夜晚说说大全

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夜晚说说大全篇一
《优美个性说说大全个性说说》

优美个性说说大全 1.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 2.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。 3.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 4.也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。

5.一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会 6.那一般相知，吹一会唱一会。 7.总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。 8.有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。 9.孤星碎，残梦断，素衣寒。镜中颜，月下瘦，隔帘盼，盼来了满腹的心酸。总想躲开关于你的那些记忆，回归最终的平静，让心淡从 10.容。然，转首的瞬间，你遗忘了千年的柔情，为我种下了今生刻骨的伤；千盏的醉意，都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外，字字刻心 11.，只有一首歌唱着一个不变的，淡入心底。 12.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。 13.举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。 14.转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？ 15.在古代，我们不短信，不网聊，不漂洋过海，不被堵在路上。如果我想你，就翻过两座山，走五里路，去牵你的手。

16.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。 17.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 18.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 19.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 20.一段不被接受的，需要的不是，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。 21.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。 22.当全世界都要我放弃的时候，我还是期待有人轻语一声：“再试一次。” 23.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 24.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 25.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。 26.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 27.风华是一指流砂，苍老是一段年华。 28.阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 29.用我三生烟火，换你一世迷离。 30.寄君一曲，不问曲终人聚散。 31.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚； 32.你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 33.醉相忘，何当缠眷；堪怜寂夜，疏影话凄凉。千年缘识，今生情惆；载不动，许多愁，欲语泪先流。在不老的夜里，串起你温润的片 34.言碎语，折叠成唐宋，铺衬今夜的文字。一种情缘只能遥寄梦里，而我，化成梦里的蝴蝶，在瘦长的月光中等待黎明的瞬刻，共舞。好词好句好段摘抄大全 35.我自是年少，韶华倾负。 36.长街长，烟花繁，你挑灯回看， 37.静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。 38.短亭短，红尘辗，我把萧再叹。 39.孤单是枕畔梦影，寂寞是窗前明月。当你从梦中走来，我已看不到你的笑颜。我们如此相遇，又如此错过，我们如此相爱，又如此相隔。孤单，是因为我们总是搭错车，寂寞，是因为我们总是坐过站。 40.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离 41.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

42.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。 43.任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。 44.尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛？顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里；别离，在泪眼迷朦的 45.花落间；心碎，在指尖的苍白中；淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。任 46.凭一腔绵婉的相思，飘散在风中；任一泓温暖的细雨，吻遍朱唇上的幽凉；任清冷的月光，映刻在眸间，悠悠飘香。 47.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。 48.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。 49.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 50.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。 51.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。 52.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。 53.更夜，白纱凝霜，梦萦千回，寒雾浓烟里，凋零了满帘的落

花。满攒的相思，纷飞了忧酸的情话。相聚，别离，恍然一梦。似风，似霜，似梦。滴落在磐石上的一颗泪，衍生了曾经的伤痕。或许，离别只是今生的远行，而三生三世的温柔，却是我今世痴痴眷眷，无悔无怨。 54.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。 55.静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。 56.灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。 57.时光让彼此之间已渐行渐远。所谓的刻骨铭心只是红尘往事中一缕轻烟。所谓的一生一世，只是搁置在心灵深处的一个空白。所谓的文字，只是行走一处记载。终有一天，全部会化为乌有。 58,炒股软件ztx.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。 59.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 60.此生，我循着古老的传说，在时光的隧道里，为你飘洒着枯萎的花瓣。在今生短暂的缠绵里，把最美的回忆，串成悠扬婉转的旋律， 61.只为祭奠花盛时，最绚丽的相逢。而我，只不过是被遗忘在---亘古的残梦。 62.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 63.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 64.阳光暖暖地照，花儿在梦里飘落。魂断泪滴知多少？回望前尘，飞花似雨，斑驳了记忆。缘聚时爱了，缘散时走了，缘尽时痛了，缘灭时忘了。多少诺言挥散在风中，多少伤痛深埋心底。

夜晚说说大全篇二
《迷人的城市夜晚》

夜晚说说大全篇三
《经典幽默说说大全 看在愚蠢的分上,就不说你什么了》

经典幽默说说大全 看在愚蠢的分上，就不说你什么了

一、 还归利迷剩纸璨华故心流失年华香气，心依旧寻梦初如黠，

二、 我说你遥远的就如刻在我心里一样，近的永远永远也无法触摸到。

三、 当我们爱一个人的时候总会有点害怕，怕得到怕失掉。

四、 一个真正自由的社会是：“没有任何英雄，任何一个人都可以堂堂正正的做一个废物。”

