年来就业形势越来越严峻,消费水平也不断的提高,拥有大学生的家庭经济负荷也越来越...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《有关于阅读的统计学调查报告》,供大家学习参考。

统计学调查报告
有关于阅读的统计学调查报告 第一篇

统计学原理实习作业

——关于大学生兼职情况

的调查报告

第1页,共11页

关于大学生兼职情况的调查报告

摘要:大学相当于是一个小型的社会,大学生们也绝大多数都已经是成年人,虽然还在校

园中,但也已经具备一定的工作能力。近年来就业形势越来越严峻,消费水平也不断的提高,拥有大学生的家庭经济负荷也越来越大,很多大学生都选择了课余时间兼职,既可以暂缓家庭经济压力也可以积攒社会经验,因此做兼职在大学校园中已成为一股热潮。所以,我们小组选择了大学校园中的热点问题展开调查,旨在了解大学生兼职的状况,为大学生提供正确的兼职指导。

关键词:大学生、兼职、建议、目的

正文

一、 调查目的:

了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.同时针对一些现象、问题提出建议。

二、 调查对象:

华南农业大学在校大一、大二、大三学生

三、 调查方式:

抽样调查

四、 调查内容:

对兼职的学生调查兼职的种类、目的以及途径,考虑因素、是否在兼职中受骗,兼职收入的支出方向,兼职频率以及对兼职的看法等。对不兼职的学生调查不去兼职的原因、对兼职的看法以及如果兼职将选择什么类型等。

五、 调查人员:

*******

六、 调查概况:

本次的问卷调查在我们进行数据统计时,一共有135 人参与了本次调查,其中女生69 人,男生66 人,总体比例平衡;其中有 53%做过兼职,47%否认做过兼职;有78%的人家庭收入状况处于一般及以上水平。

七、 调查结果分析:

数据与分析:

1.请问你的性别是? [单选题]

第 2 页 共 11 页

2.请问你现在在读? [单选题]

3.请问你一个月的生活费大约是多少? [单选题]

4.请问你是否兼职过? [单选题]

(1)由以上四题的统计结果不难看出:本次调查的男女比例均匀,其中大二学生占极大数,这也符合我们的调查的问题的特点,一般大一对环境较不熟悉,做兼职比较少,大三做实习多,大二是做兼职的主体。另外,将近80%的大学生家庭经济状况属中上,做过兼职的大学生比例与没做过兼职的比例相当。做过兼职的偏多。 第一部分

1) 请问你兼职过的类型有哪些?(多选) [多选题]

第 3 页 共 11 页

2) 请问你寻找兼职的主要途径是? [单选题]

3) 请问你兼职目的有哪些?(多选) [多选题]

4) 请问你选择兼职首先考虑的是? [单选题]

第 4 页 共 11 页

6) 请问你兼职的频率? [单选题]

7) 请问你是否会为了兼职而逃课? [单选题]

8) 请问你对兼职的看法是? [单选题]

(2)从第一部分做过兼职的大学生的答题情况来看可以得出以下结论:

a.大学生做的兼职都集中在服务员,家教,派传单这三种上,占的比例都高达50%左右,而像业务代理,相对来说更具挑战性的只占了20%左右,其他的类似家政,礼仪模特占的比例就很低了。

b.大学生找兼职多数是通过朋友介绍,,将近60%,而有30%左右是通过招聘广告和网上的信息找到兼职,剩下的10%左右是通过兼职中介找到兼职,由此可以看出,人际关系的好坏对大学生找兼职也有相当大的影响。

c.大学生做兼职的目的有挣钱补贴生活费,体验成功,展现自我价值证明自己独立生活和

第 5 页 共 11 页

统计学调查报告
有关于阅读的统计学调查报告 第二篇

河北建筑工程学院经济管理学院

统计学原理课程设计

题 目 大学生课余时间安排利用调查报告 专业班级 工程管理112班 学生姓名 学 号 指导教师 高 红

2014年 1 月 1 日

设计题目

概要

简要说明调查目的

简要说明调查对象和调查内容,包括时间,地点,对象,范围,调查要点和要解决的问题 简要介绍调查研究的方法

1、调查目的: 通过调查,了解当代大学生的课余时间安排利用情况,并对调查得到的现象进行分析、总结,研究当代大学生在课余时间利用的情况,由此得出大学生在课余时间的问题,分析这些问题的原因及解决办法,提出建议,引导广大当代大学生合理利用课余时间,增长自身能力,实现自我价值。 2、调查对象:

河北建筑工程学院南区所有在校大学生 3、调查方法:

采取随机抽样调查 4、调查时间:

2013年 11月25日-12月15日 5、具体时间安排如下:

11月25日-11月20日:设计调查方案及问卷设计 11月21日-11月30日:发放问卷 12月1日-12月5日:整理数据 12月6日-12月15日:分析数据 6、调查单位:

河北建筑工程学院经济管理学院 段伟平、张炳锦、林英杰、王策、王峥 7、调查分工:

设计调查方案及问卷设计 王策 发放问卷 王峥 整理数据 张炳锦 分析数据 林英杰 调查报告 段伟平

“手中时光落向何方”--课余时间安排利用调查报告

摘 要:目前大学生的自由支配时间较多,如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题,因此本项调查通过对大学生课余时间的利用的调查,探讨影响当代大学生课余时间利用的因素。从随机抽样调查得到的数据,综合分析得出结论。并且提出解决方案以及对大学生合理安排课余时间的建议,从而达到实现大学生自我价值的目的。 关键词:大学生 课余时间 利用 干扰因素 建议 调查【有关于阅读的统计学调查报告】

Abstract: The current college students' free time is more, how to make use of their spare time has become many college students must solve the problem now, so the investigation of the use of spare time of students, investigation and explore the factors influencing the utilization of contemporary college students after-school. From random sampling survey data, comprehensive analysis and conclusions. And put forward solutions and Suggestions to college students arrange their spare time, so as to achieve the realization of the aim of college students' self worth. Key words: College students spare time using Interference factors advice survey

统计学调查报告模板
有关于阅读的统计学调查报告 第三篇

关于学生使用手机对他们

的影响的问卷调查

目录

一、调查背景 ................................................ 3

二、调查方案 ................................................ 3

(一)调查目的 ........................................ 3

(二)调查对象 ........................................ 4

(三)调查单位 ........................................ 4

(四) 调查程序....................................... 4

(五)调查时间 ........................................ 4

(六)调查人员分工 ................................. 4

(七)调查主要内容 .................................... 4

附:调查问卷: ............................................ 5

一、调查背景

现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机,但是专家认为:手机辐射不容忽视。今年4月7日,英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说,辐射会渗入其大脑50%的区域;对10岁的孩子来说,辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示,为健康着想,人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说,手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋,一般来说,85分贝就有可能损害听力,当把手机放在耳边时,有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大,最差的手机噪音达133分贝,大大超过120分贝的痛苦极限。

科技时代,即通讯极为发达的时代,而随着经济水平的提高,中学生带手机入校园的现象日益普遍。手机开发商们更是赋予了小巧玲珑的手机各项强大的功能,为人们的生活提供了便利。但是,有利即有弊,如何正确看待我们身边的手机及是否利用手机,成为当务之急。 研究内容--

现在几乎每个中学生都有使用手机的现象。这些手机,部分来源于学生自己用零花钱购买,部分是家长为了激励把手机作为奖赏,部分是家长为了学生能方便沟通而买。这些手机,基本上拥有强大功能,有学习工具,娱乐工具,当然还有最基本的电话功能。从同学的采访与大部分现象看出,短信功能与娱乐功能是学生经常使用的,并且不加节制的使用。由于学生的不能良好利用手机。学校部分人员采访时表示:学校强制手机的使用,是为了学生学习风气与学习专心。

中学生使用手机的利处:方便通讯,能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多,如电子词典,网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用,会有很大的帮助。发送信息也能更快捷,讯息方便传达。

而手机使用不当或是过度使用,必然是有弊处的。学生过分以来手机,时时处处不离。且多用于发短信闲谈,听音乐,玩游戏,浪费时光。在学校里,把手机当成娱乐工具,无心学习,上课玩手机,夜里不按时睡觉。没尽到学会是呢感的责任,违背手机原本的意义与作用。 而且手机的长时间使用对青少年身体健康与发育有弊处,对大脑有坏的影响。

使用手机对于中学生有利有弊,是一把双刃剑。关键在于我们自身的把握,中学生面对游戏娱乐要有

二、调查方案

(一)调查目的

现代社会,手机成为主要的通讯工具。逐渐地,手机也在中学生当中出现,出于攀比心

理或其它原因,越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象,晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都优美精神,神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机,但始终不奏效。我们研究这一课题是为了正确认识中学生带手机这一件事,也为了使同学们意识到手机并不只有利,也有弊。希望同学们能从我们这一次的课题研究中懂得一些东西,更全面看待这件事。

(二)调查对象

长征职业技术学院全体学生

(三)调查单位

各系随机抽查50名学生

(四) 调查程序

①设计调查问卷

②利用抽样调查法,采取入户问卷访问的形式,对调查对象进行问卷的发放和回收。

③对本次问卷调查进行系统地研究、统计和分析。

④小组讨论得出统计结果。

(五)调查时间

2011年10月—2011年12月

(六)调查人员分工

本次调查小组成员:A、B、C

小组任务分工:xx完成调查方案设计,XX、XX进行问卷的发放与回收,并完成调查报告的引言,排版及讨论分析部分。

(七)调查主要内容

主要调查了大学生使用自身所持有的手机状况,使用手机的原因和对于“手机对自身影响的认识”

附:

学生手机使用情况调查问卷 同学:

您好,我们现在对大学生诚信考试状况作一个调查,请配合我们完成以下调查问卷,并十分感谢你的合作!谢谢!

1.目前为止你拥有过几部手机?

