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为什么他们都能这么勇敢做自己

2016-02-15 10:42:27 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 为什么他们都能这么勇敢做自己篇一《八年级思想品德下第一单元 勇敢做自己(人民版)及参考答案》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《为什么他们都能这么勇敢做自己》,供大家学习参考。

为什么他们都能这么勇敢做自己篇一
《八年级思想品德下第一单元 勇敢做自己(人民版)及参考答案》

八年级思想品德第一单元试题

班级 姓名 得分

一、请你选择(下列每小题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请你将其选出来,并将其字母代号填入答题栏中,每小题2分,共30分)

A、人要有自尊心 B、人的英雄气概

C、人要有不怕牺牲的精神

D、人的自高自傲

2、刘少奇同志在写给他儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受了同志的批评,改正错误,就丧失了自尊心。”这告诉我们 A、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌 B、勇于改正错误就是丧失自尊心

C、自尊心取决于他人对自己的评价

D、犯了错误就会丧失自尊心

3、“金无足赤,人无完人”。这句话告诉我们: ①每个人都有不足的一面 ②每个人都会被别人看不起 ③每个人凡事都不应该追求完美 ④世界上没有十全十美的人 A、①②

B、①②④

C、①④

D、①③④

4、“自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路” 。下列选项中,对这句话的理解错误的是 A、困难和挫折是难免的 B、生活中的挫折是不可克服的

C、挫折是人生的一部分

D、挫折丰富我们的人生。

5、甘肃女青年杨丽娟13年如一日苦追香港明星刘德华,不但弄得倾家荡产,为了亲赴香港,甚至使自己的父亲“卖肾”为她圆梦。2007年3月,杨丽娟终于在香港见到了刘德华,而自己的老父亲却跳海身亡,你认为杨丽娟的行为

A、是一种执著的表现

B、是一种坚强的表现 C、是一种盲目崇拜的表现 D、是一种自尊的表现 6、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句话包含着的深刻道理是

A、失败就是成功 B、失败之后就是成功

C、要正视失败,争取成功

D、要成功就一定要经历失败

7、甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校,面对瘫痪在床的父亲,他卖掉了所有财产,拒绝了村里给予的五保户的照顾,毅然背起了父亲走进学校大门,李勇的行动说明: A、他遭受的挫折是由于个人原因造成的 B、他的生活阅历不丰富

C、他能经历得起压力和打击,是一个承受挫折能力很强的人

D、他得到的社会帮助和支持太少

8、巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这说明了:①挫折是坏事,但在一定条件下可以变成好事 ②挫折给人带来生理和心理上的打击,造成生活道路上的曲折,对任何人来说都是一场灾难 ③挫折具有两重性,有消极作用也有积极作用 ④对敢于面对挫折的人来说,挫折孕育着成功

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

9、 歌曲《从头再来》唱到:“„„我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来”。对歌词中的内容理解正确的是:①我们不必太看重挫折和困难,遇到困难和挫折绕过去就行了 ②只要我们勇敢的面对挫折和困难,把它们变成垫脚石就能成功③只有为了父母和亲人的期望,才能战胜挫折和困难 ④我们面对挫折和困难,要有“天无绝人之路”的信念才行

A、①②④

B、②③④

C、②④

D、②③

10、“人生本来苦恼已多,再多一次又如何? 向着那梦中的地方去, 错了我也不悔过„„”这是《人在旅途》歌曲中节选的歌词,它体现 A、人们乐于接纳痛苦 B、对遭受痛苦的无奈

C、乐观向上的生活态度

D、消极适应社会的生活态度

11、2007年4月9日恩施市中小学安全教育月活动正式启动,数千名学生参加了启动仪式。这次活动的主题是“珍爱生命,牵手安全”。之所以要珍爱生命,是因为:①生命只有一次 ②每种生命都是极其顽强的③我们的生命对自己、他人、社会都很重要④每一种生命都有其存在的价值和意义 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 12、对右图漫画《燃血吸毒》的理解正确的是:

① 人生苦短,要及时行乐 ②珍爱生命必须远离毒品 ③生命的意义不在长短,只要快乐就 ④珍爱生命应该奋发有为,消极颓废等于慢性自杀

A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、②④

13、小刚和小东是一对好朋友,年龄一样大,小东有一天突然发现小刚长高了许多,而自己 还是原来的样子,他很着急,让你去安慰他,你会说: A、你的父母也不高,你做这个样子也没用 B、小刚本来就比你长得高,没办法

