人生坎坷转折点说说

导读：　人生坎坷转折点说说篇一《挫折坚强意志题库》 ...

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人生坎坷转折点说说篇一
《挫折坚强意志题库》

1、下列词语，不能说明坚强意志品质的是

A、铁杵磨针B、三日打鱼两日晒网C、绳锯木断水滴石穿D、锲而不舍金石可镂

2、 张弘同学已意识到学习的重要，知道要利用课余时间复习功课，可总是抵挡不住游戏的诱惑。这说明该学生的意志品质中最缺乏

3、“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须

A、从细微处做起，从小事做起B、树立明确的目标C、善于管理自己D、主动在艰苦的环境中锻炼自己

4、11岁的北川女孩李月，曾靠“舞蹈梦想”在地震中战胜死神，虽然失去左腿，但她仍能在北京残奥会开幕式上重新起舞。从培养良好的心理品质来看，这启示我们要

①敢于直面挫折 ②克服逆反心理 ③磨砺坚强意志 ④学会调控情绪

细心的观众发现，北京奥运会的很多冠军出身贫困，在他们成长的道路上，遇到过许多挫折。对于他们来说，挫折

①让他们产生悲观失望的情绪

②会让他们更加坚强、明智和豁达

③会让他们迎难而上，勇敢无畏

④能让他们从失败中获取有益的经验

著名乒乓球运动员邓亚萍曾因个子太矮而落选河南省乒乓球集训队，面对挫折，她没有放弃，顽强拼搏，最终取得了成功。这说明①挫折是走向成功的必由之路，经历挫折一定会成功 ②挫折可以让人经受考验、磨练意志、增长才干

③面对挫折，不要悲观失望，而要不屈不挠、战胜挫折

④人生难免有挫折，挫折是人生的一部分

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“寒门出贵子，逆境出人才”。这些古诗句共同说明

A、 挫折是一剂非常有效的“良药” B、不同的人面对困难和挫折会有不同的反应C、挫折一

定会让人成长起来D、挫折会使人一蹶不振，甚至被其吞没

渴望给我三天光明”的海伦.凯勒，从小双目失明，两耳失聪，生逢人生最大的厄运，但她不甘沉沦，以常人难以想的毅力努力学习，拼搏进取，终于成了闻名世界的作家。她对待挫折的方法是A、自暴自弃B、移情法C、合理宣泄D、目标升华

失去了双臂，反而使刘伟感悟到“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。”并由此不断努力，成长为残奥游泳冠军、无臂钢琴王子、中国达人。据此回答问题。

他这种应对挫折的方法是属于A、自暴自弃B、移情法C、合理宣泄D、目标升华

刘伟成长的过程启示我们A、挫折是迈向成功的转折点B、面对挫折，心态不同，效果是不一样的C、主动寻找挫折磨练自己，才有可能取得成功D、刘伟只是极个别的事例，不具普遍性意义

挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折就必须

①树立正确的人生目标

②激发探索创新的热情

③善于自我排解，学会自我疏导

④冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法

郭敬明走红前是“挫折帝”在给其他杂志投稿时，还是经常被退稿。2003年《幻城》出版后红了，退稿的状况才有所改善。要战胜挫折，就需要我们

①直面挫折，不畏不惧

②冷静分析，从容面对

③自我疏导，自我排解

④主动寻求帮助

2011年度感动中国十大人物中的孟佩杰，五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。8岁，养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，小小的年岁，撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更激起了千万人心中的涟漪。下列说法正确的是A、孟佩杰真是太苦了，太可怜了B、孟佩杰凭着坚强的意志.自立自强的精神以及孝心感动中国C、孟佩杰因为遭遇了巨大的苦难博得大家的同情而获得2011年度感动中国十大人物D、孟佩杰的养父不是人，没有一点责任心，要追究他的刑事责任

“面对挫折，我们要学会自我疏导和自我排遣。下列方法不正确的是A、约好友外出旅游，欣赏风景B、知难而退，及早放弃目标C、向父母.老师和朋友倾诉D、进行积极的自我暗示、

面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有

①参加喜欢的体育运动

②自我激励，不气馁，不抱怨

③知难而退，及时放弃目标

④约同学去郊游，欣赏美景

如图是小吴同学的“挫折周记”。小吴应怎样对待挫折？以下观点错误的有

A、 勇敢地面对挫折B、用理智的态度来化解C、学会自我疏导.自我排解D、怨自己的水平

不如人，自甘失败 “人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是A、挫折是财富，挫折越多越好B、失败乃成功之母C、遇到了挫折，要学会自我疏导D、经历挫折的人肯定能成功

