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无眠之夜的心情说说

2016-02-03 11:45:03 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 无眠之夜的心情说说篇一《无眠之夜》 ...

无眠之夜的心情说说篇一
《无眠之夜》

无壳灵魂

古浪苍松

昨夜又是无眠。静静地躺在妻子的旁边,不敢辗转反侧,但又按耐不住心中的烦躁,只好悄悄的穿上衣服,走到了空旷的院子。仰望着漫天的繁星,反省着自己的言行,堕落的灵魂使我坠入了万丈深渊,不能自拔。

我曾习惯了一个人的天空,习惯了一个人在黯夜里孤独地用心去对自已诉说着我自已的心情。因为长期的工作历练,具备了一种战胜自我、超越自我的力量,具备了一种“卒然临之而不惊,美色诱惑而不趋”,随时调节身心的起伏,控制情绪的火山,做到不温不火,波澜不惊,守正中矩,自我调控的素质。由此也扼杀了我多少次萌动情愫,在一声声无奈的叹息中去粉碎我一直在追寻的和不得不让我再去放弃的那许多的梦和对我人生中那许多的渴望。我是一个正人君子,一个爱生如子的好老师,一个大气凛然的好领导,社会给我了一个不菲的评价。

可是,自从到了这里,自从见到了你,不知不觉就产生了一种“人生得意须尽欢”的放松情绪,处心积虑的见你,想方设法的接近你,龌龊的心理吞噬着我的灵魂。兰州之行使我肮脏的心理暴露无遗,其结果是丧失了我的人格,毁坏了我的形象,得罪了我心中的天使。

愚蠢之极!

无眠之夜的心情说说篇二
《无眠之夜》

无眠之夜的心情说说篇三
《月光下的无眠之夜》

月明星稀,笼罩岁月的浓烟,红尘里踏遍千山万水,只为求一个好的结局。然命运的枷锁扣住了我的双手,呃住了我的喉咙,锁住了我的灵魂。披星戴月的奔跑,看途中风景美如画,幻如诗,不禁停下来,掬一口甘甜的泉水喝下,闻一朵馨香的月季,梦一样的颜色,梦一样的迷幻,好想一直沉睡在花香鸟语中,奈何天涯海角,云天之端,那神圣的阳光在等待着我。 月色洒下清冷的光辉,庭院的角落,一下子亮堂起来。那些不知名的长得很高的树随着风儿婆娑而舞,轻绕而动,树顶迎接着月光,贪婪的迷醉在清辉的淋浴中。月光,如梦一样诗行,那些飘逸着芳香的花朵,期待着诗人将诱人的香气写进梦里,淡淡的缠绕着光洁如玉的月色,将带着浓浓忧愁的香气,随风游走、飘逝。

月色,清凉如秋的风,淡淡抚摸着肌肤,每个毛孔,都像灌入了金色的蜜,如痴如醉。在庭院的石桌上,摆上一盘水果,有清爽的柚子,甘甜的葡萄,冰爽的雪梨,香脆的苹果。隆重的放上一盒月饼,切成整齐的八块,有双黄莲容,伍仁,水果馅的。中秋之夜,所有的食品都上齐了,月是圆的,可心却是缺的,冰冰凉凉。

回想起小时候的中秋夜,大多都是愉快的。未到中秋,节日的气氛就十分浓烈。商场上,挤满了买月饼水果的人,东挑西捡,好不热闹。而小孩们最喜欢的就是那些做功精细,各种形状,五彩缤纷的灯笼。记得每年中秋,我总提着飞机灯笼穿梭在校园的林荫道上,吃着月饼,赏着月色,与朋友谈着家长里短。大草坪上,大学生们坐在报纸上,围成一个圈,中间放着红色的水桶,中间点燃蜡烛,唱着愉快动人的歌曲,玩着丢手绢的游戏。村子里有时候会放电影,大大的荧幕,一群人围着,热闹极了,虽然不像现在的3D电影那么华丽,却也不必网上购买电影票,一切那么和谐自然,让人向往。

