表达心情的文艺说说

导读：　表达心情的文艺说说篇一《唯美的心情说说》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《表达心情的文艺说说》，供大家学习参考。

表达心情的文艺说说篇一
《唯美的心情说说》

唯美的心情说说一、 因为不知道下一辈子还是否能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的给你——只是太爱你。二、 成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解身边的小事情。三、 不要选容易的路，那其实是最艰难的。未经世故的人习于顺境，易苛以待人；而饱经世故的人深谙逆境，反而宽以处世。四、 找不到答案的时候，就独自出去看一看这个世界。五、 有些事注定成为故事，有些人注定成为故人，有些路注定要一个人走。一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么？很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。六、 我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。——海明威七、 十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。八、 学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是当我们在痛苦无助孤立无援的时候，在必须独立穿行漆黑的雨夜没有月亮也没有星星的时候，在我们独立支撑着苦难没有人能为我们分担的时候……我们要学会每天给自己送一束鲜花，每天给自己一个微笑。九、 在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？十、 世界上最伤心的事不过是高估了自己在你心里的份量，当你走掉后，我才醒悟过来，原来我只是陪衬的一位，谁都可以代替的一位。十一、 我渴望能见你一面，但请你记得，我不会开口要求要见你。这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。十二、 旋转木马是这个世界上最残忍的游戏。坐在木马上的两个人周而复始的旋转，距离那么近，却怎么也触及不到。十三、 只要用力呼吸，就能看到奇迹，一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。十四、 以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。我不愿意将就。十五、 我会一直奔跑，一直奔跑，直到世界的尽头，也要一直奔跑。带上我所有的家当：勇敢、坚持、隐忍，以及耐得住寂寞的心。十六

、 当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。十七、 不要追问他为什么？所有的疑问，在某个明天，一定会有一个答案。十八、 世上所有的事都有迹可寻，并能遵照此规律更好完成它，惟独爱情不是，在爱情中寻找规律，只能让爱变得庸俗不堪。十九、 用一生坚守自己许下的承诺，这就是爱。二十、 世上不爱的理由有很多：忙、累、为你好等等，而爱的表现只有一个：就想和你在一起。二十一、 不要活的太累，不要忙的太疲惫；想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费；心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。

表达心情的文艺说说篇二
《关于人生的说说心情短语 个性是你一生中最可贵的品质》

1. 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。2. 如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。3. 不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。4. 什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。5. 不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。6. 不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。7. 有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。8. 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。9. 个性是你一生中最可贵的品质。10. 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。11. 一粥一饭，当思来之不易。12. 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。13. 妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。14. 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。15. 坚信健康是快乐的源泉。16. 想哭的时候就哭出来。17. 懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。18. 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；19. 要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。20. 读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。21. 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。22. 不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。说说心情短语23. 不要试图什么都争第一。24. 不要试图交到一个完美的朋友，也不要试图交到很多朋友。25. 帮助别人，自己也会强大起来。26. 小毛病往往可以导致大麻烦。27. 每天多做一点，并坚持下去。28. 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。29. 信念是一种无坚不摧的力量。30. 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。31. 谦虚诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。32. 一切都开始于迅速的行动。33. 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。34. 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。35. 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。36. 永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。37. 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。38. 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。39. 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它

榨成一杯柠檬汁吧。40. 不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。41. 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。42. 学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。43. 考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。44. 学校里的考场上可以有分，人生的考场上决不允许不及格。45. 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。46. 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。47. 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

表达心情的文艺说说篇三
《有关上班的心情说说,关于上班累的说说大全》

有关上班的心情说说，关于上班累的说说大全

1．现在的加班，是还以前逃课时欠下的债。

2．还说神马来一场说走就走的旅行，工作后就连一场说走就走的下班都不行。

3．上学是拿钱混日子，上班就是拿日子混钱了。

4．锄禾日当午，上班真辛苦，闲的没事干，不如斗地主。

5．每天闹钟一响，脑子里就出现五百条请假理由，不想去上班，但特么的没一条靠谱。

6．我虽然上班天天迟到，可是我下班很准时啊。

7．从"我在班上"到"我在上班"这个过程，期间的心酸只有我们自己知道。

8．上班就像旧时代的婚姻，明明不幸福，还得长相厮守。

9．夏天上班热得要死，冬天上班冷得要命。

10．等俺有钱了，天天上班迟到，不就是迟到一次扣10块钱么，爷给你100万，扣着玩儿吧。

11．上班是会呼吸的痛，她活在我身上每个角落。

12．一星期，总有那么七天不想上班。

13．上班就是起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多。

14．想要有上班以外的生活，于是有了加班。

15．锄禾曰当午，上班好辛苦。上完一上午，还要上下午。不上没钱花，心里更痛苦。为了好日子，辛苦就辛苦。

16．总觉得自己的性格不适合上班，只适合领工资。

17．一想到明天要上班就头疼，腿疼，眼疼，手疼，脚疼，哪里都疼。

18．上班的心情比上坟还要沉重。

19．这天气，上班就得吹西北风，不上班就等着喝西北风。

20．每天早上起床都要看一遍福布斯富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班…

21．"一句话证明上班很忙""我下班回家手机还有75%的电"

