父母的爱说说父母的坏毛病

导读：　父母的爱说说父母的坏毛病篇一《《说说父母的爱》教学案例》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《父母的爱说说父母的坏毛病》，供大家学习参考。

父母的爱说说父母的坏毛病篇一
《《说说父母的爱》教学案例》

三年级《说说父母的爱》教学案例

父母的爱说说父母的坏毛病篇二
《作文父母的爱》

教 师：

学 校：

时 间： 谭 琼 鱼池小学

父母的爱

一、教材分析

《父母之爱》是人教版课程标准实验教科书五年级上册第六单元的习作。此次写作是基于本组教材、口语交际学习的基础之上，学生对父母之爱有所感悟，而自然表达的心声的练笔。这次习作，就引导学生把所学的表情达意的方法，运用于自己的习作中，学会让“笔下的故事本身说话”，在具体的故事讲述中来表达真情。

二、教学目标

1、从生活中学习选择素材、写作方法、题目确定等，表达真情实感。

2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话或者是感受到父母对自己的爱，要表达出真情实感。

三、教学重难点：表达自己的真情实感，要用具体事例表达对父母的感激之情。

四、教学准备：收集生活中的父母之爱的素材。

五、教学过程

第一课时

一、导入

1、教师讲述：2008年5月12日，一个让所有中国人难以忘记的日子：汶川发生了强烈的大地震．一瞬间，血流成河，数十万人丧失生命．倾刻间，无数房屋建筑化为灰烬，无数家庭妻离子散！数不尽的孩子失去了父爱母爱．大地在哭泣，我们的祖国――母亲在哭泣．无情的地震吞噬了一个个鲜活的生命，面对悲惨，我们每一个人的心情都是无比沉痛。但，天地无情人有情，在这场灾难面前，一段人间最真挚的感情在那一刻悄然呈现，请大家用我们的心静静地听、静静地看：（课件出示汶川地震图片资料）

2、孩子的生还，是妈妈在生与死的瞬间，把生的希望留给了孩子，此时的爱是用生命来换取希望。这是一种“震撼心灵的爱”。

3、我们许多孩子都不会去经历这样的灾难，那父母的爱又藏在了哪里？生活中点滴的小事中让我们从不会到学会，都浸润着父母那“平凡的爱”。

4、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们， 直到永远。 父母的爱， 是一种对儿女天生的爱， 自然的爱。

二、出示习作要求

1、通过生活中发生的一些事情，感受父母对自己的爱。

2、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。

3、你想和父母说的其他心里话。

4、题目自拟，文体不限。

三、自主选择，小组合作

1、自主选择.各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。

2、小组合作.请前后四个同学组成一个小组，说说自己选定内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。

3、如何选择材料。一是材料要新颖，二是要真实，三是要典型。

（1）、写生活的小细节。要写父母，其实是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的细节就可以找到无穷的材料，爸爸每天等你自习回家做夜宵，或者为了你改掉了一个坏毛病；妈妈有时候很唠叨，可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西，其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁，我们都可以考虑从一些生活小细节入手，然后扩大加以描写。

（2）、写某个具体时期或者某个具体地点的人，在特殊时期的人，常常会表现出特殊的状态，如地震时期，你身边的人怎样表现的？在不同的社会地点，一般人们表现不同的社会角色，在家的和在办公室的爸爸一定看起来很不一样。

四、范文宣读

爸爸妈妈，我爱你们

爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！

还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪„„要知道，那是感激的泪水啊！

爸爸妈妈，我爱你们！

五、习作指导

1、写事需注意的问题

（1）故事老套陈旧，写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；下雨的时候，父母给我吗送伞。

（2）、塑造的人物过于模式化

汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

2、作文开头和结尾

好的作文开头应做到:一简、二新、三美。结尾要求简洁，恰到好处，点明中心思想。

3、再次出示写作要求，学生习作。

4、学生写作文、师巡视，指导。

五、总结

我相信，你们能感受到父母对你们浓浓的关爱之情。你父母的微笑会因你而永恒。让我们再道一声爸妈谢谢你，让我们再道一声爸妈辛苦了，让我们再道一声愿天下所有的父母幸福、快乐！

父母的爱说说父母的坏毛病篇三
《给父母的一封信》

张学磊 2012年9月17日

妈妈，想你老了，您在我心中永远都是第一位。在我小时候，您是我的第一位老师，在我顽皮时您说都是对的，而我一直当做耳旁风。有一次我在吃饭时，总是拿着筷子指人，总是用小拇指指别人，而您就帮我改掉了这个坏习惯。还有一次我摔倒时，妈妈是您鼓励我自己站起来。其实妈妈，今天老师开“养成好习惯”家长会时，我就想到我还有许多坏习惯应该改正，例如：在我走路的时候总是东倒西歪，还有我吃饭的时候，不爱吃肥肉；不爱吃白菜；不爱吃西瓜和苹果。

我想对妈妈说：“以后别老宠着我，我能做的事，我要自己做。

爸爸，您老了，以前您用辛勤的汗水供我们上学，等我长大了，一定孝敬您老人家。 爸爸，妈妈我“爱你们！！”

丁佳新

妈妈，我不练拉丁舞了，但是，老师说不练不行。妈妈其实我很想学，可是宁宇晴总是为难我。妈妈不说这个了。

妈妈，以前爸爸妈妈晚上或早上，我一犯错误，爸爸不是打我脸就是掐耳朵，还打我。我爸打完，我就哭，哭的时候我非常生气，就想把我爸掐死，但是，我不想这么做。记得，爸爸有一次打我好几下脸，当时妈妈就把我抱进了屋子里，护着，等爸爸气消了，妈妈就去我房间哄我。

宁珈艺

亲爱的爸爸妈妈：

我很高兴能用写信的方式与您交流。我希望你们看到这信后，能改一改你们的坏脾气。尤其是爸爸，我一做错，爸爸就说我，总说我最不愿意听的话。其实我心里也知道您对我说的话是对我的鼓励。

还有妈妈，我做错，妈妈就大喊大叫，我的心里很害怕。有的时候妈妈也对我好，妈妈我希望你能永远展示您最好的那一面，我还希望您能对我的态度好一点。

我真心地向你们说我的心里话，谢谢你们对我的照顾，你们为了我花了很多的心血和努力。

你们起早，很晚才会来。我知道你们很辛苦，你们为了这个家吃了很多苦，受了很多累，我长大了会好好的照顾您，让你们享福。

此致

敬礼

你们的女儿

亲爱的爸爸：

爸爸你的坏习惯怎么改不过来，我希望你的坏习惯改过来，你的坏习惯是抽烟、喝酒，虽然抽烟改不过来了，但是你喝酒能改过来的，因为喝酒对身体不好尤其是白酒能导致死亡，爸爸你还有一个缺点，就是天天早上起的太晚了。爸爸我真心希望你能天天早上起来给我做早餐。爸爸，还有你晚上不要那么晚睡觉。

我的亲爱的爸爸，你的好习惯是天天晚上能按时回家做饭，还有你做的饭太好吃了！ 我的亲爱的爸爸，我爱你，爱你的儿子。I love you !!!

此致

敬礼 2012年9月17日

沈慧美

亲爱的爸爸，妈妈：

我在写这封信的时候，心里一直在想着，如果是学校检查这封信，我会说谎，我会说：“我的家庭是怎样怎样幸福，怎样怎样快乐”。如果是爸爸妈妈检查诵读这封信的话，我将会实话实说。

爸爸是一位打工人士，爸爸是一位严格的人，但是说温柔也温柔，爸爸有点，可是有优点同时也就有缺点，爸爸的优点是舍得花钱，我们家事挣多少花多少的。爸爸的缺点就是老跟妈妈吵架，同时也老说我。爸爸和妈妈的缺点很大，差距也很大。

妈妈是一个贤妻良母，妈妈的优点是很善良，干什么都很有信心。有优点就有缺点，妈妈的缺点是什么事都在心里搁着，不喜欢跟别人说。妈妈，在这里我想对您说：“以后有什么事，跟女儿说吧，不要在心里搁着。当心搁出病来。

我自己也有优点和缺点。优点是太能张罗事情，好像什么事情都懂。我的缺点是，太讨厌，太喜欢粘着人。

爸爸妈妈在在里我女儿向对你们说一句：“我爱你们，谢谢你们将我带到这个世界，谢谢你们，我爱你们！！！”

此致

敬礼

郑子琪

亲爱的妈妈爸爸：

妈妈爸爸我知道我小的时候顽皮，在我和姐姐打架的时候您总是打我姐姐，很偏向我。 有一回，我犯了一个很大的错误，是您教育了我，不让我再一次错。我还记得有一次，我和爸爸顶嘴，爸爸打了我，那时您连忙跑过来，把爸爸推在了一边。妈妈您把我带了出去，和我说：“爸爸为什么会打你，我哭着说是因为和爸爸顶嘴了。妈妈哄我说别哭了。那时姐姐恰好会来，问怎么了？而妈妈您说：“没什么”。

还有一回，爸爸有点喝多了，回家，我姐姐那水瓶没放稳，掉在了地上。爸爸看见了把姐姐骂了一顿，妈妈您看见了把姐姐带了出来，一直哄到姐不哭了为止。

妈妈又得时候，姐姐和您顶嘴，您有一点不讲理。我真心的希望您把这个坏毛病改了。 爸爸，我希望您，在我的姐姐受伤的时候，我知道您最关心我们的人。当我和姐姐犯错误的时候不要骂人，也不要一句话反复的说。爸爸您是有优点的，比如，您和您的朋友去吃饭的时候总会想着我，妈妈，姐姐。爸爸您关心我们今天晚上吃的什么呀？总是怕我们吃的不好，爸爸这就是您的优点。

此致

敬礼

亲爱的爸爸妈妈：

在以前我的坏习惯有许许多多，比如说：在课堂上和同学打闹、说话；还有的时候在家里跟小妹吵架；还有的时候在看电视的时候我大喊大叫，影响别人看电视；有时候我在课堂上老师在前面讲课，而我在后面小声说话，甚至有时候还溜号，动不动还发脾气。

