师就业调查报告范类大学生

导读：　师就业调查报告范类大学生(共5篇)大学生就业调查在校大学生就业信息调查表基本信息学生姓名性别男女出生日期 手机号码 学号年级请选择大一 大二 大三大四邮箱就业状况对未来找工作担心吗？是否工作的地域是问题吗？（选1项）是否其他未来考虑直接工作国内考研出国创业其他工作时间长短会影响求职选择吗？（选1项）是否其他有好的工作实习和机会，...

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大学生就业调查
师就业调查报告范类大学生 第一篇

在校大学生就业信息调查表

基本信息

学生姓名

性别

男

女

出生日期 手机号码 学号

年级

请选择大一 大二 大三

大四

邮箱

就业状况

对未来找工作担心吗？

是

否

工作的地域是问题吗？（选1项）

是

否

其他

未来考虑

直接工作

国内考研

出国

创业

其他

工作时间长短会影响求职选择吗？（选1项）

是

否

其他

有好的工作实习和机会，会同时把机会分享给身边朋友吗？（选1项）

是

否

其他

工作机会最有吸引力部分？（选1-6项）

公司品牌

职位发展

培训【师就业调查报告范类大学生】

薪资福利

专业\兴趣

认为什么样的企业是好的公司，为什么？

对职业发展的理解？

有创业想法吗？

对未来三年有什么期待？

最常用通讯工具前三名

课外活动情况

是否经常参加社交活动（选1项）

是

否

一般

其他

有无超过两年年以上的兴趣爱好？（选1项）

无

有兴趣，打算坚持

其他

健身运动频率（选1项）

无

偶尔

每周

其他

重庆师范大学女大学生就业情况调查报告
师就业调查报告范类大学生 第二篇

促进女大学生就业的对策建议与思考

西南政法大学 张华贵 周振娟

摘要：就业是民生之本。女大学生就业问题不仅关系国计民生，更关系到社会稳定、机会均等以及民主法治与公平正义等社会目标的实现。然而，现今社会，由于各方面的原因，导致了女大学生的就业问题存在就业质量偏低、工作待遇低等状况。其中就业性别歧视问题较为严重，使女大学生就业难已成为一个不容忽视的问题。本文拟对政府、学校以及学生本人应当采取的对策进行分析研究，以促进中西部女大学生就业。

关键词：女大学生就业；对策研究；思考建议

Abstract: Employment is the Basic Thing. Employment of female students is not only the people's livelihood, but also the social stability, equality of opportunity and democracy and the rule of law and justice and other social goals. However, modern society, due to various reasons, led to the existence of the employment of female students is low quality of employment, working conditions and low status. Which the more serious sex discrimination in employment, maid students has become a difficult employment problem can not be ignored. This paper on the government, schools and the students themselves should take the analysis of countermeasures to promote the employment of female graduates Midwest.  张华贵（1961---）女，汉族，四川宜宾市人，西南政法大学民商法学院副教授、硕士生导师、主要从事婚姻家庭法及妇女理论的教学与研究。周振娟，女，西南政法大学民商法2008级研究生。

Keywords: Female Students; countermeasures; thinking proposals

由于我国高等教育从精英型向大众化转变，招生人数和规模的扩大，使得女大学生所占比例在不断扩大，每到大学生毕业找工作之际，从男女搭配的“捆绑就业”到“女大学生专场招聘会”，从招聘女生时提出“不结婚不生子”的“附加协议”到感叹聘用女生“增加了企业成本”，大学生就业市场上总会呈现出“男强女弱”的明显态势。在城乡统筹的背景下，我们特别需要对女大学生的就业问题予以关注，才能使她们在城乡统筹发展中，真正发挥其半边天的作用。本文仅对女大学生的就业提出对策建议，希望各方共同努力，促进女大学生就业。

一、对政府的建议

（一）建立平等就业制度

1.设立平等就业委员会

政府要通过就业、社会保障等制度的改革与创新，减少消除性别歧视，实现女大学生公平就业的权利。

2.减少用人单位招用女工的成本

可以将妇女的生育价值补偿从企业中分离出来，由社会承担并补偿。建立全国统一的、独立的生育保险险种，设立专门的机构管理和监督生育保险基金的运行。通过实行生育保险，使用人单位对男女劳动能力的评价和用人标准更为合理，消除用人单位使用女性劳动力提高人工成本的顾虑，为实现女大学生的平等就业

