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亲人病危的心情说说

2016-04-23 12:14:31 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 亲人病危的心情说说(共4篇)员工病危捐款倡议书员工病危捐款活动倡议书公司全体同事们:近日,公司工会从***副总经理处了解到,我们身边有一位同事正面临着病危的困境。湖南项目外派代表***同志在今年五月份被查出肝癌晚期,在北京治疗期间花去巨额费用,且其本人所患病症未能医治,两个小孩都在读大学,现其与爱人租住在贵州省进行调养,无其他...

亲人病危的心情说说 篇一:《员工病危捐款倡议书》

员工病危捐款活动倡议书

公司全体同事们:

近日,公司工会从***副总经理处了解到,我们身边有一位同事正面临着病危的困境。湖南项目外派代表***同志在今年五月份被查出肝癌晚期,在北京治疗期间花去巨额费用,且其本人所患病症未能医治,两个小孩都在读大学,现其与爱人租住在贵州省进行调养,无其他经济收入,目前家中生活困难。

***在公司工作将近九年,工作上一直勤勤恳恳、兢兢业业,深得同事和领导认可。现在他病危,作为他的同事我们深感遗憾。

消息传达集团领导后,*总立即作出指示:“一定要通过人文关怀体现我们的企业人文关怀精神,要让所有员工都觉得集团公司是一个大家庭。”病魔无情,集团有爱,*总指示由公司***副总经理代表集团、代表公司赴贵州对该员工进行慰问,并送上慰问金10000元。

我们倡议集团公司全体员工向***及其家人伸出援助之手,众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善举不分先后,贵在一份爱心。亲爱的伙伴们,希望大家伸出援助之手,献出你们的爱心,为这位正在与病魔作斗争的亲人送去一份温暖和支持!

公司工会代表***及其亲属向您表示最衷心的感谢!

捐款方式:见附件

附件一、公司捐款活动计划书

附件二、公司职工捐款登记表

****有限公司 工会

2013年7月16日

附件一

公司员工病危捐款活动计划书

捐款时段:2013年7月16日——2013年7月26日

捐款方式:现金捐款

活动形式:由公司工会发起,行政部、人力资源、财务部、各项目部、***分公司及**公司通力合作,以部门、项目及分公司定点募捐的形式进行现场募捐,同时做好捐赠者姓名及金额登记工作并永久存档。募捐物为现金,活动截止日将员工捐赠资金连同捐款登记表统一交予公司行政部暂存,行政部指定专人将各部门、分公司筹集的资金清点后存入银行,在统一日期内交付于***本人或亲人手里。

活动组织安排:总 负 责:

一.前期准备:

负 责 人:

任 务:制作倡议书、进行活动宣传

二.募捐活动:

负 责 人:

任 务:启动、协调捐款活动

1、公司募捐点:

负 责 人:

工作部门:行政部

任 务:收集捐款,登记金额等

2、***公司募捐点:

负 责 人:

工作部门:行政部

任 务:收集捐款,登记金额等

3、分公司募捐点:

负 责 人:

工作部门:行政部

任 务:收集捐款,登记金额等

4、**项目部募捐点:

负 责 人:

工作部门:计划合同部

任 务:收集捐款,登记金额等

5、***项目部募捐点:

负 责 人:

工作部门:计划合同部

任 务:收集捐款,登记金额等

三.后期安排:

统计资金:

负 责 人:

任 务:统计、管理筹集到的资金及登记册归档

交付资金:

负 责 人:

部 门:公司工会

任 务:将筹集到的资金交付于***

******公司 工会

2013年7月16日

亲人病危的心情说说 篇二:《像对待亲人一样对待患者》(亲人病危的心情说说)

【三等奖】像对待亲人一样对待患者

发布时间:2014-04-10(亲人病危的心情说说)

【本文荣获航空总医院“感动服务”征文活动 三等奖】

重症医学科 刘目群

二月的一天,我正在上白班,主班突然叫我接电话,说是我家里打来的。本以为孩子有什么事,结果电话那头传来了老公急促的声音“爸病危,我得马上坐飞机回去,你能回来吗?”放下电话,我整个人就立即僵在了那里。公公病危了!肾癌晚期加慢性支气管炎,还要照顾风湿晚期瘫痪的婆婆。在医院上班的我,其实早就预料到了这一天。见惯了生离死别,见多了危重患者,可事情一轮到自己头上,我还是蒙了,我双腿发软,坐在椅子上,脑海里瞬间一片空白。公婆两人都病了两三年了,都应该算需要一级护理的病人,但我这个做护士的儿媳,却远在万里之外,没有机会好好护理他们一下。每次给家里打电话,公公都会说“没事的,老毛病了。”婆婆说“你们在也一样,反正是治不好的病。”姐姐说“你们好好做好自己的工作吧,爸妈有我们照顾呢。”