现在我知道了，我以前做的一切都是大错特错。从现在开始我要好好学习，天天向上，改掉以前的坏习惯，做一个热爱学习，热爱劳动的小学生。以前都是爸爸妈妈帮我洗脚，这次我也要给爸爸妈妈洗脚，还要每天晚上认真复习功课。不能辜负爸爸妈妈还有老师对我的教育之恩。妈妈爸爸，我现在可以自己洗衣服了。以前都是您们给我洗衣服裤子，这次我也给您们洗衣服裤子；以前您们打我骂我，但是我知道您们是关心我的。妈妈您每天都干不少的家务。从现在开始我要向您学习，帮您分担家务活。妈妈„„

石明阳

我知道我有许多缺点，我只想说一句话我会改掉自己的缺点。从今后我会把缺点变成优点，这样我就会变得很优秀。现在让我慢慢地跟您说：“第一个缺点——我上课不认真听讲，有一次我在老师提问我问题，我不知道什么问题，我站了起来，一句话不能说不出来，我被老师说了，我知道不听课就应该被老师骂。

我已经学会了家长的优点。比如妈妈的优点，妈妈说：“做什么事都要完了，再干别的事。”爸爸的优点:每天早起，按时睡觉。

我学会了，许许多多的好习惯，这些好的习惯都是在爸爸妈妈的细心照顾下才养成的。

汪胜群

亲爱的爸爸妈妈：

您好！每个人都有好习惯和坏习惯，你们也不例外，妈妈你的好习惯是不爱花钱，每天叫我起床，不打麻将，不抽烟，坏习惯是：喝酒，老生气，让我上英孚，老和人我爸打仗，不给我生小弟。

爸你的好习惯是：给我买玩具，买好吃的，给我钱，给我买文具。坏习惯是：抽烟，脚臭，打麻将，打扑克，喝酒，花钱，老请别人吃饭，老不听我妈的主，自己管厂子，老和我妈打仗，还老不来接我。

我的坏习惯是：爱花钱，买玩具，烦你们管我，爱发脾气，我烦我姐，爱玩电脑，爱挑食，爱养狗，不爱上英孚。

我的好习惯是：爱画画，跑的快。

此致

敬礼

亲爱的爸爸妈妈：

在我过生日的时候，爸爸妈妈为我准备一顿色香味美的佳肴，但是我不满意，因为那里吃的，我一个也不爱吃。我就说：“这个什么菜啊！难吃死了。”于是我就跑了出去，那时候我很懂事，对不起爸爸妈妈，我下定决心，一定要改掉这个坏毛病，一到老师表扬我的时候，我就“尾巴翘起来了”；一到考试分高的时候，就骄傲；还有时欺负班里的同学，给别人起绰号；别人成绩低了的时候，我就说：“你就打这点分，你学习太不好了，连我的一半都比不上”。我下定决心无论如何我都要把这个坏毛病给处理的干干净净，一点不留。

我的爸爸妈妈很温顺，无论我做错什么事，他们都微笑去面对。有的时候很温顺，有的时候也很爆燥，我觉得他们对我付出的心血已经很多了，我长大了以后一定要让你们过得像皇上一样的日子。

爸爸妈妈我爱你们，是你们让我长大成人，是你们哺育我长大，让我知道知难进。

宁悦彤

亲爱的爸爸妈妈：

你们知道吗？我们都需要一个开心的家庭，所以在这我要把我这些年所做错的事情都一字不漏地讲出来，第一点是，我不应该你们说什么都不听，甚至有些时候都不做，我真是不应该，我错了。第二点是，我以前有些淘气，现在想想，我真不应该那样做。第三点是，我写作业时，妈妈给我讲题时，我还冲妈妈发脾气，哎！第四点是，在英孚学校补完课之后，加家因为太晚了，你们有时候都不等我，我真不应该乱发脾气。不仅我有许多做错的地方 ，你们也有应该改正的地方，在这里我要向你们提出来，第一点是，妈妈你每天都大喊大叫，这一点我真的很烦啊！第二点是，爸爸您每天都在卧室里吸烟，这是不正确的。第三点是，妈妈您每天都说我的弟弟，不行就打，这样的方法是不正确的，应该合理教育孩子。爸爸妈妈我爱你们！！

此致

敬礼

李思佳

亲爱的爸爸妈妈：

您幸苦了！！谢谢您这些年对我的照顾。我知道我有许多的缺点，比如说：不爱早起，沉迷于网络游戏，不爱剪手指甲。但是我也有优点，比如说：喜欢看书，会照顾人，做家务，背诵能力强。希望您能不介意我来说一下你们的缺点，爸爸你太严格了，妈妈你太能说话了。爸爸的优点是做菜做得很好，很会干活。妈妈的优点是，很有商业头脑，很有学问。

亲爱的爸爸妈妈虽然你们管得我很严格，但是我理解你们，我会好好学习天天向上，将来长大做一个有用的人。我会好好报答你们的。

此致

敬礼

唐德旺

亲爱的爸爸妈妈：

我爱你们，是你们给予了我宝贵的生命;是你们养育了我。在这里，我想检讨一下自己，促使以后更好。

我是一个喜欢读书的人。家里有很多书。在课余时间里，总喜欢细细地品书中的知识。读书时，就像从书海上向下俯视。

我是一个整洁的人。在我的房间里，每件物品都有条不紊地摆放着：书桌、课外书、笔。如果乱了，无论多晚，也会把房间收拾得舒适、整洁。

我是一个节约的人。每当有用完的笔，我都会把笔芯拿出，拿一支新笔芯进去。 我是一不爱关注小节的人。从来不关注指甲是否有污垢，头发是否凌乱。

好了，我就写到这里吧！祝爸爸妈妈每天都高高兴兴，快快乐乐！！！

此致

敬礼

金俣彤

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！我是你们的女儿，我的心理有许多话，想跟你们说，可是，你们是我的长辈，我不能说，所以用写信的方式来跟你们说。

爸爸妈妈：你们有很多好习惯，也有很多坏习惯，可是，你们也很疼我，爱我，你们的坏习惯我不敢告诉你，但是，我今天一定要告诉你，你们的坏习惯。

爸爸，你的坏习惯有很多，比如：你去上班，从来不知道早点回家来做饭，总是让妈妈来做饭，就算妈妈忙，给你打电话，你从来都是说：“嗯，等一会，马上回来”。每一次给你打电话，你都会这么说，一点都做到爸爸应该做的事，一点也没有责任心，总是让我失望。爸爸，你的缺点太多了，我都数不清楚了，我只希望你可以改正，多多回家，照顾我们，希望家里的大小事，你都可以做，不要让我的妈妈担负这一切。

亲爱的妈妈：你是全天下对我最好的妈妈，你什么坏习惯都没有，只对我好，我想对您说：“我一定会好好学习，考上大学，孝顺你和爸爸，您辛苦了”。

我的坏习惯和爸爸一样多，但是，我会改正，争取做到一个十全十美的人，不让爸爸、妈妈担心。

最后，我想对你们说：“我永远爱您们，我会孝顺你们一辈子。”

你们的女儿

此致

敬礼

王艺蒙

亲爱的爸爸妈妈：

您好！

好习惯，坏习惯人人都有，我和爸爸妈妈也不例外。我的坏习惯真是数也数不清呀，比

父母的爱说说父母的坏毛病篇四
《小学习作《父母的爱》》

爸爸，我想对您说1（邰木）

您最近在外打工好吗？在那里开心吗？我天天都想您。我在久仰小学读书一切都好，吃得好，睡的香，每天菜里都有很多的肉，学校把我们照顾的很好，还有一个月就考试了，我一定不会让您失望。

爸爸前不久，我们学校举行了冬季运动会，我参加了跳绳比赛，获得了四年级组第二名，您为我高兴吗？。

爸爸，天气冷了，您要注意身体啊！马上过年了您什么时候回家啊？我可天天都在盼您归来。

妈妈，我想对您说2（杨清文）

妈妈，我想对您说：是您给了我生命，是您把我养大，也是您教我怎样做人，我长大了，您却不再年轻了。如果我是叶子，您就是大树，拥抱着我；如果我是花朵，您就是雨露，滋润着我„ „

您为我付出的太多了，我回报您的却是淘气，妈妈，请相信我，我会渐渐懂事的，我要用实际行动来证明给您看！

妈妈，让我郑重地对您说：您辛苦了！谢谢您！在以后的日子里你会因为有我而更加幸福、满足！

妈妈，我想对你说3杨建忠

妈妈，我想对你说，我爱你！

妈妈，我知道你是世界上最爱我的人！以前我不懂事，经常害得你操心，对不起。我记得有一次，我发高烧了，你打爸爸、爷爷、伯伯的电话都打不通。于是你急匆匆的冒着雨，背着我直奔医院。你拍我被雨淋湿了，就将雨衣全披到我身上，到了医院，我发现你全身都被雨水淋湿了。可你全然不顾这些，当医生说我是感冒了时，这时你才松了一口气。

妈妈，我爱你！等我长大了一定要好好报答你，孝敬你！我一定不让你吃苦，一定要让你过上无比幸福的生活。

爸爸，我想对您说4李小洪

首先我要感谢您这么多年对我的关心与呵护，以及您带给我的许多快乐，不过亲爱的爸爸，接下来我就要给您提一点意见了。

我想说，您可以把烟戒掉吗？您在吸烟的时候，有没有想过我的感受？那浓浓的像烟雾球的味道，围绕在我鼻子周围，让我难以忍受！

爸爸您吸烟不但对您的身体不好，同时还伤害了我和妈妈的身体。请您把烟戒掉吧！您戒烟这个举动会给家里带来许多幸福与安康！亲爱的爸爸，我相信您是有这个能力的！为了我们这个幸福的家，戒烟吧！加油爸爸！！

对妈妈说的心里话5姜慧梅

您，是一位普通的母亲。我从小到大都离不开您。

我想对您说：”妈妈，您辛苦了。”

有多少次我遇到了困难，都是您鼓励我，支持我，我才克服了困难。有多少次我把学习的大好时光都浪费在玩耍上，被您狠狠地批评。有多少次为了逃脱学习一而再，再而三的欺骗您，最后您总是亲切的教育我。无论您对我多么严厉的批评，但我都不会怨您。因为您所做的一切都是对我好。