C、你长不快肯定是身体出毛病了,要快去看医生

D、不要着急,每个人的成长都有不同的韵律和节拍,你会长高的

14、一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这告诉我们

A、人是非常渺小的

B、人的潜能是有待开发的巨大宝库

C、人的能力是有限的 D、人的潜能是多方面的 (2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(6分) 15、第十二届全国人民代表大会一次会议,在圆满完成各项议程,产生新一届国家机构组成人员后,在人民大会堂闭幕在闭幕会上,国家主席习近平发表了重要讲话。习主席对“中国梦”做了最新阐述。这里所说的“中国梦”是指:①实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标②实现国家富强、民族振兴、人民幸福③实现中华民族伟大复兴④共同享有人生出彩的机会。

A、④

B、①②④ C、①③④ D、①②③④

二、展示自我,自信作答(第16题5分,第17题10分,共17分) 16、甲:喂,给我拿一本《岳飞传》。 乙:阿姨,请给我拿一本《数学解题技巧》。

售货员先给乙拿书,乙感激地说:“谢谢阿姨,再见!”然后高兴地离开了。 甲忿忿不平了:“我先到的,凭什么先给他拿?”

售货员冷泠答道:“你人到了,但 。” 甲悻悻地走了。

(1)请在上面的线上把内容补充完整。(1分)

(2)这个小故事给你什么启示?并说明原因。(4分)

17、观察下面漫画,回答下列问题:

(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。(4分)

三、发现自我,分析问题(13分)

18、故事一:我国的体操运动员李小双因身体不好、基本技术差和动作姿态不美,曾两次退出国家

队的重大挫折。但他不为挫折所压倒,而是愈挫愈勇,努力克服自己的不足之处,终于取得多枚奥运金牌,成为世界著名的体操运动员。

故事二:某地一中学生因学习成绩一时下降,承受不了来自社会、学校和家庭的压力,竟跳楼自杀。 (1)故事一和故事二共同说明了什么问题?(3分)

(2)结合故事一总结,李小双为什么能够战胜困难,最终取得成功?(4分)

(3)请列举一个战胜挫折的案例,并说明案例中战胜挫折的方法。(6分)

四 、相信自我,展望未来(10分)

19、美国的潜能开发大师安东尼•罗宾讲过一句话:人的所有的改变,都是潜意识的改变。请你以《我的梦》为题,细致描叙一下自己二十年后的生活情景。

参考答案

一、请你选择

1—5 AACBC 6—10 CCBCC 11—15 CDDBD 二、展示自我,自信作答 16、①礼未到。(意相近亦可)

②启示:要懂得尊敬他人,对人要有礼貌。

理由:不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己,尊重别人的人才会受到别人的尊重。我们时刻都要将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严。 17、(1)①他们的言行都是错误的。

②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。(注:要从骑车人和开车人两个方面分析) (2)①生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,在上学的路上,要自觉遵守交通规则;②注意安全;③自觉锻炼身体;④讲究公共卫生;⑤不吸烟,不酗酒;⑥远离毒品;⑦注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。⑧我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义务。(注:回答只要符合题意,合情合理均可。能回答其中的3点,即可给6分) 三、发现自我,分析问题

18、(1)说明人们对挫折的承受努力不同,挫折所造成的后果也不同。 (2)意志坚强、有坚定信念的人。或能勇敢面对挫折的人。 (3)案例符合题意,并能正确指出案例中包涵的战胜挫折的方法。 四 、相信自我,展望未来

19、①文章中应对自己的未来充满自信,饱含激情。

②在文中体现成功的潜意识,显得有成就感。

为什么他们都能这么勇敢做自己篇二
《八年级政治下册_第一单元《勇敢做自己_》试题_人民版》

第一单元 勇敢做自己

(考时:45分钟 满分:50分)

班级 姓名 得分

一、请你选择(下列每小题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请你将其选出来,并将其字母代号填入答题栏中,每小题1分,共15分)

A、人要有自尊心 B、人的英雄气概

C、人要有不怕牺牲的精神 D、人的自高自傲

2、刘少奇同志在写给他儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,

以为接受了同志的批评,改正错误,就丧失了自尊心。”这告诉我们

A、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌 B、勇于改正错误就是丧失自尊心

C、自尊心取决于他人对自己的评价 D、犯了错误就会丧失自尊心

3、“金无足赤,人无完人”。这句话告诉我们: ①每个人都有不足的一面 ②每个人都会被别人看不起 ③每个人凡事都不应该追求完美 ④世界上没有十全十美的人

A、①② B、①②④ C、①④ D、①③④

4、“自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路” 。下列选项中,对这句话的理解错

误的是

A、困难和挫折是难免的 B、生活中的挫折是不可克服的

C、挫折是人生的一部分 D、挫折丰富我们的人生。

5、甘肃女青年杨丽娟13年如一日苦追香港明星刘德华,不但弄得倾家荡产,为了亲赴香港,

甚至使自己的父亲“卖肾”为她圆梦。2007年3月,杨丽娟终于在香港见到了刘德华,而自己的老父亲却跳海身亡,你认为杨丽娟的行为

A、是一种执著的表现 B、是一种坚强的表现

C、是一种盲目崇拜的表现 D、是一种自尊的表现

6、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句话包含着的深刻道理是

A、失败就是成功 B、失败之后就是成功

C、要正视失败,争取成功 D、要成功就一定要经历失败

7、甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校,面对瘫痪在床的父亲,他卖掉了所有财产,拒绝了村里给予的五保户的照顾,毅然背起了父亲走进学校大门,李勇的行动说明:

A、他遭受的挫折是由于个人原因造成的 B、他的生活阅历不丰富

C、他能经历得起压力和打击,是一个承受挫折能力很强的人

D、他得到的社会帮助和支持太少

8、巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这说明了:①挫折是坏事,但在一定条件下可以变成好事 ②挫折给人带来生理和心理上的打击,造成生活道路上的曲折,对任何人来说都是一场灾难 ③挫折具有两重性,有消极作用也有积极作用 ④对敢于面对挫折的人来说,挫折孕育着成功

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

9、 歌曲《从头再来》唱到:“„„我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来”。对歌词中的内容理解正确的是:①我们不必太看重挫折和困难,遇到困难和挫折绕过去就行了 ②只要我们勇敢的面对挫折和困难,把它们变成垫脚石就能成功③只有为了父母和亲人的期望,才能战胜挫折和困难 ④我们面对挫折和困难,要有“天无绝人之路”的信念才行

A、①②④ B、②③④ C、②④ D、②③

10、“人生本来苦恼已多,再多一次又如何? 向着那梦中的地方去, 错了我也不悔过„„”

这是《人在旅途》歌曲中节选的歌词,它体现

A、人们乐于接纳痛苦 B、对遭受痛苦的无奈

C、乐观向上的生活态度 D、消极适应社会的生活态度

11、2007年4月9日恩施市中小学安全教育月活动正式启动,数千名学生参加了启动仪式。

这次活动的主题是“珍爱生命,牵手安全”。之所以要珍爱生命,是因为:①生命只有一次 ②每种生命都是极其顽强的③我们的生命对自己、他人、社会都很重要④每一种生命都有其存在的价值和意义

A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

12、对右图漫画《燃血吸毒》的理解正确的是:

① 人生苦短,要及时行乐 ②珍爱生命必须远离毒

品 ③生命的意义不在长短,只要快乐就行④珍爱生

命应该奋发有为,消极颓废等于慢性自杀

A、②③④ B、①②④

C、①③④ D、②④

13、小刚和小东是一对好朋友,年龄一样大,小东有一天突然发现小刚长高了许多,而自己还是原来的样子,他很着急,让你去安慰他,你会说:

A、你的父母也不高,你做这个样子也没用 B、小刚本来就比你长得高,没办法

C、你长不快肯定是身体出毛病了,要快去看医生

D、不要着急,每个人的成长都有不同的韵律和节拍,你会长高的

14、要做到悦纳自我,就应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。对这句话的理解不正确

的有

A、要坦然承认自己的缺点、不足和缺陷

B、要大胆地承认并坚持自己的缺点、不足和缺陷

C、对自己的缺点和不足要勇于修正

D、对自己的某些生理缺陷要勇敢的去面对,要学会扬长避短

15一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这告诉我们

A、人是非常渺小的 B、人的潜能是有待开发的巨大宝库

C、人的能力是有限的 D、人的潜能是多方面的

二、展示自我,自信作答(第16题5分,第17题10分,共17分)

16、甲:喂,给我拿一本《岳飞传》。

乙:阿姨,请给我拿一本《数学解题技巧》。

售货员先给乙拿书,乙感激地说:“谢谢阿姨,再见!”然后高兴地离开了。

甲忿忿不平了:“我先到的,凭什么先给他拿?”

售货员冷泠答道:“你人到了,但 。”

甲悻悻地走了。

(1)请在上面的线上把内容补充完整。(1分)

(2)这个小故事给你什么启示?并说明原因。(4分)

17、观察下面漫画,回答下列问题:

(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。(4分)

(2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(6分)

三、发现自我,分析问题(11分)

18、故事一:我国的体操运动员李小双因身体不好、基本技术差和动作姿态不美,曾两次退出国家队的重大挫折。但他不为挫折所压倒,而是愈挫愈勇,努力克服自己的不足之处,终于取得多枚奥运金牌,成为世界著名的体操运动员。

故事二:某地一中学生因学习成绩一时下降,承受不了来自社会、学校和家庭的压力,竟跳楼自杀。

(1)故事一和故事二共同说明了什么问题?(3分)

(2)结合故事一总结,李小双为什么能够战胜困难,最终取得成功?(2分)

(3)请列举一个战胜挫折的案例,并说明案例中战胜挫折的方法。(6分)

四 、相信自我,展望未来(9分)