在重症监护室工作九年,护理任何一位患者,我都会详细了解病史与发病经过,常常感慨于疾病的无情。特别是对那些病危的老年患者,护理他们常常让我想起我生病的公公婆婆,我多么希望这些危重患者在我的护理下都能转危为安。

就在公公报病危那天,我们接收了一位慢阻肺急性加重二型呼吸衰竭的老人。他入科后持续喘憋,呼吸费力,咳痰无力,呼吸频率已达35次/分左右,呼吸时可见明显三凹征,血气结果提示二氧化碳潴留明显,PCO2高达137mmHg,一切症状都显示,老人需要马上气管插管!可家属们由于医学知识缺乏,犹豫着不敢签字,只一个劲地追问老爷子能活多久,要求我们一定要维持住,因为他的儿子在国外还没赶回来。病情危急,时间一刻也不能耽搁。“爷爷,您一定要挺住,呆会插管后用呼吸机辅助呼吸,您就不费力了。”我拍着老人的肩膀,轻声地安慰他,想起了自己的公公,我的眼泪突然哗地就流了下来。看到泪流满面的我,家属们惊呆了,啥也不问了,低头就签了字。老人在插管后很快转危为安,复查血气分析后显示,病情趋于平稳了。

公公病危也住进了重症监护室,老公回去照顾他。我在医院重症监护室里继续护理重症患者,就像照顾自己的公公婆婆一样。我相信,在公公住的重症监护室里,也有和我一样的闺女或儿媳在无微不至地照顾着他。

亲人病危的心情说说 篇三:《现代文题1》

高一语文专项练习

阅读下面文字,完成1——4题(25分)尊严死

聂鑫森

①一辆白色的小车,驶出了湘楚大学的校门。深秋上午的太阳光薄而淡,透出一阵阵的凉意。从这里到江南医院,要穿过繁华的闹市,加上红绿灯,堵车,满打满算要一个小时。

②开车的是程奋,坐在后座的是郑波。

程奋在校办公室当主任,四十八岁,头圆、腹凸、体胖。郑波比他大两岁,是中文系的教授,戴一副深度近视眼镜,主攻古代文字学,师从程奋的父亲程笃,读硕,读博,再当助手,一眨眼过去了二十多年。两个人久久不说话,在去向医院的这一路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声。古稀之年的程笃肝癌晚期,四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室。郑波在上课、开会之余,一个人去得很勤。重症监护室是不能随便让人进去探看的,因为里面的空气消了毒。门上只有一个玻璃镶嵌的小孔,郑波隔一阵就会把眼睛贴上去,打量躺在病床上的程笃:一头银发,满脸愁苦,时而清醒,时而昏迷;鼻子的两孔插着氧气管和胃管,胳膊上插着输液的套管,下面还插着输尿管。 ④每当这个时候,郑波就会喟然长叹。这种“生命支持系统”,无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里,死已是不可避免的了。先生平日曾多次对他说:“人活着,要有尊严;人死去,也要有尊严。”这种比“死别”更残忍的“生离”,身上插着管子,身边没有亲人朋友,像吞币机一样耗费钱财,“工业化”地死去,先生一定是极不愿意的。可惜师母因病已去世多年,可惜程奋夫妇和儿子都太忙,来得少,来了也总是匆匆的。

⑤郑波读本科时,程笃第一次上文字学的课,自我介绍说:“我姓程,名笃,字顿迟,你们可知道这名和字,来自何书?”郑波站起来说:“来自《说文解字》,笃者,‘马行顿迟’。”程笃眼睛一亮,大声说:“你读书多,记性好,孺子可教!”尔后,郑波本科毕业,再读程笃的硕士和博士,因成绩突出,发表多篇论文,也就留校教书,并当了先生的助手。

⑥在郑波看来,程笃于他是亦师亦父,而程笃也视郑波亦友亦子,不但在学问上对郑波谆谆引导,在生活上也极为关心。郑波的妻子,就是先生和师母介绍相识并喜结连理的。先生最大的遗憾,是儿子程奋读了硕士以后,改行去搞行政,而且干得津津有味。

他对郑波说:“在知识界,第一等做学问,第二等教书,第三等做官。程奋没有定力,只能如此了。”

⑦正在开车的程奋,鸣了一声笛,问道:“郑波兄,睡着了?”

