关于“我与图书馆”的诗词

导读：　关于“我与图书馆”的诗词(共5篇)我与图书馆我与图书馆 既然谈图书馆和我的感情就得从我和图书馆真正接触开始，从前在初中高中都是农村的学校，那时的图书馆只是摆设或是应付上级领导的检查而已，而我真正接触图书馆是在大学第一个学期即将结束时。。。。。。。。因为从小对读书馆没什么概念，在军训时看到很多同学一有功夫就成群结队的往图书...

我与图书馆
关于“我与图书馆”的诗词 第一篇

我与图书馆 既然谈图书馆和我的感情就得从我和图书馆真正接触开始，从前在初中高中都是农村的学校，那时的图书馆只是摆设或是应付上级领导的检查而已，而我真正接触图书馆是在大学第一个学期即将结束时。。。。。。。。

因为从小对读书馆没什么概念，在军训时看到很多同学一有功夫就成群结队的往图书馆里钻，当时非常之诧异所以就质疑他们，图书馆有什么值得探究的东西，不就是一堆书么，让你连觉都不睡！他们解释什么我已经记不清了，只知道他们的解释根本没有动摇我对图书馆的无知。最后是因需要去图书馆找些英语资料跟着别人混了进去，第一次是在阅览室里边。一进去觉得阅览室里边太压抑了，说话都不敢大声，喝水放水杯，取书还书，挪板凳都要非常谨慎。这点让我太不自在了，想起往日在球场上可以喊可以狂奔正准备转身出去突然发现书架上的一本书，曾经有个高中同学经常在我面前提起它——《平凡的世界》。同学一提起此书便有说不完的故事，他对里边的主人公比对我还熟悉。一时间万般的好奇压制住了心中的反感，伸手轻轻的取出书，慢慢的走到一个空着的座，位悄悄地坐下翻开第一页，却发现怎么是中册！但又不想再起来去调换，就继续看下去。往后再翻一页，呵！还是咱们陕西人吔，就开始在心中用老家的方言开始阅读。故事的开始是一个新上任的省长坐车前往西安的路上，后来渐渐的引出了主人公孙少平的坎坷人生。。。。。。。

后来就被里边的故事情节深深的吸引住了，在图书馆看着觉得不过瘾，于是乎就去图书管将书借回宿舍细细品味„„后来因为整天躺着看书本来五点二的视力必须得借助两块玻璃片的帮助才能看的清黑板。虽然现在戴了眼睛，但却多了几分文人的气息，呵呵。从此也深深的“恋”上了图书馆，一有时间就钻进去搜刮几本好书拿出来仔细拜读。一开始当然总是沉迷在小说的天地里。首先从《平凡的世界》领略到一个天才笔下的芸芸众生也就是生活当中的你我他，体味到了一个普通的青年心中的波澜壮阔要比那些大明星的鸡毛蒜皮更贴近我们现实的生活；再到《百年孤独》中光怪陆离的情节，朦胧的感觉到魔幻主义的魅力所在；还有海明威的《老人与海》里六十几岁的老头用简单的英文单词，以一片大海和一尾大马林鱼做背景给我们细细的讲述了一个曾经强壮的老头在岁月前的孤寂和无奈；又到《白鹿原》，这次是走到我的家乡去体味八十年前的祖辈们生活的社会。里边跌宕起伏的情节耐人寻味的预言，使我领略到大手笔的风范；还有《尘埃落定》用一个傻子的眼光给我讲解了农奴社会在贵族家庭中的残暴荒淫直至最终的衰亡，不禁感叹艺术竟是如此多彩纷呈。后来还看过了《鲁宾逊漂流记》﹑《简﹒爱》﹑《巨人转》﹑《悲惨世界》﹑《都市风流》等等。最后要说的就是中国小说巅峰之作——《红楼梦》。从小对红楼梦的故事情节就有所了解，再加上图书馆里边有分门别类相关红楼的“解密”，一有时间我就整天泡在图书馆手持一本《红楼梦》旁边再放一本某某解密红楼之类的书籍。整个故事情节的脉络先有所了解去读它便更容易掌握曹翁当时的心态，和他对十二钗的怜悯同时对腐朽的官宦家庭对人性抹杀的痛斥。除此之外红楼中的故事情节具有魔幻主义色彩，又兼备婉约派的色彩。在人物描写方面更是高人一筹，里边的平面人物很少，即使是大观园内的人物各个也是立体感十足。就拿宝钗来说为人忠厚心地善良，但面对尤二姐的死却是一脸的冷漠；还有宝玉平日里和丫鬟以姐妹相待，

