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教育实习周记

2016-01-31 11:07:31 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教育实习周记篇一《师范生教育实习周记》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《教育实习周记》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

教育实习周记篇一
《师范生教育实习周记》

周记一

从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师,

面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到

学校。

接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。在这三个月

多中,我可能会紧张,但是,我会更多的努力、开心、醒悟、自信。

让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成为

我的人生财富。

周记二 本来就是新手,很多不明白,各个方面周把握的不是很好,上了一

个周后有很多疑问,这个周打算听很多的课,希望看得多、听得多可以

强化自己。

怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。听课,是教师成长的

阶梯,听课中,联系自己的教学,看看自己的教学有没有需要补充的地

方,并及时地写在教案中,正是这一次次的修正与补充,使我们的教学

越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说,学习老教师的讲课经

验是尤为重要的,这是新教师成长的最快的方式,在听课中,我们可以

学习老教师多年的经验,对课程的处理,对课标的把握,对学生课堂上

提出的问题的处理,以及如何吸引学生的注意力,让课堂既有效又有趣

的进行。

周记三

通过这周的参加学习和教学下来,其中感觉就是一个累不可耐

啊,有时再感想,当老师这么累就像一个全职保姆一样,自己的空间

时间都快被占完了,还要不要人活啊?真不知道这么多人为啥要当老

师?

虽然有很多牢骚发,可是看看有部分学生勤奋学习,再想想自己

以前为了、高中为了大学而苦读,现在这点苦似乎微不足道。再说现

在是自己为人师表。连这点苦都受不了,那不是我的风格。我要加油,

争取在着短短的三个月期间让大家知道,我来这里没有白来,着三个

月的教学生活会体现出我的作用。

周记四

通过这几个星期的总结结果来看,还是发现了那么一些问题所在,

由于是边疆少数民族的原因以及这个地方家庭对教育事业看法的原

因,好多学生要么不爱学习,不然的话就是学不进去等,所以有时候

顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了?

但是困难时一定有的,问题是我们怎么解决。我决定接受挑战,

尽自己努力去改变我的学生。主要用晚自习时间和他们谈话,看一看

看他们想什么,什么才是他们感兴趣,面对不同的学生用不一样的方

法,去刺激他们的学习兴趣。

周记五

这个周真正的开始做了个班主任。 在班主任日常管理工作中,

积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业

上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自

习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时

不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目

标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作

的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对

良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

既然做了我会尽自己最大的努力去做好。

周记六

这个周是十一国庆周,放假了。

利用两天来复习国考的申论和行测,在这两天看书累了,会和我的搭

档陈老师一起逛逛街,权当休息放松了,在第三天,我们班的在附近

实习的同学来找我们玩,和他们在一起很是开心,玩起来发现时间过

得很快。

周记七

在这个周的班主任工作中有很多收获,我知道一个优秀的班主任,

时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一

个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产

生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样

的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实

习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是一个班

级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩

罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚

学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立

人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,

不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,

做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚

学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。要时刻记住自己的初

衷,这样自己的教育生涯才会到最高峰。

周记八

回忆看一看自己的实习生涯似乎快要到尽头。自己在班级管理有

些什么感受呢?说实话这方面自己觉得开始小有成就的------组织开

展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚

力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主

义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织

的活动,班主任和我都给予高度的重视,运动会的报名与训练我都亲

身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的

好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:

在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有

中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个

同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否

有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进

行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最

佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。

同时,自己的努力终于还是看得见。

周记九

这个周给213班来了一次主题班会效果明显。同时自己也是获益匪

浅,经过一天的准备,我主持了我实习的第二次主题班会。这次班会的

主题是“安全”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中

学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安

全,发生火灾需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。这不仅让学

生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大

体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没

有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新

的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

这次很切实的达到了我班会的目的,我知道,他们每个同学心里都

已经有了一个概念,生命只有一次,自己安全了,生命才会进入下一个

精彩。

教育实习周记篇二
《实习周记16篇》

师范生毕业实习周记(共16周)

第一周

2月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境,新的身份,不一样的心情下。 就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。

第二周

踏上实习的征程,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。

第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。第一次发现,原来大家的消化系统都活跃起来了,呵呵„„

看班,是施刘小学的一大特色。因为刚来,与班里学生不是太熟悉,也不敢跟学生走的太近。于是,每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑,有些幼稚,有些羞涩„„每次进班,呵呵„„都从后门进去,小小地转一圈,从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法,每次都鼓励我说:多进班里看看,没关系的。听到这样的话,我开始慢慢地放开了。

第二周,感受到了温暖,友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想:或许选择当一名教师真的是一个不错的选择„„

第三周

两周过去了,开始渐渐适应这里的生活习惯,每天看着他们在嬉笑玩耍,用他们那稚嫩的童音向我问好,心里真的好高兴。

听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。老师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务,反馈了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业,都要纠结一段时间,应该怎么统计错误,做到“快、狠、准”。纠结了两周,老师可能终于忍不住了,便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后,一再地思考,为什么老师想的到东西,自己却是如此的陌生呢!