可是,那场中秋月,却是我一生也挥不去的阴霾。十七岁那年的雨季,天空下起了雨,冷雨菲菲,看不见月亮,数不到星星,我倒在车祸的血泊中,那一刻,很痛,很痛,刹那间感觉失去了一切,看见的只有灰蒙蒙的天空,感觉到的只有那点滴打在脸上的冷雨,之后失去了知觉。醒来之后,恍如隔世,像做了一场恶梦。之后就是一日日的练习着走路,剧烈的疼痛感,艰难的行走,大汗淋漓,衣服被汗浸湿,换了一套又一套。

十年了,我的脚依然只能缓慢的行走,带伤残的右脚,我什么地方都不能去,每年的中秋之夜,我只能,默默坐在庭院里,看着月色照亮的方向,迷惘又迷惘……

我一直在寻找,一个可以依托我灵魂的地方。每年月圆之时,看着月色那样的美,那样的凄楚动人,不禁想起命运的无情与捉弄。在淡淡的忧愁中,一股情绪在心中积郁着,流淌在血脉中。12点过后,我难以入睡,捧着张海迪《轮椅上的梦》细细品阅。高位截瘫,下身不能动的痛楚;身上长着脓疮,溃烂的凄惨;不打 的手术蚀骨的疼痛。长期病魔缠身,却没有击退她的意志。在乡下昏暗的油灯下,她学着给人治病,难学的针灸,她全神贯注,点滴领悟;长期心灵的荒芜,激发她对书本阅读的渴望。《轮椅上的梦》,是她人生磨难的记载,是她对病痛折磨不曲不挠的对抗,更是她对生命历程的领悟与情感的依托。

我深深为之动容,我的不幸,我的悲伤,我的领悟,不是也能如她一样寄托在文字的殿堂上吗?

慢慢的,我爱上了阅读,爱上了文字,将心之所想,情之所至,眼之所及,用最真诚的文字谱写喜怒哀乐!我的脚虽残疾,可是只要心灵上积极向上,没有什么困难是不能克服的。 月圆星稀,倚窗而坐。感叹岁月蹉跎,磨平了心的棱角,霜染了两鬓的青丝,虚无了本已空洞的灵魂。如烟的年华,就这样伴随着千百个日出日落,染了朝霞金色的光辉,浸了晚霞暗红的沉色。月的清冷,寒了我汹涌澎湃的激情。月光如银色的清纱,朦胧照着眼前的荷塘。荷花极尽姿色的绽放,那样妖娆的影子,在我心中留下淡淡的美艳痕迹。荷叶盈盈挤挤,因了月光,那迷人的轮廓,沿着波浪般裙摆的边缘,随风荡漾着复杂的心绪。月儿,月儿,你凄清了我的心,美丽了真实的荷塘,那我心中的荷塘,它也如你洒下的银光那样带着忧伤而悠悠清慢的朦胧之美吗?

月儿,月儿,我只有轻轻叹,浓浓愁,默默哀。逝去的舅婆,您的影像总在我心中挥之不去。听母亲说,小时候您来我家照顾了我好几个月,每天为我洗澡,换尿布,带我到花园赏花。晚上抱着我,哄我入睡。您沙哑的声音,用家乡话呢呢喃喃的唱道:“月光光,照地堂,虾仔你乖乖睡下床”。也许,在您温暖的臂膀里,在您的温柔香里,我沉沉睡去,却不知您一直守候在我的身旁,反复的唱着那并不甜美的歌谣。深夜,我的哭喊声惊醒了身边的您,您用薄薄的嘴唇亲吻我的额头,感知我的体温迅速上升。你赶紧湿了毛巾,轻柔的敷在我的额头,赶忙煮了乡下退烧的中药。月光之神,悄悄的为我祈福,透过小小的木窗,温柔的洒进屋内,一阵凉凉的暖意,不知是舅婆哄我入睡的宽大而布满青筋的手,还是月光之神意外的眷顾?!

