导读： 清明节给老师的一封信(共9篇)给老师的一封信给老师的一封信敬爱的梅老师：您好！您是我们一至四年级的班主任，现在又担任我们的语文老师。我们全班的同学是那么喜欢您啊！当我现在提笔给你写信时我的心情是无比激动！这六年来，是您带我们走过了风风雨雨。今天，今天我们学了《给老师的一封信》我也忍不住想提笔写写您对我们的爱。记得有一次，那是五年...
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第一篇:《给老师的一封信》
给老师的一封信
敬爱的梅老师：
您好！
您是我们一至四年级的班主任，现在又担任我们的语文老师。我们全班的同学是那么喜欢您啊！当我现在提笔给你写信时我的心情是无比激动！
这六年来，是您带我们走过了风风雨雨。今天，今天我们学了《给老师的一封信》我也忍不住想提笔写写您对我们的爱。记得有一次，那是五年级的一天，我做错了事，我在您办公室挨了打。突然之间，我流了鼻血，但您还是帮我把脸上的血擦掉，并不断地鼓励我、安慰我、并且叮嘱我要做一个诚实的孩子。后来我按照您告诉我的要求，我在不断的改变自己，努力得到老师对我的信任。六年级上册，老师对我的印象渐渐转好了。一直到六年级下册，我说了自己的理想，等我一说完全班响起了雷鸣般的掌声，并且梅老师对我说了令我的感受无法用语言来描述。我得到了老师的信任。
还有一次，我们班正在评选参加演讲比赛的两个人。我上台去朗读了我的演讲稿，没有想到的是您和金老师竟然选上了我。那时我无比激动，每天不断的练习。那次是要放清明节，要放假的前一天，您帮我和李焦玉灵叫进办公室说是要帮我们准备演讲。您帮我们修改了一次又一次。并让我们最好配上音乐，并不断嘱咐我们：一定要拿到一等奖！比赛那一天一定要发挥出正常水平。比赛那一天我赢得了掌声，这说明：我成功了！！！
梅老师就是您，就是您的教诲，令我永世难忘！！
祝您：
青春常在！身体健康！工作顺利！
您的学生：邢妍宁 4月28日
第二篇:《难以忘却的思念》
给老师的一封信
亲爱的老师：
您好，已经好久不见，您那两鬓的白发又多了吗？您那沙哑的嗓子好些了吗？您批改作业时颈椎还疼吗？
有人说，老师是渡船，在迎来送往中成功地将一批批学生送抵成功的彼岸。不知您送了多少批学生，也不知已经送了多少年，只知道您的学生满天下，只知道您的身躯已累得不再挺拔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您教我这句诗，用来形容您再合适不过了，是您奉献了自己，成就了我们呀。
忘不了，是您，让我们从“1、2、3”学到“X、Y、Z”；是您，让我们懂得了语、数、外、史、地、政等各方面知识，也是您，让我们从懵懂无知的幼童成长为成熟稳重的小大人。
您说您的嗓子坏了，沙哑的声音很难听，不能再像从前那样为我们朗读课文了，没关系，您那像银铃般清脆的声音，我们已将它印在脑海里。忘不了，课堂上，一句句鼓励同学的话语；忘不了，演讲比赛时，您强忍着嗓子的伤痛，对我们的指导与鼓励，声音虽沙哑，即更美丽。其实，我们每个人都知道，您那甜美的声音哪里去了？三尺讲台，您的家，您讲了多少课啊！办公室里，走廊上，校园的每一个角落，个别辅导从学习到生活指点迷津，您又为多少人答疑解惑啊！用嗓不可过度，“日吐千言，不损自伤”，做为老师您何尝不懂呢？只是您不想因此而停下前进的步伐。
您说您现在的身体不好，不能再带领我们走出去游览祖国山河了。我们知道，我们明白，我们懂了。但我们忘不了，那次在郊外您指着柳树吟咏“碧树装成一树高，万条垂下绿丝绦”时陶醉的表现；忘不了，您教我们唱“春天在哪里”时忘我的神情；更忘不了那个清明节，我们去“白求恩纪念馆”扫墓，您给我们介绍革命先辈的事迹，您那娓娓道来的话语犹如涓涓细流，流淌进我们的心底，让我们感受到爱祖国、爱他人的思想教育。
您说您老了，其实，我们坐在前排的同学早就知道了，因为那白色的粉笔沫从您的发际抖落后我们发现您的发梢却仍是白色。不过，我们永远忘不了，前些年，您带领我们一起劳动时，微风吹抚您满头黑发的样子。上次见面，我发现您的背已不再挺拔。我知道，是您弓下身躯给学生讲解问题的姿势，已成为不变的定格。不过，您放心，您带领我们练习舞蹈时那优美的身姿，早已永远地携刻在我们——您每一个学生的心底。
老师，您什么也不用说了，您的孩子们永远忘不了，炎炎夏日，您面对作业伏案深思的表情；忘不了，您为我们的学习担心着急的神情；忘不了，您拖着生病的身体，还坚持来给我们上课的情形……更忘不了，您就像那青天里的一滴甘霖，洗去我们心中偏执；忘不了，您就像那夏日的一缕清风，抚去我们心头的浮躁；忘不了，您就像那冬日的一束阳光，照亮我们前进的方向。 老师，您为我们付出太多太多了。
老师，您歇歇吧！我们会好好的。
老师，您放心吧！我们都好好的。清明节给老师的一封信
爱您的学生：常雪
第三篇:《清明节写给父亲的诗》
念慈母
忆昔母亲健在日， 五子欢聚一堂时。 豆腐青椒权做菜，
沧州白酒胜茅台。
老母开怀道衷肠，
兄弟举杯共欢喜。
饮酒欢乐能几何？
频添往事梦中思。
开业欢
昨天新年笑开颜，
如今鞭炮响不断。
公司企业开门早，
蔬菜小吃香更甜。
工商能得几时闲，
军人巡逻不畏难。
全国上下齐努力，
庆祝一个小康年。
正月节
声声炮响霹雳鸣，
全国人民同欢庆 。 正月初一拜大年， 又庆元宵欢乐情。 十五大于春节时， 乐子车会舞狮腾。 却喜烟花晚间放， 更思节后早春迎。
二月二
二月二系龙抬头， 金银财宝往家流。 此宝跟随勤劳在， 与龙无干休忧愁。 龙入眠中潜鳞甲， 抬头之日震五洲。 十二生肖谁为先， 龙在天下为榜首。
两会开幕
两会开幕正进行， 总理讲话置地声。 改革开放三十载，
节能减排任务重。十二五再绘蓝图，推荐小康建设中。积极稳妥向前进，全国人民齐欢腾。
奕林记事
象棋对弈红方先， 两军对阵攻杀间。 领先当头炮压顶， 随后把马跳迎战。 跳马出车要进攻， 支士飞相忙防范。 匡胤自夸天下首， 身遇陈抟输华山。
钊国莲
市劳动局钊国莲， 群众利益记心间。 那天因病办退休， 书记热情将我见。 我把来意说一遍，
河西乡撤无档案。书记让找小王庄，联系新华劳动办。后因医师查疾病，书记和我又见面。当初领钱仅五百，如今拿到一千三。富民政策千般好，书记工作齐称赞。
清明节
清明时节又来到，踏青烧纸放鞭炮。青少年们去扫墓，家庭成员上坟早。谁见祖宗不叩头，哪个不把纸钱烧。自古没有如今好，忠魂如知乐陶陶。
谷雨
谷雨已来临，市上海货满。 螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。 梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。 我购一壶酒，海鲜都尝遍。 若比味道美，还夸渤海湾。
沧州好
人说沧州风光好，
此处景色如画美。
大运河水波浪涌，
津浦铁路车双轨。
来往大桥整七座，
立交桥头汽车奔。
外环东西南北跨，
四通八达公路顺。清明节给老师的一封信
楼群座座拔地起，
商场超市齐全备。
夜色锦绣看不够，
登机俯视慢些飞。篇二：感恩教育活动实施方案.
青少年活动中心感恩教育活动实施方案
