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挚爱说说 说说自己

2016-01-20 10:22:03 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 挚爱说说篇一《说说自己》 说说自己— ...

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挚爱说说篇一
《说说自己》

说说自己——寒星 ——寒星(这些话,都用来自勉的,希望你看它的时候,用另外的一种心情)(一) 无论是哪一个人,都有他(她)性格的两面性,以致于你有时候,根本无 法给他(她)的性格下一个确切的定义。虽然说近段时间在书中、网络上看到 过不少对人性的研究,学《心理学》的时候,老师也说过一个人肯定有他(她) 不同与别人的地方,但我想,任何人都无法给自己的性格或其它的方面下一个 结论,何况是别人。 我是一个不喜欢说实话的人,这当然是因为有的时候,不能说实话;但我 却不是爱说谎的人,在朋友们的面前,在自己亲人或爱人的面前,所以我经常 会遭到他们的质疑和反对。一直以来我是个性格复杂的人,亲戚朋友们都说我 是一个很难了解的人,所以我才远远地离开他们。有时我对她们冷漠无语,不 予搭理,有时对她们热情有加,让他们受不了。于是当自己的情绪反常时,我 便对她们笑,经常用笑来掩饰自己内心的空虚和对他们的愧疚。但我又不是一 个经常笑的人,很多时候我感到悲伤和孤独,在一个人的时候,自己会默默地 想自己的心思,想着想着,便会流下泪来,但在别人的面前,我又表现得无比 地坚强,无论受了多少委屈或是遭受多大的痛苦,泪还没来及涌上来,笑容早 已从习惯中生出来,挂在了脸上……我爱生气,当然是对我喜欢的人或事物才 会生气,因为只有我喜欢的东西,才会让我生气,我才有生气的理由。至于其 它的,我不以为然,我当然不会生气,因为那些没有值得我生气的理由。 亲戚朋友说我太孤立,就是哥哥姐姐的孩子们都说,我应该多交一些朋友, 我觉得与其跟不认同自己的人说或是交往,还不如跟自己说,用自己的文字来 跟自己交流。我是一个不喜欢和亲人与朋友联络的人,我只活在我的世界里, 只沉沦在我的世界里,最大的悲哀莫过于心死。我对身边的一切无动于衷,每 天上班、下班、吃饭、睡觉都是那种一成不变的模式。只是在无人的深夜里, 独自写作,独自沉沦,独自哭泣。曾经有个人说, “我可以用我的整个身体,我 的全部来哭泣,那是我的一个机会。 ”这我知道,对我来说,写作就像哭泣,那 是我在深夜里独自泪流的一个理由。又有人说, “写作是一种暗无天日的慢性自 杀。 ”我想,我该会慢慢的孤独的死去。 我要这样走,我要一个人这样的走,没有牵挂,没有束缚。我会一个人快 乐的活着,可是为什么我会在这样的时候,还会爱一个人?难道蛰伏在心底的 那种强烈的爱的欲望并没有死去?不知为什么,我常常会只想一个人待

着,有 时候我又想一个她在身边,也许这个人会时而清晰,时而面目模糊,但我还是 常常希望她在我的面前,哪怕是梦里。 自己的爱,就像是一面镜子,被自己有意地摔碎了,因此,如此破碎的重 复,可以不再希望,但又耐不住孤独和寂寞紧紧的包围着自己,所有心里才又 有了爱的欲望吧!(二) 一个人在这个世界上漫无目的的走,走着走着就会迷路,因为没有人能给 你指引一个方向或及时提醒你出现的偏差,认识你之后就不会了。当然,我的 这些话也不全是说给你听的,有时候,也想让别人听听,因为我不想别人在不 知道我的时候,信口口若悬河、滔滔不绝地来评论我,好是他是我自己一样, 好像他就在给我下一个定义,在决定我的一切一样。 一个人刚从家里出来的时候,一切都是陌生的。如今已经过了很多的时日 了,走在熟悉的街上,世界对我来说却还是很陌生,无法辨认。踩着路上遗留 下来的落叶,看着旁边漂亮的别墅,听着里面的欢声笑语,笑着问自己:何处 才是我的家?记得三毛说过:一个人在一生中一定要找到一张长期饭票.我也 应该是这样吗!也有人说人生就是一曲戏,而人生到底是怎么样的一部戏?而 我的角色是什么?是主角还配角?人生总是迷惘的. 昨天在网上看了一本书,书名是《蓝,是另一种蓝》 ,向来我对蓝色都会比 较敏感的,也许我是忧郁的。内容是一个女的结婚前遇到两个男的,一个能让 她真正幸福的,另一个是能满足她的金钱欲望的。最终她还是选择了金钱。可 是她的影子却嫁了能给她真正幸福的那个人。就这样相处了多年,真身生活得 不幸福,拥有了金钱,却得到了丈夫的背叛!在一次偶然的相遇,就决定了彼 此调换生活,各自沉沦,然后各自想方设法谋杀对方。 世界的事真的可以两全其美吗?自己不能完成的事,可以有分身吗?说到 底都是一体的,都是在伤害自己。 人总是难以满足的,看来知足者常乐已经失效了。到底是在追求什么?金 钱?名利?记得老师说过:它们只是获得成功的工具,但是这些却要花费多少 精力?现实总是和理想相差太远了,真的很无奈! 一个人漫无目的地走着,失去方向,失去与外界的沟通,不和朋友联系。 从不一个从小就不听妈妈话的孩子转变为一个叛逆的流浪者,原来的那个我在 这样的世界里也慢慢地消失得无影无踪了。在与金钱和名利中牺牲了吗?现在 的我只是它们的奴隶吗?奴隶,多卑微的一个词!今天却用在了我的身上,多 么不可思议!以前激动人心的斗志,现在已经被磨光了,同样消失得无影无踪! 