第四周

星期一的早晨,我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过,还有小鸟在唱歌,阳光打在脸上, 甜甜的味道。

不知道是老师器重还是一种考验,很荣幸,听了老师的一节课后,在毫无其他准备的情况下,接受了第一次的习题前课。前面的二十分钟,是老师上的新课,后二十分钟是给我的习题讲解。第一次在班里上课,印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个窘字了得,呵呵„„再讲一个知识点的过程中,明显地记得自己应该怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正是不知所措。上课,拼命的上下托黑板,却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的是:因为紧张,一转身,手上捏着的粉笔掉在了地上,摔成了两断,纠结了许久,应该用哪一段,等我起身时,看到学生们都洋溢着笑容,这笑容,看着就“恐慌”,心里想着:这二十分钟怎么那样漫长,什么时候才能下课啊„„呵呵„„当下课铃声响起的那一瞬间,心里是前所未有的轻松。课后,老师鼓励我说:你应该自信一点,第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时,那么学生也会把你当成真正的老师。

这一周,懂得了自信,学会了当老师最重要的——自信。

第五周

听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的

第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补! 这一周,感叹颇多,感受到自己的努力,感受到和学生的合作,感受到曾经老师的含辛茹苦,感受到学生的好学。

第六周

第一次正式进行课堂教学,上一篇课文,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我准备的一些教学工具未能派上用场,当下面的学生没有什么反映时,我一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,适当的时候,老师为我做了小小的补充。等老师指点之后,我会认真的改进,学生有问题也会及时的问,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。

这一周,上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟,台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案,但是等上完这节课还是又很多的纠结。老师说:说明你成长了,能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢,老师的鼓励。慢慢地,开始感受当初老师的辛苦了。

转眼间,实习已有一个多月了,在这一个月里,点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,是对自己工作能力的挑战,也是对自己童心的测验,呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的是关注发展,也就是想如何才能把课上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的

一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们,也许这也说明了自己在悄悄的进步。

第七周

这一次马老师给我一个新的任务:把两节课用一个课时上完。我一下子就兴奋起来了,因为这是自己第一次上这种课。这种课一方面要求老师授课速度快,另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知识点。这次上课马老师还让我先在谢老师和孙老师的班上先试讲一下。下午上课后孙老师给了许多宝贵的意见。周二就听了谢老师的一节课,从中发现自己上课的不足。这一天基本是不断地完善教案。周三上午和下午的课都很顺利,自己讲得越来越好了。但是最后在(2)班上的那节就差多了。由于从来没有和这个班级的同学接触,所以这节课的授课情况可想而知了。虽然事后谢老师安慰我一番,但是我还是很介意这次授课失败。最后还是想通了,就想刘老师说的那样:失败了不就是这个样子啦。重点是人要有进步就行了。

要成为一名合格的教师真不容易,我现在才明白:如果教学是一座大山的话,就我现在的教学水平连山脚还没到,只是隐隐约约看到那山的轮廓而已。

第八周

今天是第八周的班会课,班主任杨老师主要是进行月考总结。杨老师强调,小学三年级也是打基础的关键时期,学生要学会自觉主动学习,学会自我管理,不要自我放松。关于成绩排名,老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学,表扬他们取得比较好的成绩,并勉励他们要继续努力。同时,杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐,要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次,要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比,我们班还是有相当差距的,因此同学们要总结这次月考的经验教训,关键是转变学习态度,不要让自己有所懈怠。当然,同学们也有优点,那就是纪律很不错,相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调,看班课要自主学习,不准相互讨论,因为那会影响别的同学学习。这次班会课,使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。第一,民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时,杨老师会让同学们说出各自的想法,并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二,奖罚分明。杨老师的各项工作既有奖励制度,也有惩罚制度,让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为,这是相当好的班主任工作经验,我在以后的工作中要好好实践。

第九周

时间过得很快,时间过得很快的原因应该是生活充实的体现吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行。每天上学放学,又像以前在家念书那会儿,呵呵,很谢谢他们的关心啦,我想给他们说的是:谢谢你们了,有你们真好!虽然说现在是实习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧,不过加油,相信用心可以创造出奇迹的,加油~~~

第十周

时间过得飞快,不知不觉,第十周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

虽然已经上过几次课,但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补。

第十一周

生活是有许多拐角的,拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石,有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩,但是有了这些天真善良的学生的问候,每次走在拐角处我们便会多了一份期待,一份渴望,一份真挚的幸福。在接下来的日子里,我会努力完成自己的实习任务,但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励,让他们在拐角处从此不再彷徨,在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重与付出,我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐,希望能把快乐传递给更多的人。

第十二周

从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促,到如今和他们的谈笑风生,一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程,只花了数天的时间。孩子们都是友善的,我很爱常常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气,有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气,可没多久,看着可爱的他们,又心生欢喜。我想,就是因为在意这些孩子,我才更希望他们能够优秀,在每一件小事上都做好。平时的小细节,都感受到了孩子们的在意,每一个,都希望我能记住他的名字,在不经意间成了习惯。

每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给他们听,可是到最后,学生还是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。 原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。

第十三周

实习工作进入最后一个月,以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距

教育实习周记篇三
《实习周记1》

实习周记1

一周结束,还算撑得过去,老师们对我很好,我也在这一周多时间里,看到了许多真实的社会现象。

孩子们太小了,这样的幼稚跟我原先想象的早熟完全南辕北辙。老师们费心的教着这群小孩,每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事,小孩们似乎乐意被老师训斥,似乎觉得今天没有跟老师亲密接触一回就不算上了一天的学。老师是辛苦的!这是我有生以来,第一次这么透彻的感悟,第一次发自肺腑的感慨!有的班主任,中午连午休的时间都没有,吃完饭,基本就可以接着守班上的午自习。看着这一群一群的孩子,在走廊里疯狂打闹,在有耐心的老师,也会感到疲倦。这就是真实的普通中学的现状。

教育难,真的就难在有太多太多这样的幼稚的孩子难以管教,老师太少,即便精力旺盛的老师,也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。连挽救孩子的人都失去信心,这群孩子们的未来会是怎样的?

现在,再看一些关于减负的文章,我已觉得麻木。曾经未涉世的我一向是这类主张的拥护者,可是现在发觉,如果减,那么我们的未来就真的会越来越退。多年前震惊中外的中日小孩夏令营的故事,我起先不以为然,总觉得是小日本的夸张,可是多年以后的今天再回想就突然地不寒而栗起来,现在的孩子是这样,那么多年前的孩子?!