为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《朝阳市中小学感恩教育活动方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《、公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
组 长：吴增武
副组长: 邵衍成
成 员：全体活动中心人员
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，
它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有
一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育活动，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、方法与步骤
宣传发动阶段：
1.召开感恩动员大会，公布学校感恩教育活动实施方案。
2.举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。
3.以班级为单位，召开以“感恩”为主题班会。
4.各班出一期感恩教育专题班报。
5.学唱感恩歌曲，让感恩之歌歌满校园。
六、全面实施阶段：
（一）感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1.开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
2.爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3.举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩。
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4.为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一
声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
5.各班根据情况组织一次感恩演讲比赛。
（二）感激老师的教诲之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1.举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》。
2.举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》。
3.开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
4.教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
（三）感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
（四）感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国
是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
1.收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，感受祖国的繁荣富强和伟大。
2. 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。
3.开展感恩歌曲大赛活动。
4.利用节假日开展感恩教育。如：清明节之际，开展
命先烈，感恩幸福生活”活动。
5.组织开展看一部爱国影片活动。
“缅怀革篇三：六年级感恩教育活动方案
六年级“感恩教育”活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《学校的工作计划》和《德育工作计划》将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
学校成立感恩教育活动领导小组：
组 长：欧阳艳冰
副组长：陈一戈、何雪文
成 员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育活动，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。 有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、活动时间：2014年2月-7月
六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭
七、活动安排
本次感恩教育活动时间为2月—7月，具体做好以下工作：
(一)积极营造感恩教育活动氛围：
1、利用第三周的学科活动的时间宣读《感恩教育活动倡议书》，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，全员发动。(3月5日)
2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程)
3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：《感恩的心》、《我的中国心》、《常回家看看》、《歌唱祖国》、《念亲恩》、《让世界充满爱》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《国家》、《春天的故事》。(时间：活动全过程)清明节给老师的一封信
4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前)
5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日)
第四篇:《感恩》
