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不该出现在这世上的说说

2015-12-28 04:36:48 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 不该出现在这世上的说说篇一《经典说说》 ...

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不该出现在这世上的说说篇一
《经典说说》

经典语录也许时间过去很久,以为心该空了,却满满装着回忆中的不舍得。 有一种温度,减一度太远,增一度太腻,少一点失落,多一点 又慌乱,友达以上,恋人以下。会说一句:“我想你,晚安。”却不敢 说:“我爱你,亲爱的。” 年少时 ,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞 ;沧桑后, 我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。 那个他打电话来问: "你好么?"你稀松平常的回答: "我很好。 "其实你还爱着他,你一点也不好。男人伪装坚强,只是害怕女人会发 现他软弱。女人伪装幸福,只是害怕男人发现她伤心。 眼泪,有时候是一种无法演说的幸福;微笑,有时候是一种 没有说出口的伤痛。 爱错了人,每天都是愚人节;爱对了人,每天都是情人节。 一个人的心原来是世界上最寂寞的地方, 每个人都渴望被爱, 如果没有人主动爱人,则没有人会被爱,困难已经过去,也就不必讨论 值得与否,努力面对现实才是正经事。 你可以让女人哭,可以让她受委屈,但不要让她沉默无言,因 为沉默是一种最深的伤痛,无言是一个女人最悲的哭声。你要知道,女 人最爱倾诉,不管生活有多少苦难,无论她有没有心事,她都想和你讲 述关于她的一切, 这是她爱你的最好方式。 如果有一天, 她突然安静了, 你便走到了后悔的边缘。 爱了三四年的人,你以为你不会忘了,你信誓旦旦地说要等 他很久。直到有一天遇到了一个人,和当初对他一样的心动。然后你才 发现,你其实不是那么爱他了,你爱的只是回忆,还有不甘心失去。 我们这一生,注定有很多偶遇,偶遇一件事,偶遇某个人,让 我们的生活多了许多曲折。 不管怎样, 总有那么几件事, 让你念念不忘, 总有那么一个人,让你陡生叹惜。错过的,就当是路过吧,遗忘是彼此 最好的怀念。一路走来,偶遇的星光,让我们有遗憾,亦有温暖。 为什么总要等失落了,才拾起寻常的好?人心的贪婪,或者 说追求,如同空阔的海,无法满足。爱一个人,倘若没有求的勇气,就 像没有翅膀不能飞越沧海。除非,甘心就此放你离开。 曾经以为没有你,我就没有了全世界,可现在你走了,我的 世界还在。原来,失去一个爱人,它无关于世界;原来,我只是短暂地 看不清方向,或者不愿意往前走;原来,你伤害我,只是因为我给了你 伤害的机会。—— 在流泪的时候觉得委屈,其实心里已经慢慢学会坚 强。如果我不愿意,没有谁,可以伤害我…… 不是想要多么伟大的海誓山盟,不是想要多么华丽的千 回百转,只是想要感觉到那近在咫尺的温暖,还有呼吸,触手可及.. 女人,不能太

漂亮,太漂亮会被人称花瓶;女人,不能太聪 慧,太聪慧会被人称刁钻;女人,不能太性感,太性感会被称招摇过市; 女人,不能太温柔,太温柔会被称没有主见;女人,不能太强悍,太强 悍会被称男人婆;女人不能太可爱,太可爱会被称幼稚无知。都说男人 难,其实女人也难;从今天起,好好爱她吧! 看透的时候假装没看透。做不了决定的时候让时间帮我决 定。 我要做个思想上的女流氓,生活上的好姑娘,外形上的柔情 少女,心理上的变形金刚。 时间能够证明爱情,也能够把爱推翻。 没有一种悲伤是不 能被时间减轻的。 如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人,我们 失去的岁月又有什么意义? 如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的, 那该多好? 可惜, 世上有很多假情假义, 自己的伤心欲绝、 痛苦难过、 悲哀惆怅、歇斯底里,等等。却偏偏总是真的。 一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐;一个 住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。 有没有一个人忽然消失了,就像从来没有出现在生活中一 样。又回到原来那样,不打电话不联系,如同陌生人一样,只是再也回不 去最初的原点,就像有些话说了就再也没有收回的可能。心里从此多了 一份想念,从来没这么想念一个人,很用心很用心的想念,想知道他在做 什么,想知道他好不好,想知道他的一切。 有时候,曾经的好朋友转变成陌生人了;有时候,有些人 不需要说再见,就已经离开了;有时候,有些事不用开口也明白;有时 候,有些路不会走也要变长。突然有种想哭的感觉,我知道,那是在不 经意间我们都长大了。 有的人,总是忘不了,就像有的人,总是记不住;有些 话,总是说不出,就像有些话,总是守不牢;有份爱,总是放不下,就 像有的爱,总是受不起。——你说:何必眷恋?你却不知:某年某月的 某一个转身,我答应你,不再爱你,却忘了答应我自己...... 一念起,万水千山;一念灭,沧海桑田. 幸福就像掉到沙发下面的一粒纽扣,你专心找,怎么也找 不到,等你淡忘了,它自己就滚出来了。 爱情原来是很象我们去观望的一场烟花。它绽放的瞬间,充 满勇气的灼热和即将幻灭的绚烂,我们看着它,想着自己的心里原来有 这么多的激情。后来烟花熄灭了,夜空沉寂了。我们也就回家了。 其实了解一个人并不代表什么,人是会变的,今天他喜欢凤 梨,明天他可以喜欢别的。 记得你是女子,你应当干干净净,漂漂亮亮,你走在路上, 要相信自己是最美的姑娘。然后再忘记你是女子,你没有资格过分的装 饰自己,除了容颜,你还要有气质。 常

常会在不经意间想起曾经的某个人,不是忘不了,而是 放不下。那些不愿再向任何人提起的牵挂,在黑暗的角落里潜滋暗长。 总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人, 在懂得爱以后却又偏偏种下 无意的伤害。遇见某个人,才真正读懂了爱的含义;错过某个人,才真 正体会到了心痛的感觉。 有些爱,当时无论如何也放不开。然后有一天,它终究消 逝了。回头再看,已经说不清当时放不开是因为捨不得、是不甘心,还 是那时候到底是太年轻了。有多少爱,而今只道是寻常,当时却爱得死 去活来? 我可以在,很痛的时候说没关系。我可以在,难过的时候 说无所谓。我可以在,寂寞的时候哈哈大笑。我可以在,绝望的时候说 世界依然美好。我只是希望在,我开始抱怨上天吝啬的时候,有个人可 以对我说,别太在意,我心疼你。 有些话可以不必说出,也许这只是你认为的真实。有些 事情可以不要求分辨,也许这只是你认为的合理。但这不意味着你放弃 自己的标准。做个适时懂得缄默而始终持有骨架的人,尤其必要。 我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。 我们认为生 存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自 己拥有的一切满怀感激?忘掉岁月,忘掉痛苦,忘掉你的坏。 我们永 不永不说再见。 青春, 如同一场盛大而华丽的戏,我们有着不同的假面,扮演着 不同的角色, 演绎着不同的经历, 却有着相同的悲哀。 有时候不知道真相,不了解本质的人,是快乐的.而能够假 装不知道真相,不了解本质的人,却是幸福的 我不喜欢说话却每天说最多的话, 我不喜欢笑却总笑个不 停 ,身边的每个人都说我的生活好快乐,于是我也就认为自己真的快 乐 …… 岁月长长,不值得去记的,自然会化为尘埃,该记得的, 一辈子都在那里。 假如爱情可以解释、誓言可以修改、你我的相遇可以重新 安排。那么,生活就会比较容易。假如有一天,我终于能将你忘记。然 而,这不是随便传说的故事,也不是明天才要上演的戏剧,因此我无法 找出原稿然后将你将你一笔抹去。

不该出现在这世上的说说篇二
《人教版语文六年级上册第三单元测试卷》

六年级上册语文第三单元测试卷

班别: 姓名: 成绩:

卷面分(3分)

第一部分:基础积累与运用(27分)

一、读拼音,写汉字。(5分)

tián kuí wú lǜ qiàn

考 意

二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(2分)

A 舒适 撕破 缝缝补补 自做自受 B 忧虑 倾听 心惊肉跳 流连忘返

C 残疾 茫然 十指连心 怒目圆争 D 竭力 焦黄 兴高彩烈 溜之大吉

三.判断下面句子说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1.她是一位最有声望的、德高望重的教授。( )

2.《绿山墙的安妮》的作者是加拿大的作家蒙格玛丽。( )

3.“天正下着狂风暴雨。”这个句子没有毛病。( )

4.俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》。( )

四、本单元我们学习了环境描写、人物神态、语言、心理活动等描写。请指出下列各句分别

是什么描写。(4分)

1.树林里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )

2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。( )

3.“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”( )

4.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„( )

五、把下面的句子换个说法,但不改变意思。(4分)

1.我被老人诗一般的语言打动了。

2.得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?