小孩是无辜的,这个到目前为止,我深信不疑。毕竟“人之初,性本善”。那孩子的问题出在哪里? 这一周,我悄悄听了几次家长与老师的谈话,那些为人父母的,我真的没有看出来平日里花了多少时间来照顾自己的小孩。敷衍着老师的问题,总是避重就轻,老师的无奈,莫过于此。我知道,像这样的学校,有很多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题,有的是单亲,有的是留守儿童,有的家庭困难。我也知道,社会很现实,没有rmb就没有一切。可是孩子怎么办呢,是永远都生活在学校里吗?中午,一群小孩在学校泡着方便面,问他们为什么不在外面的饭馆吃饭,小孩的回答让我感到心酸:“太贵了~~”这些小孩们都还小,中午就顶着方便面过日子,小小的个子,正是发育长身体的时候,有谁来关注过他们的健康?家长把孩子送到学校,就像甩掉千斤负担,我知道,这些家长都背着家庭生存的压力,可是孩子是自己的啊,在努力的工作,不就是为了他们能够更好的生活与成长吗?如果真是觉得孩子们是包袱,那当初为什么还要生下他们,家长的责任心在哪里???

生长在普通中学的孩子,有着这样那样的问题,可是忙碌的社会,却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教育,这未免太脱节了吧。现在流行一个词语--弱势群体,我想如果再不

停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的现状,那么,不久的将来可能在弱势群体中,就会增加一群这样的小孩了吧。 师范生实习周记范文

我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习,但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的,在此中我们第一次真正的走上了讲台,并体验到了作为教师的乐趣和艰辛„„

也是在此中与我们的第一批学生相遇,相识,相知„„也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师,不管好与不好,他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。

我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要,但是这样机会真的很难得,这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。

据我所知,我差不多是最早去实习学校的了,二月五号只身来到了学校,二月六号就去了实习学校报道了,学校领导给我们安排了一下实习的工作,回去准备了几天,于二月十号正式去了义务教育部那边。

先是听了一节课,于是就给他们上课了,上课的班级是初一三班,也就是我现在实习班主任的那班,虽然说他们很调皮,成绩也不好,但是人都还不错,比较听话,上课回答问题也很积极,对待老师也很有礼貌。

应该说学校给了我很大的自由,实习他们的班主任是我自己选择的,而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象,那节课我上的很顺利,教学效果也很好,是他们给当老师的勇气和信心,虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫,虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气,可是我知道他们大多数是认真的,我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的,加油!教育实习周记范文

说到实习的时候,不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们,我的实习伙伴们以及我自己的生活。

先谈谈我的实习指导老师吧,她是我们学校毕业的,可以说是我的师姐吧,不过年龄还是有点大了,她对人很好,和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。

除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外,还在生活关心我,怕我没吃好饭,怕我的嗓子受不了等等。

另外一个是我实习班级的班主任,她对我也很不错,经常和她聊天的时候会聊很久,当然了除了学生外,还有很多啦„„还有另外的一些科任老师也还不错,正在逐步的了解之中,呵呵

我的学生其实都很可爱,虽然说他们也有那种很调皮的,也有经常写保证书的、检查什么的,但是至少在我眼中他们都是可爱的。教育实习周记范文

虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨,但是我还是很固执的认为他们是具

有可塑造性的,而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的,值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了,也了解到了有的想当音乐家,有的想当模特,有的不想当老师等等。

应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。

我的付出没有白费,我发现他们开始喜欢上生物了,他们也会在打篮球的时候叫我去,也会在打乒乓的时候叫上我,上体育课的时候也会叫我去,他们很多时候还会请我吃零食,虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。

当然了,他们不仅仅指的是一个班的人,很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课,所以下一个目标是开始了解另外一个班了。

我现在的实习伙伴,除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事,他们一直都比较积极的。

我们专业的其他三个还比较闲,不过我们很团结的,他们对我也很关心。记得昨天我比较累,因为还要留下来守他们的自习。

他们很关心的说:不要把自己搞得太累了,现在只是实习,以后工作了会更累的,那到时候你怎么办啊??

呵呵,很谢谢他们的关心啦,我想给他们说的是:谢谢你们了,有你们真好!虽然说现在是实习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。

应该说对于我的实习生活还是比较满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,很开心!有空的时候上上体育课,听听其他的课程,上上课,谈谈心,聊聊天,还不错吧。

应该说前面还有很多挑战在等待着我吧,不过加油,相信用心可以创造出奇迹的,加油!

2011师范生实习日记范文

所属栏目:实习周记 文章来源:大学生网 作者:侠名 点击量:

“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

我实习的班级是高中三年级36班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪,没有深沉,洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室,经过指导老师梁朝老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,课间休息便“小付老师好” “学姐好”的声音不绝于耳,从这时起,我开始了角色转换。

刚开始实习,我的主要任务是听课,听梁朝老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。

在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。

认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的语文课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点,他没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。 随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,从古代文言文到现代文艺学论文,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。

教育实习周记篇四
《教师实习周记模板》

第一周实习老师小结

湖南一师信息技术学科 实习生

2007年10月22日,我满怀欣喜与忐忑来到长沙市仰天湖小学进行教育实习,这是一所现代化、高质量、有特色的名校,学校曾获“全国现代教育技术实验学校”、“全国外语实验学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市英语特色学校”等殊荣,走进这样一所优秀的学校,压力自然也很大。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是本周实习最大的感触。身为师范生,在校学习了三年有余的教育理论,却从未实践过,本学期的实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会,也让我明白自己平日所学是多么肤浅。

不知不觉实习已过去一周,这周学校没安排我们正式与学生见面,因为要迎接评估团的领导,学校便安排我们见习一周,在这短短的见习周里,我学到了很多也感悟了很多。

22日早晨,学校在大操场为高级研修班的校长们和我们十名实习生举行了盛大的欢迎仪式,随后我们又在张校长的带领下参观了校园,学校虽然不大,却很精致,每个角落感觉都很生动,学校师生的素质也很高。接下来的几天里,学校领导又为我们作了学校办学理念、办学情况、教学管理、校本教研情况及少先队工作的介绍。