“米老鼠”的发明者华德·迪斯尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇用他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了米老鼠这个形象，从此名扬天下。迪斯尼的成功道路启示我们A、战胜挫折首先要树立正确的人生目标B、“挫折孕育着成功”，要想获得成功，必须多经历失败C、应激发探索创新热情，全身心地去创造，从而战胜挫折D、遇到挫折时要善于自我疏导

林书豪，这个哈佛高材生执意闯荡NBA，尽管选秀失败，连续被裁，坐穿板凳，但最终等来了在尼克斯队的爆发。他怀才不遇、备受歧视，抓住机遇、一飞冲天的个人经历就是一部活生生的成功奋斗史。林书豪的奋斗历程告诉我们

①对于意志坚强的人，逆境是激发斗志的源泉

②实现理想需要我们脚踏实地、全力以赴

③只要积极面对挫折，就一定能获得事业成功

④面对挫折，我们应该直面挑战、知难而进

下列属于积极面对挫折的是A、遇到挫折采取逃避.掩饰.屈服的态度，放弃原定目标B、自认倒霉，破罐破摔C、挫折是一种灭顶之灾，只能听任摆布D、面对挫折无所畏惧，仍能积极进取，寻找摆脱困境的途径当

篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该

A、怨天尤人，无所适从B、得过且过，放任自流C、自暴自弃，一蹶不振D、积极乐观，勇敢面对

1、 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验

到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断的告诫自己：“上帝给了发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次一次奋起、跳跃----生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。1．从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？ 人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；自信是成功的基石；坚强的意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功 的必要条件 ，只有不畏挫折、意志坚强的的人才能成功。

2．我们在人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。

2、材料:2010广州残运会开幕式，一直被感染着、感动着，不是华丽的场面，不是恢弘的气势。 300多名残疾孩子母亲组成的“母亲团”在开幕式上为自己孩子加油的场景久久地震撼着我的心。 “孩子，你是我的骄傲”、“妈妈为你加油”......一幅幅动人的标语... 最感动时刻——登顶点火：一男一女单腿运动员，互相帮助，互相鼓励，艰难地、奋力地攀岩，终于把火炬送上顶峰； 他们的脸上洋溢着自豪的笑容。

但我们每一个人的心里除了被他们的坚韧感染，多少也有些酸楚。

女儿也被感动了，瞬间没有了声音，

母亲更是现场教育，对女儿说：

“你看他们失去一条腿，都能爬到顶峰，咱们健全人有什么做不了的？”1． 单腿运动员登顶点火，他们身上的什么优秀品质感染了你？请结合一种优秀品质，说说你打算如何向他们学习？人生难免有挫折；（或：挫折时普遍存在的）不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强的人，才能实现自己的人生价值。

2．怎样才能战胜挫折？：

①首先要正确认识挫折，树立正确的态度。②要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。③要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。④要培养坚强的意志。坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。⑤要树立远大的人生理想。

常常听到有同学在遇到学习上的困难时，就说“我的智商太低”，“我不是读书的料”。 1．你认为这些同学对待挫折的态度对吗？为什么？．不对。这是一种自我放弃的不良情绪，缺乏自信的表现，无法正确面对挫折。假如你的身边应有这样的同学，你会怎么劝他、帮助他？控制好自己的情绪，增强自信，增强面对挫折的能力。

时下，“幸福”是一个热门话题。在中国共产党建党90周年之际，我们也来探讨“幸福”这个话题：

他，一条毛巾，剪成两块使用；一个咸蛋，分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿旧衣服…… 他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；30年来，资助、奖励的学生达2万人，累积金额逾20万元……

他，就是江西省新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、

共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了心里话：“追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐！”

请你结合所学知识说说：共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里？（l）勤俭节约，艰苦朴素。

（2）助人为乐，无私奉献。

（3）对教育事业的热爱。

（4）社会责任承担过程中的快乐，奉献过程中人生价值的提升。

有人问三个砌砖工人在干什么。第一个人说：“砌砖。”第二个人说：“在赚工资。”第三个人说：“我在建造世界上最富特色的房子。”据说后来，前两人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人则成了有名的建筑师。见图。

人生坎坷转折点说说篇二
《面对挫折》

人生坎坷转折点说说篇三
《鲁迅自传阅读答案》

鲁迅自传阅读答案

1.从选文的内容分析，鲁迅人生经历了三大转折，起决定作用的转折点是什么？

2.结合选文的内容，说说鲁迅是一个怎样的人？

3.以人为镜，可以知得失，以伟人为镜，得必大于失。有人说，交一位好朋友是一笔财富，历史上的伟人很多，如让你以伟人为友，除鲁迅外，你会选择哪一位，为什么？

鲁迅自传

我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无

需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台（Sen－dai）医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动„„先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语

堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名（Pen－name）；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》

