感谢信针对于某个事件

导读：　感谢信针对于某个事件(共6篇)应用文写作试题全国2011年10月高等教育应用文写作试题课程代码：02126一、单项选择题(本大题共22小题，每小题1分，共22分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．应用文是直接用于处理公私事物的实用性文章。其行文的目的是(...

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篇一:感谢信针对于某个事件
应用文写作试题

全国2011年10月高等教育

应用文写作试题

课程代码：02126

一、单项选择题(本大题共22小题，每小题1分，共22分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．应用文是直接用于处理公私事物的实用性文章。其行文的目的是( )

A．说服阅读者 B.表现写作者文学功底

C.与阅读者互通信息 D.解决实际问题

2．即使同一材料，由于作者的需要、着眼点、思想感情不同，会提炼出不同的主旨，其说明立意( )

A．具有主观性 B.具有不确定性

C.无法通过文章来表述 D.可脱离材料进行议论

3．对于材料的选择，应该( )

A．越多越好、详细全面 B.以少胜多、以一当十

C.只选择新近发生的事实 D.尽力生动形象

4．在陈述事件的来龙去脉的应用文中，其语言要求( )

A．具有鲜明的感情色彩 B.力求真实、准确

C.只能进行概述 D.应采用第三人称

5．市场调查的方法中，实验法又被称为试产试点法、样品征询法，其特点是( )

A．涉及范围广 B.不易深入了解问题

C.用较低成本获得市场反映 D.缺乏系统性

6．经济项目可行性研究报告( )

A．必须充分论证使该项目可行

B.必须论证该项目不可行

C.只能分析得失、利弊，可行性由决策者选择

D.应根据具体研究结果确定写作者观点

7．意向书写作时要求( )

A．尽量使用肯定语句

B.要尽量多承诺对方要求，以保证尽可能的为合同签订奠定基础

C.对需要其他部门才能解决的问题不要写入

D.用词尽量模糊不清

8．感谢信在写作时要求( )

A．感情真挚 B.多设想一些被感谢者的优秀事迹

C.论述有理有据、全面周详 D.语言华丽，尽量展示写作者文学功底

9．对生活中遭遇巨大灾难，损失惨重的集体或个人表示关切时，应写作( )

A．感谢信

C.简讯

10．演讲稿在写作时，应该( )

A．张弛起伏，具有节奏感

C.平铺直叙 B.演讲稿 D.慰问信 B.内容要不断频繁更换，以带给听众新意 D.不应使用过渡句

11．申请书与一般书信有相同点又有区别( )

A．都是表情达意的工具

B.在写作时内容广泛、公私事均可谈论

C.都可在一书中写入一事或多事，内容随意

D.申请书写作时应比一般书信论述充分、严密周详

12．计划在制定时，应该( )

A．为了不断发展，制定不可行的计划作为理想目标

B.应对未来发展趋势有一个科学的分析和预测

C.论述得当，有理有据

D.尽量使用模糊语言，以保证计划伸缩性

13．会议记录的主体在写作时( )

A．只记录领导的发言

C.可采用摘要记录法

14．请示使用范围广泛，其( )

A．在各机关中，不论事件大小均应向上级书写请示

B.具有强制回复的性质

C.请示事项应力求模糊，给上级留一定的答复空间

D.在写作时应据理力争、论证充分，要求上级批准

15．规定的正文包括开头、主体和结尾，其( )

A．表述应感情真挚

C.内容只能包括人们不应该做的事项

16．守则在写作时应考虑( )

A．提出很高的要求防止每人都能做到

C.内容全面，越多越好 B.有针对性地拟定具体条文 D.文字描述尽量详细周全 B.语气要谦恭 D.结尾部分常用一条说明施行时间 B.可先记录片断，会后进行加工、整理 D.可适当扩充一些想象内容以强化会议精神

17．自诉人使用刑事自诉状提起诉讼时，应注意( )

A．自诉人必须是犯罪行为的受害人或其法定代理人

B.案件必须是不告诉有关部门也必须处理的案件

C.案件必须是被害人有证据证明的严重刑事案件

D.它是自诉人代表人民检查院向人民法院提起的诉状

18．消息在写作时，应该( )

A．允许一定范围的合理想象

B.尽力将个别现象进行处理以普遍现象进行描述

C.必须有现实针对性和指导性

D.必须符合潮流，见风使舵

19．人物通讯在写作时应( )

