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学术诚信

2016-11-18 09:36:34 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 学术诚信(共8篇)学术诚信 从我做起学术诚信 从我做起众所周知,研究生是国家科学研究和技术创新的未来,肩负着繁荣学术、促进科技发展的历史使命,其学术诚信是国家科学技术创新茁壮成长、有所作为的重要保证。然而,在诸多负面因素的影响下,我们现在研究生学术诚信面临着种种危机。近年来,关于科学道德与学术诚信问题始终处于风口浪...

学术诚信 从我做起
学术诚信 第一篇

学术诚信 从我做起

众所周知,研究生是国家科学研究和技术创新的未来,肩负着繁荣学术、促进科技发展的历史使命,其学术诚信是国家科学技术创新茁壮成长、有所作为的重要保证。然而,在诸多负面因素的影响下,我们现在研究生学术诚信面临着种种危机。

近年来,关于科学道德与学术诚信问题始终处于风口浪尖上,通过最近在学校参加有关的课题讲座,我深深的认识到作为一名在校研究生,我们不仅要做好科研,更要做到诚信科研,不弄虚作假,诚实笃信。因为诚信是做人的基本原则之一,没有了诚信的人根本谈不上做好科研。科研活动是一个严谨的过程,对科技事业而言,科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行学习和了解,这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义,也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。

其实,学术诚信问题之前也有发生,而近几年却呈现愈演愈烈的趋势。出现这种现象,主要是由于当前我国正处于经济转型时期,给我国的经济教育发展提供了很好的契机,科学工作者很多急功近利,鲜有安心做研究者。同时,随着教育改革的不断推进,我国的大学的教育规模也在不断的扩大,但随之相对应的教育队伍却增长缓慢,于是教学质量不可避免的产生下滑现象。特别是近年来社会上假文凭、假证书、假学术等诚信造假之风盛行,带动着校园内的老师学生也开始躁动不安,纷纷沾染上社会的这种不良习气。

经过学习我了解到,造成研究生学术诚信缺失的原因是多样的,现阶段诚信缺失的原因主要源于两方面,一方面是由外部环境的影响,另一方面是由于研究生自身的价值观和素养的缺失。这两方面都在一定程度上影响着科学诚信的缺失。

外部环境的影响主要包括社会环境、教育体制和家庭组成的影响。我国现阶段处于社会转型时期,道德体质和法律体制不健全,功利主义和实用主义之风盛行,在经济生活中,充斥着很多假冒伪劣的产品,等等一些社会上的各种成型缺失的现象的误导,同时,随着网络的兴起,为研究生提供大量的信息和资源的同时,也让一批人看到了剽窃和抄袭文章的方便,助长了学术道德缺失者的不道德行为。我国的教育是造成研究生学术诚信教育偏差的主要原因,我国一直把培养学生的科学文化素质放在首位,忽视了学生的德育培养。少数教师的不诚信行为也在一定程度上误导了学生,他们剽窃、抄袭他

人成果并发表,或者采用欺骗的方法处理学生不诚信的行为,在学生中产生不良影响。研究生的不诚信与家庭教育也有一定的关系,许多家长在对子女的诚信教育问题上,没有起到应有的引导和约束作用,导致子女在诚信特别是学术诚信上出现偏差。还有一些家长的不诚信行为对孩子产生了很不好的影响。

对于研究生自身来说,造成学术诚信缺失的内部原因主要还是源于自身,是由于自身的学术道德理念的淡薄导致行为逐渐出现偏差。在接受教育过程中,因为缺少规范、系统的学术诚意道德教育,致使自身学术道德意识不够强,对学术研究的严肃性认识不足,等等一些原因都是导致研究生诚信缺失的内在因素。

对于研究生,我们的主要任务就是进行学术研究,如果不能尽早树立学术诚信规范意识,那么对将来的学术研究的发展会产生非常不利的影响。因此在研究生阶段加强学术诚信的培养是至关重要的。不仅如此,作为我国未来科学发展的希望和接班人,研究生的学术诚信成为整个社会诚信的指向标。加强研究生诚信教育,也会促进社会诚信体制的发展。注重研究生诚信教育,促进教学质量的提高随即成为新时期一个重要的议题。