感恩 宣传发动阶段 1,国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》 ,全员发动. 2,以"感恩"为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》 , 创设校园感恩氛围. 3,以班级为单位,召开"让我们都有一颗感恩的心"的主题班会,并将办会纪录上交德育 处. 4,各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校组织检查评比. 5,音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲. 全面实施阶段 (一) 感激父母养育之恩 要对自己的父母感恩.因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人.感激父母是最 起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学,爱社 会. 1,开展征文活动. 学生每人写一篇"亲情作文" ,校内评比.参考题目: 《我的父亲母亲》《写给父母的话》 , , 《父母的手》《还给父母一个吻》《我和父母在一起》《父母的相册》等. , , , 2,布置爱心家庭作业. (a)送父母一句温馨的祝福; (b)给父母讲一个开心的故事; (c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物. (d)给父母捶捶背,打一盆水,洗一洗脚; (e)我为家里做四件家务:打扫卫生,叠被,洗碗,洗衣物. 3,举行主题队会:"算算亲情账,感知父母恩" (a)将自己的学费,书杂费,生活费,交通费,零花钱等支出加起来,算出家长为自己的 投资. (b)计算学习投资的成本. (c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母. 4,为父母过节. 适逢母亲节,父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了.为父母送上一个温 馨的祝福,让父母享受一份感动. 5,学校组织一次演讲比赛,主题:我最亲的人. 6, 举办班级"二十四孝"故事会. 1 孝感动天 2 亲尝汤药 3 啮指痛心 4 百里负米 5 芦衣顺母 6 鹿乳奉亲 7 戏彩娱亲 8 卖身葬父 9 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血 20 扼虎救父 21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母 24 涤亲溺器 7,开展"爸爸,妈妈,你们辛苦了"主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题, 给父母写一封家信. (二)感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩.因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人.正是老师 们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结. 1,举行演讲比赛: 《人生路上的领路人--感谢您,老师》 2,举行作文比赛,参考题目: 《世恩难忘,师情永存》 《给老师的一封信》《母校-我成长的 , 摇篮》 3,开展以"六个一" (写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一 个决心)为主题的学生向老师献真情活动. 4,教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声"老师辛苦了" 组织"感谢师恩"感恩贺 .清明节给老师的一封信
卡制作大赛. 5,组织手抄报比赛: 《我爱我师》 6,开展申报评选"尊师重教"示范班活动. (三)感激他人的帮助之恩 要对自己的同学感恩. 因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个 春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励,相互支持,相互安慰,在交流中获得欢乐和 充实. 1,开展以"同学如手足"为主题的作文比赛,感激同学间的爱心相助. 2,"我为同学做一事" 3,开展"今天我值日"活动. 4,三月份开展"感谢您,雷锋"的帮助他人的社会实践活动. 5,回忆对自己帮助较大,恩情较大的 1-3 个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信, 邮件,电话,互联网等通讯工具表达你们的感恩心情. (四)感激祖国之恩 爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱 国是当代民众的精神需求, 爱国是振兴中华民族的旗帜, 爱国是中华民族和平发展的必由之 路. 收集"祖国之最" ,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观,经济发展,科技进步, 军事强大,文化繁荣等有关文字,图片资料. 1, 以"感谢祖国"为题,开展征文活动. 2,家校共庆"六一"感社会之恩,感时代之恩. 3,国庆节之际,学校组织"歌唱祖国"合唱比赛. 4,以"我爱我的祖国"办一期板报,出一份手抄报. 5,清明节之际,开展 "缅怀革命先烈,感恩幸福生活"扫墓活动. 6,组织开展看一部爱国影片活动. 7,开展以"我的祖国"为主题的作文比赛,演讲比 1. 作为学生首先要学有所成,从而有能力报答父母,社会和国家. 2.提倡节俭.学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层,应体谅父母的艰辛, 尊重父母的劳动,要培养勤俭节约的好习惯,节俭不是不花费,而是不浪费, 不乱花钱. 3.关心体贴父母并试着主动理解父母.生活中难免与父母有一定的代沟,当 意见有分歧时,要学会换位思考. 4.珍惜你和同学们相处的每分每秒,不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成 伤害. 5.关注弱势群体,关心社会公益事业,用一颗感恩的心,做一些力所能及的 事来回报社会. 当然,我们能做的不只是这些,我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心与 杜会责任感.让我们行动起来,把感恩这一美德发扬光大! 2. a)初中班级可举行"二十四孝"故事会: 1 孝感动天 2 亲尝汤药 3 啮指痛心 4 百里负米 5 芦衣顺母 6 鹿乳奉亲 7 戏彩娱 亲 8 卖身葬父 9 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温 衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱 血 20 扼虎救父 21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母 24 涤亲溺器
第五篇:《卷 内 目 录班级》
卷 内 目 录
C26 校园文化建设 C27 思想品德
A3 C31 美育水平
C19 德育工作
第六篇:《考研牛人438分考研经验超越自我成就自我》
考研牛人438分考研经验超越自我?成就自我
终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路，不是只言片语就能说得完的，经历了选择是否考研和选择专业的迷茫，泡馆静坐的枯燥，心情郁闷时的低迷，进入考场的紧张与忐忑，苦苦的等待成绩，查寻分数后的兴奋，一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助!