五、 老娘一向视帅哥与金钱如粪土，而他们也一直是这样看我。

六、 运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

七、 我猜我们的爱情已到尽头，无话可说比争吵更折磨。

八、 帅哥之间的勾肩搭背，有的重点在于肩和背，有的重点在于勾和搭

九、 有那么一个你永远不会打、也永远不会删的号码。

十、 半心，你总是想太多，我总是说太多，太多不必要的过错

十一、 问：手机最常用的功能是什么？答：看时间。问：手机最令人心跳的功能是什么？答：震动。

十二、 当初有多能为谁去死，现在就有多想谁去死

十三、 我好想陷进一个巨大的圆圈，然后在起点处再次遇见我自己。

十四、 我们生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。

十五、 有心的无力，有力的无钱，有钱的无情，有情的无缘，有缘的无分，有分的正闹着离婚。

十六、 游客是你，风景是我，无可避免让你经过。

十七、 有多少人跟我一样星期天醒来还以为要上课被吓醒

十八、 你说过去就是过去了，在繁华又怎么会重现。

十九、 爱个人是你必须有一点儿恨他，恨他令你离不开他。

二十、 爱情要完结的时候自会完结，到时候你不想画上句号也不行。

二十一、 流氓，是一种气质；老流氓，是一种信仰。

二十二、 骂人时最痛苦不过于别人用你的话来回骂你，分量也会猛增许多。

二十三、 新闻联播的牛13之处在于就算你一直在换台，也能完整地看完一条新闻 二十四、 我真想亲口管你爷爷叫声爹

二十五、 我爱着什么也不说，我爱着只我心里会知觉。

二十六、 眼睁睁地看着八卦发生，不八一八，岂不是太二了！

二十七、 热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德；结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽，真乃冰火两重天

二十八、 吃饭赶苍蝇，上班灭老鼠，晚上撵蟑螂，睡觉拍蚊子，除四害人人有责。 二十九、 我哭着来到这个世界上，就打算哭着回去

三十、 把你的铁石心肠含在我的樱桃小口中

三十一、 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那刻开始。

三十二、 我喜欢闷骚的人。在别人面前闷。在我面前骚。

三十三、 没有100分的另一半，只有50分的两个人

三十四、 时间对了，地点对了，感情对了，却发现人物不对

三十五、 下辈子投胎做个女人，嫁个像我这样的男人

三十六、 易拉环深爱着易拉罐丶可易拉罐心里却装着可乐。

三十七、 看在愚蠢的分上，就不说你什么了

三十八、 我们一起踏过了几座春秋，才领悟爱不是追逐占有。

三十九、 只要目光笔直，不怕眼眶涨热

四十、 干柴遇烈火，那叫明骚；湿柴遇小火苗，那才是闷骚。

四十一、 孤独突然蜂拥而至留下只言片语，你便消失在某处没有说句再见。

四十二、 从这个世界走到那个世界，需要几代人的攀爬挣扎？

四十三、 如果我不能死在她的心里，那么就让她死在我的手里

四十四、 夜晚在我的枕头上沉睡着，而我却是独自无眠。

四十五、 是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。 四十六、 如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。

四十七、 朋友就像人民币有真也有假，可惜我不是验钞机。

四十八、 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

四十九、 现在我对你唯一的感觉就是没有感觉 。

五十、 所谓的成熟是曾怎样努力都得不到的，现在不想要了。

五十一、 你存在的意义，是诠释了我仓促青春里的爱情。

五十二、 世界骗子太多，明显傻子不够用。

五十三、 我认识的人越多，就越喜欢动物。

五十四、 有毒的草开出迷人的花，害你的人说你爱听的话

五十五、 哎呀，骗子，牛肉方便面里面根本就没有牛肉。

五十六、 方便面的确很方便，但煮它还是要用电。

五十七、 现实的社会，毁了我一个做好人的机会

五十八、 耶稣和释迦牟尼的最大区别是什么？他俩头发一个大卷一个小卷。

五十九、 尘归尘，土归土，挥手告别二百五

六十、 去厕所小解一下，顺便洗洗手

六十一、 一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱，一个成功的女人就是能够找到这样一个男人。

夜晚说说大全篇四
《有关情感的伤感说说大全 我也曾硬撑着困意陪一个人聊到深夜》

一、每天嘻嘻哈哈的笑着,只有自己知道有多累

二、生活本不苦苦的是我们欲望过多人心本无累累的是放不下的太多

三、当个坏人吧好人没前途除了哭就是细数痛苦

四、[我可以一直在这里等只要你没有把我遗忘在时光里]

五、[ 给我一句晚安，让我知道明天还有你在。]

六、旧情复燃的结果只有一个，就是重蹈覆辙

七、思想有多远，你就给我滚多远

八、多听听仇人的话他能教你看清身边的人

九、可惜爱不是当年的几封情书几滴眼泪.

