北京信息科技大学,教务系统

导读：　北京信息科技大学,教务系统(共7篇)软件复习资料北京信息科技大学复习大纲数据结构部分：约占60%操作系统部分：约占25％数据库部分： 约占15％题型：填空题（包括填空计算题），选择,判断, 程序分析, 简答题, 编程题 数据结构部分：（约占60%）第一章：软件的概念第二章：算法的评价（算法效率的度量）时间复杂度空间复杂度 常见的几...

北京信息科技大学,教务系统(一)
软件复习资料北京信息科技大学

复习大纲

数据结构部分：约占60%

操作系统部分：约占25％

数据库部分： 约占15％

题型：填空题（包括填空计算题），选择,判断, 程序分析, 简答题, 编程题.

数据结构部分：（约占60%）

第一章：软件的概念

第二章：

算法的评价（算法效率的度量）

时间复杂度

空间复杂度.

常见的几种时间复杂度有：O(1)，O(logn)，O(n)，O(nlogn)，O(n2)，O(n3)，O(2n)，这里，n表示问题的规模。 线性表的顺序存储结构：

线性表的插入，线性表的删除。

线性表的链式存储结构

单链表的插入

单链表的删除

动态建立单链表的算法

理解循环链表和双向链表的插入和删除原理。

理解栈和队列的含义。

进栈算法

出栈算法

入队算法

出队算法

队空和队满的条件。

第三章：

理解： 树，森林，二叉树（平衡，满，完全二叉树等）的定义。

掌握二叉树的性质，二叉树的顺序和链式存储结构。

掌握二叉树的三种遍历算法。

掌握树，森林与二叉树的转换

掌握Huffman树（唯一的显示与通信相关的例子）。

理解图的存储结构(邻接表，邻接矩阵)，和图的深度和广度遍历算法。

能根据深度和广度遍历画出相应的生成树。

第4章：查找和排序

理解静态查找：顺序查找，折半查找，分块查找

理解动态查找（查找允许插入和删除）：二叉排序树查找，

Hash查找，会定量计算查找长度（书后习题）。

理解Hash表冲突的处理

排序

理解上述的排序算法，并知道稳定的含义。（稳定的算法处处保持相对次序。而不稳定算法不是处处不保持相对次

序。

例如快速排序 不稳定 45 36 36*， 排序后为36* 36 45

而 45 36 15 36* 排序后为15 36 36* 45（不改变相对次序）。

操作系统：约占20%

理解虚拟机， 操作系统的功能，操作系统的类型，操作系统的性质。

理解进程和程序的区别。

理解多道程序的概念。

理解进程的性质和状态转换。

会利用P,V原语实现简单的进程同步和互斥。

理解进程的调度算法。

理解死锁的概念，掌握解决死锁的方法。

存储器管理：

理解虚拟存储器的概念和静态，动态地址映射。

理解分区管理的物理意义（固定，可变分区）。

理解页式，段式，段页式管理的基本原理。【计算页式的物理地址？】

掌握有关缺页率的计算。

理解请求页式管理和抖动的概念。

设备管理：

对SPOOLING技术（虚拟设备的实现）有一定的认识。

掌握磁盘调度算法。

数据库部分：（15％）

理解关系模型（码，元组，属性，关系，域等）

理解三级模式及二层映象。主码，外码，参照关系，被参照关系。

第七章．

理解关系的性质。

理解关系的完整性（实体和参照）

了解用关系代数查询

掌握用SQL语言查询（重点在查询）

第8章

1NF 2NF 3NF

E-R模型与关系之间的转换

课堂老师讲解例题

1.

折半.递归查找

2.

二叉树左右到子树交换（递归）

3.

冒泡排序（优化）

插入排序

4

5

.链子（...........）

构造一棵二叉排序树，并计算查找成功时的ASL码（平均参考函数 P74）

6.

7.

给定一个进程地址访问序列（...........）,页面大小为100，绘出页面访问序列（页面缩写从零开始），假设主存块m=2,采用FIFO/LPU，求页面失效率（P130）

8

.作业不要求全部调度，不要求连续存储空间

9.

选择题。

关键字：固定，可变，不要求连续，可部分装入

答案：页式度存

10.【北京信息科技大学,教务系统】

用pv原理实现简单方案

.

