描写烽火台的语句

导读：　描写烽火台的语句(共5篇)烽火戏诸侯经典语句1 “说说为什么抽烟？”——为了等一个劝我戒烟的女人2 对不起朋友，对不起自己，对不起谁，都可以，但别对不起生你的娘，和给你生孩子的女人3 我们的风骚，这世界不懂4 那些允许我们任意挥霍却又无处安放的时光叫青春5 男人的江山本就是用来送给女人的6 一生至少该有一次，为了...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写烽火台的语句》，供大家学习参考。

篇一:《烽火戏诸侯经典语句》

1. “说说为什么抽烟？”——为了等一个劝我戒烟的女人

2. 对不起朋友，对不起自己，对不起谁，都可以，但别对不起生你的娘，和给你生孩

子的女人

3. 我们的风骚，这世界不懂

4. 那些允许我们任意挥霍却又无处安放的时光叫青春

5. 男人的江山本就是用来送给女人的

6. 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经

拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你

7. 我心中有猛虎，细嗅蔷薇

8. 很多苦，苦到说不出口，才最伤人

9. 女人的身体远远比女人的嘴巴老实

10. 等尔千年有何憾，只盼佳人回眸一看

11. 陪我看星空灿烂心中江山如画

12. 谁的梦装饰了谁的天

13. 有些男人在他落魄的时候不去抓住，以后可能你连靠近的机会都没有了

14. 我爱的人自然会懂我痛的内容

15. 喜欢吸烟，因为伤肺却不伤心

16. 执我之手敛我半世癫狂吻我之眸遮我半世流离

17. 不管怎样尝试了解你的心都是登录失败请重试

18. 倘若真的有流年，不知是否当真如梦似幻

19. 你的我的他的她的，大多数的人生哪能只如初见

20. 你是我患得患失的梦我是你可有可无的人

21. 我的国度里，没有你，我算什么王

22. 男儿两行泪,一行为苍生,一行为美人

23. 男人的心若真死寂如灰，是不会再有泪水

24. 初恋是爱情的第一张试纸，很多时候我们都认为会有更好的人等候在后面，殊不

知最后的人有时候就在你的眼前，错过这一站也就错过了生

25. 爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气

26. 如果真的有缘，哪怕是一个向左走一个向右走，终究有一天还会环绕地球一月后

在某个地方邂逅

27. 最动听的情话，我会记住一辈子，用一生的时间去忘记

28. 女人们注意了：男人的甜言蜜语只需要听三分之一就行

29. 喝酒伤肝，抽烟伤肺，不喝酒不抽烟伤心

30. 每个女孩都是一个无泪天使，当天使爱上男孩便有了眼泪，天使落泪坠落凡间，

所以每个男孩都不该辜负你的女孩，因为她曾为了放弃了整个天堂

31. 妖孽的风骚这个世界不懂，你可否愿意陪我一起看灯火阑珊星光灿烂

32. 生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受

创造的快慰，享受果实的甜美

33. 你若流泪，先湿的是我的心

34. 谁应了谁的劫谁，又变成了谁的执念

35. 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经

拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你

36. 流年里的那场雨，冲走了关于你的所有回忆，我再也拾不起

37. 撕心裂肺的挽留，不过是心有不甘的表现

38. 用一辈子的时间，把对你的爱收藏好

39. 我的世界那么小，只有你跟我两个人

40. 心有所执，方能甲第

41. 谁拿流年乱了浮生；又借浮生乱了红尘

42. 谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，

慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜

43. 总有那么一些人，记在心里，却消失在生活中

44. 梨花香，愁断肠，千杯酒，解思量;旧时人，新模样，莫相忘，忆流芳

45. 此心安处即吾乡

46. 以我之姓，冠你之名

47. 忆起时，轻歌曼舞，君子逍遥。忆过时，伊人垂目，思念殷红

48. 那是痛的距离是你不在身边却在我的心里

49. 人生不过长百年，问君能否陪我大醉三万六千场？换来世，你我绕床弄青梅，捧

心肝

50. 若无缘，三千大千世界，百万菩提众生，为何与我笑颜独展，惟独与汝相见？若

有缘，待到灯花百结之后，三尺之雪，一夜白发，至此无语，却只有灰烬，没有复燃？

51. 君恨我生晚，我恨君生早，君生我未生，我生君已老