星期一上午我见到了我的指导老师陈老师,他是一位市级骨干教师,在专业技术和教学工作方面都成绩斐然,经常有其他老师对我说我很幸运,一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故,又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实,我总感觉自己太差劲,心里是真的没一点底,比较紧张,害怕达不到老师的要求,也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头,不知是由于我是女孩子的缘故还是什么别的原因,感觉老师真的对我挺好也很照顾我,没我想象中的那么严肃,我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我,完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。一周的时间里,我完整地安装了系统,对局域网软、硬件的维护有了一点初步的了解,还学会了使用扫描仪,在老师的指导下帮助其他老师进行了素材加工,动手能力较以前还是有了些进步。虽然刚开始也会有顾忌,怕老是问些“弱智”的问题会招来鄙视,但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试,即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?

见习周里,我听了胡老师的信息技术课和徐老师的英语课。总的感觉就是近几年来,课堂教学改革的浪潮此起彼伏,现在课堂教育质量提高了很多。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,特别是小学生,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加强和指导学生之间的交流学习也是一个重要环节。不一定活跃的课堂就是成功的课堂,但没有学生响应的课堂绝对是失败的课堂。这就对自己下一次的课堂实践提出了更高的要求。

短短一周的实习也让我明白:做好一名老师,要多一份爱心,多一份耐心,多一份细心,用爱去开启学生的心门,当面对学生那一声声“老师好”时,身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里,我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事,谦虚做人,就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习,伴随我经历了挫折也经历了欢乐,相信这只是我挑战和希望的开始!(

实习周记

信息技术学科 袁黎芳

时间过得飞快,不知不觉,第二周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的

第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

第三周

曾记得自己参加工作已来带过三次实习生了。前最近的一次好像是2005年上学期我在新开铺小学支教的时候。当时湖南一师一个班的学生到新开铺小学实习,我负责的信息技术学科有一个组(约七名)的实习生。现在回想起来,当时自己无论是在教学还是现代教育技术工作等方面都没有主动地很好地去指导实习老师。当时想,一方面,自己并不是计算机专业的;另一方面,自己的教学水平也只有那样子。所有过了一个月,实习生走后,虽然感谢我给了他们指导,但我总觉得他们来与没来一个样,并没有给我的教学生活带来很多的变化。其实,现在想起来自己所顾虑的固然有一点理,但主要是自己思想上没重视。我应该充满信心的去辅导好实习老师!

这次学校安排我带的实习信息技术学科的只有一个。学校领导把实习安排表交到我手上并向我讲了作为实习辅导老师的基本工作要求。我想,这次辅导实习生的任务我一定要出色完成!实习第一周我便和实习生进行了一次长谈,强调实习期间目标要明确:学以致用!我在指导实习老师写计划时强调实习计划要精确,将要做的事情具体到天。我把实习目标分成现代教育技术工作及信息技术教学两方面,重点在信息技术教学。我强调袁老师写周记,实习四周写四次周记(其它实习老师可能没有这项),记录每周自己的实习所做的事情及实习感悟。在课堂教学方面强调实习教师所有试教教案写好后自己试讲,然后自己独立上课,指导老师跟堂听课,再自己独立上课„„

今天一早,当实习袁老师把她的第二份周记给我看,我才真正的感觉到她在这两周的时间里进步神速。她在仰小的实习中取得进步,这归咎于仰天湖小学独有的校园文化的熏陶,是仰天湖小学给了实习老师一种良好的实习环境与氛围;

实习的进步也离不开自身谦虚上进、勤奋努力的良好素质,是湖南一师这样的名校造就了这么优秀的人才。当然,所有实习生的进步也离不开实习辅导老师的辛勤指导,实习其实是一种从“学校”到“社会”的初步融合过程,正是因为有了辅导老师的精心指导,千千万万的实习生才能更顺利地从学校融合到社会之中去。教育也因为有前赴后继的生力军才会蓬勃发展!

辅导实习生是一种光荣而神圣的任务,我将更加重视这方面的工作,争取做得更好!

教育实习周记篇五
《实习周记完整》

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教育实习周记篇六
《24篇毕业实习周记》

第一周:

(1)2010年10月15号:对于实习,这已经不能算是第一次了,但要这次却是要历时最长最正式的一次了。当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时,我再次感受到了实习和在校学习的不同。这次的职位是合肥华胜包装有限公司的办公室文员,我将要在这里进行我的毕业实习。对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。第一天上班时,我心情很激动和兴奋,很感激合某某公司能给我这个机会,让我不断的补充和完善自己,挖掘自己的潜能,为以后步入职场打下基础。这一天公司的一位领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

(2)2010年10月20日经过了前几天的调整和了解,我已经对我的师父和办公室的其他同事比较熟悉了。跟我同在一个办公室的同事共有五个人,三个女的,两个男的,而且年纪最小的也在三十五六岁左右,带我的师父估计将近五十岁了。而我与他们之间的年龄差距给我们之间的合作,默契的培养造成了很大的阻碍,平时他们聊天的话题除了工作就是家庭,孩子,对于这样的话题我就很难融入进去。但是,我觉得这反而是上天给我的挑战的机会,我相信要做一个好相处的同事,就必须很好地掌握言语交际学,因为你不是一个人的,你必须要学会与周围不同的人打交道。我相信只要我真诚地与人为善,那么周围即使对我有某种偏见的人在时间的冲洗中也会慢慢地向我走近。我会抓住这个机会,慢慢的融入到这个集体。

第二周:

(1)2010年10月25日:经过一个多星期的正式实习工作,我已经完全适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班,公司里没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评,都会扣工资。虽然我没有养家的压力,但是也舍不得工资被扣掉,也不想给其他同事留下坏的印象,不想让他们觉得我是个没用的大学生,所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