十、不努力拿什么向抛弃你的人证明当初他有多瞎

十一、羡慕那个不倾国不倾城的红太狼，却有灰太狼死心塌地的爱着。

十二、我只不过一场呓语说到了谁的心里

十三、不要指望谁陪你一辈子没光的时候连影子都会离开你

十四、曾经很合身的衣服现在却穿不上了,就像我们再也回不到从前了

十五、她脾气倔啊有时候像小孩子一样不过我很爱她啊

十六、酸甜苦辣我自己尝喜怒哀乐我自己扛我就是自己的太阳苏年

十七、你要是在别人面前也这么可爱我就不喜欢你了

十八、感情的付出不是真心就有结果。

十九、[每次她们烦的时候，我都在安慰她们。却忘了，自己烦的时候，确是自己在安慰自己]

二十、不要喜欢任何一个人是对自己最好的保护

二十一、没有了你以后的世界，我活着还有什么意义

夜晚说说大全篇五
《有关情感的伤感说说大全 我也曾硬撑着困意陪一个人聊到深夜》

一、每天嘻嘻哈哈的笑着,只有自己知道有多累

二、生活本不苦苦的是我们欲望过多人心本无累累的是放不下的太多

三、当个坏人吧好人没前途除了哭就是细数痛苦

四、[我可以一直在这里等只要你没有把我遗忘在时光里]

五、[ 给我一句晚安，让我知道明天还有你在。]

六、旧情复燃的结果只有一个，就是重蹈覆辙

七、思想有多远，你就给我滚多远

八、多听听仇人的话他能教你看清身边的人

九、可惜爱不是当年的几封情书几滴眼泪.

十、不努力拿什么向抛弃你的人证明当初他有多瞎

十一、羡慕那个不倾国不倾城的红太狼，却有灰太狼死心塌地的爱着。

十二、我只不过一场呓语说到了谁的心里

十三、不要指望谁陪你一辈子没光的时候连影子都会离开你

十四、曾经很合身的衣服现在却穿不上了,就像我们再也回不到从前了

十五、她脾气倔啊有时候像小孩子一样不过我很爱她啊

十六、酸甜苦辣我自己尝喜怒哀乐我自己扛我就是自己的太阳苏年

十七、你要是在别人面前也这么可爱我就不喜欢你了

十八、感情的付出不是真心就有结果。

十九、[每次她们烦的时候，我都在安慰她们。却忘了，自己烦的时候，确是自己在安慰自己]

二十、不要喜欢任何一个人是对自己最好的保护

二十一、没有了你以后的世界，我活着还有什么意义

夜晚说说大全篇六
《夜晚的实验》

夜晚说说大全篇七
《【经典】资料大全：夜明珠》

知识改变命运勤奋塑造成功整理人 时间落叶 2011-4-15天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感一 、 珍宝夜明珠1、 何谓夜明珠 、“夜明珠”是在黑暗中，人眼能明视的，天然的、能自行发光的珠宝。在古代“夜明 珠”又称“夜光璧”，“明月珠”等。著名“夜明珠”有“随珠”、“悬黎”、“重棘之璧”、“石磷之 玉”等。 我国民间流传的“夜明珠”，都有着奇异的发光性能，能在无光的环境中发出各种 色泽的晶莹光辉。“夜明珠”在中国５０００年文明史中是最具神秘色彩，最为稀有， 最为珍贵的珍宝，并为皇权私有。“夜明珠”有着很深厚的历史底蕴和文化内涵。2、 历朝历代典故中的夜明珠 、据史籍记，早在史前炎帝神家时就已出现过夜明珠，如神农氏有石球之王号称 “夜矿”。春秋战国时代，如“悬黎”和“垂棘之壁”，价值连城，可比和氏璧。当时只有大 官家陶来公（范合）和价顿（战国时大商人）二人买得起。晋国曾以“垂棘之壁”为诱 饵“假首与虞以代编”。楚、秦、魏等国的大夫曾借夜明珠寓意哲理，讨论国家大事。 秦始皇殉葬夜明珠，在陵墓中“以代膏烛”。汉光武皇后的弟弟郭况“悬明珠与四垂，昼 视之如星，夜望之如月”以炫耀其富有。武则天赐与玄宗玉龙于夜明珠，玄宗又回子 （世宗）一清珠，光照一室。唐有车时，一颗名为“水珠”的夜明珠，售价亿万。宋元 明时，皇室尤喜夜明珠，其中成吉思汗夜明珠，在台湾曾被偷盗，后被破案，物归原 主。元明曾派官员到斯里兰卡买到红宝石夜明珠和石榴石夜明珠。明代内阁曾有数块 祖母绿夜明珠，夜色有光明如烛。有人视为珍宝，有人弃之如履。古代有人不识宝，曾将悬黎夜色明弃之湾泞。魏 国一老农得到径尺大的明珠，见夜色光大怖，于是丢至远野。也有人把夜明珠当成“祸 水”而“打之沙石间”。虽然有些只是传说，但夜明珠凭借其美丽、高贵及神秘在我国历 史上已自成一种文化。3、 夜明珠为什么能发光 、夜明珠是什么物质，又何以能发光呢？夜明珠是一种萤石矿物，发光原因是与它 含有稀土元素有关，是矿物内有关的电子移动所致。当矿物内的电子在外界能量的刺 激下，由低能状态进入高能状态，当外界能量刺激停止时，电子又由高能状态转入低 能状态，这个过程就会发光。稀土元素进入到萤石晶格，在日光灯照射后可发光几十 小时，白天罩上都在发光，白天看不见，晚上就看到了。萤石雕琢成珍珠者即叫夜明 珠，雕成玉板者叫夜交璧。因此，能发光的夜明珠不是珠贝蚌所产的珍珠。 茫茫宇宙，无奇不有，夜