52. 所谓的痛快，就是痛并快乐着

53. 一只鸡每天接客咋了，一个贵妇每天晚上还不是一样被他的男人狠狠地日

54. 有遗憾，不完美，但会更美

55. 子欲孝而亲不在，是人生最大的悲哀

56. 感情平平淡淡是真，家庭安安稳稳是福

57. 如有后悔药，便无伤心人

58. 风筝有风，海豚有海，我的存在在你之外

59. 我爱你，爱了整整一个曾经

60. 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能

预见明天，但可以珍惜今天

61. 把你的J8腌起来，风干，老的时候，下酒，若有缘，与你共饮

62. 当年，是谁靠人民战争赢得了胜利，如今，是谁与人民战争

63. 没b才要装，有b就不用了，做女人，真好

64. 今生缘，来生缘，难分难解，今生恋，来生恋，转瞬千年…轮回之间，前尘已湮

灭，梦中只为你流连

65. 连就连，你我相约定百年，谁若九十七岁死，奈何桥上等三年

66. 我的媳妇最可爱最温柔最体贴最苗条最漂亮最水灵最善良最性感最慈悲最聪慧最

谦虚最持家最迷人最气质最坚强最灵犀

67. 多读几本书，多看几个人，多经历几件事，多挣几块钱，只求日记末尾的那一天，

问心无愧

68. 逝水流年，45°的寂寞忧伤，天道为民，无知呀。天道之下皆蝼蚁，何为天？何为

道？何为人？何为民？普天之下，何处为家？乱世之中，如何为民

69. 你永远不懂我伤悲。就像白天不懂夜的黑

70. 当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过

高等教育的流氓

71. 一局棋，道尽人生；一封信，铺满真诚；一群人，妖孽众生，下辈子，为君倾城……

三寸笔锋书江山如画，一腔热血洒一世倾城。烽火戏诸侯————博君一笑。（读者才是褒姒。）习惯了等待，才知道，等待是为了盛开

72. 我颠倒了这个世界，只为摆正你的影子

没谁瞧不起你，因为别人根本就没瞧你，大家都很忙的。

有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。

1、闹钟叫起的只是我的躯壳，叫不醒沉睡的心。2、我身材其实很好，肥而不腻。3你要是对我不好，我就半夜上你家唱《忐忑》。4、我只有这么一颗心，你看着伤吧。5、人生自古谁无死，贱人先死我后死。6、老师给我得多少分，我祝老师活多少岁

生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场，有时活的要像狼一样

当你和别人暧昧*时，你怎知我是以什么样的勇气在爱你

如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人。却原来，我只打动了我自己

人生如路，得从最荒凉的旅途中走出最繁华的风景来。

有时候，当我说“我很好”的时候，其实我希望有个人能看穿我的眼睛，紧紧的抱着我说：“我知道你并不好。”

有人问我：分手了那么久还记得你的前一任么？怎么说呢？记得显得太花心，不记得，显得太薄情，其实我觉得，那个人就好比我走路撞上了一个电线杆，很痛，以后我走路都会绕着电线杆走， 可能很久以后，我都不记得撞得有多痛了，可是，那个电线杆，永远都在。

1.就是被人踩得像一滩烂泥，也要捏出狗尾巴花来。

2.生活多的是平淡无奇，少的是跌宕起伏，每个既定圈子的舞台总共就那么大，不可能让每个人都挤上去翩翩起舞。

3.我和丁妹妹之间的纯洁友谊，以你们被污染无数次的心灵是绝对无法理解的

4.任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被后来者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自己都不懂的东西描写烽火台的语句。

5.菜还是那盘菜，依然色香味俱全，不过无形中已经不对口了。

6.要是有一颗癞蛤蟆吃天鹅肉的壮志雄心就真能把天鹅从天上勾搭下来，那广大母蛤蟆岂不是哭死

7.有些女人，是那种见到男人就拼命绽放的花朵，而有些女人，则矜持骄傲地只为一个男人娇艳摇曳。

8啊？哥对这个妞不感兴趣？那好，哥你放心，我帮你盯着她，保准她给你守身如玉，哪个不长眼的家伙敢碰她，我废了他三条腿。”

9大学才是人生转型的关键期，逃课可耻。”沈汉皱眉道

“大学不逃课不挂科就跟高中不早恋不**一样，都是不完整的人生。”李峰笑道

10人的一生只有一个终点，却有很多个起点，从娘胎出生起是第一个大起点，这个谁都无法更改，接下来小学升初中，初中升高中，又是两个新起点，然后很多孩子就把高中升大学提前看作人生的终点了，这都是一种不负责任，18岁以后，你可以不必对你父母负责，但起码你得学会开始对自己负责，我记得有这么一句话，是你们某位学长一次醉酒后跟我