A. 目前还没有手机 B. 两部以内 C. 三到五部 D. 五部以上

2.你每月使用的流量大概是

A.0~30 M B.30~150 M C.150M~1G D.1G以上

3.你每个月充的电话费大概是

A.30以下 B.30~50 C.50~100 D.100以上

4.你一般什么时候使用手机: (按重要程度排序)

【有关于阅读的统计学调查报告】

A.上课 B.课间 C.睡前 D.排队 E.学习 F.吃饭 G.走路 H.失眠 I.上厕所 J.其他

5.你经常带手机的原因是

A.习惯了 B.生活必不可少的交流 C.消遣工具

6.除了必要信息通知电话联系,你经常使用手机干什么? (按重要程度排序)

A.浏览器查找资料 B.QQ,飞信,微信等与好友聊天 C.发微博,发人人状态 D.与父母,恋人,朋友漫无目的地聊天 E.玩游戏 F.没有经常使用

统计学原理(调查报告分析)
有关于阅读的统计学调查报告 第四篇

关于大学生玩手机游戏的

调查报告分析

组员:【有关于阅读的统计学调查报告】

制作时间:

调查时间:2014年5月20日

调查地点:

调查对象:

调查内容:关于大学生手机游戏使用情况

调查方式:问卷调查法

调查目的:了解大学生对手机游戏的喜好与要求,为开发手机游戏提 供更多的数据资料

调查步骤:1、设计调查问卷(见附)

2、发放并回收问卷

3、根据问卷做数据统计(柱状图形式)

4、做数据分析

5、给出建议

总共发出问卷50份,回收49份,统计结果如下:

1、本调查共计发放50份,回收49份,其中调查人群中,男生19人,女生30人。

2、根据调查得知,被调查的大部分人使用的手机里有游戏,占87.8%,小部分人没有游戏,占12.2%

3、大部分人使用手机无线下载手机游戏,占88.4%,极小部分使用电脑或手机数据流量下载手机游戏,仅占9.3%和2.3%

4、手机游戏数量大部分人是0-3和3-10,分别占53%和37%,个别人拥有10以上游戏,有10%

5、有65.1%人会在宿舍里玩手机游戏,有39.5%人会在学校上课的时候玩,有18.6%人会在上学放学的坐车路上玩,9.3%人会在家里玩手机游戏

6、有67.4%人会应为朋友介绍下载并玩游戏,46.5%人会因为排行榜等游戏推荐,25.6%是根据好评,仅有14%和4.7会因为游戏广告和游戏视频下载并玩游戏

统计调查报告范例,统计学作业
有关于阅读的统计学调查报告 第五篇

《汶川大地震对购房者风险感知的影响》

统计调查报告

学 生: 学 号: 专 业: 班 级:

重庆大学建设管理与房地产学院

二O一一年

统计调查报告 摘要

摘 要

汶川大地震导致了购房者的心理变动,改变或强化了购房者感知到的某些安全风险,使购房者在未来较长时间内更多的关注于与地震有关的建筑安全因素。通过对震后的成渝两地购房者进行调查,发现了震后成渝购房者对“建筑本身及周边环境安全”比较重视,建立了震后购房者感知到的安全风险构面,据此了解震后购房者感知到的建筑安全风险因素及其在购房决策中的比重。

目 录

摘 要............................................................................................................................. II 一、 二、 (一) (二) 三、 (一)

调查背景............................................................................................................... 4 调查目的和调查内容 ............................................................................................. 4 调查目的 ........................................................................................................... 4 调查内容 ........................................................................................................... 4 调查对象和调查单位的确定................................................................................... 5 调查对象 ........................................................................................................... 5

(二) 调查单位的确定................................................................................................. 5 四、 调查时间............................................................................................................... 6 (一)

调查资料所属的时间.......................................................................................... 6

(二) 调查工作的起讫时间.......................................................................................... 6 五、 调查项目和调查表................................................................................................. 6 (一) (二) 六、 七、 (一)

调查项目 ........................................................................................................... 6 调查表............................................................................................................... 7 调查的组织和队伍................................................................................................. 7 调查方式和数据收集技术 ...................................................................................... 7 调查方式 ........................................................................................................... 7

(二) 数据收集技术 .................................................................................................... 7 八、 数据处理和上报方式 ............................................................................................. 7 (一) (二)

数据处理 ........................................................................................................... 7 数据取得 ........................................................................................................... 7

(三) 数据上报 ........................................................................................................... 8 九、 数据分析............................................................................................................... 8 (一) (二) (三) 十、

“汶川大地震”后成渝两地购房者购房决策因素差异比较.................................. 8 成渝两地购房者感知到的安全风险因素差异比较................................................ 9 成渝两地购房者感知到的安全风险构面比较......................................................10 结论.....................................................................................................................12

一、 调查背景

2008年5月12号14:28,四川省汶川县(30.95°N, 103.40°E)发生了里氏8. 0级地震,震源深度14Km,波及四川、陕西、重庆等16个省市417个县,受灾面积约44万平方公里,为建国以来破坏性最强,波及范围最广的一次地震。“汶川大地震”震中离成都约73 Km,离重庆约316Km,成都和重庆均有明显震感。截至2008年07月21日,数据显示,成都市遇难4276人、失踪1271人、受伤26413人,垮塌房屋49万间;重庆市遇难18人,房屋倒塌3811间。

汶川大地震造成了惨烈灾难,不仅仅在一瞬间撕裂地表、摧毁建筑与鲜活的生命,还在于影响人们的心理,留下深重的地震记忆,改变一些与之相关的决策。“汶川大地震”对购房者心理的影响将保持比较长一段时期,在一些诱因作用下又会被加强或被唤起,如其他大地震的新闻。地震造成的心理恐惧,表现为多个方面,其中强化了购房者感知到的安全风险,使购房者在未来较长的时间内关注住宅建筑的安全。

购房者在做购房决策时,通常会权衡感知到的风险和收益,即购房者感知到的风险会影响购房者的决策。购房者感知到的安全风险要素有哪些?地震对购房者风险感知产生了什么样的影响?风险感知的变化对购房者决策又有何影响?本调查在文献综述的基础上,分别在2009年5月到成都房交会和2009年6月到重庆江北房交会对购房者进行了问卷调查,对问卷调查结果进行了分析并得出了相关结论。

1

二、 调查目的和调查内容

(一) 调查目的

本次调查的目的在于通过调研得出“汶川大地震”后成渝两地购房者对“住宅建筑安全”的重视程度,以此了解地震对两地购房者安全风险感知的影响,并通过安全风险构面了解地震后购房者感知到的建筑安全风险要素主要有哪些及各自在购房决策中所占比重。

(二) 调查内容

本研究构建了大地震后购房者感知住宅建筑安全风险的九个维度:抗震烈度、

楼层、选址、稳固性、安全通道、建筑密度、室内避难空间、室外避难场所与政府应对灾难能力(如图一所示)。通过九个维度构成的购房者安全风险构面,来描述地震安全风险,从而探讨地震发生后,成渝两地购房者所感知到的建筑安全的不确定性。地震对购房者购房心理的影响,其中一方面主要体现在地震影响购房者感知到的住宅建筑安全风险(以后简称“安全风险”),进而导致购房者购房决策的变化。研究汶川大地震后成渝两地购房者感知到的安全风险可以从购房者决策行为变化的角度出发,即以影响购房者决策的因素为切入点,研究购房者感知到的安全风险的构面,以及安全风险在购房决策因素中所占的权重。

图一 购房决策因素及安全风险构面示意图

三、 调查对象和调查单位的确定

(一) 调查对象

在重庆和成都两地的所有购房者。但是为了便于研究,最终本次调查的对象选定为2009年5月成都房交会和2009年6月重庆江北房交会购房者。

(二) 调查单位的确定

在重庆和成都两地的每一位购房者。但是由于受到时间、资金等资源方面的限制,本次调查最终只随机选定2009年5月成都房交会的100名购房者和2009年6月重庆江北房交会的170名购房者。

2016统计学调查报告
有关于阅读的统计学调查报告 第六篇

统计学调查报告(一)

一、研究背景

随着我国经济的迅猛发展以及经济全球化的进程,社会对应用型人才的需求愈发注重实践能力。而民办普通高校的培养目标的核心是培养高级应用型人才,高级应用型人才的核心之一就是培养学生熟练的职业操作技能和严谨的职业判断能力。作为一名会计专业的学生来看,会计工作在国民经济各领域起着越来越重要的作用。高等会计教育也担负着为社会培养高水平,高素质的财会人才的职责。

21世纪中国会计教育发展的最大动力室来自于会计环境的变化,而在会计环境中影响最大的是经济环境和科技环境。从经济环境上看,会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,在社会经济发展中的作用越来越大,社会对会计人才的需求更多的是对会计人才知识结构和能力结构的要求。这对会计人才提出了新的挑战,也必然对会计教育提出更高的要求。从科技环境上看,随着知识经济社会的到来,管理方式的变化,计算机技术的应用不断的普及,这对会计技术方法体系产生强烈的冲击。会计理论、会计方法不断变革,会计知识体系不断更新,会计职业范围不断扩大。经济核算的内容将有较大变化,会计信息处理和传递的速度将大大加快。会计学是一个应用性极强的专业,社会对这一专业的学生的操作技能和熟练程度要求较高。因此,民办普通高会计学专业的实践教学体系的构建在整个人才培养方案中显得尤为重要。

二、研究目的

民办高校开设会计教育的目的。会计作为我国一项重要工作岗位,其自身的发展对我国经济体系及成果有着不可估计的重大作用。面对我国经济的飞速发展,企业不断地扩大,这对会计人才的需求不断上升。民办高校作为我国教育资源的重要组成部分,开设会计教育为社会培养更多的专业人才,这符合了社会的发展。民办高校会计教育找准了市场,努力为地方服务,为经济发展服务,培养社会所需要的量大面广的实用性、职业性人才。民办高校会计专业想社会之所想,做社会之所需。正是民办高校与社会所构成的这种平衡关系,从而避免了社会人才的短缺与浪费。