⑧“没有。我在想先生,他太痛苦了。”

⑨“是呵„„是呵。早几天大夫找我面谈过一次。”

⑩郑波装作一无所知,问:“谈什么呢?”

⑪“他说„„老人肯定没有希望了,家属是否可以考虑停止治疗。我问怎么个停止治疗法?他说,由家属签了字,再在医生指导下拔掉输氧管。”(亲人病危的心情说说)

⑫“你怎么说?”

⑬“我明白之所以要这样做,是避免医患纠纷,一切都是家属自愿的。但„„我不同意!”

⑭“是只要先生活着,你就可以照领他的工资?”

⑮“绝对不是,那是人性丧尽!我、妻子、儿子,担不起这大不孝的名声,领导、长辈、同事、学生会怎么看我们?今后还怎么做人做事?”

⑯“你担心将来副校长提拔不上?担心儿子将来不好找对象?就不担心老爷子这么受罪!唉!”

⑰“郑波兄,我猜想大夫也和你谈过了,你是做学问的,没什么顾忌,能不能想个两全其美的法子?”

⑱郑波一惊,随即平静下来,说:“程奋弟,我知道你想说又不好开口,大夫和我谈话后,想得我坐卧不宁,最后才想明白,为了先生尊严地逝去,由我来代替家属„„签字和拔掉管子吧。”他的喉头哽咽起来,泪水奔涌而出。

⑲程奋小声说:“谢谢„„谢谢„„”

⑳程笃安然辞世,然后是火化,开追悼会,入土。

㉑不断地有人向程奋和郑波询问程笃最后的死因。

㉒由郑波签字的医院、家属共拟的协议书复印件,程奋时刻揣在口袋里,有人问即掏出来说:“一切都由郑师兄做主,我听他的。”

㉓郑波则从容如昔,有人来和气地询问或愤怒地责问,他面不改色心不跳,平静地说:“是我签的字,是我拔的管子。”

1、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) ( )

A. 小说的开头描写郑波和程奋在去医院的路上久久不说话,表明两人之间已经有矛盾,为下文他们在对待程笃辞世问题上的不同选择埋下伏笔。

B. 从“程奋夫妇和儿子都太忙,来得少,来了也总是匆匆的”中可以看出,程奋一家虽事业有成,但对亲人却自私无情,也反映出当今社会亲情的淡漠。

C. 小说中郑波在重症监护室门前时的心情是很沉重的:既不想程笃受病痛折磨,“工业化”地毫无尊严地死去,又不想亦师亦父的老教授这么早离开自己。

D. 这篇小说运用了插叙的手法,进一步介绍了老教授与郑波之间的关系,使小说更加丰满,同时又为后文做了铺垫,使故事发展更为合情合理。

E. 这篇小说叙述平实。作者运用语言、外貌等人物描写手法塑造了程奋和郑波两个人物形象,他们在面对已经走到生命尽头的老人时的不同表现令人深思。

1、答E给3分,答D给2分,答C给1分;答A、B不给分。

[解析] A项,“已经有矛盾”理解有误;B项,“程奋一家虽事业有成,但对亲人却自私无情”理解有误;C项,属于主观臆断,郑波在重症监护室门前时心里更多的是想老教授能“尊严地死去”,照应本文的题目《尊严死》。

2、小说第一段在全文中有什么作用?请简要分析。(6分)

[解析] 本题考查分析作品结构,把握文章思路的能力。从第一段的内容来看,主要交代了两种环境,一是自然环境,根据内容来看,薄而淡的阳光、凉意的深秋说明这是清冷的环境,可以烘托人物的心情;二是社会环境,从大学到医院,交代的是故事发生的背景。由于交代的内容有限,并且设置了很多悬念,激发了读者的阅读兴趣。从结构上来看,处于首段位置,并且也交代了从大学到医院的时长,为下文两人在车上做出选择与商定结果埋下了伏笔。