篇二:《八年级上册期末古诗文默写题精选》

八年级上册期末古诗文默写题精选

（一）、《桃花源记》

1、写出桃花林自然景色的语句：（ ）。

2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：

（ ）

3、渔人“欲穷其林”的原因是：( )。

5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：( )

6、描写桃花源生活环境的句子：

( )

7、表现“村人”热情待客的句子有：

( )

8、表现“村人”都来关心渔人的句子：( )

（二）《陋室铭》

1、《陋室铭》中运用比兴的句子是：：( )

2、点明文章主旨的句子：（ ）

3、写居室环境的句子：（ ）

4、写室中生活的句子：（ ）

5、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：（ ）

6、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

（ ）

7、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：

（ ）

8、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：

（ ）

（三）《爱莲说》

1、作者描绘的莲花的形象的句子是：

( )

2、全文的纲领句是：( )

3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：

( )

（四）《杜甫诗三首》

《望岳》

1、远望的句子是：（ ）

2、近望的句子是：（ ）

3、细望的句子是：( )

4、表明愿望的句子是：( )

5、诗中“( )”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

6、诗中“( )”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

7、诗中“岱宗复如何，齐鲁青末了( )”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

《春望》

1、借物抒情的句子是：（ ）

2、描绘自我形象的句子是：（ ）

3、诗中“（ ）”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

4、诗中“（ ）”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。

5、诗中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：

（ ）

6、诗中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：

（ ）

（五）《三峡》

1、引用渔人的民歌的句子是：（ ）

2、写夏天水急的句子是：

（ ） 3、侧面写山高的句子是：（ ）

4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：

（ ）

5、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：

（ ）

6、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：

（ ）

7、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：

（ ）

（六）《答谢中书书》

1、文中描绘早晚景色变化的句子是：

（ ）

2、表明作者自豪的句子：（ ）

（七）《记承天寺夜游》

文中描写月色的句子是：（ ）

（八）《湖心亭看雪》

描写景物的句子是：

（ ）

（九）《诗四首》

1、《归园田居》中透过“（ ）”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

2、《归园田居》中“（ ）”表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。

3、《使至塞上》的描写边塞奇特壮丽的风光名句是：

（ ）

4、《使至塞上》中“( )”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

5、《渡荆门送别》中描写景物的句子是：

（ ）。描写江上美景的句子是：（ ）

6、《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：

（ ）

7、李白《渡荆门送别》中“（ ）”两句直扣诗题，交代此行的目的。

8、李白《渡荆门送别》中“（ ）”两句用游动的视角来描写景物的变化。

9、陈与义的《登岳阳楼（其一）》写诗人漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的诗句是（ ）

10、《登岳阳楼（其一）》中（ ）写出家国之恨、身世之愁的悲伤，抒发了诗人的爱国主义思想感情。

（十）课后古诗四首

《秋词》

1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：

（ ）

2、诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：

（ ）

3、诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：

（ ）

《鲁山山行》

1、诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：

（ ）

2、诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：

（ ）

3、 诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：描写烽火台的语句。

（ ）

4、诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：

（ ）

《浣溪沙》

1、词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：

（ ）

2、词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：

（ ）

3、有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：

（ ）

4、词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：

（ ）

《十一月四日风雨大作》

1、 诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：

（ ）

2、诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：

（ ）

3、诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：

（ ）

诗歌鉴赏

《使至塞上》

1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）

A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

2、以下赏析不正确的一项是（ ）

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

3.颔联用“征蓬、归雁”比喻（ ），表达了（ ）的感情。

4、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

①这幅图画具有（ ）美。

②美的具体表现：（

） 《春望》

1．解释

(1)城： (2)搔：

(3)浑： (4)烽火：

2．首联写什么?表达诗人怎样的情怀?