A．以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容

B.只选择社会名人进行报道

C.不可以在一篇人物通讯里报道多人

D.在取材上必须“全人全貌”，客观而全面地反映被报道人

20．广播稿在写作时要求( )

A．必须用“艺术形象”说话，以提高其影响力

B.尽力使用方言以利于大众所接受

C.表达清晰，重点突出

D.语句尽量采用长句以提高表达准确性

21．解说词是对具体事物、人物、事件进行解释说明的一种文体，其( )

A．是指配合图画或实物的文字说明

C.要求叙述清晰、全面周详、论据充分 B.是指配合图画或实物的口头说明 D.能揭示隐藏在实物背后的内容

22．事件解说词通过典型事件发生、发展，以及结局的描述来达到目的，应注意( )

A．不能揭露社会弊端

B.不能揭露社会矛盾

C.应为创造英勇业绩的新人群唱赞歌

D.力求深度刻画艺术形象，可以有适当艺术想象描述

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

23．应用文写作的目的，一般表现为( )

A．阐明写作者主张

C.下达指示，传达政策

E.展示写作者世界观和文学素养

24．写作应用文时要求语言( )

A．精确

C.正确

E.平易

25．市场活动分析报告是对企业生产经营过程及经营成果进行分析研究和评估的报告，

其依据包括有( )

A．计划指标

C.统计资料

B.刻画艺术形象，给人以启迪 D.总结经验 B.谦恭 D.简练 B.会计核算 D.工作人员素质

E.业务核算

26．总结的种类很多，以下包括有( )

A．生产总结

C.综合性总结

E.会议记录

27．通知可以用来( )

A．批转下级机关的公文

C.任免和聘用干部

E.对集体或个人的支持、帮助表示感谢

三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

28．在对应用文进行叙述性写作时，应主要注意哪三个方面的问题?

29．市场调查报告主要包括哪些类型?

30．请柬在写作时，主要有哪三方面的要求?

31．计划在写作时，其前言部分常用的表达方式主要有哪三种?

32．根据答辩状性质不同，可将答辩状分为哪三种?

33．通讯在写作时，其开头主要包括哪三种?

四、综合写作题(本大题共2小题，共50分)

34．假设你作为组织者准备组织多人举行一次为期1个月的专业知识培训和去电力系统相关部门参观、实践。为保证人员和现场运行环境安全以及培训等方面的顺利进行，请为此次参与人员拟写一份守则。内容可适当扩充，要求字数200字以上。(15分)

35．假设你是XX电气公司市场部工作人员，请为××电气产品拟写一篇市场预测报告，主要包括有关消费者需求情况、产品情况和营销情况等方面，以供XX电气公司参考。内容可适当扩充，要求字数600字以上。(35分)

B.发布规章制度 D.传达要求下级机关办理的事项 B.市场调查报告 D.班组总结【感谢信针对于某个事件】

全国2010年10月高等教育应用文写作试题

课程代码：02126

一、单项选择题（本大题共22小题，每小题1分，共22分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（ ）

A.说明

C.解释 B.叙述 D.归纳

2.材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（ ）

A.对比筛选

B.分析归纳

C.集思广益 D.修改润色

3.来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（ ）

A.事实性材料

C.观念性材料 B.具体材料 D.正面材料

4.依据市场调查获得的真实材料，采用科学的方法，对过去和现在的信息进行加工，对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测，并提出有针对性的措施和建议的书面报告是（ ）

A.计划

C.市场活动分析报告 B.意向书 D.市场预测报告

5.意向书的行文一般都不拘泥死板，从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性，因此，意向书行文具有（ ）

A.友好性

C.遗留性 B.典型性 D.原则性

6.产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，因此产品说明书具有（ ）

A.说服性

C.吸引性 B.知识性 D.功能性

7.投标人为了中标根据招标人的要求，具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是（ ）

A.申请书

C.意向书 B.投标书 D.产品说明书

8.企业在开发或建设某一经济项目之前，必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益，以避免建设的盲目性和不必要的经济损失，因此需要书写（ ）