19、美国的潜能开发大师安东尼•罗宾讲过一句话:人的所有的改变,都是潜意识的改变。请你以《我的梦》为题,细致描叙一下自己二十年后的生活情景。

参考答案

一、请你选择

1—5 AACBC 6—10 CCBCC 11—15 CDDBB

二、展示自我,自信作答

16、①礼未到。(意相近亦可)

②启示:要懂得尊敬他人,对人要有礼貌。

理由:不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己,尊重别人的人才会受到别人的尊重。我们时刻都要将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严。

17、(1)①他们的言行都是错误的。

②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵

守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。(注:要从骑车人和开车人两个方面分析)

(2)①生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,在上学的路上,要自觉遵守交通规则;②注意安全;③自觉锻炼身体;④讲究公共卫生;⑤不吸烟,不酗酒;⑥远离毒品;⑦注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。⑧我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义务。(注:回答只要符合题意,合情合理均可。能回答其中的3点,即可给6分)

三、发现自我,分析问题

18、(1)说明人们对挫折的承受努力不同,挫折所造成的后果也不同。

(2)意志坚强、有坚定信念的人。或能勇敢面对挫折的人。

(3)案例符合题意,并能正确指出案例中包涵的战胜挫折的方法。

四 、相信自我,展望未来

19、①文章中应对自己的未来充满自信,饱含激情。

②在文中体现成功的潜意识,显得有成就感。

为什么他们都能这么勇敢做自己篇三
《高考语文基本能力100练(3)和答案》

综合练习(3)

班别 姓名 考号 得分

一、材料精粹 人生感悟(6分)

布置感恩作业

“今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?”这是新学期以来青岛开

发区四中的学生每天都要完成的固定“作业”。这所中学要求老师每周最少检查批阅一次学生的感

恩作业,多采用激励性的语言给予学生关爱和理解,并评出四个等级,将成绩记入学生的德育档

案。给学生布置感恩作业的目的,就是让学生学会反思,通过每天的观察反思,善于发现别人的

优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全

人格。

【精要点评】

①“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏

美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。

②感恩作业对促进学生的心理健康、提高学生的人文修养具有潜移默化的作用,有利于培育

学生的健全人格,继承中华民族的传统美德,学会诚实待人,诚信做事。

【适用话题】感恩、学会反思、自律、健全人格„„

【我的感悟】①请你写一段话(字数不限),把你的感恩说给你所要感恩的对方听。

②写一句关于感恩的名句或诗句或一个成语故事:

二、基础闯关 (每小题3分)

1、 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) ...

A.什锦/侵蚀 谥号/关隘 泥沙/泥古 ......

B.潜伏/浅海 拜谒/竭尽 下载/装载 ......

C.蛟龙/搅拌 漂白/剽悍 桂冠/冠军 ......

D.徜徉/膨胀 匮乏/馈赠 艰难/责难 ......

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.安装 一筹莫展 竣工 悬梁刺股

B.平添 羚羊挂角 九州 额首相庆

C.脉博 一如既往 照相 滥竽充数

D.赃款 蛛丝蚂迹 青睐 死皮赖脸

3.下列各句中,划线的成语或熟语使用恰当的一句是( )

A.2008年,南方雪灾﹑四川地震,灾难不断;北京奥运会的举办,神七的成功发射,又是喜讯频传。这一年,对中国来说真是个多事之秋。

B.一名外地客人周先生在某市乘的士时遭抢劫,载他的“的哥”竟然坐山观虎斗。昨日,周先生非常气愤地说,他准备将这名的哥告上法庭。

C.在高考前紧张的复习阶段,他的书包竟然被偷,里面有他大部分的高考复习资料,这无异于釜底抽薪,必然影响到他的心情和考试成绩。

D.大约是“诗穷而后工”的缘故吧,在北宋许多大诗人还没有起来以前,这两位诗人成为了当时诗坛的一对执牛耳的人物,时人号称“苏梅”。

4、下列各句中,没有语病的一句是( )

A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。

B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。

C.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二十八届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

D.与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) ...

乘船在两岸夹山的漓江上航行,最能让人感觉到“桂林山水甲天下”。船舷外, 。 。 。 。面对这一幅幅彩墨画,你不能不叹服诗人诗句的贴切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊梦一般美„„

①江水穿峰过岩,曲曲折折,仿佛银河化为了大地上的飘带

②山色虽无幽深,但青葱明丽;山石层层累累,刀劈斧削,触目是造化形成的溶洞

③江面弥望中一抹抹深深的碧色,让人心醉;近处的江水却又清澈见底,荡人心胸

④山峰临江陡起,谈不上海拔,但气势依然雄险;峰峦相连,蜿蜒形成一道道优美的曲线

A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④②①③

三、阅读突破 散文阅读

阅读下面的文字,完成1~4题。(23分)