(2)2010年10月27日:今天终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快两个星期,但是工作的内容无非是端茶倒水,打扫卫生,帮同事买饮料,零食,早饭。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,就是让我把一些货品的清单按照厂家,数量,日期等一些原则重新在电脑上整理出来,并且做一个简单的图表来进行比较,再根据这个图表写个初步的小结。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经

初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。这个看似简单的数据整理需要的就是耐心和细心,一个数据的错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

第三周:

(1)2010年10月29日:经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的第一个工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对数据进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。今天早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,数据已经做好了,放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头,说,知道了。这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

(2)2010年11月1日:今天师父说十分钟后让我和陪他一起去仓库,让我带上笔和本子,末了还跟我说了一句,上次的那个数据做的很漂亮,我很满意。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在仓库里,师父说,这几天我的任务就是把我上次做那个数据上的所有货品名称跟实物对上号,什么时候认清了这些产品,什么时候我才可以回到办公室去上班。我当时心里觉师父还真是严格,这仓库里有几千种货品,短时间内要认清每一种货品简直就是不可能的事嘛。

第四周:

(1)2010年11月8日:最近上班的场所一直都是在仓库,每天早上到公司之后,就直奔仓库。在仓库虽然没有在办公室那么舒适和轻松,但是毕竟现在是有目标要去达成,所以比在前一段时间在办公室时更加的充实,时间也会觉得过得更加快。距离师父给我布置起任务的那天,已经过去好几天了,我也从一开始的一个货品都不认识,到现在的,百分之七八十的货品都能辨认出来。在这期间,仓库的工作人员都对我很好,在知道的我的工作任务后,都积极主动的帮助我,告诉我他们总结出来的区别,让我突然觉得每个货品都变得很好辨认,因为他们的帮助,让我完全加快了我的工作进程。在这里竟然还结实了一个很谈得来的好朋友,她是个从农村过来打工的小姑娘,总是很害羞,但是我看到她,总是想到“坚韧”两个字。

(2)2010年11月11日:今天是光棍节,刚来到公司的仓库上班,仓库的同事

们就提议说晚上搞个聚会,没有结婚的人都可以参加,结了婚的也可以参加,但是为了在这样一个属于单身的人的节日里,不给这些单身的人增加什么刺激,凡是结了婚的就必须要出双份的钱。虽然我来的时间不长,但是仓库主任说我必须参加,不许找借口不去。我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好,这么照顾我的同事们。我对他们说过,这里的工作氛围让人感觉好轻松,每个人都好亲切。他们告诉我,除了仓库主任是本地人,其他的工作人员都是来自五湖四海,本来就是背井离乡,所以大家在一起就难免变得互相理解,互相帮助,人在外,谁没有个难处呢。是啊,人在外,谁没个难处呢。多么朴实却温暖的一句话,

第五周:

(1)2010年11月16日:仓库的同事们知道我已经把货品认识的差不多了,所以说是要用中午午休的时间给我搞个测试。中午吃完饭,他们让我去外面等着,他们要给我准备试题,好了就会叫我进来了,还有人开玩笑的说,你一个大学生最不怕应该就是考试了吧!其实我心里还是很紧张的,虽然我很努力,但是毕竟这么短的时间,这么庞大的数量,想要完全辨认出来也是很有难度的。他们让我在15分钟内写出他们选出的100种产品的名称。交卷后的10分钟后,那个害羞小姑娘告诉我,我可以回办公室上班去了,不需要再来仓库了。我突然眼泪止不住的流下来了,我成功的完成了我的第二个工作任务,而且这群可爱的同事都对我这么好,我好舍不得你们。我以后一定会经常回来回来看你们的。

(2)2010年11月17日:再次回到办公室上班,有种久违了的感觉。还是一样很早的来到办公室打扫卫生,烧好开水,再把今天的新报纸换上。没想到这已经成为我一曾经的懒人的习惯了,现在觉得做完了这些心里才觉得踏实。同事们逐渐开始来上班了,没想到每个人都还记挂着我在仓库工作的这段时间,说我不在的时候他们还是很希望我能早点回来的。而且还告诉我,我的师父更加担心我,怕我受不了那里的工作环境,每天都找仓库的同事来询问我的情况。在仓库的这段时间,师傅从来没有来看过我,没想到他私下一直关心着我的情况。这些温暖的关怀总是鼓舞着我,让我更有动力前进。虽然本来以为实习生会受到欺负,但是每个人都对我很好,这样的工作氛围,谁会不安心工作,老板又怎么会担心员工跳槽呢。

第六周:

(1)2010年11月24日:今天跟着师父去一家业务单位进行回访。这家企业是中国现在非常有名的制造空调的公司,也是中国的五百强企业之一。师父说,让我看看一流的大企业的工作制度以及员工素质。进门时,警卫问了我们的入访原因,便打电话进行确认,直到确认后才让我们用身份证换了他们给的入访证,才让我们入内。我不禁感慨,这样严谨的检查制度,当然不会混入一些扰乱公司运营的人员。之后,便是去几个固定部门,进行每半年一次的业务回访工作。大部分部门都没有提出提出什么实质性的意见和建议。师父跟我说,不要觉得这种回访是一种例行公事和浪费时间的感觉,在这个工程中每个公司都会感受到你对他

