妈妈鼓励高中生儿子的话

导读：　妈妈鼓励高中生儿子的话(共4篇)值得一看：一位母亲和高中孩子的对话一位母亲和高中孩子的对话儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。”“有时候自信比成绩更重要！”“...

篇一:《值得一看：一位母亲和高中孩子的对话》

一位母亲和高中孩子的对话

儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”

“可以，你说吧！”

“你对我的成绩满意吗？”

“你对你自己的成绩满意吗？”

“还行吧，感觉挺有自信的。”

“有时候自信比成绩更重要！”

“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”

“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”

“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”

“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。” “嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”

“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”

“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”

“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”

“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。” “儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”

“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”

“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”

“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三，珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四，不跟别人比较，只跟自己比。第五，享受每一个学习的瞬间，收获自信。

“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”

“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”

“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”

“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”

“不着急，但是妈妈给你一个忠告——宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！” “妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的——不跟别人比，就跟自己比，

体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”

“儿子，快12点了，睡觉吧！”

“好的，妈妈晚安！”

“晚安！”

儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就让自己享受这失眠的当下吧„„

反思：小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。

篇二:《母亲送给孩子的话》

母亲送给孩子的话

育儿宝典

11-30 1947

母亲送给孩子的话

1、孩子，你在我们这个家庭中是非常重要的；

2、孩子，在任何时候有任何困难一定要知道爸爸妈妈一定是你强大的后盾；

3、孩子，爸爸妈妈对你的爱是无条件的，但是人一定是要靠自己的，

4、孩子，任何人的成功都是要付出汗水的，这个世界不相信眼泪、不相信投机取巧，只相信努力，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败

5、孩子，每个人都有其独特的潜质，所以人人皆可为尧舜，你也一样，说你行，你就行。任何困难是安排来锤炼你的使者，反而你要去善待它.

你将要远行，孩子。将有一生的岁月等你去走。我送你三句话带在身边。– 快乐是一种美德

要保持快乐，孩子。这是我们穷人最后的奢侈，不要轻易地丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。

你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念，这样当多年以后人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。无论你带着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。

快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每一个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人；无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子，在你经过的每个村庄，人们都会像亲人一样待你，他们给你甘甜的水，给你的包裹里塞满干粮。你就给他们快乐吧，记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。

不为一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅行途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。 不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久。

你只是一个过路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。妈妈鼓励高中生儿子的话。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。 你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。 给帮过自己的人一份礼物

你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。

就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过你的人准备一份礼物。

你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水；你吃过别人给你送上的食物；你听过一位姑娘的歌声；你问过一个孩子路；你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记住这些人的声音、容貌。在你返回前，你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花；你要给老人准备好烟丝；你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。妈妈鼓励高中生儿子的话。

这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。

这些都是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样，你的这次远行才算没有白走。

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”以感恩的目光看世界，生活也会赐你缕缕阳光；相反，一味怨天尤人，你的天空也可能阴霾密布。给孩子一颗感恩的心，对他人、对环境就会少几分抱怨和挑剔，多几许欣赏和感激。在韩国广泛流传着这样一个故事：

一位妈妈叫6岁的女儿每天临睡前都要回想一下自己这一天的所经历的事，并在心中感谢三个人、三件事。一天晚上，小女孩练完琴后很久都没有上床睡觉，呆呆地坐在那里不知道在想些什么。妈妈很奇怪，走过去问她怎么了。女儿为难地告诉妈妈，今天，她谢过了为自己做饭的奶奶，为她上课的老师，为学校打扫卫生的阿姨和老天没有下雨„„可是，还少一件事需要感谢，想来想去也不知道该感谢什么了。妈妈笑着对女儿说：“傻孩子，只要是让你快乐的事，都可以感谢啊！”女儿看着妈妈想了一会儿，脸上露出开心的笑容，对妈妈说：“我想起来了，阳台上的花开了，我要感谢它给我们家带来了香气，更要感谢养花的妈妈。”这位母亲让女儿每天临睡前都要感谢三个人、三件事，不仅是让孩子懂得感恩，更主要的是，回忆值得感恩的人和事的过程本身就是甜蜜的，会让孩子发现生活是如此的美好。懂得感恩的人是幸福的！ 在韩国人的餐桌上，一般是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈坐在那里，等着孩子给他们盛饭，为长辈服务的孩子们忙得兴高采烈，他们觉得这是自己应该做的。有些爷爷有饭后喝茶的习惯，妈妈倒好茶后，也会让孩子双手捧着给爷爷敬茶。韩国家长认为让孩子做这些，是为了让他们从小就知道尊敬老人，表达对长辈的感激之情，而孝道恰是维系一个社会的基础。还有一位妈妈从女儿上幼儿园开始，就让孩子记日记，每天都把那些美好的、让自己开心、感动的事

情记录下来。时间长了，孩子的日记就出现了这样一些句子：“我的爸爸有一双勤劳的手，他每天都从早到晚辛苦地工作着。”“妈妈每天都为我们准备可口的晚餐和操劳各种家务，她的手都累酸了„„，妈妈真好！”“今天，美术课上我忘带彩笔了，朴银贞把她的借给我，使我完成了课堂作业，我以后也要多帮助小朋友。”