六、在空白处填上合适的内容。(5分)

1._____________,天之道也;____________,人之道也。 2.不精不诚,。

3.小李昨天说借一本书给你,可是今天他又说不借了;明明约好星期天去图书馆,可他又改

变主意说改天再去,这时你会用《袁氏世范》中的警句对他说: 。

4.君君经常轻易答应同学提出的要求,可是常常办不到,这时你会用《老子》中的警句:____________ 劝告他。

5.康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知___ _

七、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)

明天就是好朋友的生日了,放学后,陈明向妈妈要钱准备买礼物送给好朋友。可是,妈妈却说同学过生日不应该送礼物。为此陈明很苦恼,不知道该不该为同学送生日礼物。 我认为: 我的理由:

第二部分:阅读积累与运用

一、阅读《马戏》下面短文,回答问题。(15分)

①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对

不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”

⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。

1.文中“孩子的父亲”心情有哪些变化?从文中用找出相应句子,读一读,再填空。(3分) 排队的时候:___________ 发现钱不够的时候:____________有人帮助的时候:_____________

2.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是什么?请用波浪线画出有关句子。(2分)

3.“我”的父亲在发现别人窘境时,是怎么做的?请用“——”画出有关语句。(2分)

他这样做,而不是直接把钱送出去,是因为:______________________________ _(2分)

4.第⑩段“这对我和我的家庭意义重大”,联系前文,你能体会为什么看马戏对这个家庭意义重大。(3分)__________________________________________________________________

5.第⑾段,我们没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,你认为他们得到的是什么?(3分)__________________________________________________________________________

二、阅读下面短文,回答问题。(15分)

我今天走上写作这条路,并且有一点成绩,便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。

高中二年级时,我的学业与操行(xíng háng)都是学校的劣等分子,几乎到了教师都放弃我的地步,甚至被记了两次大过、两次小过,被留校察看,赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子,可能影响到其他住校的学生。

幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我,时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭,永远在我的作文簿上给我一百分,并且在他请假的时候,叫我上台给同学上国文课。他还时常对我说:“我教(jiào jiāo)了五十年书,第一眼就看出你是会成器的学生。”

老师对我反常的好,常引起同学的嫉妒,并且使我常在深夜反省(shěng xǐng),不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去,其实不是我真的好,而是我敬爱他,不敢辜负他,不敢令他失望。毕业那一天,我跑去问他:“为什么所有的老师都放弃我,您却对我特

别好?”他说:“这个世界上,关怀是最有力量的,时时关怀四周的人和事,不仅能激起别人的力量,还能鞭策自己不致堕落。我在当学生的时候正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的……”

现在离开学校已经几十年了。王雨苍老师早已过世,但他给我的启发是永久的,他的身教是永远的。这么多年来,我时时关怀周围的人和事,并且同情那最顽劣、最可怜、最被社会不容的人,实际是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天,我已经立志要有一个关怀的人生,并且一直深信:“在这世界上,关怀是最有力量的。”

1.给短文写上题目,写在文前的横线上。(2分)

2.给文中带点字选择正确的读音,划上横线。(3分)

3.本文写了一件什么事?(3分)

4,并说说这句话表达了什么?(1+2分)

5.“在这世界上,关怀是最有力量的。”说说这句话的含义。(2分)

6.结合实际,写一写你得到别人关怀或关怀别人的事。(2分)

第三部分:作文积累与运用(40分)

题目: “说谎”了

提示:1、横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学等其中一个。

2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是为了让

“我”能够心安理得地来看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你的身上发

生过这样的事情吗?你的家人、同学、老师曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事

写成一篇文章。

不该出现在这世上的说说篇三
《七年级语文期中试卷及答案》

在接下来的一两天里,他都在法院外面转悠,心里总有一股冲动,想要进去,这种冲动几乎到了无法抗拒的地步,哈克的情况也差不多,他们从法院门前走开,但总是有那种令人牵肠挂肚的东西要马上将他们吸引过去。每逢有闲人从法院里出来,他都要竖起耳朵听他们

七年级语文 议论,但是听到的始终都是令人担忧的消息。

考试时间:150分钟 满分:150分) (1)选段出自 ,文中的他是 ,文段中“令人担忧的消息”是 。(3分)

(2)对小说主题理解错误的一项是 (3分) ..

请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 A.对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺。

姜堰区2015-2016学年度第一学期期中试卷

一、积累与运用(共34分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (4分)

屠呦呦在群英huìcuì的科学界,因发现青蒿素获得2015年诺贝尔奖,成为首位获得该奖项的本土中国科学家。“呦呦鹿鸣,食野之苹”,《诗经》中的名句juānkè着她父母对她的美好期待。

2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ...

A. 爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!” B. 一个不读书的人,他只能是一个“高智商的野蛮人。” C. “你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈嗔怪道。 D. 海上的夜,是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( 2分) ...

A. 阅兵式后,习主席和俄罗斯普京、韩国朴槿惠谈笑风生,记者抢拍下了这一和谐画面。 ....B.每到节假日期间,姜堰步行街上人群熙来攘往,热闹非凡。 ....

C.前段时间,天津发生了危言耸听的爆炸事件,爆炸事件引起国家领导人的高度关注。 ....D.幸得检查官的明察秋毫,让沉冤多年的案件得以水落石出。 ....

4.下列语句中没有语病的一项是( 2分)

A.自古以来,泰州人才辈出,京剧大师梅兰芳的故乡就是泰州人。 B.一个人要具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。 C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。 5.根据提示补写名句或填写课文内容。(10分 每空1分)

① ,桑榆非晚。 ② 多行不义, 。 ③东风不与周郎便, 。 ④ 松间沙路净无泥, 。 ⑤成功的花, 。 ⑥人有悲欢离合, 。 ⑦今夜月明人尽望, ? ⑧淡黑的起伏的连山, 。

⑨王湾《次北固山下》诗中描写时序交替、暗示时光流逝、蕴含自然理趣的两句诗是:________ , 。 6.名著阅读。(6分)

B.对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判。 C.以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。 D.反对种族压迫,反抗腐败的社会制度。 7.专题与语文实践活动。(8分)

继央视 “中国成语大会”节目开播后,全国掀起了新一轮学习、宣传、弘扬中华传统文化的热潮,姜堰区中学生成语大会正如火如荼进行中。

【提要点】中国成语的总量超过两万个,生活中被人们常用的成语大概也有一两千个。一个人一生中可能经历的各种境遇、事件,可能体会的各种心境、情感,可能面对的各种人与社会、人与自然甚至与超自然的关系,都能在成语中找到对应,并完成生动的表达。不仅如此,中国成语还有着明确的褒贬态度,代表着几千年来中国文化基因中的核心价值观,在一代又一代国人心中,不断明确着我们应该做什么,不该做什么。

阅读上面文段,请用简洁的语言提炼文段的主要信息,不超过20字。(3分)

【明宗旨】“从未被仰视,一直在发光”成为 《中国成语大会》最著名的宣传语,请你从弘扬成语文化的角度概括“中国成语大会”节目举办的宗旨。(3分)

【巧设计】班级要围绕姜堰区“成语大赛”活动宗旨,出一期手抄报,请你仿照示例,设计两个相关栏目。(2分)

示例:乱中取胜(宗旨:丰富成语积累,把打乱的单字组成正确的成语。)

栏目一: ;栏目二:

二、阅读理解(共56分)

(一)阅读唐代诗人韦应物的《闻雁》一诗,完成第8题。(6分)

故园渺何处?归思方悠哉。 淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

8.(1)与诗句“淮南秋雨夜,高斋闻雁来”抒发情感相同的一项是(3分)

A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 B.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。 C.乡书何处达,归雁洛阳边。 D.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 (2)赏析诗中首句“故园渺何处”的精妙之处。(3分)

(二)比较阅读沈复的《幼时记趣》与袁中道的《夜雪》,完成9—12题。 (16分)

【甲】于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,

以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

①②

【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声。暗

窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。 (袁中道《夜雪》)

注释:①雪子:不透明的雪粒。 ②敲戛:敲打。 ③流行坎止:顺流而行,遇险即止。 9.(1)解释下列加点的文言字词。(4分) ①凹者为壑 ( ) ②鞭数十 ( ) ..

③登舟至沙市 ( ) ④竟为雨雪阻 ( ) ..(2)选出与例句中加点字用法相同的一项(2分) 例句:任之而已 .

A.至之市 B.而忘操之 C.心之所向 D.故时有物外之趣 ....

10.用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。 (2分) 任 意 看 数 卷 书 (四)阅读《一块糖的甜蜜与哀愁》,完成16—19题。(22分) 11.翻译下列句子。(4分) ①小时候家里穷,每天啃着窝头就着咸菜,看到别人家的孩子吃糖块,馋得直流口水。(1)拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。 母亲就安慰我们说,吃糖只会牙疼,吃盐巴却能补钙,将来你们的身体一定会棒棒的。“用

盐巴腌着总比用糖水泡着好。”这是母亲的格言。

(2)然万竹中雪子敲戛,铮铮有声。

②尽管如此,母亲还是想尽一切办法,让我们吃到甜的东西。她会用甜菜熬糖稀,然后

让我们蘸大饼子吃,虽然那甜味不是那么浓烈,但在当时已是顶级的奢侈品了。等我们美滋

12.两文都“记趣”,记趣的内容一样吗?请用自己的语言简要回答。(4分)

滋地吃完了,母亲会在厨房端起我们的饭碗,挨个地舔个干净。一直以来,母亲似乎成了“咸

菜”的代名词,其实,母亲也是喜欢甜的!

(三)阅读《安恩和奶牛》(节选),完成13—15题。(12分)

③日子一点点好起来的时候,我们的口袋里偶尔也会有几分钱。那时,一分钱便可以买

①“这头母牛卖多少钱,老婆婆?” 那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩

到七块橘子瓣糖。七块喜悦的糖蹦跳在我的口袋里,甜味就会顺着衣服窜上来。七块幸福的

身上,锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它不是卖的。”她回答说,然后,像

糖被我一字排开,在桌子上整齐地接受我的检阅。当七个“士兵”一个个“壮烈殉国”的时

是为了表示谦恭,她一只手把毛衣针撂下,使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来,踌

候,我忘记了漱口就睡着了。醒来的时候牙痛,便发誓,再不吃糖。

躇不决地站了半晌;后来终于不得不走了,但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶

④可是在以后的日子里,我的口袋里还是时常蹦跳着喜悦的糖,我的桌子上还是时常排

牛。

列着幸福的糖,我经不住甜蜜事物的诱惑。有了这些亮晶晶的橘子瓣糖,我的童年就甜了。

②过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,

⑤年轻的光阴,总是甜蜜的。无数人肆无忌惮地挥霍着,像小孩吃光所有糖果,不考虑

又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

明天与牙床。

③“喂,这头母牛多少钱?”

⑥母亲去亲戚家参加婚礼,为我们揣回来几颗漂亮的糖果。现在的糖块穿着花花绿绿的④老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远

衣裳,让人不忍心吃呢!为了分那几颗糖果,母亲煞费苦心。因为我最小,母亲就多给了两处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。

颗。我一共得到了四颗糖果:两块水果糖,一块软糖,还有一块酥糖。哥哥要用他的水果糖⑤“它不卖的!”