们的重视和诚意,才会继续愉快的合作下去,才会共同盈利,达到双赢的局面。

(2)2010年11月26日:我相信每个踏入职场的人都一样,最高兴最有满足感的一天就是发工资的这一天。我也是一样,作为实习生,我的工资是每个月八百块钱。在这样的一个城市,八百块钱是不足以养活自己的,但是我相信这是个累积的过程。虽然我现在的工资的是八百块,是我在向别人求教的时候,是公司给我创造价值的时候,但是以后等我为公司带来利益的时候,那时候的工资谁又能说得准呢。所以拿到这第一月的工资,虽然很少,但是还是很兴奋的,一直计划着怎么去花这笔钱。想着给师父买份礼物,再给家里买点东西。没想到最悲剧的事情就发生了,在回家的公交车上,没想到无所不能的小偷毫不留情的将我一个多月的辛苦回报一分不剩的拿走了。几个小时候之内既经历了大喜又经历了大悲。

第七周:

(1)2010年11月29日:今天一位同事没有来上班,后来才知道这位阿姨是不小心吃了花生,而她恰好又是先天的对花生过敏的人,所以住进了医院。这几天都不能来上班了。大家在感慨这位阿姨的不幸时,师父对我说,下午没什么事,你代表我们办公室去医院看望一下她,买点水果,回来钱都给你报销。所以下午我就带着大家的期望去了医院,看到这位同事的时候,没想到并没有家人在陪她,我说我代表全部办公室同事来看你,大家让你安心养病,工作上大家都帮你分担了不用担心。没想到听到这几句话之后,她就有点儿感动的热泪盈眶。她说她知道年底大家都忙,她能理解,就连她自己的丈夫和儿子都忙得没空来陪她,没想到同事们还叫你来看望我。我听了之后也很感触,就决定留下陪她聊天。一直到傍晚她的丈夫来了,我才离开。

(2)2010年11月30日:今天我把昨天的在医院的情况跟大家说了一下,大家听了之后也很感触。说是工作再忙,自己的老婆,自己的妈妈生病住院,竟然也抽不出时间来陪她。是啊,与家人在一起的时间,是很宝贵的,我们在努力工作的同时,却不能忘记我们想让家人过上更好的日子的初衷。师父说,我在这里已经很久了,该熟悉的工作流程也应该熟悉了。所以把这位同事的一大半的工作都分给了我,我即高兴又有点儿忐忑不安。这段时间大部分都是跟着师父,完成师父交代给我的工作,现在终于开始有自己独立的工作内容了,但是又好怕自己不能代替这位同事把工作顺利的进行下去,毕竟我最欠缺就是经验,这是无法否认的。我把这种心情告诉了师父,师父安慰我说所有人的经验都是从零开始的,你能做好的。

第八周:

(1)2010年12月6日:那位住院的同事竟然辞职了,虽然不知道原因,但是师父说,我以后就正式的代替她的工作了。这几天作为她工作上的临时代替者,做的挺吃力的。不停的给业务单位和仓库打电话,在确认业务单位下达的订单后,就要交给另一位同事做记录,再打电话给仓库,告诉他们业务单位要货的品种和

数量,好让他们跟车间下达生产计划。本来看似简单的一项工作,做起来才知道其中的难处。业务单位常常下达订单后,又要求更改产品或者数量;仓库又经常在确认之后才打电话来说准备不齐那么多的货,有时候说是车间的生产设备坏了,有时候说是有的货品还没烘干。遇到这样的问题时,我总是觉得一个头两个大,而我作为两个部门之间桥梁,又不得不去中间沟通,做好他们之间的交接。

(2)2010年12月9日:不知不觉中,来这里实习已经快两个月了,虽然时间已接近两个月,但是还是依然觉得力不从心,对很多工作都处理的很费劲儿。而且也失去了刚开始来实习的那种兴奋与好奇,觉得心情总是处在低谷当中,总是振奋不起来。没想到竟然收到一封师父给我发的邮件,打开之后才知道是一封鼓舞我的信。师父告诉我,只要我用心地做,就会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。有人说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。切忌不要粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!看到这样一封邮件,我反省到,怎么能忘记我刚来时的决定和目标,而且消极情绪是会传染的,我怎么能让我的不良心情影响别人呢。

第九周:

(1)2010年12月14日:今天办公室来了个陌生的人,正当我在办公室里打印东西的时候,一个中年男人走了进来,我看到了就很热情的招呼他,并为他又是倒水,又是请座。本以为是来谈业务的,不想他问我你们部长在吗。我说部长出去了,有什么事可以告诉我,我可以代你转告我们部长。当我回答后,他没说什么就起身说等我们部长回来再说。当时就觉的很蹊跷,事后才知道是过来想找我们部长拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事,但部长还是给了,说现在生意难做,同行竞争厉害,这也是领导默许的,不给他们这些业务员一点回扣,他就找理由说货品质量不行,不能用,故意跟你刁难,使交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润,我想这就是社会黑暗的一面吧,然而我却无可奈何。

(2)2010年12月16日:要说这段时间的工作中哪天最累,我想今天所做的工作肯定是最累的,因为今天要求仓库送货的厂家特别多,中午吃饭时遇到在仓库工作的同事,他们告诉我他们快累趴下了,上午就不停的来回搬货,统计,连喝水的时间都没有。好几个部门的人都来帮忙了,但是还是超级忙。我赶紧吃晚饭,回去把我的事情用午休时间完成了,就冲向了仓库,帮助这些我很感激的同事们,帮他们分担一点工作。仓库门口已经停了很多货车等待装货了,我义无反顾的做起了搬运工。因为泡沫是很轻的东西,所以即使是女的都可以一次性搬运很多。就这样忙到了天黑,总算是告一段落,但是我也累得差不多了。虽然那些事本不适合我做的,但既然在同一团体里,当他们忙不过来时,我能帮忙的还是帮了。 第十周:

(1)2010年12月20日:快到圣诞节了,除了在街上看到各个商家打出的圣诞

教育实习周记篇七
《实习周记》

木龙湖景区实习周记(一) 第一周(3月1日至3月7日)