3．颔联寄（ ）于（ ），表达（ ） 之感，运用了（ ）修辞。

4．用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是（ ） 。

5．本文以（ ）为线索，表达了诗人（ ）之情。

6．表达思念亲人的句子是 （ ）

附：

《使至塞上》赏析

精析：简练的笔墨写了此次出使赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸的经历。

“单车欲问边”，写轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见将官。一问才知道“都护在燕然”：将官正在燕然前线呢!故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。

“千古壮观”的名句:“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，是多么醒目，“孤烟”正能状其神韵。“孤烟”后一“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，“圆”“直”用得逼真传神。

这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。第三，这两句在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。

这首诗写出了出使边塞的艰苦行程。描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。①④句叙事，②③句写景。①②句写此次出使的经历，在叙事写景中抒情，②句写景中虚实相映，表达悲壮情怀。③④句刻画了奇特壮美的塞外风光，景中寓事、景中含情。③句写景，以实写虚，融情于景。④句叙事。衔接①句。

赏析：首尾两联叙事。颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感（被排挤出朝庭的伤感和怨愤）。颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！

《春望》赏析

这是一首五言律诗，作于至德二载（757）。诗人当时为安史叛军所俘，身陷长安。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重的忧伤和感慨。

句解

国破山河在，城春草木深。

前两句是望中所见，极概括，极沉痛。国家残破，河山尚存，只是江山换了主人。暮春时节，长安城中草木丛生，可见的人烟稀少，一片荒凉。诗人睹物伤怀，伤国之情油然而生，萧条悲凉。首联从大处着眼，为悲壮之笔。一个“破”字，使人怵目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。自然规律不会因时势的变化而改易，眼前人事和永恒时空的对比，使诗人更强烈

篇三:《人教版八年级上30课诗四首导学案》

2013—2014学年上期 八年级 语文 导学案 第 课时 编制教师：周晓容审核 梁尚明 审批：钟晓 授课教师：初二语文教师 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价：

三十 诗四首 第一课时 学习导航

学习目标：

3、赏析诗歌的意境美。

（1）提问：陶诗平淡而又富于情趣，平淡不必多言，你认为“情趣”表现在什么地方？ 想像“带月荷锄归”等的动人画面。

（2）提问：这首诗流露了诗人什么样的思想感情？

4、提问：诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？

拓展延伸 我反思 我收获

1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 2、品味语言，体会诗歌的内涵。

3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

学习重点：

1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。 2、注意对诗歌中名句的理解。

学习难点：树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 使用说明及学法指导

1、学生自学完成自主学习。

2、学生自主学习交流并展示合作探究。 3、学生总结反思，拓展延伸。

自主学习

我自学 我成功

一、学习《归园田居》 1、简介作者及背景： 2、诵读理解：

（1）朗读诗文，结合课下注释理解字面意思。

合作探究描写烽火台的语句。

我探究 我快乐

A、这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形? B、诗人到田间去干什么?干了多长时间?

C、第五句中“道”是指什么说的?即是归途，大概也就是来时的路，为什么开头不提， 到这里才说它狭而多草木为什么要着意写夕露沾衣?

欣赏陶渊明的另外两首诗：

归园田居（其一）

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

饮 酒（其五）描写烽火台的语句。

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。 二、学习《使至塞上》

1、简介边塞诗及作者：唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。

王维，字摩诘，唐代诗人，画家。他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中有诗”出名。其中反映军旅和边塞生活的作品，写景的佳句广为流传，如《使至塞上》就极富代表性。

2、诵读理解：

（1） 朗读并理解字面意思。 （2）思考下列问题：

A、这首诗记叙了一件什么事？

B、“征蓬出汉塞，归燕入胡天”表达了作者怎样的思想感情？

C、“萧关逢候骑，都护在燕然”是实写还是虚写？

3、品读赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”

2013—2014学年上期 八年级 语文 导学案 第 课时 编制教师：周晓容审核 梁尚明 审批：钟晓 授课教师：初二语文教师 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价：

第二课时

学习导航 我自学 我成功

一、学习《渡荆门送别》

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

注：最后“王孙”句：《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留。”这里反用其意，言山居特别恬适，隐者自可久留。王孙，此指王维。 1．用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。

2．“明月松间照，清泉石上流”描绘了怎样的景色？

1、简介作者：李白，字，号是朝代）最著名的主义诗人。〖拓展〗：欧阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士。 2、朗读理解