22．在那山的这边海的那边有一群蓝精灵！他们苦逼又聪明，他们加班到天明……

23．别人上班要钱，我们上班要命！

24．成长就是你哪怕难过的快死掉了，但你第二天还是照常去上班。

25．上班苦啊，上班累，上班简直活受罪，不如参加B社会，上街购物不排队，不用交纳购物费，还要收取保护费。

26．每天早上醒来都在想爷不干了，二十分钟后孙子一样的上班了。

27．年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。

28．小时候多好，哭完就睡，现在哭完还要上班。

29．世上最痛苦的事情就是上班，你每天都在抗拒，但是却每天都得做。

30．你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。

表达心情的文艺说说篇四
《表达内心情感的说说：你给我最后的温存》

表达心情的文艺说说篇五
《形容内心感动的心情说说：总以为只要相爱就能天荒地老》

表达心情的文艺说说篇六
《关于义气的说说心情短语：我讨厌我自己一面往前走》

表达心情的文艺说说篇七
《发掘美好情感》

表达心情的文艺说说篇八
《发掘美好情感》

表达心情的文艺说说篇九
《词以群分 文艺类聚》

词以群分 文艺类聚——”记”类文言文专题复习

【教学缘起】

文言文复习是中考语文复习的重点，也是难点。篇目众多，知识琐碎，单篇推进，耗时低效。

一般做法是课前进行文言文复习学案的编写，学生做学案，教师改学案，最后是课堂讲学案。

复习学案实际上是中考文言文阅读试题集，学生面对超量试题的学案，顿生厌倦之感，大多

数学生只是被动地做学案。课堂上教师只是对某篇课文的重复练习，编写、批改、讲解学案，

搞得精疲力竭，而学生这头昏昏欲睡，叫苦不迭，课堂了无生气，学生害怕文言文复习。笔

者尝试打破常规文言文复习的思路，打破书本的界限，进行初中文言整合归类复习，依据文

体、作者、思想感情等分类，对课内文言文进行纵横深度比较，放手发动学生，组织学生自

主合作与探究。下面就一篇“记”类文言复习案例，谈谈自己的课堂做法。

【教学过程】

一、导语设计 文言文也有文体之别，如“说”、“序”、“铭”、“记”等，我们初中三年中

学习大量的以“记”为文体的文言文，让我们对其中的美景流连忘返，对其中的好句耳熟能

详，对其中作者的情怀感同身受。请同学们说说有哪些篇目呢？《小石潭记》《桃花源记》

《岳阳楼记》《醉翁亭记》。这节课就让我们将这几篇文言整合起来，运用课内文言比较法进

行复习，让思维活跃起来，既要“温故”，更要“知新”，我们一定会有新的发现与收获。

二、课前热身 对文言实词与虚词的复习，关键要进行归类，词以群分，抓住重点实词与

特殊句式，这个环节利用课前让学生自己动手去寻找与发现，整理到学案上，形成自己的文

言知识体系，课堂上让学生分类自主展示自己的积累成果:①实词集锦（不少于20个）②词

类活用（不少于3种）③通假字④古今异义⑤一词多义（不少于6个）⑥特殊句式（不少于

3种）⑦重点翻译（不少于10句）⑧作者简介等。

（建议：选择学生在复习中出错率高的文言知识进行重点强调，不必求全，重在积累。）

三、辨体识文 “记”是古代一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、

记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，情景交融。

四、比较赏读

㈠推荐你发现异同的句子（段落）。

1.学生进行自由赏读。

（提示：进行文章细部比较阅读，在内容上可以从以下几个方面考虑①写“乐”的句子②文

中写水或山的句子③写日光或月色的句子④写鱼或鸟的句子⑤写树或草的句子⑥抒发自己

感情的句子。⑦在文中有特殊作用的句子。在语言运用上可以从修辞、用词、句式等比较赏

读。）

教师范例：我发现记类文言文中作者比较喜欢写鱼：如《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，

皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”；

《岳阳楼记》“沙鸥翔集，锦鳞游泳”；《醉翁亭记》中“溪深而鱼肥”，《桃花源记》中“有

良田美池桑竹之属”，作者往往借写鱼，侧面衬托水的清澈，反映景色的美好与生活的富足，

同时表达内心赏景的快乐心情。

2.学生找出异同的句子或段落，交流比较赏读。

㈡推荐你最欣赏的课文（作者）。

1.学生心目中最欣赏的课文（作者），通过与其他记类文言文比较，得出自己的看法。

（提示：对四篇文章有机组合，进行整体比较阅读，可有个性的解读与发现，从写法、语言、

感情、表达方式等找出文章之间的异同点。）

教师范例：我最喜欢欧阳修，他最真实，也最有作为。没有柳宗元的凄凉孤独，不做陶渊明

的美好幻想，不做范仲淹的激情抒怀。他虽然被贬，心情郁闷，醉以解忧，却能心系百姓，

造福一方，人民安居乐业，政绩显著，做到与民同乐，其乐融融。

2.在师生交流讨论的基础上完成下列表格。

教师小结：《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。《醉翁亭记》洋溢着与民同乐的和谐之

声。《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之气。《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。通