只是有一些事情,有一些人,使我们独自一个的时候,会无声感伤,却没 有悔改。有一些事情,有一些人,提醒我们曾经照耀彼此眼目,或许曾疼痛过, 但依旧念想。(三) 战友的妻子,也是我最亲的嫂子给我讲了一个故事,我已经记不清大意, 当然也不会明白她给我讲的意思,那天,她在我战友的面前,还执意地要我继 续讲下去,要我给这个故事一个结局。前半段是这样的:他们是同学,互有好 感,可是都没有明说。一天山看到一个纸条,约他去看电影。山知道一定是玲 约的;因此去了电影院,还故意晚到了半个小时,坐在座位以后,彼此询问怎 么是你?山说自己坐错位置了,错了十排,然后离开了。十年以后的一次同学 聚会,山和玲遇见了,玲问山,当时明明是山迟到了,为何还要躲开?讲到这 里嘎然而止,要我继续后边的故事,最少要有两种答案。 当时为了不扫他们的兴,我当然说出了两种不同的结局,但嫂子非要我只 能讲一样,以此来判断我的心理。原本我想说要是他们继续联系的话,或者会 有一段不了情缘出现,然后姻缘美满或无疾而终,将美丽的姻缘延续成美丽的 爱情故事或是结束那段不了的情缘。但我偏偏说了如果从此继续音讯全无,也 许不是坏事情,彼此在心里的那份美好和不甘,会留给彼此更多更美好的想象, 甚至支持对方走出某些寂寞的时刻。 嫂子说十年后的山有了娇妻爱子,玲有了好老公好孩子,家庭对于他们来 说是最重要的。山依然会逃避,玲依然会更直接。因为感情错过了就错过了, 一旦错过,很多事情不会再重来,也包括感情。 问世间情为何物,只叫人生死相许,写到这里,突然这句话冒了出来。多 少痴男怨女的故事从古至今一直在上演着,沉溺其中的人们从来都缺少清醒和 理智,是啊,感情是感性的事情,只有顺其自然更好些吧。可是有多少人做到 了呢,有多少外力外物在阻止着顺其自然的发展,自作聪明的那些外人总以为 是为了男女主角更好,可是什么才算是更好呢?谁能说得清楚? 就像山和玲,如果当初山没有逃避,也许他们会有不错的未来,或许交往 了但是没有走进围城,毕竟少了一些遗憾。而今的相遇,对他们不过是多了不 少的无奈吧。家庭需要珍惜,感情需要压抑,也有些痛苦吧,可是又不能放纵, 能怎样呢?难道彼此真的值得,舍弃家庭,重新开始一遍吗?谁能保证他们对 彼此就是合适的呢?如果真的走到一起,发现不适合,不是更加多了些后悔和 遗憾吗? 我、战友、嫂子当然知道这个故事是由我引起,由嫂子演变出来的,当然 我不会明

白,故事中的男主人公什么时候有了娇妻爱子,或许也是嫂子一种美 好的希望吧。那时候,我跟战友(二哥)同为北京大学军训学生的教官,而玲 就是当初的我的那个玲。但故事并不是像嫂子说的那样,除了逃避的是我没有 改变之外,其他的绝对不是巧合……我知道,那个玲肯定找过嫂子,否则,嫂 子也不会拿这样的话来考验我的心思。 既然到了今天,那么山不要后悔当初的逃避,玲不后悔当初的没有继续努 力去争取吧。既然错过了,那么就过去吧。如果一直的回味,难说不会给现在 幸福的家添上阴影。也许这样错过,本来就是佛家的因果轮回,是最好的结局。 所以世间事就是如此的,人生如棋,下子无悔。不能因为自己的一个选择、 一次错过而徒生出一些遗憾,只要知道了这些,那么这世间还有什么放不开的 呢?(四) 那天在网上认识了一个朋友,因了他的独特的名字——煮过孤独,我一直 在想,到底孤独被煮过之后是什么味道。问他的取这个网名的用意,他始终不 肯说,倒过头来问我寒星的名字又是从何而来。到最后,我不得不告诉他寒星 由来已久,在网络还没有出以前就有了,并不是特意地去追求一种特别或是另 类,他才告诉我,他不是因为喜欢孤独才去煮的。 寒星,本来就是一颗孤独的星,当夜晚来临的时候,他最早闪亮在寂寞的 夜空里;当群星璀璨里,你又找不到他的踪迹……外面冷漠的他,内心是一片 狂热,在他的血管里,流淌的是激情和火焰…… 他说,他看到我的网名的时候,也是这样想的,因为他知道,一个人到了 这样的年龄,从他身上、言行中暴露出来的,往往跟他的心理是相对立的。 我不知道我们会不会成为朋友,但我说孤独与寂寞一样,是很多人不喜欢 的,因为孤独里一定含有很多无奈,不喜欢,没有办法的味道。往往被蒸煮过 的东西会发生形、色、味的变化的,我想孤独被煮后,会不会发生质的变化而 是另外的一种味道呢?当然也包括能被人静静的享受其中,静夜独自聆听一段 心醉的乐曲,秋高气爽的午后,独自走在一片绿绿的草地,不必顾及别人的感 受,可以仰头看天上的流云,可以低头研究脚下的蚂蚁搬家。谁能说,这个时 候的孤独不是一种好味道呢。 长长的生命中,自从我们独自来到这世界以后,父母亲人的包围中,同学 同事的帮扶下,我们一直在前行,看似身临丰富多彩,可是又有谁没有尝过孤 独的味道呢?如果心灵都是孤独的,即使身边的人在高谈阔论,他内心或许正 在被孤独侵袭着。孤独,不会在意你是谁,也不会选择时间,更不会选择场合

, 它会一直保存在我们的生命中,随时让我们品尝它的滋味。 也许我真的应该像他一样,偶尔需要把自己的寂寞与孤独拿出来加工一下, 放在太阳底下晒一晒,放在细雨中淋一淋,放在风中吹一吹,放在海水里滔一 滔……或许这样处理以后,剩下的就只有那些美好的东西,剩下的真的就只有 独处时静静地享受与体味、聆听与感悟……也或许,在这样的时候,在自己的 天空里给自己、给别人留下更多的美好的心情文字,或是阅读前人给我们的文 字,聆听那些或舒缓或激烈的音乐,理解那些曾经困扰我们的问题,感悟生命 中的我们该何去何从,也是另外的一种生活吧。 时间,会让我们慢慢地成熟起来,在其间,当然不会少了磨难和苦痛。在 经历挫折和失意后,在经历荣耀和辉煌时,谁敢保证说没有孤独做伴;当爱情 与自己的思恋分道扬镖,当自己的挚爱与别人牵手,谁敢断言留给自己的就只 会有孤独?……生活,就是在这样的时候,给我们成长的过程,给我们成熟的 经历;生活,就是在这样的时候,让我们感悟生命的真实,让我们感受生命的 真谛。(五) 有时候,我也有梦。听到这话的时候,也许会有人说,那么大的人了,哪 里还会像小孩子一样,有那么多的念想啊? 不要说自己已错过了做梦的年龄,也错过了做梦的季节;更不要说,迟到 的爱是灰色的,庄重的,浪漫只属于年轻。自己对梦的渴望,自己对爱的向往 和追求,一直都没有停息过。从孩提时代起,我就是一个爱做梦的人,梦着自 己站在山的巅峰,用自己的双手来招风扶雨;梦着自己骑着高头大马,手持战 刀指挥千军万马;梦着自己生出一对坚硬的翅膀,飞过高山大海草原戈壁;梦 着自己长大成人,携妻带子走近和煦的春风里……已经过了而立之年,或许有 人会说,做梦只属于年轻的人们,我想,只要你心在跳动,血在沸腾,只要你 相信生命直到最后一刻都会不断地演绎精彩的故事,那么你就依然年轻。 不要说,走过了漫长的路,伸出过骆驼般忍辱负重的脚力,棱角已被庸俗 的磨难打平;不要说,经过了爱的洗礼,心已经让爱的利箭穿得千疮百孔;不 要说,接触过那么多的人,人心难测已让你不能相信任何事实……可当爱的闪 电划过你寂静的夜空,当激情拍荡你复苏的心房,你会阻止自己蛰伏已久的激 情,你还会掩饰你封存久蕴的希冀吗? 天不会永远是蓝色的,因为风云变幻是自然的规律;月也不会永远是圆的, 因为它必须经历阴晴圆缺的洗礼。人生也有四季,有春的明媚也有秋的萧瑟, 有冬的含蓄也有夏的狂热。爱如人生四季