月儿,月儿,我的思绪零乱无章,亲人的逝去使我痛彻心扉,友情的淡漠使我心灰意冷。月儿,你可曾听到我的呼唤,你那明镜如洗的脸庞,是一面光滑透亮的镜子,在那里,我仿佛看见逝去的你,逝去的朋友。朋友,你是荷塘里一朵明艳娇羞的荷花。在初夏的年华里,你伴随清风活跃的生长。永远忘不了,忘不了你的美,你的纯洁,你的高尚,你的雅致,你的洁白无暇,你的白中透红。你若天庭中轻纱飘飘的仙女,落下凡尘化作一朵怒放生命的荷花。你穿着一袭柔软的长裙,面带红润之色,肌肤晶莹剔透,美如碧玉,心似白雪。你的美丽,你的出众,你的善良的心,不知迷倒了多少朋友:蜜蜂缠绕,蝴蝶亲吻,鱼儿时常露出水面,与你倾心交谈,飘飘杨柳,各色野花,也向你投来赞赏的目光。你,并没有因此而骄傲,而是把你善良的余热,分给了我,一个一直没有朋友的孤寂的小蝌蚪,在我最需要关怀的时候,是你,让我闻到你温暖的芬芳。

月儿,月儿,早早离逝的朋友,你让我觉得心好痛,稀疏的星星,为何今夜你如此的黯淡?岁月的河流奔腾不休,浪花一层推一层,淘尽离人泪。心,诉不尽的哀愁,眼,流不尽的悲伤。一草一木,一花一树,半夜花开,有谁人知,有谁人晓?生死有命,只道是平常! 荷塘夜色,冷冷清清,凄凄迷迷醉醉!月色迷离,道不尽的生死相隔千般愁!逝者的心意有谁知?手凉,心冷,灵魂也跟着月色游走飘荡。又是一个不眠夜。

无眠之夜的心情说说篇四
《阁夜》

无眠之夜的心情说说篇五
《《阁夜》精品课件》

无眠之夜的心情说说篇六
《第七单元作业》

《强项令》每课一练

一、基础知识

1.《强项令》选自_________,作者______,南朝宋史学家。

2.给下面加点字注音。

①而以奴骖乘( ) ②欲箠杀之( ) ③即以头击楹( ) ④枹鼓不鸣董少平( ) ....

3.解释下列句中加点的字词。

①后特征为洛阳令( ) ②使宣叩头谢主( ) ③宣悉以班诸吏( ) ④宣两手据地( ) ....

4.把下列句子翻译成现代汉语。

①由是搏击豪强,莫不震栗。

翻译:___________________________________

②天子不与白衣同。

翻译:___________________________________

二、课内巩固阅读

5.文中下列句子省略了主语,请补充出来。

( )即以头击楹 ( )强使顿之 ( )赐钱三十万 ( )将何以理天下乎?

6.文中两个语段塑造了董宣的性格,请分别用2个词语(8个字)概括:________,________。另外,从描写的角度(手法)则分别运用了( )描写、( )描写。

7.皇帝称董宣为“强项令”,而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样的精神?

答:__________________________________________ __________

8.“帝笑曰:‘天子不与白衣同。’因敕:‘强项令出!’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王?

答:__________________________________________ __________

《河中石兽》每课一练

一、基础知识

1. 给下列加点字注音。

河干( ) 圮( ) 棹( ) 曳( ) 铁钯( ) .....

木杮( ) 湮( ) 啮( )沙 欤( ) 固颠( ) .....

2. 将下列古汉语单音词译为现代汉语的双音词。

(1)河干( ) (2)并沉( ) (3)阅十余岁( ) (4)固颠( ) ....

(5)耳( ) (6)已( ) (7)遂( ) (8)岂( ) ....

3. 解释下列句中的加点词。

(1)并沉焉( ) (2)棹数小舟( )(3)曳铁钯( )(4)竟不可得( ) ....

(5)湮于沙( ) (6)不亦颠乎( )(7)再啮( ) (8)溯流( ) ....

(9)求之下流( )(10)得于数里外( )(11)但知( ) (12)欤( ) ....

4. 辨析下列各组多义词。

(1)临:一寺临河干( ) 临危不惧( ) 双喜临门( ) ...

(2)为:为暴涨携之去( ) 众服为确论( ) 啮沙为坎穴( ) ...

(3)之:闻之笑曰( ) 反激之力( ) 求之于上流( ) ...

5. 《阅微草堂笔记》为 朝短篇 ,《河中石兽》选自其中,作者 ,他编

撰的《 》被称为文化史上的“万里长城”。

二、课内巩固阅读

6. 解释下列词语。

(1)河干( ) (2)设帐( ) (3)尔辈( ) (4)物理( )(5)是非( )

(6)确论( ) (7)如是( ) (8)然则( )(9)据理( ) (10)臆断( )

7. 翻译句子。

(1)僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。

翻译:

(2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?