（1）朗读课文并结合课下注释理解字面意思。

合作探究

我探究 我快乐

思考下列问题：

A、这是一首送别诗，谁在送别？ B、这首诗表达了作者怎样的思想感情，从哪里看出来的？ C、你最喜欢的是哪句诗？为什么？ 3、品读赏析： “山随平野尽，江入大荒流”前句是写 （动、静）景，后句是写的 （动、静）景。写景中蕴藏着诗人 的心情。 “月下飞天镜，云生结海楼”。以反衬江水的平静，再以构成海市蜃楼衬托江岸的 。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。 “仍怜故乡水，万里送行舟”一句采用了拟人的修辞，表达了作者。 4、拓展： (1)朗读杜甫的《旅夜书怀》，找出与“山随平野尽，江入大荒流”有异曲同工之妙的句子。 （一）旅夜书怀 （唐） 杜 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

（二）山居秋暝

3．最后两句表达了作者什么情感？

二、学习《登岳阳楼》

1、简介作家作品：

陈与义， （朝代）诗人，字 ，号 ，是南北宋之交的著名诗人。陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣又是一位爱国诗人，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。

2、结合背景及课下注释理解诗义。 3、思考下列问题：

（1）文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼 （2）、首联 “洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。”这两句交待了 ，以及初次登楼所见之景。”“ ”一“ ”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置。“帘旌不动夕阳迟”由近及远，近处岳阳楼上的“ ”没有风而静止不动，远处的 （景象）。初临此地，面对这样的景色，诗人的心情是沉重的，他想到的是 北宋就像这即将落下的夕阳，再没有办法挽回，这是对时局的一种感慨，不由悲从心来。 颔联 从历史角度介绍了岳阳楼,让人想起战火纷飞的三国时代,怀古伤今,怎能不让人” 徙倚”在山水之间.在这样美丽的岳阳楼畔,诗人却提不起半点观赏山水的雅兴,仅“ ”二字,便把诗人那 表现的淋漓尽致。 颈联 从杜甫“万里悲秋常做客,百年多病独登台”脱胎而来,而又未生搬硬套,说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了 。抒发

了 。

尾联

中“”既指自然事物，又实喻社会现实，一语双关。“”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。明示了胸中悲情涌动，悲如一江春水，以静景反衬生活转

徙不安，景之静难平胸中激荡之悲情。

2013—2014学年上期 八年级 语文 导学案 第 课时 编制教师：周晓容审核 梁尚明 审批：钟晓 授课教师：初二语文教师 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价：

第三课时 当堂检测

1、给加线字注音或根据拼音写汉字。

（1）带月荷（ ）锄归 （2）晨兴理荒hui( ) (3)道狭草木长（ ） （4）属（ ）国过居延 （5）征peng（ ）出汉塞（ ）(6)萧关逢候骑（ ） （7）都护在燕（ ）然 （8）帘旌（ ）不动夕阳迟 （9）荆（ ）门 B、《使至塞上》的作者是唐代诗人李白，是他出使边塞时所作。

C、《渡荆门送别》是五言律诗，蕴涵了诗人对前程的愿望和对故乡的眷念。 D、陈与义，字去非，号简斋，洛阳人，宋代诗人，著有《简斋集》 9、下列对诗句的翻译有误的一项是（ ）

A、渡远荆门外，来从楚国游。译为：离乡远渡到荆门山外，来到楚地千里漫游。

B、山随平野尽，江入大荒流。译为：平原渐渐出现，山岭渐渐消失，浩浩荡荡的长江泻入广阔的 原野，滚滚东流。

C、月下飞天镜，云生结海楼。译为：月映水中，向天空飞下的明镜，云霞变幻，结成了奇妙的海2、下列诗句中加粗加线的词不表地名的一项是（ ） A．属国过居延 B．萧关逢候骑 C．都护在燕然 D．都护在燕然 3、下列加线词解释有误的一项是（ ）

A、带月荷（扛着 ）锄归 但(只要 )使愿无违 B、大漠孤烟( 烽烟 )直 长河( 黄河 )落日圆 C、江入大荒( 荒漠 )流 仍怜(爱 )故乡水

D、徙倚( 徘徊 )湖山欲暮时 三年多难更凭危(高处 ) 4、下列加线字意思相同的一项是（ ）

A、三年多难更凭危 室中更无人 B、大漠孤烟直 烟消波静 C、属国过居延 国破山河在 D、归雁入胡天 带月荷锄归 5、下列停顿有误的一项是（ ）

A、白头\吊古\风霜里，老木\沧波\无限悲 B、仍怜\故乡水，万里\送行舟 C、衣沾\不足惜，但使愿\无违 D、单车\欲问边，属国\过居延 6、词类活用：

（1）、征蓬出汉塞 （ ） （2）、江入大荒流 （ ） （3）、月下飞天镜 （ ） 7、反复诵读后填空：

（1）《归园田居》以平淡自然的诗句描绘醇美的诗意，抒发了“ ”的情怀。

（2）《使至塞上》诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历，更在叙事写景中 传达出 的内心情感。