挚爱说说篇二
《红枫挚爱》

红枫挚爱

序言

毕业已经好几个月,我渐渐的体会到了社会的残酷,这是一个吃人的社会,你要么被人吃,要么吃别人。所以你要变的更加的强大,这样你才不会被人吃掉。或许我这样说的话,很多人不会赞同我的观点,我只是想说出自己最真实的看法。很久没执笔了,对于写什么样的东西给我自己,我都不太清楚,所以就想到哪就写到哪吧。先说说我写这个《红枫挚爱》原因,或许有人看到这个就不太明白了。或许有人认为我这是在高调的提升自己,其实不是的。泪代表的不是泪水,而是幸福的味道,洙很容易让大家想起珍珠,是那么的晶莹剔透,那么的干净,没有任何残杂物,是那么的美,那么让人心疼,那么的珍惜。《红枫挚爱》是我这么久以来准备写的第一部自己的事情,我只想回顾一下自己这段时间我自己的思想感情,生活阅历。写着写着,自己最段时间的所有感情涌现而出,最真实的自己,自己好久都没看到真实的自己了,谢谢这篇小说让自己出来了,而不是为了生活不断的伪装的自己了。正片即将写出来,所以希望大家能看到我这部篇幅的小说,可能会有些乏味,因为很久没写了,自己的挑字能力下降了。先给大家透露一下整部小说的目录吧。

目录

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节

第七节

第八节

序言 离开 踏入 遇见 迷茫 曙光 幸福 注释

第一节 离开

2012年二月的时候,自己还是大三学生的时候,就已经跑去外面找工作,原本以后工作会好找点,可谁知到处碰壁。让自己的心渐渐的失去了找工作的激情,觉得世界怎么会这样呢?其实不是社会的问题,而是自己的知识太少了,经验太少了,什么都不会做,眼高手低的感觉。这就是我对自己的刚出学校的看法,觉得自己很失败,后来一个月我什么事情也没干,

挚爱说说篇三
《人间挚爱》

人间挚爱

【主要内容】

本剧讲述的是一名初二的女生,在家与父母相处遇到的一系列的问题,她困惑,痛苦,最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼,重新和父母和谐相处。

【人物介绍】

言琪:女主人公,倔强,善于打羽毛球,和父母的关系不是太好。

言琪妈妈:一家公司的职员,温柔。

言琪爸爸:设计师,无论生活还是工作都一丝不苟,暴躁,每次发火都打言琪。 BABY:言琪的死党,处处为言琪着想,阳光少女。

梦灵:女,言琪同学。

俊吴:男,言琪同学。

胡磊:男,言琪同学。

朝敏:女,言琪同学。

毕老师:女,心理老师。

第一场:【言琪与父母争吵】

言琪:妈,你为什麽看我日记?

言琪妈妈:不就是看你日记有什麽大不了?还有你为什麽发生了那麽多的事都不告诉我?

言琪:妈,你为什麽那麽做?有什麽你问我就好了啊。。。

【言琪哭着冲向卧室】

言琪妈妈:(一边叹息一边说)哎,这样做也是迫不得已啊,想了解她。。。 第二场:

【学校,教室,毕老师来到讲台上,微笑着准备上课了。】

毕老师:同学们,大家说这世界上谁和我们最亲?

同学们:父母。

毕老师:(环顾教室一周)恩,既然是父母那我们这节课就讨论下和父母沟通的问题。

俊昊:(疑问的)老师,书上是没有这一课的啊?

毕老师:(微笑着)书上是没有的,可据我所知(停顿一下)很多同学说和父母有“代沟”,我们今天就来说说这个话题吧!

[同学们恍然大悟]

毕老师:嗯……这样,下面我列举两个案例大家想想如果你是故事里的主人公你会怎么做?然后说说自己和父母的事情吧!

第一个案例:

[小红是独生女,父母对她严格管教,一次小红向父母提出去同学家做作业,顺便玩一会。父母同意了,叫她在3点钟之前回到家,小红看了看表现在都1点多了,心里想;1个多小时那够,做完作业都要1个多小时,想着想着她就不爽……]

毕老师:说说你们是怎么想的吧!

梦玲:如果是我的话,我一定会和他们吵起来,谁让他们定的时间不合理。 毕老师:哦,你会和父母吵起来,那这样会有什么后果呢?

朝铭举手。

毕老师:朝铭你来说一下。

朝铭:我不会像梦玲那样做,如果那样做的话后果会更不好的,因为你一顶撞父母,父母就会生气,生气就会不给你出去了。如果是我的话,我首先要冷静下来,心平气和的和父母商量,弄清问题的所在,找到我们和父母都可以接受的办法,这样就有可能如愿以偿了!

毕老师:恩,顶撞父母,会是矛盾升级,你会静下来商量双方都接受的方法。 俊昊举手。

俊昊:如果和他们商量的话,他们也未必会听我们讲啊!

毕老师:哦,那这种情况怎么办呢?

甜甜:那要看你的态度了,如果你的态度好他们就会听如果态度不好的话那就适得其反了。同时要听听父母的意见,想想父母为什么要我们这样做,如果父母说的合理,我们就按照他们的意思,如果我们说的合理,那要跟他们讲出我们的想法。比如,我觉得案例中小红需要和同学一起玩一下,放松一下,一起合作学习,达到更好的效果,如果在能保证学习学习不受影响反而能够促进学习,我想父母可以答应的。

【这时言琪想:我以前总是搞的双方僵僵的,原来是我的解决方法不好。。】 毕老师:嗯,甜甜说的非常全面,父母和我们的目的是一样的,都希望我们既能成绩好,又能快乐成长,如果在沟通中找到共同点矛盾会比较容易解决了。现在谁来说下自己和父母之间的事,我们一起来解决吧!

【言琪犹豫了一会,举手了】

毕老师:嗯,言琪你来说吧!

言琪:我在小学时和妈妈亲近的不得了,无话不谈,非常融洽。可上了中学后,我有了我的秘密,不再和她谈东谈西了。可她却不停的偷看我的日记。我东藏西藏的总是给她翻到。。

毕老师:你为甚麽藏日记呢?

言琪:因为有些事情不想他们知道,所以我就藏日记,其实我希望他们理解我。 毕老师:如果他们问你的情况你会不会说?

言琪:会,我希望他们不要什麽事都怪我不好。。。

毕老师:大家来说说,言琪该怎麽做才会和父母和谐相处?