尤其在晴雯被赶出大观园时更是体现他们以主仆为名，实是兄妹之情！但宝玉偶尔也会发少爷脾气，有一回他生气将门一脚踹开，袭人就直接被踹到在地。同样的还有凤姐﹑黛玉﹑晴雯﹑袭人。。。。。。

红楼里的另一大亮点就是脍炙人口的诗词叫人举不胜举，最为经典的就是：真作假来假亦真，无为有时有还无。还有第五回中十二钗的批文更是诗中之凤毛麟角啊。《红楼梦》中还有很多亮点就不再列举了。

对于艺术我就是这样利用图书馆的资源，从小说先入手，逐渐在图书馆里视野宽广起来，不止据泥于文学，我的触角逐渐向美学还有哲学方面渗透。美学太过于专业化用词举例都是专业术语，兴趣也逐渐淡化了。哲学就不一样，尤其是德国的哲学，那股心中包容万物生灵的霸气和对人性和人生的领悟更是深邃且透彻！我最感兴趣的是德国最具有争议的哲人尼采，他推崇生命是哲学的唯一主题，思想是对生命的伟大肯定和超越！但他对生命，及人生观的态度是消极的，也就是我们所说的悲观主义哲学。他曾说过：就算人生是个梦，我们要有滋有味的做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣；就算人生是场悲剧，我们要有声有色地演这出悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰!虽然是消极悲观注意哲人，但里边蕴含的思想是非常值得我们去细细体味的。其中他对人生的理解也许是我辈所无法理解的，当时他称他哲学是写给两百年后的人看的，也许现在还不到两百年吧。

以上所涉及的其实只是图书馆一角的几本书，在四层图书馆大楼里边分门别类有各种各样的书籍，尤其体现了一个工科大学所应有的特色，尤其关于油气地质类书更是汗牛充栋，还有博士论文间，杂志报纸浏览区，一应俱全。 倘若你喜欢文学,可以直接定位文学区，中外文学各自区里定能找到你喜欢的书，若想探究工程难题，可以直接搜索相关书目定位查找。。。。。。 上大学后，把以前的三点化作四点：宿舍，食堂，教室，图书馆！对于这么关键的生活场所我向领导提点建议：

1 文学书柜处很多中国名著都已经残缺不全，希望能设个珍藏区，这样新旧更替将一些纪念性的书籍完好保存，它们也是石油大学历史的见证! 2 希望在图书馆巧妙地张贴一些提示语告知同学如何充分利用图书馆，因为很多同学面对琳琅满目的图书却不知如何取舍，往往一人就拿出四五本放在桌上，还书时，对书架设置缺乏了解，很多书乱放直接影响其他人的阅读。 3 图书馆里边部分书放得不合标准，缺乏管理，有时会引起整架书落地。在这里如果出现相应的提示相信情况会好些。

虽然图书馆在还存在好多问题，相信在大家的努力下一切都会像以前那样的井然有序！

图书馆小诗
关于“我与图书馆”的诗词 第二篇

图书馆：有人说你是知识的海洋，增长学生的知识；有人说你是海港的明灯，照亮船只的前方；也有人说你是勇气的来源, 让人敢于攀登知识高峰, 而我认为你是开启知识宝库的钥匙，是登上智慧之窗的阶梯. 使人终身受益无穷.....