(一)心理篇
考研不仅是考学习能力的问题，更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程，心态始终是最重要的，或许觉得那是老掉牙的话题，但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。
从我决定考研的那一刻起，就不断的给自己打气，首要是相信自己能够坚持下来，相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的，一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中，难度确实很大。所以，从一踏入图书馆开始，就不给自己找借口，不给自己留后路，要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐，没有理由不去朝自己既定的目标靠近，我们应当有这种决心和毅力。
在开始的一个月中，我在逐步适应学习的过程，因为很久不在图书馆了，开始心里很惶恐，怕如果考不上，不但心理上承受痛苦，而且会错失好的工作机会，所以我并没有找准方向。这个时候，就必须要学会用自信去拯救自己，相信自己即使不是最好的，那也要朝最好的那个目标靠近，争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语，当心理彷徨、心情低落的时候，就翻开属于自己的那几句话，祛除心中的障碍。
当心态走上正轨的时候，你考研已经成功了三分之一，每天在良好的心态指引下，不学东西都很困难。考研是寂寞的苦旅，在期间，能找到志同道合的同学与之一起努力，能够互相激励，相互监督，在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗，和我也不是一个学院的，在一起可以相互鼓励，共享学习的资料，一起借鉴对方的学习方法，增强自信，而且在图书馆位置紧张的时候，是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的，是在听张锐老师全程策划班时他说的，考研需要组建考研团队，有研友的支持，考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了，发现效果不错。 在最后的冲刺阶段，我曾有想放弃的感觉，觉得自己肯定考不上了，看到同学们一个个的找到工作，也想投入到他们的大潮中去，最后，理性告诉我，坚持就是胜利，再坚持一下就到胜利的终点，这个时候最需要和以前考研的高分同学交流，和主管顾问沟通，他们的经验和鼓励告诉我，挺过了这个阶段胜利必将属于我们。
(二)公共课的复习
1、政治
对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有
很大的帮助。我上的是正英全程联报班【保过】，老师能在极短的时间里给你梳理清楚几门学科的内在逻辑体系，轻松的打通学科间的内在联系，既方便你记忆也方便你理解，达到事半功倍的效果。在培训结束之后，一定要马上抓紧时间把笔记整理出来，只有经过自己的笔杆子，别人的东西才能轻松的转化成自己的知识，并且在复习的过程中大体是看自己的笔记，在不能很好回忆详细内容的时候再翻阅培训的资料和大纲即可。十月前，每周能有一天时间看政治就可以了。 在十月底的时候，就要注意时势政治，和当年的时政热点、焦点，党的方针政策等等，这个时候，考研书店都有专门的形势与政策的书籍。内容大同小异，在资金允许的情况下，可以去报一个好的形势与政策班，它都能和本年的时政热点和国家大政方针相结合，毕竟考试的内容近20分啊，不是一个小的比重，并且相对于哲学来说，它更容易得分。
在最后一个月，要能够查漏补缺，发现自己知识的盲区，提前补习，抓重点、抓难点，每周两套高质量的模拟题，按照考试的时间规定和安排做，提前感受考试的气氛。因为自己无法控制气氛，我参加了的最后一次模考，对自己的知识有了点底。
真题始终是最好的资料，我把近五年的真题仔细的做了几遍，重点放在哲学和政经上面，
它能帮你检查复习内容是否完整，只要把相关的知识都能搞明白，公共政治肯定不会分很低。
2、英语
我的英语考得不好，可以说是失误，主要是自己作文写偏了，直接点儿说是写反了，导致总分很不理想。但是我还是谈谈自己学习英语的历程。
我英语基础不是很好，没有过6级，但是考过研的同学都认为6级和考研英语不是一回事，我现在极其赞同这种看法。虽然考研英语要难很多，但是时间上比考6级充分许多，关键是要自己细心。
英语不是一蹴而就的过程，它需要你用时间去磨，当然个别英语强人不在此之列。每天都需要你几个小时去看它，真的是三天不看就眼生了。
考研英语的词汇是我们要克服的第一个难关，现在市场上有各种各样的考研英语必备词汇，什么核心词汇等等，就我个人而言，一本400页的词汇书，正常人都不可能背完的，当然超人除外。很多同学都是背了后面忘了前面，始终在200页的边缘徘徊，前进不了。其实原因很简单，单词不是单独记忆的，单词是在文章中结合词义来记忆的。考研的文章都是外国的原文杂志、报刊上摘选的，所以我个人认为第一步，即在9月份前，打好单词和阅读的基础。什么英语资料最好呢?我推荐《时代周刊》、《新闻周刊》、还有就是《经济学人》，这些书外文书店都可以买到，《经济学人》要在网上下载。阅读这些杂志上的经济、文化和科技方面的文章，熟悉外国写作的风格，在考场的时候就成竹在胸了，同时单词在阅读中就记住了，既熟悉了文风，又增添了知识，又记住了知识，一举多得!英语阅读成功了，就英语成功了，除了作文，都是与阅读直接相关的。我英语阅读前面70分得分是52，后面作文失误是我低分的根源。
英语最好的练习是十年真题，最好的是有详细解释的那种。真题做上5遍是比较正常的，开始做的时候不要老看答案更不要看答案解析，要自己在做题的时候发现文章的类型，题目大概有几种问题设置，错误答案是怎样设计的，如果几遍真题下来，总结出来了这些相关的知识和技巧，你会发现自己有质的飞跃，每读文章都是轻松自在的。另外，建议听一部分大课老师的技巧，因为阅读有些题
型自己不好把握，听了英语课程以后，我很有收获。
英语作文占了30分，准备得好一般都应该在22分左右，那就是比较成功的了。就我个人而言，作文的基础很差，所以我重点听了作文培训课程，是很有价值的，两天时间就可以有10分的突破，作文也是英语最后能提高分数的地方。在12月就要开始训练，至少每周一篇，把小作文的最有可能的类型练习一到两遍。今年的小作文是道歉信，就是我当时练习的重点。大作文要能背住关键的句型和例句，才能为你的作文添彩。
最后，英语基础较差的同学，首先要有学习英语的信心，自己在真题环节不能总结规律的话，报班就是必要的了，它能给你节约大量的时间。我英语和政治报的都是的班，感觉自己确实少走了很多弯路。英语在经历了十个月的历练之后，一般都能达到65 到70 分，基本上所有的大学英语的门槛都能过的。
(三)专业课的复习
我因为不考数学，所以没有什么要说的。只能说说专业课，大家报考的学校不一样，每个学校对其要求也不一样，我只能说我的大概情况.我考试的时候，有一门专业课试卷拿到手上一看，有70 多分都是在八月份看的，怎么办，就只有运用平时积累的知识回答，结果分数还非常的理想。我个人认为老师更看重的是你灵活掌握知识的能力，死记硬背的反而分数不会太高，当然这是限于文科方面的专业。专业课书籍一般在七八月开始看，首先是通看一遍，速度是比较的快;第二遍就要仔细的看，找出书中自己认为的重点;最后就是自己摘录，把书读薄，最后再读厚(能根据笔记就知道书中的详细内容)。那么专业课就不会有太大的问题。在最后一个月的时候要狂背专业课，毕竟这才是拉开差距的主力。在专业课复习过程中，找到本专业的师兄师姐，向他们咨询专业课方面的情况，找到上课的笔记，这是非常重要的。比较庆幸的是，我的同学是的一个学员，他的老师给了他一些资料，我就向他要了一部分。在买到专业课以前的试卷后，要仔细研究出题老师的偏向，总结几年来的规律，估计今年的考试重点，这样可以为你复习省下很多的精力。
总结一下，考研就是要坚持加信心加方法。最后，祝愿新一届的考研朋友们能够在明年取得辉煌的成绩，进入自己理想的大学!