明珠之谜，也是一桩千古疑案。自古至今，历代人们常 以爱慕、惊异、迷惑不解的心情，对夜明珠津津乐道。古代一些文学作品和民间的一 些传说，往往给夜明珠涂抹上一层又一层神秘色彩，编造出一个又一个扣人心弦的神 话故事。例如，有个神话，传说夜明珠能把“龙官照得如同白昼……” 夜明珠在我国古代民间又名叫“夜光壁”、夜光石”、“放光石”，相传是世界上极为 罕见的夜间能发出强烈光芒的奇宝。 英国著名学者李约瑟在其巨著 《中国科学技术史》 中记载，古代中国人喜爱叙利亚产的夜明珠，它别名为“孔雀暖玉”。据说，印度一些 人把夜明珠称为“蛇眼石”。据日本宝石学家玲木敏于 1916 年在他编纂的《宝石志》 中记载，日本的夜明珠是一种特殊的红色水晶，被誉为“神圣的宝石”。 夜明珠本从矿石中采集而得， 但它在地球上的分布是极为稀少的， 开采也很困难， 故此这显得格外珍贵。一些古描写它具有“侧而视之色碧；正面视之色白”的奇异闪光。 据说，在古代希腊罗马，个别帝王把它镶嵌在宫殿上或者戴在皇冠上，有的皇后、公 主把它装饰在首饰上或者放在卧室里，以它作为国宝加以宣扬和赞美。 夜明珠究竟是一种什么样性质的奇宝？古今中外的说法颇不一致。据一些专家考 证，夜明珠并不是象某些人所吹嘘的那样神秘，而是几种特殊的矿物或岩石，经过人 们加工后才变成圆珠形。夜明珠发出的光，并不象神话中传说的那样能把“龙宫照得 如同白昼”。发光强度较大的夜明珠，在黑暗中，人们在距离它半英尺的地方，能清 清楚楚地观看印刷品。4、 夜明珠的本质 、世界上，自然界的矿物种类数以千计，其中有二十多种矿物，它们在外来能量的 激发下，能发出可见光，这就是矿物的发光性。例如：萤石、金刚石、锂辉石、祖母 绿等稀有矿物。这些发光的矿物，发光时间有长有短，有强有弱之别。最有代表性的 是一种具有磷光现象的萤石。它含有各种稀有元素而呈紫红、粉绿、翠绿、墨绿和斑 烂状的云雾白色。萤石矿物在结晶过程中，有一种特有的稀土元素进入晶格时形成自 身光源的“发光中心”。它的摩氏硬度为 4～4.5。其石貌绚丽多姿、五彩斑斓。经过工艺加工成小则珠形，大则球状。在浓浓的夜幕下，珠形如星光闪烁，球状似皓月吐银。 而且有的优质萤石磷光珠，强光熠熠，恒光不衰，这就是世人传说的“夜明珠”。5、 最大的夜明珠 、陕西素有“天然历史博物馆”之称。国庆期间，西安展出一颗夜明珠。这颗夜明珠 直径 1.6 米，重 6.2 吨，通体为绿色，圆滑而光润，仿佛大翡翠

一般可爱。在白天还 看不到它的光芒，但是到夜晚的时候，在黑暗中自然发出由绿到白的荧光，犹如一轮 明月。这颗夜明珠已被评为上海大世界吉尼斯之最。据悉，这颗夜明珠是由一个矿工 在云南发现的， 当时是不规则的形状， 重量有 7 吨多， 后来经过打磨之后才变成圆形。6、 夜明珠的分类 、“夜明珠”按照基体材质的不同可分两大类。 １．动植物性 夜明珠 动植物性“夜明珠 动植物性 夜明珠”：动物界有夜光者如著名的萤火虫，人人皆知。唐代苏颚 《杜阳杂编》记唐代宗宝历元年，南昌国献“夜明犀”。植物界有夜光者很多，如《本 草纲目》记载灵芝中的“木威喜芝”、“参成芝”、“七明九光芝”都发荧光。２．矿物宝石类夜明珠 矿物宝石类夜明珠：从固体物理学角度矿物性“夜明珠”的基体材料都是无机盐类 矿物宝石类夜明珠 晶体中的激活晶态磷光体。 所谓激活晶态磷光体是指由于晶体晶格点阵畸变而获得“发光”本领的晶体，而这 种畸变，又多半是由于基质内含某些重金属杂质（激活剂）所引起的。例如ＺｎＳ中 含少量的Ｃｕ就能发出黄绿色磷光，此ＺｎＳ称为基质，Ｃｕ称为激活剂。 由于激活晶态磷光体中激活剂的不同可将激活晶态磷光体也就是“夜明珠”分两 类： ①永久 发光的夜明珠 永久 发光的夜明珠：不需要借助任何外界能量进行激发，而是靠自身含有激活 剂，如１４Ｃ． ３Ｈ． １４７Ｐｍ． ２２６Ｒａ．２３２Ｔｈ．等放射性同位素， 能自身激发而发光的。 ②长余辉蓄光型夜明珠 长余辉蓄光型夜明珠：磷光体中的激活剂没有放射性，必须靠外界的日光、紫 长余辉蓄光型夜明珠 外线等光源激发后才能发光的。目前常用的磷光体不下百种，它们的化学成分除了碱金属卤化物外，都是二价金 属（Ca、Sr、Ba、Cd、Mg、Zn）的化合物——硫化物，硒化物，碲化物，硅酸盐， 铝酸盐，钨酸盐，磷酸盐和卤素磷酸盐类。夜明珠”——这一稀世珍宝，古往今来有 很多神奇和美丽的传说，尤其反映在古典戏剧、电影、小说及宫廷中，涉及夜明珠的 体裁颇多。自古历代皇帝登基、太子还朝，夜明珠便作为“镇国之宝”陪伴皇帝及龙子 龙孙入宫。因此，古时候，夜明珠成为一个国家至高、至上、至尊、至崇的权利和富 贵的象征。披着浓浓神秘色彩的夜明珠在人们传统的意识中，既同帝王将相权威同位 人格化；又同天地日月星辰般的圣洁而神灵化。7、 夜明的神奇传说 、东汉时期，许慎提出“玉，石之美，有五德。”春秋早期，管仲提出“玉有九德。” 春秋晚期孔丘提出“玉有十一德”。诸家玉德之说