与图书馆有关的词汇
关于“我与图书馆”的诗词 第三篇

与图书馆有关的词汇

library national 国家图书馆

library municipal 市图书馆【关于“我与图书馆”的诗词】

public library 大众图书馆

school library 学校图书馆

college library, university library, academic library 大学图书馆

children's library 儿童图书馆

acquisition department 采访部

exchange of books 图书交换

accessioning, accession of books 图书验收与登录

accession number 登录号

library stamp 图书馆馆章

book card 书卡

book pocket 书袋

date slip 期限表

cataloguing department 编目部

description 著录

classifying 分类

cataloguing 编目

re-cataloguing 目录改编

cataloguer 编目员

card 卡片

card catalogue 卡片目录

ledger catalogue 书本式目录

loose-leaf catalogue 活页目录

catalogue card 目录卡片

classified card 分类卡

author card 作者卡

title card 书名卡【关于“我与图书馆”的诗词】

subject card 主题卡

guide card 指引卡

punched card 穿孔卡

microcard 缩微卡

microfilm 缩微胶卷

microfiche 缩微胶片

microprint 缩微印刷品

label 书标

circulation department 流通阅览部

stack room 书库

shelving 排架

book reservation 典藏

circulation desk, delivery desk 出纳台

open shelves 开架式

closed shelves 闭架式

opening hours, hours of service, hours of loan service 开放时间

reader's card, admission card 借书证

call slip 索书单

call number 索书号

in circulation, out 借出

not for circulation 不外借

overdue notice 催还通知

renewal 续借

catalogue room 目录室

card catalogue cabinet 卡片目录柜

classified catalogue 分类目录

title catalogue 书名目录

author catalogue 著者目录

subject catalogue 主题目录

book case 书橱

scroll rack 卷轴架

double-sided book shelves 双面书架

roller shelf 滑动书架

book carrier, book conveyor 运书车

book lift, book elevator 图书升降机

disinfection of books 图书消毒

annual circulation 图书流通率

turnover of books 图书周转

inter-library loan 馆际互借

international loan 国际互借

reading room 阅览室

newspaper reading room 报纸阅览室

periodical reading room 期刊阅览室

newspaper file, newspaper rod 报纸夹

newspaper rack 报架

newspaper clipping 剪报

periodical record card 期刊登记卡

daily periodical card 报纸登记卡

periodica rack 杂志架

magazine binder 杂志夹

bound volume 合订本

exhibition room, exhibition hall 展览室

exhibit rack, display rack 展览架

display window 陈列窗

current issue 现期杂志

back issue, back number 过期杂志

missing issue 缺期期次

supplementary issue 增刊

index 索引

alphabetical index 字顺索引

author index 著者索引

classified index 分类索引

periodical index 期刊索引

subject index 主题索引

title index 书名索引

information 情报, 信息

information material 情报资料

information media 情报载体（指书刊、电影、广播、电视、磁带等）

information retrieval 情报检索

information storage 情报贮存

information science 情报学

non-book materials 非书资料（指手稿、乐谱、唱片、地图等）

non-print media 非印刷载体（指视听资料）

audio-visual book 视听图书（指附有录音带、唱片、幻灯片、录像带、电影等的图书） audiovisual studio 视听室

tape recorder 磁带录音机

cassette tape recorder 盒式磁带录音机

video tape recorder 磁带录像机

TV set 电视机

projector, film projector 电影放映机

slide projector 幻灯机

copier, duplicator xeroxing machine , 印机【关于“我与图书馆”的诗词】

microfilm reader 缩微阅读机

book 图书

pamphlet, booklet 小册子

pocket book 袖珍书

miniature edition 微型本

rare book 善本

unique copy 孤本

sample copy 样本

gift 赠本

secondhand book 旧书

front cover 封面

back cover 封底

fly page, flyleaf 扉页

title page 书名页

copyright page 版权页

briefs, synopsis 内容提要

contents 目次

MARC, machine-readable catalogue 机读目录

network 网络

terminal 终端

terminal user 终端设备用户

retrieval 检索

keyword 关键词

descriptor 主题词

thesaurus 主题词表

ISBN (International Standard Book Number) 国际标准图书编号 ISSN (International Standard Serial Number) 国际标准期刊编号 Universal Copyright Convention 国际版权公约

chief librarian, librarian 图书馆长

associate librarian, deputy librarian, sub-librarian 副馆长 clerk 管理员

librarian 馆员

图书室管理制度
关于“我与图书馆”的诗词 第四篇

[篇一:图书馆管理规章制度]

一、图书馆工作人员职业规范

1、热爱党、热爱社会主义祖国，努力学习建设有中国特色社会主义理论和党的方针政策，具有较高的思想觉悟和高尚的思想品德。

2、热爱图书馆事业，刻苦学习科学文化知识和专业知识，具有较高文化素质和精湛的业务水平。

3、坚持“读者第一”的宗旨，全心全意为读者服务，不断拓宽服务途径、改进服务态度、提高服务质量，具有良好的职业道德。

4、遵纪守法，模范遵守学院和图书馆的各项规定，服从领导安排，具有较强的法纪和组织观念。图书室管理制度。

5、对工作认真负责、一丝不苟，按质按量完成本岗位工作，不断改进工作方法，提高服务效率，具有严谨的工作作风。

6、同事之间要团结友爱，一般，精选品种，减少成本，确保核心刊物的连续性和完整性”为原则，合理使用有限的购书经费。

5、书刊的采购必须以调查研究为基础。采购前必须做好四方面调查访问工作。(1)征求各系、各专业教师对书刊需求意见，并初步圈定目录；(2)读者反馈意见；(3)馆内流通阅览管理人员意见；(4)国内书刊出版发行情况；使书刊采购尽可能做到相对准确。