换我的软糖,我不换,迫不及待地将那块软糖放进嘴里,不舍得咀嚼,可是它化得很快,不⑥听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了,紧跟着又来了一个人,死

一会儿就没了踪影,只剩下充满甜味的一段记忆。我很后悔没和哥哥换,最起码水果糖可以乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖,可是老太婆安恩摇摇头说:“这头奶牛是不卖的。”

在嘴里顽强地坚持半个多小时,那该是多美好的一段时光啊。可是这个软骨头的家伙,没到 ⑦她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对

两分钟就举手投降了。还好,我还有三块糖,依然可以在哥哥姐姐面前炫耀。那两块水果糖,她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个

一块被我含在嘴里,惊人地含了一个小时;另一块被我用水化开,拌到饭里,冲淡了很久以大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但

是她似乎有些窘迫不安。

⑧“那么,它是已经卖了不成?”那人问道。 ⑨“没有,这头牲口是不卖的。” (10)“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着,“是你自己的奶牛吗?” (11)“是呀,当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。

13.先后有四拨人来买安恩的奶牛,安恩每次的回答都不完全相同,请根据安恩的四次回答分析安恩的形象。(4分)

14.赏析第①自然段中画线句的精妙之处。(4分)

15.说说选文在情节安排上的巧妙之处。(4分)

七年级语文调研试卷参考答案 一、(30分) 后,被阳光吃掉了,窗台上只剩下一摊糖水和密密麻麻的蚂蚁。那天,姐姐哭得很伤心。

1. 荟萃 镌刻 ⑦后来长大了,第一次吃到了包装精美的巧克力。那是姐姐在大城市的男朋友在情人节

2.B(不完全引用,句号放到引号外面) 的时候给姐姐买的。可就在那些巧克力还没吃完的时候,姐姐的男朋友就结婚了,新娘却不

3.C(危言耸听指故意说些夸大的吓人的话,句中的消息是真实的消息) 是姐姐。

4. B (A 项主语“故乡”与宾语“泰州人”搭配不当;C项语序不当;D项成分残缺,⑧看着哭肿了眼睛的姐姐,我不知道该说些什么安慰她,就掏出我的橘子瓣糖对姐姐说:

缺“增强”的宾语“意识”。) “姐姐,巧克力糖好看不好吃,还是吃我的橘子瓣糖吧……”

5.(10分,每空1分) ⑨姐姐后来就在小镇上与她一个儿时的玩伴结婚了,青梅竹马的爱情给姐姐苍白的脸庞

①东隅已逝②必自毙 ③铜雀春深锁二乔 ④萧萧暮雨子规啼⑤人们只惊羡她现时的涂抹了幸福的红晕。婚礼那天,不知是故意还是巧合,客人们含在嘴里的全是清一色的橘子

明艳⑥月有阴晴圆缺 ⑦不知秋思落谁家?⑧仿佛是踊跃的铁的兽脊似的⑨海日生明月,江瓣糖,没有一颗巧克力糖和奶糖,大概是姐姐懂得了,橘子瓣糖才是最适合她的吧。

春入旧年 ⑩只是在姐姐的那个大城市里的男朋友突然消失的时候,我生出了一丝莫名的恐惧,总

6.(6分)(1)(3分,每空1分)《汤姆索亚历险记》 汤姆·索亚 印第安人乔杀了以为不管多美好的东西,也会像糖一样在阳光下无声无息地化掉。

人,却设计嫁祸于酒鬼波特,次日波特被捕,法庭审判时如果证人出来指证,波特可能会被16.通读全文,说说文题中的“甜蜜”与“哀愁”分别指什么。(4分)

判刑。(被人陷害的波特可能会被判刑)

“甜蜜”指:

(2)(3分)C(以清新简约、充满率真童趣的笔调描写了少年儿童成长期中特有的反

“哀愁”指:

抗心态。

17.文中围绕“糖”写了哪几件事?请分别概括。(6分)

7.(8分)【提要点】(3分)成语总量多(1分),运用广泛(1分),价值观鲜明(1

分)。

18. 联系具体语境,回答下面两小题。 (6分) 【明宗旨】(3分)成语在现代人的生活中没有得到应有的重视,但成语彰显中华传统 (1)说说第①自然段画线句子的深层含义。(2分) 文化的精妙与精髓,一直影响着中国人的精神生活。 【巧设计】(2分,每空1分)示例:火眼金睛(宗旨:学会正确使用成语,判断成语(2)赏析第⑥自然段画线句子的精妙。(4分) 使用是否正确),心有灵犀(宗旨:借助问答游戏形式,培养合作意识,理解成语意思)其

他的答案合理即可。

二、(60分) 19.阅读【链接材料】,回答下面问题。 (6分)

(一)(6分) 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。 8.(1)(3分)C (选自鲁迅《社戏》结尾)

(2)(3分)运用设问的手法(1分),形象写出距离家乡遥远,不知身在何处(1分),

选文结尾和链接材料在写法上有很多相似之处,请分析其设计和用意的异同。

表达了诗人浓郁的思乡之情(1分)。

(二)(14分) 9.(1)(4分)①山沟 ②用鞭子打 ③到 ④被 三、作文(60分)

(2)(2分)B

请以“让 常驻心灵”为题,写一篇文章。 10.(2分)任意/看/数卷书 要求: 11. (4分)(1)搬开土山,推倒树木来了,原来是一只癞蛤蟆。 1.请从“友善”、“勇敢”、“快乐”三个词语中任选一个填在横线上; (2)然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音。 2.写一篇不少于600 字记叙文; 12.甲文:写“我”儿时神游山林、打抱不平鞭打蛤蟆的独特生活情趣。(1分) 3.不出现真实校名、人名;

乙文:趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆敲击声(1分);趣在坐在昏暗的小屋感受炉火

4.书写工整规范。 的温暖(1分);趣在悠闲自得地读书(1分)。 附译文:晚上下起了大雪,当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡,然而大雪敲 击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子与红红的烛火,任意看数卷书,也是很有趣的。离时

为自己叹息,每次有想去的地方,总是不行,然而是行是止,任它吧,(诚如)鲁直所说,“没来日子里那咸咸的味道。姐姐更惨,她不舍得吃她的软糖,每天拿出来美滋滋地看,看到最

有一处不可以寄一梦”(罢了)。

(三)(12分)

13.(4分,1点1分)安恩对奶牛的爱怜,安恩善解人意,诚实质朴,尊重生命。 14.(4分)用神态、动作描写(答细节描写也对)(1分),用“惶惑“踌躇不决站”“依恋不舍地盯”形象生动地写出了买牛人对奶牛的喜爱(1分),侧面烘托出奶牛之好(1分)及安恩老人对奶牛的珍视和尊重(1分)。

15.(4分)节选内容情节安排巧妙,作者设置悬念,让小说情节有波澜(2分)。安恩带奶牛到市场却不卖牛;买主一拨一拨纠缠,安恩却坚持不卖,为结尾谜底的解开做了铺垫(结合内容分析2分)。

(四)(22分) 16.(4分)

甜蜜指小时候的一段美好时光,每一次吃到甜的东西,特别是好吃的糖果给人的甜蜜回忆。(2分)

哀愁指姐姐和她男朋友在糖还没有吃完的时候就分手了,让我生出莫名的恐惧和伤感,害怕多美好的东西都会像糖一样在阳光下无声无息化掉。(2分)

17.(6分,概括出三件事得全分)(1)母亲用甜菜熬糖稀,让我们蘸大饼子吃; (2)一分钱买七块橘子瓣糖,吃到牙疼;

(3)母亲参加婚礼,为我们带回漂亮糖果,我们都舍不得吃; (4)姐姐的男朋友送给我们好吃的巧克力; (5)姐姐结婚发给所有客人橘子瓣糖。 18(1)(3分)人生吃点苦比一味的享乐更好。 (2)(3分)运用拟人的修辞手法(1分),将软糖人格化,形象生动地写出软糖不如水果糖耐含化得快的特点(1分),表达了我对糖的喜爱和不舍之情(1分)。

19.(6分) 相同(2分):结尾都直抒胸臆,(1分);都表达了深深地怀念之情。(1分) 不同(4分):选文主要表达对甜蜜时光的怀念(1分),也表达了作者害怕失去美好的淡淡哀愁(1分);链接材料中则表达了“我”对热情朴实的平桥村人、平桥村孩子的怀念(1分),对人与人间和谐密切关系的向往之情(1分)。

不该出现在这世上的说说篇四
《优雅有气质的图片说说:这个世上肯定有一个人》

不该出现在这世上的说说篇五
《2013试卷》

镇海区2013学年第一学期期末试卷

七年级思想品德

学校 班级 姓名 学号

一、自主选择园:(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意。每小题2分,共40分)1.北京时间2013年12月15日4时35分, 着陆器与巡视器分离,“ 号”巡视器顺利驶抵月球表面,开始月面巡视探测。中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。 ( ) A 嫦娥三号 玉兔号 B 嫦娥二号 玉兔三号 C 天宫一号 嫦娥三号 D 嫦娥三号 玉兔三号

2.小学时,王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿,进入初中后,他成了一名普通的中学生。因此,王晓颇感失望,常常想念小学的同学和老师。对此,认识最准确的是 ( ) A.王晓感情丰富,情绪过于多样 B.怀念过去,小学生活的确最好 C.他尚未适应新环境,应调整心态 D.他应再转换新环境,选择新生活 3.俗话说:“轻霜冻死单根草吗,狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体,需要我们( )①各尽职能,发挥特长 ②拧成一股绳,互帮互助 ③融入集体,奉献集体 ④张扬个性,以我为主

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4. “和同学们在一块非常开心,我们同学经常在一起讨论问题,尤其是碰到挠头的难题时,首先想到的是开小组会议。”从这句话中,可以看出这个班集体比较好地做到了( ) A.有共同的目标,共同的难题 B.各尽所能,各取所需 C.热爱班级,集体荣誉感较强 D.团结协作,互助前行