像桃花一样胜利

闵凡利

①当我发觉二〇〇八年的春日在某个早晨光临的时候,那时的桃花已经开了。桃花开得热热闹闹生机勃勃,在这个阳光明媚的日子里以一种傲视众生的王者之姿,站在那块属于她或贫瘠或丰腴的土地上,随杨柳风的婀娜妩媚,摇摆出不尽的妖娆和绚丽。

②游在这郁郁葱葱桃花的海洋里,我有一种被什么击中的感觉。这感觉来得突然而真切,使我的羞辱和自愧波涛一样地汹涌,在我心中来来回回地拍打。我无法去让自己坚强,以示自己是从不低头的硬汉,这个时候,我的自卑就似桃花那轰轰烈烈的芬芳,一览无余地淹没了我,我的呐喊和奋争在这粉红色海洋里,变成了一种颜色一缕花香。

③我知道,这个时候我想急切地融入桃花,和她一起抒写生命的开放,让生命的美丽在这个时候达到极致的辉煌和壮观。我明白自己,从田野的庄稼地里钻出没来得及抖掉头上的高粱花子,没有擦掉脚上的泥巴,就赤足走进城市加入他们的歌唱。放在他们当中我的形象不伦不类如同羊群里混入的一只马驹。我发觉周围的人们在以一种异样的眼光审视我,拷问我,他们的目光里燃

着火苗,灼着我那敏感而又脆弱的心灵。我无法去回答他们,我知道我的解释微不足道,在他们的目光里只能换回鄙视和嘲讽,他们的高傲就似大公鸡的尾巴那样张狂而热,我无法面对但又必须得接受,我明白这是我的疼和痛,这是我的苦和忧。

④于是,白天我在城市里似一头套子里的牛勤恳而执著,在我的田里本本分分地耕作, 我的耕作使我的痛苦在那个时候似春日雨后的野草那样撒欢般疯长。因为我是人而不是牛,我有我的理想和追求,我有我的尊严和人格。可我不停的劳作使我换得的只是一顿加上玉米面的草料。我不明白这个城市怎么了,对我为啥这样的吝啬,让我流成河的汗水只换回几粒小小的瘪豆,我不知道现在这个城市为何以一种病态的红润上演着健康,而所有的一切深沉而又明了,让我无法去追问,只有在日坠西山,我踩着夕阳余晖用蹒跚的脚步叩响我的田野,我才发觉,我是那样的势利和俗气。这个时候,我的土地展开她博大的怀抱拥着我,给我拭涂着斑马花纹一样的道道伤痕,让它结疤,让它长成硬硬的茧。那个时候,我躺在田野那母亲般的怀抱里,我才明白:在城市里劳作是我生命的一种开放,就似今日艳丽的桃花。

⑤面对桃花,我才明白,融入这种灿烂其实并不是多么的艰难,桃花的美丽在于她超脱了世俗,以一种大真大诚向尘世献上她的纯和美,就似裸露的婴儿一样在朗朗的太阳下在众目睽睽下展示自己那无边无际的光华,在这样的时候,我明白了,痛苦的永远是我们。

⑥我就想急切地和桃花站在一起,在桃花那如潮的绚丽中洗涤自己的躯体。我的身体满是尘

埃,几千年来的欲望和忧伤盔甲一样穿戴在我那疲惫的心灵上,任怎样的捶打漂洗,洗去的只是表面可怜的一丝。那时我才在桃花跟前低下了头。我知道,在春天这样的季节里,胜利的永远是桃花。(选自《散文》2008年第6期)

1.结合语境,请具体说明第④段中作者为什么感到“痛苦”。(5分)

答: 2.文章第①段对“桃花”的描写(桃花开得热热闹闹生机勃勃„„摇摆出不尽的妖娆和绚丽),有着怎样的作用?请具体说明。(6分)

答:

3.从全文来看,桃花给予了“我”怎样的启示?(6分)

答:

4.本文题为“像桃花一样胜利”,有人建议改为“胜利的永远是桃花”,依据本文的内容,你

认为哪一个题目更恰当?请谈谈你的理由。(6分)

答:

四、课外阅读材料

生活的准则

——做我自己

佛说:六道轮回才有做人的机遇。我们是幸运的,以至于有了生命,唯一的,只在自己手上的生命。所以我们要做自己,把它活得精彩,无悔。

回溯历史和那些尘埃落定后的身影,我看到了李白。他有着惊人的才华和不肯“摧眉折腰事权贵”的傲骨。他是不属于那个歌舞升平而又骄奢淫逸的唐王朝的,他属于自己的内心世界,他心中那个放荡不羁却又浪漫桀骜的天堂。漫漫几千年,这样的李白只有一个。是他,吼出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄奇;是他,倾诉出“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的哀伤;是他,吟唱出“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的洒脱;是他,创造了“白发三千丈,缘愁似个长”的浪漫。李白,在做了真正的自己的同时,演绎了一段中国文学史上的神话。 然后,我看到了陶渊明,带着他的菊花,灿如朝阳。他懂得生命之精彩在于自己手上,于是不为五斗米折腰,有了一份“采菊东篱下”的悠然。也许有人说他消极,有人说他逃避,但在那个官场黑暗的年代,除了隐退,难道还有什么更好的办法能够避免同流合污,依然保持自己的个性吗?菊花有着同他一样的傲然正气,但这清气还没有能够洗涤腐败王朝的力量。所以他只能黯然离开,但他做了自己。百年之后,菊花香犹在,时间终于能够证明,这清气渗透了整个史册。 从14世纪人文主义思潮的萌发,到现代社会个性的提倡,无不在说做自己的重要性。我们每个人天生赋予不同的性格特征,我们有什么理由不把它们发扬出来呢?有的人一生为别人而活,因为他从没有想过展示自己的个性;有的人终日碌碌无为,因为他不明白人是在为自己而活这个道理。有的人一生都在寻找幸福,有的人一生都在抱怨命运的不公。也许他们都忘记了一个道理:幸福在自己的手中,只有做了真正的自己,才能有获得幸福的可能。

当你抱怨工作繁忙,没有娱乐时间的时候,你把幸福的钥匙交给了你的老板;当你抱怨作业太多,没有时间休息的时候,你把幸福的钥匙交给了老师;当你抱怨生活的艰苦,没有办法得到快乐的时候,你又把幸福的钥匙交给了生活中的困难。你几乎把得到幸福的机会交给了一切,单单除了你自己。所以你没有做到自己,你没有相信自己的力量,你在这些情况中从没有考虑过用自己的努力去改变它们,你做的只有抱怨和不满。

我们都像荆棘鸟一样,用整个生命寻找幸福。但却忘记了最最重要的一件事:先找到自己,做到真正的自己。只有做到这一点,我们才能握紧幸福的钥匙,扬帆启程。

有人说过:我可以平凡但我不可以平庸。没有李白的伟大,没有陶渊明的气节,但我拥有自己的个性,这已足够。做我自己,展示我真正的个性,这已有足够的力量载我的生命之舟远航。 生命如流星般璀璨,如惊鸿般短暂。做自己,才能够不虚此行,才能够使人生有活一次的意义。所以我愿做一朵夏花,让倔强和骄傲开满整个生命。

【点评】

本文作者用行云流水般的语言向读者传达了勇敢做自己的重要性,无论是太白的傲骨,还是陶渊明的隐逸,都为勇敢做自己的主体提供了充足的论据。论是议论还是抒情,作者的笔墨都恰到好处,引人深思。在这个竞争激烈的社会,我们需要作者所提倡的做自己的勇气,做一朵灿烂的夏花,做最真的自己。

综合练习(3)答案

一、以“感恩”为话题的作文素材

【参考答案】

①写一段话:我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到:助人之乐,妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进。 我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。

②【名人名言】

1、投之以桃,报之以李。 ——《诗经·大雅》

2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。 ——《礼记》

3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。 ——谚语

4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。 ——英·萨克雷

5、“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ——文立芳

6、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。 ——巴金

【诗句】

1、谁言寸草心,报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》

2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ——《悯农》

3、但令一顾重,不吝百身轻。 ——卢照邻

【成语故事】东郭先生与狼;农夫与蛇;衔环结草;陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁。

二、1.C. (蛟jiāo龙/搅jiǎo拌 漂piǎo白/剽piāo悍 桂冠guān/冠guàn 军)

A.什shí锦/侵蚀shí 谥shì号/关隘ài 泥ní沙/泥nì古

B.潜qián伏/浅qiǎn海 拜谒yâ/竭jiã尽 下载zài/装载zài

D.徜cháng徉/膨胀zhàng 匮kuì乏/馈kuì赠 艰难nán/责难nàn

2.A (B.额手相庆 C.脉搏 D.蛛丝马迹)

3、D (“执牛耳”是指居于领导地位的人物,符合句意。A项“多事之秋”多指不好的事频频发生。B项“坐山观虎斗”比喻对双方的斗争采取旁观态度等到两败俱伤时,再从中取利。C项“釜底抽薪”从根本上解决问题。)