胡蕾:如果我是言琪的活,我一定会在日记上加锁,冷冷的对待父母,至到他们对我道歉为止。

Baby:这可不好,我试过了,这样没有用,因为你越锁,他就越要看,最好的方法就是什么事都和父母商量因为他们毕量是大人,见闻也比我们多。

甜甜:我也有这样的经历,其实他们都是为我们好的,和他们说说也没什麽,反而可以增加我们的感情。

毕老师:嗯,父母本意都是为我们好,所以沟通的时候要躺开心扉,沟通起来无顾忌,向父母传递有关自己的信息情况,表达自己心情,说吃自己的意见,让父母了解自己,这样沟通起来就没有阁阂和纪伟了。

言琪:他们为我们好?那他们怎麽不为我们想想,这也不行那也不行,一说出去玩就紧张兮兮的问这问那的。。

毕老师:母亲怀胎10月才把你们生下来,当然很紧张你们生怕你们岀一点事,毕竟你们是父母心头上的一块肉啊!何况母亲怀着剧痛剩下你们,你们一点也不明白。。

【大家听了,低下头思考着】

毕老师:好了,这次我布置一个作业,就是回家给父母做一顿饭体验体验。

【这时放学玲响了,老师结束了这堂课。。】

第三场:

【言琪的生日】

【言琪父母回到家。。】

言琪:爸,妈,今天我做好饭了,快来吃吧!

【他们一边吃言琪一边问】

言琪:爸妈我以前是不是很任性,让你们多操心了?

【言琪不等父母回答,双手递上考试试卷说】

言琪:妈,今天是我的生日也是你的受难日,这是我的心意我以后会好好学习。。 言琪父母:(过去抱着言琪)我们 言琪终于长大了、、、、

最后一起唱《青春梦想》

谢幕

挚爱说说篇四
《唯美治愈系图片说说短语爱情说说:每个人都有一个死角》

挚爱说说篇五
《给挚爱的石头》

给挚爱的石头

石头,这是我写给你的第二封信,第一封是我在新疆写的那片长篇大论,今天,继续长篇大论好了。

我发现,我突然很怕面对你,却还是忍不住靠近你。可以在心情不好的时候立刻想到你,但也会在接通电话的那一刻,对你什么都不再说,会觉得告诉你,你也只会觉得烦,然后随便说上句话,你便会说挂了,再然后我继续一个人怀揣着自己的坏心情发呆。。。。。。

最近好像疯狂地迷恋上了发呆,每次一发呆就能持续好长时间,不知道自己到底在想些什么,不知道想了之后我又会做出什么样的决定。

最近也疯狂的迷恋上了午休的时候听佛经,明明已经困得要死,还是会拿起耳机插在耳朵上听王菲诵读的《金刚经》或者《大悲咒》,然后再也睡不着,一直熬到快要两点起床继续上课。王菲的声音感觉就好像空谷里的幽音,很空,很静,也很冷淡。。。。。。每次听她的声音,会渐渐的静下心来,会自嘲的说说:嗨,李莉,该清醒了,什么都别想,什么都别问,好好的走下一步就好了。

最近也开始疯狂的回忆,回忆过去美好的时光,然后感慨今天的劳累。或许是我胡思乱想了吧,我开始一遍一遍的给自己灌输你不爱我这样的思想,然后不断的告诫自己不要再陷下去了,不要再越陷越深,最终继续受伤。好像是从上一次吵架开始,我便不再那么勇敢,那么胆大的去爱一个人了。我甚至有时候在想我以后再也不要爱上任何人,再也不要毫无限制的对一个人好,再也不要自私的霸道的去占

有一个人,再也不会将伤害置之不理,再也不会因为同一件事流很多次泪,再也不会害怕爱的人离我而去,再也不要去犯贱的求别人不要和我分手,不要离开我。我甚至都想好了应该怎么和弟弟妹妹说不要去爱上一个人,很累很痛很疼。因为,我爱过,所以我被伤过,所以我痛过,所以我心碎过。

最近也开始逃避,逃避所有的一切。。。。。。

可是,嘴上说的永远没办法停止我的脚步。我还是会因为你不接我电话,不给我打电话,不回我短信而生气,而难过,而伤心。我依然会再给你打过去电话听到你在通话的时候心痛,我总是沿着一个方向想你是不会在接某个人的电话,然后生气,难过,伤心,最后心痛。我还是会在听到你在通话中使劲的给你打电话,只是为了让你知道我需要你,我不要你和别人聊天。

都说白羊座和狮子座都是火爆脾气,都是霸道的占有着自己爱的人,对爱人控制欲都特强。以前一直觉得自己的脾气好的没话说,不管谁惹我,我都会忍着。可是,最近自己的脾气却是火爆的厉害,只要你做一件稍不顺我心的,我就会生气。是,我潜意识里是想把你控制在我的掌心里。我会把你的密码全部改成我想要改的密码,我会把你的密保改成我要设置的密保,还有手机也必须是我的手机,空间里相册的权限也应该是我来设置才好,很多很多,原来,我的控制欲也那么强。我才发现,对你我有强烈的控制欲。可是,我也清醒的知道,你是狮子,怎么可能容忍有人骑在你头上,你是王,只有你将别人踩在脚下,没有谁会在你之上。如果真的有人敢太岁头上动土,那么那

个人只有死的下场。因为狮子太在乎他的威严,他的自尊,他的面子。相反的,我好像在不断的挑战你的威严。听说只有狮子放下他那该死的面子观,他才算真正爱上一个人。我最近很想问你,你爱过吗?你还会爱吗?因为,我一点都不确信你是否爱我,是否真正的爱我。从前不确信,上一次的吵架后,我更加的不确信,那次给我的刺激是我们认识以来最大的一次。你充分的展示了你的面子比我永远都重要得多,这让我只有躲只有逃,才能没有那么的箭继续刺在我心上。

你问我,为什么这一段时间,我对你很不感冒,因为我怕我对你感冒了,我会将感冒发展成肺炎,也许接下来是肺癌,然后我只有死一个下场。曾经以为没有了爱情我会死,可是每次想死的时候我却没有了那份胆量,我会想起生病的妈妈,老实巴交的爸爸,然后我就没有了向死神走的勇气。我承认,我很懦弱。我怕死,我怕我还没有报答我的父母,我怕我还没有供弟弟妹妹念书,我就离开了他们。所以,我不能死。然后,我继续苟延残喘的活了下来,活下来。继续假装我很好,继续对每一个人微笑,继续对你发脾气,继续因为你的一句话,一个小动作,牵动我的情绪。

我问你,你是真心的想娶我吗?这个问题对我很重要,也是让我继续走下去的动力。我问你,你会不会爱,因为我需要的不是婚姻,不是承诺,只是爱。我从来就不相信甜言蜜语,我从来也都不相信“我爱你”这三个字,我只是喜欢听别人对我说甜言蜜语,对我说“我爱你”,那时候我会觉得原来我也有人爱,即便那有可能都不是真的,我也会去相信,至少在听到那些情话的那一刻我是相信的,但是下一

刻,我便会把它忘得干干净净,我知道,承诺不可靠,它始终都是有口无心的,听听就可以了。我需要爱,我渴求爱,我自己不爱自己,所以我需要别人来爱我,很爱很爱我,我才能不会感觉到自己是个缺爱的孩子。也许,有时候我就是一个乞丐,乞求别人施舍给我一点爱。所以,我总是患得患失。就像今天的你的空间里的我的照片,我是很有抵触的。如果,一切都是我一手操作,那么我也会一手毁了它。我是憎恨的,憎恨你从来都不会让别人知道我的存在,憎恨我只是一个隐形人,憎恨你过去对她的爱大于现在对我的,可是,我只是憎恨,然后我也会淡然,我也会看轻,然后忘记。