权利提供必要保障。

3.加强对劳动力市场的监督管理

加强对劳动力市场的监督和管理，才能及时纠正和处理对女大学生就业的歧视行为。政府要加大宣传力度，逐渐消除用人单位重男轻女的偏见；并对受到歧视或处于不利地位的女大学生给予适当的帮助。只有当女大学生面临一个平等和谐的就业环境，男女平等的基本国策才会真正的落到实处。

（二）解决就业的结构性矛盾

从总体上说，当前大学生就业难，不是大学生多了，不是总量矛盾，而是结构矛盾。也就是说，从总量上说，我国大学生的数量，还远远不能适应经济社会发展的需求；但从局部上看，在不同地区、不同行业，大学生的供需情况各不相同。当大学生对东部地区的大城市，对机关事业单位或一些“薪情”看好的外资企业、垄断行业趋之若鹜之时，除了责怪现在的大学生普遍患上了“大城市依赖症”以外，我们也要看到它折射出的是城乡之间的巨大差距。如何鼓励大学生到西部去，到农村去，到基层去，不仅需要大学生转变就业观念，更需要国家有相应的配套措施，提供更多更好的发展机会。那样，守着“宁要城里一张床，不要乡下一间房”观念的人可能就会越来越少，成群结队的“孔雀”也就会“西北飞”。 

（三）制定和出台鼓励女大学生就业的优惠政策

1.鼓励女生自主创业

对于自主创业的女大学生，政府应给予必要的支持。如完善目前的信用制度，

对于没有经济来源的女大学生可以通过银行进行贷款，以解决创业资金的问题等等。

2.健全大学生的就业见习制度

大学生就业见习制度，可以丰富女大学生的工作经验。可喜的是我国人事部已经建立了一些高校毕业生就业见习基地，旨在通过就业见习提高毕业生就业能力，丰富毕业生工作经验，增强适应性，尽快实现就业。但是，目前的实习基地，远不能满足毕业学生的需要，也缺少对这一制度应该尽快建立和完善。

（四）完善立法，消除性别歧视

1.出台具有可操作性的立法

加强立法，出台具有具体操作性的法律法规，可以制定专门的消除就业性别歧视法规，对于那些在招聘中有就业性别歧视的单位要给予适当的处罚，力争消除就业的性别歧视，推进女性平等就业机会的实现，消除女大学生就业中的不平等现象。

2.完善程序立法

在完善相关实体法律的同时，应健全相应的程序性法律制度以保障实体法的实施，“无救济则无权利”。应该明确用人单位违反法律应该承担的法律责任及制裁措施，并且将反就业歧视诉讼纳入公益诉讼的范围。

二、对学校的建议

（一）关注社会需求，理论与实际相结合

学校必须根据高等学校的教育目标，根据社会的发展与需要来进行人才的培养。因此，学校在学科建设、专业和课程设置方面应以市场为导向，充分考虑社会需求，提供充分的条件让师生走入社会，了解社会，关注社会的变化，真正做到理论与实践相结合。

（二）加强素质教育的力度，不断提高学生的竞争能力

社会的发展对人才的要求越来越高，需要具有正确的世界观、人生观、良好的业务素质，过硬的科学文化知识，良好的心理素质、良好的交际能力和创新精神全面的人才。作为培养人才的高校，必须不断加强素质教育，只有这样才能够培养出社会所需要的人。有的学者提出了对女生要进行差别教育，认为推行差别教育是解决女大学生就业问题的有效途径之一。3提出要承认性别差异，开展针对女性的思想政治教育，弘扬适应时代要求的女性新文化，设置符合女性身心发展规律的特色课程，全面提高女大学生综合素质。要加强对女大学生的就业工作管理，加快构建完善的毕业生就业指导和服务体系。针对女大学生的特点开展择业观、求职技能和就业心态的培训指导，促进职业生涯规划与管理。

3．加强对女学生的就业指导，增强女学生的求职技巧

因女施教，开设发挥女性特长的课程，加强综合素质的培养与提升，提高女大学生就业竞争能力。学校对女生的就业指导，要突出女生的特点。比如，为女大学生提供个性化的实践能力和职业技能的培养；在整个大学期间，高校应在保证学校教学质量的前提下，针对女大学生的心理发展特点，给她们安排更多的

大学生创业就业调查报告
师就业调查报告范类大学生 第三篇

大学生就业创业调查报告

一、 调查说明

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，他们的就业是一个涉及全局的重大问题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响到经济发展和社会稳定。