，为我国几千年来爱玉、崇玉、礼玉、 赏玉、玩玉、鉴玉、藏玉提供了强大的精神支柱。鉴于此情，夜明珠是宝玉石业大家 族中宝中珍宝、宝中之王。历代帝王为了垄断和独霸这一特属权，一般平民百姓是不 敢问津的，甚至连目睹一眼“夜明珠”的风采的权利都没有。许多文人墨客为了讨好和 迎合帝王将相的宠爱，大量的收集有关夜明珠的素材，进行文饰和包装，使本已神圣 而神秘的夜明珠，更加神乎其神，扑朔迷离。在洪门帮会中的文人智士论说：“宇宙 上有 36 天罡，下有 72 地煞，合共 108 天地。啻之夜明珠采撷和孕育了天上日月星 辰之皓光，太空中风晴雨露之润泽，大地上山川万木的颖华，人世间的精、神、魂、 灵之瑞祥，融于一身。并且夜明珠在传说中又讲道：夜明珠稀有、珍奇、高贵、华丽、 神秘是因为它具有 36 彩，72 霞，108 光。 说说离咱们最近的夜明珠，最著名的，估计就数慈禧口含“美龄饰鞋”的那颗了吧。 据盗慈禧墓的人，也就是孙殿英讲：此珠分开是两块，合拢就是一个圆球，分开透明 无光，合拢时透出一道绿色寒光，夜间百步之内可照见头发。另，有书记载：说它重 四两二钱七分（合今 133.4375 克）.慈禧含在嘴中是为保尸身不化。不想，正是她安 置在周身的宝贝让她的棺材早早的被打开。至于宋美龄把它放在鞋上，只是听说，所 以到底是她为了漂亮，或是为了贬低这祸国殃民的末代西太后，就不得而知了。而且， 这个现实及传言中都让人无比憎悔的女人，曾把凤冠上的四颗夜明珠取下，意图赠与 外侵者，以试求和。幸运的是，她身边的宫女竟有心为国护宝，使这四颗珠子流落民 间。1964 年被发现，并无偿献给国家。8、 夜明珠的真伪识别 、天然夜明珠是极稀有和罕见的，我们鉴定它的真伪，除了用宝玉石方面的检测仪 器科学进行鉴别外，还可以根据它具备的许多特性进行识别。 天然夜明珠 （1） 须经光照 15 分钟，能在数十个小时内连续发光的浅灰色萤石。 （2） 具有磷光现象，既能产生夜明珠准效应者。（3） 颜色美丽，半透明，无须任何光照，即永久主动发光，并且发光能量较大。 （4） 一定要把萤石的萤光和磷光区分开来，磷光现象是在外加光源作用，去掉 后还能保持一定的发光时间。 （5） 观察它的发光长度、均匀度，及半衰期，余辉长短。 人造夜明珠 （1） 在自身不发光的萤石裂隙中填充萤光粉，仅局部或线条状发光。 （2） 发光部位通过光照后，时间短瞬即逝。 （3） 填充发光物，破绽楚楚，有明显的痕迹，肉眼观看，比较容易识破。 由于纯天然夜明珠价值较高，在鉴定真伪