A.经济项目可行性研究报告

C.总结 B.意向书 D.经济合同书

9.为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话，称为（ ）

A.欢迎词【感谢信针对于某个事件】

C.解说词 B.请柬 D.开幕词

10.为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于（ ）

A.劝说型

C.鼓励型 B.强迫型 D.批评型

11.主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导人在会议结束之际对与会者发表的讲话是（ ）

A.欢送词

C.解说词 B.闭幕词 D.总结

12.感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（ ）

A.具体性

C.引导性 B.针对性 D.艺术性

13.为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（ ）

A.全面分析

B.针对性强

篇二:感谢信针对于某个事件
第七章第二节 感谢信

第七章第二节 感谢信、慰问信、贺信教案

教学要求

熟悉和掌握感谢信、慰问信、贺信的结构、格式和写法；

熟练、规范地撰写感谢信、慰问信、贺信等专用书信

一、感谢信的基础知识与写作方法

对某人或某单位给予自己或己方的关心、帮助、支援表示感谢的书信，叫做感谢信。感谢的对象及事迹都和写感谢信的人有直接的关系。

根据感谢信内容，可分为两类，一类是普发性感谢信，即对与本单位有过交往的众多单位表示谢意，内容要求概括些，使之适合所有的感谢对象。另一类是专用感谢信，专为某事向某单位或个人表示感谢。内容应写得具体些，使之适合个别感谢对象。

1、感谢信的结构和写法

（一）标题

1）直接以文种“感谢信”为标题，

2）也可以由受文单位＋文种组成标题，如“致广东省科技干部学院的感谢信”；

3）还可由发文单位＋受文单位＋文种组成，如“中共中央致各民主党派中央、全国工商联的感谢信”。

（二）称呼

在标题下隔行顶格写所感谢的单位名称或个人姓名。个人姓名后可写“同志”、“先生”、“小姐”等相应的尊称。

（三）正文：

全文的主体，写感谢的内容和感激心情，应包括以下两个方面内容： 一是感谢对象的好品德、好作风与先进事迹。在写的过程中要交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其要重点写明感谢对象在关键时刻对自己的关心、支持、帮助及所产生的效果。

二要热情赞扬对方的可贵精神及所产生的影响，并表示向对方学习的态度。如果感谢信是写给所感谢者的单位或新闻单位的，还可以写上要求对方单位给予表扬的建议。

（四）结尾

结尾写上表示敬意、感激的用语，如“此致、敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。

（五）署名和日期

最后要写上单位名称或个人姓名。在署名的右下方写上年、月、日。

【例文1】

感 谢 信

××公路局：

我院秘书系×××等四名学员，前不久在贵局毕业实习两个多月，得到了贵局领导和办公室人员政治上的热情关怀，业务上的耐心指导，生活上的悉心照顾。实习的时间虽然不长，他们却取得了很大的成绩，达到了预期的实习目的。为此，我们特向贵局表示衷心的感谢!

此致

敬礼

××××学院

二〇〇二年七月一日

【例文2】

感 谢 信

××部队全体指战员：

我县上月遇到了特大洪涝灾害，许多地区被淹，人民生命、国家财产受到了严重的威胁。在这危难之际，你部全体干部、战士连夜赶赴我县，投入到紧张的抗洪抢险之中。十几个日日夜夜，你们发扬“不怕牺牲，排除万难”的献身精神，始终冒雨战斗在抗洪抢险的第一线，谱写了许多可歌可泣的动人事迹。你们的奋力救援，有力地保住了我县人民的生命和财产，使我县上万亩良田和几百座房屋免于洪水冲毁，使我县最后战胜了洪涝灾害，赢得了抗洪斗争的胜利。你们这种急他人所急、助人为乐、无私奉献的精神值得赞扬和学习。为此，特向你们表示衷心的感谢!