5.王晓发现小强经常熬夜学习,也试着这样做,但不仅没有奏效,发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来,王晓慢慢发现自己在早晨学习时效率特别高,于是他就尝试早起学习,使自己的学习有了进步。这个事例说明 ( ) ①我们不能借鉴别人的学习方法 ②只有不断摸索,才能找到自己的学习方法 ③好的学习方法可以提高学习效率 ④好的学习方法,不是晚睡就是早起 A.②③ B.②④ C.③④ D.①④

6.为了尽快适应新的环境,把握好生活学习的节奏,体验到其中的乐趣,我们要 ( ) ①加强自我管理,克服依赖心理 ②改进学习的方法,提高自主学习能力 ③研究学习新特点,积极适应新老师 ④让老师和家长安排自己的学习和生活 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

7.当遇到火警、匪警、救护等紧急情况时,应分别拨打的电话是 ( ) A.110、119、120 B.119、110、122 C.119、110、120 D.110、122、119 8.系列漫画《滚蛋吧,肿瘤君》作者熊顿把自己与非霍奇金纵膈淋巴瘤抗争的故事,通过诙谐可爱的漫画表现出来,她的乐观幽默吸引并感动了众多网友。她让我们明白 ( ) ①只有意志坚强的人才应该珍爱生命 ②生命是脆弱的,更是顽强的 ③在任何情况下都不能放弃生的希望 ④要用积极乐观的态度去面对挫折 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是 ( ) A.花有重开日,人无再少年 B.莫等闲,白了少年头,空悲切 C.盛年不重来,一日难再晨 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

10.励志电视剧《青春旋律》讲述80后大学生经过自己的艰苦创业最终实现理想的故事,赞美青春、讴歌青春。这说明了 ( ) ①青春时节是充满激情活力的美好时期 ②青春拥有激情、幸福和希望,充满希望 ③青春是美好的,我们应该随时随地享乐 ④青春时节,是孕育理想、确立志向的最佳时期 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

11.小菲和王晓是同桌,平时小菲经常主动帮助王晓解答问题,可自从有同学在背后说他俩“有意思”以后,小菲就开始疏远王晓了。你认为 ( ) A.小菲的做法是对的,因为男女生之间应该有界限

B.小菲的做法是对的,因为他们交往太密切了,容易引起误解

C.小菲的做法没有必要,因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展 D.小菲的做法是不对的,因为进入青春期谈恋爱是很正常的事 12.处在青春期的我们往往会出现烦恼,感到“孤独、迷茫和不安”,这时我们可以( ) ①寻求帮助 ②当自己的心理医生 ③在适合场合大哭一场 ④和同学聊聊天,给朋友写写信 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

13.中国“九球天后”潘晓婷给自己的2012赛季打了零分,她说:“去年我的状态一般,主要是没有太多的时间练球。 ”潘晓婷是通过 来认识自己的。 ( ) A.自我观察和反省 B.通过他人的评价 C.通过集体比赛 D.与他人接触比较 14.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最健壮的,但你可以最乐观。这告诉我们 ( ) ①要学会悦纳自己 ②要认识自己的自我形象是最好的

③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的,欣赏自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

15.王晓是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说,我现在如果太刻苦了,将来不就没有“潜能’可供挖掘了吗?他的说法 ( ) ①错误,人的潜能是无限的 ②错误,只有在实践中才能发掘人的潜能

③正确,人的潜能是有限的 ④错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

16.人的情绪是丰富多样的,但最基本的分类有四大类,即 ( ) A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.喜、怒、悲、乐 D.悲、欢、离、合 17.下列事件中,王晓表现出积极情绪的是 ( ) A.被同学不小心撞了一下大发雷霆 B.被老师表扬时感到非常高兴 C.脚被崴伤,不能走路时心情急躁 D.喜爱的书被同学弄坏时火冒三丈 18.我国经典医著《黄帝内经》说:“喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾。”这说明( ) A.情绪产生的原因是多种多样的 B.过度的情绪会影响人的身心健康 C.人的情绪是丰富多变的 D.人无法战胜消极情绪

19.在参加短跑比赛前,王晓为了缓和紧张的心情,在心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法 ( ) A.幽默化解 B. 目标转移 C.换位思考 D.自我暗示

20.王晓最近沉迷网络游戏不可自拔,考试成绩也一落千丈,为此他的妈妈天天对他唠唠叨

叨,这令他相当烦恼。如果你是他的好朋友,你会建议他 ( ) A.离家出走,远离妈妈和所有烦恼 B.和妈妈冷战,直到妈妈道歉 C.加强训练,练就网游高手给妈妈看 D.调节情绪,培养高雅的情趣

二、正误识别区:(判断正误,正确的写“A”,错误的写“C”,每题1分,共10分) 21. 一个班集体团结奋斗的不竭动力主要是班级同学各自的远大理想。 ( ) 22. “我的学习我做主”,可见学习方面的事情,爸妈就不该问。 ( ) 23. 地球上的每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命应该相互尊重和关爱。 ( ) 24. 青春期常常会出现一些心理冲动。这些心理冲动是无法控制的,只能顺其自然。( ) 25.“苟日新,日日新,又日新。”我们要正确认识自己,用全面的眼光看待自己。( ) 26. 在心中想象一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,发掘潜能。( ) 27.面对消极的情绪,最好的办法是把它压制在心里,以免对别人造成不良影响。( ) 28.消极情绪产生消极作用,积极情绪产生积极作用。 ( ) 29.高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱和美的感受。 ( ) 30. 对待金钱,我们要取之有道,即通过正当途径来获得。 ( ) 三、生活历练“场”:(生活中的AB剧,当前一个小小的不同的决定,可能会造就大大的不一样的未来! 共15分)

31.进入初中之后,我们的学习有了一些新特点。自习课老师不到班管理,但课前,班主任老师常常会强调:“每个人自主安排,做自己想做的事情!”没有老师的课堂,同学们:

做法A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响:

我的想法是: 32.初中的学校,离家有些远,上学也比小学时更早,学校附近还有一个必经的“50秒”信号交替的十字路口,常常让人等得心急。眼前虽是红灯,但没有车子经过,一群正等着过马路的同学们:

做法A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响: 我的想法是: 33.据统计,目前我国青少年网民规模已达1.95亿人,手机已成为青少年上网方式的首选。班级里很多同学都有自己的手机,但校规明令禁止带手机入校。对此规定,同学们各持己见:

做法A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响: 我的想法是: 四、实践感悟苑:(运用所学知识,紧扣题意进行分析说明。4大题,共35分)

34.【创建集体】(共10分)进入初中的第一次班会课上,班主任老师在黑板上写下一幅对联:“你一言,我一语,畅言交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟”。在这幅对联的感召下,很多同学鼓起勇气走上讲台,大大方方地介绍自己。

(1)如果你是该集体中的一员,看了这幅对联,你的感悟是什么?(2分)

35. 【珍爱生命】(8分)

材料一:著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果。”

材料二:她叫张弘,她叫戴晨笑,都是16岁,衢州市工程技术学校2013级学生。每天,张弘背着戴晨笑行走在校园里,教室在6楼,一天六七趟——因为先天疾病,戴晨笑身高只有1.35米,上下楼非常困难。9月1日开学那天,张弘走在教学楼里,看到一个陌生的小小的女孩几乎手脚并用,很费劲地爬楼梯。 “她爬行的样子让我不得不去背起她。” “我们同时进校,同时毕业,同窗的这三年,我一定负责背她。”

(1)巴金说:生命的意义在于奉献而不在于享受„„只有这样,我们的生命才会开花结果。我说: (2分)

(2)结合材料二中的人物言行,请你思考:生活中,如何才能使我们的生命更有价值、更有意义?(4分)

(3)结合材料,说说“珍爱生命”的人物身上有哪些值得我们学习的好品质?(2分) 36.【探究情趣】(8分)

(1)左图主要反映了哪些现象?(2分)

(2)如实完成右框中的《本卷小调查》。(理由真实即可得分)(1分)

(3)中学生上网聊天人数的增加与阅读书籍人数的减少之间有关系吗?结合中学学习生活的特点,说说原因。(3分)

(4)你觉得我们在日常生活中应当怎样更好地处理“上网聊天”与“阅读书籍”之间的关系,提升我们的生活情趣?(2分) 37. 【过健康、安全的生活】(9分)

(1)面对两幅图情景,请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。(2分) (2)面对图一中沉迷于电子游戏的同学,你会建议他怎样做?(2分)

(3)图二中,面对陌生人的“友情邀请”,假如是你,你会怎样做?(2分) (4)有人说,凡是诱惑都是不好的。你赞成这个观点吗?举例说明理由。(3分)

镇海区2013学年第一学期期末试卷答卷

七年级思想品德

一、自主选择园:(每小题2分,共40)

三、生活历练“场”:(生活中的AB剧,每题5分,共15分)

31.做法

A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响: 我的想法是:

32.做法A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响: 我的想法是:

33.做法A : 长此以往,可能产生的影响: 做法B: 长此以往,可能产生的影响: 我的想法是:

四、实践感悟苑:(运用所学知识,紧扣题意进行分析说明。4大题,共35分) 34.【创建集体】(共10分) (1)(2分)感悟:

(2)假如班主任让你负责召开本次班会,请你完成下列内容。(8分)

不该出现在这世上的说说篇六
《人教版语文六年级上册第三单元测试卷2》

六年级上册语文第三单元测试卷

班别: 姓名: 成绩:

卷面分(3分)

第一部分:基础积累与运用(27分)

一、读拼音,写汉字。(5分)

tián kuí wú lǜ qiàn

考 意

二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(2分)

A 舒适 撕破 缝缝补补 自做自受 B 忧虑 倾听 心惊肉跳 流连忘返

C 残疾 茫然 十指连心 怒目圆争 D 竭力 焦黄 兴高彩烈 溜之大吉

三.判断下面句子说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1.她是一位最有声望的、德高望重的教授。( )

2.《绿山墙的安妮》的作者是加拿大的作家蒙格玛丽。( )

3.“天正下着狂风暴雨。”这个句子没有毛病。( )

4.俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》。( )

四、本单元我们学习了环境描写、人物神态、语言、心理活动等描写。请指出下列各句分别

是什么描写。(4分)

1.树林里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )

2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。( )

3.“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”( )

4.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„( )

五、把下面的句子换个说法,但不改变意思。(4分)

1.我被老人诗一般的语言打动了。

2.得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?