三、研究方法

(1)以调查问卷的形式向各民办高校广大师生进行一系列的调查,并收集数据

(2)运用计算机技术知识,例如excel表格统计数据,饼状图、折线图,分析数据

四、关于教学管理方面存在的问题与分析

1、会计课程的上课时间、教材方面安排不合理

从调查报告数据显示的资料来看,仅有12.5%的学生认为会计课程上课时间安排的很好,26.25%的学生认为上课时间安排的较一般,而42.5%的学生则认为有少部分课程上课时间安排的不科学、不合理,并且有18.75%的学生觉得很多的会计课程安排的不科学、不合理。以上的数据显示,仅有38.75%的学生认为上课时间安排的合理,占不到总人数的一半,这就充分的表明了会计在上课时间安排上是存在很大问题的,很难让大部分人赞同现在这一阶段的教学时间安排。上课时间安排的不合理,很大程度上会影响到学生的学习热情、积极性等,从而影响到学习质量。

也有数据显示,仅有10%的学生认为会计课程教材安排的很合理,46.25%的学生认为会计课程教材安排的一般,23.75%的学生则认为会计课程安排的不符合我系学生的水平。课程安排的合理与否,适应学生现阶段水平与否,会直接关系到学生接受知识效果的好与坏,也会直接的影响学生的会计专业知识的学习效果,知识的全面性,甚至将来会影响学生的工作。

2、教学管理观念、设施落后

高校教职工普遍缺乏竞争意识,没有危机感和紧迫感。陈旧的观念不转变,教学改革就难以深入,没有竞争意识,教学质量就无法提高。另外,教学管理者仍然主要依靠行政命令而忽视了一个根本的问题,即教学的主体是有知识、有思想、传道授业解惑的教师,使其教学的主动性,创造性受到压抑,导致教学质量不充实、设置不科学,缺乏创新与特色,管理方法呆板,忽视了教师和学生在教学中的主体地位。这就让老师们忽视了会计实践的重要性,没有充分的考虑到学生实践的需要。

尽管在教学计划、学生选课、教学任务安排等多方面已实现了网络化管理,但由于网络设施及教务系统软件功能开发还不完善,使用起来仍不方便,不少事务还得手工操作,教学管理工作量很大。

3、教学计划不够规范

该民办高校缺乏对市场的充分调查研究和岗位职业标准的认真考量,导致专业定位不准确,就业岗位指向不明。毕业论文成了毕业生必须完成的任务,而真正起到实际作用的还不到70%。对于实习形式也不够重视,导致起不到真正实习的作用的占了27.5%。有的不顾自身专业教学条件和学生职业生涯持续发展的实际需要,在突出专业技能训练的同时,忽视学生文化素养的提高和职业道德的培养。有的实际开设课程与专业教学实施性计划的出入较大。学校开设的课程没有完成教学内容规定的教学任务,有些教材甚至不符合本系学生水平。

4、教学管理模式落后

该民办高校普通学科教育的思想根深蒂固,而且教学管理者完全不懂职业教育。学校在安排课程表时完全是按照普通教育模式,大部分没有安排实训课课程或极少课程。40分钟的课时式和课堂式教学在有的职业学校仍占主导地位,与普通中学的教学组织和管理方式基本相同,严重影响专业教学效率和教学效果。

传统的课程结构没有得到明显改进,有的课程内容脱离社会实际,就业导向的课程体系尚未形成。课程沿用现成教材,教材固化。通过调查,28.75%的会计系教师上课的方式就是将固化教材的内容搬运、灌输给学生,没有通过自己学习、研究、调查、体验,将企业运用的最新技术、工艺、方法和工作过程引进到教学中来。

教学质量评价还是沿袭普通教育的模式,本民办高校主要采用笔试的方式评价教学质量,彰显职业教育特色的人才培养与评价的标准和制度没有建立起来。对教师主要体现在课堂教学水平、教学论文和教学课题研究上。经过调查,28.75%的学生不满会计系管理水平,21.25%的学生对会计系教育管理总体评价很差,而不认同学院教育管理的学生则占了32.5%。由此看来,该院总的教学管理水平还是比较低的。

五、教师方面存在的问题及研究

斯大林说:“教师是人类灵魂的工程师。”而在当代这个以人才为竞争的世界,教师的地位显得更重要,尤其是在民办高校。民办高校的师资结构多元化,完全的聘任制度和灵活的分配机制是民办高校人力资源管理的突出特征,但是民办高校在人才的引进、使用和稳定性方面还存在着一些问题。下面对这些问题进行具体的分析。

1、人才的引进不合理

通过这一次的调查显示,民办高校的师资队伍大部分由四个部分组成:①公立高校的兼课老师:②在读的研究生和博士生:③离退休的教师:④本校的专职教师。而其中在读的研究生和博士生占了师资队伍的一半,如图显示:

从右图可看出,民办高校的教师有58%的学历是大学本科,而这些教师的年龄结构大约在20到30岁,这就说明,这些教师的教学经验并没有达到一个成熟的阶段,使学生接受教育受到限制。并且,在调查的过程中,我们了解到这些年轻教师大多是为了他们的研究生的毕业论文而做准备,这就说明这些年轻教师不能为民办高校付出更多的心血。这是民办高校师资存在的最严重的问题,教师的不合理,导致民办高校的教育受到限制,如因为师资的不足,导致一些课程不能安排设置。

2、教师的继续教育的不足

终生学习,不断地开发人的潜力,是适应21世纪的社会要求,而教师的继续教育则要求师资培训贯彻教师的整个职业生涯。教师的继续教育让教师获得更多的知识,从而传授给学生的知识更加与当代社会接轨,让学生更加适应当代社会,不会因为知识的过时而被社会淘汰。在此次调查中收集的数据如下:

其中有5分之1的教师认为学院对教师的继续教育不重视说明了在民办高校的继续教育还没有普及,不能对教师进行吸引,导致教师知识的缺乏,不利于学院的进一步发展和民办高校的普及。

3、稳定性不足

经过调查,广东省民办高校的会计专业教师当中存在着很多亟需解决的问题,其中最大的难题是教师的结构问题,通过各学校的比较可以得出这样的一个比例:老教师与年轻教师比例是3:7,偏老和偏幼的“哑铃式”年龄结构不利于人员之间的思想交流和学术交流,阻碍了新老交替,导致了人员断层的局面,而且致使的还有,民办会计专业的教师还存在一个致使的东西就是教师的流动性非常大,“进的多,出的也多”,会计老师年年换的现象很平常,经过我的调查,在问及会在他们所工作的学校待多久,大多数都回答是三年以内,民办高校的老师其实很多是刚走出校门的本科生,多数民校兼职教师占有比例在50%以上,有的甚至达80%以上,并且专职教师普遍存在着“几个老头带一群娃娃”的现象。一些民办高校会计教师把民办高校当作一时的跳板,有些年轻教师硕士毕业后由于未找到合适的工作,选择暂时呆在民办高校,等考上博士或者找到理想的工作后再跳槽;第三,觉得民办高校发展空间有限,由于外出学习机会少、缺乏名师带领、进步有限等原因而放弃民办高校的教师工作;最后,还有老师会在各个民办高校之间流动,选择去他们认为更好的学校去教学。”民办高校的教师频繁变动和调整,师资队伍长期处于不稳定状态,有的学校一门课程一学期要换好几个教师,这是民办高校办学成功的一个严重的阻碍。试问这样的一支队伍怎么可能谈得上搞科研,怎么可能谈得上提高教学质量呢?上个暑假在一大专加中专的学校做招生员,认识了一个朋友,他是过来帮他同学的忙的,他就刚从一个民办高校辞职现在在天河的一个会计事务所里面工作,他私下告诉我:在私立高校教师的,只要有机会还是要跳出来,在那里最多做一个跳板而已。千万不要在那里耗一辈子!不然,人都废罗。

其实导致这个现象,并不能仅怪这些会计教师,社会也要负主要的责任,民办高校教师多为聘任,难听一点来说,教师与学校是雇佣的关系,教师仅是给学校打工而已,因此真正能长久安心于本职工作,致力于民办教育事业发展的人居少数。不公平的待遇可能是制约民办学校教师队伍建设的最重要因素,也是影响民办学校教师队伍稳定的一个主要原因,其主要表现为与公办教师相比民办学校教师在社会保障、职称评定、评优评先、培训进修等方面得不到同等待遇,收入方面也是一个重要原因,在我调查的那些会计教师当中,他们在收入这一栏几乎都是写3000到5000,在学校外在兼职的收入每个月可高达七八千,而且现在公办学校的工资慢慢地也提高了。这也是破解民办教育师资队伍建设问题的症结所在。薛伯钧在《加大民办学校师资队伍建设力度的若干对策与建议》(2016)中用“不够(编制不够)、不高(整体素质不高)、不稳(流动性、随意性大)、不齐(水平参差不齐)、不顺(教师心态不顺)”来概括民办学校教师队伍的总体情况可谓恰如其分。

六、民办高校会计系的学生学习的主动性不够

首先应该一提的是,大学与中学相比有一个很显著的特征,那就是自由。在大学里,远离了父母的唠叨,老师们也以为大学生都是成年人了,自己应能管好自己,不需要太多的外在约束,班主任也就不再像中学的班主任那样。天天围着学生转,发现了问题立即找你谈话,考试没考好也要教育一番。而大学强调学生的自主学习,大学的班主任对学生的管理比较宽松,学生自由支配自己的时间较多。正因为这种自由让学生误认为是放纵自我的自由,生活没有目标,学习没有动力,造成了学习的主动性不够热情。

学生主动性不够的原因主要表现在以下几个方面:

大多数学生在学习方法和习惯方面存在诸多问题。

①注意力不集中。大部分学生在后半节课的注意力分散。

主要表现在以下几方面,一是有的学生东张西望、左顾右盼;二是有的学生乍一看是在认真听讲,但仔细看发现他们两眼发直,面无表情,思绪飘忽;三是有的学生则在下面做小动作。

②积极思考的习惯还没有养成。

部分学生在课堂上能够跟着老师的思路积极思考,理解内容,并能及时准确地举手发言。然而有些同学连老师讲到哪里都不知,干脆趴在桌上打瞌睡,特别是上公共课的时候,几乎都倒了一半。