大学网考研频道。
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第七篇:《初一作文给老师的一封信8篇》
作文一：给老师的一封信
敬爱的梁老师：
您好！
我感恩您——我的梁老师！因为是您为我推开了智慧的大门，是您让我知识的海洋里遨游着是您让我在成长的历程中努力学习着。您那浓浓的师爱，将永远地陪伴于我！
梁老师，您还记得吗？我刚来的时候，由于我的家庭的原因，才有时会不想认真听讲的，但是由于您给我辅导功课，并给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从心底里的某个角落里发出无穷的力量，催我奋发向上。在那么的一段时间中，我的进步很快，成绩提高了不少。
啊！老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊？老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢！
假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并且还会将它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的梁老师！在这里，我将要提一个小小的建议：您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝梁老师：
身体早日康复！
作文二：给老师的一封信
亲爱的李老师:
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
……
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
您的学生:庄金燕
xx年xx月xx日
作文三：给老师的一封信
亲爱的老师：
您好！
日月如梭，光阴似箭，临别的时刻即将到来，忘不了：在教室里，总能看到你那一丝不苟讲课的情景；在办公室总能看到您那认认真真批改作业的身影……粉笔把你青丝般的头发染成了白色，从未听到你喊一声苦，叫一声累。老师，谢谢您！
六年的时光入云飘过，时光老人无情地把时针拨向离别。曾记得，六年前，我怀着对学校的憧憬，来到了这个可爱的母校，那时，我与您相见不相识，然而现在，我似乎与您成了无话不谈的好朋友。日月匆匆，时光悠悠，日历上的数字改变了不少。斗转星移，童年的记忆早已模糊不清了，但我依旧奔波在那条熟悉的小路上。看到身边的同学的紧张勤奋，六年级的我也常常为了得到一个好的分数而挑灯夜战，奋笔疾书。老师，您还记得吗？有一次上课，大家都在埋头写作业，我无意间发现您一会儿揉鼻子，一会儿揉眼睛，我知道，您生病了，但为了我们的考试，全力以赴来为我们进行复习。后来，我们在您的指导下，个个成绩脱颖而出，妈妈看到考卷后，高兴的不知道用什么词形容呢！但是，我们深深的知道，我们的每一点进步，每一点成绩，都凝聚着您无数的心血和汗水，老师，谢谢您！
初一作文给老师的一封信8篇初一作文给老师的一封信8篇
有人说:您是春蚕，吐不尽那绵绵的青丝至死方休；有人说：您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去点亮漆黑的夜空；有人说，您是朝霞，在黎明来临之前默默的滋润万物；还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝亮光燃烧苍穹。但是，无论您是什么，我会把您比作一支粉笔，把青春献给了大家，牺牲自己，教育同学。老师，谢谢您！
最后祝老师笑口常开，桃李满天下！
您的学生:***
xx年xx月xx日
作文四：给老师的一封信
敬爱的老师：
您好！一年一度的教师节就要来临了。在此作为您的学生，我们向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！
老师，您辛苦了。为了让我们掌握更多知识，您披星戴月，不辞辛苦。老师，你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您就像参天大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。
敬爱的老师，你总是教导我们要学会感恩，要学会感谢帮助过我们每一个人。今天，我们要谢谢您，今天我们要感恩您。老师，是您教我们做人道理；老虎四，是您传授给我们科学文化知识老师；老师，是您天天照了着我，是您在我们最需要关助的时候，你总能即时出现在我们的眼前；当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上泪水；当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍的给我们举例子讲道理；当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。
老师，您辛苦了。我们一定会牢牢记住您对我们的教导，好好学习，好好做人，将来为祖国为人民做贡献自己一份力量。
祝！
老师节日快乐，工作顺利
作文五：给老师的一封信
顾老师：
