给老师说自己的心里话

导读：　给老师说自己的心里话篇一《对老师说说心里话》 ...

给老师说自己的心里话篇一
《对老师说说心里话》

对老师说说心里话

马老师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一直都不敢对您说，趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。

马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。

马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。

马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。

江西永修军山小学四年级:刘琴

给老师说自己的心里话篇二
《我和老师说说心里话》

《我和老师说说心里话》也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……　想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……Time光阴似箭，如今我们已初三了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小男孩。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘自己的事情自己干’，您辛苦了，歇歇吧。”学校门口“热烈庆祝第20个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句“老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”

给老师说自己的心里话篇三
《对老师说说心里话》

对老师说说心里话

老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。 第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。

以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。

我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。

我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。

老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。

江西永修新城小学四年级:杜洋威

给老师说自己的心里话篇四
《和老师说心里话》

和老师说心里话

六一班 杜徐丽

老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！

记得有一次，快要期末考试了，您的孩子生病了，您本来应该在医院照顾您的还的，可您为了给我们复习，把您最疼爱的女儿扔在了医院，照常来给我们复习课文。您为了我们，放弃了对孩子的照顾，真是伟大呀！当时好多的同学的眼眶都红了！正是您的帮助下，我们的成绩快速提高了，我们期末考的成绩排在了全年级第一。

还有一次，我在上课的时候和其他的同学说话，忽然您叫我站起来回答问题，我丈二的和尚----摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您没有说什么，就给我坐下来了。那一堂课我的心一直砰砰的跳。下课了，您把我叫到讲台上，一向严厉的您把我叫上去，我以为您打我，没想到您会问我：“你上课的时候为什么讲话呢？”我惭愧得没有说话，您又对我说：“你，以后不要再说话了行不行？，学习要靠自己，如果你在这样，谁也帮不了你，以后不要再说话了行吗？”我还是没有说话，只是点点头。您也没在说什么，就叫我下去了。

我永远敬爱的老师，以上就是我对你说的话。爱是伟大的，老师的爱更是圣洁而光辉的。你为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融汇成一句话：老师，你辛苦了，作为你的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！

和老师说心里话

六一班 张楠

也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……

想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。 您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……

光阴似箭，如今我们六年级了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小孩了。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了„自己的事情自己干‟，您辛苦了，歇歇吧。”但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。 那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”

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和老师说说心里话

六一班 董爱

老师，您对我们很严格很认真。我有很多心里话要给您说！

老师您自从来到我们学校，您对我们是千般呵护。我们班的同学非常的尊敬您！尊敬您，是因为您对我们的关爱；尊敬您，是因为您教我们做人要有尊严，没有了尊严就跟人脸上没了皮一样，让人讨厌；尊敬您，是因为您教了我们很多关于做人的道理。

老师虽然对我们好，但是您的缺点还是有的，不过今天您改过来了，不再我们写作文的时候打断我的思路了。您不说话，同学们也不说话，我的思绪就畅通多了，写什么好词都是一个接一个出现在脑子里，我的写作水平也好像提高了。

老师您说话很算话。就比如那次小春游吧，其它班的老师都反对您带我们去小春游，但是您还是带我们去放了一节课的风筝。因为您记得我们的约定！虽然我们的风筝都没有放起来多高，但是我们体会到了您说话算话、不说谎、诚实守信的良好品德！

老师：我们全班不只有我一个人对您有心里话，全班同学都对您有很多很多的心里话愿意给您说。反正我有一点敢肯定，我们全班没有一个人不尊敬您的，我们班的人非常的尊敬和爱护您，就像您尊敬和爱护我们一样！

我们希望永远都是您教着我们，直到我们大学毕业......

