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信息技术工作计划

2016-02-17 09:55:02 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 信息技术工作计划篇一《信息技术工作计划》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《信息技术工作计划》,希望能帮助到你。

信息技术工作计划篇一
《信息技术工作计划》

信息技术工作计划

一、工作目标

1、积极创设学校信息技术教育氛围,努力培育学校信息技术特色,为创建信息技术示范学校打好基础。

2、加强多媒体网络培训,提高教师信息技术水平,逐步实现办公现代化,教学网络化。

3、筹建学校网站,充分发挥信息的宣传作用,树立学校的形象,提高学校的知名度。

二、主要工作

1、管理工作

本学期,我们将进一步完善和加强管理工作,做到分工具体,职责明确,服务到位。

⑴专人负责师资培训工作,把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。 ⑵专人负责信息技术特长学生培养工作,把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来,保证培养时间和质量,努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。

⑶专人负责处理工作,调集相关设备和人员,为广大师生的资料处理工作提供优质服务。

⑷专人负责校园网建设的技术监督和管理工作,跟紧跟好,切实保证工程进度和质量。

⑸完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作,保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用

2、信息技术的建设和维护工作

(1)信息资源的建设

本学期将本着科学投入、重点投入、效益投入的原则,设计出既要讲究实用、实效,又要把握发展需要适度超前的方案,使我校的校园网发挥出最好的效益。

继续利用宽带网,搜集和整理与教学有关的资料。不断充实学校内部网站的内容,逐步启用学校网站的网上备课和教学等功能模块。通过网络信息的管理和利用,加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理,以实现资源共享。

(2)设备的维护和安全保障工作

进一步完善检修制度,各种设备有专人管理,常用设备每周检查一次,并有详细记录,有问题要及时处理,使设备维护工作制度化,规范化,提高工作效率。

3、教学工作

(1)抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。

在教学过程中,要以“任务”为驱动,以实例为先导,以培养学生的信息处理能力为主线,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际操作能力,使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

学生光有兴趣,不一定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施:

A、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。

B、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

C、对每个班都培养一名信息技术学生代表,由此学生带头对其他学生进行

引导和榜样。

D、加强复习与巩固,培养学生兴趣。

(2)教师培训工作

本学期我们仍开办初级和中级教师培训班,通过初级培训,使大部分教师能完成编制试卷、统计成绩等工作,学会上网浏览,搜索资料,下载软件;通过中级培训,使一部分教师能完成备课、制作课件、撰写论文等工作,初步学会制作个人主页,上传资料。为了做好这项工作,在本学期,我们先对教师进行问卷调查,公布学习内容,征求开课时间,在充分了解情况的基础上,制定出最好的培训计划,尽量保证大家有时间参加学习。

继续抓好青年教师的教育现代化技术系统培训。使大家学会投影仪使用;课件应用及课件编辑。网络技术应用除定期集中培训外,学校为教师提供全天候的上机、培训及制作场所,并有专人负责指导,为教师学习操作、查阅资料、编辑课件提供方便。

对参加学习的教师,我们将做好登记工作,同时对教师制作课件和用自制课件上课的情况也进行登记,对积极参加将信息技术应用于学教学科教学活动的教师给予表彰和奖励,确保大家在各方面都有所收获。

(3)课外辅导工作

本学期我们将做好二件事:

一是指定专门的教师负责组织辅导学生,参加计算机兴趣特长的培养; 二是组织学生参加有益的网上活动,通过这项活动,探索在学生中开展信息技术教育的新路子,对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究;

学校信息化建设,是满足教育现代化的需要,是落实教育三个面向的重要措施,是实现学校跨越式发展,全面推进素质教育的关键步骤,但我们清楚地看到,从单机到发展网络建设,实现校校通仍然是当前十分艰巨而又迫切的任务。我们要进一步提高认识,牢固树立“社会经济要发展,教育必须要先行;教育要发展,信息技术必须要先行”的观念,将此项工程摆在教育领域内优先发展的战略地位,狠抓落实,抢占迎接知识经济挑战的制高点。

信息技术工作计划篇二
《小学信息技术工作计划》

小学信息技术工作计划

一、指导思想

在新学期中,认真学习和贯彻执行钟楼区教研室的精神,结合本校实际情况,加快信息技术在日常教学工作的应用,充分发挥学校在现代信息技术方面的优势,加强教师和学生现代信息技术知识的培训,使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。在信息技术教学中培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力,提高学生的信息素养。