时，要持严肃、认真的态度，应有国家 宝玉石权威检测机构出具鉴定证书作依据。[编辑本段 编辑本段] 编辑本段 电影:夜明珠 二 、 电影 夜明珠 1983 中国基本信息导 演：梁廷锋 左焚 编 剧：任远 魏峨 陶谦 金钟 主 演：朱利民 王颖 林默予 蔡翔 李迪 上 映：1983 年 地 区：中国大陆 颜 色：彩色 类 型：剧情片剧情概述暑假期间，小丽从上海来到盛产珍珠的桑桥大队探亲，受到了陶陶、平平、小炮 仗、牛牛、阿发等许多小伙伴的欢迎。但是，曾经抚养过他们的陈奶奶却突然双目失 明了，这使得小丽和小朋友们的心里非常难过。孩子们听说蛇胆可以明目，就让陶陶 带头，领着小伙伴们到深山去找蛇，一路上，小丽感到又惊奇又害怕。后来，他们遇 到了一条大蛇，孩子们都感到害怕，幸亏珍珠阿姨及时赶来，才避免了一场可能发生 的灾祸。陈奶奶吃了孩子们送来的蛇胆，眼睛还是没有好，小伙伴们失望极了。听说 吃鱼能够增加营养，孩子们来到河旁，为陈奶奶捉鱼摸虾。陶陶从河里摸到一只大河 蚌，发现里面有一颗巨大的珍珠，高兴得跳了起来。他们以为这是一颗巨大的珍珠， 一定会使陈奶奶眼睛明亮起来。谁知道，当陈奶奶打开盒子时，根本就没有什么夜明 珠，而是一颗玻璃弹子。孩子们认出弹子是阿发的，就去找阿发要珍珠。阿发不承认， 阿发娘不讲理，孩子们只好气馁地走了。一天，小丽从报纸上看到省城的眼科名医使 一百多名患者重见光明的消息，就兴奋地告诉了陶陶。晚上，他们约上其他小伙伴，划着船到省城去找到了钟医生的家。清晨，钟医生看到露宿在街头的孩子们，深受感 动，决定立即随他们去为陈奶奶治病。阿发用"调包"的方法拿走了"夜明珠"，心中一 直不安，他想私自把"夜明珠"交给陈奶奶，谁知"夜明珠"掉在鹅草盆中，被大白鹅吞 下。阿发娘抱着白鹅去卖，阿发赶来，抢回了大白鹅，取出了珍珠，阿发却因此挨了 妈妈一记重重耳光。钟医生治好了陈奶奶的眼病，阿发也交出了"夜明珠"，承认了自 己的错误。陈奶奶要把"夜明珠"交给钟医生。钟医生不收，他激动地说："我看到了真 正的夜明珠，这就是孩子们的心灵！"。[编辑本段 编辑本段] 编辑本段 三 、 电影 夜明珠 1939 中国基本信息外文名称 The Luminous Pearl 导演：郑小秋 Xiaoqiu Zhen 编剧：程小青 Xiaoqing Cheng 摄影 Cinematography：董克毅 Keyi Dong 影片类型：爱情 国家/地区： 中国 对白语言： 汉语普通话 色彩： 黑白 混音： 单声道 制作公司：国华影片公司主要演员严月娴 Yuexian Yan 白云 Yun Bai 舒适 Shi Shu 龚稼农 Jianong Gong 严工上 Gongshang Yan 严月冷 周