我们决心向你们学习，在党的领导下，积极恢复生产，重建家园，以实际行动报答你们的关怀和帮助。

此致

敬礼

××县人民政府

二〇〇六年×月×日

［析评］【感谢信针对于某个事件】

例文1正文首先概述了事由、对方的事迹，接着说明我方的收获，最后表达了我方的感激、感谢之情。文章给人的感觉比较单薄，对事迹和收获还可略加展开，同时，还可表示向对方学习的态度和决心。

例文2其正文在叙述事由和对方的事迹、阐述事迹的效应、向对方学习的态度等方面，皆处理得较适度，且情感由衷、真挚。不妨对照着阅读、分析。

2、写作感谢信应注意的问题

1）要把被感谢的人物、事件，准确精当地叙述清楚。

2）要对所感谢对象的好人好事加以评价，突出其深刻含义，宏扬其崇高的精神。

3）感谢信的语言要符合双方的身份、年龄、职业、境遇等。

4）感谢的事项必须真实。字里行间所流露出的感激之情应是由衷的、真挚的。反对虚伪、应付、客套。

5）感谢信的格式要符合规范。

二、慰问信的基础知识与写作方法

以组织、团体或个人的名义向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意，或对遇到重大损失和困难的群众、团体表示同情、问候、鼓励和关怀的书信，就是慰问信。有的慰问信是用电讯来传达的，也叫慰问电。

慰问信从内容上看，一般可分为三种类型：一是对先进的慰问；二是对受难者的慰问；三是节日慰问；

1、慰问信的结构与写法

1）标题。一般写“致„„的慰问信”，也可只写“慰问信”三字。

2）称呼、敬语、落款：写法与感谢信一样。

3）正文。不同类型的慰问信正文略有一些区别：慰问先进。写成绩是怎样取得的及有怎样的意义，并表示赞扬和鼓励。行文可简述先进事迹及其意义，第二、三段表示赞扬，第四段表示感谢。第五段鼓励他们再接再厉，乘胜前进，争取更大的成绩。开头可用“欣闻„„非常高兴，特表示祝贺并致以亲切的慰问”等语。 慰问受难者。主要对受难者表示同情和安慰，鼓励他们克服困难，勇往直前，夺取胜利。开头可用“惊悉„„深表同情，并致以深切的慰问”等语；中心段着重写克服困难，战胜灾难的有利因素，如社会主义制度的优越性、安定团结的大环境、人民的大力支持等，鼓励他们努力奋斗，战胜眼前的困难；最后写自己(发信单位或个人)将为他们做贡献的决心及行动(如捐款捐物等)，并表示良好祝愿。节日慰问。多是上级单位写给有关人员的，内容主要是强调节日意义，赞扬有关人员所取得的成绩或做出的贡献，并提出今后希望。开头概述节日意义及提出问候语；中心段赞扬有关人员所取得的成绩或所做的贡献，同时，联系当前的形势阐述责任和今后的任务；最后提出希望。

【例文3】

国务院致云南、贵州省人民政府和成都军区的慰问电

云南、贵州省人民政府和成都军区：

1月24日，滇黔线昆沪80次列车颠覆事故发生后，你们迅速组织有关人员和指战员抢救人民的生命财产；在妥善处理善后工作中，积极地组织有关部门，抢救伤员，保护遗体，热情周到接待遇难者的家属、亲友，做了大量工作。你们顾全大局，密切配合，组织严密，指挥得当，措施得力，使这次事故的抢救和善后处理工作圆满完成。

在这次事故抢救和善后处理工作中，无论党政机关、医院、工厂、商店，无论领导干部、职工、医生、农民，都积极主动，不畏困难，任劳任怨，有效地完成了抢救、运输物资和保证通讯等任务，发扬了救死扶伤的革命人道主义精神。 人民解放军、武警部队、公安干警广大指战员，在抢救工作中发挥了主力军和突击队的作用，哪里有困难，哪里最艰苦，哪里就有他们，不愧为人民的子弟兵。

国务院谨向你们，并通过你们向所有参加抢救和善后处理工作的机关、部队、

单位和个人，表示衷心的感谢和慰问!

在救援工作中，涌现了许多先进单位和个人，有许多感人的事迹，这充分地体现了我国社会主义制度的优越性，充分体现了一方有难，八方支援的良好风尚。望你们认真总结经验，发扬优良传统，在社会主义物质文明和精神文明建设中取得更大的成绩。

中华人民共和国国务院

一九八八年三月三日

简析 上文是国务院就80次列车颠覆事故的抢救工作圆满结束向云、贵两省及成都军区发出的慰问电。电文第一段是慰问的背景、原因；第二、三、四段概括抢救和善后工作的情况，同时表达了感谢、赞扬、慰问之情；最后一段肯定了抢救、善后工作的意义，并提出希望和祝愿。全文热情洋溢，充分体现了人民政府对人民的关切之情。