6、利用计算机对新订书的书目进行查重，以避免图书的重复订购。

7、负责图书资料的收取、运回、验收，打印采购清单，付款和结帐工作。

8、遵守财务制度，健全往来手续，帐目清楚，妥善保存有关单据。

流通室管理员职责

1、负责对采编室送交新编图书进行验收，做到帐、书一致，对内容明显不符合本院专业需要或分编加工中有明显错误的图书予以拒收，及时退回采编室处理。

2、入库的新书和还回的图书要及时上架，不得积压，排架要细心、准确，定期进行藏书清点及书库整理工作。

3、负责全院师生借还书、以及催还过期图书工作，掌握好计算机管理方法，严格执行借还书制度。

4、办理借还手续时要细心:(1)严格按照规定办理借书手续，必须验清借书人的有效证件，切实校对照片、姓名、证号，防止冒借。(2)告诉读者认真检查自己所借的书是否有污损，若有就应及时作出技术处理。(3)读者还书时，要仔细检查，发现问题，应按有关规定处理。

5、了解读者要求，提出图书补充、剔旧的建设，以提高图书利用率。

6、执行图书馆制订的污损、丢失图书赔偿及过期罚款制度，并对丢失赔偿图书要作好记录，按期报告注销。

7、做好破烂的图书下架及书标脱落图书的修补工作。

8、做好各类图书流通的日、月、年度统计，定期分析研究图书流向、流量、拒借情况，探索借阅规律，不断改进工作，提高藏书利用率。

9、负责本室的卫生清扫工作，保持书架、图书的清洁卫生，并做好防火、防虫、防潮、防盗、防尘、防晒等工作。

现刊阅览室管理员职责

1、负责全院师生员工的开架阅览服务和现刊的宣传、推荐、导读工作。

2、严格遵守馆订规章制度，开闭馆要按时。

3、根据教学和学生阅读需要，协助采购员做好期刊的计划、预订、审记工作。每天统计读者人次，月末累计上报。

4、负责现刊的及时验收、登记、盖章、上架管理，协助采购员做好现刊的缺刊补订工作。

5、每学期末整理在架期刊，清理后每种期刊按年装订成一册，注明缺损情况，并严格依据<中图法图书分类法期刊分类表>，进行科学分类，做到准确、系统、一致，并在装订完后移交到过刊室。