老师：您就像我们的棉花糖，使我们同学每一个人的心里都甜蜜蜜的！

给老师说自己的心里话篇五
《同学们请听老师说说我的心里话。》

同学们我想对你们说

亲爱的同学们：

你们好！

首先老师想向你们说声：对不起，请你们接受我真诚的道歉。

同学们10月21日星期五那天是老师不好，老师不应该发那么大的脾气，不能

因为你们不上台回答问题而怪你们。同学们其实当我发完脾气后我就后悔了。 再加上你们几个班委来向我道歉，你们放学后又纷纷来对我说，老师消消气，不要怪你们，你们以后会好好表现的，我更加自责了。同学们其实我的气早就消了，你们在课堂上积极的把表演做完，用实际行动打动了老师。相信你们已经发现了，在你们表演的过程中老师已经笑了。只是老师当时不好意思说出来而已，你们不知道老师当时心里可开心了。同学们你们是多么懂事，多么听话，多么理解老师的心情。

你们害怕上台表演说错了大家会笑话，这是可以理解的，可老师却不理解你们。老师应该耐心的等待你们，应该多多的鼓励你们，不应该因为你们害怕而生气。为此还让我班班委——刘燃，伤心的流下眼泪。借今天说心里话的机会我要向刘燃说声：“对不起”，也要向同学们说声：“对不起”，请你们接受老师的道歉。” 同学们不要指望你们的班主任是圣人，我也有许多缺点，希望你们用自己的眼

睛来识别并帮助我改正，我也有自己的喜怒哀乐，希望你们用自己的胸怀来包容我。

同学们，今天老师想对你说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我

们对你的严格要求是苛刻，因为我知道，你在学习方面还有巨大的潜力，完全能够接受重力的锻压；假如你是一位学习较差的同学，千万不要以为我对你的鼓励仅仅是对你的安慰，因为你拥有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要自卑和气馁。老师评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码：你平时严格要求自己，从不违纪，将来一定是遵纪守法的好公民；你作业认真，总是独立完成，将来对待工作一定是

兢兢业业、勤勤恳恳；你乐于助人，关心集体，心胸开阔，心地善良，一定是最受欢迎的人；你成绩不好，每当别人在享受成功的喜悦时，你却饱尝失败的苦果，可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来，你将来一定事业有成。

同学们，老师想对你说：老师真的很想做你的知心朋友，你不妨用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，老师所做的一切，也许你一下子难以接受，但老师是为了你的终生发展着想，绝对没有任何个人私利。老师对你的情感也许不会和其他朋友一模一样，或许老师对你的关心少一点，那是因为你各方面表现都很优秀；或许老师对他的关心多一些，那是因为他的淘气使老师对他多了几分牵挂。 同学们，老师想对你说：老师有时批评你，这并不代表老师讨厌你，恰恰说明老师喜欢你、关心你，因为你是集体的一员，老师不愿放弃任何一个同学。

同学们，老师还想对你说：作为老师，我们的确很普通，但是我们所从事的事业是神圣的，我敢说，我们每一位老师都是敬业的，都是优秀的！当然，我深信，从我校走出的学生将是更优秀、更出色的！同学们，我们师生能够共同组成一班，确实是一种缘分，请每个同学都好好珍惜吧！

能成为你们的老师，我真高兴！我想向你们表述一下想法，以便我们更好的交流、沟通，使你们学习更愉悦，让我工作更顺利。

同学们，希望你们知道老师是一个有感情的人，有好恶、有喜怒、有哀乐，不是教书的机器。

同学们，希望你们知道老师是一个成年人，担当很多种角色，有许多责任要担负，有许多事情要去做，不可能时时刻刻关注你。你们要学会自我管理。

同学们，希望你们知道老师要教五十多位学生，还要管理很多住校生，不要期待老师特别偏爱你，不要期待每节课老师都提问你，不要期待老师能读懂你深埋的心事，如果你想，请你努力表现自己、提高自己、完善自己。