针对我校的情况，我们对我校学生进行就业心理特点和自主创业心态的调查研究，并提出一些存在的问题并提出相关建议。

大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，为了解我校大学生就业创业的心理状况，我们决定面向我校学生开展大学生就业创业的调研，通过本次调研及时发现大学生普遍存在的就业心理问题，帮助同学们认识当前的就业形势，了解我校学生对创业的态度和创业现状；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。从而促使同学们加强自身心理素质的培养，增强自己的专业知识。同时希望能从中发现问题，从而提供高质量的信息服务。有了充分的就业信息服务，才能有效缓解学生们的焦虑。通过问卷设计以及学生对相关问题的回答来了解他们的择业心理活动状态及有关择业状况，分析影响大学生就业的相关因素，并提出校正、改善及教育措施。 1.1调查目的

在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，还能通过调查，使同学们把课本的认知和社会实践结合起来，也给大学生提出创业前的建议，本次调查共发放问卷210份 ，收回202份，回收率为96%。 1．2调查时间

2013．11．28-2013.12.20 1.3调查对象

桂林电子科技大学在校的大一、大二、大三的学生 1．4调查数据

本次调查共发放问卷210份 ，收回202份，回收率为96%。

二、 研究方法

此次调查采取以下方法：1.抽样调查法，针对在校的大一、大二、大三的大学生来进行调查，通过询问的方式即在同学们的正常休息时间里进行访问；2.网络调查法，通过对在校的学生上网放松时进行调查；

三、 数据分析

（1）现在的就业形势

图1就业形势

对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。由图1显示，A代表就业形势严峻，就业难，74%的学生认为现在就业都是较严峻的；其次有15%认为就业算是比较正常的；8%的学生认为就业是较容易的；还有5%的学生对就业形势不了解。这可见目前就业形势确实很严峻，也可发现还有很多的同学对现在的就业形势不了解。

（2）学生对应聘成功因素的看法

图2 应聘成功因素

从图2可以看出，学生大都是认为：A专业对口，熟练掌握相关专业知识是成功的最重要因素； B拥有若干技能证书，如英语、计算机等级证书和C 有一定工作经验D 人事关系都占差不多的比例。说明拥有一些相关证书会增加应聘成功的筹码；有一定工作经验也很重要的一方面，但大学生刚毕业，在这方面会处于劣势；一些同学认为人事关系也是一种资源，具有良好的人际关系，可能会在就业上少走一些弯路。 （3）学生喜欢的工作环境

图3工作单位

由数据显示可知，40%的学生喜欢在国营企业里工作，21%学生喜欢到国家单位工作，20%的学生愿意到外企里工作，22%学生喜欢个体经营。由图显示大学生的就业意愿还是比较分散的，不会太集中到某一种企业或单位。

（4）学生的就业期望

图4学生对企业的期望

图4中，A 代表企业的名气大，实力强；B代表企业以后有前景，有一定发展空间；C 代表能以自己的能力可以在该企业有立足之地。大部分的学生都想自己进入的企业具有较好的前景和较大的发展空间；对企业的现有的名气和实力不太看重；图中还显示出学生希望自己可以在企业或单位能够表现自己的实力。

图5

由图5分析可知，学生大部分都认为个人能力在就业时个人能力是最重要的；较少的认为学校和专业是最重要，这也说明在就业时学校和专业可能会有一定的影响。还有较多的学生选择了其他，选择其他的较多的是认为人事关系最重要，还有一些学生认为是经验的、团队的等。

图6

08级师范毕业生就业方向调查报告
师就业调查报告范类大学生 第四篇

关于08级师范毕业生就业方向的调查报告 指导教师：于苏滨

组长：邓明秋 组员：丁力、覃诗华、魏国琴、

江文英、张晓容

班级：08级小学教育语文（本） 日期：2011年10月

目录

一、 调查背景及概要………………………………………………………3

二、 调查人员安排…………………………………………………………3

三、 调查对象……………………………………………………………….3

四、 调查时间…………………………………………………………….....3

五、 调查数据概要说明……………………………………………………..3

六、 调查方法………………………………………………………………..3

七、 调查步骤……………………………………………………………..3—4

八、 调查主要内容…………………………………………………………..4

九、 调查情况与分析………………………………………………………4—7

十、 研究成果………………………………………………………………7—8 附件一………………………………………………………………………..9—10 附件二………………………………………………………………………….11