你瞧,我总是活得这么没心没肺,活得这么无情,获得这般苍白无力。

挚爱说说篇六
《你是我手心的挚爱1》

你是我手心的挚爱(13)

第十三章 军训(中5)之爱的选择

倪莎莎看着写满字的本子,足足有十几页。“嗯,表现不错,不过这字写得怎么跟蚯蚓爬似的啊?你不会是用教写的吧。”望着李权黑眼圈说道。其实倪莎莎也只是开个玩笑,从李权的眼圈就能看出他昨晚肯定没怎么睡觉,心里一阵酸楚,但却很欣慰,这足以证明李权对她的心了。

“你怎么知道啊?我就是用脚写的啊?怎么样,功夫不错吧。”李权也没当回事。

“傻瓜,其实你可以不必写的,我只是随口说说,你何必当真啊。你看你现在憔悴的,我会心疼的,知道吗?辛苦了,权。”倪莎莎看着有点憔悴的脸再加上那熊猫眼,使倪莎莎感到很愧疚,忍不住伸手去抚摸了下李权的脸。

“没事,只要你知道我对你的心就可以了,其他就不再那么重要了,莎,我以后不会再让你担心了,不再骗你了。原谅我好吗?”李权望着眼睛有些湿润的倪莎莎,顿时有种想要拥抱她的冲动。毕竟这是在教室,那么多同学看着呢。 “嗯。我早就原谅你了。对不起。。。”说完就抱着李权哽咽起来。没想到李权不敢做的事情,倪莎莎却不怕,但是这毕竟是在教室。而且教官就快来了。李权只好轻轻的拍拍倪莎莎的后背,凑到她耳朵边说道“乖,不哭,脸哭花就不好看了,听话,喔。。。”

“你才不好看了呢,哼。。。”倪莎莎慢慢的离开李权的怀抱,有手掩饰着眼睛,擦掉泪痕,冲着李权哽咽的笑道。

“嗯,我不好看,先回位置上看我写的检讨吧,等会教官就要来了。”

“嗯,行。”倪莎莎看了眼帅气的憔悴脸变转身坐会了自己的位置。

“我说,你们也太骚了吧。这可是教室啊。你们可真牛X啊。”李俊端着牛奶就凑过来对着李权竖起了大拇指。

“那是,你也不看看我是谁,这点本事再没有我就可以去死了。”李权骄傲的合不拢嘴。

“给你鸡窝你去下蛋吧,鄙视你。语言的巨人,行动的矮子。”李俊看到李权这副德行,直接做了个鄙视的动作就回去坐下了。大家也都笑笑了事,不过确实为李权感到高兴,跟倪莎莎虽然经常斗嘴,但是感情确实很深的。

而欧阳杰的眼从走进教室就没离开过东方玲的位置。他一直想知道东方玲今天会不会答应他给他机会,让他带东方玲走出过去那段感情的阴影。也许东方玲也感觉到有人在注视着她,这种感觉让她很不舒服,让她觉得自己有种被人监视的感觉。所以用手紧了紧军装。这个动作正好被欧阳杰看到,以为东方玲冷,就赶紧走到东方玲的座位旁,蹲下来问道“东方玲,你很冷吗?是不是感冒了?”

“艾玛,你想吓死人啊。素质真低。”东方玲虽然也被吓到了,但是只是抬头望了下屋顶,摸了下胸口。而旁边的丁莲花却生气的对着欧阳杰批评道。

欧阳杰根本没理丁莲花,这个本来就让他很讨厌的人。现在还说出这样的话,欧阳杰直接无视,又重复的问了遍东方玲。

“没有,干什么那么问啊。”东方玲也感到莫名其妙。

“没有就好,没事,我看你紧了下衣服,我以为你感冒了呢。呵呵。。。没事就好,那我先回座位了。”欧阳杰尴尬的挠挠头,转身坐回了座位。

“哈哈,驴肝肺回来了。”李俊看着愁眉苦脸的欧阳杰忍不住笑道。

欧阳杰翻着白眼竖了竖拳头。李俊也就闭嘴了,这个时候的欧阳杰可不是好惹的,发起脾气来那可是沙尘暴。就在欧阳杰坐下郁闷不到1分钟,东方玲的短信来了“欧阳杰,不好意思,让你尴尬了,我昨晚想好了,我决定给你个机会,但是我会考验你,你敢接受吗?时间是一个星期。”欧阳杰抑制不住心里的激动,赶紧回复“嗯,好的,我接受,我相信我们会走到一起的。”发完开心的看着李俊等人,挨个夸了一遍,听得李俊等人一阵无语,这都是个什么事啊,受打击应该不是这个样子啊。不过后面的一句话还是很有价值的,那就是今晚欧阳杰请大家吃饭,并宣布一件喜事。大家可不管什么喜事,主要还是冲着饭去的。

一天的军训结束了,总体说来第一天的军训没什么。只是简单的站军姿,身体素质好的就能站时间长点,女生就不行了,基本上站了不到5分钟就跟蒋亮请假躲阴凉下面乘凉去了。而男生却都互相争斗着,比拼实力。而李权却不行了,毕竟昨晚没有睡好觉,所以站了不到10分钟就东倒西歪了。蒋亮对大家还算不错的,对他们的要求也不算高,所以一到空余时间,大家挤在一起吹吹牛皮,不过最郁闷的当然还是左凯,他几次想去找陈倩聊聊天。但是都被罪恶的心魔给抹杀了。欧阳杰就显得忙碌多了,不是给东方玲递水就是给东方玲发发短信,毕竟他还没厚脸到去女生堆里找她聊天。

到了晚上,大家都回宿舍洗了个澡由于军训期间不上晚自习所以集体出去了。欧阳杰打电话给东方玲,希望她也能去,但是被拒绝了,理由就是他们还没到那种关系。

“今晚很高兴李权能请大家吃饭,大家随便吃吧,我在这宣布下,以后看到东方玲要记得叫嫂子。哈哈。。。来我们走一个。”欧阳杰看着这一帮死党,反正没有女生,也就厚脸到说是李权请客。

“我说,欧阳杰你还要不要脸啊,是你请客,跟我没关系。再说东方玲是你马子不是我的,你要再这样我就打电话给东方玲告诉她,说你把她让给李俊了。”李权讽刺道。

“那个。我不介意的。”李俊听到这话,也附和着。嘴里还在唧唧哇哇的吃着菜呢。

“艹,你们狠,好。我请,剩下的日子就跟你后面骗吃骗喝。”

“不认识你。”

欧阳杰一阵无语。。。

“大家都不说了,我知道你们感情深,来我们恭喜杰哥找到了杰嫂。”这个时候张进站了起来端着酒杯。

“嗯,好。来我们走一个。”王峰也附和着。

。。。

这场饭局在欢快的气氛中度过,在回学校之后,大家顺便走医务室把陈丰琦接到了宿舍,经过这两天的治疗,他的脸色已经好不少了。除了嘴巴还有点肿之后,其他都正常了。得知欧阳杰追到了东方玲,也为他感到高兴。