同学们，希望你们不要对老师存有偏见，请你不要因为不喜欢我教的学科而不喜欢我，也不要因为不喜欢我而不喜欢我所教的学科。

同学们，请在课堂上紧紧围绕教学思路，认真思考问题，牢记住：你们是课堂的主人，老师的备课是老师心血的结晶，它不一定是珍珠，但绝对不会是无用的沙砾。

同学们，如果你没考好，老师会遗憾、愧疚、反思，但请不要牢骚、抱怨，那不全是老师的错，你们需要好好学习，你们不学，老师怎么能教的更好呢？

同学们，请不要抱怨老师的严格要求和严肃批评，因为学生时代的遗憾和过错，老师全都经历过，老师不想让你们多走弯路，不想你们将来因后悔而痛苦。

同学们，不要企望老师什么都能教你，老师不会的，不是太专业的方面很多，不可能时时处处都作表率，你们有特长也可教老师的，请不要谦虚哟。

同学们，请不要因为老师对你的一次批评就对自己丧失信心，如果说每个人的一生都是一部书，那么有几个错别字是很正常的，老师只不过帮你改掉几个错别字而已。

同学们，请记着人生每一个阶段都有每一个阶段的角色和本分，老师会努力尽到自己的本分：认真备课、上课、改作业，尽可能关爱你们中的每一个，也请你们尽到自己的本分：比如遵守纪律、认真学习、尊敬老师、学会做人„„

、同学们，老师不是你们的法律监护人，老师要依法执教，你们父母能做的事，老师不能做，但老师会尽力照顾你们。

同学们，老师最后想说的是，人的一生中难免会有几件你们不想做但又不能不做的事，在你不够主动的时候，外力是一种最可行最有效的作用力，因为受益的是你们，所以我们作为老师，不怕你们抱怨。相信以后会理解的。

同学们，你们每个人都是老师深爱的学生，你们每个人都是一本生动而丰富的书，在老师眼里，你们生机勃勃，你们有成长的快乐，也都有成长的烦恼，老师非常希望能够帮助你们快乐每一天。也希望同学们理解和支持老师，希望我们都能做的更好！最后，真诚地祝福每个同学明天更美好！当然也要祝福我们每位老师身心健康，工作顺利！

你们的班主任：王老师

2011-11-1

给老师说自己的心里话篇六
《老师,我想对您说句心里话》

老师，我想对您说句心里话 尊敬的张老师：

您好！走出九年级2班这个集体已经五个月了，想一想，我们再也回不到以前的时光中了，心中不禁痛了一下，老师，离开集体的我感到好孤独。

以前我没有想到也没有感觉过与大家分开后的感觉，所以不知道好好珍惜我们师生间的那段时光，也没有珍惜与同学们之间的那份友谊。

现在，坐在陌生的教室中，坐在不认识的同学当中，眼前虽是一片祥和，可谁能知道我心中的难过。老师，学校没变，课程没变，但是人变了，我的心也变了。好想好想我们的过去，虽不是无话不谈，更不是亲密无间，但从您对我的眼神举动中我能感觉到您对我 的好，对我的支持。

老师落榜的消息传来时，我第一个感觉对不起的人就是您，您那么的鼓励我，但是我呢，却给了您、给了我这种结果。老师，我每天都能看到原来的班级，和原来的您，但是我看不到原来的那个“家”。您迎接了新的同学，原来的同学们各奔东西，这种生活对我们来说真的是物是人非。老师我知道您对我们没有仇，没有恨，仅有的只是恨铁不成钢，我们也对

您没有怨没有恨，有的只是尊敬和崇拜。在您平时对同学们的教导、劝告多像一个大哥哥对小弟弟小妹妹的教育啊！我们都知道您对我们的爱。老师谢谢您开学那天您对我的鼓励，我在努力，正在努力，回抱您的只有优异的成绩了。当再一个中考过后，我会给你一个满意的成绩和一中的录取通知书。