③学生独立意识缺乏,自理能力差,适应性不强有依赖性。

从调查数据可以看出,对于“您认为大学的学习渠道主要是什么?”这个问题的回答,71.8%的学生认为是教师、书籍、网络,其中教师占7.7%,网络占15.4%,这说明了学生对自学能力还有一定欠缺,虽说现在网络发达可以远程教学,然而学生花费在网络的时间大多数不是用于学习,而是看电影、玩游戏等等。独立意识不够强,就像没有后浪推前浪就不能前进了,少了束缚,反而失去了自制能力,自我约束力部强,也是导致学生学习的主动性不够的一大重要愿意。

④学生自身定位不明确,学习目标不坚定

从调查的结果可以反映出大多数的学生目前的心理状态:觉得自己“缺乏生活目标,从而得过且过”,“学习上提不起兴趣,考试pass即可”。因为在以“填鸭式”学习为主的高中,高中的老师忽视了我们自主学习能力的培养,所以在进入大学以后,课堂教学时数减少,而课程内容无论广度还是深度都有了大幅度的提高;教师课堂讲授速度快、信息量大,而自习时间相对较多;作业形式更加灵活并且难度加大,考试次数明显减少等。学生学习的灵活性、自主性大大提高,这让习惯了由老师安排具体学习内容的我们很难在短时期适应这种变化,由于自己自主学习能力差,就逐渐放松了对自己的要求,耽误了功课,甚至可能出现考试不及格的情况。

出现以上的现象真正的原因就是学生对于自身的一个定位不够明确,不知道在大学我该学些什么,该从哪方面发展。还有就是对于学习的目标不够坚定,没有周详的规划,没有坚定的意志力,在学习过程中半途而废,学习的兴趣不浓厚,导致学习的主动性冷淡。

⑤课外阅读习惯有待进一步培养。

根据调查的数据显示,学生的概括能力、表达能力、创造能力都是集中“一般”的回答上。从这一点也可以充分地说明了学生除了学习课本知识外,对于课外阅读的学习主动性还是不够的。大部分是在家长和老师的督促下阅读,还有学生反映不喜欢读书,大部分时间被电视和网络占据;部分学生对科学阅读方法的掌握不够,不能在在阅读中写批注、圈点勾画,还有的学生是在三心二意的状态下阅读;部分学生阅读内容单一,喜欢阅读浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍,欣赏不了思想艺术性较高的中外名著,不喜欢看自然科学等方面的书籍。

七、建议

一、针对研究民办高校会计教育的建议

加强对民办高校会计教育的管理与分类指导。国家对公办、民办高等学校办学设置标准、办学水平评估指标体系等均使用一种标准进行管理,没有充分考虑这两类办学体制完全不同的学校的实际情况。应加强对民办高校针对性管理与分类指导。有的地方政府对民办教育存在着管理错位现象。一是“越位”,对民办高校严加管束,收取各种费用,带有歧视性的直接行政干预过多,管理的随意性大;二是“缺位”,对民办教育监管失控,放任自流,坐视民办高校的无序竞争。政府应转变教育管理的观念与职能,实现对民办高校的依法行政和依法治教。改变对民办高校进行直接的、指令式的行政干预模式,在充分保障民办高校办学自主权的前提下,通过宏观调控、法律监督、政策引导、信息服务、督导评估和财政扶持手段,保障和促进民办教育的健康发展。

二、针对教学管理方面存在的问题提出的建议

首先,在会计专业课程的上课时间、教材方面,该学院应当慎重考虑,充分考虑到学生的实际需求,鼓励学生积极参与课程学习,重视课程的学习效率和成果;

其次,要改善学院的学习环境、教学设备等,建设良好的学风;

再次,学院应当制定良好的教学计划,重视学生的实践能力的培养,加强对教师队伍的培养;

最后,改善学院的教学模式,突破传统的教育思想,与时俱进,把理论与实际相结合在一起。

三、针对学生积极性方面存在问题提出的建议

俗话说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。”。要提高学生学习的主动性,就要培养良好的学习习惯、指导科学的学习方法:

①预习的目的性

着重预习,指导自学。凡事预则立,不预则废。预习是学生自学的开始,在小学阶段往往不那么重视,因此,到了初中大多数学生不会预习,即使预习了也只是将教材内容走马观花地看一遍。因此,老师就应开始注重学生的预习指导,加强预习训练的针对性。课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。

②听课的针对性

专心听讲,乐于思考。课堂学习要认真听讲、积极思考、踊跃发言、参与讨论,同时要养成一边听讲、一边看书、一边思考的习惯,无论是课前、课内还是课后,(

③课外阅读的拓展性

课外学习活动,(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能,有了学习兴趣,很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动,进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识,而且能满足和发展学生的兴趣爱好,培养他们独立学习和工作的能力,激发他们的求知欲望和学习的积极性。

④总结的反思性

及时小结,温故知新。学习的过程一般可分为“学习”、“保持”、“再现”三个阶段,而保持和再现又是其中比较重要的阶段。学生要培养积累资料进行整理复习的能力,如将平时作业、单元测试中技巧性强的、易错的题目及时收集成册,便于复习。学完每一章,要做个小结;学完一本书,要做个总结,总结很重要,不同的学科总结方法不同,常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。及时复习是高效率的重要一环。通过反复阅读材料,多方面查阅有关资料,强化对基本知识体系的理解和记忆,将所学的新知识与有关的旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识有——“懂”到“会”。

四、针对教师方面存在问题提出的建议

1、消除民办学校教师存自卑、缺乏归属感的心态。通过合法性管理,保障教师的合法权益。民校教师应与公办教师一样享有人民教师的基本权利和各项待遇,改善外部环境,加强政府对民办高校的扶植与资助,完善民办学校教师聘用制度,以科研建设带动师资建设,如学院可以设立科研处,为已经取得科研成果的教师给与较重的精神奖励及物质奖励,年终评先进工作者时把科研成果作为其中一项考核指标等。

2、加强对民办高校教师的继续教育。人才使用方面存在的问题民办高校目前尚处于发展的初期阶段,也是资本的一个原始积累的过程,这也决定了它目前的办学特征:强调规模效应和低成本运作。因此,民办高校普遍存在只注重人才的使用,不注重培训,师资培训投入严重不足的问题。加强对教师的继续教育对学校的发展有着重要的意义,一方面,培训可以帮助教师开发潜能,更大程度地实现自身的价值,提高工作满意度,培养他们的归属感,增强学校的凝聚力。另一方面,通过培训提高教师的综合素质,是民办高校增强竞争力的重要手段,尤其是民办高校竞争更加激烈,对教师的素质要求更高。

统计学调查报告(二)

近年来,随着网络信息的快速发展,电子商务作为一种新兴的商业模式,已经广泛渗透到生产、流通、消费等各个领域,成为我县经济发展、城乡居民增收的重要力量。如何科学有效地搞好电子商务统计,是各级政府统计部门都在研究的问题。下面,结合基层实践,谈谈几点思考。

一、我县电子商务发展现状【有关于阅读的统计学调查报告

(一)电子商务交易额快速增长。据团县委统计资料显示,20**年,我县农村电子商务销售总额达0.62亿元,比20**年增长近一倍;2016年,我县农村电子商务销售总额达1.33亿元,比20**年又增长了一倍多。电商大军异军突起,2016年已有网店数215个,从业人员1451人,电子商务催生了一批又一批“农民掌柜”。

(二)电子商务县域特色鲜明。县已被列入“中国电商百佳县”之一。现在网上卖简易衣柜的商家,百分之八十来自的大东坝镇,其中最为集聚的西山村进入全国首批授牌的14个典型“淘宝村”之列;我县支柱产业--茶叶进军电子商务,同时带动了旅游等相关行业的发展,政府提出了“打造‘网络绿茶第一市’,再造一个线上的‘浙南茶叶市场’的目标”;丰富的名特优农副产品也已成为电子商务的主打产品。

(三)电子商务发展环境日益优化。一是出台《实施意见》,在财政资金、税收、用地、金融等政策上加大支持力度;二是完善公共服务体系,如加强通信及数字基础设施体系建设,建立完善网络支付和金融体系,构建信用和认证体系等;三是完善物流配送体系,整合现有物流资源,在“电子商务进万村”工程引导下,推进“物流配送进农村”子工程。四是加强电子商务人才培养力度,开展职业化培训、技能化培训。

二、电子商务统计存在的问题

作为一项迅猛发展的新兴行业,目前其综合数据由团委、经商局为主在统计,而统计部门的电子商务统计制度尚处于试点阶段,其统计范围与统计口径与其他部门是不一致的。但总的来说,由于电商企业运营方式的特殊性,统计部门要把电商企业的销售收入数据纳入统计,在制度设计上还需进一步的探讨,要结合电商企业的特点在统计指标设计上有所突破,避免多、全和繁的老路。

(一)电子商务统计指标设置简单笼统,不能全面反映情况。今年上半年,仅在规上批零住餐业商品销售额统计中对通过互联网实现的商品销售额作了分项反映,并没有形成规范统一的电子商务统计方法及评价指标体系,造成了只有“规上批零住餐”单位可以粗略反映,而其他行业的规上单位、全部“规下”单位和个体单位无法反映的局面。

(二)我县电子商务主要分布在个体工商户中,统计上难以客观反映其数据。比如我县的西山淘宝村有40多户卖简易衣柜的电子商家,2016年销售额超1800万元,虽然其行为也是直接销售,但在统计上由于其属于个体工业登记,所以只进入工业统计抽样框反映在工业环节上,但无法在商贸环节反映。又如我县茶叶市场个体商户,网络销售只是作为其中一个销售渠道,其销售额已经包括在传统商贸统计中,而不单独记录电子商务交易额。还有我县目前许多以网络销售为主的个体经营户为无照无证经营,无固定经营场所,隐蔽性强,导致无法进行统计。

(三)电子商务的规模企业“上规”难。“规上”企业在统计上是全面反映的,不像规下或个体是抽样推算反映,所以各级政府对企业“上规”工作都非常重视。根据国家统计局有关规定,从今年年报开始,批发、零售企业“上规”申报条件除了基本的“三证”(工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证),还需要资产负债表、利润表、加盖税务部门公章的企业增值税申报表及附列资料。在目前,大部分电商企业都没有资产负债表、利润表等,没有执行严格的会计制度,而且电子商务行业税收方面的政策还没完善及落实,因此电商企业在税务部门基本都是零申报,这就影响到纯电子商务企业的“上规”申报工作。