关于08级师范毕业生就业方向

的调查报告

一、 调查背景及概要

光阴似箭，日月如梭。转眼间大学四年即将过去，在这四年中同学们有过希望，有过痛苦，也有过欢乐，不管怎样大家都在这四年里得到了许多的成长。如同鸟儿学会了飞翔就得离开母亲的怀抱独自去飞翔一样，同学们也到了离开校园的时候，毕业季的到来使得同学们对未来充满了各种各样的思考，或憧憬或迷茫......是否每一个同学都对自己有了准确的定位？是否大家都能够如愿以偿的进入自己所喜欢的行业？大学四年的学习可以帮助我们什么？要想适应一种全新的生活我们又需要做哪些努力呢？一连串的问题都值得大家深思。因此，我们对成都大学师范学院08级的本科毕业生进行了调查研究，希望通过这项研究使得广大同学意识到毕业、就业的紧迫性，并使得相关部门加以重视从而及时的给予广大师范毕业生更好的指导。

二、调查人员安排

组长：邓明秋

记录员：魏国琴

问卷制作：丁力、覃诗华

问卷、采访分析：张晓容、江文英

报告制作：邓明秋

调查、采访人员：全体成员【师就业调查报告范类大学生】

三、 调查对象

成都大学师范学院08级小学教育本科语文、数学班

四、 调查时间

2011年10月

五、 调查数据概要说明

这次调查我们共发放了问卷40份，收回40份，有效回收率100%。根据多方面的了解，我们所选取的对象涵盖了各种择业方向的同学，调查结果比较全面，数据质量较高，能够比较准确地反映所观察的实际情况。另外，我们在数据处理方法上采用了直观的统计图表来表现，因此可以非常直观的看出相关情况。

六、 调查方法

问卷调查、口头采访、整群抽样、分层抽样等

七、 调查步骤

（一）调查准备：

1、调查前全组成员讨论确定调查方向、制定计划，拟定调查提纲 。

2、分配小组成员具体任务，在整体合作的基础上各司其职。

3、小组每位成员积极收集相关资料，整理后设计制作调查问卷。

（二）开展调查

1、全组成员商量确定调查对象类型、人数，发放并回收调查问卷。

2、随机口头采访，对两个班的同学进行就业准备、就业方向、就业态度等方面的口头采访。【师就业调查报告范类大学生】

（三）整理资料并分析

收回调查结果后，具体负责人员及时的进行了分析、统计，并初步撰写了分析结果。

（四）撰写调查报告

根据对调查结果的分析、统计，制作最终调查报告，并提出了一些急需解决的问题和应对建议。

八、调查主要内容

就业准备、就业方向、就业渠道、影响因素等

九、调查情况与分析

为了了解08级师范毕业生的就业方向，并及时有效的为他们提供就业认知、就业准备、就业信息等各方面的帮助，我们对师范学院2012年的毕业生进行了调查，以下是我们的调查内容。

1.你认为在校期间所开设的实践课,对于提升你的实操能力,适应工作岗位的作用:

A.很大 B.比较大 C.一般 D.内容不够深入,意义不大

做任何事都需要理论联系实际，在具体的实践过程中得到进一步的深化理解。对于在校期间所开的实践课程，接近一半的同学认为一般，主要原因有两点：1、自身没有认识到实践的重要性，没有积极的去开展。2、所开设的实践课程只是流于形式，没有具体的考虑到可操作性以及后续学习。近三分之一的同学认为内容不够深入，意义不大，由此可见他们是乐于接受实践课程的，但是仍然觉得所选择的内容不够恰当。另外不到三分之一的同学认为实践课有其一定的意义，可以很有效地的帮助适应未来的岗位，表明他们有明确的职业定位。

2.你就业信息的主要来源:

A.就业指导部门 B.老师同学校友 C.父母亲戚 D.专业人才网站 E.报纸广告

随着信息时代的到来，各种就业渠道纷纷涌现，而同学们也采取了自己认为最适合的途径。由于师范专业的特殊性以及近年来就业竞争的激烈化，近一半同学的就业信息来自老师同学，有40%的同学通过专业的人才网站，还有15%的同学通过父母的关系，这表明多数同学的就业信息都是通过自己身边的人或渠道来了解就业信息。而来自就业指导部门的信息为0，这说明就业指导部门在为同学提供就业指导方面的能力还需要加强，还需要投入更多的人力、物力、财力等。

3.你的择业单位性质意向:

A.教育类 B.政府机关公务员 C.企事业单位 D.自主创业

随着近4年的师范学习，很多同学都倾向于做一名教师，这一部分同学占到了47%，人数以接近一半，这和当初自愿选择师范专业的人数相比较而言，是大大的增加了的，由此也可见同学们在受了师院的教育熏陶之后也逐步的树立了人民教师的职业理想。有35%的同学选择政府机关工作，这也是和现在公务员热的趋势相一致的。还有13%的同学希望到企事业单位工作，以上3类职业都属于相对比较稳定的行业，这也许和师院学生稳扎稳打的性格有很大的关系。另外5%的同学希望能够自主创业，通过一种相对比较自由的方式来走上人生的全新阶段。

4.你刚参加工作后能接受的月薪是多少:

A,1500 —2000 B.2000—3000 C.3000—4000 D.4000以上

毕业生就业情况调查分析报告
师就业调查报告范类大学生 第五篇

毕业生就业情况调查分析报告

长师青年在线 发布单位：信息网络部 发布时间：2010/5/3 阅读：224次

近几年随着国家劳动就业制度和毕业生就业制度的改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好的条件，但同时也使毕业生承担了选择主体的巨大压力和竞争的严峻挑战。“大学生就业难”这一现象的出现，使大学生的就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，并成为社会的焦点问题之一。造成“大学生就业难”的原因是多方面，也是较复杂的，而大学生的就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾，是造成“大学生就业难”的一个不可忽视的原因。了解大学生的择业意向，加强对大学生的就业指导，帮助他们就业，是一项具有现实意义的重大课题。

近期，我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在南京市人才市场对前往应聘的1000名大学生就业行为和意向进行了调查。调查结果显示：(1)外企是大学生就业的首选；(2)大学生期望收益越高就业概率越低。

一、调查方式

调查采取问卷调查的方式。本次调查共发放问卷150份，回收有效问卷141份，回收率为94%。

二、问卷内容设计

针对毕业生就业的主动性、依据、态度、所需信息等方面，共设24个选择题。（见附：毕业生就业思想状况调查问卷）

三、调查对象

问卷调查对象为10届毕业生。

四、调查分析：五种因素影响毕业生就业

通过调查的结果，经过详细的分析发现，影响毕业生择业行为的因素可以分为五类：

因素一：劳动力市场的制度性分割，影响大学生择业取向

为了了解大学毕业生的择业取向，调查小组在问卷中设计了以下一个问题：你意向就业的地区是哪里。调查结果发现，将近八成的学生不

愿意到农村就业；部分学生愿意去西部就业；大中城市是大学毕业生就业的首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业。

22.6%的大学生愿意到农村就业，而77.4%的学生不愿意去，也就是说有将近八成的学生不愿意到农村就业。从性别来看，男生愿意去农村工作的比例比女生高出5个百分点。21.5%的毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象的比例要更高些，因为西部地区并不等于农村地区，特别是从20世纪90年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展，但与东部沿海地区相比还显得落后，因此，65%的毕业生最愿意到沿海地区工作。由于学生最看重的是发展前景，而沿海地区经过20多年的改革开放，无论是经济发展水平，还是市场化程度，为大学生今后的发展提供了更多的发展空间。因此，沿海地区成为大学毕业生的就业首选。 相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业。调查小组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校和其他。调查结果显示：“外企”是大学毕业生就业的首选单位，占近30%。实际上，最近十几年来，外企一直受到学子们的青睐。随着计划经济体制的逐渐消融，“党政机关”的吸引力较以前相比减弱，但仍有近1/5的学生选择了党政机关。究其原因，调查小组分析认为，除工作相对稳定外，在很多人的心目中，公务员是个非常体面的职业。“高新技术企业”排在了第三位，超过“国有大中型企业”，这与我国近年来重视科技发展，为高新技术企业制定人才优惠政策密切相关，也与高新技术企业的待遇有关。尽管近年来国有大中型企业不是大学毕业生就业的首选，仅排在第四位，但仍然是吸纳大学

毕业生的主要力量之一。

调查小组分析认为，择业取向的形成是一系列因素共同作用的结果。它既受到个人因素如偏好、理想、能力等的影响，也受到家庭因素比如父母职业、家庭收入等的影响，更受到社会因素比如劳动力市场状况、经济景气程度等的影响。如果大学毕业生的职业取向表现出较大的差异性，则可以说个体和家庭因素的影响大；如果大学毕业生的职业取向表现出很高的一致性，则可以说是社会因素的影响大。从调查统计可知，大学毕业生在择业过程中表现出了比较高的一致性，因此可以推断社会经济环境对他们的择业意识和择业行为产生了较大的影响。