北京信息科技大学,教务系统(二)
北京信息科技大学毕业设计手册

2014年

毕业设计(论文)工作手册

北京信息科技大学

教 务 处

二零一三年十一月

目 录

北京信息科技大学 毕业设计(论文)工作规范 ........................................... 1

北京信息科技大学 毕业设计（论文）成绩评定办法及参考标准 ........................... 6

北京信息科技大学 毕业设计(论文)工作各级岗位职责 .................................. 10

北京信息科技大学 毕业设计(论文)工作学生守则 ...................................... 13

毕业设计（论文）工作进程表 ....................................................... 14 附表：

毕业设计（论文）接收函 ........................................................... 16

毕业设计(论文)任务书 ............................................................. 17

毕业设计（论文）题目情况一览表 ................................................... 19

毕业设计（论文）指导教师评语表 ................................................... 20

毕业设计（论文）评审表一（指导教师用） ........................................... 21

毕业设计（论文）评阅教师评语表 ................................................... 22

毕业设计（论文）评审表二（评阅教师用） ........................................... 23【北京信息科技大学,教务系统】

毕业设计（论文）成绩评定表 ....................................................... 24

毕业设计（论文）评审表三（答辩用） ............................................... 25

毕业设计（论文）成绩评定表（复审/院级答辩/校级答辩用） ........................... 26

毕业设计（论文）封面 ............................................................. 27

毕业设计（论文）进程记录本 ....................................................... 28

毕业设计（论文）题目审查及任务书检查情况表 ....................................... 32

毕业设计（论文）开题报告检查记录表 ............................................... 33

毕业设计（论文）中期教学检查评定表 ............................................... 34

年毕业设计（论文）情况统计表 ..................................................... 35

毕业设计（论文）教学检查标准 ..................................................... 36

毕业设计（论文）附录封面 ......................................................... 37

附 录 目 录 格 式 ................................................................ 38

毕业设计（论文）缓/延迟答辩汇总表 ................................................ 39

毕业设计（论文）重做申请表 ....................................................... 40

毕业设计（论文）任务书简表 ....................................................... 41

附录：毕业设计（论文）、开题报告撰写参考格式

北京信息科技大学

毕业设计(论文)工作规范

毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能，加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。毕业设计的目的在于培养学生分析、解决实际问题的能力和创新意识，并使其在从事科研与设计开发方面得到初步锻炼。毕业设计要求学生能在专业基本技能和独立工作能力方面得到训练，诸如：调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、实验研究、工程设计、上机编程、数据分析与处理、撰写论文等。为保证毕业设计的质量，规范毕业设计管理工作，特制定本工作规范。

一、毕业设计教学基本要求

(一) 毕业设计的指导

1．准备工作

各学院(中心)(以下简称学院)常设毕业设计领导小组[简称领导小组]，由学院主管院长、系主任及有关专家等组成。

各学院领导小组应在第七学期的第十二周进行学生毕业设计工作动员，对在校外（市内）进行毕业设计的学生，由所在教学单位发出由接收单位填写的“毕业设计（论文）接收函（见附表[1]）”和“毕业设计（论文）任务书”（简称“任务书”，见附表[2]）；第十九周之前学生将“毕业设计（论文）接收函”交回学院，第二十周各学院明确校内外指导教师和督导教师，指导教师要在第七学期放假前做好毕业设计的准备工作。考虑到毕业设计的指导和学生的安全问题，原则上不宜安排学生在外地进行毕业设计，特殊情况报教务处审批。

(1) 指导教师

指导教师一般应由有经验的具有中级（含）以上职称的教师担任，如确有需要亦可安排有一定实践和教学经验的助教（助理工程师或本专业硕士学位获得者）协同指导，助教不能单独指导毕业设计，但可以协助具有中级及以上职称教师的毕业设计指导工作。

对在校外进行毕业设计的学生，可以聘请校外指导教师，并由各学院安排督导教师。督导教师负责联系相关指导工作，经常了解情况，协助指导。校外指导教师应具备国家评审的中、高级专业技术职务任职资格，从事相关专业技术与管

理工作，并须经所在单位和学生所在学院共同协商确定。督导教师的任职资格由各教学单位根据毕业设计教学要求自行审定。

(2) 教师工作量

指导教师与其学生比例，考虑指导教师的职称和能力，原则上以不超过1∶8为宜，督导教师与学生比例原则上不超过1：8，特殊情况报教务处备案。

2．指导原则

(1) 每位学生的毕业设计应在指导教师指导下，由学生独立完成。指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的指导，对学生既不包办代替，也不放任自流，要采取启发、引导和介绍参考资料的方法进行指导，注意调动学生的积极主动性。指导教师必须加强阶段性检查，按计划检查学生的设计进度、质量以及毕业设计过程中实验、上机等实践环节，作为毕业设计结束后撰写指导教师评语的参考依据。