过这四篇“记”类文言文的复习，感受到不同作家的内心情怀、人生态度、理想追求，让我

们以积极的心态挑战未来，书写人生华章。

五、中考链接（重点做比较题型，其余题型略）

（一）、《醉翁亭记》第二节与《岳阳楼记》第四节。（2010年安徽卷）

之时的美丽景象。2.写人的活动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。《岳阳楼记》：登斯

楼也；把酒临风。相同的内心感受：快乐或高兴。）（二）、《桃花源记》第二三节与《醉翁亭

记》第三节。（2006年安徽非课改卷）

1．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

2．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之

处？

明确：1世外桃源 与民同乐 2．共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐

相处。

（三）、阅读下列两篇文言文，完成题目。（2008年山东菏泽卷）

【甲】柳宗元《小石潭记》（文略）

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌

盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退

士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，

为之怅然！ ——元结《右溪记》

1．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

2．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

明确： 1.甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写。

2.借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

六、课堂作业

（一）、四处景点与众不同，请您为选择一处，写一段导游词。（不少于80字，运用两种修

辞及适当引用文中的文言句子，力求生动，吸引听众。）

（二）、阅读《小石潭记》和《醉翁亭记》，完成题目。

1.解释下列加点字在句中的意思。

①水尤清冽 ②潭中鱼可百许头 ③饮少辄醉 ④而不知太守之乐其乐也

2. 用现代汉语翻译下面的句子

①以其境过清，不可久居 ②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

3. 《小石潭记》中描写树的句子是 ；《醉翁亭记》中描写树的句子是 （写一句），它们共同特点什么？

4．《小石潭记》与《醉翁亭记》写泉水有何异同？结合句子分析。

5. 同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提

到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？

明确：1.略2.略3. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。望之蔚然而深秀者或佳木秀而繁阴或

树林阴翳。特点：苍翠茂盛，生机勃勃4. 相同点：①都写出了泉水的悦耳动听，如“山行

六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”和“隔篁竹，闻水声，如呜佩环”从听觉的角

度写；②都写出了泉水的清澈，《小石潭记》侧面描写泉水的清澈，“潭中鱼可百许头，皆若

空游无所依”，《醉翁亭记》写酒“洌”来写水清。不同点：《醉翁亭记》还写出水之深与香，

如“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”。5.柳宗元的“乐”是发现小石潭后

暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。

七、课堂小结

记类文言文比较阅读的考点设置：①写景内容的概括比较。②作者感情的异同辨析。③文章写法、表达方式、语言特色的比较鉴赏。

记类文言文比较阅读的解题策略：①以内养外，即打好扎实的课内记类文言文阅读规律，巧妙联系，以此拓展课外记类文言文的阅读。②知人论世，即结合作者的生平经历及人生态度，寻找文章抒情议论句，辨析主旨与感情。③找准角度，即认真审清题目，找准答题角度，明确答题要求，细读文段，抓住景物特点、语言特色等方面，求同存异。

八、课后作业

1.整理学案与笔记。（必做） 2.写200字左右的记类文言赏读感受。（选做）

【教后反思】

1.学生动起来。教师往往利用学案替学生整理文言知识，学生 “坐享其成”，知识掌握就不深刻、不牢固。课堂真正主人是学生，让学生动起来，教师一定不能“越俎代庖”。

2.课文串起来。依据文体、作者等，进行归类组合，打通七至九年级的文言文脉络，上下贯通，左右相连，让文言文复习走整编化之路。

3.重点突出来。文言文复习要突出重点，深度复习，教给方法，突出训练思维，既求同，更求异。既“温故”，更要“知新”。既注重“言”，更要注重“文”。

表达心情的文艺说说篇十
《形容工作态度的心情说说：未来永远是个未知数》

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