欧阳杰心里虽然美滋滋的,但是毕竟还没真的追到,现在只能算是个替补。但是他相信自己一定可以做得很好。到了宿舍,都各自去忙自己的事去了。欧阳杰躺在宿舍拿出手机就跟东方玲短信聊天了。都讲了些自身的一些事情,大家互相也更近了一步。得知东方玲还没有QQ,一般情况下,都不上网的,所以直接将自己多余的一个送给了她,这个QQ以后也起到了关键的作用。

就这样在不断的站军姿,重复正步走,唱军歌。日子过得也快,转眼三天过去了。大家每天都感到很累,特别是那正步走,走得大家心灰意冷的。都感觉自

己的腿变得畸形了。特别是欧阳杰有个同学。长得很憨厚,也许是因为先天原因,走了N遍正步走,还是除左腿的同时出左手,乍一看只觉得别扭,仔细一看还不如乍一看。这三天里欧阳杰跟东方玲的进展很快,李权跟倪莎莎依然相亲相爱,昨天晚上还手牵手到操场上转悠了半个小时,最悲剧的是左凯,依然生活在痛苦之中,大家曾经多次给他创造机会,但是这小子死要面子,导致频繁失败,最后也就没人在愿意帮他了。

而李俊在大家的支持下,今天早上早早的吃过早饭来到教室的外面,然后躲在通往数控系的平台上,注视着自己的座位。因为前两天他依旧可以收到牛奶和鸡蛋当然还有一张关心的纸条。他实在忍不住了,所以决定揭开这层面纱。可能来的太早,门还没开。所以躲到厕所去抽了根烟。出来发现教室门开了,里面只有一个人,这个人他知道——王兴伟(王兴伟,90后,乖巧而可爱。当然也是很漂亮的。家里开了个厂子,也是班级一个有教室钥匙的女生。)她正低头写着什么。李俊走到自己的桌位上,发现跟往常一样桌上已经有牛奶跟鸡蛋了,只是少了张字条。李俊这才想起来,难怪没人知道这是谁放的,原来是班级来得最早的人啊。“请问,我桌上的东西是你放的吗?”李俊走到王兴伟的身边不好意思的问道。

“不是。”王兴伟头也不敢抬,因为她怕自己脸红会被李俊看出来在说谎,没办法只有随便应付了一句“我只是来开门的,我先去食堂吃饭了。”说完便低头出去了。留下尴尬的李俊望着王兴伟的背影。走到楼梯口的王兴伟松了口气,将手里还没有送出去的纸条扔进了垃圾桶。

就在东方玲对欧阳杰考验的第三天晚上,欧阳杰像往常一样洗过澡就躺在床上准备给东方玲发短信,可是刚将手机打开,一条短信来了。“欧阳杰,我想去操

挚爱说说篇七
《挚爱EDG》

我是这个暑假开始玩LOL的,起初想玩这个游戏只是因为它很高的知名度和影响力,还有就是个人喜欢玩游戏。玩过之后才知道它真的有很大的美丽。联盟是一个只看你技术的地方,你再有钱,刷的分再多技术不行也难以立足。太吸引人了,我们只是在里面扮演召唤师的角色,你可以通过游戏找到适合自己的位置,找到与自己契合度最高的英雄,你也可以通过自己对英雄技能的了解,设置属于自己的符文天赋,让自己有优势。100多位英雄任君挑选。这个游戏并不是个人的游戏,而是一个团队的游戏,即使有一个超神的中单,也没办法带四个天坑,赢得胜利,所以这也是它的魅力所在,玩好这个游戏需要很多,个人的技术是一方面,对游戏版本的理解,对地图视野的掌握,各个位置的配合,所以很容易就会入迷。虽然现在的我还是菜鸟一个,也还经常被骂,但这样才会有进步不是吗,即使是天才也不可能一开始就什么都会因为学业,要暂时的放下它了,但对它的热爱不会消散。

认识EDG,是因为同学发了一条EDG赢了WE比赛的说说,这让我注意到了EDG,那是7月份,德玛西亚杯北京站的比赛已经到了总决赛了,我刚好通过掌盟看到了比赛的转播,当时完全被他们行云流水的操作吸引,第一盘deft五杀的VN让我瞬间喜欢上了他,第二场小胖EZ的神级操作,大招抢龙,秀了我一脸,还有第三场干净利索的零封OMG,从那时候起就喜欢上了这支年轻的战队,后来就是持续的关注他们的联赛,在我看的所有比赛里他们一盘都没有输过,在夏季赛收官之时取得18连胜!在这期间,我通过贴吧,微博深入的了解了这支战队。

厂长真的是让我太敬佩了。19岁开始进入WE打职业,那个时候我还没有接触这个游戏,那时候的那支WE应该是现在许多老玩家们永远的记忆了,那支WE所向披靡,然而在两届世界赛上都没有出彩的成绩,若风,微笑选择了退役,眼看这支队伍土崩瓦解,少了若风和微笑的WE也不再具有以前那么强的统治力,厂长选择跟随教练阿布,带着卷毛一起转会到新的俱乐部EDG,草莓挽留无果,也选择了退役。厂长这一举动又是被各种喷子拿来作材料,骂厂长是忘恩负义的人说厂长是叛徒!厂长面对所有喷子的攻击并没有给与任何回应,他只是用一年十个冠军,横扫全年所有比赛的战绩来堵喷子的嘴。厂长的愿望很简单只希望拿一个S系列赛的冠军,可当他带着建队一年的EDG征战赛场时,队伍的稚嫩在赛场上暴露无疑,遗憾的止步8强,质疑的声音又出现了,喷子们也不放过这个机会对厂长进行各种攻击。卷毛也在这个时候选择退役。这个时候也是各个选手的转会期,SSW虽然拿到世界冠军,但战队也在这个时候分崩离析,SSB的成员们也纷纷转会,EDG在这个时候引入了deft和pawn两个无论是技术还是经验都十分出色的选手,这壮大了EDG,让他们在春季赛上一骑绝尘。Deft加入EDG不仅是因为丰厚的待遇更多是因为厂长这名选手。他说有厂长在就感觉游戏不会输。就是因为有厂长在,许多逆风局他们也能实现翻盘,现在的厂长不仅是操作,他的意识和对队伍的贡献都让他不愧于世界第一打野的名号。在春季赛决赛上,对阵LGD的最后一场比赛,就是厂长在最为要紧的关头抢到了大龙,挽回局势,夺得了春季赛的冠军,也获得了征战MSI的资格。在小组赛对上SKT的时候,因为BP上的失误,他们输了比赛,各种嘲讽的声音随之而来,但他们仍然在后面的比赛证明了谁才是真正的王者。带着世界冠军的头衔回来的他们在夏季赛上更是确定了霸主的地位,18连胜的记录也说明了一切。然而这样顺利的背后总有隐患存在,本以为他们会拿到夏季赛的冠军,会以一号种子的身份征战S5,然而半决赛面对LGD却被三比零横扫,这样的结果哪怕是LGD自己都没有想到,我全程看了,我也不知道为什么会输而且还输的这么惨,我从来不敢翻过来看EDG输了的比赛,我也不知道比赛是哪个环节出现了问题导致输掉比赛。比赛结束,他们坐在自己的座位上久久不能回神,那样的他们真让人心疼,尽管厂长曾经在采访中说,希望季后赛比的不那么容易,这样才会有S5夺冠的可能,但我不觉得他们的比赛是在演,那些说他们在演的人,对他们太不尊重了。没有任何一个选手愿意以这样的形式输掉比赛。后来仔细想想,有队员自我膨胀的原因也有他们套路被其他队伍看透的原因。第二天的三四名比赛我本希望那是一场