木龙湖景区位于广西桂林市区北部,东起漓江,西至中山北路,南靠叠彩山、北临东镇

路,是两江四湖环城水系的重要组成部分。湖的上方有木龙洞,所以称为木龙湖。木龙湖的位置本来没有湖,是为了沟通漓江与内湖之水脉而掘土45万余方,以木龙湖为中心构成了木龙湖景区,突出了自然山水与历史文化相融合的特点。

到了公司,经理就简单给我介绍了公司的情况和目前公司主要经营的几条线路的情况,

我的主要工作就是做导游去带团。因为公司现在要带的团还不是很多,经理就要求我先熟悉几条线路的情况,并准备这些线路的导游词,等真正带团时又准备,不至于“临时抱佛脚”。这一周除了每天到公司报道,在公司了解一些旅游操作流程,看旅游宣传册了解报价外,最主要的就是背导游词。以前考导游证时记的导游词现在都很难想起来了,所以基本上木龙湖大景点的导游词都要重新背过。

其实,带好一个旅游团,光靠熟练的导游词讲解是不够的。导游员还要在服务细节、娱

乐项目、应变能力等许多的方面努力。我想自己要学的东西还很多,现在认真的背导游词吧。在今后的每一天都要加油努力!

(记于3月7日)

应届毕业生公司实习周记(二)

第二周(3月8日至15日)

这一周跟上一周相比,我在公司做的事渐渐的多了起来。印象最深的事周二带了第一个

团。周一的早上九点到了公司,所有的计调都到了公司,一边吃着早点一边整理着文件,一派忙碌的景象。公司没有为我提供办公区域,没事的时候就在大门旁边的会议室里自己看导游词,随时听从调遣。这之前大多数的调遣都是帮公司给一些客户送送发票、火车票或者飞机票。快到中午了,正准备回家吃饭的时候被经理给叫住了,让我到火车站去接几个客人到宾馆。谁让自己是菜鸟呢,听从经理的吩咐道车站接客人呗。虽然是第一次做这种事,但注意的要点经理都交代好了,按部就班的去做,也就没什么问题了。下午两点我已顺利的完成了任务,大大的松了一口气,刚松完一口气就听到肚子的咕咕叫声了。午休时间是没有了,赶紧找个地儿填饱肚子就赶回公司了。正准备去向经理汇报一下刚才的事,还没走进办公室就见经理开门叫我。巧了,我还没想他汇报几句,就被他给打断了,其实这些小事你做好了经理说你应该这样,做的不好就是你的责任。他直接问我关于木龙洞的导游词背的怎么样了,我觉得还可以就如实答复了。他就说“好,明天有个团准备让你去带,怎么样?”这不是突然袭击吗?一时还没反应过来。到木龙洞的团没带过,但我自己去过,加之前一个周的准备,我想自己是可以的,就答应下来了。接下来经理就说了一些鼓励了之类的话就让我去计调那里拿计划。带团之前接计划是很烦的事,但是必不可少而且不能马虎。团队客人名单、公司介绍信、意见单、签单、导游旗、备用金并需和计调核实清楚,令外自己还要带好导游证、话筒等设备。一天下来,身体已经有些疲惫了,但是要回去还必须得挤公交。为了第二天的团能带的更好,晚上还要好好准备一下,设想一下明天可能发生的事的解决方案。准备的差不多了就是期望自己能够睡个好觉。

星期二早上六点就起床了,洗漱完毕,检查自己要带的东西没有错漏后,就赶着去和约

定好的集合地点。公司要求我们导游要在约定时间前十五分钟到达集合地点,联系司机提前几分钟到。到了集合地点,客人也就陆陆续续的来了,核对客人,等客人到齐后已经有些超过了约定出发时间,一切就绪后旅游车开动,这是第一次带成人团,难免有些激动。这是一个有32人的散客拼团,都是广西的人,由于客人之间很多不认识,他们在车上也比较安静。我按照准备好介绍内容向客人做了介绍后,发现很多客人都很困就建议大家休息,大家也都应承了。一路山虽没有欢歌笑语,但是还是很顺利的。路上和司机师傅的交谈中使我学到了不少避免麻烦的方法,我都乐了。到了景区,带着32个男女老少游客心里还真有些没底,一紧张还经常忘记导游词,幸好这些游客都没什么心思听讲解都忙着拍照去了,所以也没什么麻烦。一日游很快就过去了,下午三点多就得集合返回,由于提前特别向客人强调了集合时间,因此很顺利的都做到了回程的车上。一车人又安静的回到了出发地,致完欢送词就和大家告别了。一天的行程结束了,虽然累,但心里特高兴,毕竟第一个团顺利的带下来了。回家睡个好觉,第二天到公司报账。

这个周接下的几天没什么事了,不过我却没闲着,第一次带团使我发现了自己的许多不

足,我正好总结了下,不懂得自己到网上论坛上查也向社里的老导游咨询了下。

(记于3月15号)

应届毕业生公司实习周记(三)

第三周(3月16日至23日)

人一旦投入工作,就会觉得时间过得很快,在公司的半个多月我深有体会。起初到公司

感觉工作很是枯燥,做了几天后,就感觉很多的事都是在不断的重复,其实只要用心去做,每次都会有所不同。

在第一周的时候背导游词就像是背书一样,只是将书面上的知识记到脑海里,记起来也

很是枯燥的。自从带了第一个团之后,我才知道平铺直抒像背书一样的讲导游词对游客来说简直是吃力不讨好,游客出去玩就是全开心的,你所讲的东西必须要能引起他们的兴趣才行。所谓导游词大全上的导游词太书面化,不加工润色的讲出来是没有效果的,因此,我不仅记熟书上的导游词,还花了很久的时间到旅游论坛上找相关的趣味导游词。平时没事的时候我还看看《读者》、或是《青年文摘》之类的杂志,记些小故事、看些野史。有时间我还会将景点的讲解融入到故事里,我想这样游客会更有兴趣的。