二、主要工作

1、 完善校园网建设

进一步完善校园网的建设。校园网是为全校的教育教学、校务管理、教科研以及其他教育服务而建立的计算机信息网络,其目的是利用先进、实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机联网、信息资源共享并通过Internet与其它教育同行的计算机网络互连。我们要利用建成的校园网站扩大对外宣传的力度,进一步发挥校园网的作用(如网上布置工作、共享资源、利用BBS论坛开展学术沙龙等)。

2、 加大教育软件建设

进一步加大教育软件建设。校本资源的建设立足于课程资源的设计、开发、利用、管理的实践与研究。建立我校共享的课程资源库,使校本资源建设成果源自学校教师,又服务于学校教师。

3、 加强学习,进一步提高教师应用信息技术的能力

加快现代教育技术教师队伍的建设,努力提高教师的信息素养和教学能力。对学校教师进行多媒体软件制作的培训,提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计和媒体运用水平。

积极开展学科整合研究,特别是现代教育技术新技术的应用培训和课堂教学研究活动。学校要结合校情、学情,充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学,让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面,培养学生的创新精神和实践能力。

4、 加强常规管理

(1)进一步完善有关规章制度,包括《微机室使用制度》、《校园网管理制度》

等;建好各种台帐资料,包括《计算机室使用记载表》、《电教设备使用登记表》、《软件借还登记表》等;做好校内各种信息设备的管理工作。

(2)加强对教师正确使用电教设备的指导,确保教师正确使用电教设备,提高课堂效率。努力提高电教设备的使用效率,使电教媒体在课堂教学的使用覆盖率在50%以上。

5、抓紧学科常规教学工作,提高学生的信息素养

继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,进一步深化课堂教学改革。

(1)进一步指导三年级学生上好信息技术课,激发学生的兴趣,使学生掌握简单的操作技能,为进入高一级学习打好基础。

(2)四、五年级按区里的教材内容的编排落实好教学计划,学习“上网、制作电子小报、制作幻灯片”等相关技术,提高学生收集、处理信息的能力。

三、行事历

九月份:

1、新学期工作计划贯彻

2、参加区现代教育技术新技术应用培训活动

十月份:

1、潜力团队活动

2、协进组活动(北港、西林)

3、参加校园电视台培训

十一月份:

1、参加“同题异构” 市级区域教研活动

2、上区信息技术学科精品课

十二月份:

1、信息技术学科研究工作室中期评估,上研究课《彩色世界》

一月份:

1、小学生信息技术能力检测

信息技术工作计划篇三
《第二学期信息技术处工作计划》

信息技术处工作计划

2013-2014学年第二学期

一、指导思想:

本学期我校的信息技术工作继续以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想,以科学发展观为指导,以实施素质教育为重点,不断提高教师信息技术教育的整体水平,提高师生的信息技术素养,全面推进我校教育信息化的建设工作。

二、工作目标:

1、明确各项职责,完善各项制度。

2、加强教师信息技术能力的培训,鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术。积极探索和实施信息技术与学科教学的整合,开发信息资源,为学生在网络环境下的学习创造条件。

3、进一步加强和规范校园网建设,完善学校电视台的视频点播系统和网络办公系统建设。

4、完善网站建设,加强校园网站的维护与更新,不断丰富网上资源。鼓励教师建立个人专题网站。

5、完善学校资源建设,建立学校的特色资源库,保证计算机辅助教学。

6、做好校园网络的维修维护。

三、具体工作:

本学期注重网络办公建设和校园网络安全管理方面,本着实用科学节约的原则,探索网络办公的路子。在安全管理方面特别注重操作安全和网

络信息安全,做到及时防范。

本学期信息技术工作要点:

1、教学工作:本着发展学生个性和创造精神的原则,积极探索中学信息技术课的教学方法,认真完成信息技术课的教学任务。

2、维护学校各室电脑设备,本着随叫随到的原则,尽可能为老师解决问题,鼓励和配合教师运用信息技术进行教育教学活动。

3、做好网站维护,完善校园网。尽力充实学校网站的内容,尽可能把学校发生的最新资讯及时发布出去。

4、局域网维护工作:继续加强网络知识的学习,探索利用校园网资源的更好办法,同时加强同兄弟学校的交流,以使我校的网络管理正常化。

5、校园电视台工作:进一步加强的建设,同时与学校团委联手,做好《校园之声》的直播工作,围绕学校的中心工作,开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动,寓教育与活动之中。