(2) 在毕业设计期间，指导教师应定期对学生进行指导。

(3) 在毕业设计期间，各学院应按照毕业设计工作进程和学校的统一安排进行各个阶段的检查，教务处组织专家组进行抽查。

(二) 毕业设计的选题

鼓励学生跨学院、跨专业选择毕业设计题目，鼓励学生去企业进行毕业设计选题，题目的选择满足以下条件：

1．题目应符合专业的培养目标和教学基本要求，能突出专业特色和创新能力的培养，毕业设计题目应当有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于使学生得到全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力。

2．题目的工作量和难度要适中。在保证达到基本教学要求的前提下使学生在毕业设计期间工作量饱满、深度适当，要因材施教，既要使大多数学生在规定时间内完成规定的毕业设计题目，又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼。

3．毕业设计选题应尽量做到理论联系实际，既有调查分析又有理论研究，理工专业还应有一定的实践环节，使学生能综合运用所学专业知识，在工作能力和专业技术水平方面获得较全面的训练和提高。

4．毕业设计应为一人一题（可以是大课题下的子课题），原则上每年的题目和内容不得重复。

5．毕业设计题目可由指导教师提出，经教研室研究，领导小组审定后，汇总在毕业设计（论文）情况一览表中（见附表[3]），由领导小组组长签字后报教务处备案。

(三) 毕业设计任务下达与对学生的基本要求

1．学生的毕业设计任务及有关要求由指导教师以“毕业设计(论文)任务书”书面形式下达给学生。任务书应由领导小组审定。任务书包括毕业设计题目名称、学生姓名、指导教师姓名、毕业设计主要内容、基本要求等。

2．学生必须认清毕业设计的重要性，认真对待，在毕业设计期间，应听从指导教师（和督导教师）指导，遵守学校或校外毕业设计所在单位各项规章制度，严格按照任务书所要求的内容和时间完成毕业设计任务（其它要求详见“毕业设计(论文) 工作学生守则”）。

3．开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业设计成绩的根据之一。学生完成查阅文献以及调研工作后，应按“毕业设计(论文)工作进程表”规定的时间提交经指导教师审定后的开题报告。

4．为考核学生的外语水平及阅读外文资料的能力，学生在毕业设计完成时需上交与课题相关的译文，并附交原文。

(四) 毕业设计计划与时间安排

毕业设计工作按 “毕业设计(论文)工作进程表”执行。

未经学校和学院院长批准，毕业设计时间安排不得任意变更，不得提前结束。

二、毕业设计答辩及成绩评定

(一) 答辩资格审查

学生参加毕业答辩必须通过答辩资格审查，各学院领导小组负责组织对学生的答辩资格审查工作，在校外做毕业设计的学生应回学校参加答辩资格审查，资格审查安排在毕业答辩的前1周进行，审查结果报教务处备案。

属下列情况之一者，不得参加答辩：

1．未完成任务书规定要求者；

2．缺勤三分之一以上者；

3．在毕业设计过程中，严重违反“毕业设计(论文)工作学生守则”或有违法乱纪行为者；

4.未按时提交毕业设计论文者；

5.指导教师或评阅教师认为毕业设计论文不合格者。

(二) 毕业设计答辩及组织办法

毕业设计答辩要求在学校内进行，各学院应在答辩前两周成立答辩委员会，答辩委员会一般由5～7人组成。答辩委员会设主任1人，副主任1人，主任一般由学院主管院长担任。答辩委员会负责毕业设计答辩的组织工作，根据专业特点统一答辩要求和评分标准，主持毕业设计答辩工作。