为什么他们都能这么勇敢做自己篇四
《雅昌案例分析3》

为什么他们都能这么勇敢做自己篇五
《八上教案》

园林一中20 ~20 学年度上学期

八年级思品学科教学计划

计划制定人:邹兵

一、指导思想

以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信

息化进课堂奠定坚实的基础。在学校领导的正确领导下,以践行新课程理念、提高课堂学习的有效性为核

心,以加强教育教学研究、促进教师专业发展为突破口,以落实教学常规、开展主题教研、加强教学研究

为重点,全面推进教研组建设,促进政治学科教育教学质量的进一步提高。树立政治教师的良好形象,提

升政治教研组的核心竞争力,打造政治教研组的品牌与特色。

二、教材分析

本册共有三个单元:《勇敢做自己》、《人际通行证》和《感受祖国心跳》,内容按照“个人与自我”、

“个人与他人”、“个人与社会 ”的逻辑顺序安排,体现了一种由近及远、由己及人、由个人小圈子到社会大

环境的逻辑。当然,教师也可以根据学生的具体情况,如班级里的偶发事件、学生间的矛盾和问题或近期

的社会热点,适当调整自己的教学顺序。

第一单元 “勇敢做自己”紧承八年级上册第二单元《青春自画像》的教育主题,直面青春期常见的尊

严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题,引导学生自尊自爱,尊重他人,勇对挫折,珍惜生命,并

形成正确的自我评价。

第一课《别把尊严丢了》:初中二年级的学生处于自我认识尚未成型、容易受外界影响的时期。这时

期的学生,一方面特别希望别人尊重自己,另一方面却经常看轻自己,为了不理想的外貌、个性、成绩或

家庭环境而自卑自怜,感到低人一等。同时,有的学生以自我为中心,不懂得尊重别人,嘲笑别人的不足、

给同学起难听的外号等行为时有发生。因此,在这些方面对学生进行引导是很有必要的。

还有一种丢失尊严的方式是盲目崇拜。初二学生的社会化程度更高了,社会上一些金钱崇拜、权力崇

拜的现象也冲击着他们的思想。所以本课内容不局限于学生中的追星现象,而是广泛地和学生讨论发生在

身边的各种盲目崇拜现象,让学生通过思辨,自己分析盲目崇拜带来的迷失自我、失去尊严等后果,从而

纠正自己的观点和行为,更好地维护自己的尊严。

第二课《生命的滋味》:学生的生活是丰富多彩的,有快乐、成功的甜蜜,也有失败、悲伤的苦涩。

教材用了一个中性的词——“生命的特殊体验”——来形容挫折,说明挫折在人生中是不可避免的,并不可

怕,只是一种“特殊体验”。只要能勇敢地战胜挫折,就能让自己的生命之根扎得更深。当然,挫折本身并

非好事,它会带来痛苦,因此,面对挫折,态度是关键。面对现实,认真分析原因,树立目标,建立信心,

就能一步步走出挫折,取得成功。

有的学生在面对挫折的时候情绪低落,悲观失望,个别学生还会做出自伤自杀等行为。“生命只有一次”