三、建议及对策

(一)加强统计制度方法的研究。统计制度的制定权在国家和省一级,实施是自上而下的,但意见反馈是自下而上的,这需要一个互相对接和交融的过程。建议上级有关部门抓紧完善电子商务的统计制度,基层有关职能部门结合本地电商行业管理的需要,加强研究,多提建设性意见。

(二)完善县域电子商务统计体系。团委、经商、统计等部门都有各自不同的统计口径,彼此需要加强沟通和衔接,明确职责分工,综合利用现有的统计资源,协同开展电子商务统计工作。建议:团县委重点负责全县个体户电子商务交易额的收集、汇总和提供;经商局重点负责全县限下单位电子商务经营情况和第三方电子商务企业发展情况收集、汇总和提供;统计局重点负责“四上”单位电子商务企业经营情况的收集、汇总和提供。统计部门作为综合核算部门,及时掌握情况,加强与上级部门沟通的衔接。

(三)促进电子商务集聚化、品牌化发展。我县电子商务虽然以个体工商户为主,规模也不大,但集聚度相对高,如西山村的发展已从原来的“原料加工-成品制作-销售”到现在的“外购半成品-拼装成品-销售”,基本脱离加工环节,同时还从原先的“自家制作自家销售”到现在的“一家拼装多家销售”,如茶叶市场内各商家也都在开辟网售渠道,但一大问题是大家各打各的品牌,甚至贴别的地方的品牌去销售。有关部门对这种电子商务创业园、电子商务平台的发展要在财政、土地、资金、人才等方面予以优先支持,一方面引导电商向其集聚,另一方面要整合品牌,切实做大规模、做强特色。在统计上,对西山这种实际已脱离加工环节的网商,有关部门要研究如何在商贸环节反映数据;对无证照经营,有关部门要完善电子商务企业(或个体户)登记手续,以便其纳入统计抽样框。

(四)鼓励电子商务企业做大规模,积极“上规”。从县政府出台的《实施意见》看,网商最为关注的税费问题仍然缺乏可实施性,企业若“上规”,还首先面临财务成本的增加,为此网商心存顾虑,网商登记注册的主动性不强。据初步统计,截止20**年9月末,工商登记注册的网商只有16家(企业13家,个体经营户3家),且没有一家企业“上规”。对此,我们要从“做大规模做强特色”出发研究政策的针对性。建议对我县批发业年销售额达到2000万元及以上,或零售业年销售额达到500万元及以上的电子商务企业“上规”所增加的财务成本予以以奖代补;建议对西山村这种集聚度高的电商创业园、电子商务平台,培育其“上规”,纳入全面统计。

2016劳动工资统计调研报告
有关于阅读的统计学调查报告 第七篇

一、劳动工资统计制度的历史沿革

劳动工资统计从上世纪50年代开始,1952年国家统计局成立,随即进行了一次城乡劳动力就业情况调查,之后劳动工资统计历经一系列变革,统计对象的范围不断扩大。

(一)50年代到80年代劳动工资统计范围为城镇集体以上单位,主要统计全民和城镇集体职工人数和工资;1990年-2016年国家统计局把统计范围扩展为城镇非私营单位,其统计对象为全民、集体、其他所有制经济单位(内资:股份合作、联营、有限责任公司、股份有限公司;外资:港澳台商投资;外商投资),不包括乡镇企业、私营单位和个体工商户。

(二)2016年-2016年,劳动工资统计范围除城镇非私营单位外,增加了“三上”私营企业(即规模以上工业,资质以上建筑业、房地产业,限额以上批发零售业和住宿餐饮业中的私营企业)。2016年开始增加其他私营单位:19人及以下的单位采用典型调查,20人及以上的单位进行抽样调查。

(三)2016年以后,劳动工资统计制度分为两种:城镇非私营单位和私营单位。非私营单位调查范围不变,私营单位调查范围采用以下方式调查:企业一套表单位(即“四上”企业,统计范围是辖区内规模以上工业,有资质的建筑业、全部房地产开发经营业,限额以上批发零售业和限额以上住宿餐饮业、国家重点服务业和省级服务业)全面调查。其它非一套表私营单位按就业人员分类,100人以上全面调查,20-99人抽样调查,19人以下典型调查。但全面调查和抽样调查分别实施,数据没有合并使用,且抽样的数据县级没有代表性,不能推算总体,不能对外公布使用。目前劳动工资统计实行网上直报,劳资报表告别纸介质上报方式(除了视同法人的银行等产业活动单位仍延续纸质报表)。

二、劳动工资统计现状和存在的主要问题

1.统计范围存在一定的局限性

随着投资主体日益多元化,多种经济成份共同发展,个体私营经济已成为经济发展的中坚力量,2016年非国有经济增加值占GDp比重达86.1%。而现行劳动工资统计主要偏重反映城镇非私营和“四上”私营企业的劳动情况,规模较小的私营、个体工商户和乡镇企业并不包括在内,这样统计出来的数据不反映或不能切实地反映已逐渐成为吸纳就业主体的私营、个体等经济性质的劳动用工情况和工资水平,统计范围带有明显的局限性。正是由于这种落后于目前经济结构的统计规则,导致了本应给予高度重视的大多数较低工资收入的企业职工没有纳入统计范围,目前已统计的恰恰都是有较高工资收入的人员,在一定程度上拉高了就业人员平均工资水平,导致统计部门公布的数据不能被普通百姓接受。以为例:城镇非私营企业绝大多数属于垄断行业,工资水平居高不下,影响全县城镇非私营单位工资水平明显偏高。2016年全县城镇非私营单位就业人员平均工资63848元,分别高出全国、全省和全市12374元、7277元和4065元,而2016年人均GDp仅为39705元,分别低于全国、全省和全市2204元、28757元和6678元,工资水平与经济发展明显不匹配,不能真实反映整体的就业情况和劳动力价格水平。

2.统计指标设置不尽合理

(1)统计指标设置复杂且缺乏实用性。一是统计指标设置复杂。复杂的指标设置只会影响数据的准确性。基层统计人员变动频繁,对指标解释理解不深,指标涵义仅凭自己的理解去填写。比如“单位负责人”这个指标,大部分人一看就觉得是法人代表,但是其实指标解释是包括单位中层的;再比如就业人员下面的按人员类型分的三个指标,在岗职工、劳务派遣人员、其他就业人员,且不说各自的指标解释,单说其中的区别就让人头痛,挂职锻炼的人员属于原单位在岗职工,要按照谁发工资谁统计的原则,而劳务派遣的人员又要统到实际用工单位,不能按照谁发工资谁统计的原则,劳务派遣工的界定又是一系列的说明,县级专业人员也要仔细研读指标解释才能确定界限,基层单位的统计人员可想而知大部分是根据自己的理解填个数据而已。还有在岗职工的工资分类指标,晦涩难懂,使基层统计人员极易产生歧义,如“绩效工资”机关单位误以为只是事业人员工资单上的绩效工资,而实际的指标解释却是奖金性质的工资,机关人员也有此项目。二是统计指标缺乏实用性。一直以来,反映劳动工资水平的指标主要有就业人员期末人数、就业人员平均人数、就业人员工资总额、就业人员平均工资等,其实用性和灵活性很大程度上已落后于社会需求,反映各级政府决策、企业需要及社会焦点问题的指标显得尤为不足。如当前社会各界普遍关注的大学生就业问题、农民工就业情况、行业用工需求、下岗再就业等社会保障热点,在这些指标群上,劳动工资方面仍是空白。

(2)反映就业人员工资水平的指标单一化。在现行的劳动工资统计中,仅有本单位全部就业人员的平均工资一项指标。平均工资是一个整体的概念,它的数据及涨幅代表的都是整体的水平。简单的平均所带来的问题,是掩盖了平均下的不平均。一方面,掩盖了不同行业、不同单位之间的不平均。从2016年劳动工资年报来看,最高行业平均工资为最低行业平均工资的6.3倍。另一方面,掩盖了单位内部的不平均。现在企业老总和普通员工的工资差距越拉越大,相差几十倍、上百倍的也不在少数。而仅仅提供一个单位的平均工资,无法解释更多的不平均。从工资分布来看全社会各群体工资水平呈“偏态”分布,工资高的人数占少数,工资低的占大多数,现有的资料又无法反映这些情况。因为指标的单一,解释不清深层次的原因,老百姓是从自身的角度去理解这些数据,因而在向社会公布平均工资这项数据时,造成公众对数据的质疑,也带来统计服务质量不高的现象。

3.统计任务繁重,但数据利用率不高

(1)统计范围广,工作任务繁重。当前劳动工资统计涉及的单位多、任务重、压力大,不仅包含了工业、建筑业、房地产、批发零售、住宿餐饮、服务业等行业里面的“四上”企业,而且包含了所有“四下”非私营单位,加起来有四百多个单位,工作量十分繁重。而目前采用的网上直报开网时间较短,基层统计人员频繁更换或身兼数职,报表期间能主动直报的单位只占少数,大多数单位往往需要县级统计人员通过电话、QQ、办公助手发短信等形式三番五次提醒和催报,个别单位还须多次催报,催报难度较大。同时在规定的时间内,县级专业人员不仅有大量的催报工作,更有无尽的比对工作,需分行业、分单位逐个比对填写说明,工作量大幅度增加。