研究生的科学诚信提高,不仅需要自身诚信的提高,也需要大环境的支持。诚信,是道德的基石,是成才的基础。良好的诚信品质,能够促使研究生在参加工作后能够坚持正确的政治方向和道德方向。一名合格的人才,不但需要较强的能力,更要有较高的道德修养。在当前形势下,只有加强诚信教育,提高研究生的诚信品质和诚信水平,才能更好的为社会转型和经济发展付出自己的努力。当今研究生在学术诚信方面存在着许多的问题,特别是学术诚信道德的缺失深深阻碍着研究生素质的发展以及个人水平的提升,这就要求我们必须建立一个完善的学术诚信体系,在社会各方面共同努力下,以促进研究生自身更好地发展。

首先,需要在学校里就开设学术诚信的相关课程,创造一个良好的学术氛围。校园是研究生接触最多的学习环境和生活环境,不仅能够激发研究生学习的主动性与自主性,使他们不断提高自身素质和文化修养,更以一种潜移默化的作用影响着研究生的内心,塑造着他们的人格、情操,改造者他们的道德水平和思想情感水平,促进他们人生观、价值现的形成。因此,高校应该充分认识到校园文化对于研究生培养的重要性,在学术诚信教育的过程中要加强对于校园诚信文化的建设,使得他们能够在诚信的校园氛围中成长,促进其诚信品质的升华。

其次,应该构建完善的社会信用体系。研究生的诚信教育,主要依赖于大环境的支

持。良好的社会环境、完善的信用体制,不仅能够促进研究生的诚信培养工作的顺利进行,还有利于社会风气的改良。因此,加强社会环境改良势在必行。

最后,养成诚信的习惯需要从小抓起。家庭是孩子成长、生活和学习的摇篮,是塑造学生灵魂的第一场所。家长则是孩子的第一任老师,对孩子的成长和教育有着不可推卸的责任。每一位社会成员都有责任与义务对孩子进行良好的诚信教育。要形成纯净的诚信环境,创建良好的诚信机制,家庭的责任是不可推卸的。积极构建诚信的家庭教育机制也至关重要。

我们要崇尚科学道德,坚守学术诚信,必须坚持原创精神,文章绝对真实的理念。严格遵守国家有关法律、法规,积极宣传学术伦理道德,加强自律。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度,忠于真理、探求真知,自觉维护学术精神,反对投机取巧的作风和行为,要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。我们要一起行动起来,继承和发扬老一辈科学家的优良传统,高举爱国主义旗帜,大力弘扬科学精神,恪守科学道德和科研伦理,以严谨的科学态度和强烈的社会责任感,着力推进学风道德建设。我们要认认真真学习,踏踏实实研究,才能在各自的研究领域有所创新。正所谓“文章千古事,得失寸草知”,让我们以自己的实际行动为建设文化强国做出自己的贡献。

作为一名走在学术工作刚刚起步的硕士生,我深深地理解到,提高自身的学术道德是何等重要,我们也许是籍籍无名的小辈,站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑,这一刻我们应该告诫自己:学术工作是神圣的,无论出于何种目的何种原因,作为一名学术工作者,都要捍卫学术的神圣性,在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则,绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风,从工作中的点滴做起,为铸就高尚的学术人格而积极努力,为取得不朽的研究成果而不懈追求,而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。学术诚信要求我们在进行知识积累的过程中,要克服各种不良因素和不良环境的影响,以踏实认真的精神对待知识,戒骄戒躁,才能不断取得进步。同时学术诚信还要求我们在进行学术研究的过程中,能够独立思考,坚持科学严谨的治学作风,尊重他人学术成果,并对他人的科研能够正确合理的运用;用平等、公正的态度对待他人的研究成果。要不断发展和完善我们的人格,成为一名具有科学的信念、健康的心理、较强的能力以及完善的知识的人。要在实践中不断积累和学习,不断获得新的知识和能力,不断升华和提高自己的人格和素养,坚持良好的学术诚信品质。只有这样,才能成为一个品学兼优的人,才能够对社会有更多地贡献。

谈谈学术诚信
学术诚信 第二篇

【学术诚信】

谈谈学术诚信

文/夏振彬

(华中科技大学 430074)

作为高校师生,我们都在跟“学术”打交道。学术研究的基础是真实,生命在于诚信——因此,学术诚信应该是我们研究生同学必须关注的首要问题。

不得不说的是,近年来学术不端、学术腐败现象屡禁不止,人们口诛笔伐,仍然愈演愈烈,甚至有人说,大学校园从纯净的“象牙塔”变成了最肮脏的地方。我们作为高校的一份子,作何感想?很多同学可能一笑而过,毕竟事不关己高高挂起,以为学术失信、学术不端离自己很远。但其实,它就在我们身边。

你有没有买卖论文?有没有一稿多投?有没有抄袭别人的作业?有没有大段大段地引用又没有注明出处?有没有为了结果好看而更改实验数据?总之,在学术研究的过程中,只要你心浮气躁、急功近利,想投机取巧,就必然“犯规”,违背学术诚信!