„„ „„

一句句简单的话，宛若散见于生活中的一颗颗美丽的珍珠，绽放着夺目的光彩。聪明的家长给了孩子一双善于发现的眼睛，让他们在日常生活中发现那些美好的闪光点，学会体味人与人之间那宝贵的真情。懂得感激别人的人，心里也是充满阳光的，他的生活一定是幸福的。

被爱心之箭射过的人，才能领会到爱的力量是多么的伟大。爱与被爱都是相互的，教孩子体味爱的过程也是教孩子学会感恩的过程，更是教孩子学会去爱别人的过程。接受别人玫瑰的人，感受到的是人与人之间爱的甜美，温润的是自己那颗尚未被忙碌的生活打磨粗糙的内心；送人玫瑰的人，心中纵有失意的乌云也终会被手上的缕缕余香驱散，不由发现：生活本是如此的美好！爱与被爱都是幸福的，其实，体验爱的过程本身已足以令人感动！

篇三:《母亲的鼓励》

12.母亲的鼓励

一、 揭示课题妈妈鼓励高中生儿子的话。

1、出示“鼓励”诗词，请一个学生朗读。

2、师：是呀！鼓励是灵丹妙药,如母亲的眼神,给我们勇气和力量。就有这样一位母亲，为了孩子的成长，在开了三次家长会,听了老师的话后，对孩子说了三次鼓励的话。母亲说了些什么呢？今天我们就学习12课：

出示课题：母亲的鼓励

3、齐读课题

二、初读课文，整体感知

1、师：默读课文， ”划出母亲鼓励的话，并完成填空。

2、交流。

三、抓住重点，精读课文

师过渡：在孩子成长过程中，母亲说了三次鼓励的话，她说这话时怎样的心情，对孩子的成长起到了什么作用呢？

请你读读课文1——3节，用直线划出描写母亲心情的句子，用曲线划出描写儿子表现的句子。

学生自学，交流：

（一）学习母亲的第一次谎言（第一节）

1、出示第一小节，想想，母亲第一次参加家长会，幼儿园老师对她说了什么？

2、听了老师的话，母亲的心情是怎样的？找出描写母亲心情的句子：她鼻子一酸，差点流下泪来。

3、读这句子你能体会到母亲当时的心情吗？（心痛、心碎、痛苦）

师：是呀，听到幼儿园的老师对儿子这样的评价，母亲的心都碎了。内心是非常痛苦的，因为所有的母亲都不希望自己的孩子是最差的。（点红：最差）

4、这时，母亲在想什么？

联系上下文说话练习：

她鼻子一酸，差点流下泪来。这时她想： 。

5、师：母亲是这样想的，她也是这样说的，读读母亲的第一次鼓励。

6、母亲为什么这么说？

（为了维护儿子的自尊，忍泪赞扬,鼓励孩子。她的话让儿子莫大的鼓舞，有了前进的动力。） 板书：忍泪赞扬

7、师：母亲第一次的鼓励，给了儿子莫大的信心，儿子是怎样表现的？

学生交流句子：那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。

破天荒是什么意思？（比喻事情第一次出现。文中指儿子第一次吃两碗饭，第一次没有让妈妈喂。

“破天荒”说明什么？（儿子的进步，可见儿子非常高兴，因为妈妈保护了儿子幼小的自尊，给了他前进的动力。）

8、指导朗读句子，请一个学生读，突出儿子的欣喜。

可见表扬、鼓励对孩子健康成长的帮助是很大的。

（二）学习母亲的第二次鼓励（第二节）

1、上小学时儿子的成绩并不思想，小学家长会上，老师说了什么？出示：第二小节。

2、师：老师这样的建议等于是宣判了儿子学习上的“死刑”！这时候的母亲，她的心情怎样？找出描写母亲心情的句子。

学生交流句子：走出教室，她流下了泪。

3、师：母亲流的泪是什么样的泪？

（痛苦的眼泪，因为所有的母亲都希望自己的孩子是聪明的。）

4、此时的母亲会想些什么？

联系上下文想象说话：

走出教室，她流下了泪。母亲心想： 。

5、师：母亲这次又是怎样鼓励儿子的呢？我们来读读母亲说的话。

师：妈妈含着泪水隐瞒了老师的话，她擦着眼泪勉励自己的儿子。

板书：擦泪勉励

那么，母亲的鼓励对儿子有什么影响呢？找出儿子听了母亲鼓励后的表现的句子。

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

6、你能用找关键词理解句子的方法来理解句子吗？

黯淡是什么意思？（暗淡。文中指儿子原来的眼神无神。）和光亮形成了对比。写出了母亲的鼓励给孩子树立的信心。

沮丧是什么意思？灰心失望，文中指儿子原来对自己不抱有希望。和舒展形成对比，突出了母亲的鼓励给孩子树立的新方向。

温顺指什么？温和顺从。文中指儿子非常听话懂事。

课文中还有哪个词,更加体现儿子听了母亲的话,树立起了信心。妈妈鼓励高中生儿子的话。

为什么会有这种变化？

（母亲的鼓励让儿子树立了自信，以同桌的21名为自己努力的新方向。）指导朗读。

7、师小结：上小学时，儿子的成绩不理想，母亲告诉他老师对他充满了信心，让儿子树立了学习的自信。

（三）学习母亲的第三次谎言（第三节）

1、出示小节：

当孩子上了初中，这位母亲担心老师点孩子名字时，然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，也没听到她儿子的名字。