1.起决定作用的转折点，是弃医从文

2.鲁迅是一个早年经历坎坷，但又不放弃追求，主张医治国民麻木的性格的伟大的教授，作家，他从不向别人屈服，从不低下高贵的头颅。同时，他有有着伟大的谦虚（从“只在杂志上登过几篇不好的文章”）看出来。

3.这个是开放题吧，伟人有很多啊，毛泽东，邓小平，雨果，巴尔扎克，托尔斯泰，胡适，陈独秀等等都可以算是伟人，关键看你更熟悉哪一个了。其实楼

主你问这个问题说明你的阅读量还是有所欠缺，建议你平时多读书，多和这些伟大的人物交流，你会发现世界因此不同的~

人生坎坷转折点说说篇四
《应对挫折》

人生坎坷转折点说说篇五
《挫折》

人生坎坷转折点说说篇六
《面对挫折,学会坚强》

人生坎坷转折点说说篇七
《第二单元 第二节 直面挫折》

人生坎坷转折点说说篇八
《面对挫折,勇敢直前》

人生坎坷转折点说说篇九
《六(1)直面挫折》

人生坎坷转折点说说篇十
《直面挫折》

直面挫折，成就人生

班会目的：部分同学耐挫意识差，表现为怕考试，怕失败，怕困难，感觉处处不如意，思想压力比较大。通过班会，培养他们过硬的心理素质，直面困难，直面人生，做愈挫愈勇的的强者。

班会形式：采取师生互动的方式，充分体现学生的课堂主体地位，剖析学生中存在的现实问题，通过多种方式，如：讨论、分析，列举实例等等，有针对性的予以解决。

班会过程：（共五个部分）

一、通过心理测试，得到的分数，来让同学们对自己在面对挫折有所了解。 课件设计好19个问题，要求学生马上做，看自己能得多少分。对下列各题做出“是”或“否”的回答。

1. 因为发生了某些没有预料的事，你感到心烦。

2. 你感觉到你不能控制你生活中的重要事情。

3. 你常常感到紧张和压力。 评分规则：“是”为1分“否”为0分。各题得分相加。统计总分。

0— 6分：你能够应付生活中的许多事情，但有时也会有些烦恼，这是正常的。

7—14分：你有轻度的心理压力，虽然常会体验到不必要的烦恼，但你基本能处理生活中的问题。你应学会调节自己的心情，保持轻松愉快的心境。

14—19分：你已经在承受巨大的心理压力，你不能处理生活中的许多问题，因此使你紧张、不安、影响到你的学习生活身心健康。你应尽快改变这种情况，否则将使你学习生活不能正常进行。

二、引出主题

直面挫折 成就人生 解释：什么是挫折 ？ 挫折是个体从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要不能满足的情绪状态。(其实就是我们在学习、生活或者工作中,遭遇失败、干扰、障碍、遭受损失或“碰钉子”后的一种心理感受。表现为内心的紧张、沮丧、烦恼、焦躁等。)

三、设计问题，让学生谈自己曾经有过的挫折，或现在正面临的挫折 你在日常生活中遇到过哪些挫折，当时你是如何做的？形容一下你当时的心情。也可以讲讲你的朋友或者你听说过的事情。

四、讨论、总结、举例：

我们现在常见的挫折，无外乎就这样几个方面：学习挫折、理想挫折、交往挫折、其他生活挫折等等。

列举实例：

生命之翼与四个女生轻生对比

【生命之翼】 5个人5条腿，10根拐一条心。这个名为《生命之翼》的舞蹈，在第十一届国际舞蹈大赛中，与世界级健全人舞蹈家们在同一评判标准下比赛中，获得唯一的最优秀奖

【年轻生命的陨落】2001年11月20日，新疆石河子某中学初三（3）班4名花季少女，因半期考试成绩靠后，害怕家长责骂，她们便商议一起服药自杀寻求解脱„„

五位残疾人，面对生活艰辛，凭借十根拐杖，用精湛的技艺和自强不息的精

神，震撼了观众，赢得了尊重；而四位身体健全花季少女，因为所谓的“挫折”却选择放弃了生命„„

讨论：从这两个例子中，你悟到了什么道理？正确的态度应该是怎样的？ 在老师引导下，得出结论：不向挫折屈服 勇敢的战胜挫折

找学生讲故事，说说勇于战胜挫折的人和事 ，如：贝多芬 林肯 海伦凯勒 张海迪 霍金 等等，以此来达到让同学们明白超越自我的一些途径与认识，培养其足够的自信。

五、 引导找到正确的方法

人生的道路不平坦，面对挫折，我们要学会正确的方法：

面对挫折五法

1、每个人都会面临挫折 不要怕

2、每次挫折都会过去 不要逃避

3、每次挫折都有转折点 不要颓废

4、每次挫折都会对人产生影响 不要绝望

5、不要盯住挫折不放 不要不能自拔

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