2、写作慰问信的注意事项

写慰问信感情要真挚，语气要诚恳，语言要富有感染力，使被慰问者从中得到慰藉与鼓励。

3、慰问信与感谢信的异同

感谢信与慰问信都是书信体文书。慰问信和感谢信都有表扬的成分，但两者的区别非常明显：一是内容侧重点不同，感谢信重在表示谢意，多讲对方对自己的帮助和支持，而慰问信则重在表示慰问，多讲对对方的勉励和激励；二是写作对象略有不同，感谢信可以是感谢单位的，也可以是感谢个人的，而慰问信则多是对某些单位、集体或群众表示慰问。

三、贺信的基础知识与写作方法

贺信是表示庆贺的书信，带有交际和礼仪的性质。

贺信可以用来表彰、赞扬、庆贺对方在某个方面作出的贡献。这类贺信具有表扬和慰问的特点，例如祝贺重要会议的召开，某项工程的竣工或某一科研项目取得较大的成果等。也有的是对人的寿辰、婚姻喜庆表示祝贺的贺信。有的贺信是用电讯来传达的，也叫贺电。

贺信的写法与慰问信和感谢信基本相同，所不同的是正文部分。慰问信应对对方遇到重大损失或困难表示同情、问候、鼓励和关怀。贺信则应突出祝贺的原因，概括被祝贺者在哪些方面取得成绩，分析取得成绩的主观和客观原因，并作一些恰如其分的评价，提出愿望,有时还可表达祝贺者的决心和行动。写作上要求：内容简明扼要，重点突出；感情热烈，语言得体；实事求是，语言简洁。

四、小结

感谢信是向关怀、支持、帮助过自己的单位或个人表示感谢的专用书信，除了向对方致以感谢之情，一般也具有表扬的意义。慰问信是以组织或个人名义向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意，或对遇到重大损失和困难的群众、团体表示同情、问候、鼓励和关怀以及节日期间对有关人员表示节日问候的专用书信。感谢信与慰问信都属慰谢词一类的文章，都能起到安慰鼓励、振奋精神、

团结共进的作用。贺信是表示庆贺的书信，带有交际和礼仪的作用，是逢喜庆之时交流感情、密切关系的重要文字形式。此三种礼仪文书，都必须言辞恳切、感情充沛，使人感到温暖亲切，激励振奋。

感谢信、慰问信和贺信的基本格式与一般书信大致相同，一般由标题、称谓、正文、结尾、落款五部分组成。标题可直书文种或在文种前加上相应的内容。称谓写被感谢(慰问、庆贺)的单位或个人的名称，在名称前也可加上相应的限制和称呼。正文应写明致信缘由与有关背景，并表示感谢、慰问、庆贺之意。这部分内容尤其要注意针对不同的对象，有的放矢，有感而发，要写得殷切而实在，切忌说些概念化的套话。结尾写上祝颂语，一般都带有祝愿，激励之意。落款同一般书信的写法。

感谢信可用于单位与单位，单位与个人、个人与个人之间，只要一方得到对方的支持帮助，都可用感谢信向对方致谢。感谢信既可直接寄给被谢者，也可公开张贴在被谢者的单位，还可交新闻媒体发表。

慰问信大致分节日慰问、灾难慰问和业绩慰问三类，它们都具有问候性和鼓励性的特点，慰问信与感谢信的区别是，前者在于安慰激励，后者在于感谢褒扬。

贺信与祝词甚为相似，都有一定的祝愿庆贺之意。但贺信的适用范围小大由之，既可适用于重大场合，又可适用于具体个人，而祝词一般只适用于重大场合和活动，不能用于个人。此外，贺信与祝词在祝贺和祝愿方面各有侧重。