6、教师信息技术培训:积极组织教师参加上级主管部门的教师信息技术应用培训,认真做好教师的信息技术校本培训。

7、开展青年教师信息技术与学科整合优质课竞赛活动,组织参加信息技术优质课、优秀论文、优秀课件评比。

8、做好学校重大活动影像资料收集、整理和储存。

XX中学信息技术处

2014年2月

1

信息技术工作计划篇四
《学校信息技术工作计划》

学校信息技术工作计划

直溪初级中学

一、指导思想

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合,是现代教育发展的方向。认真贯彻区教育局工作要求,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,立足本校的实际,以服务教育、教学、科研、管理为中心,提高教育资源的利用能力,推动我校信息化建设。

二、总体思路

进一步完善学校网站,做好深层次的开发工作,拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作,进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学,提高教学质量,培养学生信息素养,树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

三、主要工作

(一) 进一步完善学校网络资源库,充分发挥校园网的功能。

1.本年度将进一步充实学校资源库。促进教育信息化应用深入开展。

2.不断丰富校园网站的内容,及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性。

3.巩固和加强校园网的安全性,由专人负责服务器和网关的防病毒工作,及时做好网站数据库的备份工作。

(二)加强教研组建设,认真开展信息技术有关教学的研究。

1.认真备课、上课,认真学习信息技术指导意见,注意吸收教改信息,不断提高教研质量。

2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导,鼓励教师进行多媒体教学,推进信息化技术在教学上的应用。

3.继续开展网络课题研究,认真学习创新教育理论,不断更新教学观念,努力探索创新教育规律,在课型模式的研究上着力,力争突破,形成经验,辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

4.学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。

(三)认真开展教师信息技术培训,组织学生竞赛。

本学期将继续组织网络课题组教师进行网页课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作基于WEB下的课件,尝试进行网络教学。

(四)加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。

1、经常检查和公布设备的使用情况,每个办公室由专人负责进行网上报修,信息技术办公室积极配合总务处维修电脑,确保设备完好。

2、严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

3、加强对电子教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

信息技术工作计划篇五
《2013小学信息技术年度工作计划》

2013小学信息技术年度工作计划

一、指导思想

以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

(一)加强队伍自身建设

1.明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,及时记载,积累数据。

2.要把信息中心建设成一支学习型的团队,所有成员要在学习的氛围中,一起探索,共同成长。具体措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨,地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。

(二) 极开展教学研讨

1. 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。

2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。

(三)提高设备使用效益

1.加强学校电脑的管理。为节约维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。

2.继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。

3. 加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。

信息技术工作计划篇六
《信息技术教学工作计划2015》

信息技术教学工作计划

在这个学期的信息技术教学工作当中,紧紧围绕学校、教导处制定的工作计划,为了更好的配合我校的工作,有目的地开展信息技术方面的教学,为了不断提高信息技术在各个学科的应用,为了提高我校学生学习信息技术课的能力,为了工作的有序进行,对本学期的工作我做了以下计划,

一、教学方面

1、教学目标

小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域,培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力,从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、具体措施

由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中,全面学习各板块教学内容,这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致,为学生必修内容。

二、德育渗透方面

1、通过对教科书的学习,在学习当中,不要忘记对学生的德育渗透。在学习过程中,培养学生热爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的理想,从自身做起、从小事做起,多给集体争光添

彩;以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维,重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

三、个人提高和业务学习方面

为进一步丰富自己的专业知识,提高自身素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质的需要,结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划:

1、当今社会的教育,尤其是信息技术教育,必须要用新鲜的血液来补充自己的不足,在授课的同时,也要认真的进行自学,提高自己的素质和教学水平,

2、在本学期里,认真作好备课、听课等工作,使自己的课堂教学有所提高。

3、认真进行业务学习和政治学习,仔细做好笔记。

4、加强对信息技术课程的学习,认真仔细的学习信息技术教学法,使自己成为一名合格的信息技术教师。

5、坚持每周写一篇钢笔字,做好自学笔记,每月写一份手记和案例分析。

6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍,并且按学校要求仔细学习网络联盟知识,使自己完成学校规定的过"三关"要求,使自己的教学水平上一个新的台阶。

7、进一步遵守教师职业道德,在工作岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

8、积极学习《课程标准》,努力钻研教材、研究教法,学习相关

的教育理论和专业知识,学习先进的教育教学经验,注重知识的积累和更新,努力成为一名新课程理论和实践的研究者。

四、计算机网络教室管理方面

1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生,进入室内要换鞋。

2、爱护计算机设备,按时进行计算机的维护和维修工作,发现问题马上上报并维修,不耽误教学工作。

3、把各个微机分配个每个老师,让自行管理,提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。

4、学生上机完毕时,仔细检查机器使用情况,教师检查完毕后才能离开,课后仔细填写计算机室使用记录。

5、下班时,认真检查电路,把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

五、多媒体教师管理方面

1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况,不让各个学科在使用时发生冲突。

2、合理安排学生座位,在上课时不让学生带入各种小食品。课后,认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