（3）《渡荆门送别》作者通过描绘了过荆门时所见的景色，抒发了深沉的 乡情之叹，流露出了深深的 之情。 （4）《登岳阳楼（其一）》诗人通过写自己登楼观感，抒发了自己颠沛流离 之苦，对国家的 ，以及自己 的落寞情怀。 8、下列说法不正确的一项是（ ）

A、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出了诗人耕种的辛苦。

市蜃楼。

D、仍怜故乡水，万里送行舟。译为：还是可怜那故乡的水啊，送我万里还不忍分离。 10、背诵《渡荆门送别》一诗，回答下列问题.

（1）、下列说法有误的一项是 （ ）

A、这首诗选自《李太白全集》，李白，字太白，唐朝著名诗人，人称“诗仙”。 B、这是一首五言律诗，每句五言，共八句，中间的两联是对偶句。 C、尾联的节奏读为：仍怜\故乡\水，万里\送行\舟。

D、此诗的主旨为：赞美祖国的大好山河，表现对故乡的爱恋之情。 （2）、下列对诗句的理解不正确的一项是（ ） A、首联叙述作者离蜀到楚漫游的行踪。

B、颔联描写远景：群山逶迤，连绵不尽;浩荡的长江，流向广阔无际的原野。 C、颈联描写近景：明月映入江水，如同飞下的天镜；烟雾弥漫，结成海市蜃楼。 D、尾联借景抒情，归结到对故乡水的无限爱恋之情。 11、背诵《使至塞上》一诗，回答下列问题。

（1）、对这首诗的赏析，正确的是（多选） （ ）

A、诗的前两句是写诗人奉命赴边。诗人受朝廷之命，轻车前往，地点是远在西北的边塞。 B、三、四两句写赴边途中。诗人以“蓬” “雁” 自比，说自己像随风而去的蓬草一样出 临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写自己内心幽微难言的情感。 C、五、六两句写边塞奇特壮丽的景色：荒凉的沙漠中，烽火台燃起一股浓烟;在苍茫中一轮 落日出现在黄河的尽头，使人感到亲切而温暖。

D 、最后两句写到达边塞。诗人不远万里赶到了边塞，却没有遇到将军，侦察兵告诉诗人 将军正在燕然前线。

（2）、本诗寓情于景，重在写景，用词准确洗练，对“大漠孤烟直，长河落日圆”两句解说不 恰当的一项是（ ）

A、一个“大”字，写出了边疆沙漠的浩瀚无边。

B、一个“孤”字，写出了沙漠中景物的单调，因为边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台 燃起的一股浓烟就显得格外醒目，因此称“孤烟”。 C、一个“值”字，写出烽烟升腾在荒漠中所显示的劲拔、坚毅之美。 D、一个“长”字，写出横贯沙漠的黄河浩浩荡荡，无边无际。

E、一个“圆”字，既写出了落日的形状，又写出了诗人观赏落日感觉到的亲切温暖和 苍茫。

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三十

诗四首

合作探究

第二课时

学习导航

学习目标：

我探究 我快乐

1、“草盛豆苗稀”，说明诗人不善种田，这样写不影响他自己的形象吗？ 2、《归田园居（种豆南山下）》中“但使愿无违”的“愿”指什么？ 3、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”用比喻表达了作者什么样的心境？ 4、《使至塞上》一诗是怎样做到情景交融的？

5、说说“山随平野尽，江入大荒流”中“随”、“入”二字的表现力 6、如何理解《渡荆门送别》一诗的最后两句？

7、如何理解“万里来游还望远，三年多难更凭危”中的诗人之悲？ 反思拓展

我总结 我成长

我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”，请你再摘录几句含有哲理的诗句。

1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 2、品味语言，体会诗歌的内涵。

3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

学习重点：

1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。 2、注意对诗歌中名句的理解。

学习难点：树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 使用说明及学法指导

1、学生自学完成自主学习。

2、学生自主学习交流并展示合作探究。 3、学生总结反思，拓展延伸。

自主复习

我复习 我成功

1、给下列加线的字注音：

荒秽（ ） 草木长（ ） 荷锄（ ） 燕然（ ） 鸡豚（ ） 徙倚（2、解释下面句中加点词的意思： （1）晨兴理荒秽： （2）荷锄： （3）长河落日圆： （4）仍怜故乡水： （5）徙倚湖山欲暮时： 3、理解下面句子的含义： (1)衣沾不足惜，但使愿无违