老师新的一届学生又要在您的带领下走向未来，希望他们能乖乖的，别再像我们那样经常惹您生气和费心了。

老师看着您每天忙碌的身影，只有偷偷地、默默地为您祝福。

老师，衷心祝福您：

工作顺利，身体健康。

万事如意，家庭幸福。

愿您和师母恩恩爱爱白头到老！

学生：白如玲 2009年11月25日

学校：官庄中学

班级：九年级一班

姓名：白如玲

指导教师：鲁对国

给老师说自己的心里话篇七
《老师,我想和你说说心里话》

老师,我想和你说说心里话

老师，您是祖国的园丁，辛勤地培育我们；老师，您是人类灵魂的工程师，教会我们真、善、美。我们取得的一点一滴的进步和成绩，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“谢谢您，李老师。” 李老师，您是那么的辛劳，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，可以想象到昨夜您在灯下工作的身影。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚，找我们订正作业。我多么希望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体。每次看见您下课还在改作业，我真想对您说∶“老师，您辛苦了，歇歇吧！”

有一次我们期中考试，我们全年级都考砸了，我们班就更差了，我的成绩本来就不平稳，这下，可真是砸砸的了，才考了69分，平时在同学的心目中是好学生的我，这次形象可全完了，但您并没有因为一次的考试而批评我，而是给了我更的鼓励，让我下次再努力，还说：“一次的考试决定不了什么，下次再努考高分就是了。”这句话是我一直努力的动力，果然，在下一次月考中我取得了94.5分的优异成绩，我真想对您说:“谢谢您！”

老师，人们都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕，为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛，为学生流下最后一滴泪。老师，我要真诚地歌颂您，“您辛苦了！谢谢您！”

给老师说自己的心里话篇八
《说说自己的心里话》

说说自己的心里话

老师，我想对您说

老师，您教给我知识，带我们走进知识的海洋。您就像一位辛勤的园丁，同时您还教我们懂得做人的道理。

在您的帮助下，让我改正了很多缺点，我的字比以前写的漂亮多了，还让我改正了上课说话和做小动作的坏毛病。对我的考试成绩有所提高，我想对您说：“谢谢您”。

老师，您在我的眼里是一位既严厉又温柔的老师。我们上课时交头接耳说话逃不过老师那锐利的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，每天都能看到您那和蔼可亲的笑容，好像妈妈一样关心我们。

老师我想对您说：“有了您的爱护，我才能更加茁壮地成长，我一定不辜负您的期望，努力学习，做一个对社会有用的人。

爸爸，我想对你说

爸爸，您辛苦了，女儿知道您非常辛苦，可您也不能不分昼夜的工作吧！今天，女儿借此机会，把女儿想说的话，全部都说出来吧！

在我心目中，您是一位成功的老板，但是一位失败的父亲，女儿为什么说您失败呢？因为您很少待在西昌，很少陪陪女儿，就连有一句话都没时间对您说，您也没有时间听。 爸爸，我知道您为了您公司的事，头上的白头发也多了，当女儿看见您有白发时，我好难过，您歇歇吧！您抽一些时间来陪陪女儿和妈妈吧！

您还记得那次吗？那天是星期天，您好早就起床了，您大声说：“今天，我有时间，我们去邛海玩一天吧！”我还以为您开玩笑呢！就说：“您真的要去，我没没有什么事，我陪您们去玩一天。”

我和妈妈一听您的回答，都好高兴，您说出发了，您打开车门，我和妈妈上了车，您开着车，到了邛海，我说：“爸爸，我想坐船。爸爸说：“走吧，我高兴地跳了起来，妈妈也笑了，我们坐到了船上，您付了钱，船刚要开，您的电话响了，您在电话中说，马上就去。我知道您要走了，您说，晚上在风情园等您。

您走后，我和妈妈坐船，觉得没意思就去了风情园玩，不知不觉，时间过去了，天也渐渐变黑了，我知道，爸爸应

该要来了，就在风情园门口等着您，过了半小时，一小时，二小时您都还没来，妈妈看了看表就说：“已经10点过了，我们回去了吧！”

我点了点头，妈妈拦了一辆出租车回家了。直到晚上12点，您也没有回家时，女儿已经睡了，直到第二天女儿没见到您就去上学了。

爸爸，您歇歇吧，陪陪我和妈妈吧！

给老师说自己的心里话篇九
《作文：跟老师说说心里话》

跟老师说说心里话 老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊！

您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。

记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝！其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才......