翻译:

(3)但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

翻译:

8.“求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”这句话是针对什么人说的?分别说说他们“颠”在何处。

答:

9. 为寻得石兽,老河兵是如何推理的? 10. 这则故事告诉我们什么道理?

答:

《岳飞》每课一练

一、基础知识

1.本文选自 ,作者 是 史学家。

2.给下列加点字注音。

姬( ) 旰( ) 刍( ) 徇( ) 掳掠( ) 远戍( ) 犒( ) 猝( ) 阙( ) 蹙( ) ..........

恂( ) .

3.解释下列加点的字。

⑴飞事亲至孝,家无姬侍(事亲: ) ⑵宁大将安乐时耶(宁: ) ...

⑶课将士注坡跳壕(课: ) ⑷诸将远戍,飞妻问劳其家(问劳: ) ...

⑸撼山易,撼岳家军难(撼: ) ⑹雅歌投壶,恂恂如儒生(恂恂: ) ...

4.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴主上宵旰,宁大将安乐时耶!

翻译:

⑵师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。

翻译:

⑶卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。

翻译:

⑷有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。 ⑸每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”

翻译:

二、课内巩固阅读

5.吴玠送美女给岳飞,岳飞说皇帝日夜操劳政事,大将难道有时间安乐享受吗?这说明岳飞有什么样的思想品质? ____________________________ ____________________

6.岳飞严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。 ____________________________

7.岳飞善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。

⑴__________________ ⑵_________________⑶__________________ ⑷_________________

8.岳飞为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用原文回答。除此以外,还有什么原因?

答:__________________________________________________________________

9.朝廷要提升岳飞的官职,岳飞总是说:“将士效力,飞何功之有!”你如何理解这句话? 答:_______________________________________________________________

《古文二则》每课一练

一、积累运用

1.给下列加点字注音。

郢人( ) 斫之( ) 垩漫( ) 蝇翼( ) 寡人( ) .....

善哉( ) 峨峨兮( ) 卒逢( ) 霖雨( ) 辄穷其趣( ) .....

2.解释下列加点字词。

(1)志在登高山( ) 伯牙所念( ) 想象犹吾心也( ) ...

(2)伯牙善鼓琴( ) 钟子期善听( ) 善哉( ) ...

(3)钟子期必得之( ) 更造崩山之音( )乃援琴而鼓之( )子之听夫志( ) ....

3.将下列加点的文言单音词译为现代汉语的双音词。

(1)必得之( ) (2)卒逢( ) (3)霖雨之操( )(4)鼓之( ) ....

(5)乃援琴( ) (6)舍琴( ) (7)犹吾心( ) (8)于何( ) ....

4.按下列词语的意思,从《郢人》一文中分别找出相对应的古汉语单音词。

(1)经过( ) (2)回头看( ) (3)对„„说( )(4)翅膀( )

(5)曾经( ) (6)听任( ) (7)神色( ) (8)对象( )

5.下列句子节奏的划分,正确的一项是:(1)( )(2)( )。

(1)A. 峨峨/兮若/泰山 B. 伯牙/游/于泰山之阴

C. 钟子期/辄穷其/趣 D. 吾/于/何逃声/哉

(2)A. 郢人/垩/漫其鼻端/若蝇翼 B. 郢人/立不/失容

C. 尝/试为/寡人为之 D. 吾无/以为/质矣

6. “高山流水”成语出自典故__________,后用“高山流水”比喻_________, 比喻___________,也比喻___________。“运斤成风”成语出自典__________,后用“运斤成风”比喻___________。

7. 积累古今交友的名言名句。

示例:酒逢知己千杯少。

(1)__________________ (2)__________________

(3)__________________ (4)__________________

二、整体感悟

1. 根据《郢人》一文,用自己的语言叙述“郢人”的故事。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. 你如何理解本则寓言的寓意?

________________________________________________________________

三、课文精读

1. 解释加点词词义,翻译句子。

(1)伯牙鼓琴,志在登高山。

译文:____________________________________________________

(2)善哉,洋洋兮若江河! .

兮( )

译文:____________________________________________________

(3)伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨„„ ..