(2)大漠孤烟直，长河落日圆

（3）山随平野阔，江入大荒流

）

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（4）登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时

4、下列句子节奏划分不正确的一项是（ ） A、晨兴／理荒／秽，带月／荷锄／归 B、征蓬／出版塞，归雁／入／胡天 C、山随／平野／尽，江入／大荒／流 D、洞庭之东／江水西，帘旌不动／夕阳迟

合作探究

我探究 我快乐

1、律诗是近体诗的一种近体诗又名今体诗，它包含 、排律、 等几个部分所谓近体诗，它是和唐代以前的古体诗相对而言的。 2、

3、背诵诗文，根据要求默写填空：

⑴ 《使至塞上》中描写边塞壮观景色的名句是 。 ⑵ 《归园田居》中写作者对田间劳动感到惬意，认为符合自己心愿的句子是 ⑶ 《渡荆门送别》中从游动的视角描写景物变化的句子是 ⑷《登岳阳楼（其一）》中流传最广的两句诗是

反思拓展

我总结 我成长

背诵《渡荆门送别》，回答下列问题

1、本诗首联交代了远渡的 和此行的 。

2、颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。

篇四:《描写长城景观的句子》

1、里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

2、塞外强悍的风挟着天籁的鸣声呼啸着，仿佛向我们倾诉着长城的经历。描写长城景观的句子。我寻觅着古老战场的遗迹，眼前展现出一幅幅悲壮的历史画面。我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关决一死战的李自成，想起了陆游的悲壮词句:“秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉!”金戈铁马，往事如云。

3、还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说:“去长城吧，4、登上八达岭长城最高的烽火台上，放眼远望，那蜿蜒曲折的长城，像一条巨龙在飞舞，翻山越岭，游向远方的天边；再看那长城的堡垒，一个连着一个，一段城墙接着一段城墙，一望无际，苍苍莽莽。看到这样雄伟壮丽的景像，一种民族自豪感油然而升；那高大绵长的长城，是建造在高山峻岭和悬崖峭壁之上，建造之艰难是无法想象的。

5、开展爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远距离，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一派雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。

6、当我看到长城时，心中激情澎湃。真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。

7、来到长城上，只见长城是用一块块砖头建造的，它的建筑结构包括垛口、烽火台、关城、军用道路等，道路很宽，可以五马并行。往前望去，长城连绵不断，像一条巨龙，它东起山海关，西至嘉峪关，横卧在中华大地上。往城下望去，是悬崖峭壁，我不禁为古人造长城的智慧所折服。

8、长城，是我国古代一项极为雄伟的防御建筑工程。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于我们祖国辽阔的土地上。其中横贯我国北方的长城规模更为宏大，东西相距长达一万余里，因此，被称之为万里长城。它好像一条长龙，翻阅巍巍的群山，穿过茫茫的草原，跨越法瀚的沙漠，奔入苍茫的大海。由于万里长城气势的雄伟，工程的艰巨，历史的悠久，不仅在我国古代建筑工程中少有，即是在世界上也属罕见，因此，它早已被列为世界的一人奇迹了。

9、后来，登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

10、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。所以它才被人们称为万里长城。如果把修建长城的砖石、土方筑一道一m厚、五m高的大墙，这道墙可环绕地球一周有余。

11、长城可真陡啊!有些坡度只有一百三十度，要不是旁边有栏杆，我早就像皮球一样滚下去了，()它的陡真可以和黄山的险相媲美；长城可真长啊，在连绵的山中看不到尽头，好不容易走了四个烽火台，算起来才走了全部的万分之一，真可谓是万里长龙啊!

12、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

13、千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它?莫不就是我们古老民族的伟大灵魂?

14、登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。

15、我们来到八达岭长城脚底，长城看上去像一条蜿蜒的巨龙横卧在八达岭上，一望无际。有一句俗话说:不到长城非好汉!今日我一定要爬上长城，当一回好汉!