答辩委员会下设若干答辩小组，每个答辩小组由3～5人组成，答辩小组成员应具备中级以上职称,答辩小组成员与指导教师之间应采取回避制度。

北京信息科技大学,教务系统(三)
北京信息科技大学全日制普通高等教育本科学生学籍管理规定20130826

北京信息科技大学

全日制普通高等教育本科学生学籍管理规定

（草案）

为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号），制定本规定。

第一章 入学与注册

第一条 新生入学、注册与取得学籍

（一）报到。新生入学必须持北京信息科技大学（以下简称我校或学校）签发的《录取通知书》和规定的有关证件，按《录取通知书》和《新生入学须知》规定的时间、地点来校报到和办理入学手续。因故不能按期报到入学者，应向学校招生部门请假，请假不得超过两周。除不可抗力等正当事由以外，请假仅限一次，且不得续假。未请假或请假期满仍未报到者，视为自动放弃入学资格。

（二）缴费与注册。新生入学报到后须缴纳学费和有关费用，才能办理注册等手续。未按学校规定缴费的不予注册。家庭经济困难的学生在经学校“绿色通道”审核批准后可以办理注册手续。

（三）复查。学校在新生入学后三个月内按照国家招生规定

— 1 —

对新生进行复查。复查合格并已缴纳学费及相关费用的新生准予注册，取得学籍；经复查不符合招生录取条件的新生，取消入学资格；其他情况，由学校根据实际，按国家有关规定处理。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其入学资格，予以退回。情节恶劣的，报请有关部门查究。

（四）保留入学资格。

1.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称学校指定医院）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

2.保留入学资格的新生不具有学籍。

3.保留入学资格期间，经治疗在四周内康复的新生，由二级甲等以上医院出具证明，经学校门诊部复查符合入学条件后，可重新办理入学手续，随原年级（班级）学习；经治疗在四周后至第二学年开始前康复的新生，应于第二年6月30日前向学校招生部门提交有本人及家长签名的重新入学申请，由二级甲等以上医院出具证明，经学校门诊部复查符合入学条件的，可于第二学年开始后一周内重新办理报到入学手续，随下一年级学习。保留入学资格期满，仍未治疗康复的，或经学校门诊部复查不符合入学条件的，或逾期未提出重新入学申请的，或逾期未办理重新入学手续又无正当事由的，取消入学资格。

4.保留入学资格期间，新生如要报考其他高校，应先向学校— 2 —

招生部门提交有本人及家长签名的申请，并办理取消入学资格的手续。

第二条 在校生报到注册

每学期开学时，学生本人应按照学校《学生注册工作细则》的规定按期报到、缴纳学费及相关费用，并在学期开学后两周内办理注册手续。

第三条 取消入学资格的特殊规定

在国家规定的新生入学资格复查之后，经核查确认属弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格者，立即取消其入学资格及以欺骗手段获得的学籍，学生予以退回。学生在学期间的所有资料、文档予以封存。除学校印发的《取消入学资格通知书》外，学校不向其提供其它任何证明材料。

第二章 学制与修业年限

第四条 学制【北京信息科技大学,教务系统】

学校设置的全日制普通高等教育各本科专业的学制均为4年，学校设置的各高职升本科专业和第二学士学位专业的学制均为2年。

第五条 修业年限

修业年限是对学生从入学取得学籍到完成学业的年限规定。学校实行弹性修业年限。全日制普通高等教育本科各专业学生的

— 3 —

修业年限为3年至6年，高职升本科和第二学士学位各专业学生的修业年限为2年至3年。

第三章 修课管理

第六条 课程分类

学校设置的课程分为必修课、选修课和独立实践教学环节三种类型：

（一）必修课。是学校根据专业培养目标的要求，在培养计划中规定学生必须修读的课程，其中包括学生必须修读的公共基础课以及规定各专业的学生必须修读的专业基础课和专业课（含专业限选课）。

（二）选修课。是学校为改善学生知识结构、拓宽知识面、加强文化素质教育而开设的理工、人文社科、经济管理、外语等全校性公共任选课和专业任选课。学生可根据学校有关规定和本人意愿选修。

（三）独立实践教学环节（以下简称独立实践环节）。是学校为培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，促进理论与实践相结合，强化应用能力与社会实践能力，培养创新意识，实现应用型人才培养目标而设置的独立教学环节，包括独立设置的实验课、课程设计、各类实习、社会实践、毕业设计（论文）以及公益劳动、军训等。

— 4 —

第七条 学分与学分绩点

（一）学分。学分是一种计算课程量的单位，它既表征了完成一门课程教学任务的教学工作度量，也表征了学生完成一门课程学习任务的学习投入度量。我校本科培养计划中原则上16学时的理论课程教学或1周的独立实践环节计为1学分。学分的最小计算单位为0.5学分。