老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢？ 老师我爱您！我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。

老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。

我和老师说说心里话

老师，我有一肚子心里话想对您说，可是，又迟迟犹豫了，今天，在妈妈的鼓励下，我就借这次写作文的机会，敞开心扉，向您诉说一下吧！ 老

师，您常说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”关于这点，我来发表一下我自己的观点：我认为，您让同学们摘抄好词好句，时间一长，同学们就产生了一种依赖感，我以前看报纸：一个同学高考的时候，他写的作文太成人化了，因此，考官就认为他是抄的，所以他就没得高分。

我认为，摘抄是可以的，但得让他适当的修改一下，发挥一下自己的想象力，我相信，这样的话，不过一个月，同学们的作文一定会很快提高的。

老师，您了解我的另一面吗？在您眼里，我也许是个爱帮助同学、学习成绩十分上进的好学生，您想知道我在家里的表现吗？您的旁边有栏杆吗？如果有，那就扶着，千万不要太激动。我在家是个独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就埋怨家长，我们全家昨天开展了一个家庭会议，把我的错误列为了3点：1.生活不自理，学习不自觉2.好跟家长顶嘴。3.犯了错不改正。所以我以后一定会改掉这些错误。

我的理想是当一名侦探，所以现在要好好学习，将来考上“北京公安大学”让那些小偷全部灭绝，真正做到“天下无贼。”

好了，周老师，我的心里话就那么多了，等明天见面在跟你聊吧！

和老师说说心里话

亲的冯老师，回忆过去的两年的日子里，甜酸苦辣，是你，伴着我们一起来品味着这无穷的滋味……，我有好多心里话想对你说。

冯老师，还记得吗?一年级刚入学的我们，那时我们还是一些不知天高地厚的小毛孩，一个个调皮捣蛋，在我们的成长中倾注了您多少的心血啊!你常常给我们讲故事讲道理，你常常为我们备课、写博客到深夜，多少次你是带着疲惫的脚步来给我们上课，多少次你是带着沙哑的声音给我们唱歌!或许这就是“苦”吧?

再来说说“甜”吧!我的作文天天在进步，字也越写越漂亮，每一次，当你声情并茂地朗读我的作文时，我的心里就想吃了蜜一样甜，而我也多次偷偷地观察过你的表情，我发现你的笑也是那么的欣慰和甜蜜，我知道你的心是和我一样快乐着的，这就是“甜”吧?

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和老师说说心里话

冯老师，这两年来，我的成绩虽然很优秀，但是总没有被评上过“三好学生”，我有点痛苦，但是你告诉我，真正的好学生不仅仅是要学习好，还要有良好的心理素质，健康的体魄，以及经常为别人着想，所以，老师，你放心，从现在起，我一定会坚持锻炼身体，把身体练的很强壮，我还要快快乐乐过好每一天，你放心吧!

冯老师，虽然我还有很多很多话要对你说，但是现在我就只想再说一句话：“老师，您辛苦了!我爱你!”

看到这个题目，我很高兴，我有很多话要给老师说，上四（3）班已经有两个月了，在这两个月和老师朝夕相处中，我懂得了很多，学会了很多，这其中包着书本知识和做人的道理，下面我就好好跟老师说说我的心里话。