夜晚说说大全篇八
《有月亮的晚上阅读答案》

有月亮的晚上

窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故做地大声问：“谁呀！”说话声顿止，突然

又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响

亮的犬吠。

我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这

里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家

的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校

做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么

家里人口多太吵，不安静等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我

还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的

晚上，就到学校去。我仍不同意。其实，我不同意是出于个人的“私心杂念”。

因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静

下心来读读写写。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问

我在家干啥。我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，

那多好！我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而下答。

学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋

下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿

“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，

看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。

我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在

“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文

具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还

“啊——嗬——”地喊一噪子，肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里，学生

们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给

我听，肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔

和了。

一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌

前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。这时，一阵翻动文具

的响声之后，教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂

下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯

朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，相都视

一笑。有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又

抬头朝老师望一眼，娇态可掬。

看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。发现有的学生写得很快，字

却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字

也马上变得规规矩矩。我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问，他一

定是重写了。双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。

月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。

窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错，我看书，他们做功课，

大家无言地相互守着，这样的确很好。

但我是不会让学生在学校待太长时间的。时间久了，他们的家长会惦记。只要功

课一做完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走

吧，可是一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，

我再走。终于，大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。

我想，他们一定是笑着唱的吧！山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童

声，显得极为清亮，且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静

寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。

听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道

沟，上了哪条岭„„歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。夜又归于宁

静，像搅动的水又重新平复了。这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。

那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。

那些有月亮的晚上，真美！

【[思考练习]】

1.下面的句子是用来概括这篇文章的内容的，请将它写完整：

在有月亮的晚上，________

2.作者巧选角度，表现师生之间和谐的关系，你认为这个“巧”字表现在什么地

方？

答：

3.第二段文字在全文中的作用是什么？

答：

4.试说说“月”在文中的作用。

答：

5.自选两个角度，对文章进行“美点赏析”。

答： ① ②

【答案】——

1.师生相约去学校上晚自习。

2.巧在从课余生活的角度、从师生成为亲密朋友的角度表现师生关系。 3.交待

在有月亮的晚上学校上晚自习的缘由。

4.①起着文章线索的作用，②起着美化人物活动场景的作用，③起着深化文章意

境的作用。④起着的喻体的作用。

5.角度有：用词之美，写句之美，构段之美，动静之美，修辞之美，情感之美等

等。

6．作者是按什么顺序结构全文的：

7．文中表现了浓浓的师生情，试指出一个细节。

8．文中用了以动衬静的写法，试举一例说明。

9．文中照应的手法用得好，试举一例说明。

10．文中最后一句话的含义是：

11．任选内容，对文章进行“美点赏析”，写一段百字以内的话

【答案】——

6.时间顺序

7．略

8．略

9．（提示：注意文中的内容与文题的照应）

10．那些有月亮的晚上，师生相约、相伴、相守、相望，这一切多么地美啊

11．（提示：“美点赏析”，就是从文中找出一处写得“美”的地方，并说说它为什么美。比如说，用词之美，写句之美，构思之美，修辞之美，情感之美等等，都在赏析之列）

夜晚说说大全篇九
《创作散文诗欣赏《夜晚的池塘》》

创作散文诗欣赏《夜晚的池塘》

作者：浙江省湖州市德清县德清县实验幼儿园 王悦娟

活动领域：大班语言

【活动前评析】

我国北师大的著名学者楼必生说过：幼儿接受文学作品的过程是“真的启迪、善的熏陶、美的享受的过程，也是心灵相互沟通情感交融共鸣的过程”，文学欣赏活动是文学作品与幼儿之间的双向流动过程。因而幼儿文学欣赏活动的设计应重在让幼儿体验文学作品的美，并在感受美的基础上自主地表现美。本教学活动的内容来源于幼儿生活，是教师和幼儿在生活中的共同创作，设计上抓住幼儿文学欣赏活动的核心，有效地运用了多途径动情地传递作品，多通道指导幼儿感受作品、多形式让幼儿表现作品等策略，实施了开放性的教学手段。在幼儿文学作品欣赏活动的内容选择和设计上具有创新性和原创性。

【活动目标】

1、充分感受散文诗优美的意境，了解诗中比喻的表现手法。

2、学习用语言、动作表达对作品的自我感受。提高幼儿对文学作品的审美感受力和表现力。

【活动准备】

多媒体课件、角色胸饰、彩色布条、池塘情景布置（用彩带围一圈）

【活动过程实录】

1、第一个环节：欣赏说说感觉

（1）师：今天老师给小朋友们带来了一首很美的散文诗，题目叫《夜晚的池塘》，听完后告诉我你听了什么感觉？

（2）老师配乐朗诵散文诗

（3）师：听完这首散文诗你有什么感觉？

（幼：很美的、很甜蜜的、在床上睡觉、像在梦中一样、飞到了空中、很感动„„）

本环节重点让幼儿初步感受作品的整体意境，老师示范的感染力要强。

2、第二个环节：多媒体欣赏

（1）师：老师念了散文诗感觉像看到了一幅美丽的画，我们大家来欣赏一下，如果你感觉很美的话就鼓鼓掌。

演示多媒体，幼儿鼓掌

（2）师：我们一边看着这幅美丽的画一边欣赏这首诗，听完后告诉我你最

喜欢哪一句，为什么？

（3）边看图边欣赏散文诗一遍。

（4）师：你最喜欢哪一句？

（幼：我喜欢小水珠悄悄的做游戏„„

我喜欢星星掉地河里„„

我喜欢青蛙在荷叶上睡觉，进入了甜美的梦乡„„

我喜欢水草在水里摇„„夜晚的池塘像镜子„„）

（5）师：这首诗很美可是有它的小秘密的，诗中把碧绿的荷叶比作了什么？（幼：床）

出示两张图（多媒体）

师：露珠一闪一闪的比作什么？（幼：星星）

出示两张图

师：为什么可以把露珠比作星星呢？（幼：星星一闪一闪的和露珠一样） 师：月亮婆婆说夜晚的池塘像什么？（幼：镜子）

师：为什么？（幼：池塘和镜子一样可以照出东西。）

师：以后我们也可以用打比方的方法说出好听的话。

跟老师一起朗诵一遍

本环节重点通过让孩子说说喜欢的句子进一步熟悉内容，同时理解诗中的比喻手法。

3、第三个环节： 边欣赏边表演动作

（1）老师示范用绿丝布打扮自己。

（2）幼儿自由打扮自己

（3）边听边表演

（4）老师帖上“月亮”标志

幼儿帖上水草、青蛙、露珠标志

幼儿边听再表演一遍

本环节重点是让幼儿用自己的身体语言表达了诗的理解和感受。

4、听音乐出场，可让孩子们在场外再自由表演，尽情表现一会儿结束。

来源：安康家园（

夜晚说说大全篇十
《夏天的夜晚》

夏天的夜晚

设计思路：学生在体会优美的夏天夜晚中主动识字，充分感受大自然的美景；能用自己积累的好词、佳句表达对夏夜的喜爱之情；发展学生团结协作的精神，激发学生探索大自然的强烈愿望和行为。 教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文；