16、千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它莫不就是我们古老民族的伟大灵魂。

17、伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

18、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。

19、长城，人类的巨着，中华之魂!她象一条巨龙，屹立于世界的东方。她是一部气魄恢弘的史诗，两千年的风风雨雨在长城镌刻下宏伟的篇目。八达岭长城是民族的象征，是中国人民与世界人民友谊交往的纽带和桥梁，是通向世界的窗口。

篇五:《描写长城的优美句子》

1、雄伟壮观的万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的骄傲与象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。它早就和埃及的金字塔，印度的泰姬陵，伊斯坦布尔的圣·索非亚教堂等一起被誉为世界的奇迹。

2、长城，是我国古代一项极为雄伟的防御建筑工程。描写长城的优美句子。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于我们祖国辽阔的土地上。其中横贯我国北方的长城规模更为宏大，东西相距长达一万余里，因此，被称之为万里长城。它好像一条长龙，翻阅巍巍的群山，穿过茫茫的草原，跨越法瀚的沙漠，奔入苍茫的大海。由于万里长城气势的雄伟，3、登上八达岭长城最高的烽火台上，放眼远望，那蜿蜒曲折的长城，像一条巨龙在飞舞，翻山越岭，游向远方的天边；再看那长城的堡垒，一个连着一个，一段城墙接着一段城墙，一望无际，苍苍莽莽。看到这样雄伟壮丽的景像，一种民族自豪感油然而升；那高大绵长的长城，是建造在高山峻岭和悬崖峭壁之上，建造之艰难是无法想象的。

4、长城可真陡啊!有些坡度只有一百三十度，要不是旁边有栏杆，我早就像皮球一样滚下去了，它的陡真可以和黄山的险相媲美；长城可真长啊，在连绵的山中看不到尽头，好不容易走了四个烽火台，算起来才走了全部的万分之一，真可谓是万里长龙啊!

5、长城，人类的巨著，中华之魂!她象一条巨龙，屹立于世界的东方。描写长城的优美句子。她是一部气魄恢弘的史诗，两千年的风风雨雨在长城镌刻下宏伟的篇目。八达岭长城是民族的象征，是中国人民与世界人民友谊交往的纽带和桥梁，是通向世界的窗口。

6、著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟的建筑工程，是人类历史上独一无二、举世无双的。

7、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

8、我们今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起中国西部甘肃省的嘉峪关，东到中国东北辽宁省的鸭绿江边，长635万米。它象一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。

9、当我看到长城时，心中激情澎湃。真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。

10、远看，八达岭长城像一条巨龙蜿蜒于群山之中。八达岭长城以地势复杂，敌楼众多而著名。它的墙体平均高度为、8米，底宽、5米，顶宽、8米，可以五马并行。最高的敌楼----北八楼海拔高度为888米。1987年，八达岭长城列入世界文化遗产名录，成为中外游客的旅游景点。

11、步上坚固的石阶，周围充满了自然的气息――崇山峻岭、绿树环抱。这长城宛如条长龙在这山中蜿蜒。上千年的历史，这座饱经风霜雨雪的古老建筑仍显刚强坚毅。初踏长城，心中既激动又感慨，激动是因为我将踏上的是举世闻名的万里长城，而我又感慨这长城是由多少汗水、泪水甚至生命换来的，这是多么大的代价啊。但它是中国的骄傲，也是每个中国人的骄傲。

12、后来，登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

13、千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它莫不就是我们古老民族的伟大灵魂、塞外强悍的风挟着天籁的鸣声呼啸着，仿佛向我们倾诉着长城的经历。我寻觅着古老战场的遗迹，眼前展现出一幅幅悲壮的历史画面。()我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关决一死战的李自成，想起了陆游的悲壮词句:“秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉!”金戈铁马，往事如云。

14、万里长城东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关。它纵横河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省市自治区，曲折绵延长达6700公里，约有、3万华里，所以被称为“万里长城”。

15、里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

16、登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。

17、来到长城上，只见长城是用一块块砖头建造的，它的建筑结构包括垛口、烽火台、关城、军用道路等，道路很宽，可以五马并行。往前望去，长城连绵不断，像一条巨龙，它东起山海关，西至嘉峪关，横卧在中华大地上。往城下望去，是悬崖峭壁，我不禁为古人造长城的智慧所折服。

18、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。

19、还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说:“去长城吧，站在长城上你就会知道。”我疑惑的点点头。虽然是懵懂的童年，但长城却从此唤起了我对于我们民族，我们的祖先，我们伟大祖国的河山一种庄严神圣的情感。

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