从开学的第一天，朱老师就告诉我们：“要好好学习，还要讲究卫生，爱护公物，看见有人摔倒了，要去帮助他（她）。”他经常给我们讲一些做人的道理。还教我们开通了一些自己的博客，一道有空的时候就把自己看到的或发生的事情写下来，还可以到别人的博客里看一看，既提高自己的写作水平，幼虫别人的学习文章里面学到一些好词或好句。前一段时间，我考了98分，是我们班的语文老师测试的，试卷发下来的时候，我原以为我考不好，但是我一看，我考了第一名，老师让我当上了语文班长。说句心里话，对于班长这个职务，我不知道我能不能胜任，因为之前我没有当过，一开始，我根本就不知道语文老师的桌子是哪一个，更不知道怎么摆放作业了，最终，被老师发现了，老师并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“当班长必须要把作业放整齐，每天缺作业的名单报给老师......”慢慢的我走上了“正规”。在此，我要对朱老师说：“感谢您的培养，我会继续努力的。我知道我是一个内向的孩子，我真心的希望老师以后多给我一些锻炼的机会，在此说声：“谢谢。”

以上是我对老师说的心里话，而且是真心话。

10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》

老师请我去一趟给我看10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”

我看完一个劲给老师道歉。老师面无表情：“下页还有！”

翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”

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孩子犯错优秀家长只讲八句话（老师也应有所借鉴） 内容提要：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。

第一个问题是：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

第二个问题是：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。

孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”

这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。

等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。

然后问他：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。

接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。

等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。

如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。

经典八问：第一个问题是：“发生什么事情了？”第二个问题是：“你的感觉如何？”第三个问题：“你想要怎样？”第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”第六个问题：“你决定怎么做？”第七个问题：“你希望我做什么？”第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？

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给老师说自己的心里话篇十
《跟老师说说心里话》

跟老师说说心里话

广华小学六年级二班：范虹伶 指导教师：蒯岚

“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举的是别人，奉献的是自己„„”。

时间像流水似的，一眨眼六年就过去了，我们的小学生活马上就要结束了。回顾往事，我们已从懵懂无知的小孩转变成将要面临升学而忙忙碌碌做作业的“机器” 了。这六年的生活有苦有辣，有酸有甜，而在六二班这个大家庭里，最难以忘记的就您——蒯老师。而一想到我们将要离你而去，心中更是充满了无限的依恋之情。 说实话，老师，一年级时，初见到您给我的第一印象就是—眼睛大。两个眼睛像孙悟空的火眼金睛任何事情都逃不了您的法眼，。一次在您的课堂上，我偷偷地和同桌讲起话来，就在这时您的目光立刻扫到我身上来，那种目光严肃认真，又带有警告，警告着我：“别开小差，认真听讲！”我被您的目光吓了一跳，立刻坐直了身子，认真地听您讲课。

还记得有一次，在老师你的语文测验中，我看见题目挺简单的，便拿起笔刷刷刷的写起来，可是当我做到课内阅读的第二大题时顿时没了头绪，我左思右想就是想不出来：“奇怪课文上明明写了的我怎么给忘了。”这题的分值可是五分，我做了激烈的思想斗争后，决定作弊——问同学。我悄悄在纸上写下这道题，然后揉成纸团以迅雷不及掩耳扔给了前面的同学，本以为这么“高超”的动作会瞒过

老师的法眼，没想到老师您尖锐的目光立刻锁住了我，我吓的埋着头不敢正视您的眼睛，我当时想，您一定会当着全班同学的面严厉的批评我，您一定会给我评零分，您一定会打电话给我的家长„„当我鼓起勇气看您时，你却依旧面不改色的看书，而我的心里却是七上八下，无心抄同学给我的答案了。

下课时，您把我叫到办公室语重心长的对我说：“今天考试时我都看见了，你不要以为这点小聪明就可以瞒得过老师，就算你那道题得到了正确答案也不是你真实的成绩，以后不要再作弊了” 你的一句一话深深的刻在了我的脑海里，当时，我哭了，我悔恨了。

谢谢您，蒯老师，谢谢您这六年来对我的照顾，对我的鼓励，对我无限的爱，再过两百来天，我们就要毕业了，我舍不得您，舍不得同学们，舍不得六二班这个“家”。老师放心吧，我一定会考上好的学校，无论走到哪，我都不会让您失望，不会让你丢脸„„

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