我们已经说了很多,那究竟什么是学术诚信?根据美国学术诚信研究中心的表述,学术诚信是指即使在逆境中也必须对五种基本价值观做出的一种承诺,即诚实、信任、公平、尊重和责任。其中,“诚实”是要求真诚地探求真理;“尊重”是指尊重别人的观点和成绩;“责任”指自觉恪守学术诚信规范,坚决抵制学术不道德行为。

刚才已经提过,学术诚信的对立面是学术失信,是弄虚作假、剽窃抄袭、粗制滥造等种种学术不端的丑陋现象,它们往轻了说,会污染学术环境、败坏学术声誉、迟滞学术进步,往重了说,还将影响民族的创新能力和整个社会的发展。

危害很严重,原因当然也很复杂。既离不开急功近利、物欲横流的社会“大气候”,又有制度层面的深层原因。抛开这些不说,学术规范意识薄弱也是导致学术失范的重要原因,而这一点对于我们学生而言更为贴切和适用。

根据我多年的观察,学术规范意识的淡薄和缺乏首先表现在道德层面。确实有一些学生缺乏对学术研究的使命感和敬畏之心,心浮气躁,对学术失范的危害认识不清,对违规后果估计不足,带着侥幸心理铤而走险,下场当然也很惨。

但大部分还是表现在内容和技术层面。很多学生对学术规范的内容不甚了解,对学术活动的约束规则,能做什么、不能做什么不够清楚,大到理论概念、研究方法的运用,小到引文注释的规范,缺乏准确、全面的认识。而如果我们对一篇严谨的学术论文、一个规范的学术研究应该注意哪些问题、遵守哪些规则都不清楚,出现问题是迟早的事。

我们知道,诚信是道德范畴,遏制学术不端当然需要制度上出重拳,需要全社会“零容忍”,但对我们而言,更需要的是自律。提高自身的道德自律水准和学术规范意识,克服投机取巧、心浮气躁、急功近利等不良倾向,树立崇高的学术理想和社会责任意识,应该是我们对自身的基本要求。

同样地,我们作为研究生导师,也应该保证做到言传身教,为学生树起榜样。一起努力吧,因为,我们都责无旁贷。

对于学术诚信问题的浅见
学术诚信 第三篇

对于学术诚信问题的浅见

摘要:学术道德与诚信教育是我国培养高质量、高竞争力人才的关键,是培养创新型人才和科技强国的重要保证。当今高校在学术诚信方面的现状和面临一系列问题,对高校教育的健康发展产生很大的负面影响。本文力图描述学术诚信问题的现状、剖析原因、寻找相应对策,从而对词问题产生有利的影响。

1. 学术诚信问题的现状

作为刚从本科毕业的研一学生,我对于本科生学术诚信问题了解的非常清楚。由于本科成绩对于毕业找工作和保研资格有重要的作用,所以很多同学雇人代写论文发表,以便于评选保研资格和就业的时候获得一定的优势,这是大家都心照不宣的;还有同学在期末考试的时候集体作弊,造成了不公平的竞争情况;更有甚者伪造贫困证明,虽然不涉及学术,但是造成了极坏的影响,是极其不诚信的表现。

总的来说,当今大学的学术不诚信的状况可以归结为以下几类:学术虚假化、学术商业化、学术泡沫化。最严重的是在本科生当中,由于自身储备的知识有限,本科生“创作”的课程论文和毕业论文,很多都是东拼西凑来的,甚至是买来的。相应的,也就产生了给别人代写论文的钱文交易的现象。而且在很多学习或者项目压力下,许多论文设计数据虚造的情况,作者编制不实的数据证据支持结论,产生很多价值低劣的论文。

2. 学术不诚信的后果

首先,学术造假会扼杀学术创新。科技的进步离不开学术研究的创新。学术创新要


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