（二）学分绩点与平均学分绩点。

1.学分绩点。是评价学生学习水平与质量的重要指标。学生所取得的某门课程学分绩点，为该门课程考核成绩所对应的绩点与该门课程学分数的乘积，其中考核成绩按该门课程的考核（含补考、重修）中最高的成绩计算。（课程考核成绩与绩点的对应关系见附件1）

2.平均学分绩点。学生学习一组课程得到的平均学分绩点（以下简称一组课程的平均学分绩点）表征了学生学习该组课程的总体水平。一组课程的平均学分绩点，为学生学习该组课程取得的学分绩点之和除以该组课程的学分之和的商。如，必修课平均学分绩点＝必修课学分绩点之和÷必修课学分之和。

第八条 课程门次

学校培养计划中，在一个学期讲授并进行考核的课程计为一门次；相同名称的课程（如高等数学、大学英语等）分多个学期讲授并按学期进行考核的，按讲授的学期数计算课程门次。

— 5 —

北京信息科技大学,教务系统(四)
北京信息科技大学

北京信息科技大学

学校简介

北京信息科技大学是经教育部批准，由北京机械工业学院和北京信息工程学院两所全日制普通高等学校合并组建，以工管为主体、工管理经文法多学科协调发展，以培养高素质应用型人才为主、本科教学评估为优秀、北京市重点支持建设的大学。

一、历史沿革

北京机械工业学院的前身是1986年陕西机械学院北京研究生部和北京机械工业管理专科学校合并成立的北京机械工业管理学院，隶属机械工业部，1990年更名为北京机械工业学院，其办学历史可追溯到20世纪30年代，1998年划转北京市管理。北京信息工程学院的前身是1978年第四机械工业部1915所举办的北京大学第二分校，1985年更名为北京信息工程学院，隶属电子工业部，1997年与电子工业管理干部学院、北京成人电子工业学院合并，2000年划转北京市管理。

新世纪初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地适应首都经济社会发展需要、为首都机电行业和信息行业培养高素质应用型人才，决定组建北京信息科技大学，于2003年8月21日启动组建工作；教育部于2004年5月18日批准筹建，于2008年3月26日批准正式设立。

二、学校现状

1.办学条件

学校现有清河小营校区、健翔桥校区、清河校区、金台路校区、酒仙桥校区等5个校区，占地499.7亩（市政府已批准学校新征土地1,226.7亩，规划建设新校区），校舍建筑面积32.6万平方米（新校区规划建筑面积42.38万平方米）；固定资产总值7.81亿元、其中教学科研仪器设备2.87亿元。纸质图书90.75万册，电子图书10882GB；建成“千兆为主干、百兆到桌面”的校园计算机网络和丰富的网络教学资源。

现有北京市重点学科3个、重点建设学科9个，部级重点学科2个；教育部重点实验室1个、北京市重点实验室3个、原信息产业部重点实验室2个、北京市哲学社会科学研究基地1个、机械工业重点实验室2个、北京高校工程技术研究中心1个；国家级实验教学示范中心1个、北京市实验教学示范中心4个、北京市高等学校市级校外人才培养基地2个、北京市高等学校市级人才培养模式创新试验区1个。学校获批开展推荐优秀应届本科生免试攻读硕士研究生工作。

2.队伍状况

学校现有教职工1395人、其中专任教师769人、双聘中国工程院院士2人、特聘教授1人、讲座教授3人、博士生导师14人、硕士生导师157人。专任教师中具有高级职称306人，具有博士学位181人。学校现有全国劳动模范1人、全国优秀教师2人，北京市优秀教师12人、教学名师6人、优秀教育工作者2人、师德先进个人4人、国家级优秀教学团队1个、北京市属高校创新团队22个、拔尖创新人才12人、人选国家新世纪百千万人才工程1人、高层次人才2人、优秀中青年骨干教师125人。

3.人才培养

学校面向全国招生，现有全日制在校生11483人，其中硕士研究生828人、本科生10655人；成教学生3708人。

学校设有机电工程学院、光电信息与通信工程学院、自动化学院、计算机学院、经济管理学院、信息管理学院、人文社科学院、外国语学院、理学院等9个学院和体育部，以及研究生部和继续教育学院等机构。学校现有31个本科专业，覆盖工、管、理、经、文等学科门类，其中国家级特色专业建设点4个、北京市级特色专业建设点9个、在北京第一批招生专业10个。学校的研究生教育始于1981年，1993年取得硕士学位授予权。现有一级学科硕士点3个（覆盖二级学科7个）、其他二级学科硕士点12个，共计二级学科硕士点19个，覆盖工、管、理、经、法等5个学科门类。现有工程硕士和工商管理硕士两个专业硕士学位授权种类，专业学位授权领域8个。