六、在空白处填上合适的内容。(5分)

1._____________,天之道也;____________,人之道也。 2.不精不诚,。

3.小李昨天说借一本书给你,可是今天他又说不借了;明明约好星期天去图书馆,可他又改变主意说改天再去,这时你会用《袁氏世范》中的警句对他说: 。

4.君君经常轻易答应同学提出的要求,可是常常办不到,这时你会用《老子》中的警句:____________ 劝告他。

5.康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知___ _

七、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)

明天就是好朋友的生日了,放学后,陈明向妈妈要钱准备买礼物送给好朋友。可是,妈妈却说同学过生日不应该送礼物。为此陈明很苦恼,不知道该不该为同学送生日礼物。 我认为: 我的理由:

第二部分:阅读积累与运用

一、阅读《马戏》下面短文,回答问题。(15分)

①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”

⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。

1.文中“孩子的父亲”心情有哪些变化?从文中用找出相应句子,读一读,再填空。(3分) 排队的时候:___________ 发现钱不够的时候:____________有人帮助的时候:_____________

2.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是什么?请用波浪线画出有关句子。(2分)

3.“我”的父亲在发现别人窘境时,是怎么做的?请用“——”画出有关语句。(2分) 他这样做,而不是直接把钱送出去,是因为:______________________________ _(2分)

4.第⑩段“这对我和我的家庭意义重大”,联系前文,你能体会为什么看马戏对这个家庭意义重大。(3分)__________________________________________________________________

5.第⑾段,我们没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,你认为他们得到的是什么?(3分)__________________________________________________________________________

二、阅读下面短文,回答问题。(15分)

我今天走上写作这条路,并且有一点成绩,便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。

高中二年级时,我的学业与操行(xíng háng)都是学校的劣等分子,几乎到了教师都放弃我的地步,甚至被记了两次大过、两次小过,被留校察看,赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子,可能影响到其他住校的学生。

幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我,时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭,永远在我的作文簿上给我一百分,并且在他请假的时候,叫我上台给同学上国文课。他还时常对我说:“我教(jiào jiāo)了五十年书,第一眼就看出你是会成器的学生。”

老师对我反常的好,常引起同学的嫉妒,并且使我常在深夜反省(shěng xǐng),不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去,其实不是我真的好,而是我敬爱他,不敢辜负他,不敢令他失望。毕业那一天,我跑去问他:“为什么所有的老师都放弃我,您却对我特别好?”他说:“这个世界上,关怀是最有力量的,时时关怀四周的人和事,不仅能激起别人

的力量,还能鞭策自己不致堕落。我在当学生的时候正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的……”

现在离开学校已经几十年了。王雨苍老师早已过世,但他给我的启发是永久的,他的身教是永远的。这么多年来,我时时关怀周围的人和事,并且同情那最顽劣、最可怜、最被社会不容的人,实际是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天,我已经立志要有一个关怀的人生,并且一直深信:“在这世界上,关怀是最有力量的。”

1.给短文写上题目,写在文前的横线上。(2分)

2.给文中带点字选择正确的读音,划上横线。(3分)

3.本文写了一件什么事?(3分)

4,并说说这句话表达了什么?(1+2分)

5.“在这世界上,关怀是最有力量的。”说说这句话的含义。(2分)

6.结合实际,写一写你得到别人关怀或关怀别人的事。(2分)

第三部分:作文积累与运用(40分)

题目: “说谎”了

提示:1、横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学等其中一个。

2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是为了让“我”能够心安理得地来看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你的身上发

生过这样的事情吗?你的家人、同学、老师曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事

写成一篇文章。

不该出现在这世上的说说篇七
《说说》

1、我开始复习那会儿,神九上天了。现在,神九飞了200圈回来了,我还没复习完。可见,期末突击比登天还难。

2、在室友电脑里发现几个word文档,名字叫“裸*足”“黑*丝”“热*裤”等等。好奇加兴奋的打开,发现尽是英语学习资料,问何故,他说为了诱惑自己点开。

3、考完英语我更加坚信:“蒙”是一门比学习知识更重要的技术,我所以我建议高校开设一门“蒙”专业!

4、同学:“我要写信给校长,建议用二进制写考试成绩。”老师:“为什么?”同学:“这样我就可以告诉我爸我考了100分。”

5、“你期末考试的复习资料都看完了么?”“没,我看开了。”

6、苦逼考试过后,一哥们说:监考掀人家卷子和流氓掀女人裙子有什么区别!

7、我上一届学姐,被别人扔铅球砸到脑袋,成绩由中等变到全校前十考进天津南开大学„„

8、鲁迅当年学医的考试成绩:解剖59.3 组织72.7 生理63.3 伦理83 德文60 化学60 物理60 ,全班排名68(共142人),现在知道鲁迅真正弃医从文的原因了吧,因为,他挂科了!!!

9、就是这样的世道!我们答了那么长时间的卷子,就因为老师批不完,就随便给良、中!把我们当什么了!事实就是这样,不管我们怎么拼命学习,怎么当学霸,成绩,有时候不过是老师一句话的事!

最新经典说说大全:成长就是逼着你一个人去坚强

1. 男人有钱就变坏。是的,很多男人是这样,不过,有钱就变坏的男人就算没钱,本质就好不到哪里去。

2. 初中,你哭了,整个班级围过来问你怎么了;高中,你难过,几个死党摸摸,告诉你还有我们,没关系;大学,没人管你怎样。工作了,人家只会觉得你演技很棒。其实,成长就是逼着你一个人去坚强。

3. 其实这个世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。

4. 在最好的时光,做想做的梦,去想去的地方。

5. 当你的邻居在深夜两点弹钢琴时你别气恼,你可以在四点钟时叫醒他,并告诉他你很欣赏他的演奏。

6. 我不但手气好,脚气也不错。

7. 读书读到抽筋处,文思方能如尿崩!

8. 我还是会相信爱情,只是不会再相信爱情能永远。

9. 人这一辈子,真爱只有一回,而后即便再有如何缱绻的爱情,终究不会再伤筋动骨。

10. 天会黑,人会变,三分情,七分骗,路还长,别太狂,以后指不定谁辉煌。

11. 小时候,我就在想,是考清华还是北大呢,长大后,我才发现,是我想太多了。 12. 2012经典说说大全:自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

13. 假如一千个人从我身边踏过的,我也能听出你的脚步声,因为999个人的脚是踏在地上,只有你的脚步声是踏在我的心上。

14. 当事情发生的时候要这样想,每件事的发生,只是为了丰富你的人生经验。

15. 想把一个人留在身边,就要让TA知道,你随时可以离开TA。

16. 当你一天比一天成熟,你自然会后悔自己昨天做的事。啊!原来你可以做得更好一点。直到一天,你不再为昨天后悔,你才是真的成熟了。

17. 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

18. 能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,感情越淡,仿佛不断稀释的茶。

19. 多少爱情都是这样的——故事的开始:“我会给你幸福。”故事的结局:“祝你幸福。”

20. 有些记忆就算忘不掉,也要装作记不起。

21. 听着熟悉的歌,过着陌生的生活,一抹浅笑,物是人非。

22. 多遭遇几次不翼而飞,不胫而走和不告而别,你会知道的,强大比幸福更可靠。 当我们谁都不再是谁的谁

我们似乎曾经相爱过

或许你没爱过我

至少我们在一起过

当你有了他

仿佛天塌了

也许女人男人太贱 明明已经分手还要去关心她有没有下一任

或许是女人男人太贱 明明分手了还要去在乎她的生活

确实是女人男人太贱 明明分手了还要去回忆以前的甜蜜

当我们谁都不再是谁的谁 你不会再懂你的一举一动依然触动我的心

当我们谁都不再是谁的谁 我会变得开始逃避和你说话

当我们谁都不再是谁的谁 我会设置对你在线隐身

当我们谁都不再是谁的谁 我会突然爱上伤感音乐

我会突然喜欢一个人度过每一天

我会因为突然想起我们的过去而心痛

我会因为突然想起我们的甜蜜而流泪

当我把你从一个单独的分组丢到一大群好友里面

是的 我绝望了

当我把我们的甜蜜瞬间保存在私密相册时

是的 我放不下你

当我去掉亲昵备注的时候

是的 我已经忍痛把你丢到茫茫人海中

当我点击删除好友时

不错 你没有想象之中那么恋旧

我也没有想象中那么脆弱 分开后也并没有消瘦

只是一开始我们就不该相识

如果不相识我们都有自己的快乐

如果不相识 我们会有各自的浪漫

心碎一旦到过极限 用多少岁月都愈合不完全

The End

Produced by SAw、

1. 过着八戒的生活,却想要悟空的身材。。。

2. 幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣,你专心找,怎么也找不到,等你淡忘了,它自己就滚出来了。

3. 离开我就别安慰我,要知道每一次缝补,那颗心都会遭遇穿刺的痛。

4. 女人们总爱羡慕红太狼有个那么爱她的灰太狼,却忘记了灰太狼没抓到羊的这几年,红太狼对他的不离不弃。

5. 姑娘们,以后找老公找个姓夏的,孩子叫夏克,这孩子应该不会被老师提问吧?

6. 一场戏,累坏了小丑,笑坏了观众。。。

7. 是不是帅哥,剪个平头就知道了。是不是美女,卸了妆就知道了。。。

8. 你瘦的时候在我心里,后来胖了,卡在里面出不来了。。

9. 你所爱的,就让他自由。若他回来,他便是你的。若他不回来,他便从未属于过你。

10. 在甜蜜而脆弱的爱情里,我们都这样不断地在“练习”,“练习”失去,“练习”承受,“练习”思念,在重重复复高高低低的预热中,走向我们最终的早已既定的结局。

11. 细数门前落叶,倾听窗外雨声,涉水而过的声音此次响起,你被雨淋湿的心,是否依旧。

12. 站在寒冬的冷风中,漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义,我忍不住怆然泪下。

13. 心情说说2012:你在雨中行走,你从不打伞;你有自己的天空,它从不下雨。

14. 别跟我说你没钱,我家没有验钞机!