虽然你是一个很普通的人，但是在我眼里您永远那么高大，在这里我想对您说：“妈妈，我爱您！”

妈妈我想对你说6李先进

妈妈我想对你说：“我已经长大了，自己的事情自己做，懂得读书为谁读。也明白了“读万卷书，行万里路”的道理。”你不用为我担心，你就放心吧！”

记得有一次，你真得错怪我了。那天，我身体不舒服，放学到家，本想得到你的关心和疼爱，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不觉就睡着了。等你下班回家，看看我还没有回来，还以为我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒时，我揉揉模糊的睡眼，看看天已经很黑了，连忙跑道楼下一看，可不见你的影子。着急的四下寻找，我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释，可你见我就二话不说就骂了我：“你这不听话的孩子，怎么不见你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀！”你一听更急了说：“你逃课。”还动手打了我，那时的我是多么的委屈，多么的伤心，最后我哭了。

妈妈我想对你说：“那次你真的错怪我了，我现在已经不是以前那幼稚的我了，我已经长大了，妈妈。”

妈妈，我想对你说7（李成）

亲爱的妈妈，首先我在这里向你表示深深地感谢，感谢这么多年来你对我的无微不至的关心和照顾。

今天，期中考试成绩单出来了。有的成绩让你感到很满意，而有的成绩却让你有几分扫兴。虽然三门成绩都是优秀，但是离我心中的目标还远着呢。你常常对我说：“考试的结果结果只能代表这几个月的学习情况，并不能代表全部。考得好，不能骄傲自满，继续保持。考的不好，也不能悲观消沉，要继续努力，下次争创佳绩。考试后要从自己的错误中发现自己的不足之处，取长补短。”

你的一番话激励着我，陪伴着我健康成长。我决定制定一个学习小计划：每天按时睡觉，按时起床，好好利用课余时间，好好学习。我相信我会更上一层楼的。

爸爸，我想对你说8邰家平

爸爸，您的工作忙，有一些心里话我没时间跟您说，今天就借这个机会跟您说说。

爸爸，感谢您为我付出了无数的关心和爱。当我犯错误时，您不是像别人的爸爸那样马上对我“怒气冲天”，也不是出口骂人，而是耐心地跟我分析错在哪里，如何改正。一有空，您就会带我出去，让我呼吸一下清新空气，享受大自然的美好，您真是一个好爸爸！

但是爸爸，您有两个缺点总是改不了，一是抽烟，二是喝酒。爸爸，希望您快点改正缺点，成为女儿心目中的完美爸爸。

爸爸我想对你说9杨小宗

爸爸，我想对你说：“爸爸您该改改了。您老是喝酒，您明明知道酒是毒品，您还要喝！

那天，你去医院检查身体，医生说身体还好，但是要少喝酒。您点头答应。我们走出医院，我心喜若狂地说：“爸爸您真得要准备戒酒吗？”“当然了！”爸爸自豪地宣布.第一天，您没有喝酒，我真为您开心，妈妈也瞪大了眼珠，惊奇地看看这您，您只是咧嘴一笑。可是，第二天，我见您总是盯着酒瓶子看，我看见您的酒瘾又要来了，就连忙提醒您：“爸爸，医生说的话您忘了吗？”“没，没有！”爸爸吞吞吐吐地说。但是等我走出房门之后，我看见您又拿起酒瓶子，“咕咚咕咚！”地喝了起来......

爸爸请您戒酒吧！

妈妈我想对你说10李小兰

妈妈我想对你说：您辛苦了！

为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说：妈妈，我的成绩凝聚着你的心血！

在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。 我以后要听妈妈的话，好好学习，将来做个孝敬父母，对社会有用的好孩子！

妈妈我想对你说11余俊林

妈妈首先感谢您把我养大，感谢您给我了生命，妈妈我想对您说：

“您辛苦了”。

妈妈我想对说：当我做错了事情，请你给我申诉的机会，别在打我。你不是经常对我说：“人人都会犯错的”，妈妈您小时候不也做过许多错事吗”。

妈妈我想对您说：我已经长大了，家中的劳动也可以给我分担一些了，不要什么事情都让你自己干。想信我，我一定会做的让你满意的。

妈妈我想对您说：每当我考试不好的情况下，请你不说我笨。妈妈您知道“拔苗助长”这个成语故事吗？就像学习一样，一次不能拿回高分的，要每天练，每天记才行呀。

亲爱的妈妈请您放心，我一定不辜负您的期望，做一个您心目中的好孩子。

爸爸，我想对你说12余标

爸爸，有些话在我心里很久了，今天就借这次作文机会对你说一说吧。

爸爸，我想对你说，你的年龄不小了，也应该出去找份工作了，而你却整天光知道玩电脑。叔叔，请你不要那么疯狂地玩电脑了，再这样下去，你的眼睛非近视不可，墨镜可真的换近视镜了！

爸爸，你还有一个坏毛病就是天天抽烟，每天看见你都是坐着电脑边，嘴里叼着一支香烟，整个客厅都被你抽得乌烟瘴气，以至于我每天只能躲在卧室里写作业和玩。你难道不知道抽烟有害身体吗？

对妈妈说的心里话13李海滨

您，是一位普通的母亲。我从小到大都离不开您。

我想对您说：”妈妈，您辛苦了。”

有多少次我遇到了困难，都是您鼓励我，支持我，我才克服了困难。有多少次我把学习的大好时光都浪费在玩耍上，被您狠狠地批评。有多少次为了逃脱学习一而再，再而三的欺骗您，最后您总是亲切的教育我。无论您对我多么严厉的批评，但我都不会怨您。因为您所做的一切都是对我好。

虽然你是一个很普通的人，但是在我眼里您永远那么高大，在这里我想对您说：“妈妈，我爱您！”

爸爸，我想对你说14邰剑

爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不能不要太严了呢？

每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记；你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不能不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不想学的时候，你讲的知识，我一点也没听进去，所以你等于白讲了。

爸爸，你说过，我们既是父子也是朋友，那你能不能给我一个自由的天地，让我自由地发展呀！

妈妈，我想对你说 15杨秋燕

妈妈，有些话在我心里藏了很久很久，今天，我想对你说。

在这漫长的九年里，您一把屎一把尿的把我带大，你给我知识，给我欢乐，而这其中的酸甜苦辣，又有谁知道。

妈妈，我爱您，因为您最理解我。有一次考试，我以一分之差而没有排上名次，我愁眉苦脸，不敢告诉你，因为我在考试前向你打过包票：“我已做了充分的准备，我一定不会让你失望的！”谁知，你还是看透了我的心思。我以为，你会向往常一样来打我，我哭了。可你却说：“别哭了，哭有什么用呢？现在好好看看做错的题目，争取下次考个全班第一。你的一番话出乎了我的意料，我哭的更厉害了，谢谢你妈妈，谢谢你的理解。

妈妈，我想借这次写作文的机会，对您衷心地说一声：“妈妈，我爱您！”

妈妈，我想对你说 16杨欣美

妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。

妈妈我想对你说：“您辛苦了！”

为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!

妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！ 妈妈，我爱您。

爸爸，我想对你说17邰为民

爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不能不要太严了呢？

每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记；你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不能不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不想学的时候，你讲的知识，我一点也没听进去，所以你等于白讲了。

爸爸，你说过，我们既是父子也是朋友，那你能不能给我一个自由的天地，让我自由地发展呀！

妈妈，我想对你说18邰坚

妈妈，我想对你说，我爱你！

妈妈，我知道你是世界上最爱我的人！以前我不懂事，经常害得你操心，对不起。我记得有一次，你出去买菜，要我在家乖乖的呆着。可我看你出去了，拿了你给我的五块钱便直奔网吧！等你回来后，到处都找不到我，你急得脸都白了，还以为我被别人拐走了呢！直到最后才有人告诉你，我在网吧。你气急了，飞跑到网吧揪着我的耳朵把我拖出来。可到了家里你不打我，只是语重心长的要我下次再也不要偷偷摸摸的跑出去玩，惹你担心了。妈妈，你为操碎碎了心，为了一个不争气的孩子，你值得吗？

妈妈，我爱你！等我长大了一定要好好报答你，孝敬你！我一定不让你吃苦，一定要让你过上无比幸福的生活。

对妈妈说的心里话19邰庭

您，是一位普通的母亲。我从小到大都离不开您。

我想对您说：”妈妈，您辛苦了。”

有多少次我遇到了困难，都是您鼓励我，支持我，我才克服了困难。有多少次我把学习的大好时光都浪费在玩耍上，被您狠狠地批评。有多少次为了逃脱学习一而再，再而三的欺骗您，最后您总是亲切的教育我。无论您对我多么严厉的批评，但我都不会怨您。因为您所做的一切都是对我好。

上个星期天，你把卖鸡蛋的20元钱递给我去学校，说是为了和别人同伴。

妈妈，虽然你是一个很普通的人，但是在我眼里您是最伟大的！

爸爸，我想对您说20李飞

您最近在外打工好吗？在那里开心吗？我天天都想您。我在久仰小学读书一切都好，吃得好，睡的香，每天菜里都有很多的肉，学校把我们照顾的很好，还有一个月就考试了，我一定不会让您失望。

爸爸前不久，我们学校举行了冬季运动会，我参加了跳绳比赛，获得了四年级组第二名，您为我高兴吗？。

爸爸，天气冷了，您要注意身体啊！马上过年了您什么时候回家啊？我可天天都在盼您归来。

妈妈，我想对你说22邰们丁

妈妈，有些话在我心里藏了很久很久，今天，我想对你说。

妈妈，我爱你，你为了我的生活快乐，而绞尽脑汁，你会尽量满足我的心愿，我想吃什么有什么，想喝什么有什么，而你却不愿在自己的生活上多花一分钱，我看了是多么的难受呀！别人的妈妈打扮的花枝招展，而你却省吃俭用，一件衣服穿好多年，我，我太感动了！

放心吧，妈妈，你对我恩爱如山，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望。

妈妈，我想借这次写作文的机会，对您衷心地说一声：“妈妈，我爱您！” 妈妈，我想对您说23侯剑玲

“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈用这句话形容您真是再合适不过了。今天，我想借这篇作文向您说一说我的心里话。