阴( ) 卒( )

译文:____________________________________________________

(4)钟子期辄穷其趣。 ..

辄( ) 穷( )

译文:____________________________________________________

(5)子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉? ...

夫( ) 逃( ) 哉( )

译文:____________________________________________________

2. 从文中找出能够概括故事主要意思的句子。

________________________________________________________________

3. 体会“伯牙所念,钟子期必得之”一语的含义。

________________________________________________________________

4.(1)你从文中的哪些句子读出伯牙琴技的高超?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(2)简要说说作者如何表现伯牙高超的琴技的。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

链接资料:世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了!孟浩然曾叹曰“欲取鸣琴弹,恨无知音赏”;岳飞无眠之夜也道“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”;苏轼自比孤鸿,写下了“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙州冷”句子;贾岛却是“两句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山丘”的辛酸。

四、读书感言

从伯牙和钟子期相交的故事中,你如何理解“知音”的含义?请具体谈谈自己的见解。(不少于100 字) ____________________________________________________ _________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _ _______________________ ______________________________________________ ____________________________ _________________________________________ ______________________ _______________________________________________ _______________________ ______________________________________________ ________________________ _____________________________________________ ________________________________ _____________________________________

《强项令》参考答案:

一1.《后汉书·酷吏传》;范晔

2.shèng;chuí;yíng;f%

3.征召;认错;分发;按,撑

4.①从此捕捉打击依仗权势横行不法之人,没有谁不害怕得发抖。

②做皇帝和做百姓不一样。

二 5.董宣;小太监;皇帝;皇帝。

6.不畏权贵,秉公执法;正面、侧面。

7.不畏权贵,秉公执法的精神。

8.能听取正确意见,勇于改过,是个较英明的君王。

《河中石兽》参考答案:

一 1.略。

2.(1)大河(2)一起(3)过了(4)固然(5)罢了(6)停止(7)于是(8)怎么

3.(1)焉:于此,在那里 倒塌。(2)棹:船桨,这里指划(船)。(3)钯:同“耙”,平整土地用的农具。(4)竟:竟然。(5)湮:埋没。(6)颠:颠倒。(7)啮:咬,这里意为冲激。(8)溯:逆着。(9)求:寻找。(11)得:找到。(11)但:只,仅仅。(12)欤:表疑问的句末语气词。

4.(1)靠近;临近,临到;来到。(2)被;认为;形成。(3)这件事;的;代词,石兽。

5.清 志怪小说 纪昀 四库全书

6.(1)河岸。(2)设馆授徒,即教书。(3)你们这些人。(4)这里指客观事物的道理,规律。(5)这不是。(6)精当确切的言论。(7)如此这般。(8)既然这样,那么。(9)凭据常理。(10)主观地推断。

7.(1)僧人募集资金重新修缮寺庙,在手中搜寻石兽,竟然无法找到。 (2)你们这些人不能探究客观事物的原理。这两尊石兽不是木片,怎么能够被洪水携带走呢? (3)只知道其中一点,不知道其中第二点的多了,可以凭据常理主观地推断吗?

8.僧人和讲学家。 僧人按照一般的思维模式和惯例,认为水的流动会把石兽带到下游。 讲学家自认为“究物理”,以“石性坚重,沙性松浮”的理论,认为石兽是逐渐被河中的沙埋沉了。

9.他认为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,河水不能冲走石头,它以相反的冲刷力量,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。越冲刷坑越深,到了石头的一半那么深,石头一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一次冲刷,石头又往后翻转一圈,翻来翻去停不下来,石头于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。

10.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就主观地作出判断。

《岳飞》参考答案:

一1.《续资治通鉴·宋纪》;毕沅;清代 2.略。

3.⑴侍奉父母 ⑵难道 ⑶督促 ⑷慰问犒劳 ⑸动,摇动 ⑹谦和的样子

4.⑴皇上整天勤于政事,做大将的难道有安乐的时候吗? ⑵军队每次休息,督促将士从斜坡上跑下跳过壕沟,都是穿重铠甲来练习。 ⑶士兵中有拿了老百姓一缕麻来捆饲草的,便立即斩首示众。 ⑷有颁赏犒劳的钱财物品,都分给军士官吏,军队纪律严

无眠之夜的心情说说篇七
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