五、练习

1 .写慰问信大致有三种情况: ( 1 ) ； ( 2 ) ； ( 3 ) 。

2 .慰问信一般是表示 、 、 的书信。

3 .感谢信是向对方 而写的书信。

4 .一般的书信结尾语“此致”需 ，“敬礼”要求 。

5 .下列关于感谢信说法表述正确的一项是( )。

A.感谢信是向关怀、支持、帮助过自己的单位或个人表示感谢的专用书信。

B.感谢信除了向对方致以感谢之情，一般也具有慰问的意义。

C.感谢信可用于单位与单位，单位与个人、个人与个人、上级与下级之间。

D.感谢信既可直接寄给被谢者，也可公开张贴在被谢者的单位，还可当众宣读。 6 .下列关于慰问信说法表述错误的一项是( )。

A.慰问信可以用来对遇到重大损失和困难的群众、团体表示同情、问候、鼓励和关怀。

篇三:感谢信针对于某个事件
对工作支持感谢信

对工作支持感谢信

为期四天的森林之城 魅力贵阳—’首届中国(贵阳)避暑节贵阳宜居房地产暨建材装饰交易展示会于5月28日圆满落下帷幕。

这次盛会中，在市政府的领导了，三个承办单位南明区人民政府、贵阳房地产业协会、贵州富源美家居投资发展有限公司的通力合作，做到了“精心组织、统筹安排”，各自做好自己的工作，使筹备工作井然有序的进行，是本届房交会成功的关键。在南明区人民政府的协调安排下，出动了公安、交-警、消防、城-管、安检、工商等部门给予了大力支持和配合。交-警们在现场指挥交通，保证了交通的畅通和看房直通车的准点出发，确保各车辆的有序进出。贵州富源美家居投资发展有限公司提供了展位场地，对参展企业不收取展位场租费，实现零租金，最大限度的减少参展企业的开销。本届房交会各参展企业的积极参与是取得成功的重要条件，得到了多家房地产开发企业及银行金融系统、律师事务所积极参与。新闻媒体大力支持是取得成功的必备因素。还有省市各大媒体的大力支持，媒体的宣传造势对房交会的成功举办起到了极大的作用。

贵阳市房地产业协会作为行业协会，第一次举办房交会，得到各家单位的大力支持，向支持协会工作的单位表示由衷的感谢。

工作支持感谢信

各位领导、各位朋友：

新年好!

满载硕果和喜悦，如歌的旧岁渐行渐远;怀揣梦想和希望，似锦的新春愈来愈近。在这处处洋溢着喜庆气氛的时刻，江苏省省级行政机关政府采购中心全体工作人员向您致以新年的美好祝福，对您在过去一年里给予的关爱、理解和支持表示衷心的感谢!

年度，在政府采购管理部门的关怀指导、省各有关部门及各供应商的大力支持下，我中心内强素质，外树形象，以扩大采购规模、提供规范服务、实现科学发展为核心，深化落实政府采购职能，各项工作迈出了新的步伐。截止至年年底，中心共接收采购委托10.01亿元，同比增长23.73%，已完成合同金额9.07亿元，节约率达9.59%。中心电子化政府采购成果斐然，网上招投标和电子评标系统的广泛使用，对提高政府采购规范性、降低采购成本、提高工作效率等发挥了积极作用，并在全省政府采购工作现场交流会上得到了推介。我中心还注重制度建设、廉政建设、学习型组织建设和团队建设，将“服务至上”的理念落实到实践中，强化合同履约管理，维护政府采购当事人合法权益，并通过培训座谈等方式促进各方关系和-谐。

年，我们将继续开拓创新，规范服务，努力为各政府采购当事人营造良好的政府采购环境。在新的一年里，我们真诚期盼您能够一如既往地关注我们、支持我们，扩大合作，深化友谊，共同谋求更加美好的发展前景，开创政府采购事业更加辉煌的明天!

祝您在新的一年吉祥如意，身体健康，阖家幸福!

江苏省省级行政机关政府采购中心

二○○九年元月

篇四:感谢信针对于某个事件
对评委的感谢信

对评委的感谢信

尊敬的评委：

衷心地感谢您参加上海电力学院第二十二届辩论赛的评审工作，和对校辩论赛的大力支持。因为有您的参与，极大地促进了此次评比工作公平、顺利地开展；因为有您的监督，上海电力学院学生会学术部的工作得以不断改进、完善。

我们相信，在您的支持下，上海电力学院学生会将会在繁荣校园文化，倡导良好校风、学风，完善学生组织建设等方面继续努力，办出更有特色更高层次的辩论赛。

最后，再次衷心地感谢您对辩论赛工作的支持与配合！祝您身体健康,万事如意!