15. 你说让我滚出门外,好吧我走,你说让我回来,不好意思我出门时没带钥匙!

16. 这个人唱歌不错,有当年伍佰一半的风范。

17. 没钱人生路难走,有钱身后一群狗

18. 承诺就像操伱大爷一样,说到,有哪个人做到过?

19. 那些我们以为永远都不会忘记的事情,就在我们年年不忘的过程中,被我们忘记了。

20. 路灯和我之间,究竟谁是谁的过客,谁是谁生命的点缀。

21. 我匍匐了一百年,微笑着焚烧了一百年,只等待与你灰飞湮灭的重逢,因为你的快乐,是我生命里全部的信仰。

22. 情人节什么都不要,只要你对我说声:以后你的情人节我全包了。

23. 原来英文里面的救护车叫“ambulance” 中文发音是:俺不能死。我一下子就记住了。。。

1. 你长得如此多娇,引无数英雄竞夭折。

2. 本想华丽的转身,不料华丽的撞墙。

3. 愿望是用来许的,不是用来实现的。

4. 法律规定:男人23岁才能结婚,可是18岁就能当兵。这说明了3个问题:一是杀人比做丈夫容易;二是过日子比打仗难;三是女人比敌人更难对付。

5. 姐不是客服人员,你没权要求姐答这答那。

6. 结婚的日子我已经定好了,现在就差定新郎了。。。

7. 一见钟情,钟的不是情,是脸。。。

8. 你出生后是不是被扔上去3次,但只被接住2次?

9. 有的人,做面膜的时候,比真人好看多了。

10. 我不是讨厌你,只是从你身上没有看到一样是我喜欢的!

11. 你说我走路太慢,好吧我不走了,你来背我吧!

12. 你说我太胖,如果没有你个白骨精的陪衬我哪里算胖?

13. 跟你很熟吗?没事弹个视频,你当是你家电视啊,一按就出人。

14. 最牛B的说说大全:我吸烟的理由很简单:我爷爷吸烟,我爸爸也吸烟,轮到我不能断了香火。

15. 刚才一MM打电话给我:“来我家吧,没人!” 兴奋的狂奔而去!!!敲了半天门,发现真的没人。

16. 当金钱站起来说话时,所有的真理都沉默了。

17. 我们看的什么电视,到最后男女主角结婚了,电视就大结局了,这说明啥?说明:只要一结婚,后面就没戏了。

18. 失而复得的东西。永远都是二手货- -#。

19. 这天气,在宿舍是清蒸,躺在床上是干烧,铺了张席子是铁板烧,出去一趟是烧烤,游个泳那是水煮,晚上还得回锅!!!

20. 你有权保持沉默,但是你所说的每一句话,将会成为经典装B指南。

21. 我太喜欢考试了,所以我每门课基本都考两次以上。

22. 如果我中了五百万,我觉得还是捐进自己的账户吧。

23. 纯洁的我,都快被你们带坏了。

1、有多少恋爱中的情侣能高傲的对小三说:我们的感情够坚定,破坏试试看。谁怕谁

2、有时候,最痛苦的不是失去,而是得到以后并不快乐。

3、女人如衣服,但要注意。有的时候女人是内衣,更有可能是囚衣。

4、青春的那些琐碎,转眼似水流年,痛过,爱过,恨过,笑过,幸福过。

5、你贱或者不贱, 小三就在那里, 不孕不育、你二或者不二,二就在那里,不三不四.

6、是谁改变了爱情原本的摸样,才让幸福变的如此卑微。

7、你就像黑夜中光彩照人的月亮,而我,则是默默无闻的星星。

不该出现在这世上的说说篇八
《2013北京语文二模议论文汇编及答案》

2013二模议论文汇编

西城(三)阅读《说说“质疑读书法”》,完成第20~22题。(共8分)

说说“质疑读书法”

孔宁

①《康熙字典》是我国古代解释文字的巨著,这是一部体例精密,考证严谨完备的书。

但是,就是这样一部巨著,仍然被清代学者王夫之看出了问题。王夫之经过认真考证,指出

该书有2588条失误之处。这个例子告诉我们,即使一本好书,也不可避免地出现一些纰漏。

在读数的过程中,我们既要有大胆怀疑的精神,又要有寻根究底的勇气和意志。这就是我们

所说的“质疑读书法”。

②“质疑读书法”有助于开发思路。现代科学研究证明,从人的神经功能上看,疑点会

促使大脑出现高度兴奋状态,随之产生一种“优势灶”,也就是探研反射,从而使精神高度

集中,保证最佳的读数效果。在这种状态下读书,你就能更加深刻地理解和掌握知识。可以

说,疑问是开启未知王国宝库大门的钥匙。

③利用“质疑读书法”,能打破知识旧框框的束缚,促进新的发明和创造。我国著名的

地质学家李四光说过:“不怀疑不能见真理,所以我希望大家都采取怀疑的态度,不要为已

成的学说压倒。”毛泽东经常告诫人们不要迷信书本,不要盲目读书,要善于发现问题。他

每看完一本书或者一篇文章,总能提出一些令人思考的问题。他在大量的读书批语中,提出

过许多新颖的见解和主张。在阅读过程中,毛泽东没有被某些条条框框所束缚,而是在质疑

中逐渐形成了自己的理论体系,指导中国革命一步一步走向成功。由此看来,质疑是读书中

不可缺少的一种方法,质疑能否定旧的传统观念,也能产生新的科学理论。

④“质疑读书法”,需要独立思考,提出自己的观点,进行质疑。法国哲学家阿拉伯尔

说过:“由于怀疑,我们就验证,由于验证,我们就获得真理。”也就是说,把书本上的疑点

带入实践中,从实践中再做出正确的判断。明代医学家李时珍,对当时被奉为标准药典的《证

类本草》产生了疑问。于是他用了27年时间,对该书和其他多种“本草”书中的中草药,

详细分析,认真研究,逐条订证,对其中谬误和讹传的记载,进行了修改补订,最终写出了

52卷医药巨著《本草纲目》。试想,如果李时珍在批阅明代以前的各种“药物”著作时,凡

书皆信,师古不变,不进行质疑,不在实践中加以考证、修订、完善,能有鸿篇巨著《本草

纲目》问世并造福于子孙万代吗?

⑤让我们在使用“质疑读书法”的时候,请记住培根的名言吧:“如果一个人从肯定开

始,必以疑问告终。如果他准备从疑问着手,则会以肯定结束。”我们要用善疑好问这把钥

匙,去开启知识宝库的大门吧。

20.本文作者的观点是什么?(2分)

21.第③段画线的事实论据为什么能够证明本段的观点?(3分)

22.简要分析第④段的论证过程(3分)

东城(三)阅读下文,完成21—23题。(共8分)

①长期以来,我一直思考:阅读仅仅是一种行为吗?

②阅读与不阅读,区别出两种截然不同的人生方式。这中间是一道鸿沟,两边是完全不一样

的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

③一种人认为:人存在着就必须阅读。人的定义应该是:一种追求精神并从精神上获得愉悦

的动物。这种动物是需要修炼的,而修炼的重要方式——或者说是重要渠道,便是对图书的

阅读。

④另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下:它们是什么?它们

与我们的人生与生活有何关系?他们浑浑噩噩,吸引他们的只是物质与金钱和各种各样的娱

乐,比如麻将,比如卡拉OK。至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而

不去亲近图书的人,则更是可怜。因为这是一种主动放弃的堕落。

⑤古人对读书很在意,留下了许多发愤读书的故事。如 “凿壁偷光”,“头悬梁,锥刺骨”之

类。但是古人对读书的益处,认识似乎并不很深刻。虽然某些高雅之士也有“读书可以修身

养性”的认识,但在一般人眼里,读书也就只剩下一个功利目的了:书中自有黄金屋,书中

自有颜如玉。因此,过去一般读书人,总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦,但读来读去,

很少有阅读的快意,更少有抵达人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂,没有

看出那书原是一级一级的台阶,读书则是拾级而上,往那上方的殿堂里去的。

⑥读书人与不读书人,从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成

的,有光芒却并不刺眼。有些人的面貌是毫无魅力的,然而,读书生涯居然使他们由内到外

获得了新生,依然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的“气质”。我

认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里向你【 甲 】地叙事或论理,当他们站在讲台上【 乙 】

地讲述他们的发现,当他们在餐桌上【 丙 】地诙谐了一下,你就会觉得这些先生真是很有

神采,使你对眼前的这些形象过目不忘,永记心中。如果这些先生不是读书人又将如何?且

不说他们的内心因精神缺失会陷入平庸与俗气,就说其表,大概也是很难让人恭维的。此时,

我就会惊叹读书的力量,它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力,使人真

正领略“书卷气”的迷人之处,令人好生仰慕他。

⑦阅读,是一种具有美感的人生方式。

作者 曹文轩 有删改

21.本文的中心论点是什么?(2分)

答:

22.分析第②-⑤段的论证过程。(3分)

答:23.根据文意,选择恰当的一项填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)

A.理直气壮 兴高采烈 辛辣尖锐

B.平易温和 不骄不躁 随意率性

C.随意率性 不骄不躁 平易温和

丰台(三)阅读《新生补课》,完成第21-23题(共8分)

