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幼儿园师德师风承诺书范文

2019-04-16 13:52:33 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思,表示以书面形式。以下是中国招生考试网分享的幼儿园师德师风承诺书范文,希望能帮助到大 ...

  承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思,表示以书面形式。以下是中国招生考试网分享的幼儿园师德师风承诺书范文,希望能帮助到大家!

  幼儿园师德师风承诺书

  为了进一步规范教育行为,明确教职工在师德师风建设中的责任,切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的总体水平,办人民满意的幼儿教育,办社会满意的市幼儿园,本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺:

  一、要依法从教,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规,遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。

  二、要爱岗敬业,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作;不要迟到、早退,工作不能敷衍了事,严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。

  三、要博学奋进,尊重知识,崇尚科学,博览群书,积淀道德智慧,做学习型教师;不要因循守旧,固步自封,封建迷信,浅薄浮躁。

  四、要热爱幼儿,公正、宽容、负责地对待每一个孩子,建立民主、平等、亲密的师幼关系;不要简单粗暴,训斥恐吓,体罚和变相体罚,损害幼儿身心健康。

  五、要关心同事,倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系,多关注同事优点和长处,互相学习,互相理解,互相帮助,维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;不要文人相轻,漠不关心,拨弄是非,争名夺利。

  六、要热爱幼儿园,树立集体观念,关心幼儿园的建设和发展,识大体顾大局,服从组织分配,维护集体利益,珍惜集体荣誉;不要挑三拣四,斤斤计较,讲条件,要报酬,事不关己,无所作为。

  七、要尊重家长,本着平等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,虚心听取意见和建议,将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区,同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠,对家长有亲疏远近之分。

  八、要廉洁从教,情操高尚,树立全心全意为幼儿服务的思想,自觉抵制社会不良风气影响;不要利用职务之便谋求私利,接受家长的馈赠、宴请,索要或变相索要财物,请家长办事。

  九、要为人师表,正直正派,模范遵守公民道德,仪表端庄大方,穿着整洁高雅,语言规范健康,举止文明礼貌;不要奇装异服,浓装艳抹,举止粗俗,出言不逊。

  十、要积极奋进,力争上游,树远大理想,有精神信念,勤奋努力,甘于奉献;不要追求安逸,贪恋享受,低级庸俗,随波逐流。

  以上承诺,敬请家长和社会监督。(签订好的承诺书在家长园地中公示一周)

  承诺人(签名):

  签定单位 : 幼儿园

  幼儿园师德师风承诺书

  为了进一步规范教师行为,进一步明确自己在师德师风建设中应负之责任,切实提高师德师风建设的整体水平,提高教育的社会形象。我郑重承诺:

  1.忠诚于党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

  2.廉洁从教,不搞“第二职业”。不搞有偿家教,不乱收费、乱办班、乱补课,不违规购销资料,不加重学生课业负担。

  3.依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗的文化,不参与赌博。

  4.为人师表,以身作则。衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格形象,不在教室和会场吸烟及使用通信工具。

  5. 关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生

  6.尊重学生家长,不要求学生家长办私事,不向学生家长索要或变相索要财物。

  7.努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平。钻研业务,精益求精,勇于实践,勇于创新,全面提高教育教学质量。

  8.加强实践,全面推进素质教育。促进学生全面发展,为学生终身学习奠定良好的基础。

  承诺人:

  幼儿园师德师风承诺书

  为进一步加强本园师德建设,全面提高幼儿教师职业道德素养和水平,规范幼儿教师从教行为,提升幼儿教师队伍形象,努力办好人民满意幼儿园,现承诺如下:

  1. 强化师德管理,着力落实师德责任。园长是师德建设的第一责任人,教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置,贯穿学校管理的全部过程,健全园本化的师德建设管理制度,进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署,做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准,关注各个环节,重视每个时段,确保全员参与、全面覆盖、全程渗透,绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥党支部的思想政治优势,发挥党员骨干教师的表率带动作用,形成幼儿园各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。

  2. 强化师德监督,着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径,实施“教师向家长承诺、幼儿园向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径,主动接受家长和社会的监督,虚心听取各方意见,深刻分析原因,及时整改存在的不足和问题,力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措,引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派,当好幼儿的好榜样和引路人;爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,公正地对待每一名幼儿,建立民主融洽的师幼关系;提高业务素质,尽心尽力,精益求精,做到让幼儿喜欢、让家长放心。

  3. 强化师德考评,着力提升师德水平。根据“十禁止”、“五规范”和精神,结合我园工作实际,制定切实有效的园本化的师德考核细则,充分运用并发挥幼儿园奖励性绩效考核的杠杆作用,让所有教师真正承担起师德责任。

  4.完善奖惩制度,有效促进师德建设。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度,将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入幼儿园师德考评体系,把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为,严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时,幼儿园注重积极为广大教职工做好事、办实事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。

  5.强化师德教育,着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领,以《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师行为规范》和《幼儿园教师专业标准》为准则,建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式,通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径,多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。

  6.严格治理“三乱”,规范教师从教行为。严格执行“十禁止”、“五规范”,引领全体教职工准确把握师德内涵,厘清“什么该做、什么不该做”的界线,将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求;全面规范师德行为,落实令行禁止、严肃执纪的要求,将不搞有偿家教,不体罚或变相体罚幼儿,不向家长索要钱物,不向幼儿乱收费,不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。

  7.坚持依法治园,办好人民满意教育。幼儿园要做到依法治园,要全面落实贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,坚决杜绝小学化倾向,全面实施素质教育,重视对保教常规工作的考核,营造和谐的家园共育氛围,构建幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。幼儿园要依法治教,依法规范教师从教行为,全面提高教师的职业道德水平,避免违反师德规定现象的发生,出现问题对相关责任人严肃处理,努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍,努力办好人民满意的教育。

  以上承诺保证在工作中认真落实,主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。

  承诺学校(公章): 校长:

  XXXX年XXXXX月


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