(2)网上直报操作平台有待完善。劳动工资统计报表收集的方式由纸质报表改为联网直报,给基层统计减轻了一定工作量。但由于统计单位数量越来越多,报表报送时间较短,系统稳定性不强,企业配合程度低等原因,导致报表收集的难度越来越大。一是网上操作平台报送时间紧。联网直报有较强的时间限制,尤其是季度报表,通常国家从开网到关网时间相当短,一般为5-7天,县级劳资专业人员要在5-7天时间内催报、审核几百家劳资报表。因报表报送时间短,大量的单位集中上报,有的单位不同的统计人员还会同时上报不同的报表,造成网络拥堵,在报表高峰期经常出现打不开网页或者不能正常上报的现象,给企业带来诸多的不便。有的单位制度很规范,发工资时间较迟,报表上报前要层层把关,在规定的上报时间往往是仓促上报,因此要在短时间内催报齐所有单位会越来越难。二是网上直报操作程序过于烦琐。直报系统对浏览器的要求较高,比如需要使用较低版本的IE浏览器,无拦截软件等才能成功下载证书或稳定上报。许多基层统计人员计算机操作能力有限,对网上直报操作程序往往束手无策,需要县级劳资专业人员电话指导或电脑远程操作证书安装、浏览器设置等程序,其同类问题反复操作耗费大量时间精力,搞得专业人员疲惫不堪。甚至有个别单位因反复操作不成功而放弃直报,改为传纸质报表再行代报等等,这些都给数据收集增加了难度。三是系统审核公式不够严谨。在系统开网之前,审核公式应该已经通过检验完整无误的,但实际情况是系统开网之后又时不时的添加审核公式,大大增加后期审核工作量。由于后期添加的审核公式,致使有许多单位已上报,审核后又出现许多错误,县级劳资专业人员只能用短信或电话通知企业再行修改错误,有的企业往往上报后便撒手不管,出现错误不按要求修改或填写说明,如对其反复催促易引起企业统计人员的反感。另外对于基层单位统计人员而言,需要更加简单明了的错误信息提示,有助于他们理解审核中的逻辑关系,及时修正错误或予以说明。如“单位负责人”是由原来的“管理人员”演变来的,对“单位负责人”正确的理解应该为中层以上管理人员,但是在报表下方以及单位基本情况表中均有“单位负责人”的指标,统计人员容易将这几个指标混淆成同一个,误认为都是指的单位第一负责人,因此许多统计人员将报表中的“单位负责人”填为“1”,导致了大量的审核差错。又如“1-本季”这个宾栏指标,因为设置的数字和符号不太明显,统计人员容易将本栏对应的工资额误解为本季数据,经常把累计工资错填为本季度工资。而对于“非全日制”指标,统计人员也容易误解为学历上的“非全日制”等等。另外,有的指标存在多个口径,比如劳资表中的就业人员工资总额与财务表中的应付职工薪酬也困扰了许多基层统计人员,仅从字面上来理解两个指标都指的是工资报酬,而实际上工资总额与应付职工薪酬不是同一个概念,最大的区别在于工资总额不含单位支付的“五险一金”,而应付职工薪酬应该包含这一部分。四是数据质量难以保证。对于县级专业人员来说,报送单位数量多,短时间内能按时催报已经勉为其难,来不及对每个单位进行详细审核。在报表期间每天要打几十个甚至上百个电话进行催报,并时不时通过网络或电话给直报单位解决系统随时出现的问题,有时候还要对国家、省及市统计部门查询反馈的明显差错进行核实,在短时间内无法做到报送一家审核一家,只能进行批量审核或者查询审核,对有明显差错的单位进行核实;而对于基层统计人员来说,报送时间短,统计人员报表较为仓促,无法对数据进行严格自审,有的为了按时上报,甚至只是报一个预计数据,与实际数有一定差距。五是劳资字典库更新不及时。直报平台的劳资字典库一年一次从名录库中导入,而基层单位上报季报时又不能自行修改法人单位基本情况表,时间跨度太长容易导致字典库信息不准确,基层统计人员反响较大。

(3)数据利用率不高。一是年度劳动工资统计指标分组太细,数据利用率不高。2016年年报不含补充资料的统计指标就有55个,真正有用的没有几个,制度中有的指标地方政府不需要,地方政府需要的指标在制度中又没有。各级党政领导迫切需要掌握城镇劳动力分布、转移、就业和失业方面的统计数据,以便更好地制定劳动就业政策和指导城镇劳动力转移,但现行的劳动统计方法制度没有涉及这方面的内容,统计部门无法从现有的统计报表中获得相关数据。长期以来县级统计部门忙于应付上级统计部门布置的报表任务,对地方经济的发展和富有地方特色的指标没有进行过多的统计、关注和分析。就业人员和劳动报酬等统计指标也远远不如GDp、全社会固定资产投资总额、农民人均纯收入等统计指标那么受领导和公众的关注和重视,致使劳资统计人员耗费大量的时间和精力做出来的数据不被重视,是“出力不讨好,白用功”。二是报表代表性不高,资料开发利用价值低。现行的劳动工资统计专业数据公布规则是:“企业一套表”统计的“四上”企业的数据不对外公布,只公布城镇非私营单位的数据。站在县级劳动工资专业人员角度看,实行联网直报以后,由于“企业一套表”单位数量的增加,工作量成倍增长,但这一块千辛万苦统计出来的数据却没能发挥应有的作用,只是为了完成上级布置的任务。由于城镇非私营单位统计对象不全面等原因造成了报表的代表性不高,分析的意义不大,也削弱了劳资统计人员对其数据开发利用的积极性。

4.基层统计人员业务素质与统计工作要求不相适应

大部分基层单位没有专职统计人员,机关、事业单位的劳动工资统计人员一般由该单位的人事或财务人员兼职,企业则是由财务人员兼职,且人员变动较为频繁,往往致使报表不能准时上报。同时,由于兼职人员要兼顾多项工作,造成劳动工资统计只能算是附带性的工作,尤其是企业,统计人员不但要做好本单位工作,而且要承担财政、税务、工商、统计等多部门的报表,工作任务十分繁重,造成多数的统计人员虽然在统计岗位上工作多年,仍是对统计业务一知半解,不能熟练掌握劳动工资统计所必需的知识,对指标解释的含义、统计口径、统计范围和计算方法的理解都不到位,上报的报表往往容易出错,极不规范,数据质量很难得到保障。

三、做好劳动工资统计的几点思考

1.适应需求,进一步完善劳资统计方法制度。一是改进统计调查方法。创新工资统计制度,将劳动工资统计由全面调查改为抽样调查。劳动工资报表许多问题均是因为报表单位过多引起,实行抽样调查能减少报表单位数量,使综合统计部门能将工作精力更多地由催报转移到审核和改错上。抽样调查以最新的基本单位名录库为样本框,按国民经济行业抽取样本与实际情况进行核实,然后将样本纳入劳动工资统计调查字典库中。方法可采用按行业进行抽样,每个行业分别设立汇总权数指标,对单位数少的小行业采用全数调查,通过样本资料推算评估总体劳动就业、收入等状况。同时可以结合普查、人口抽样调查等进行劳动力调查,既能节省人力、财力,又能提高数据质量和工作效率。二是调整统计调查范围。形成涵盖全社会所有劳动者的统计,弥补现行劳动工资统计制度范围上的不足。将一般个体工商户作为特殊经济组织纳入劳动工资统计范围,以便全面、真实地反映全社会劳动就业的分布与构成,以及劳动报酬的收入与分配情况,较好地满足政府和社会公众对劳动工资统计数据的需求和利用。三是减少统计调查频率。针对现行的劳资统计工作量大,代表性差的弊端,建议将现行的季报取消改为每年一次年报。其因一是季报数据变动较小。劳动工资年报数据能全面反应本地区的就业人员及工资状况。一方面,劳动报酬不仅体现在每月工资上,从许多单位的实际情况来看,与年终奖有很大的关联,因此年收入能够更准确的反应一个地区就业人员的报酬情况。另一方面,从以往季报数据来看,季度之间的从业人数变化不大,大部分单位除春节前后和大学生毕业季等特殊时期用工情况可能有较大波动外,在一年内的其他时间较为稳定,可以在年报中加入新增、减少人员等用工调查指标,以满足就业政策制定及指导的需求。其因二是季报数据利用率不高。自2016年开始季报数据除了五大行业用于“GDp”核算,国家规定季报数据不再对外公布,基本属于统而未用的状况。取消季报能给基层统计人员减负,提高工作效率。对于涉及“GDp”核算的非营利性行业,可从相关主管部门如教育、卫生或财政核算中心等部门取得相关数据。四是完善统计指标体系。依照定义确切、内涵清晰、属性明确的原则,突破城乡地域、所有制形式和职工身份的限制,完善和制定全面反映与市场经济相适应的劳动工资统计指标体系,使其更具有科学性、预见性、时效性和相对稳定性,并注意统计指标体系与其他部门口径的衔接。要减少过时的、不必要的或数据难以准确统计的劳动指标,如人员分类中的劳务派遣人员以及人员按岗位分的有些细项分类等。根据需要设置反映社会热点、焦点问题的特殊指标,如“个人住房公积金”、“未纳入养老保险人员”、“外来务工人员”、“大学生就业”等能反映人才、劳动力转移、文化水平等指标,更好地反映经济社会的发展变化,为党政机关、社会公众提供优质的统计服务。同时应以简单明了的指标为好,统一各报表的指标口径,让各专业各部门之间的报表和指标具有共享性,使之发挥其最大功效,减轻基层单位的负担。例如将“单位负责人”改为“管理人员”等,符合大多数人的思维想法,这样能在一定程度上减少人为带来的数据偏差。指标解释尽可能做到直观、易懂,便于填写,保证统计数据的准确性、真实性。须强化工资水平指标。首先是淡化全社会平均的概念,强化分职业平均工资的概念。从工资的效应来看,以及最低工资标准的设定,不存在极端小的数据,但存在异常大的数据,异常大数据的稍微变动即可将平均工资的水平极速上移。而异常大的工资水平往往存在于管理层级,相比较而言,非管理层级的同职业工资差距不会很大。因而从某种程度上来说,提供分职业的平均工资更贴近老百姓的心理定位,也可提高统计服务的水平和质量。其次是计算并公布就业人员工资水平中位数。平均工资容易受极数值的影响,而工资中位数相对而言不易受极大值和极小值偏差程度的影响,可作为反映就业人员工资状况补充指标。