新生补课

①媒体报道称山东师范大学一名新生因嫌校门太破,报到当天竟哭闹着要退学,在家长和老

师的苦劝下才肯“试试看”。

②嫌学校不够好而退学,因家长不给买想要的东西而退学,不适应天气和食堂伙食而退

学……这些匪夷所思的退学理由,折射出目前部分大学新生虽然年龄已成年,但心理和生活

能力都未成年的现实,更折射出家庭与学校成人教育的缺失和缺位,值得反思。

③在我看来,大学新生退学大概出于以下几个原因。首先, 【甲】 在上大学前,家长和老

师往往会把大学描述成一个“天堂”。可一旦“天堂”并非自己所想,尤其是考的大学不理想,

一些人就容易产生退学念头。嫌学校大门破不过是个借口,实则是在发泄对学校的不满。因

为,他们还没有认识到大学不是享受和图方便的地方,而是一个学习和成长的地方。

④其次, 【乙】 有相当一部分学生,从小到大都是被老师、家长、社会“压”着读书,目标

就是考试、升学。由于家长的溺爱,这些学生从小就游离于正常生活之外,成为只知道读书、

考试的“两脚书橱”。例如在长沙师范学校,一位新生家长睡在儿子床前的地板上,一住就是

一星期,每天给孩子做这做那,因为孩子之前任何事都不会做,离开家长“就没法过了”。

⑤还有, 【丙】 中小学阶段,家庭和社会对孩子过分强调学习,很少对孩子们提出成人的

要求。之前的教育没有教会他们寻找人生目标,更没有教会他们如何正确认识自己。这些孩

子成绩虽然达到了大学录取分数线,但是心理状态却远不合格,没有明白为什么要上大学,

没有接受自己已经是成年人的现实。

⑥在他们的思维里,家长应该满足他们所有的要求,解决他们所有遇到的问题。人生的路很

漫长,孩子早晚要进入社会,家长和学校不可能包办他们的一生。学生不谙世事,缺乏生活

经验,不知道如何与人相处,不懂得如何面对困难,这是学校教育的失败,也是家庭教育的

失败。

⑦酸甜苦辣、喜怒哀乐、悲欢离合,是生活的馈赠,更是前进路上的风景,心智正常的青年,

一定会敞开博大的胸怀去接受。学校教育应该遵守常识,尊重人的成长规律。我们的课堂就

是生活的课堂,因为人类需要的知识来自无比丰富的生活。同样,在我们的教育中,应当重

视“人”,只有把受教育者当作人,“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的

状态。

⑧大学是什么?这个问题是每位家长和大学新生需要明确的,开学报到从某种程度上说也是

一场成人礼。家长和学校都有责任让孩子明白,从此要自己面对生活,要成长为具有独立意

识和独立人格的人。走入大学校门,不仅意味着学生学业水平的提升,更意味着学生应该学

会对自己和整个社会负责。可见尽早给孩子们补上一堂“成人课”,教会他们自立、自尊、自

强是十分必要的。

21.文章第①段举出大学新生退学的事例,有什么作用?(2分)

答:

22.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)(3分)

①对人生目标和上大学的意义缺乏正确认识

②不能正确对待理想与现实间的巨大落差

③缺乏独立生活能力也是一个重要原因。

【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:

23.分析文章③-⑧段的论证过程,按要求填空。(3分)

首先 ,其次 ,然后 。

昌平(三)阅读下面文字,完成第20—22题。(共8分)

①在提倡个体权利的今天,称某人是利己主义者并不可怕,可怕的是前面多

了个修饰词“精致”,成了“精致的利己主义者”,这样性质就完全两样了。

②精致的利己主义,或是攻于心计、圆滑世故,一举一动都笼罩着利益的影

子;或是把利益当做唯一驱动,原则、信念都可以为了利益让路;或是吃透规则

甚至潜规则,善于钻空子、找漏洞达到自身目的。

③应该说,利己是一种基本的人性倾向。主张个人利益、维护个人权利,无

可厚非。日益激烈的竞争,急功近利的风气,确实容易在一定程度上让人生演变

为个体福利的速度狂飙。但我们也要时时自问:这些以“自我”为圆心精心设计

的生命旅程,果真增进我们的幸福了吗?精致的利己主义再“精致”,也改变不

了其本质:计算的只是人生的小账。

④说到底,不是一切都能用物质利益来衡量。白芳礼帮助贫困孩子实现梦想

时的爱意与怜惜,如何计算?杨善洲凝视曾经的荒山瓜果飘香时的满足与充实,

如何计算?郭明义在数十年如一日的奉献中收获“吃得香,睡得着”的快乐,如

何计算?

⑤生命有限,但生命的宽度、广度与深度,却可以突破一己的限制。如果把

生命的意义局限于一己之私,难免会哀叹生命的限制,裹足于小小的得失。精致

的利己设计得再巧妙,也无法突破个人的狭小格局。【甲】、【乙】、【丙】,

才可能让我们拥有更丰富更完美的人生。

⑥从社会的层面看,“精致”的马甲,软化了对利己思想的认识,钝化了对

利己行为的敏感,弱化了对利己主义的警惕。更糟糕的是,倘若在“精致”的设

计下,绝对的利己变得不那么扎眼,逐渐在社会成员中获得“理解”、得到认同

甚至可以跟随,整个社会的价值难免被消解,一个时代的风尚难免被侵蚀。

⑦要求所有人都无私奉献是不现实的,每个人的权利实现、全面发展,才是

整个社会发展的基石。跳脱精致的利己主义,并不是要让每个人都变成“无我的

圣人”。只是说,我们可以在问“值不值”的同时,也问一问“该不该”;在考

量“性价比”“回报率”的同时,也考量心灵之得、精神之获,这样才能拥有更丰盈的人生。

20.本文的中心论点是什么?(2分) 答:

21. 根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)

(3分)

①坚守理想的笃定

②帮助他人的快乐 ③承担责任的充实

【甲】 处应填: 【乙】处应填:

(不超过12字),然后 (不超过

13字)。

门头沟(三)阅读《另一种珍爱》,完成第20~22题。(共8分)

另一种珍爱

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢?

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们诧异地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,天天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不闻名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——精彩的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她超脱空灵清丽秀美,可当美好的东西被踩踏的时候,她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢?

⑤【甲】,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有很多时候,没有人督促我们,指导我们,告诫我们,叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必需学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥【乙】,而是让我们在最痛楚无助、最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的早晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧【丙】,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。 (作者:乔叶,有改动)

20. 本文的中心论点是什么?(2分)

21. 有了第②段,第③段的论据能否去掉?为什么?(3分)

22. 根据文意,将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处,(只填序号)(3分) ①学会爱自己,这不是一种耻辱

②学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵X k B 1 . c o m

③学会爱自己,不是让我们虐待自己、苛求自己

【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填

不该出现在这世上的说说篇九
《初三语文期中试卷》

“福州市教育教学质量监测体系的研究”课题

2009-2010学年第一学期期中测试

九年级语文试卷

(完卷时间:120分钟;满分:150分)

第Ⅰ卷 选择题(每题3分,共15分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A.襁褓(qiǎng) 忐忑(tǎn tè) 恪尽职守(ɡè) 气吞斗牛(dǒu)

B.骈进(pián) 亵渎(xiè dú) 廓然无累(kuò) 面面相觑(qù)

C.嗔怒(chēn) 聒噪(ɡuō) 腆着肚子(diǎn) 咨诹善道(zōu)

D.皆次当行(hánɡ) 以数谏故(shù) 性行淑均(xínɡ) 度德量力(duó)

2. 下面语句中没有错别字的一项是( )

A. 须晴日,看红妆素裹,分外妖饶。

B.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。

C.伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

D.人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,惟有庸禄的人,生活才如死水一般。

3. 在下面文段的a、b、c处依次填入的词语最合适的一项是( )

无论怎么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇;它能 a 成一种情调, b 成一种氛围, c 成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。

——(汪国真《雨的随想》)

A. 弥漫 浸润 镌刻 B. 弥漫 浸润 雕刻

C. 散漫 浸湿 雕刻 D.散漫 浸湿 镌刻

4.在小说《范进中举》中,范进中举前即使他穷得揭不开锅,邻居们也从未周济过他。可中举后,众人都涌来,送鸡蛋酒米,忙前忙后,这样写的目的是( )

A.表现众人助困济危的精神。

C.表现各色人等趋炎附势的心态。

D.表现百姓心地善良。

5. 下面句中加点词的解释,完全正确的一项是( )

A.又间令吴广之次所旁丛祠中(暗地里) 旦日,卒中往往语(常常) B.乃丹书帛曰“陈胜王”(写) 百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎(酒壶)

C.以君为长者,故不错意也(错误) 欲信大义于天下(通“伸”伸张)

D.怀怒未发,休祲降于天(吉凶的征兆) 以咨诹善道,察纳雅言(询问)

第Ⅱ卷 非选择题(135分)

一、积累与运用(25分)

6.默写。(12分 每小题2分)

(1)闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。 , 。

(2)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 , 。沙场秋点兵。

(3)无意苦争春,一任群芳妒。 , 。

(4)燕子来时新社,梨花落后清明。 , 。日长飞絮轻。

(5)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的“ , ” 两句意思一致。

(6)“酒”在古代诗词中很常见,请你写出完整的含有“酒”字的诗词句子。

, 。

7.根据所提供的意象,发挥想象,用诗一般的语言,将以下词语串写成一段抒情性的文字。(文段中至少要运用一种修辞手法,字数不限。 5分)

夜 溪水 明月 原野

8.名著阅读。(8分)

(1)下面是古典名著《水浒传》中的目录,请写出相应的人物名补全回目。(4分)

朱贵水亭施号箭 □□雪夜上梁山 □□押送金银担 吴用智取生辰纲

施恩三入死囚牢 □□大闹飞云浦 张顺凿漏海鳅船 □□三败高太尉

上 4分)

二、阅读(50分)

(一)阅读下面文言文,回答问题。(19分)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”

9. 用“/”为文中画线句子标出停顿。(3分)

先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣 夫 韩 魏 灭 亡 而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者 徒 以 有 先 生 也。

10.解释下列加点的字词。(5分)

①大王加惠( ) ②虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易( )

③安陵君因使唐雎使于秦( ) ④岂直五百里哉( )

⑤秦王怫然怒( )

11.翻译下列句子。(4分)

①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

②否,非若是也。

12.根据课文内容,用“„„表现了„„”(或“„„写出了„„”)的形式造两个句子,用以评析文章。(4分)

例:“秦王色挠,长跪而谢”,表现了秦王的外强中干。

上联:盛气凌人秦王以强凌弱 下联: (二)阅读下文,回答问题。(15分)

奥巴马给女儿的信

亲爱的马莉亚和莎夏:

①我知道这两年你们俩随我一路竞选都有过不少乐子,野餐、游行、逛州博览会,吃了各种或许我和你妈不该让你们吃的垃圾食物。然而我也知道,你们俩和你妈的日子,有时候并不惬意。新来的小狗虽然令你们兴奋,却无法弥补我们不在一起的所有时光。我明白这两年我错过的太多了,今天我要再向你们说说为何我决定带领我们一家走上这趟旅程。

②当我还年轻的时候,我认为生活就该绕着我转:我如何在这世上得心应手,成功立业,得到我想要的。后来,你们俩进入了我的世界,带来的种种好奇、淘气和微笑,总能填满我的心,照亮我的日子。突然之间,我为自己谱写的伟大计划显得不再那么重要了。我很快便发现,我在你们生命中看到的快乐,就是我自己生命中最大的快乐。而我也同时体认到,如果我不能确保你们此生能够拥有追求幸福和自我实现的一切机会,我自己的生命也没多大价值。总而言之,我的女儿,这就是我竞选总统的原因:我要让你们俩和这个国家的每一个孩子,都能拥有我想要给他们的东西。

③我要让所有儿童都在能够发掘他们潜能的学校就读;这些学校要能挑战他们,激励他们,并灌输他们对身处的这个世界的好奇心。我要他们有机会上大学,那怕他们的父母并不富有。而且我要他们能找到好的工作:薪酬高还附带健康保险的工作,让他们有时间陪孩子、并且能带着尊严退休的工作。

④我要大家向发现的极限挑战,让你在有生之年能够看见改善我们生活、使这个行星更乾淨、更安全的新科技和发明。我也要大家向自己的人际界限挑战,跨越使我们看不到对方长处的种族、地域、性别和宗教樊篱。

⑤有时候为了保护我们的国家,我们不得不把青年男女派到战场或其他危险的地方,然而当我们这么做的时候,我要确保师出有名,我们尽了全力以和平方式化解与他人的争执,也想尽了一切办法保障男女官兵的安全。我要每个孩子都明白,这些勇敢的美国人在战场上捍卫的福祉是无法平白得到的:在享有作为这个国家公民的伟大特权之际,重责大任也随之而来。

⑥这正是我在你们这年纪时,外婆想要教我的功课,她把独立宣言开头几行念给我听,告诉我有一些男女为了争取平等挺身而出游行抗议,因为他们认为两个世纪前白纸黑字写下来的这些句子,不应只是空话。

⑦我希望你们俩都愿接下这个工作,看到不对的事要想办法改正,努力帮助别人获得你们有过的机会。这并非只因国家给了我们一家这麽多,你们也当有所回馈,虽然你们的确有这个义务,而是因为你们对自己负有义务。因为,唯有在把你的马车套在更大的东西上时,你才会明白自己真正的潜能有多大。

⑧这些是我想要让你们得到的东西:在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大,长成具慈悲心、坚持理想,能帮忙打造这样一个世界的女性。我要每个孩子都有和你们一样的机会,去学习、梦想、成长、发展。这就是我带领我们一家展开这趟大冒险的原因。

⑨我深以你俩为荣,你们永远不会明白我有多爱你们,在我们准备一同在白宫开始新生活之际,我没有一天不为你们的忍耐、沉稳、明理和幽默而心存感激。

爱你们的爸爸

14. “今天我要再向你们说说为何我决定带领我们一家走上这趟旅程”,这句话中“这趟旅程”指的是 (2分)

15.奥巴马告诉女儿自己竞选总统的原因是:“我要让你们俩和这个国家的每一个孩子,都能拥有我想要给他们的

16. 奥巴马对女儿提出了怎样的希望?(2分)

17.品味文中划线句子,说说其中的深刻含义。(3分)并从文中再摘抄一句含义深刻的话。(2分)

①含义:

②摘句:

(三)阅读下面文章,回答问题。(16分)

年轻时应该去远方 肖复兴

人的一生,如果真的有什么事情称得上无愧无悔的话,在我看来,那就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。

寒假的时候,儿子从美国发来一封e-mail, 告诉我他要利用这个假期,开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越的11 个州的路线图。出发后的第三天,他从奥斯汀打来电话,兴奋地对我说,这里有写过《最后一片叶子》的作家欧•亨利的博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。漂泊,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人。我走过去一问,果然是,他是来接人的。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下10 美元。”就是怀揣着仅有的 10 美元,他也敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所付出的代价:异国他乡,举目无亲,风餐露宿。漂泊是他的命运,也成就了他。

我也想起我自己,在比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒,自然吃了不少苦。北大荒的“大烟炮儿”一刮,就先给了我一个下马威,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切,不仅谱就了我青春的曲线,也成了我今天难忘的回忆。

没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想象得那样美好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,为了多品尝一些人生的滋味,肯定是要付出代价的,绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。

青春,就应该像春天里的蒲公英,即使力气单薄,个头又小,还没有能力长出飞天的翅膀,也要借着风力飘向远方。哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯这未开垦的处女地。这样,你才会知道,世界不再只是一扇好看的玻璃窗;你才会看见,眼前不再只是一面堵心的墙;你也才能够品味出,日子不再只是白日里没完没了的堵车,夜晚时没完没了的电视剧。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船只借给我,我就给它安装一百只浆,扬起五个或六个或七个布帆来„„我将在绝早的晨光里张帆航行。中午,你正在池塘里洗澡的时候,我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧,就别到愚蠢的市场去,而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊,才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗

不该出现在这世上的说说篇十
《人教版语文六年级上册第三单元测试卷》

六年级上册语文第三单元测试卷

班别: 姓名: 成绩:

卷面分(3分)

第一部分:基础积累与运用(27分)

一、读拼音,写汉字。(5分)

tián kuí wú lǜ qiàn

考 意

二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(2分)

A 舒适 撕破 缝缝补补 自做自受 B 忧虑 倾听 心惊肉跳 流连忘返

C 残疾 茫然 十指连心 怒目圆争 D 竭力 焦黄 兴高彩烈 溜之大吉

三.判断下面句子说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1.她是一位最有声望的、德高望重的教授。( )

2.《绿山墙的安妮》的作者是加拿大的作家蒙格玛丽。( )

3.“天正下着狂风暴雨。”这个句子没有毛病。( )

4.俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》。( )

四、本单元我们学习了环境描写、人物神态、语言、心理活动等描写。请指出下列各句分别

是什么描写。(4分)

1.树林里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )

2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。( )

3.“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”( )

4.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„( )

五、把下面的句子换个说法,但不改变意思。(4分)

1.我被老人诗一般的语言打动了。

2.得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?

六、在空白处填上合适的内容。(5分)

1._____________,天之道也;____________,人之道也。 2.不精不诚,。

3.小李昨天说借一本书给你,可是今天他又说不借了;明明约好星期天去图书馆,可他又改

变主意说改天再去,这时你会用《袁氏世范》中的警句对他说: 。

4.君君经常轻易答应同学提出的要求,可是常常办不到,这时你会用《老子》中的警句:____________ 劝告他。

5.康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知___ _

七、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)

明天就是好朋友的生日了,放学后,陈明向妈妈要钱准备买礼物送给好朋友。可是,妈妈却说同学过生日不应该送礼物。为此陈明很苦恼,不知道该不该为同学送生日礼物。 我认为: 我的理由:

第二部分:阅读积累与运用

一、阅读《马戏》下面短文,回答问题。(15分)

①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对

不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”

⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。

1.文中“孩子的父亲”心情有哪些变化?从文中用找出相应句子,读一读,再填空。(3分) 排队的时候:___________ 发现钱不够的时候:____________有人帮助的时候:_____________

2.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是什么?请用波浪线画出有关句子。(2分)

3.“我”的父亲在发现别人窘境时,是怎么做的?请用“——”画出有关语句。(2分)

他这样做,而不是直接把钱送出去,是因为:______________________________ _(2分)

4.第⑩段“这对我和我的家庭意义重大”,联系前文,你能体会为什么看马戏对这个家庭意义重大。(3分)__________________________________________________________________

5.第⑾段,我们没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,你认为他们得到的是什么?(3分)__________________________________________________________________________

二、阅读下面短文,回答问题。(15分)

我今天走上写作这条路,并且有一点成绩,便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。

高中二年级时,我的学业与操行(xíng háng)都是学校的劣等分子,几乎到了教师都放弃我的地步,甚至被记了两次大过、两次小过,被留校察看,赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子,可能影响到其他住校的学生。

幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我,时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭,永远在我的作文簿上给我一百分,并且在他请假的时候,叫我上台给同学上国文课。他还时常对我说:“我教(jiào jiāo)了五十年书,第一眼就看出你是会成器的学生。”

老师对我反常的好,常引起同学的嫉妒,并且使我常在深夜反省(shěng xǐng),不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去,其实不是我真的好,而是我敬爱他,不敢辜负他,不敢令他失望。毕业那一天,我跑去问他:“为什么所有的老师都放弃我,您却对我特

别好?”他说:“这个世界上,关怀是最有力量的,时时关怀四周的人和事,不仅能激起别人的力量,还能鞭策自己不致堕落。我在当学生的时候正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的……”

现在离开学校已经几十年了。王雨苍老师早已过世,但他给我的启发是永久的,他的身教是永远的。这么多年来,我时时关怀周围的人和事,并且同情那最顽劣、最可怜、最被社会不容的人,实际是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天,我已经立志要有一个关怀的人生,并且一直深信:“在这世界上,关怀是最有力量的。”

1.给短文写上题目,写在文前的横线上。(2分)

2.给文中带点字选择正确的读音,划上横线。(3分)

3.本文写了一件什么事?(3分)

4,并说说这句话表达了什么?(1+2分)

5.“在这世界上,关怀是最有力量的。”说说这句话的含义。(2分)

6.结合实际,写一写你得到别人关怀或关怀别人的事。(2分)

第三部分:作文积累与运用(40分)

题目: “说谎”了

提示:1、横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学等其中一个。

2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是为了让

“我”能够心安理得地来看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你的身上发

生过这样的事情吗?你的家人、同学、老师曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事

写成一篇文章。

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