救赎的比赛,然而这场比赛还是输了,尽管小胖在第二局有那样逆天的表现,最后却还是输掉了比赛。那个时候对EDG的质疑更是源源不绝,看完那天的比赛我的心情低落到极点,大哭了一场,甚至于那个时候我不确定他们还能不能进军S5,没有比赛的那半个月,我不停的看他们以前比赛的视频,看他们在MSI上的亮眼操作,希望这样来麻痹自己,让自己忘掉他们惨败的事实。我不敢想象他们当初是顶着多么大的压力训练的。他们关掉直播,闭关训练,最后在S5的选拔赛上证明自己,重回巅峰,取得了那张宝贵的门票。厂长对比赛的热爱,对电竞的热爱我们都看得出来,我真的被他的魅力吸引了,现在的他更加的强大,几年的历练让他成为令人胆寒的选手,他的不容易,他的付出一定会在今年的S5得到回报,是时候拿到早该属于他的东西了。

而deft,他显然不是faker那样天才型的选手,但他却是最肯努力的选手。当初喜欢上他是因为他的腼腆,还有他的操作,都让我眼前一亮。随着对他更深入的了解,我也深深的喜欢上了他,在选拔赛上他顶着高烧参赛,真的让我心疼到了极点,他亮眼的表现也让我坚定了一直追随他的信念。

这次S5,对中国队的打击还挺大的,谁都没有想到LGD会三连败,连出线都变的渺茫,也没有人能想到今年的欧美战队会那么强势,但我相信今年厂长可以圆梦,我相信冠军是属于他们的,我会永远支持他们,加油!等着你们凯旋!

挚爱说说篇八
《Unit 1 My Father》

挚爱说说篇九
《现实面前,誓言算个毛》

一对情侣,守护一份挚爱。真的吗?真的能守得住吗?不知道这句话出自何人口中,这只能迷惑一下有强烈幻想情节小MM,一对情侣,守护挚爱?说说就行了。千万不要去挑战现实的威严,也许,说这话的孩子没经历过被人背叛的滋味。如果尝过了,可能就是“一对情侣,守护一份挚爱,全***扯淡”。从前,一个男的用两个棒帮糖,骗到一个女孩子上了他的床。我们不得不承认他的强悍,不得不把他称之为偶像。事后,那女孩子说了句很经典的话,“爱情,只不过是一场自命清高的**活动,[我爱你]只不过是这场活动的报酬”,这报酬还只是精神上的,任何物质上的实质都没有,这话牛B。快炙人口。也许以前的人都还是挺喜欢听些肉麻的情话,但是现在,男人对女人说情话,许下天长地久的誓言,女人会觉得你肤浅,罗嗦,不如送条金项链、买套名牌衣服来的实在。但是,她没想过,自己到底值不值。一味的追求物质上的东西,渐渐的忽视了精神上的体验。一对情侣,也只有利益上的联系,觉的对方给自己买了什么什么东西,才是爱自己的表现,这就是为什么现在的感情都跟**活动差不多。国家法律上有明确的规定,禁止****。在这现实的年代,在这物质追求的社会,再牛B的誓言,也只不过是段冷笑话。 乌云遮蔽了天空,窗外又是阴雨蒙蒙,伞下的恋人中,不再有我们手牵手,一切过了好久,我们的十字路口,下一站是谁在等候,你我的方向盘却向着相反的彼岸,终点还是分开,告别你我离开之后,这回忆可以保留,当初那美好的感动,你说你记住了,不为彼此难过,过各自的生活,宝贝,你答应我的我都记得,但是你却忘了你的承诺,不是说好彼此都不再联络,谁都别在犯错,是我固执让你难过,但是分手却也无法选择,我走了以后你要好好生活,不要想我,也别在哭了。 没了,就一定后悔。失去了,就一定会难过。不在了,才知道要珍惜。 每当你一个人晚上睡不着,坐在桌前玩手机的时候,才知道自己阵的孤单的。有一种感觉,当你感到难过时,才承认是寂寞,有一种感情,当你感到心疼时,才明白是相思,有一种情绪,当你知道后悔后,才知道要珍惜。 累了,也只想一个人憋在心里,不愿和别人分担。以上内容由(33666小游戏)站长原创

挚爱说说篇十
《作业》

通过学习《小学生数学学习的诊断与教学改进》课程,请通过一节课例,说说学生数学学习的评价策略。

作业要求:

(1) 字数要求:不少于300字

课堂教学中对学生的评价,不仅要注重结果,更要重视学生学习的过程,解决问题的思考过程,关注学生的参与度,合作交流的意识与情感态度的发展。在教学过程中,我努力寻找评价与教学互动相长的支点,竭立营造学生发展的可持续性学习的评价环境,引导学生以健康的心态,发展的眼光看自己,以自信、欣赏的眼光看世界,下面结合自己的教学实践谈谈我对课堂评价的认识及其做法:

例如:在教学“乘法的一些简便算法”时,例1:“35×5×2怎样比较简便?”时,首先让学生试着自己计算,然后交流汇报。

学生1:我按照运算顺序从左到右计算。算法为:35×5×2=175×2=350 学生2:学生1的算法不简便,因为第一步35×5口算不方便,第二步175×2的口算也不方便。

学生1:我的第一种算法确实不方便,我又想起来另一种算法:先把5乘2相乘得10,再把10与35相乘得350。算法为:35×5×2=35×(5×2)=350 师:谁来评一评这种算法? 教室里的气氛一下热烈起来,声音也逐渐高了起来。 当教师延迟评价从而延长了思考的时间后,使学生有独立自主进行思考的自由空间,让学生在和谐的气氛中驰骋联想,有了思考的真正自由,有利于训练学生独立思考,养成勤于钻研的习惯。 对学生的评价不是教师的绝对权利,学生在学习中所表现的及所获得的都可能超过教师。为发挥评价的导向,激励和自省作用,应改变评价主体单一的现状,学生个人与小组、学生与教师等可进行自评、互评双向沟通,课堂上师生互动,生生互动的评价,能够构建平等自由的对话平台,使学生处

于积极、活跃的状态,能产生始料未及的体验和思维火花的碰撞,使不同的学生得到不同的发展。 (2)

一是要注意评价的客观性。教师应当充分利用课堂教学的时间,对学生课堂表现进行准确观察,并在客观的基础上给予学生恰当的评价,避免激励的表面化和空洞化,以充分发挥评价的激励与导向作用,从而实现学生的可持续发展。例如,在学习“三角形内角和”一节时,我导入“两个三角形争论,大的对小的说,我的内角和比你大”,一生说:“可以把这两个三角形的内角比一比”我评价到:“很有道理,那接下来你想怎么比,怎么具体操作呢?”于是学生答:“分别量出每个三角形三个角的度数,记录下来,算一算再比一比。”我继续评价道:“她不但有思路还有具体的办法,是个小研究家。”我们按她的思路研究出了大小两个三角形的内角和都是180度。

二是要注意评价方法的灵活性和多样性,要根据学生在课堂上不同的表现,采用不同的形式进行激励性评价。如,言语激励:“真聪明”、“你的方法与众不同”等;肢体赏识:给学生以赞赏的眼光,对学生报以肯定和信任的微笑,对学生点点头、摸摸头、拍拍肩以示表扬与鼓励等。如:“三角形内角和”一节的学习中,一生说“老师我不用量的还可以把大小两个三角形的三个角分别剪下来,分别拼在一起比一比”,我对他报以肯定和信任的微笑,并摸摸他的头评价到:“真善于动脑,能想处与众不同的方法。”这样我们又用另外一种办法验证了三角形的内角和是180度。

通过学习《上好课—教学策略》课程,结合实际教学中的案例,谈谈基于情感体验的小学数学课堂教学策略?