您好！
告诉您，寒假里，我们到上 本文来自高考资源网 第八篇:《小学五年级给老师的一封信 》 五年级给老师的一封信 亲爱的赵老师：您好！时光荏苒，光阴似箭。这学期马上就要结束了，也意味着我们即将离开校园，也意味着我们要踏入中学的大门，去接受新的教育，和认识新的朋友。可是在我心里我却忘不掉您，我这不是假话，因为我真的是从您那里学到了许多的人生道理，我在您眼里是很聪明的，而且也是有心就能改的，而您也总希望中等生中出现一名榜样，我、黄远志、叶晨，您一直是盼望着我们中间有一个人先变好，再成为榜样，可是三年了，我们都辜负了您的期望——依旧没变。我不能不承认这三年来有许多日子是在演的，是在让您不找我的麻烦，也怕被您骂，所以我总是作业全部写完就认为老师不会找我了，然后上课认真一点，就混过去了。我发现我大错特错，我天天混，对您没有一点的坏处，可对我却是又很大的坏处。老师最多就是叹一口气，我没有改变却影响了我一辈子，上一个差班能改变吗？上好班又是没希望，那又时只能在一个中等的班级继续混。所以我想在这最后的2天里好好改正一下考场态度，因为考场态度决定一切。赵老师其实我在您讲话的时候我总是听得很认真，也很赞同您的话，也总想按照您的指示去做，可是当我做的时候却发现我没有这个毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老师说要想改变七天、一天，甚至是一小时，一节课都可以改变。就看这个心了。有志者，事竟成。我从来在失败后认为这没什么，所以才造成了我一直没成功。所以老师我又一次的辜负了您的期望。老师其实我也很纠结，在您说话的时候我想去做，可又不能长时间的去坚持，老师您说不能少写作业，我就真的是不少写作业，就算发现少了也是第一时间就补了起来。我再补作业的时候也很恨自己，为什么要少写？我没有那么多的心眼，可又被认为天天在和老师耍手段，想去证明又做不到。我归根结底了一下，就是我不想?????? 老师马上就要离开您了，对不起，我依旧是那个最差的、最烂的、最没有上进心的中等生?????? 第九篇:《给老师的一封信作文600字》 敬爱的周老师： 您好！ 中秋节就要到了，我祝您节日快乐！ 教师节那天，同学们向您表达了敬意，我多想向您说一声：“老师，您辛苦了！”可是，我怎么也鼓不起勇气，想起您几年来对我的关心和爱护，对我耐心的教育，我心里再也不能平静。今天，我一定要向您说说我的心里话。 周老师，记得您刚接我们班课的时候，我正是班里的“名人”，学习成绩落后，同学们都看不起我，喜欢我的老师也不多。您了解情况后，在班里说：“从今天开始，这个班里的和学生都是我的孩子，不管有什么样的困难，我都会尽力帮助你。”当时我心头一热，让我这个缺少关爱的孩子感觉一下子回到了妈妈身边一样，我就感觉自己不会再孤独了。果然，您常常利用休息时间为我“开小灶”，发现我思想上有什么小苗头就及时做工作。一学期过去了，我再也不是大家眼里的“刺儿头”了，成绩很快有了提高，还加入了《驻马店视报》小记者的行列，随着第一篇作品的见报，我体会到了成功的喜悦，（给环卫工人的一封信）有了学习的动力。老师，为了这一天，您花费了多少心血呀。 积的五年级下学期的那次月考，我对自己充满了信心。试卷发下来，我一看感觉比较简单，不到半节课我就把试题做完了，粗略的检查了一遍就交卷了。没想到第二天上午您把我叫到办公室，指着我的试卷，严肃的说：“昨天的试卷做完后认真检查了吗？”我一看，视觉上有几个小红叉叉，很刺眼，难过的低下了头。难为情的说：“没，没有认真检验。”您听后语重心长的说：“这样是不行的。一个人不能对自己百分之百的信任，应该尽力找出自己的短处，把别人的长处用到自己的身上来。这样你才能不断进步，变得聪明起来。”我使劲点点头，把您的话牢牢记在心上，再也没有犯过类似的错误。 周老师，您为我花费了这么多心血，我不知道该怎样表达自己的感激之情。中秋节就要到了，我衷心的祝福您身体健康，工作顺利！ 此致 敬礼 9月12日 尊敬的李老师： 小学六年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。 记得我第一次来到这个学校，见到您那张笑脸，所有的紧张与烦恼统统没有了，在我的印象中，您就是一位慈爱的师长，多才多艺的老师。当我听您的第一堂课时，我感觉您讲课是那么的有吸引力；当您跟我们一起游戏时，我又感觉您是那么亲切，就好像是一个认识好久的朋友；当您为我们讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。这就是我们的李老师……是啊！您是多么的伟大！您以自己的实际行动，诠释了一位老师真正的精神——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；您用了全部的时光，向我们讲述了人生的哲理——“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。您总是一次又一次的教导我们，一次又一次的帮助我们，一次又一次的包容我们，一次又一次的呵护我们。我们就像是一棵棵小草，您就是大树，暴风雨来临时，您张开双臂紧紧拥抱着我们，保护着我们。 