妈妈，您有一双白嫩、灵巧的手。家里大大小小的毛衣都是您织的,记得有一次我穿着您织的毛衣上街去，街上传来了一声声赞叹，有的说：“这是在哪买的，真漂亮。”有的说：“真是太好看了。”还有一位小姑娘扯着她妈妈的衣服说：“妈妈，我也要，我也要。”这时候，我真想放声大喊：这是我妈妈给我织的，我妈妈有一双巧手。

妈妈您不但有一双巧手，还很关心我。有一次，我发烧了，您马上抱我上医院，当时我发烧到39℃，头晕得厉害，嘴里还不住地喊着：“冷、冷。”到了医院，医生连忙给我挂号、输水。您坐在病床边，用那双温暖的大手握着我的小手，豆大的汗珠和滚烫的泪水一同滴在了我的脸上。顿时，我的心里开满了幸福的花朵，病也好像好了一大半。

妈妈，谢谢您，我的好妈妈，是您给了我生命，妈妈我爱你！

父母的爱25

在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好„„

的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

父母的爱26李月

父母的爱如乳汁一般，滋润着我们成长；父母的爱如挡风墙一般，为我们解决了生活的各种困难；父母的爱如黑暗中的一盏灯，为我们前进的道路照明了方向。 从我们“呱呱”落地的那时候开始，父母就注定为我们服务。生病了，父母背着我们去医院；遇到困难时，父母为我们解决了困难；无助时，父母给予我们最温暖的关怀。

父母的爱，你也许会注意不到，夜晚，桌上的一杯奶茶。桌上放着鞭策你的棍子。那一些烦人的唠叨。这些就是父母对我们爱的体现。我曾经看过一本书，说父母供孩子读到大学，要花将近40万元，40万元啊，就算我们长大后不吃不喝，一辈子能还得来给父母吗？所以，我们现在就要从身边的一点一滴小事做起，要学会爱父母，比如跟父母讲讲笑话啊，帮父母干家务活啊，努力学习都是孝敬父母的表现。

难道你们就忘了这些默默关注你们的人？不，我们不应该忘，我们现在要努力学习，长大后有出息、孝敬父母、报效祖国！

父母之爱 27邰芳云

父母的爱是天地间最伟大的爱。

记得有一次，我在家里看电视，拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬间，我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音，从书房冲了出来，脸上一下子“布满乌云”，吓得我面如土色，我怔住了。爸爸大声训斥道：“这是你妈妈最心爱的青瓷花瓶，你怎么给打碎了？怎么那么不小心？不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了，母亲又从卧室冲了出来，说道：“干吗？声音后那么大干什么？小凤毕竟是个孩子，不就是一只花瓶有什么大不了？”父亲听了，没有和母亲斤斤计较了，只是垂头丧气的回到书房。当日晚上，我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来，拖沓地走到书房，手里还拿着一瓶胶水，心想：妈妈深更半夜要干嘛呢？于是，我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口，我站在门口偷偷的看见：母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片，在书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到卧室，关上门小声的哭了起来，生怕被母亲发现。此时此刻，我清楚的知道：虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了，但是她的心里却像被刀划了一下。同时，我也明白了母亲是爱我的，她为了我却不顾一切，连她最心爱的青瓷花瓶也不要了，这一切深深的打动了我稚嫩的心灵！我真想对母亲说：“妈妈，我爱您！”

之所以说父爱伟大，母爱慈祥，是因为他们为了儿女不顾一切。父母爱我们，我们也爱父母！

父母之爱 28邰玲

每个人的父母都爱自己的孩子。我的父母也不例外。

我的爸爸妈妈早上天还没亮就上坡去干活，晚上要天黑才回家。每次爸爸妈妈回来都是拖着身子的，常用疲惫的眼神望着我。然后去烧饭，吃好晚饭马上给我检查作业……几乎休息的时间都没有。

昨天晚上我要去补课，因为家里吃的话烧饭的时间不够，所以只能到外面去吃。妈妈对我说：“我们去吃快餐吧！”我说：“我想吃面。”尽管妈妈不想吃面，但还是带我去吃面。

当我拿着一张不理想的试卷，头好像有十多吨重，怎么抬也抬不起来。可爸爸妈妈一句话也没说，只是鼓励我下次靠得好点。我也知道了爸爸妈妈的愿望就是考试让我取得高分。

父母好像迷宫中的指南针，为我指明正确的方向。父母好像防护罩，永远保护我 。

父母的爱29邰冰冰

从小，有个人在我们身边培养我们，那就是我们的父母了。父母的爱是伟大的，是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品，差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大，是多么的无私。

有一点我也可以肯定，父母的爱的的确确是伟大的，也是无私的，但为什么从古到今，文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大，那么的感人，而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想，他们写父母对他们的那份爱、那份情，一看就使人落泪，不知道那些故事是真还是假？但我要写父母对我的爱绝对是真的。 每当放学回家，看着父母辛苦的在忙，我真想帮他（她）们一把。心里更加难受。

爸爸妈妈生病的时候，我看着爸爸妈妈生病了，还在做家务活；每当我生病了，爸爸妈妈将要付出一切。甚至，还要放下手里还没做完的工作；爸爸看到我的考试的成绩的时候，有时一阵高兴的表情；有时一阵生气的表情。

看到这些，这些年对不住的是父母。他（她）们用这一切来保护我们。来爱我们。我们应该要报答父母，爱父母。

珍惜父母爱30杨珊珊

天空因有太阳更晴朗，鱼儿因有水更欢快，大地因有绿树更美丽，我们因有爱更成熟。

母爱温暖而伟大。

那已不再乌黑的头发，那已经不再挺直的腰杆，那已经不再细腻的脸庞，那已经不再清晰的眼睛……那是谁？是我们伟大的母亲！

珍惜那珍贵而伟大的母爱吧！因为那已经不再多了。你是否还穿着母亲亲手织的毛衣？那一针一线交织着母亲对我们的期望，你是否达成？你是否吃着母亲亲手做的饭菜？那一粒一滴都饱含母亲对我们的关怀，你是否在意？也许你只是不愿穿那老土的衣服，也许你只是不经意的说声“不吃”，但你是否想过，母亲为这件衣服已熬过了多少个日日夜夜？为这顿饭菜花费了多少心思？“这种材质不舒服，这种蔬菜有营养……”这些话是否在你的耳边徘徊？

父爱坚固而严厉。生活的负担已重重压在父亲那弯曲的背上，你是否还在与同学比吃比穿比喝比玩？你是否想过父亲流下的汗水有多少？你是否在背后咒骂父亲那严厉的呵责？

珍惜这伟大的父母爱，等你成为父母，你将明白——父母的爱，但那时却永远也回不来了，珍惜父母爱！

父母对我的爱 31邰月玲

谁都享受过父母的爱，当然我也不例外。

我的爸爸高大、强壮，脸上有乌黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，长长的脚和长长的手圆圆的肚子。爸爸虽然工作忙，但他很关心我。

我记得有一次，我生病发烧了，但是爸爸和妈妈都去上班了，我只好无可奈何地躺在床上，爸爸和妈妈下班回来了，爸爸看见我很难受的样子，就问我：“儿子，你是不是生病了。”我不想让他们担心，就对爸爸说“我没事，你不用担心。”爸爸看了看我说：“不对，我看你脸色发白，说话的时候有气无力的，肯定生病了。”说着就拿起温度计给我量了量体温，忽然，爸爸叫了一声，“天哪，39度，儿子你发烧了，为什么不告诉爸爸。”爸爸说完，就抱起我，打车去了医院，医生给我开了药方，让我去打点滴，爸爸拿完药方，就让我去打点滴。过了一会儿，点滴还没打完，就已经是晚上八点，但是爸爸还陪伴着我，给我买吃的、喝的，然后，喂我吃、喂我喝，点滴终于打完了，爸爸带我回家，回到家后，爸爸还是不顾疲劳给我吃药，吃完药后，爸爸才去吃饭，然后去睡觉。

啊！爸爸你给我了无私的爱、伟大的爱，您让我感受到了你是多么爱我、关心我。所以我给你编了一首歌：事上只有父母好，有人爱的孩子像块宝，投进父母的环抱幸福享不了……

父母的爱32杨进 人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。 父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。

妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。 妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。 爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们！这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。 父母的爱33 李先进

父母的爱是无私的，永远不求回报，我就来讲讲父母与我发生的故事吧！

妈妈是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。可是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，可是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自己最大的能力去考吧！”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。

爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年，我在作文比赛中没有获得名次，真是出乎意料啊！我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。

爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了这么多，我以后一定会好好报答你们的，为我付出了这么多，我以后一定会好好报答你们。

父母的爱 34

我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈，他们把我培养成才。从他们那里，我深刻地懂得一个字——爱。

先讲对我严格的爸爸。

有一次，我有一道数学不会算，就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候，总是面带严肃。我有一个总是搞不懂的词语，就去问爸爸。爸爸不直接告诉我，却要我先查字典就告诉我，因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面，还能从中学到别的知识。

再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。

有一次，妈妈生病了，感觉头很晕，很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了，赶快给老板打电话请个假。可到了第二天，妈妈不顾自己生病，就去上班了。妈妈为了养我，不顾自己的身子，这是多么好的妈妈呀！妈妈为了我，可以付出自己的生命。要是谁伤害了妈妈，那他就是卑鄙的小人。

从平时这些事中，我知道了父爱的严格的，母爱的温柔、慈祥的，父母的爱是用心良苦的。

父母的爱35

父母的爱是人世间最伟大的爱，最无私的爱。它是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求，而我就是在父母的爱中长大的。

爸爸的爱是博大的，严厉的，是不拘小节的。爸爸的爱，总在我犯错时，给予我正确的教诲。记得有一次，我在做数学作业时，因为一时马虎犯了一个错误，等爸爸检查时，被爸爸发现了，并及时给予了纠正。他说：“做题的时候，一定要认真读题，不能马虎从事，像这样的题，我相信你能做对的，你怎么能犯这样低级的错误呢？听了爸爸的话，我连连点头。从此，我牢牢记住了爸爸的话，再也没犯过马虎从事的错误了。