（1）“她的预料”的是什么？“出乎她的预料”具体是指什么？

（2）从这句话中，你读懂了什么？

2、当老师告诉她：„„

母亲听到这句话，心情又是怎样？

3、交流出示：

听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上，母亲扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。

（1）“惊喜”的原因是什么？（这一次老师没有批评孩子。儿子也不是最差的了，能考上高中了）

（2）儿子是否仅仅是等待妈妈一起回家吗？哪为什么？

（儿子对自己很有信心，坚信自己的成绩不差。）

4、联系上下文说话练习：

路上，母亲扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，心想：_________________________________________

5、指导朗读母亲说的话。

6、小结：初中毕业时，母亲告诉儿子，老师说他能考取重点高中。母亲的甜蜜的激励让儿子得到了肯定，更看到了希望，并愿意为此付出更大的努力。

板书：甜蜜激励

7、齐读第三节。

（四）学习课文第四节

1、轻声朗读最后一节，划出你喜欢的句子，并说说理由。

2、着重理解句子：

媒体出示1：

突然，儿子转身跑到自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，但是，从小到大，你总是不断地鼓励我，你的鼓励成了我学习的动力。”

（1）儿子考取了清华大学，为什么还要哭？

儿子的成功，除了自己的努力之外，很大程度上要归功于母亲一次次的鼓励，所以那时激动的泪，是幸福的泪，是感受了母亲的良苦用心。

（2）不是一个聪明的孩子能考上清华大学，对你有什么启示？

一个人的成功，不在于他的聪明，而在于他是否树立起自己的信心，是否有坚定地奋斗目标，是否付出艰苦的努力。

媒体出示2：

听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上„„

（1）“两鬓已经斑白”说明了什么？

说明母亲为儿子操碎了心，十几年来开家长会时的泪水强咽在心中，但还是一次次的鼓励儿子，使得母亲苍老了。

（2）“悲喜交集”是什么意思？听了儿子的话，母亲悲的是什么？喜的是什么？

悲伤和喜悦的感情交织在一起。文中“喜”是指儿子考取了清华大学，自己付出的心血得到最好回报的高兴心情。“悲”是指母亲十几年来开家长会时的泪水强咽在心中，是指母亲对十几年来良苦用心的教育的感慨。

这句话是指母亲十几年来良苦用心的教育获得了成功；是儿子的努力获得了成功，说不出的感慨，说不出的心酸，一种复杂的情绪借助于泪水一并泻出。

2、师：从母亲的三次鼓励，我们深深地感受到了母亲在教育自己儿子时的良苦用心。板书：用心良苦

四、拓展延伸，总结全课

1、总结全文：多么含辛茹苦的母亲啊，多么懂事的孩子啊，成功此刻是属于他们两个人共同的荣耀。=

2、是呀！母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮的成长。

我们每个同学都感受着母亲的爱，上个星期六是“三八”妇女节，我们每个同学给妈妈一份礼物，有的做了贺卡、有的给了一个拥抱、还有的写了一封信，今天我们一起来交流一下和母亲的心灵对话。

3、母亲是伟大的，无私的，我们每个孩子都要懂得母亲的奉献，用优良的成绩报答母亲。 板书:

忍泪赞扬

12 母亲的鼓励 擦泪勉励 用心良苦

甜蜜激励

篇四:《妈妈鼓励儿子的话 妈妈鼓励儿子的短信》

路是自己选的，就要对自己。

看起来你对我处理这件事情的方式并不满意，能说说你的看法吗?

竞争中的公平最可贵。

孩子，你一点也不笨。

给你们两个选择，是安静地看电视，还是你俩到各自的房间里去玩?你们决定。妈妈鼓励儿子的话 妈妈鼓励儿子的短信。

告V自己，[我能做到"。

凡事都要有个，W也一样。

你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的!

你想做的事情由你自已决定!

你来试试帮我解决这个问题。

你可以一下自己的嘛!

你将来会成大器的，好好努力吧!

e怕，你肯定能行

我虽然不赞同你那样做，但我想你有你的理由，可以让我知道吗?

我觉得你很喜欢学英语。

我很欣赏你的做事方式。

我很高兴看到你快乐学习的样子。

你对自己的表现满意吗?

拿出男子汉的勇气，闯过来。妈妈鼓励儿子的话 妈妈鼓励儿子的短信。

妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。

凡事都要问一问自己的良心。

跌倒了，

不同的人有不同的需要

 

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