答:①通过对薄而淡的阳光、凉意的深秋等环境描写,交代了故事发生的季节,渲染了清冷的气氛,烘托了人物的心境。

②通过介绍到医院的时长,为后文两个人在车上做出选择、商定结果埋下了伏笔。

③从大学到医院,交代了故事发生的背景与人物的社会环境。(亲人病危的心情说说)

④设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。(每点2分,答出三点即可)

3、小说中郑波这一形象有哪些特点?请概括并简要分析。(6分)

[解析] 本题考查鉴赏作品的形象的能力。根据第五段内容“你读书多,记性好”及“再读程笃的硕士和博士,因成绩突出,发表多篇论文,也就留校教书”可知,郑波是博学多才、学识渊博的。根据文章整体内容可知,郑波不忘老教授的教诲和关心,并且像对待自己的父亲一样对待老教授。由文章最后一段“郑波则从容如昔,有人来和气地询问或愤怒地责问,他面不改色心不跳,平静地说:‘是我签的字,是我拔的管子。’”可知,他敢于担当,并且从容淡定。

答:①重情重义(懂得感恩、知恩图报等亦可):时刻不忘曾受到老教授的教诲与关心,并像对待自己的父亲一样对待老教授。

②敢于担当(有责任心、责任感亦可):选择代替老教授的亲儿子为老教授拔掉管子,承担世人的毁誉,帮助弥留之人挽回了最后的尊严。

(亲人病危的心情说说)

③善解人意:在程奋和他商量老教授尊严死时,他一点就通,主动表示由自己来完成。

④从容淡定:面对别人的询问或责问都能平静对待,坚持自己对精神和生命尊严的守望。

⑤学术精湛(博学多才、学识渊博等亦可):读书多,记性好;成绩突出,发表多篇论文,最后留校教书。

⑥敬爱师长:牢记师长教诲(尊严死),对师长亦师亦父,深情探望病危师长。

(每点概括和分析各1分,答出三点即可)

4、有人认为这篇小说的主人公是郑波,有人认为这篇小说的主人公是程奋。请结合全文,说说你的看法。(8分)

(亲人病危的心情说说)

观点一:我认为这篇小说的主人公是郑波。(2分)

①从人物关系上看,郑波是老教授程笃的学生,又是程奋情同手足的师兄,是小说中的核心人物。

②从情节安排上看,郑波占主导地位,是贯穿小说始终的人物,也是矛盾冲突的主体。尤其是小说的结局部分写郑波最终以家属的身份在医院“签的字”“拔的管子”,又在尾声部分写他面对别人的询问时“从容如昔”,这些都凸显了他是小说的主人公。

③从形象塑造上看,老教授的学生郑波坦荡重情,而作为亲生儿子的程奋则迟疑犹豫,二者形成鲜明对比,突出表现了郑波的人物形象。

④从主题表现上看,郑波性格与品质的形成和发展,直接体现了作品的主题思想,学生郑波有担当,帮助弥留之人挽回了最后的尊严,这种品质值得彰显。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是郑波。郑波这一形象突出了小说的主题,也丰富了小说的内涵。(6分,答出三点即可)

观点二:我认为这篇小说的主人公是程奋。(2分)

①从人物关系上看,程奋是老教授程笃的亲生儿子,拥有父亲辞世方式的决定权,故为小说的关键人物。

②从情节安排上看,程奋占主体地位,是贯穿小说始终的人物,是矛盾冲突的主体。

③从形象塑造上看,作为老教授的亲生儿子,程奋的世俗与亲情淡薄与老教授的学生郑波的坦荡与重情,形成鲜明对比,更突出了程奋这一人物形象。

④从主题表现上看,程奋面对选择时迟疑犹豫、顾虑重重甚至推卸责任,这种品性正是小说要探讨的核心。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是程奋。程奋这一形象突出了小说的主题,也丰富了小说的内涵。(6分,答出三点即可)(有其他观点,言之成理亦可。如果只答观点,没有结合文本分析不得分)

[解析] 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。郑波与程奋哪个是小说的主人公,可以从小说的要素入手,从人物关系、形象塑造、情节安排和主题表现上考虑。回答此题,应先表明自己的观点,然后结合文本展开论述。谈主人公是郑波时,我们应指出他与老教授情同父子;从文章情节安排上来看,他是矛盾冲突的主体,并且结局及尾声都能够突出他的主人公地位;从人物形象的塑造上来看,郑波是作者着力塑造的,文章突出了他的坦荡与重情重义;从主题上来看,郑波的性格和品质体现的是作品的主题思想。当然如果认为程奋是主人公,也可以从这些角度分析。