上海电力学院学生会学术部

二〇一二年五月

书画篆刻大赛评委的感谢信

尊敬的评委老师：

首先，让我在这里，代表华夏收藏网的工作人员感谢各位老师在书画篆刻大赛中的帮助与支持！

本届华夏收藏网杯——书画篆刻大赛作为华夏收藏网六周年庆的第一个大型活动，从刚开始的发起倡议，到参赛作品的征集，到从众多作品中海选产生前20强，再到最后的三强争霸赛等一系列繁琐的工作项目都离不开各位评委老师的支持与帮助。各位评委老师在整个大赛过程中以专业的眼光与独到的见识，在众多的作品中评选出最终的三甲得主，为大赛的顺利结束立下了汗马功劳！可以说，没有各位评委老师的支持与帮助，就没有本届书画篆刻大赛的成功！

各位评委老师为大赛不辞辛苦、兢兢业业的工作精神更是难能可贵，让我们所有人都非常感动，并立志要向各位评委老师学习，使华夏收藏网成为一个更加专业、更具人文气息、更有文化品位的专业收藏网站。

最后，让我们再次感谢各位评委老师，并向各位老师献上最诚挚的敬意！

09年5月22日

篇五:感谢信针对于某个事件
帮助救火感谢信范文

帮助救火感谢信范文

尊敬的各位业主：

xx年x月xx日，院二生活区发生火险。火险发生时业主不在家，情况紧急。幸得xx-x同志、xx-x同志及xx-x同志及时赶到现场与救火队员一起破门救火，及时抑制了火情的扩大。 经调查发现火险原因：烟头（或明火）引燃棉絮。 在此，物业管理公司呼吁各位业主：冬季天干物燥请您及家人使用炉具、炊具时保证家中有人，并慎用大功率电器。一旦发生或发现火情请即刻致电119或院内报警电话：xx-xxx-xxx。 由于抢救及时，此次火险并未波及到其他家庭。在此，物业管理公司向各位业主表示衷心的感谢。感谢各位对物业管理公司的支持、对消防治安工作的理解与配合！

物业管理公司

xx年x月xx日

热心救人感谢信范文

编辑同志：

我是吉林五中一年五班的学生，名叫李平。

上周四傍晚放学的时候，我骑着自行车准备回家。当经过吉铁四中门前的时候，一辆摩托车从胡同里猛冲出来，将我撞倒在地。当时只觉得脸上、身上剧痛难忍，一时间站不起来。肇事的摩托车趁机溜走了。

这时，吉铁四中的张成老师从这里经过，见状连忙打了一辆出租车，将我送到医院，给我垫付了住院费；当医生发现我门牙被撞落时，张成老师又打车回到现场，用了四十多分钟，终于找到了那枚落齿，保证了牙齿重植的成功。

当看到我已脱离危险时，张成老师才匆匆离去—他还要去接孩子，而那是已是七点多钟！

当时的路人穿梭来往，只有张成老师留了下来，在我这样一个陌生人遇到危险而需要帮助的时候，他义无反顾地站了出来，忘记了还有上幼儿园的、比我更小的孩子。张成老师的崇

高品质让我无限钦佩，也无限感激。我希望借贵报的一方版面，把我对张老师的感谢之情向全社会倾吐。

此致

敬礼

李平

2000年3月20日

篇六:感谢信针对于某个事件
对同学拾金不昧感谢信

对同学拾金不昧感谢信

尊敬的老师：10月1日傍晚大约6点的时候，我步行经过校场街不慎将钱包丢失，（钱包内有银行卡、校园卡数张、现金若干）半小时左右我接到一个同学的电话说我的钱包丢了，我这才发现。从我的同学这里我几经周折才找到了捡到我钱包的李文佳的父母，从我找他们的周折我能想到他们找我只有更周折，从李文佳父母那里我了解到是充满好奇和善于观察的李文佳捡到了我的钱包，捡到后李文佳同学执意要在现场等我回去取，她父母鉴于天色不早不易辨认硬将其拉回家，李文佳同学回家后一直催促其父母想办法找到我，正好其父母认识一个我们学校功科学院的学生，于是打电话找到那个同学，后经几番周折才找到我。这些是他们轻描淡写提到的，我想应事实没有这么简单，从他们身上我深深体会到一次捡钱包的人比丢钱包的人更心急的心情。后来第二天一大早他们就约我见了面并将完好无损的钱包交给了我，甚至连我带的一点水果都不要。我的第一感觉是感激好人，还有是感动，被这个一年级的小学生的行为感动。

