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教育实习册自我鉴定200字

2016-01-31 11:15:10 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 教育实习册自我鉴定200字篇一《教育实习自我鉴定》 ...

教育实习册自我鉴定200字篇一
《教育实习自我鉴定》

教育实习自我鉴定教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失,在实习之前,我就在老师的指导下,认真通读相关的教育理论材料,认真撰写教案,多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间,从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白:实习学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任。如果我教不好,我就会误人子弟。俗话说:台上三分钟,台下十年功。为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习,我阅读了大量的书籍,收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解,我进行了反复地模拟试讲,虚心听取指导老师和同队同学的意见,并重新对教案进行修改,使教案更完善,操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲,完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动,及时调整教学节奏,改变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课,但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课外,及时巩固教学成果,和了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流,了解学生学习情况发现学习难点,并在下节课帮助学生解决。总之,在学生地配合下,本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而,从我一接手实习班级开始,我就从原班主任那里,仔细了解班级情况,并经常深入到学生中,了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难,成为学生学习上的良

师,生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里,有几个比较调皮的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后,他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式,开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果,使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力,培养学生热爱班集体的意识,我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发。教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了

教育实习册自我鉴定200字篇二
《教育实习自我鉴定》

教育实习自我鉴定

三个月前,我怀着激动紧张兴奋的心情走进了我的实习学校——中岭中学,在这里我收获了作为老师的乐趣和辛苦,让我对老师这个职业有了更深刻的了解。

作为一个老师首先要学会的是敢于去表达自己。我到实习学校的第一天,刘校长就跟我说:“上课的时候不要怕,不要紧张,更不要害羞,你是一个老师,在教室里,你就是天,你就是老大,你说什么学生就听什么。” 不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。

当老师不容易,当好老师更不容易,这一点我感触最深。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来,让学生能够理解。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。

班主任工作繁重异常,因此,在开展班主任繁重的工作之前,应 先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。作为一个班主任, 一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。 其次,俗话说:“身教重于言教。”只有尊重自己、 为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信。无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都 以一名正式老师、 班主任的身份要求自己。再次,在处理班 上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让所有学生在 公平、和解的气氛下解决问题。

通过三个多月的实习,使我感受了人民教师的伟大与艰辛,读万 卷书,行万里路,这次实习,开扩了我的视眼,使我找准了人生的目标,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

教育实习册自我鉴定200字篇三
《教育实习自我鉴定》

教育实习自我鉴定

一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时,开始有些紧张,后来慢慢放开了一些。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容,大胆地去讲,自信地去讲。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次实习,不仅使我掌握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验。

这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。 实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。

教育实习册自我鉴定200字篇四
《实习自我鉴定》

实习自我鉴定

光阴似箭,日月如梭,从进入二完小学校实习距今已有两个多月的时间了,而实习也将结束。在这段时间里,我百感交集,和学生建立的感情是那么难舍难分,我们相处得其乐融融。作为一名即将毕业的师范生,这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的一次大检验,是对我自身的一个大检验。回顾这段时间的经历,虽然日子忙碌,但过得很充实,在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下,我觉得在实习过程中受益匪浅,下面是我这段时间的实习鉴定。

在二完小实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄大方,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。

在实习期间,我积极担任班主任这一职,努力的做一个全面发展的好老师。在实习班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务到下午放学的时候打扫卫生等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,在余耀明与余旋捷同学共同组织“安全教育”的主题班会课上,也取得了预期的效果。

虽然我的性格比较外向,平时喜欢交流,善于表达,可当我第一次上课时,我还是很害怕,上去之后全身发抖,都不知道自己在做什么。但在指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,心理上慢慢的不再害怕,不怕出错,到最后终于可以顺其自然地上课了。在实习过程中,我也发现自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,普通话发音不标准,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。但是我相信,只要努力了,一切都是可以做得好的,世上做什么事情都没有最好,只有更好。只要自己努力了、改正了,就会取得进步。就如同我们所上的《和时间赛跑》,有同样的道理,“虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。”

在教学工作方面,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。积极了解学生的学习情况,针对不同学生的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达尽量清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。有错必改,自我进步。

在这段实习时间里我深深地体会到了,教师这个职业,是一份神圣而伟大的职业。而实习对每位准老师来说,是至关重要的过程,是一次难得的体会。它是我们每个师范生走上工作岗位的一个好的桥梁。

实习虽然很辛苦、很忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我相信,在今后的工作中,我会更加的努力,争取做得更好。