妈妈的爱是无私的，温暖的，无微不至的。妈妈的爱，总在我最需要时，给我以温暖和关怀。一次，我生病发了高烧，妈妈知道了，为了照顾好我，她从坡上赶来，一进家门，不是问长问短，就是问寒问暖，忙着给我烧姜汤，忙着为我做好吃的，夜里还起来为我盖被子，生怕我的病情加重了。她对我的细心照料简直就是无微不至，多好的妈妈呀！

总之，世界上最爱我的人，就是我的父母，父母的爱，可以说是人世间最伟大的爱，最无私的爱！

父母之爱 36

我是一个既有母爱又有父爱的一个人。

前几天，我们考了我最不擅长的语文考试，分数一发下来，我的心像十五个水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里犹豫不决：到底要不要给妈妈看呢？我始终想不好。终于我鼓起勇气把试卷交给妈妈，妈妈把整张试卷看了好几遍才说道：“这次考得太糟糕了。”妈妈用失望的语气说着。你考得那么差，就该批评。妈妈开始唠唠叨叨地说起来。我的眼眸也湿润了，眼泪在眼角之中来回转着，妈妈简直不顾我的感受，一直在说。到最后我已泣不成声、泪如雨下。我想爸爸一定会更加严厉地批评我。

时间一分一秒的过去，但我还在担心爸爸怎样批评我，真后悔考得这么差。我把已经湿润的试卷放在餐桌上，6点半，“啪”的一声，爸爸终于推门而入，他把东西放在沙发上，看了看放在餐桌上的试卷，拿起试卷。我把头埋地更低了，生怕爸爸更严厉地责备。爸爸却和蔼可亲地说：“倪伟，虽然你这次考得不好，下次你要努力。”接着和我说他小时候考得不好，怎么办？我的信心慢慢地回到了我的心里。

通过这一件小事，我知道了，每个人都需要妈妈的谴责，可也需要父亲的鼓励，如果缺少一样，就会引入歧途，所以我们需要父母的爱。

父母对我的爱 37陶水英

谁都享受过父母对自己的爱，他们用爱来呵护我健康快乐的成长。

记得一次，我跟妈妈一起去坡上干活，突然，电闪雷鸣，雷雨交加，下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着，而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑着回家，回到家里妈妈全身都湿了，我只是湿了一点点，妈妈不但没给自己擦身子，却把手巾投向了我这边，妈妈生怕冷着我，怕我生病。

第二天，妈妈说；“我很不舒服你快拿探热针给我，结果一量，38度呀！后来，爸爸背着妈妈上医院，在医院里我看着妈妈那痛苦的脸，我哭了起来，妈妈说；”傻孩子，不要哭，妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子，你们看，母爱是多么伟大啊！

父母对我的爱，让我难以回报，我要努力学习，用成绩来回报父母对我的爱。

深深的爱 38李志花

每个人都有父母，是父母给予了我们生命，给了我们一双明亮的眼睛，让我们看到这个美好的世界，给了我们一对灵敏的耳朵，让我们去倾听美妙的音乐……我们的生命里融入了父母的血液，也融入了父母无私的爱。在我生病的时候，更能感受到来自父母的那份沉甸甸的爱。

记得那天，外边正下着雨雪，躺在床上的我发起了高烧，爸爸妈妈急忙背起我送往久仰医院。当时，还是凌晨6点钟，妈妈背着我飞快地向久仰走去，十多里路啊！打针时，妈妈在一旁一会儿摸摸我的头，一会儿又亲切地问我，还难受吗？而爸爸则焦急不安地走来走去。这一晚，在打针室里，我躺在妈妈怀里沉沉地睡去，而爸爸妈妈却整夜未眠。爱，就是力量，有了父母的关爱，我的病很快就好了。

父母的爱是多么伟大！从来都只是只有付出，不求回报。我们每个人都应该有一颗感恩的心，感谢父母给了我们生命，感谢父母给了我们一切。

感受父亲的爱 39李世芳

亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。

记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。

还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书......一直到12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为我整理书包和学习用品。 一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！

爸爸，您的爱，我会永记心间！

父亲的爱 40李小刚

父亲的爱是什么？父亲的爱是一座山，时时刻刻映在我心上，父亲的爱是一堵墙，把他对我的爱都刻在上面。

一天，我骑着我的小自行车，一摇一摆得到公路上去玩。啊！坏了，我一下子摔倒了，膝盖也摔破了。这时我旁边的小明还幸灾乐祸地说：“哈哈，你这个小屁孩，不会骑自行车还逞能，摔倒了也是你自己的错，是你活该！”听他这样说，我气愤极了，立刻向他吼道：“你说什么呢你，有你这样的吗？明明是你的不对，告诉你狗急了还会跳墙呢！你小心点吧。”他一脸瞧不起的样子对我说“哟，就你也会吼啊。”说完，就又把我推倒了。这回我不敢在回了，拖着受伤的腿，推着回家了。回到家里看到爸爸那股高兴劲，心里想说又不敢说，但最后我还是说了，没想到的是爸爸听到后立刻让我去跟他打，后来打赢了。

是父亲的爱，父亲，我爱您！

父亲的爱41龙小琪

相信大家都听过“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”可是，我觉得父爱也是那么的广博无私，那么的伟大。

曾经，爸爸是那么英俊，自从那天我出生以后，爸爸就拼命地为我打工挣钱，每天呵护我，不让我受到一丝一毫的伤害和委屈。我渐渐地长大了，爸爸见我这么喜欢打篮球，就给我买了一个篮球。有时我也不认真，惹爸爸生气，感觉惭愧。

人们常说“父爱无边”，这话一点儿也不假。父亲对我们的爱是浩瀚无边的大海，而我们对父亲的爱却只是一条清澈透明的小溪。所以，我为我有一位爱我的父亲而感到自豪！

。

父亲的爱 42杨晓宗

我的父亲是一家之主，在广东工作，一年回来一次。我的父亲做什么都好，最重要的就是父亲对我的爱。

父亲对我的学习要求比较严，可是每当我有题目不懂，只要他在家，他就会在一旁耐心得教导我，直到我完全搞懂为止，他才会放心的走开。

每当母亲烧鱼、肉、虾等好吃的东西时，父亲总会先把好吃的部分让给我，而他总是先把鱼尾刺很多的部位吃光。

人们常说“父爱无边”，这话一点儿也不假。父亲对我们的爱是浩瀚无边的大海，而我们对父亲的爱却只是一条清澈透明的小溪。所以，我为我有一位爱我的父亲而感到自豪！

妈妈的爱43李浩

“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈用这句话形容您真是再合适不过了。

有多少次我遇到了困难，都是您鼓励我，支持我，我才克服了困难。有多少次我把学习的大好时光都浪费在玩耍上，被您狠狠地批评。有多少次为了逃脱学习一而再，再而三的欺骗您，最后您总是亲切的教育我。无论您对我多么严厉的批评，但我都不会怨您。因为您所做的一切都是对我好。

妈妈您的关心我永远记在心里。有一次，我发烧了，您马上抱我上医院，当时我发烧到39℃，头晕得厉害，嘴里还不住地喊着：“冷、冷。”到了医院，医生连忙给我挂号、输水。您坐在病床边，用那双温暖的大手握着我的小手，豆大的汗珠和滚烫的泪水一同滴在了我的脸上。顿时，我的心里开满了幸福的花朵，病也好像好了一大半。

妈妈，谢谢您，我的好妈妈，是您给了我生命，妈妈我爱你！

父母的爱44李松

我要感谢关心、爱我的爸爸和妈妈。

爸爸对我的学习、生活要求很严。每个星期天回家爸爸都要督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。现在，每每次考试我都取得了好成绩，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。每个星期六都要帮我洗衣服。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好„„

我爱你们爸爸妈妈。

父母的爱说说父母的坏毛病篇五
《父母的爱PPT》

父母的爱说说父母的坏毛病篇六
《孩子坏毛病源于父母“错爱”？.docx》

孩子坏毛病源于父母“错爱”？

年幼孩子难免会有一些这样或那样的小毛病。对于孩子的不足，很多父母都是给予严厉的责备，殊不知，孩子身上的不少缺点都是源于父母的过失。因此，为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统的学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点。

1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。

适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。

2、孩子固执、任性，源于父母过于民主。

有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的民主管理看得很重，不管大事小事都寄希望于晓之以理，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚。

孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉棒打出秀才的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。比如：孩子在墙上乱画画，本来父母只要及时制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一。

由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来人为的障碍。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护。

有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的成人化标准要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得自己很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁。

父母的爱说说父母的坏毛病篇七
《听父母的话教案》

听父母的话

教学目标

认知： 1.学生懂得小孩子年龄小，经验少，知识少，需要父母的教导。

2.学生懂得听父母的话，不任性，会少犯错误，少受损失，事情办得好，进步快。 情感： 爱父母，愿意听父母的话，不愿意惹父母生气。

行为： 不任性，不向父母发脾气，不坚持错误。耐心倾听父母的教导，按父母的要求去做。 教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目中“敬爱父母，听从他们的教导，不任性”的教学要求编写的，属于爱人民教育。

本课教学面对的是二年级学生，他们年龄小，生活经验及各方面知识比较少，分析问题、判断是非、 解决问题的能力都比较差，往往考虑问题不周到，做事也常不顾后果，更需要成年人，尤其是父母的正确教导，因而应重视对他们进行听从父母教导的教育。 本课课文是写在天气变暖时，王林劝赵勇听妈妈的话，不到河里去滑冰的故事。

本课共有四个栏目。课文前面的“说一说”栏目，是让学生举例说说自己是否听父母的话，既可放在导入环节进行，也可以与课文后面的“说一说”栏目的第2道题合并在一起使用。

课文后面的“说一说”栏目有两道题。

第一题，要求学生结合课文说一说小朋友为什么要听父母的话。

第二题是在第一题的基础上，引导学生联系自己的实际，举例说说听父母的话有什么好处，不听父母的话有什么害处。

“议一议”栏目，“图中的小朋友怎样听父母的话？他们这样做有什么好处？”既是对课文内容的巩固，又是对课文内容进行补充、扩展。

“想一想”栏目，是针对有些学生任性的表现而编排的。

目的是让学生知道什么样的做法是不听父母的话，任性；怎样做是听父母的话，不任性。使学生对任性的行为产生厌恶，愿意做不任性的好孩子。

教法建议：1．注意了解本班学生的实际情况，加强教学的针对性。课前教师可以通过召开小型的家长座谈会或给家长下发调查问卷等方式了解学生在听从父母教导方面的实际表现，并对调查的情况进行统计、整理，以便教学中应用。