2、在读文的过程中，认识本课生字；

3、在读文的过程中，感受夏夜的美丽，激发对大自然的热爱，同时积累好词、佳句。

教学重点：

1、在读文中认识本课生字；

2、有感情地朗读课文。

教学难点：通过感情朗读课文，激发学生对大自然的热爱之情。 教具准备：

生字卡片音乐磁带挂图或课件

教学过程：

一、激趣引入课题。

出示萤火虫课件（或简笔画），师：咦，屏幕上（黑板上）怎么来了个新朋友！快看看，它是谁？你怎么知道它是萤火虫呢？萤火虫一般在什么时候出现？

夏天的夜晚，除了能看见萤火虫以外，还能看-到些什么景物呢？小朋友们说得真好，今天，就让我们一起走进“夏天的夜晚”。

二、读文感受夏夜之美。

刚才小朋友说的夏天夜晚美景，聪明的汉字娃娃已经把它写在书上了，想看看吗？读读课文吧。

1、自读课文，遇到不认识的字借助拼音认出来，学生初步感受夏天的夜晚之美

2、再读课文，标出自然段，学生初步整体感受夏夜之美；

3、抽读课文，学生评议（正音、停顿、音量等），学生互相协助体会夏夜之美。

4、齐读课文，读后说说从课文中你知道了什么？（先在四人小组中交流，再集体汇报）在书上的什么地方？读读相关的句子，读后有什么体会吗？那怎么读句子才好呢？学生重点体会夏夜天空、大地之美。

5、读课文后，你觉得夏天的夜晚怎么样？喜欢吗？读读第3自然段，学生读出感情。

6、是啊，夏天的天空是那样地安静！夏天的大地是那么地热闹！夏天的夜晚太美了，太迷人了！老师也特别喜欢这美妙的夜晚，也想读读课文表达此时的心情，同意吗？师范读，第一自然段轻柔、舒缓体现宁静美；第二自然段稍快些、大声些，体现大地的热闹，学生在对比中提高，对比中真正体会到夏夜如此之美。

7、生自读、齐读、配乐读，学生体会夏夜的意境之美。

8、读读自己最喜欢的的句子，学生积累好词佳句。

三、观察夏夜图画，描绘夏夜的美。

夏天的夜晚太迷人了，聪明的汉字娃娃不仅写在了书上，而且还把它画了出来，他都画了些什么呢？（出示夏夜课件或挂图）

1、观察图画或课件，描述图意，力争用上自己积累的好词佳句。

2、讨论：如果你要画夏天的夜晚，你还会画什么呢？（充分展示学生的想象能力和绘画能力）

四、拓展延伸：说说夏夜的人们在做什么。

夏夜的天空是那么的深蓝，夏夜的大地是这样的热闹，在这迷人的夏夜里，你在做什么呢？你看到其他的人们在做什么呢？

1、四人小组讨论；

2、班上汇报，生说时，师相机出示课件（或简笔画）。

3、用“有的„„有的„„.还有的„„”的句式说说夏夜的人们在做什么。

五、认读本课生字。

今天我们尽情地欣赏了夏夜的美，在欣赏的过程中，又交上了许多新生字朋友，你们都认识了吗？

1、自读；

2、同桌互读；

3、卡片抽读。（注意正音）

六、小结

一年四季，春、夏、秋、冬，通过前面的学习，我们感受到了春天的烂漫（出示课件），通过今天的学习，我们又体会了夏夜的迷人，

这神奇的大自然啊！真是美不胜收，那秋天和冬天又是怎么样呢？希望小朋友走进大自然中，仔细观察，相信你会得到满意的答案。 板书：11 夏天的夜晚

（简笔画）（简笔画）（简笔画）

课后小评：教师的语言诱导，语言感染，基本功底到家，是本课获得成功的保证，读中体会夏夜的美——读中激发学生对夏夜的喜爱——读中认识新的汉字——读中深化师生、生生的情感因子又是老师的精心安排之作，自然地学生在愉快中享受了夏天夜晚美景，从而充满着渴望的心情，走进大自然的怀抱，去发现更多的精彩之处。 教学案例

《夏夜多美》 一年级 下册

长春市安达小学

刘淑贤

《夏夜多美》教学设计

教材分析：

这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。

学生分析：

学生们已经渡过了一学期的学习生活，已经掌握了一定的学习方法，在平时的课堂教学中，充分调动学生的积极性，创造学生主动参与的学习条件，发展学生的思维。

设计理念：

在本节课的设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。指导学生反复朗读，在读中感悟夏夜的美。

教学目标：

1、认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

同学们，万物复苏，春天就要过去了，炎热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的故事呢？让我们一起去看看吧！

二、动画欣赏，整体感知。

1、课件出示根据课文插图制作的动画。

2、故事中都有哪些可爱的小动物？（教师在黑板贴小动物的图片）

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