作业要求:

(1)字数要求:不少于300字

情感是人们对外界事物的主观态度和内心体验.它主要由道德感、理智感和美感构成.数学课堂教学中的情感体验主要体现在理智感上,其表现形式为:人们对未知领域的好奇心和求知欲;在解决疑难问题时而产生的疑虑、惊讶、焦虑;在疑难问题解决后而产生的愉悦和满足感等.心理学研究表明:情感体验是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学习的一个极为重要的因素.我从以下几个方面谈谈“情感教育”在课堂教学中的实施策略。

一、建立“挚爱型”的师生关系

“传统教学缺乏真诚的、亲密的人际关系,充满着威胁和恐惧,教师以权威自居,发号施令”,无半点情感可言。新课程倡导的新型师生关系则以民主、平等、和谐为特征,教师要在与学生处在平等的地位上,共同经历、共同体验、共同感受学习的全过程,在极富情感的融洽关系中完成学习任务,这是“情感”教学的基础。要奠定这样的基础,“爱”是它的基石。世纪老人冰心说过:“没有爱就

没有一切。”美国心理学家、教育家罗杰斯也从人格心理的角度强调:教师必须保持对学生的“无条件的关怀”。课堂是师生双方生命的际遇、心灵相约的圣殿。课堂上教师的情感具有强烈的感染力,一个表情冷漠、心胸狭隘,缺乏情感理想和激情的教师,绝不会给他的学生带来心灵的自由,梦想的放飞;而从一位充满爱心和满怀激情的教师的情感里,流露出的则是强大的感召力和丰富的感染力,它能激发学生的热情,滋润学生的心田,净化学生的心灵。

小学数学课堂教学中,我们要着力培育的是学生的情感情怀,要要实施的是对学生“无条件的关怀”。它需要教师有高尚的职业道德感和现代教育理念观,同时要不断加强自身情感修养,不断充实自己的情愫底蕴,不断强化自己的情感根基,有“把整个心灵给孩子们”情怀。通过对学生“无条件的关怀”,将仁爱润泽在教育的全过程,流淌在孩子的心田,使学生充满爱的情感环境中,陶冶情操,美化心灵,打下厚重的情感底色。“挚爱型”的师生关系,是培育学生情感,养育学生情怀的基石。

二、创设情感化的教学情境

人的情感总是通过在一定的情境中体验而产生的,离开了情境体验的情感应是苍白的。数学情境是联系数学知识与现实世界的纽带,是沟通数学知识与现实生活的桥梁,是使学生对数学问题产生亲切感,激发探究欲望的催化剂。情境的创设,有助于反映学科新旧知识的联系,激起学生认知需求和诱发自主探究意识的;有助于促进学生进行思维联想,利于学生对知识进行重组和改造;有助于刺激学生的多种感官,促成学生注意、记忆、思维的凝聚,达到活动的最佳状态,激发学生主动学习的热情。

如“6、7的加减法”的教学情境设计:

师:听,什么音乐!(播放《生日快乐》)

生: 生日快乐。

师:猜一猜,有人在过什么节日?

生:在庆祝生日。

师:生日我们每年都过,今年你几岁了?

生1:我今年6岁。

生2:我今年7岁。

师:大家不是6岁就是7岁,和6、7俩兄弟真有缘,今天我们就邀请这俩兄弟和大家一起过生日,高兴吗?

生:高兴(掌声)。

师:过生日咱们要举行什么活动?

生:吃蛋糕,还有点蜡烛。

师:这是老师送给××的蛋糕(模型),(蛋糕上插上5根蜡烛),去年他过5岁生日,你猜他今年过几岁生日?(蛋糕上又插上1根蜡烛)

生:6岁。

师:你是怎么知道的?

生:(蛋糕上有6根蜡烛就知道是6岁)

师:还可以怎么想?

生:5加上1就等于6。

……

通过情感化教学情境的诱发,辅以教师循循善诱的引导、暗含期待的发问构成的宽松的、令人愉悦的教学环境,能有效调动、感染和调节学生的情感。 创设情境是实施情感性教学的有效途径之一,

三、实施自主、合作、互动的学习方式

情感教学的最大特色是“知情并行”,即在学生获取知识的同时,其情感品质也得到升华,而情感教育的实施与否关键在于教师教育观、育人观的转变。新课程是一种新的生命教学,倡导的学习方式是自主、合作、探究性地学习,其理论基础是建构主义心理学,强调学习是一个主动建构的过程。它有利于开拓学生思维,改善课堂氛围,通过合作、交流、协作等活动方式,增强学生的成就感和集体荣誉感。教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生的独立性和自主性的培养;给学生搭建好一个让他们展示自己创造性思维成果的舞台,让学生始终处于一种时间能自主、思维不受束缚、心理放松的教学环境中,在一种无须遮盖自己情感的氛围里,有自由表达自己的想法、观点的权利和展示劳动成果的舞台,使学生从内心深处涌起不可言喻的美妙情感体验。

四、反思总结、丰富学生的知识经验。

在学生解决问题的整个过程,教师应随时给与恰当的评价,促进学生的反思。对解题方法进行反思,对接大结果进行反思。通过反思帮助学生调整学习活动中的偏差,并在总结工程中得以提升。是学生在反思、调整、总结、提升的过程中不断提高数学思考能力,不断丰富他们的只是经验,掌握解决数学问题的方法和规律,获得更丰富的新经验。例如:教学《20以内的进位加法》,学生在课堂上自发地探索出“凑事发、点数法、算减想加”等,在提倡算法多样化的同时,教师要引导学生进行反思,总结,帮助学生梳理“凑十法”,并用图式的方法展示“凑十”的过程,使学生对凑十法印象深刻,这对于刚刚接触进位加法的孩子来说,无疑起到了润物细无声的作用。

总之,在新课程标准下,情感是教育的基石,丧失情感的教育是没有生命的教育。我们数学教师要充分发挥学生学习的主动性,数学课堂教学如果只仅仅注重知识的传授、能力的训练,脱离了情感教育,就游离了“以人的发展为本”教育理念。实施情感教育,关注人的发展应是我们教师课堂教学活动的指导思想和教学实践应追求的理想境界。

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