学校以培养高素质应用型人才为主，更新理念，创新思路，积极推进教学改革、教学建设和教学研究，取得了标志性成果。近三年，获得国家级教学成果奖一等奖1项，市级教学成果一等奖4项、二等奖9项，列入国家级规划教材选题17本、市级精品教材16本、市级精品课程9门。学生在全国及北京市各类学科竞赛中获奖达935人次。2010年6月，学校以本科生为主组成的代表队在新加坡举行的中型机器人足球世界杯赛中战胜以博士生、硕士生和本科生混合编组的上届冠军荷兰爱因霍夫理工大学队取得冠军，为国家争得了荣誉。应届本科毕业生一次就业率保持在95%以上，毕业生受到用人单位好评。

4.科学研究

学校在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济等领域具有较高的科研水平，形成了明显的特色和优势。学校立足优势，紧贴需求，把握趋势，以应用研究和科技开发为重点，科技工作保持了持续快速发展的好势头，取得了以连续3年作为第一完成单位获得4项国家级科技奖励为标志的重大突破，科研经费持续增长，三年达2.09亿元，获得部市级、行业及以上科技奖励18项，学校的科技竞争力明显增强。学校教师坚持的“产学研用相结合”的理念写进了国家教育改革与发展中长期规划纲要。学校以优异成绩通过了北京市国防军工武器装备科研生产保密资格单位认证；北京信息科技大学科技园成功认定为北京市大学科技园；学校成为“中关村国家自主创新示范区”首批6家股权激励试点单位之一。计算机数据恢复技术是学校科技工作的优势领域，汶川地震发生后，在国内率先提出并践行科技赈灾理念的张京生老师当选2008年“首都十大教育新闻人物”。

5.校园文化

学校坚持育人为本、德育为先，重视校园文化建设，加强师德师风建设和学风建设，努力构建和谐校园。广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现出一批师德先进集体和先进个人。重视学生的人文素质教育和人文精神培育，积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造健康和谐的校园文化氛围。2007年、2008年、2009年学校连续三年荣获“首都文明单位”称号。

6.国际交流

学校坚持开放办学，积极扩大国际合作与交流，已经与日本、爱尔兰、英国、德国、韩国、美国、澳大利亚等国家近20所高校建立了校际合作关系，开展了合作科研、互访讲学、干部考察培训、英语教师和双语教师学习进修、互派本科生，以及联合培养研究生、本科生及专科生等交流活动。

专业设置

理科：英语、传播学、数学类、信息与计算科学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、信息安全、统计学、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、智能科学与技术、管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工商管理、

市场营销、会计学、财务管理、审计学、电子商务、行政管理

文科：经济学、英语、传播学、人力资源管理、行政管理

重点学科

重点学科和重点建设学科 序号学科名称重点类别 1 机械电子工程北京市重点学科 2 机械工程北京市重点建设一级学科 3 管理科学与工程北京市重点建设一级学科 4 应用数学北京市重点建设二级学科 5 测试计量技术及仪器北京市重点建设二级学科 6 信号与信息处理北京市重点建设二级学科 7 控制理论与控制工程北京市重点建设二级学科 8 检测技术与自动化装置北京市重点建设二级学科 9 计算机应用技术北京市重点建设二级学科 10 企业管理北京市重点建设二级学科

招生章程

第一条 为保证北京信息科技大学全日制普通本科生（以下简称本科生）招生工作公开、公平、公正，各项工作规范有序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、北京市教育主管部门的有关规定制定本章程。

第二条 学校名称：北京信息科技大学（以下简称学校），英文全称：Beijing Information Science & Technology University，英文缩写BISTU。学校代码：11232，学校地址：北京市海淀区清河小营东路12号，邮政编码：100192，健翔桥校区位于北京市朝阳区北四环中路35号，清河校区位于北京市海淀区清河四拨子。