教育实习册自我鉴定200字篇五
《教育实习自我鉴定》

六周实习马上就要结束了,静下心来回想一下,一个多月的实习让我体会到当老师的乐趣和辛苦,得到了锻炼,积累了经验,学到了很多课本上不能学到的东西。

教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我上了5次新课,一共5节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我觉得真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。下面我说说我在上课教学中所暴露出来的不足之处。

我个性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时,开始有些紧张,后来慢慢放开了一些。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容,大胆地去讲,自信地去讲。

在五次课中所凸显出来的缺点有:最首要的就是不够放得开,前面三节课都比较紧张,第四第五节课就比较好了。第一二次课的缺点主要是:一,要放开来讲,还是比较紧张。二,还会依赖教案。三,语言不够通俗易懂,要用通俗的语言,要联系学生的实际,四,声音不够大。其他还有很多小毛病,这是四大主要的缺点。在余老师指导之后,我又和实习队的同学进行了探讨交流,在第三次备课时尽量的避免这些缺点。第三次上课又发现了问题,我在备课过程中在备教材、备学生这块都还不够全面。有些内容备课时想到了,但上课时会忘记,就变成会漏

讲一些小知识点。而且我举得一些例子不够比较恰当,在备课时推敲的不够周到。第四次课缺点是:板书设计不够好。内容过渡和衔接有些部分做的不够好,语言比较平淡。第五次课缺点是:课程时间安排前面太长了些,使后面有些赶,还有就是把重要内容用红色粉笔来板书会更好,有两处衔接不够自然,还有就是语言要尽可能的生动。自己上课之后才发现要上好一堂课是很不容易的。首先要完成教学任务,然后此基础上考虑要怎么上学生才会感兴趣,才会爱听。而且备课时要突出重难点。备教材,备学生是备课的两大块。五次课,一次比一次有进步,但依旧很不够。自己以后还需要不断的努力实践,补足自己的缺点,把课上成熟。

在当实习班主任的过程中,我从兰老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如如何管理学生,如何处理顽皮的学生,如何与学生谈心,如何鼓励后进生等等。我也充分利用中午下宿舍和督操、以及下课时间与学生谈心,对每位同学进行摸底了解。一个多月的实现班主任让我能深深的觉得,要当一个好班主任,管理好一个班级也不是件容易的事。做一个好老师真的需要付出很多,我要更加的努力,让自己以后走上教师岗位时能成为一名好老师。

实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢xx学校让我有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师,他们给了我很多的指导和帮助,让我受益匪浅。

教育实习册自我鉴定200字篇六
《教育实习自我鉴定》

自我鉴定

作为一名师范生,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这段时间里,我经历了从学生到教师的角色转换,体会到了老师的辛苦,在课堂的布置上和在课时的掌握上,都有了一定的经验。现将在实习中的心得总结如下:

教学工作是整个教育实习的核心部分。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习,我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌,同时还阅读了大量的书籍,收集相关的信息;在课堂中,为了使学生专心听讲,完成教学任务,我注意观察同学们的一举一动,及时调整教学节奏,改变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。课后,为了认识自己的不足,我虚心听取指导老师和同队同学的意见,并一次次地改进,使自己的教学技能在实践中逐渐成熟。总之,在学生的配合下,本人圆满出色地完成了教学任务。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。由于该阶段的学生都是90后的孩子,基本上都没受过什么挫折、吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,必须要用爱去开启学生的心灵,经常与学生进行沟通,对于特别顽皮的学生,更要采取好的态度来教育,因为你态度越是强硬,他也许会更反叛。另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间敞开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。班主任工作使我在教育学生的同时,自己也受到启发。

以上就是我对自己实习期间的一些评价,在这次实习中,我的各方面能力都得到了锻炼和提高,这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。

教育实习册自我鉴定200字篇七
《教育实习自我鉴定》

在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,我在实习之前的做了基本的准备工作,首先了解初中的教材,对于学生的英语知识掌握情况有了一个初步的了解。这在我看来,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节以及背景知识,自己模拟一篇教案,假如让我来讲这节课,我会怎样开展。与经验丰富的老师交流,找出自己的不足之处,加以修改,在这个过程中,我觉得自己在不断地充实。这一次,我切身体会到了在区区三尺讲台上,一位老师可以尽其所能发光发热,深入到学生中去,才能真正明白学生的想法,进而展开教学工作。我暗自有些庆幸,我和我的学生年龄相差不大,很容易和他们做朋友,同学们也很配合我的工作,我很感激。

经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,


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