6、坚持原则，严禁读者私自带刊物外出；期刊原则上不外借，因教学工作需要，必须经馆长批准，按期归还。

7、搞好卫生，维持好阅览室秩序，为读者提供安静、优美、舒适的学习环境。

过刊阅览室管理员职责

1、负责全院师生员工的馆内阅览服务和过刊的宣传、推荐、导读工作。

2、做好过刊的接收、登记、整理等工作。

3、指导读者查阅期刊资料，解答读者咨询。

4、做好值班登记和阅览统计工作，及时了解、掌握读者阅读需求，定期向馆长反馈有关信息。

5、严格执行<过刊管理制度>，加强巡视，以减少过刊的损坏、丢失等损失。

6、负责本室的安全、卫生工作。

7、开展期刊资料加工利用，进行检索、索引等服务工作。

8、每日整理报刊，及时对新到报刊进行上架。

计算机操作员职责

1、各部门的计算机(主机或服务器)均由所指定的专人负责。各工作人员在工作、值班期内对所使用的计算机负责。

2、各计算机使用人要保证计算机正常运转，如有人为损坏，视情节报请学院处理。

3、工作人员要严格按操作规程使用计算机，凡违规操作造成损坏的，由该使用人赔偿损失。

4、各工作人员只能在权限范围内使用计算机，不得探听其他工作人员的密码和超越权限使用，如违反规定并造成损失和故障的，视情节轻重给予处理，后果严重的报学院给予处理。

5、有盘工作站要注意防止电脑病毒感染，外来磁盘软件未经馆长批准不得私自在工作站上使用，更不能拷贝到主机上，违反规定造成病毒感染，作为事故处理。

6、要注意安全防盗，下班要关门、关窗、断电，以防偷盗及其它事故发生。凡因个人责任造成设备被盗或其他事故发生，责任人要赔偿全部损失，并负责请人修理。

教师阅览室管理员职责

1、负责报纸、期刊的领取、登记，并及时把报纸交过阅览室，期刊移交期刊室。

2、负责全体教师和科研人员的室内阅览服务工作和室内图书的宣传、推荐、导读工作。

3、做好图书的接收、登记、上架和目录的组织管理等工作。

4、定期整架、除尘、防潮，保证架位规范、有序，室内整洁、美观。

5、做好值班登记和日常统计，及时了解、掌握读者阅读需求定期向馆长反馈有关信息。

6、严格执行<教师阅览室管理制度>，加强巡视，减少图书的损坏、丢失等损失。

7、完成领导交办的其它任务。

计算机房管理员职责

1、负责图书馆计算机网络的维护和管理，做好数据备份，及时处理故障和网络运行中的有关问题，确保网络的正常运行。

2、管理网络的有关密码、口令，并严格保密。

3、负责培训操作人员，经常检查各终端的操作、使用等情况。

4、负责检索室的管理工作和有关咨询工作，指导读者正确使用终端机，及时处理读者查询过程中出现的问题。

5、负责借书证的办理、挂失和为提前离校的学生办理离校手续等工作。

6、负责对电子图书的保管，未经馆长同意本馆所有的电子图书一律不准外借。

7、严格执行<计算机管理制度>，完成领导交办的其它任务。

8、负责机房和检索室的安全卫生工作。

[篇二:小学图书室管理制度]

1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按<中国图书馆图书分类法中小学使用书>的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。

7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

9、教工调离和学生休学、转学、毕业 要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

[篇三:小学阅览室管理制度]

一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。

二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。

三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。

四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。

五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。

六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。

七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。

八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。

[篇四:图书室管理制度]

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度:

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3-5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。

图书借阅制度

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度:

一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一律不外借。

二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。

三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。

四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。

五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3-5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。

阅览室管理制度

阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度:

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

1、每人每次限借一本。

2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。

3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。

[篇五:图书馆管理制度]

南京师范大学附属中学新城初级中学

图书馆管理制度

为了维持有序的借阅流程，配合正常的教学进度，保证馆藏资源的安全，维护读者的利益，从而更好地为师生服务，结合学校有关规定，制定本办法:

一、图书借还规则

1、读者凭本人有效借阅证借书。

2、图书馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入馆内。

3、爱护书籍，不破坏书标和条形码、不在书籍上涂划，做习题、不撕页裁剪，如发现污损，按章索赔。

4、借书册数及期限:

a、借书册数:教师每人限借图书6册，学生每人限借2册。

b、借书期限:教师的借阅期限为每册120天，学生的借阅期限为每册30天。所借图书应按时归还，超期借阅需办理续借手续。

全校师生一律凭借阅证借书，借阅证只限本人使用不得转借他人。如有遗失应立即到图书馆凭教师证、学生证或身份证挂失，办理补证手续。因遗失借阅证而造成的损失，由本人负责。

毕业生离校前，教职工调离时，应先清还图书，交清罚款，注销借阅证，然后统一办理离校手续。

二、图书赔偿制度

本馆所藏图书，是学校财产，爱护图书，人人有责。如有批点、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失现象，按以下规定处理:

1、凡遗失书刊，可用同版本书或新版图书来补偿，不得以其他图书冲抵，否则以书刊的原价的三倍赔偿。

2、成套的多卷书，书店不分册出售的，如遗失其中一册或数册，按原价赔偿全套，余下各卷不发给赔偿人。

三、窃书处理方法:

1、凡未办理借阅手续、擅自将图书带出书库，或在书库内将书藏于身或转移到库外，一经发现，作窃书论处。

2、对窃书者严肃批评教育，责令其写出深刻的书面检讨，通知学生处，公开通报批评，并处以罚款，每册图书按书价的10倍处理，每册期刊按年价的3倍处理。情节严重者上报学校予以校纪处分。

3、偷剪、撕毁书刊者，视同窃书处理。

四、注销制度

1、破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全图书。

2、师生遗失书刊赔偿或，有会计室发票为证的书刊。

3、注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时消减固定资产帐。

五、本办法的解释权归图书馆。

图书管理制度
关于“我与图书馆”的诗词 第五篇

[篇一:小学图书室管理制度]

1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按<中国图书馆图书分类法中小学使用书>的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。图书管理制度。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，

关于“我与图书馆”的诗词相关热词搜索：我的祖国诗词 我爱诗词