第三条 学校为公办全日制普通高等学校，是学士和硕士学位授权单位，2008年3月经教育部批准在原北京机械工业学院和原北京信息工程学院合并的基础上设立的多科性本科学校。学校面向全国29个省（自治区、直辖市）招收本科生；面向西部部分省（自治区）招收少数民族预科班学生，学生预科合格结业后，转为本科生；面向内地新疆班招收本科生。

第四条 学校设立校招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作。招生工作领导小组下设招生办公室，负责学校本科生招生的日常工作。

第五条 学校招生录取工作严格执行教育部和北京市的有关文件精神，认真贯彻“公平、公正、公开”和“德智体全面考核择优录取”的原则，执行国家规定的对考生相关照顾政策。

第六条 学校所有招生专业对学生身体要求均按教育部、卫生部和中国残联联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。

第七条 凡符合生源所在省（自治区、直辖市）招生委员会规定的报名条件的考生，均可报考我校。

第八条 学校在各省（自治区、直辖市）招生总数、分专业招生人数以当地省级招生主管部门公布的相关招生信息为准，并可登录学校网站查询。

第九条 学校招生类别为理工类和文史类。在理工类中除明确的招生专业外，还将在部分省（自治区、直辖市）的计划中招收部分数理实验班学生作为教学改革试点。数理实验班学生在经过数理强化训练合格后，根据本人的特长、兴趣和爱好可任选学校设置的理工类专业学习。

第十条 学校调档比例根据各地生源情况不超过110%。对于实行平行志愿的省（自治区、直辖市），按当地招生主管部门下发的相关文件执行。

第十一条 学校录取规则（江苏省、内蒙古自治区除外）为：按考生报考我校志愿先后顺序录取，优先录取第一志愿考生，并按高考总成绩由高分到低分依次录取，在高考总成绩相同的情况下，优先录取外语、数学、语文分数高的考生。数理实验班考生除按上述规则录取外，北京考生投档成绩原则上不低于提档线上10分。少数民族预科班学生和内地新疆班学生的录取规则，按教育部有关规定执行。

第十二条 学校在江苏省的录取规则为：按先分数（即投档分）后等级的录取办法录取。选测科目等级要求为B+B及以上，必测科目等级要求为4C及以上。若投档分相同，则按语文、数学2门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取，若仍相同，则按选测科目等级高低的顺序择优录取，若还相同，则按4门必测科目等级高低的顺序择优录取。

学校在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。

第十三条 报考英语专业的考生，学校只限英语语种的学生报考，报考其他专业的学生，学校不限报考语种。学校外语公共课教学目前只开设英语课程，其他语种的考生入校后外语公共课只能选择英语，部分专业课采用英语原版教材授课。

第十四条 学校无男、女生比例限制。

第十五条 学校执行北京市教委和北京市物价局批准的学费标准。学费标准为：英语专业5000元/人年；其它专业为4200～4600元/人年。

第十六条 学校设立多项奖学金，奖励品学兼优的学生；同时，通过帮助申请国家助学贷款、提供勤工俭学岗位、发放特殊困难补助等措施帮助经济困难的学生顺利完成学业。

第十七条 学生完成学校规定的课程和学分后，符合《北京信息科技大学学籍管理规定》，达到毕业条件的，学校颁发普通高等学校“毕业证书”；符合《北京信息科技大学学位管理规定》，达到授予学士学位条件的，学校颁发“学士学位证书”。

第十八条 学校招生咨询联系方式：

联系电话：010-82426126；

联系地址：北京市海淀区清河小营东路12号2号办公楼316室

邮政编码：100192

招办E-mail：zhaosheng@bistu.edu.cn

学校网址：

学校招生网址：

第十九条 本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第二十条 本章程自发布之日起生效执行。学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程冲突，以本章程为准，并即时废止以往有关规定。

第二十一条 在招生咨询中，本校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。

第二十二条 本章程由北京信息科技大学招生办公室负责解释。

联系方式

联系部门：北京信息科技大学招生办公室

联系电话：010-82426126

学校网址：

学校招生网址：

北京信息科技大学,教务系统(五)
北京信息科技大学学生缓考申请表

北京信息科技大学学生缓考申请表

学年第 学期

注：1、申请缓考的学生须在申请表后附申请理由的相关证明；

2、此表由学生所在学院在课程考核前送交课程所在学院，同时报教务处备

案。

北京信息科技大学,教务系统(六)
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北京信息科技大学,教务系统(七)
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