调查小组认为，现阶段大学毕业生在选择职业时存在着明显的倾向性：大部分同学更看重未来的发展前景，愿意到东部沿海地区和城市工作，愿意到市场化程度较高的地区和单位工作。从大学毕业生就业倾向的普遍性可以看出，一种大的经济环境背景在制约着大学毕业生的就业行为。

因素二：家庭经济状况，是择业时形成风险偏好的重要因素

在人力资本投资收益风险约束下，大学生以职业价值最大化为择业目标。大学生择业时随着家庭财富的增多，选择更具风险性职业的可能性增加。调查小组通过对统计数据的分析，发现家庭经济状况不同的毕业生对待职业风险的态度是不同的，外企和高新技术企业收入相对较高，风险较大，富裕群体在择业时更倾向于“外企”、“高新技术企业”，比其他群体高出3个百分点。而其他群体对收入一般、风险较小的职业选择概率较大，如党政机关、学校和科研部门等。

因素三：联系单位个数越多，就业概率越高；期望收益越高，就业概率越低

从工作搜寻的角度分析大学毕业生的就业行为，是调查小组研究大学生就业问题的另一个切入点。调查小组通过“信息和获取信息的途径”、“期望工资水平和搜寻成本”和“搜寻密度和搜寻广度”这三个方面，将大学毕业生工作搜寻行为细化和量化，研究结果发现，性别、专业属性的不同，影响了大学毕业生的工作搜寻行为。比如，男生的搜寻努力程度要比女生高，非师范类专业的毕业生的搜寻努力程度要比师范类专业的毕业生高；学校所在不同地区的毕业生其工作搜寻行为表现出极大的差异性，东部地区毕业生的搜寻努力程度高于中部和西部地区，而中部地区的毕业生期望收益过高是就业率不高的主要原因。 调查小组通过对统计数据的分析得出结论：大学毕业生联系单位个数每增加一个，其接受工作的概率就能提高2%，大学毕业生着重联系单位个数每增加一个，其接受工作的概率将提高1.4%。从“第一年期望的月工资水平”的系数符号和“搜寻成本”的系数符号反映期望工资越高，搜寻成本越大，接受工作的概率就越低。

因此，调查小组建议大学毕业生要努力提高工作搜寻的主动性，具备市场意识和竞争意识。在现实的市场经济中，尽可能地挖掘劳动力市场中的有效信息，在找寻的过程中把个人的基本信息更多地反映给用人单位，减少用人单位的筛选成本。同时应制定与自身水平相适合的期望工资水平，工资标准定得过高，将会影响就业效率。工资攀比和“漫天要价”以及不切实际的工资要求，往往使用人单位在选择大学毕业生时

望而却步。

因素四：社会资本影响就业意向和求职行为

目前，大学生毕业时主要面临三种选择：就业、继续上学(包括在国内和国外上研究生)或不就业。调查数据显示，打算就业的毕业生占大多数，决定继续深造的学生也占据相当的份额，在做出这种选择前途的决策时，毕业生的父母及其家庭的情况对其选择会有一定影响。父母的职业等级越高，毕业生往往选择继续学习而不急于就业。也就是说，积累了一定社会资本的家庭，有能力为子女继续求学提供稳定的经济资助。

调查小组同时发现，家庭社会经济地位较高的毕业生，不愿意选择去党政机关和事业单位，而更加偏好去企业单位。其中，父母职业等级和收入的影响作用相当显著，而母亲的学历和职业对毕业生这一选择的影响比父亲更为突出。可见，家庭状况较好的学生比较偏好去机制相对灵活的企业单位求发展，而家庭状况越差即拥有的社会资本越少的学生，选择去稳定的党政机关单位的可能性更大一些。

就业意向关系到大学毕业生在求职过程中所持有的价值判断标准和心理特征，在很大程度上受到毕业生所掌握和了解的信息量多少的影响，而社会资本是开拓信息渠道的重要工具，可以为毕业生创造更多的就业机会，提升竞争实力，增加求职的“砝码”。调查小组在研究中发现，有26.4%的学生认为社会资本是获取就业信息的重要途径，仅次于招聘会(51.5%)和网络媒体(45.9%)；12.3%的学生认为社会资本是最有效的求职途径，仅次于招聘会(39.7%)，排在第二位；认为社会资本是

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