李老师，您就像我们的父亲，给了我们无私的爱，让我们懂得怎样去体谅父母，关心同学；您就像是我们的朋友，给了我们坚定的信心，让我们找到了前行的方向；您就像是一个魔法师，给了我们想象的翅膀，让我们可以在知识的海洋里自由飞翔。李老师，正因为遇见了您，使得我学会了怎样去树立自信；正因为遇见了您，使得我们的小学生活画上了一个圆满的句号。 流水匆匆，岁月匆匆，转眼，我们就要告别母校，告别敬爱的您，走进全新的中学生活。可是，那些伴随着我们一起长大的童年往事，那些与您共同度过的快乐时光，都将珍藏在我心中，永不忘记。老师，珍重！老师，再见！ 您的学生：颜玮琳 6月20日 给老师的一封信作文600字给老师的一封信作文600字 徐老师： 您好！ 9月1日—新学期开学的第一课，我们全体同学全神贯注地等待着您的出现，然而出现在我们面前的却是一位男老师—陈老师，陈老师告诉我们您不再教我们了······ 徐老师，您是我们入学以来的第一位启蒙老师。三年来，您无微不至地关心我们，手把手地写字、造句、口对口地教我们拼音、认字，不厌其烦地告诉我们错误的根源，教我们改正错误。 记得在我们每个人分工干什么劳动的时候，我被分到了扫地的那一组里。您耐心地一个一个、手把手地教我们这一组的人怎样扫地、扫把怎么拿，如何合理分配区域，大家如何分头清扫。就是这样徐老师教会了我们如何为同学服务。 记得有一次我写了一篇作文取名和美国总统奥巴马的自传一摸一样——《无畏的希望》。徐老师看后说，应该把“希望”改成“挑战”，因为我写的是班干部之间的竞选，用“挑战”更能准确地表达出作文的意思，一改果然作文增色不少。徐老师您就是这样细心地教会我对词语的准确运用。三年级上，我然对作文有了一点感觉，您就拼命地表扬我和鼓励我，使我对写作产生浓厚的兴趣，越学越好。 徐老师，您每年都在我的成绩报告单都写下这样的评语：“你是一个知识面广、聪明的孩子，课堂上能经常听到你的精彩发言····”。其实这些都是您启发的，您经常让我们多看课外书，我看了很多杂书，有二白多本，有很多想法，和同学们的想法常不一致，您总是鼓励我出来。 徐老师您每天早出晚归，在您的精心教育下从只认几百字的小毛孩，变成能看大部头的《哈利波特》，精常能提出自己见解的小男孩；从只会给妈妈添乱的下坡屁孩，变成彬彬有礼的小绅士，这里有您多少的功劳啊！ 徐老师，您知道吗，我现在天天打扫包干区的时候，还能远远地见到您又在教刚入校的新学生。您放心，我们在陈老师的带领下，一定会发扬光大，越学越好！ 给老师的一封信作文600字文章给老师的一封信作文600字出自卢弈杰 第四篇： 写给梁老师的一封信 王驰 敬爱的梁老师： 您好！人们常说“插柳之恩，终身难忘”，一位好老师，可以成就一个人的一生。是啊！你就想一盏为我你们指明前路的灯塔，默默地奉献着…… 我还未上学时，就认识了您。那时，我在爸爸工作的学校住着，你正好也在那工作，这也许就是所谓的“缘分”吧！小时候，我是多么幼稚呀，老是让您和我玩弹球等小孩子过家家的游戏，而您总是满口答应。打那时起，我就知道，老师是慈祥的、和蔼的！ 还记得，您偶尔来我爸爸的办公室，总会教我认识一些特殊的字。于是，在我还很小的时候，那些有趣的象形字，便早已与我熟识了……那时，我又知道了，原来老师的知识可以如此之丰富。也许，这些您已经都忘了，可对我来说却是历历在目。 又是一种难解的缘，在我与您分别两年后，我因转学又再次与您邂逅，而您也恰好成为我的班主任兼语文老师。起先，我和班上大多数同学一样，原本讨厌语文，一见作文就头疼，而在您耐心的教育和鼓励下，我渐渐爱上了语文，爱上了写作。只记得，当我写作没有灵感时，你就像童话里的魔法师，这儿一指，那儿一点，我们平平淡淡的作文，顿时便充满了生机——作文本上升出了太阳，长出了小草，小鸟在其中无忧无虑的歌唱。作文，让我们内心的情感一下子发泄了出来。这时，我又明白了：老师是才华横溢的、对学生是循循善诱的。 也许，这一切的一切对于老师您来说是微乎其微，而对我而言却永生难忘！您用自己的青春，在三尺讲台上不断地诠释着“老师”、“园丁”的形象，而留下的却只有您那疲惫的身影和憔悴的面容。 转眼间，一切即将过去，而我们就要毕业，就要与您分别，我们好伤心，多么希望自己又能减小一岁，好让您再教我们。再见了，默默教育我们的梁老师！ 大树以它葱郁的绿色，作为对哺育它的大自然的回报；花儿以它馥郁的芳香，作为对抚养它的土地的回赠；而我，就以刻苦学习换来的进步作为对我的恩师——梁老师您最真挚的回报吧！ 祝您： 身体健康 工作顺利 您的学生：王驰 亲爱的杨老师： 您好！ 杨老师您还记得我吗？我是您的学生尹蔚如，现在我已经是一名三年级的小学生了。今天我们老师让我们每个人写一封感恩的书信，我第一个想到的就是您。 给老师的一封信作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 杨老师，可能你已经忘记，这件事已经过去快六年，我依旧记得那么清晰。那时我还很小，还在上小班。你知道的平时我上幼儿园从来都不哭的，而且还非常喜欢上幼儿园，但是有一天回家后我就哇哇大哭，还说再也不上幼儿园了。妈妈很是纳闷，问我什么原因，我一边哭一边说：“有个中班的老师说要带我到她们班去，我不愿意去她们班，如果我去上幼儿园她把我带到她们班上怎么办啊？哇哇哇……”我继续哭着。妈妈也没有办法只能打电话给您了，告诉您这件事，您说自己当时不在场不太清楚，还说马上就会打电话给那位老师询问情况。