除了要学会景点的讲解外,在路上的娱乐也是非常重要的。现在我可以带的团基本上都

是一日游的团,这样的团在路上来去基本上要很长,这么长的时间也是在游客行程之内的,作为导游我觉得有义务让游客整个行程中都能获得快乐。在路上基本是娱乐活动,比如唱歌、做小游戏、讲故事,这是一个互动的过程。要带动游客主动的参与,导游首先要有会点什么。如果自己都不会,就很难要求游客很好的配合了。

有了带团的经历,有团的时候经理也会想起我的。机会总是给准备好了的人。星期三上

午就接到了老板的通知,让我星期四再带一个到木龙湖的团。接计划的时候我才知道这个团是一个服装门店的员工团。这样的团和按拼团有些不同,这样的团有他们自己的负责人,通知起来很方便,但带起来确非易事。上了路,除了致欢迎词外,我还通过自己之前准备的一

些小节目调动氛围,没想到开始就遇到了麻烦,有客人说先要导游唱首歌,不然都不参与还要找我麻烦,而且全车人都跟着起哄,我之前准备的东西都必须在我唱歌后才能进行。这可把我给搞懵了,这些客人还真叼,我硬着头皮唱了几句,大家估计受不了也就不再纠缠了。之后勉强做了几个小节目休息了会儿就到了景区,在景区的讲解由于我学会了把握时机和增加了讲解的趣味性,所以在景区进行的还蛮好。

(记于3月23日)

毕业生实习周记(四)

第四周(3月24至31)

在书本上学到的东西和现实是有巨大的差距的。经过这一个月的实习,让我接了很多的

在学校里是无法遇到的事,也就是这些事让我真切的感到了理想与现实的差距。

做一个导游不难,但要做一个好导游就很难了。导游的工作就是直接和客人面对面的接

触,直接为客人提供服务的。客人参加旅游团去旅游,主要的目的都是通过旅游区放松心情获得快乐,满足好奇的心理。但是每个人的性格各异,对人对事的态度不一。要想做好导游工作,你就必须学会协调和安抚,因为你不可能一一满足每个人的需求,有些人的要求你是无法满足的或者根本就不能接受他的要求。这就要求我们导游不仅要具备丰富的知识外,还必须具备熟练的服务技巧。

这个周连续带了两个团,这两个团都是散客团,这样的团本来就比较好带,加之我之前

积累的经验。因此带起来还是比较顺利的。但其间也难免有不少小问题。一些客人时间观念不强,在早晨出发的时候就耽误了行程,对这样的游客你也不能去直接指责,而且还要安抚其他的游客,这样的事处理起来就很有技巧性。遇到这样的事我总是会以一个笑话去化解尴尬而且对迟到的人也是提醒,客人很好面子,你给他面子他也会配合你的工作。一日游的行程紧而且就餐条件又较差,为了防止客人抱怨,我通常都会在车上提前给他们打“预防针”。散客团基本上都是由几个小团体组成,这些小团体的组成主要有家庭成员组成、单位同事、亲戚朋友等几种形式。其实我们只用关注这些小团体中的具有领头作用的一个人就行,这些小团体基本上是以领导、老人或者小孩子为中心的。搞定了这些中心人物,也就算是和这些小团体搞好了关系。个小团体有时又可以相互牵制,所以整体来说带起来并不难。

(记于3月30日)

毕业生公司实习周记(五)

第五周(4月1日至7日)

实习就是一个将理论应用于实践,熟悉工作环境并积累经验的过程。如果说在实习期间

想获得可观的经济利益那是可遇而不可求的。在公司实习,公司给你提供了实习机会,老板就认为这是对你最大的恩赐了,其他的都自己去解决吧。在盛大公司出团费每天五十,交通、通信费用自理,其实所有公司对待实习生都差不多。虽说是通过实习提高自己的专业技能水平,但是付出这么多起码自己的基本生活应该能够解决吧,少的可怜的出团费是没法满足需要的。要想有点收入的话就得在游客身上动脑筋了。

开始带团的时候都是一心一意的想带好这个团,千万别出什么麻烦就行,都没想到做推

销拿回扣的事。慢慢的掌握了带团的技巧后,发现自己不管把游客带的如何好,你不去主动争取,游客是不会掏腰包的,更别想公司会奖励你。我想只要为游客提供了足够好的服务,主动去争取多挣些钱是没错的,毕竟导游也要生存。其实南昌这边旅游的人出门旅游都将自己的口袋捂得很紧,在景区购物的人很少。有时还没提要进店购物的事,有的人就说他们是不会去购物的,在他们眼里带他们购物好像导游会卖了他们似的。

带着些一日游的团想挣得多点真是可遇不可求的,有时带一个团会让你连出团费都垫出

去,有时也会挣得多点暗暗窃喜。总是不管怎样,在带团的过程中能让你真正感到酸甜苦乐。

毕业生实习周记(六)

第六周(4月8日至15日)

公司对我这个实习生要求是很严格的,从实习的第一天起每天都必须按时上班,迟到了

就会被骂。开始在社里除了去熟悉业务跑跑腿外没有什么事,但是公司却要求你到点才能下班,如果有事要加班,经理会认为这是理所当然的,毕竟自己是来实习学经验的,就没什么抱怨了。为了能够尽快的去带团,我也是非常的努力,背导游词、积累一些娱乐项目、查找突发事件的处理方法,这都让我睡眠时间大大的减少了。不过这一切都为自己把握机会做足了准备,经理常说“机会只会给准备好了的人”。还记得自己带第一个团是的兴奋和慌乱,现在想起来都觉的都有些好笑,真是个菜鸟。带的团多了,所接触的客人和事件多了,眼界也就自然开阔了。只要虚心的学习,能力是会不断提高的。在我实习期满向经理辞行的时候,经理充分的肯定了我的成绩,都说希望我能留下来,当时自己很高兴,这也说明自己在实习中是在不断的成长。

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