2.优化直报网络系统程序,提高填报效率。一是加强直报网络系统的稳定性。提高程序运行的速度,减少网络不通畅带来的不便,保证即便是在报表高峰期单位也能无阻碍的正常报表。同时降低系统的操作性难度,加强其与浏览器的兼容性,使报表单位能简单顺利地下载证书。二是强化直报网络系统的功能性。一方面指标设计更加简单明了,在系统中附加指标解释,报表单位点击填报格时,自动跳出指标的详细解释,而不需要按F1键。另一方面完善系统的审核公式,根据联网直报软件中公式审核出现的问题,在开网之前对审核公式进行反复试验,尽快完善,确保审核公式的完整和准确度,让报表单位在第一时间内高质量报送数据。三是下放单位字典库更新权限,将网络系统设置为分专业超级汇总。目前字典库更新权限一套表单位在国家,非一套表单位在省里,建议非一套表单位字典库更新下放至县级,便于及时更新单位增减和变更基本信息,同时将视同法人单位的银行等产业活动单位也一并放在直报平台上,彻底消除纸介质上报方式,并在网络平台上设置超级汇总程序,减少县级专业人员导入程序等一系列的工作量。

3.加强统计基础建设,提升基层统计人员业务水平。一是加强统计基础建设,完善统计执法与监督。进一步加强统计法制工作,从基层抓起,严格执行国家的有关规定,保证劳动工资统计人员必须持证上岗。对拒报、瞒报等行为及时启动法律程序,加大处罚力度,遏制劳动工资统计违法行为,使劳资统计工作规范化、制度化。基层单位要建立统一规范的劳动工资统计台账,健全原始记录和凭证等统计基础工作,从源头做起,提高统计数据的准确性。二是开展有针对性的培训。劳资统计范围广泛,指标概念内容多,涉及到人事劳动管理的专业知识及国家相关职工福利政策,需要不断加强统计指标、口径范围、计算方法和数据来源等业务知识培训,强化统计人员计算机与网络知识培训,提高统计人员个人使用现代化统计手段的业务工作能力。使基层统计人员更加全面、系统地了解劳动工资,提高工作能力,从源头上提高劳动工资统计报表质量。

2016统计工作情况调研报告
有关于阅读的统计学调查报告 第八篇

加强乡镇统计工作规范化建设,直接决定统计源头数据质量,是全面推进统计“四大工程”建设和全面提高统计工作整体水平的需要。近年来,镇党委政府按照县委政府统计工作规范化建设要求,立足镇域工作实际,强化统计基层基础,全面规范统计制度和责任,努力从源头确保统计工作的基层建设和工作质量,全面提升镇统计工作整体水平。

一、主要做法及经验

(一)建立统计机构

2016年以来,镇按照县委政府统计工作统一部署,对照《关于成立县级统计机构规范化建设领导小组及办公室的通知》,成立了由镇长任组长,各分管领导为副组长、镇级各部门为成员的统计工作领导小组。领导小组下设办公室,专门负责规范化建设及日常统计工作,并对统计站明确了工作职责和任务。

(二)健全统计制度

1、村级报表制度。为使统计工作更加规范化、严格化,镇建立了一系列统计工作制度。首先,明确大小春农作物面积产量村级的报表时间和方法,由村统计员向镇统计站报送手工报表,镇统计站经过汇总、审核向上级单位报表;其次,实行统计培训制度,在上报大小春表及综合年报表前,组织全镇统计员培训,严格统计报表质量与报表时间。随着制度的完善调动了统计员的工作积极性,规范了统计工作的运行程序,使统计数据准确及时的完成报送,提高了工作效率。

2、日常统计工作指导制度。为确保统计制度的执行力度,镇开展了自查活动,一是统计站人员定期进村入社进行业务检查指导,及时总结推广一些好的做法和经验,查摆工作中存在的问题并予以协调解决;二是对不重视统计工作,不能按时上报报表,延误全镇统计数据汇总的基层单位,给予通报批评,责令限期上报报表,否则依规追究责任;三是要求镇村统计人员对近期统计工作进行认真分析,指导其互相学习工作经验,互相查找工作中的不足,通过认真对照总结,提高各自的业务水平,不断增强统计工作人员做好本职工作的紧迫感和责任感。

(三)加强统计工作保障

1、人员和经费的保障。在统计工作日趋完善和深入过程中,统计工作量大面宽,容易造成人员的经费不足的现象,会一定程度的制约和影响统计工作的效率和质量。为此,镇在干部编制有限的情况下,明确了一名专职统计干部和一名协作统计干部,专门负责全镇统计工作。建立了农业统计、专项调查统计等队伍,涉及人员共计35人。对于镇统计站的经费实报实销;预算经费不足部分,由镇财政调节支付,专项统计工作专项列支。特别针对每季度的统计业务培训、专项统计等工作,涉及的经费支出,镇财政在有限的财力下,做到足额保障。如2016年统计工作超预算支出约2万元。

2、统计阵地建设的保障。镇统计工作随着信息化的高速发展而较为滞后,解决统计阵地问题,是做好统计基层基础的关键。虽然政府办公楼功能老化且场地不足,但经过镇党委政府充分优化组合,专门为统计站规划出一间办公室,安装互联网及统计内网,并进行了简单装饰,购置了的文件柜。为防止统计数据“失秘”,对门窗加固并安装了监控设备,让统计工作适应现代化、信息化和保密化的工作要求。

3、部门之间通力协作。镇政府以统计工作的要求为基准,深入研究探讨了部门之间因合作不力对统计工作产生的影响,分析总结出解决办法,把各相关机构的职责与统计工作职责对接,找出了部门不配合或协作性不强的根本原因,从内部解除了部门的质疑和顾虑。并通过《统计法》的宣传,使之主动接受统计调查、配合统计工作,维护统计数据质量。最终从制度和职责上明确了部门间的责任。

(四)务实有效的开展统计工作

1、注重开展统计工作的方式。统计工作既是经济发展的重要依据,也是调查对象的“机密”。对于一般群众而言,不懂统计工作的重要性,而担心“上当受骗”或“商业失秘”,造成诸多瞒报现象。为更好地联沟通调查对象,我们首先搞好了统计宣传工作,让调查对象了解统计工作重要性和流程;二是从内部着手,强化统计工作人员素质,明确统计纪律,确保受调查对象的合法信息得到保障;三是公开公示统计调查人员,实行亮证调查,依法依规统计。四是通过与个体户及企业的交流,以情感人、以行助人,镇统计人员与他们和谐相处,建立了良好的合作关系,帮助他们解决实际难题,消除各方面的顾虑,大胆真实的上报统计数据,从而保证了统计工作的顺利开展。

2、加强分析引导、服务群众。通过分析统计数据以及座谈走访等方式,倾听群众的心声,了解各种农作物的面积、产量等变化,结合市场走向,积极把握当前的市场发展动态,为广大农民提供及时、准确的市场信息,引导他们分析行情,看清市场形势,方便他们合理种植,避免因为市场信息的闭塞而影响群众的经济收入和种植积极性。

3、加强统计法制宣传

每年结合12月4日的法制宣传日,在场镇开展《统计法》、《省统计管理条例》的宣传。以发放香皂、毛巾等小礼品的形式吸引广大群众的注意力,对群众进行政策法规的宣传和教育,使其深入了解开展统计工作的重要意义和目的。并通过广泛发放传单,把统计知识带到了千家万户。

4、加强统计人员业务培训。全镇统计人员除参加县统计局的各类培训之外,镇综合统计站还定期不定期组织全镇统计人员基层基础统计业务知识培训,提升基层统计人员业务素养和能力,以便更好地投入到全镇的统计工作中去。

二、存在的不足及建议

1、统计力量有待进一步加强。在锁定的基层干部编制中,要做到统计专职化,实非易事,更不用说统计干部的业务能力和素质,难于保证。同时,“三定”方案中对乡镇统计站没有专门设立,各项工作的开展多有不便。特别是村级统计员为村会计人员兼职,人员结构老化,难以确保统计业务能力,稍有不慎,就有可能导致统计数据“失真”。建议上级统计部门针对乡镇统计站设立的问题能否让机构编制部门认可。

2、基层统计经费不足,福利待遇需要进一步加强。基层统计人员工作环境艰苦,福利待遇不高,按县财政预算的统计工作经费,仅保证统计干部的出差、报表都不足,更不用说统计宣传、业务培训和会议;就说正常的办公支出,还得政府统筹支付。建议上级能多关心基层统计人员,对基层统计从员像其他基层岗位一样,给予统计人员专项补贴。

3、村级统计人员培训量不足。虽然县统计局对乡镇经常开展各种培训,特别是今年将继续加强对村级统计人员从业资格业务培训,但由于部份村级统计人员年龄结构老化,文化知识水平不高,而全国统计从业资格培训教材对于村级统计人员来说就太深,不便于他们更好的学习。建议一是国家编制专门培训村级统计人员的培训教材,从而确保对村级统计人员业务能力提升,二是基层统计人员取得统计师中级职称后,没有对应中级职称岗位,不能与待遇挂勾,有待给予解决。

2016文化统计工作调研报告
有关于阅读的统计学调查报告 第九篇

当前文化统计工作面临的主要问题和改革思路

随着我国文化改革发展的不断推进,文化统计工作的地位和作用日益凸显,文化统计数据越发成为我们认识文化现状、研究文化问题、制定文化政策的重要依据。近些年来,全国各级文化统计工作者按照部党组的要求,紧紧围绕文化发展这个主题,依托“文化系统统计能力建设工程”,开拓创新,扎实工作,取得了明显的成效,为文化的大发展、大繁荣提供有力数据支撑。但同时也应看到,由于统计基础非常薄弱、统计力量明显不足、统计管理比较滞后等因素制约,文化统计工作从数据质量到文化产品,从统计基础到统计制度都存在着一些困难与问题,需要重点加以改进和解决。

一、近年来文化统计工作取得积极成效

近年来,文化统计通过完善统计制度、优化统计软件、规范统计流程等工作,在统计制度改革、统计信息服务、统计基础保障等方面做了大量开拓性工作,取得了显著成效,充分发挥了文化统计工作反映文化发展、服务文化决策、引导文化实践的作用。

(一)指标体系更加完整

近年来,随着我国文化事业和文化产业飞速发展,以及网络化、信息化等新兴技术在文化建设中的普遍应用,对现行的文化统计制度体系提出了更高要求。为此,我们按照国家统计局的有关规定,在2016年、2016年和今年分别开展了三次文化统计制度的修订工作,在统计制度中增添了美术馆、动漫企业、文化产业示范(试验)园区和产业示范基地等统计报表以及电子图书、实际拥有产权面积等统计指标,使统计制度基本涵盖了文化事业与文化产业的各个领域,指标体系更趋于科学化、系统化,能够更加全面、及时、准确地反映当前文化发展的现状和全貌。