3、多媒体室机器及时做好更新,杀毒,保证各位教师在任何时间使用。

4、每位教师在使用完多媒体教师后,认真做好多媒体室使用记

录,发现问题及时解决,不耽误以后使用。

以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划,在制定当中还有很多不足和不太周全的地方,自己在工作执行当中应仔细发现不足之处,加以改正。严格按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。

长春净月潭实验小学

2015年3月

信息技术工作计划篇七
《信息技术个人教学计划》

2008-2009第一学期信息技术教学计划

信息技术组

一、学生基本情况

本计划针对四年级普通班三个班,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;

学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、 教材分析

本期教材是使用新编版:小学信息技术第2册,内容是全新的。内容包括:文本编辑、网络基础知识。其中“文本编辑”的内容占本教材的80%,可见文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。 知识点:文本编辑、指法练习、网络基础知识

重难点:文本编辑

三、指导思想:

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标:

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、做一个成品出来 :“保护地球”。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表

四年级普通班教学进度具体安排

课时 内容

第一课时 讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置

第二课时 指法练习、基本键位及其准则

第三课时 指法练习、巩固以前所学

第四课时 输入一篇短文、保存

第五课时 修改这篇短文

第六课时 美化段落、漂亮的艺术字

第七课时 插入图片、插入自选图形

第八课时 半期测试:创作小报(2)

第九课时 因特网的网络地址

第十课时 有价值的历史记录

第十一课时 实用的收藏夹

第十二课时 网上寻宝

第十三课时 怎样申请电子邮箱

第十四课时 怎样使用电子邮箱

第十五课时 复习

第十六课时 期末测验(创作小报)

七年级信息技术课教学计划

在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面,初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:

一、学生基本情况

我校七年级学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解,学生对计算机的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,对电脑比较熟悉,有部分学生连基本的操作都不会,甚至有些学生还没有上过计算机课,针对此情况,我计划从最基本的知识入手,对学生进行授课。

二、教材分析

本学期内容包括:信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习

重难点:文本编辑

三、指导思想:

根据学校工作计划安排以及学生的具体情况,明确七年级信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标:

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理,并能熟练掌握其技巧。

4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

5、做一个成品出来:如电子报刊、贺年卡等。

五、教学措施

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下:

1、信息技术的认识:1课时(理论)

信息技术的认识、计算机的组成

2、指法练习、基本键位及其准则:1课时(上机)

3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法:6课时(理论与上机各3课时) WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机

4、 初识WORD:2课时(理论与上机各1课时)

WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存

5、文档编辑:6课时(理论2课时,上机4课时)

文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

八年级信息技术课教学计划

为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国初中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,针对这种情况,我们几个信息技术任课教师相互交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术,努力提高课堂教学质量,探讨开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念,探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

八年级的信息技术教学,以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,强调从信息技术的知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有:

一、借助范例,从兴趣出发,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。

利用各种和现实有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,这样既可提高学习兴趣,又利于培养学生的创新、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生的主动发展。

二、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。

三、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价,激励学生发展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时,培养和发展学生的创新精神和实践能力,以及获取知识的能力。

四、对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础。

五、具体教学课时:

1、电子表格初步:2课时(理论与上机各1课时)

电子表格的认识、创建、编辑。

2、表格内数据的处理:4课时(理论与上机各2课时)

数据的计算、排序;要求学生自己制作电子同学录

3、美化表格:4课时(理论1课时,上机3课时)

表格添加标题、设置字体、格式等。

4、表格内数据统计:3课时(理论1课时,上机2课时)汇总数据、按条件筛选数据

5、图表:2课时(理论与上机各1课时)

创建图表和分析图表

6、总复习1课时(上机)对电子表格的内容综合用

2008-2009学年度第二学期信息技术教学工作计划

某某实验学校 信息技术组

一、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养。

二、积极做好教学常规,提高教学质量

根据信息技术课的特点,结合教材和学生实际出发。要求我校五位信息技术教师在本学期的教学中,做到“五认真”:

1、认真备课:要求集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关计算机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。

2、认真上课:以“任务驱动”教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思

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