5、下列各句中划线的成语使用不当的一句是( )( 3分 )

A.鲁迅的《记念刘和珍君》中,就是想把反动政府在“三.一八”惨案中制造的骇人听闻的情况公之于众。

B.对于军事强国肆意侵略小国、弱国,如果联合国安之若素,毫无反应,就会激起国际社会的共同反对。

亲人病危的心情说说 篇四:《安慰失去亲人的句子

1、亲爱的,你为亲人的离逝而悲哭,我的心随同流泪。想尽用很多的语言来安慰你,却总是词不达意,心中的万语千言不知从何说起。只希望我的爱人啊,把头靠在我的肩膀上,让我安抚你哭泣的心。让痛快快离去,因为你的身边有我在伴着你。安慰失去亲人的句子。我的爱人-祝福你!

2、是情侣的话可以这样发人,至少还有其他人,不会让我们觉得寂寞的!

3、人生自古谁无死,只要常活我心中。

4、亲人以乘黄鹤去,人去音存楼不空。但以笑颜慰慈恩,从来此恨最无穷。

5、作为他的朋友,需要耐心倾听,真心安慰。任何人来到这个世界有先有后,6、亲人会在天上注视着你。安慰失去亲人的句子。陪伴着你。亲人一直都会在你身边。只是你看不到他了。

7、最凄凉最弄人的不是你知道,失去所爱的那一刻,而是你还在徘徊,犹未知道已经失去。

8、你的母亲肯定不希望你这样伤心下去,她肯定希望你能坚强的面对她的离去,你的母亲在你身上还有许多愿望和希望,希望你能坚强的活下去,去实现你母亲的愿望,好好生活。因为她就在天空上看着我们!我们一定要幸福

9、人之常情,每个人都无法去体会失去亲人的痛苦,我们只能在心里为死去的人默默祈祷,希望他们在另一个天堂也活过的很好!

10、人生芳秽有千载,世上荣枯无百年。

11、去的已经去了,但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后,应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的!

12、你一定不能这么软弱,要你承担的责任还很多。去的已经去了,但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后,应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的!

13、逃避不一定躲的过,面对不一定最难过,孤单不一定不快乐,得到不一定能长久,失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过,但你却能找个理由让自己快乐。

14、十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。

15、汝奋臂出其间,岁寒虫僵,同临其穴。今予殓汝葬汝,而当日之情形,憬然赴目。

16、人死不能复生,我知道你伤心,难过,但是日子还是要照样过,现实生活不会因为你失去一个人,时间就停止,想哭就哭出来,我的肩膀借你靠,哭完以后请坚强,好好过日子,别让他走的不放心

17、你的亲人去世了,不要太伤心难过,在天国,他不会喜欢你这样消沉的,打起精神,努力吧,为了你的亲人。

18、汝生于浙而葬于斯,离吾乡七百里矣;()当时虽梦幻想,宁知此为归骨所耶!

19、山回路转不见君,雪上空留马行处。

20、生者幸福是对逝去亲人最好的安慰,为了老人家的希望你一定要努力让自己快乐起来!

21、生老病死,一切都是自然现象

22、天有不测风云,这些事是谁会愿意谁能想到的呢?失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人,这怎能不让人难过,可是我们还能做什么呢?我想要是他在天堂看到你们不吃饭,他也会难过的。

23、人生百年几今日,今日不为真惋惜!若言姑待明朝至。

24、他是到另一个地方完成自己的任务,我们应该祝福他。因为他在与大自然亲密的接触。天天开心是最好的。

25、上帝对每个人都是公平的,你在失去一些东西的时候,也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。

26、逝者已登仙界,生者节哀顺变。

27、逝者已逝,请节哀顺便。

28、欲哭无泪,人间天上。

29、友如作画须求淡,山似论文不喜平。

30、人情却似杨柳絮,悠扬便逐春风去。

31、天下无不散之筵席。爷爷虽然离开他了,但是爷爷留下了许多东西,永远活在他的心中。

32、逝者已登仙界,生者节哀顺变。请记得,他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边,你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜;请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着,让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼!

33、以实际行动来回报老人家,只有好好工作才对得起他的在天之灵。


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