2．坚持正面教育。课上要大力表扬本班学生中平时在听从父母教导方面做得好的学生的事例，为全班学生树立行为的榜样。

教学设计示例

〈教学目标〉

认知：1.使学生懂得小孩子年龄小，经验少，知识少，需要父母的教导。

2.运用正反事例，使学生懂得听父母的话，不任性，会少犯错误，少受损失，事情办得好，进步快。

情感：爱父母，愿意听父母的话，不愿意惹父母生气。

行为：不任性，不向父母发脾气，不坚持错误。耐心倾听父母的教导，按父母的要求去做。 教学重点：本课教学重点是从正反事例的比较中，使学生懂得听父母教导的益处，从而使学生愿意听父母的话。

教学难点：使学生懂得为什么要听父母的话。

教育过程：

一、新课导入

1．导语：每一个同学一定都爱自己的爸爸妈妈。平时你听爸爸、妈妈的话吗？ 板书：四、听父母的话

2．学生思考后举例说明自己的做法。

3．教师根据学生发言进行小结并进一步提问：

很多同学平时做到了听父母的话，那么，大家想过为什么小孩子要听父母的话吗？

4．学生谈自己的初步认识。

5．教师小结并过渡：

你们都有自己的想法，而且都有各自的道理。那么，谁的想法对呢？让我们看一个小故事，这个故事会告诉我们答案。

二、初步明理

1．教师出示学生学习课文的思考题目，引导学生初步理解课文，了解事情的梗概，为明理奠定基础。

演示课件一（名称：学习课文的思考题的文字内容）

（1）故事中有谁？

（2）他们对待什么事情意见不统一？

（3）谁的意见是正确的？

2．学生带着问题观看课件二（名称：听父母的话）

（1）学生观看完课件二的内容回答问题。（故事中有赵勇和王林两个人物，他们对于到小河里去滑冰是否危险，有不同的看法，王林的意见是对的。）

（2）教师根据学生发言进一步提出引导性问题：

①为什么王林的意见是正确的？

②他为什么能做出正确的选择？

③如果他们不听家长话，到小河里去滑冰会有什么结果？

3．教师提问：

看完这个小故事，请同学们说一说，小孩子为什么要听父母的话？（此问题是栏目二"说一说"中的第一题。）

4．教师根据学生的发言进行小结：

小孩子年龄小，生活经验比较少，有些知识没有大人掌握的多，有时考虑问题不够周到，不想后果，这样做是很危险的，所以需要大人教导。王林同学听了妈妈的劝告，才做出了正确的选择，避免了危险的发生。

板书：年龄小 经验少 知识少 避免危险、

三、深入明理并导行

1．请学生联系自己的实际，举例说说听父母的话有什么好处，不听父母的话有什么害处？（此问题是栏目二"说一说"中的第二题。）

此环节的说明：在进行这个环节时，如果教师课前召开了家长的座谈会或下发了调查问卷，对学生的情况有了解，因此，课上教师可以在学生发言的基础上，为同学进行补充，特别要注意对做得好的学生进行表扬，为其他学生做榜样。

2．教师根据学生的发言小结并板书：

听父母的正确劝告可以使自己少犯错误，避免或减少损失，还有利于自己的进步。

板书：少犯错误、损失； 进步快

3．出示课件三（名称：议一议）

内容："议一议"中的内容。

讨论题：图中的小朋友怎样听父母的话，他们这样做有什么好处？

4．学生分组讨论，每组讨论的题目由学生自己选择，既可以任选其中的一道题，也可以三道题都选，目的是鼓励学生自主学习，提高学生的兴趣，照顾学生的差异。

5．教师在学生汇报的基础上进行小结并板书：

认真听从父母的批评意见，可以使自己尽快改正错误，有利于自己的进步；虚心听取父母的建议，可以使自己把事情办得更好，更成功；耐心倾听父母劝告，可以避免危险，减少损失。

板书：认真听意见 虚心听建议 耐心听劝告

6．教师演示课件四：（名称：想一想）

内容梗概：星期天，一位小朋友跟妈妈出去玩，经过食品店时，这位小朋友让妈妈给她买儿童食品，妈妈说："你的嗓子发炎，今天不买了。"小男孩坚持要买。

7．教师提问：图中的小朋友应该怎么做？

8．学生讨论后进行模拟表演。

9．教师根据学生的表演提出引导性问题：

为什么要听妈妈的劝告？

10．教师小结：

不听父母的劝告，想干什么就干什么，是任性表现。如果不听父母的劝告，养成了任性的坏毛病对自己没有好处，而且这样做也是不爱父母的表现。而同学们的做法是听从父母的劝告，这说明你们都是爱父母的好孩子。

四、根据板书总结全课

今天我们讨论了听从父母教导的问题，经过讨论我们知道了由于我们小学生的年龄小，经验少，有时考虑问题不太周到，所以要听从父母正确的教导。听父母的教导，可以使我们避免危险，少受损失，利于我们的进步，所以，平时我们要认真听从父母的意见，虚心听取父母的建议，耐心倾听父母的劝告。希望同学们记住今天讨论的问题，更希望同学们在父母的帮助下，取得更大的进步。

板书设计：听父母的话

年龄小 认真听意见

经验少 虚心听建议 避免危险、损失；少犯错误；进步快

知识少 耐心听劝告

探究活动

小采访：课后学生采访听从父母教导的同学

活动过程：

1．教师在上课结束时，介绍在听从父母教导方面做得好的学生名单。建议学生课下进行采访。

2．学生开展采访活动。

3．学生将采访结果，在下一节思想品德课上汇报，可以以文字的形式，还可以播放采访录音

父母的爱说说父母的坏毛病篇八
《平顶山心医堂心理咨询工作室：《自以为是的爱 家长十个坏习惯毁掉孩子一生》——许允刚摘自网络》

自以为是的爱 家长十个坏习惯毁掉孩子一生

1.寄予孩子很高的期望且追求完美

通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子！这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

“优秀”是一把双刃剑！当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅！他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”！这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹！随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己！有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。

2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他

其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸！然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听！

鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办！指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：玩电脑呢，没事，你玩！然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了！

那天晚上，女儿十点半就睡了。

给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要！

3.拿自己的孩子跟别人比

这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。

4.有条件地满足孩子的需要

你考第一名就买旅游鞋！你进入前五名我们就全家去旅游！很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措！殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价！

鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了！”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧！这个爸爸说了：好啊！不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的！

孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢！

5.数落孩子的不是

家长最乐意数落孩子、教导孩子！教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。

全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气！然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。

6.预言孩子没出息

预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。

有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚„„

7.代替孩子做选择

孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择！还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。

家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。

8.限制孩子做他想做的事

父母喜欢说：不要这样，不要那样！

然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样！

9.总是担心孩子

不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以！所以——你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心！你担心孩子早恋，孩子一准早恋；你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾！

有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去！一天又一天，一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍不住，要走进这间网吧看看。

再后来孩子网瘾了！孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。

10.不相信孩子

不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧！妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢！这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我！不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。

鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱！教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程！改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了！

父母小小的改变，孩子大大的不同。

他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。

家长应该相信自己的孩子是优秀的！每个孩子都自有一份属于他的优秀之处！不要用比较杀伤孩子的自尊了！

父母的爱说说父母的坏毛病篇九
《《听父母的话》教学设计》

《听父母的话》教学设计

教学目标： 1.使学生懂得小孩子年龄小，经验少，知识少，需要父母的教导，从小爱父母，愿意听父母的话，不愿意惹父母生气。

2.运用正反事例，使学生懂得听父母的话，不任性，会少犯错误，少受损失，事情办得好，进步快。

教学重点：

本课教学重点是从正反事例的比较中，使学生懂得听父母教导的益处，从而使学生愿意听父母的话。

教学难点：

使学生懂得为什么要听父母的话。

教学过程：

一、新课导入

1．导语 ：

小朋友们，你们最爱的人是谁？（爸爸 妈妈）

那么，在日常生活中你是怎么做的呢？

是的，就像同学们所说的爱爸爸妈妈就要听他们的话。

板书： 听父母的话

2．下面就让我们一起去看一个小故事，看看这个故事中的小朋友是怎么做的？

二、初步明理

1．教师出示课文中“看一看说一说”的插图，引导学生初步了解故事的梗概，为明理奠定基础。

演示课件一（1）故事中有谁？ （2）他们对待什么事情意见不统一？

（3）谁的做法是正确的？

2．学生带着问题观看课件二（名称：“看一看说一说”的插图）

（1）学生观看完课件二的内容回答问题。（故事中有小丽和小红两个人物，他们对于是否到小河里去滑冰有不同的看法，小丽的做法是对的。）

（2）教师根据学生发言进一步提出引导性问题：

①为什么小丽的做法是正确的？

②她为什么能做出正确的选择？

③如果小丽也不听家长话，到小河里去滑冰会有什么结果？

3．教师提问：

看完这个小故事，请同学们说一说，小孩子为什么要听父母的话？

4．教师根据学生的发言进行小结：

小孩子年龄小，生活经验比较少，有些知识没有大人掌握的多，有时考虑问题不够周到，不想后果，这样做是很危险的，所以需要大人教导。小丽同学听了妈妈的话，才做出了正确的选择，避免了危险的发生。