(二)调查模式更加多样

为进一步增强统计数据时效性,有效提升统计数据服务文化管理决策水平,2016年在现行文化文物统计制度中,增加了7张文化文物主要统计数据快速调查表,数据实行半年度报送,包括公共图书馆、文化馆、艺术表演团体、博物馆、文物保护单位维修、动漫企业以及文化产业示范基地等内容。同时,结合业务工作需要,相继组织开展了全国美术馆、剧场等专项调查,形成了以年度调查为基础、快速调查和专项调查为补充的文化统计调查模式。

(三)技术手段更加先进

统计信息化是实现统计工作规范化、便捷化的根本,也是提高统计数据时效性的保障。为进一步加强文化统计工作,完善文化统计软件功能,2016年,采用公开招标方式,研制开发了“全国文化文物统计系统软件”。该软件操作界面简洁,极大减轻了基层统计人员的工作压力,并且在一定程度上提高了统计数据质量和工作管理水平。今年,我们还将在单机版的基础上研发网络版,将会实现数据的在线传输与储存,有效提升数据的时效性与准确性。

(四)制度建设更加完善

为进一步规范文化统计工作,加强文化统计管理,保障文化统计资料的真实性、及时性、准确性和完整性,在开展调查研究、充分征求多方意见的基础上,2016年我们以部长令的形式正式颁布《文化统计管理办法》。该《办法》对管理体制、统计机构、数据质量等内容提出了明确要求,特别是重点对统计项目的制定和审批、统计资料的管理和公布、统计人员的设置与培训等一系列内容进行了详细规定,进一步规范了文化统计工作,为我国文化统计工作提供了强有力的制度保障。

(五)数据质量更加准确

数据质量是文化统计工作的生命线,是衡量文化统计工作水平的根本标准。为确保统计数据质量,我们在工作中采取设置审核公式、加强审核力度等措施,将数据控制重点前移到基层填报单位,并在年报数据会审过程中,采取按文化发展情况分组交叉审核的方式,将一些经济情况类似、发展水平相当的地区分为一组,相互交叉比对审查,有效地确保了各省数据的真实性与合理性,文化统计数据质量得到进一步提升。

(六)统计服务更加优质

通过创新性地开展统计分析研究和统计产品改版,形成了以《中国文化文物统计年鉴》、《中国文化统计提要》、《中国文化统计手册》、《中国文化发展统计分析报告》为主打的系列产品。这一系列统计产品内容翔实,观点明确,形式美观,可读性强,在各部门统计工作中处于领先地位,对文化决策具有较强的参考价值。特别是《文化发展统计分析报告》,是文化系统第一本正式公开发行的统计分析报告,引起了业内各界的广泛关注,得到了相关宏观管理部门的高度肯定,取得了明显的社会效果。今年,我们又在年报数据中选取部分核心指标,试编了《文化发展统计公报》,用数据向全社会直观解读文化改革发展成就,进一步提升了文化统计数据权威性和影响力。

(七)统计影响更加深远

近些年来,文化统计数据在体制改革、规划编制、经费测算等方面发挥了重要的支撑作用,文化统计工作也受到了部领导和有关部门的充分肯定和高度认可。近期,我们依托历年统计数据,联合国家统计局、中央财经大学、中国演艺设备协会等科研机构共同开展了“中国文化发展指数”、“公共文化服务均等化”“我国新建剧场的现状问题及对策研究”等课题研究工作,在文化理论界引起了强烈反响,取得了很好的社会效果。其中,《我国新建剧场的现状问题及对策研究》还得到了刘延东同志的重要批示,极大拓展了文化统计工作的社会影响力。

二、现阶段存在的主要问题

虽然近年来文化统计工作取得了长足的进步,但由于体制机制、历史沿革、思想认识等多方面原因影响,依然存在着诸多问题和障碍。突出表现为三个不适应:一是统计任务与统计力量不适应。随着统计工作任务的不断加大,各级文化统计部门人员不足、素质不高、统计经费欠缺的问题越发突出;二是统计需求和统计水平不适应。随着文化内涵不断扩展,文化统计调查范围不断扩大,当前部分领域的文化统计数据还存在着范围不全、口径不一、质量不高的问题,难以适应社会各界对统计信息的需求;三是统计责任和统计服务不适应。当前统计服务还仅仅停留在数据年度比对分析的层面,没有对数据背后所反映出的问题以及未来的发展趋势进行研究,难以充分实现统计数据研判发展阶段、预测发展趋势的作用。

具体来看,主要表现在以下几个方面:

(一)重视程度不够

文化统计工作是各级政府部门进行科学决策的一项重要基础性工作,是指导文化发展的重要依据。长期以来, 由于统计观念和统计意识淡薄,一些单位领导对统计工作的重要性没有充分认识,认为统计工作只是简单的数字加加减减,实质意义不大,甚至把统计工作定位为“闲职”,可有可无。

(二)队伍建设薄弱

据了解,在全国文化统计人员中,基本上均是兼职从事统计工作,很大程度上是在做好其他工作的前提下,兼顾统计工作,且不少文化统计人员工作变动频繁,专业素质欠缺,统计工作的连续性和专业性很难保证,统计报表存在迟报、缺报、误报等现象,严重影响统计数据质量。

(三)业务经费欠缺

近年来,随着文化统计工作量不断增多,文化统计工作任务逐渐加大,文化统计工作专项经费不足的问题越发突出。据了解,目前统计培训、统计调研、统计监察等统计业务活动基本上均无专项预算,相应统计经费的落实也极其困难,严重制约了统计工作的顺利开展。

(四)数据分析不足

由于各级文化统计人员大多为非专业人员,在统计分析能力方面较为欠缺,目前的统计分析多停留在统计数据的文字描述层面,深度分析、能够提出观点和建议的分析较少。而且,受编制少、软件对比分析功能欠缺等因素的限制,统计人员往往耗费大量时间在数据审核汇总上,难以抽出更多的时间、精力对数据进行挖掘,致使大量的数据失去了生命力。

(五)考核机制缺失

目前,文化统计工作考核评价机制尚未建立,地方各级统计人员报送数据、撰写分析仅仅凭借自身的工作责任心,容易形成“报不报送一个样,早报迟报一个样,数据好坏一个样”的“大锅饭”想法。加之目前各基层文化、广电、新闻出版、体育等行政主管部门基本上均已合并,文化统计人员还要负责广电、出版和体育统计工作,据了解其他部门均已对数据报送情况、数据质量和统计分析撰写等内容开展考核评比工作,致使统计人员工作重心很难放在文化统计工作上,严重影响文化统计工作水平。

三、下阶段的工作思路

今后一个时期,加强文化统计工作的主要思路是:认真贯彻落实《文化统计管理办法》,继续努力实施“文化系统统计能力建设工程”,通过建设文化单位名录库系统、文化统计信息化系统、文化统计分析监测系统和文化统计人才保障系统等四大文化统计系统建设,高质量完成各项统计工作任务,为新时期文化发展提供强有力的统计保障。计划重点做好以下几个方面的工作:

(一)进一步加强文化统计工作力量

按照《文化统计管理办法》有关要求,一是督促各级文化行政部门加强对文化统计工作的领导,健全统计机构,并把统计数据作为规划编制、资金下拨的依据,提高统计数据的权威性;二是进一步充实统计工作人员。要求省级文化行政部门必须配备专职统计人员,各级地方文化行政部门承担统计职能的有关业务机构应当配备相应的统计人员;三是加大统计工作经费投入。要求各级文化行政部门保障统计工作所需经费,将统计培训、统计调研、统计监察等工作经费列入年度部门预算;四是加强对文化统计人员培训工作。着重提高统计人员的数据加工能力、数据分析能力和统计报告撰写能力,全面提升各级文化统计人员的综合素质;五是建立文化统计工作考核机制。制定具体考核标准和量化指标,定期开展检查督导工作,提升文化统计整体工作水平。

(二)进一步改进文化统计工作手段和方法

一是加强调研,对文化统计的功能、组织方式、指标体系、调查方法进行深层次的研究,在此基础上制定形成一套既满足国家和地方管理需要,又符合文化发展实际的统计调查制度和方法;二是针对文化领域不同门类的特点,探索运用重点调查、抽样调查、科学测算等多种方式收集数据;三是拓展文化统计数据来源,加强与国家统计局、工商、税务、民政、商务等其他政府部门以及各文化行业协会、文化咨询机构的沟通、协调和合作,实现统计数据的共用共享。

(三)进一步加快文化统计信息化建设

一是根据文化统计信息化系统建设的目标,利用先进的计算机技术,尽快建设文化统计数据网上直报系统,缩短文化统计数据的采集、审核、汇总、查询、管理和发布的时间,有效提高统计数据采集效率,确保数据的时效性;二是利用网络和数据库技术,积极推进文化单位名录库系统建设,全面准确掌握文化调查对象的基本状况,有效避免调查对象的遗漏和重复,确保填报单位的真实性;三是加大对基层的扶持力度,适当配备信息化设备以改善基层统计人员工作环境。

(四)进一步提高统计服务水平

一是丰富完善产品。在进一步完善现有统计产品资料的基础上,尽快面向社会公开发布《文化发展统计公报》,为文化改革发展提供高质量的统计产品;二是提高服务质量。继续开展全国文化文物领域统计分析研究工作,提高《文化发展统计分析报告》的内容质量,同时依托科研机构和各地统计人员,积极开展统计课题研究工作,提升统计分析的深度与广度;三是建立指标体系。研究建立反映文化发展的监测评价指标体系,并进行科学的测算,及时反映全国和各地区文化领域出现的新情况、新问题,提升统计工作的在文化决策中的地位;四是加大宣传报道。充分利用纸质传媒、网络传媒等各种载体,加大对社会各界的服务力度,充分发挥文化统计信息的功能和作用。

(编辑:圆圆)

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