很快您就回电话过来了，原来中班的老师看我可爱跟我开玩笑的，不是真的要带我走。我终于不哭了。当时妈妈和我都觉得这件事情已经结束了。 第二天有一件意想不到的事情发生了，您为了让我心里不留一丝害怕，不留一丝担忧，为了让我真正的放心和开心，竟然让中班的老师到我们班亲自给我解释昨天的事情，的的确确是跟我开玩笑的，不是真的要带我去她们班上。我开心的笑了。现在我十一岁了，我再想起这件事情，我想由衷的感谢您杨老师，我想对您说：“杨老师我想感谢您，感谢您让小小的我拥有最单纯的欢笑。” 现在我已经不是一个小小孩了，这件事对您来说也许是一件很小的事情，但是在我心中却留下了不可磨灭的印记。再次回想起这件事让现在的我明白了，只要我们有一颗感恩的心，就会觉得每一件小事都是有意义的，每天都是美好的。学会感恩亲情变得更加温暖，懂得感恩友情变得更加紧密，有了感恩社会变成美好的人间。 亲爱的杨老师，我再一次由衷的感谢您。 此致 敬礼！ 您的学生 4——10 以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《清明节给老师的一封信》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。
敬爱的赵老师： 时间，过得飞快，转眼间，我已从天真的孩童，变成了智慧的学生。还记得一年级时，我们依偎着爸爸妈妈，对未来的校园生活充满了无限的向往，而如今，我们都已经长大了。从六年前的小树苗，变成了现如今小树的我们。 老师们，都很关心我们，而唯独，最特别的老师，就是您——赵老师。 四年级时，第一次见到您，第一次上您的语文课，都对您充满了好奇，好奇您是什么样的老师。第一节课，您并没有像其他老师那样上课，而是啰哩啰嗦、叽里呱啦的讲了一大堆什么哲理，什么样的学生，什么样的人... .... 一开始，我对您的印象，仅仅停留在您是一位啰嗦的老师。 后来，通过渐渐的了解、沟通，我发现，您还是一位智慧的老师。 元旦课本剧、黑板报、大合唱、义卖会... ...无论是哪一次的活动，您的安排，总是让全校师生耳目一新。还记得那徐悲鸿立志学画、滥竽充数的课本剧吗？是您，不同于其他老师，让我们自己写剧本、制作服装、道具；是您，让我们自己排练，只是偶尔过问、指导；是您，让我们学会了智慧的思考。 同时，您还是一位特别懒惰的老师。 是您，作业，很少过问，让我们自觉；是您，有时上课，课程不紧时，让我们自习，想去放松的放松，想学习的学习；是您，打扫卫生，从不规定每天的值日生，只是让我们自己打扫；是您，从不想其他老师那样管理我们管理的那么多，给予了我们足够的信任。 渐渐的，我又发现，您是一位极其关心学生的老师。 我的体质从小就不错，不易生病。赵老师，还记得四年级的一次，我发了烧，您立刻停止上课，到我的座位这里来嘘寒问暖，立刻打电话通知我家长吗？还记得那次学校吃柴烧时，您不吃，给了我们班上的同学吃，我相信，您是故意的吧。班上无论那一位同学身体一有不适，您就送去温暖，让我们安心。 后来，我又发现，赵老师您是一位不守信用的老师。 还记得那次春游吗？那次春游前一天，您说没完成这项作业的人，明天不准活动。结果呢？到达了目的地后，您把那些人召集起来，给他们进行“思想教育”，让他们意识到自己的错误，然后就解散了，就结束了，就让他们自由活动了。您是多么的不守信用啊！ 还有，您还记得那次我们排队集体下楼吗？很多人吵闹，我们班一队人马就像是去菜市场买菜一样。您非常生气，到了半路，把我们训了一顿，还说回家之后每人抄篇课文。结果呢？快到校门口的时候，您突然喊了一句：回家以后不用抄了！您自己看看，您多么的没信用！ 您还是一位自恋的老师。 您总是相信认真的人有好报，这点我不否认，但是！每次考试前，您总是会预算一下我们班有些同学的分数，还说自己很厉害，说的是对的。等到结果一下来时，我们确实会信服，但是，赵老师，我想请问你，有次考试，马龙这样的学生，都考到了90分，考试开始前，您预测到了么？ 赵老师，您还不止这些特点，要是一一盘点，估计三天三夜都说不完呢。倔强、固执、罗嗦、事多、多虑... ...您就是这样的老师，同时，也那么坚强，那么细心，那么负责，那么自信，那么乐观... .... 您已经教了我们三年了，从三年到六年级，我对您非常感激，谢谢您，教会了我做人的真谛；谢谢您，教会了我智慧的思考；谢谢您，教会了我观察美与丑；谢谢您，教会了我虚伪与真是；谢谢您，教会了我一切的一切。 但是，我对您的后悔，高过于感恩。我后悔，为什么您不是一年级教我们；我后悔，为什么我没有更加努力；我后悔，为什么当初您找我谈心时，没有说出心里话；我后悔，为什么到了小学的尾端，我们依然没有改变... .... 这些后悔，已成定局，无法更改。 赵老师，我会一直把你和你的道理，铭记于心。待到我长大以后，回头发现，小学时，有一个罗嗦、懒惰、自恋、负责、认真的老师一直关心着我，就已足够... ... 一直敬爱您的学生
第一篇： 给老师的一封信 宛如涵
第二篇： 给老师的一封信 颜玮琳
第三篇： 给徐老师的一封信 第五篇： 给杨老师的一封信 叶显慧
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