三、深入明理并导行

1．请学生联系自己的实际，举例说说听父母的话有什么好处，不听父母的话有什么害处？

2．教师根据学生的发言小结：

听父母的正确劝告可以使自己少犯错误，避免或减少损失，还有利于自己的进步。

3．出示课件三 （"说一说 议一议"中的内容）

讨论题：图中的小朋友怎样听父母的话，他们这样做有什么好处？如何做听父母话的好孩子 ？

4．学生分组讨论，每组讨论的题目由学生自己选择，既可以任选其中的一道题，也可以三道题都选，目的是鼓励学生自主学习，提高学生的兴趣，照顾学生的差异。

5．教师在学生汇报的基础上进行小结。

自己的事情自己做，帮助父母做家务,不淘气，不撒娇,上课认真学习，课后按时完成作业、、、、、、

6．教师演示课件四：（名称：看一看，想一想）

7．学生看图说说图意。（星期天，一位小朋友跟妈妈出去玩，经过食品店时，这位小朋友让妈妈给她买儿童食品，妈妈说："你的嗓子发炎，今天不买了。"小女孩却坚持要买。）

8．教师提问：图中的小朋友应该怎么做？

9．学生讨论后进行模拟表演。

10．教师根据学生的表演提出引导性问题：

为什么要听妈妈的劝告？

11．教师小结： 不听父母的劝告，想干什么就干什么，是任性表现。如果不听父母的劝告，养成了任性的坏毛病对自己没有好处，而且这样做也是不爱父母的表现，而同学们的做法是听从父母的劝告，这说明你们都是爱父母的好孩子。

11、 学一学，唱一唱 ，自由读，齐读儿歌。

12.小朋友们，学了这篇课文你今后打算怎么做呢？

四、根据板书总结全课

今天我们讨论了听从父母教导的问题，经过讨论我们知道了由于我们小学生的年龄小，经验少，有时考虑问题不太周到，所以要听从父母正确的教导。听父母的教导，可以使我们避免危险，少受损失，利于我们的进步，所以，平时我们要认真听从父母的意见，虚心听取父母的建议，耐心倾听父母的劝告。希望同学们记住今天讨论的问题，更希望同学们在父母的帮助下，取得更大的进步。

五、课外探究活动

1、完成课后“做一做 说一说”

2、小采访：课后学生采访听从父母教导的同学

活动过程 ：

①．教师在上课结束时，介绍在听从父母教导方面做得好的学生名单。建议学生课下进行采访。

②．学生开展采访活动。

③．学生将采访结果，在下一节课上汇报，可以以文字的形式，还可以播放采访录音。

父母的爱说说父母的坏毛病篇十
《父母与子女沟通二十八法》

父母与子女沟通二十八法 一、高尚人生与低调教子

亲子沟通第1法：高尚人生，修身养性，追求价值，水到渠成；尊重生命，保护天性，低调教子，看重沟通。

高尚人生是从家庭开始的，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是孩子的第一位心灵工程师和个性塑造者。这个学校是否合格，两位教师是否称职，却是大有文章的，每个家庭形形色色、千姿百态，各不相同了。 雨果说过："人生至高无上的幸福，莫过于确信自己被人所爱。"又有名人说："我们渐渐忘了，我们幸福不是因为我们得到我们没有的东西，而是因为我们认识和欣赏我们已有的东西。"孩子诞生后，首先应该被爱、被欣赏，他是那么娇嫩、那么柔弱，他需要父母的爱，才能长大；孩子在无知时也许是那么幼稚可笑、那么让人不可理喻，但他是一座宝藏，是家庭与社会的宝贵财富与未来希望。 英国哲学家罗素说过："父亲最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。"父母们常常难于掩饰对孩子的极高期望值：你以后必须上最好的大学，读硕士、读博士......然而，今后若干年，世界上仍可能至少有50％以上的青年不能上正规大学；在中国，这个比例也许是60-70％。因为，教育资源是有限的，世界上成才之路有千千万万条，除了孩子自身努力和父母教导之外，社会上还有许许多多的因素与孩子的发展有关，而其中有些因素是当事人难于把握和改变的。所以，我们要"低调教子"，这是一个新世纪的辩证法。

1.高尚人生教子经

儿童、青少年时代是人生的播种期，而播下什么样的种子，多是取决于父母的。心理学家认为，一个人的个性，至少有一半会打上家庭的烙印。

五年级的小亮当了三年班长，是有名的好学生，可最近他却被同学"告发"。小亮利用班长的职权，竟然对同学"强买强卖"，他把不干胶小画片和漫画书等高价卖给同学；又强迫同学把他想要的文具、光碟、玩具或图书等低价卖给他。更严重的是，小亮瞒着父母，向一个小摊贩"赊购"了两百多元钱的小食品和其他东西......有些同学知道，却不敢去告诉老师，怕小亮会报复自己。一位女生把小亮的所作所为悄悄告诉了父母，父母感到问题严重，赶紧反映给班主任，此事才得以披露。小亮的班长被撤职了，可这样就完了吗？小亮的行为是怎样引起的呢？应追根溯源。老师经过多次家访，才了解了小亮不良行为的诱因。

原来，小亮的父亲是某电脑公司的职员，在家里经常说起"装配电脑"一台可赚多少钱；旧电脑换了零件，又可赚多少钱等等。说者无心听者有意，小亮因感到父母给他零花钱很少，他就暗暗下决心，要学国外的中小学生，自己也要学会赚点儿零花钱。他偶尔在一个小摊位上买东西，那摊主竟然跟他谈起"生意经"，他还给小亮出主意：向你的小同学卖点他们喜欢的东西，你也能"赚点小钱"啦！于是，小亮心动，并行动了。

民间流传：小时偷针，大时偷金。这话绝非儿戏。日常生活中父母对孩子的影响往往是在不知不觉中，当孩子出现某些问题时，父母才大吃一惊，而不知孩子的问题事出有因，家长多半是有责任的。父母们常以为，自己也没有有意教孩子去做坏事，为什么孩子会自作主张，做出一些荒唐事情来。如今社会上的诱惑太多太多，必须早打"预防针"，才能防患于未然。例如，针对小亮出现的问题，

父母并不应该对他发脾气，而要与孩子讨论：

1)对金钱的看法，对金钱与道德的关系的看法,你从同学手中"赚"的钱是从哪里来的？2)孩子怎样抗拒种种不良诱惑？小贩说的话对吗？学生应该怎样勤工俭学？

3)如何靠诚实劳动挣钱？社会财富如何创造？金钱又是从何而来的？

4)对于孩子在金钱方面出现的不正当行为，不可姑息；要让孩子向同学赔礼道歉，承认错误，并应该将不应得的钱退还给同学，以使孩子印象深刻，今后不再出现类似的问题。

5)不知者不为过，不要使孩子灰溜溜；家长主动承担责任，并让孩子畅所欲言，如果确实是给孩子的零花钱太少，可适当增加，但应要求孩子学会计划用钱，勤俭节约。

6)以此事为契机，对孩子进行培养"经济头脑"的理财教育，可对孩子经常谈谈父母的工作情况，共同讨论对社会上一些新闻和经济方面问题的看法。

哪一位父母不希望孩子有高尚的人生？即使是自身平凡的父母，也寄殷切期待于孩子，企望他的未来比长辈更出色。所谓高尚人生，离不开两个方面，一是做人诚实、正直，有为社会承认的成就；二是有较高社会地位，包括高学历，好的工作，丰厚物质回报。在人们平凡的目光里，也许仅可用"名、利"二字概括。但应使孩子明白，要"光明磊落，取财有道"。

在社会进入多元化的今天，孩子的未来也是多种多样的：有名垂千古且名利双收的；有徒有其名而名不副实的；有利欲熏心却遗臭万年的；有名声高尚而两袖清风的......什么是高尚人生，真要有个探讨，否则会空空洞洞的,在定位人生的价值上是不可有些许马虎的。

试想，那些犯了贪污受贿罪的高级官员，大多数不也是当年的"好学生"吗，否则，他们怎么会被聘用、又层层提拔呢？例如，广东一位正厅级干部，父母给其取名"三戒"，就是希望他戒除各种恶习、杂念，做一个高尚的人，但他偏偏不能自律，在高速公路建设中贪污受贿数额巨大，失了做人之气节，啷铛入狱，还有什么高尚人生可言呢？父母们就要常抓住现实生活中种种实例，让孩子说说自己的看法，一定会起到很好警示作用。

中国人说："三岁看大，七岁看老"；在日本甚至认为是："一岁看大，三岁看老"；这些古老的哲理仍旧熠熠闪光。社会上有什么，孩子的观念和行为上就可能有什么；因而，做父母就要从一点一滴小事上启发引导孩子，为孩子的高尚人生奠定坚实的基础。

2.尊重生命护天性

在不少家庭中，做父母的习惯于为孩子安排他成长道路上的一切；尤其是孩子如何发展特长，如何升学就业，父母定要说了算，理由是：孩子不了解社会，凭天真的幻想与空想去发展，是不现实和靠不住的。但这样做是否有效，必须由事实来说话。

受叔叔的影响，8岁的南南是个小足球迷，可是家人多数不赞成他踢足球。爷爷说："你反应慢，跑的也不快，不适合搞体育。"爸爸说："当运动员有什么意思，头脑简单，四肢发达，你是不是想逃避学习？"妈妈则说："儿子，求你了，别踢球了，你学习成绩中不溜，这么下去可危险，还是把成绩搞上去是正经！"南南被大人接送上学，因学习成绩上不去，叔叔给他买的小足球也被父母没收。父母给南南报了英语、书法、围棋、朗诵等培训班，他不得不去，可是越来越没

有兴趣，他觉得自己像关在笼子里的小老虎，浑身难受。怎么办呢？他多次打电话向叔叔求援，可是，叔叔也投降了，无能为力，他说："南南好好学习吧，以后上个好大学，别像我一样，只能一辈子教体育课！"这样，南南便只好与小足球告别。其实，南南不一定非要当足球运动员，但若是父母支持他踢足球，可锻炼他的意志，并引导走上健康的成才之路。南南也许能成为足球天才，也许能够在其他方面成才，但是，他爱运动的、活泼好动的天性应该受到尊重和保护。 在心理咨询中发现，与南南类似的实例很多；有的父母干涉孩子的兴趣爱好，有的父母强迫孩子按大人的意愿填写中考或高考志愿，结果都造成孩子的天性被压抑，而且诱发各种心理障碍。虽然孩子还不成熟，心理个性上有幼稚的一面，但不同年龄的孩子都有自己的优势、长处和理想；如果父母不尊重孩子的独立性，不能保护孩子的天性，不给孩子自我设计和选择的机会，一味地包办代替，往往就会违背孩子的身心发展规律，造成孩子未来成长中的心理障碍。俗话说：十年树木，百年树人。当一棵小树苗刚扎根时，我们还不能预料它以后是不是一定能够做栋梁；一个孩子的成长则更加复杂多样，因而作父母首先要尊重孩子这个独立的生命，保护其天性，才能促使其健康成长。但是，有多少父母尊重孩子生命的独立性？又是否了解孩子的天性？