现在的社会电视上整天广播“爱心传递”，现实中却还是看不清你我，然而李文佳同学的举动却让我体会到一些久未触及的东西，爱心，也正是晕样才催促我写了这封感谢信，看似一个很小的举动，却能让许多人感受到有的存在。李文佳同学拾金不昧的精神是雷锋精神的真实体现，是真真切切的，李文佳同学的行为值得我和我的同学和她的同学来学习，李文佳同学的行为值得去表扬和鼓励。

小孩子的心灵是敏感的，小孩子的心灵是纯真的，她们不代表现在的社会，却反映出未来的社会，要说老师您是祖国的功臣，那我们也会成为祖国的栋梁，他们是未来的栋梁，因为我们是您们培养出来的。

我不是老师，我现在也当不了老师，我不知道怎样去感谢这样一位好人，您是老师，您也许有您的方法去表扬她去鼓励她，让她周围的人也感受到好的精神，她的行为是正确的，好的，值得学习的，值得传递的。

信到最后我再次感谢李文佳同学，感谢她的父母，感谢她的老师。谢谢!

扬

文

山东农业大学经管学院04级农经3班

宿舍：男公寓2楼205

手机：1586606

年10月7日

小学生拾金不昧的感谢信范文

三年二班苗浩然同学：

你好，虽然我们素不相识，但是通过一件事，我很感谢你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍楼门口丢失了70元钱(饭费)当时心急如焚，不知该怎没做，我问了许多同学他们的答案都令我失望。

可是今天，同班同学告诉我，有一个三年级的小同学捡到了70元钱，听到了这个消息，我高兴得快要跳起来了，后来，我通过政教处找到了那珍贵的70元钱，当时，我激动得流下了眼泪。我很感谢你-----苗浩然同学，也希望你的学习也更上一层楼。

六年二班

田野

学生拾金不昧感谢信

凤台县凤凰中学四年级1班李军豪：

我是张道艳，我在校园里不小心丢失了一条金项链，丢失的东西很贵重。当我发现项链丢了的时候，我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁不知道该怎么办。万幸的是被好心的你捡到，并及时交给了老师。在我绝望之时带给了我希望，将捡到的项链归还于我。在我惊喜之余，我被你这种拾金不昧的高尚品格深深地感动。你就是我们凤台县的“活雷锋”。我们一定要向你学习，学习你这种拾金不昧的精神，把雷锋精神在我们身上发扬光大。

最后祝你在新的一学期里学习更上一层楼！祝你笑口常开，以后考上自己理想的大学，实现自己的人生理想！

致谢人：张道艳

.10.13

致62中拾金不昧学生的感谢信

武汉市第六十二中学师生：

你们好！

年8月16日早上我乘坐班车上班时，不慎将钱包遗落车上。由于钱包内有身份证、两张银行卡以及3058元现金、400元购物卡等财物，如果钱包找不回来，我不仅要蒙受3千余元的直接经济损失，还有可能因为身份证、银行卡同时遗失而蒙受更大的经济损失，并造成补办身份证、银行卡挂失等一第系列麻烦事。因此，我发现钱包遗失后非常着急。正在我焦急万分时，远方传来我的钱包失而复得的消息。原来，我乘坐的班车到单位后，又去接送贵校学生，我的钱包被乘坐该车的八年级二班学生 洪瑞、李名洋、施纪超、马晓伟、叶胜 等同学拾得，交给了老师。

拿到钱包后，我感慨万千。听到太多捡到失物不予归还的例子，看到太多帮助他人反遭诬陷、讹诈的报道，这些反面例子使我对当今社会是否还有拾金不昧、乐于助人的善举产生了质疑。可是，今天我亲身经历的钱包失而复得的活生生的事例，使我打消了质疑。你们的行为让我看到拾金不昧、乐于助人的良好风气仍然在我们身边，中华民族的美德在你们身上传承下来，发扬光大。

在此，我衷心地感谢八年级二班学生 洪瑞、李名洋、施纪超、马晓伟、叶胜 等同学，你们拾金不昧的善举使我避免了巨大的经济损失。衷心感谢第六十二中学和老师，你们教书育人，培养出品学兼优的学生。

失主：马先生

年8月22日

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