给班主任的单招申请书

导读：　给班主任的单招申请书(共4篇)2016年单招免试申请书免试申请书南通职业大学：兹有考生生号： ，身份证号： ，毕业于 ，联系方式 ， 因符合贵校2016年单独招生的文化联测免考条件，...

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给班主任的单招申请书 篇一:《2016年单招免试申请书》

免试申请书

南通职业大学：

兹有考生生号： ，身份证号： ，毕业于 ，联系方式 ， 因符合贵校2016年单独招生的文化联测免考条件，特向贵校申请文化联测免考。

1、学业水平测试成绩不低于2A2C（或1A2B1C或4B）1合格； 符合条件的科目等级：物理： 化学： 地理： 政治： 生物： 信息技术：

2、高中阶段获得市级及以上三好学生或优秀学生干部荣誉； 奖项名称：获得时间： 颁发机构：

3、具有田径、篮、排、足、乒、羽等项目国家二级及以上运动员等级证书。

持有 项目 级证书，证书编号： 本人郑重承诺：对以上成绩的真实性负责，如弄虚作假，后果由本人自负。

考生签名：(给班主任的单招申请书)(给班主任的单招申请书)

日期： 年 月 日

说明：

符合第1条免试条件的考生需提供：身份证复印件、本申请书。 符合第2、3条免试条件的考生需提供：身份证复印件、本申请书、相关证书复印件。

请申请文化联测免考的考生于2016年2月3日前将相关材料通过中国邮政EMS邮寄至我校招生办公室。

给班主任的单招申请书 篇二:《中国农业大学2014年农村学生单独招生项目考生申请表》

中国农业大学2014年农村学生单独招生项目考生申请表

注：请4月7日前将此表与4个附表及其他相关材料通过EMS寄回我校。邮寄地址：北京市海淀区清华东

路17号中国农业大学招生办，邮政编码：100083，联系电话：(010) 62737682

中国农业大学2014年农村学生单独招生项目中学推荐表

中国农业大学2014年农村学生单独招生项目

学生综合素质评价情况 （本表由中学负责填写）(给班主任的单招申请书)

中国农业大学2014年农村学生单独招生项目班主任推荐表

中国农业大学2014年农村学生单独招生项目(给班主任的单招申请书)

学生个人陈述

给班主任的单招申请书 篇三:《单招责任协议书》

随州技师学院2014届自愿参加高职单招考试

责任协议书

根据省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》文件，2014年我省继续在国家示范性高校建设计划的示范院校、国家骨干高职院校和省级示范高职院校开展单独招生工作，招生院校由2013年的17所增加到今年的21所，由具有高考资格的学生根据自己的志愿选择其中一所报考，自主参加所报考院校组织的单独考试。我校根据政策广泛宣传，部分学生已报名参加，为确保学校教育教学井然有序，报考学生顺利参加考试，经学院研究，所有参加单招的学生必须与学校签订协议，明确责任，方可自行外出参加考试。协议内容如下：

1、2月26日或3月5日前，学生必须书面申请自愿参加高职单招考试，并由家长和班主任签字，然后到年级签订责任协议书，方可请假自行参加考试。

2、参加单招的学生必须交清所有欠费，方可领取高考报名表，凭财务室和年级组的签字凭证，才能到校办盖章和办理专业证明；

3、学校对参加单招的学生一律不安排老师带队，乘车、住宿学生自行安排，所有费用自理；

4、参加单招考试期间，所有学生务必做好详细、周密的安排，如果发生堵车、生病等意外事故，或准考证、身份证遗失，导致耽误考试或丧失考试资格，责任学生自负。

5、家长应亲自带学生参加考试，否则外出参加单招考试出现任何安全责任事故，一律由学生和家长负责；

6、单招考试结束后，所有学生必须立即返校正常上课，不得以任何理由推迟返校或不返校，否则按旷课处理，根据学院学生管理制度给予纪律处分，并记入学生档案。

7、参加单招考试的学生在未录取前，任何学生不得以任何理由办理保籍或请长假，否则按自动退学处理。

学生签字： 电话：

家长签字： 电话：

班主任签字：

随州技师学院

2014年2月26日

给班主任的单招申请书 篇四:《教师转正申请书范文》

教师转正申请书范文 篇一:特岗教师留任转正申请书

尊敬的各位领导:

我于201x年x月参加并通过贵州省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到威宁县草海镇小山小学工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。

一、在思想政治方面:三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习<教师法>、<未成年人保护法>、<义务教育法>等，思想端正，作风正派。教师转正申请书范文。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排，篇二:新教师转正申请书

尊敬的教育局领导:

我于20xx年x月通过教师招聘考试的方式进入教师队伍，被分配到x小学工作，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高，我成功地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下:

一、教学方面:分配到学校之后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长

二、个人素养方面:课外时间，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。

三、生活方面:在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!

申请人:xxx

申请日期:xx年x月x日

教师转正申请书范文 篇三:小学新教师转正申请

尊敬的领导:

您好!非常感谢您在百忙之中翻看我的工作总结。

弹指一挥间，一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。

现把我一年的工作做一下总结:

作为一名新教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。

在实际工作中，我代两个班的数学，由于学生的基础比较薄弱，针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。在学期末的一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。经过一学年的努力，两个班都取得了很大的进步，其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩，真是感到很欣慰!

教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键，孔子早在两千年前就说过:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

1、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。我深入钻研教材，每天认真备课，写好每一节课的教后记，并且在学校网站上和学校内刊上发表文章，受到学校领导的好评。我认为，作为一名新世纪的教师就应该不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，作为副班主任，我努力协助班主任作好班级工作，在教会学生知识的同时，教给他们怎样做人，怎样做一个好学生，

2、尊重学生，不远离学生。
俗话说:“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
一年学校生活的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好:“抱着感恩之心生活”。那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生存也更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好!

申请人:xxx

申请日期:xx年x月x日

教师转正申请书范文 篇四:教师工作如何申请转正

尊敬的领导:

我来到xx学校快一年了，试用期已满，根据贵学校的规章制度，我现申请转为xx学校正式教师。

作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。

在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。

经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来!

申请人:xxx

申请日期:xx年x月x日

教师转正申请书范文 篇五:教师个人转正申请

尊敬的领导:

我于xx年11月9日进入学校，转眼已经在学校x个月了。作为一名刚参加工作的毕业生，初来学校，我曾经有过不知该如何与人相处、如何做好工作的担忧。但是在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入工作角色，融入其中。

这x个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐渐熟悉了系统的操作，熟练掌握了增班、排课等具体操作。在日常的沟通与交流中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我积极向同事请教，努力清晰工作的思路，对待本职工作认真细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的态度，而且关乎集体的能力与荣誉。

经过这x个月，我现在已经能够独立处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习，提高自己的各项能力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的锻炼，继续完备专业知识，努力提高工作能力。与同事们团结友爱互助，力争明确、准确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善提供良好的前提。感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，望批准。

申请人:xxx

申请日期:xx年x月x日

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