在孩子的兴趣爱好、专业选择、升学、就业等方面，家长可以参与意见和给予指导，也可以帮助孩子了解社会需求和各行各业的发展趋势；但也要充分地与孩子讨论，尤其应尊重孩子的个性和志愿，给孩子自主选择的机会。由于当今处在改革开放的转型时期，社会变化剧烈，各行各业都处在大改革、大调整的变革时期，同时又在不断产生新的学科和行业。成人掌握的信息是很有限的，也不一定能够准确地预测各行业的发展。所以，作为孩子的父母应将自己摆在一个合适的位臵，对父母的家庭角色，也应有一个科学的认识、理解和准确的定位。

什么是孩子的天性？聪明伶俐、天真可爱、活泼好动，好奇心、求知欲极强等，基于一个自然人个体具备的能力都是孩子的美好天性。孩子想做的事情应该得到理解和支持，应允许他去尝试自己想做的事情，他的天性应该受到保护。孩子除了在学校的学习，还要游戏、娱乐，有自己的兴趣爱好，这样使他的身体和大脑得以伸展和发育；否则，会使孩子如入牢笼，心灰意冷，破罐破摔，被动地接受成人的驱使，则是美好天性的泯灭。所以，家长要做的事情是：观察，发现，交流，引导，理解，支持；使孩子的天性得到保护和健康发展。

万不可按父母的主观意志去对孩子"强行塑造"。有些父母口头上说"为孩子好"，但实质上，却不了解孩子的真正理想和心理需求；而只以为凭自己的"权" 和"钱"，就可为孩子的一生铺平道路。殊不知，孩子未来的蓝图必须靠自己去设计和创造，更要靠自己的努力拼搏与坚持不懈的奋斗去实现自己的人生目标。人人都是自己命运的建筑师，每个人都是自己命运的主宰。无论孩子多么弱小时，都应该尊重他的选择，允许他去实践和探索。

3.低调教子求实效

在家庭教育的咨询中，许多家长提出的最大的疑问就是，为什么对自己孩子"理应的"高要求总是得不到响应，甚至是完全相反的回报。其实道理很简单，就是用"一厢情愿"替代了"顺应自然"的法则。古训提到"顺理而举易为力，背时而动难为功"的原理，很值得为人父母者的思考，是不是"反回报"在提示家长们，在教育观念和方法上存在着某些不合情理之处？而这种单向的"高调教子"，往往

是导致亲子关系冲突的主要原因。所以，应该提倡：低调教子，务求实效。对孩子不要过分苛求、挑剔；父母双亲要达成共识，父母更应与孩子之间达成一致，奋斗目标毕竟要孩子自己去实现，这样，才不至使孩子不知所措。

•• 有一位家长问："我的孩子在学习、文体、品行方面一系列的表现都令我非常满意，也不娇生惯养。但她有一个坏习惯让我最烦恼，那就是做事不着急，慢动作。我给她讲名人关于时间观念问题的论点；又讲当今市场经济快节奏需要，必须改变动作慢等，可对她竟无济于事。这使我不得不换一副面孔，教育、批评乃至训斥也不管用。我真的没办法了，请您指点我该怎样纠正孩子这坏毛病，使她更完美。"其实，这个孩子心理素质是非常好的，做事有自己的一定之规，虽然动作不快，但有节奏，孩子有自己的习惯模式，家长就不要过多干预孩子。急性、慢性同样可以适应社会，父母的"高调"是不是脱离了孩子的实际？

••又一位家长说："我的孩子在学校表现很积极、主动，学习也好，同学关系也不错；但在家里却很懒散，什么都不干，也不爱跟父母说学校的事，这怎么办？"还有的家长问："我的孩子在班里功课一般，但爱看课外书，经常让我给借书看。怕影响学习，所以我不敢给他借。怎么办？"允许孩子在家里放松，但应该培养他主动做家务。爱读书是非常难能可贵的，为什么反而担忧？父母不要犯"叶公好龙"的毛病，应支持孩子多读书呀！

••也有的家长说："孩子爱好广泛，钢琴、滑冰、电脑、唱歌，什么都学，却什么都不精，不愿付出努力，只图表面会了而已。也就是说没有常性，只图一时的新鲜。怎么办？"这是孩子兴趣爱好比较广泛，但年龄小，兴趣还不稳定，最好顺其自然，不要有任何清规戒律。

•• 诸如此类的问题，都属于高调教子、求全责备的性质。每个孩子都有自己的个性，脾气秉性各不相同，急性子、慢性子没有好坏之分；孩子的兴趣、爱好正在形成中，还不稳定；在学校紧张，回家就应该有所放松；成长中的不完美是正常的，在这些问题上家长都应对孩子有一种理解和科学的引导，但绝不是求全责备能够解决的。下面这4条注意事项，可帮助父母克服"高调教子"的毛病，发挥"低调教子"的实效性；接纳孩子的不完美，同时，又从他的实际出发，帮助他不断进取，这样，才能使亲子关系融洽起来。

1)启发自觉性。在不同年龄阶段，孩子的奋斗目标应该由他自己提出来，父母只是给他启迪和引导；尤其是具体到学校学习，课外兴趣，伙伴交往等，父母应最少干涉，最多鼓励。

2)促进领悟性。通过与孩子的沟通、商量，对其成长点拨、引发思考，促进领悟人生哲理。付诸其成长实践，使孩子在遇到挫折时有父母的支持，以使心理个性上逐步成熟起来。

3)培养坚韧性。人类的意志品质是学业、事业成功的必须前提；虽然父母不必唱高调，但孩子自觉选择和决定做的事情，应提醒并要求他坚持不懈，坚韧的意志力要从小培养。

4)肯定独特性。父母要充分肯定孩子与众不同的特征，鼓励他发挥自己的独特性，以建立自信心和自尊心，而不是人云亦云；具有自己的独立见解、待人处事的独特性是成人之道。

••即使是成人，也是不完美的，我们在一生中都在追求不断地自我完善。正在成长中的孩子更是不够完美的，他需要一个塑造自我的漫长过程，这是他成长的权利。请您做一位豁达、开明的父母，容忍孩子的不完美，不完美是成长的催化剂，会有极大的发展余地，则比求全责备会有意想不到的收获。

4.追求价值后人评

对于人生的意义，人生的价值和理想，伟大的革命家卡尔?马克思一言以蔽之曰："完善自身，造福人类。"歌德说过："有时候，我们的命运类似冬天里的果树。谁会想到它的枝还将再次吐绿开花，但我们期望着，也知道它们会。" 虽然，许多家长已多少懂得价值观教育的重要性，但在家教中能够坚持这样做的父母有多少呢？下面的实例是在现实生活中常见的，也说明了家庭中"价值观教育"是否欠缺。

1)自助餐的品味高低――文明修养从这里开始

在某旅游区的饭店，小雄和父母每人给自己选了一盘食品，对于大虾和鸡腿等高蛋白食品只要一个，每人把自己盘里的东西吃得干干净净。小峻的父母则亲自给儿子挑选满满两盘食品，小峻挑三拣四，专门吃大虾和鸡腿，最后剩下大半盘青菜和主食吃不完，只有浪费了。

2)家庭服务谁来做――生活自理是意志与能力锻炼

小菊每天晚饭后洗碗、扫地和帮奶奶洗澡，并在双休日洗自己的衣服；她从小学三年级一直坚持到上高三。高考临近，奶奶说："你学习忙，就不要做家务了，我来做吧！"小菊说："没有关系，我做惯了；学习再忙也要放松一下，做家务不影响学习，我愿意做！"

从小到上大学，小枫家里有保姆，可帮她做好一切，她连一双袜子也没有洗过。当小枫上大四，要到外省实习了，她才想起要学会照顾自己，开始手忙脚乱地学洗衣服；看着别人做得那么容易，到了自己手里就不听使唤，于是埋怨妈妈："为什么不早点教我洗衣服......"

3)对待名牌服装的态度――自信心与价值观的取向

小邦的父亲要去国外考察，征求儿子的意见："听说那边名牌运动服很好，我给你买一套好吗？"小邦说："我穿国产的就挺好，您还是给我买几本英语书，或是电脑软件吧！"

爷爷要去国外参加会议，小科说："你给我买两套名牌牛仔服来，还要一双乔丹穿的那种运动鞋！"爷爷说："你的名牌服装不少了。我没有时间去买，换外汇也太麻烦......"小科说："那我不管，你答应过我，我已经告诉同学了，你不买让我多没面子，我就要嘛！"爷爷只好说："小祖宗，我自作自受，多难的题我也得解，谁让我许愿的！"

4)社会志愿者的考验――诚信与社会责任感、义务感的培养

学校里许多同学报名做社会志愿者，小植和小村同时报了名。小植经常去帮助一位下岗职工的孩子补习功课，而小村是去照顾一位孤寡老人。小村说："小植，我很喜欢孩子，咱俩的工作换换好吗？"小植痛快地答应了，并一直坚持不懈做到她大学毕业，因工作单位太远，才把工作交给别人。而小村，其父母说："大学生学习压力大，当什么志愿者，搞好学习，以后考个研究生就行了！"小村只做了一个月，便退出了志愿者组织，她认为做那些事情"太耽误时间，没意思"。 虽然，以上实例都是生活小事，但反映了孩子对人生价值的认识和行为取向。有科学正确的价值观，可提升一个人的品格，这种品格可能会影响他们的一生，父母决不可忽视这些所谓生活小事。最终是由社会实践来评价和检验的。

育人是一个长周期的过程，家庭教育的结果，有可能要在二、三十年后，或更长时间才能看到效果。

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