这部分主要对学生进行生命教育,引导学生分析青少年自杀的偏激思维,体验生命甘苦糅杂的复杂滋味,

认识到自己很重要,生命很重要,人要对自己负责。

第三课《你就是一道风景》:不同的学生,有不同的生活背景,不同的个性特点,不同的能力特长,

每个人都没有必要盲目地和别人比。可这一阶段的学生往往会有一种完美倾向,总觉得别人比自己强,对

自己的不足耿耿于怀,希望自己能把这些不足统统去除。本课旨在帮助学生正确评价自我,对自己的容貌

和才能有一个客观的认识,从多元智能的角度去评价自己,形成敢于挖掘自身潜能的意识。每一个学生都

应树立“我就是一道风景”的意识,对自己充满信心,把自己看做是无限潜能的宝藏,才能在现实中努力做

最好的自己。

第二单元“人际通行证”主要是引导初中生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题,建立正确的

交往道德观。只有以道德作为通行证,人际间的交往才能真诚可靠,畅通无阻,实现双赢。

第四课《生命共舟》:在学生的日常生活里,竞争处处存在,合作的话题经常被忽略。现在的学生又

多以独生子女为主,就算知道合作的重要性,在实际生活中有时也不会合作。他们要么过于好强,要么害

怕吃亏,要么失去原则,要么不愿承担责任,无法领略合作的真谛和力量。本课针对学生在合作上的种种

问题做出指导。合作就在学生身边,此处的“身边”不仅仅是在学校里,还包括家庭中、社会上、乃至国际

上。学生从亲身体验和资料搜集的过程中,都能体会到合作的无处不在,从而感受到合作的重要性。合作

不仅是一种意识,更是一种能力。合作的目的在于共赢,为了达到这个目标,合作诸方都应遵守合作的规

则,形成良好的合作品质。既然生命共舟,就应同舟共济,各展所长,各担责任,才能取得共同的成功。

第五课《当冲突发生》:本课是以冲突解决为主题的。在相处中,学生之间发生冲突是在所难免的。

在一般的教育观念中,遇到冲突就要克己谦让。然而在现实中,这样的要求显得有些浮于表面,学生也不

能完全接受这一点。初中的学生,完全有能力根据具体情境分析冲突产生的原因,并据此对症下药。解决

冲突不仅需要宽容、大度、替他人着想等品质,还需要具体的技巧,如通过不同的方式进行沟通、由中间

力量出面调解等。学生只有既培养了良好的道德品质,又掌握了切实可行的方法,才能在冲突面前保持冷

静,客观地解决问题。

冲突发展到极端就是暴力。目前中小学中的校园暴力不容轻视。辱骂,殴打,勒索,抢劫,这些暴行

在校园里并不罕见,它们给受害学生带来的创伤是深刻而长久的。校园不再美好,生活危机四伏,不知道

什么时候那些幽灵般的面孔就会出现,而且还受到威胁不许告诉老师和家长,这样的日子太可怕了。更令

我们痛心的是,施暴者也往往是稚气未脱的学生,他们中的不少也曾是受害者。当暴力行为发生后,它的

实施者和承受者都是受害人,他们都需要帮助。这一点尤其值得我们关注。

第六课《人之根本》:人之根本,就是诚信。对于个人而言,诚信是与人交往、立身于 社会的第一张

名片。对于社会而言,诚信是和谐发展、文明进步的第一级阶梯。这些内容不难说明。我们所面临的难题,

是要解决学生在现实中遇到的诚信困境:是不是什么时候都要说真话?说谎是否就不诚信?别人都不诚信

时,自己坚守诚信是不是吃亏了?这些问题,有些是学生亲身经历的,有些是家长灌输给他们的,还有的

是自己观察社会而产生的。很多时候,困扰学生最大的,不是要不要诚信,而是怎样诚信才能不伤害自己

和别人。所以本课告诉学生,“事情又没有那么简单”,要辩证地看待诚信问题,诚信更需要智慧和勇气长

伴左右。

第三单元“感受祖国心跳”,国情教育的一个通病是将国情客观化、外在化,使其成为需要学生记诵

的知识。在这种教育方式下,学生往往只记得一些枯燥的数据材料而没有感情的投入,导致国情教育的效

果不佳。我们在这一单元的国情教育中,力求从情感切入,使学生通过对国情的了解,“感受祖国心跳”,

进而使自己的心“与祖国一起跳”。

第七课《城乡直通车》:在我国,随着社会的发展,城乡差距增大,农村进城务工人员大量增加,城

乡之间不同的生活习惯、思想观念、行为方式的交流和碰撞日益明显。这一切,都被学生看在眼里,记在

心上。我们的学生,既有城市的,也有农村的,不同的生活环境让他们对城乡差异的感受截然不同。城市

和农村给他们留下什么样的印象,城市和农村有什么不同,城市人和农村人有什么不同,这种差异是怎样

产生的,学生的体验都是鲜活的第一手资料。在这些鲜活体验的基础上,我们要打消有的城市学生高高在

上的贵族心态,也要扭转部分农村学生自卑自怜的情绪,让学生客观看带城市人和农村人在社会发展中做

出的不同贡献,了解国家关于城乡统筹的政策,使他们坚信“城乡直通车”能够开起来。

第八课《黄土的厚重》:我国幅员辽阔,由于地形、气候、历史变迁等各种因素,东部和西部的发展

极不平衡。这是我国的基本国情,也是一些重大国策制定的现实原因。在历史、地理的课堂上,学生已经

对西部有了大概的了解,这可以作为对本课的知识铺垫。对西部地形地貌、历史文化、自然资源的资料搜

集只是引子,本课着重在让学生感受到西部的神奇和美好后,再看到这块美好河山的落后,从而激发起建

设它的责任感和使命感。通过比较,学生可以更深刻、更理性地认识东西差距,进而理解国家西部大开发

战略的重要性。

第九课《手足情深》:由于生活范围的限制,以汉族为主的东部省市的学生对于民族交往是缺少生活

体验的。因此本课的思路与上一课类似,通过活动使学生了解不同民族的风俗、习惯和文化,以此激发情

感,再通过史实让学生懂得中华民族是56个民族共同缔造、共同维护、共同创造的,进而体会各民族之

间的团结互助和骨肉亲情。

三、学生学习情况分析

从八年级的期末成绩来看,反映出学生成绩的严重参差不齐。学生厌学,甚至弃学等情绪较突出。进

入九年级,既要上完初三教材全年课程,又要着手中考复习,这对老师增加了教学的负担。但九年级老师

的责任心较强,业务能力高,为搞好本学期工作开展有一个良好的基础。

四、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)

1、情感、态度、价值观目标。有七点要求:“热爱生命,自尊自信,乐观向上,意志坚强。 亲近自

然,爱护环境,勤俭节约,珍惜资源。 孝敬父母,尊重他人,乐于助人,诚实守信。 热爱劳动,注重实

践,热爱科学,勇于创新。 尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正。 热爱集体,具有责任感、竞争

意识、团结合作和奉献精神。 热爱社会主义祖国,热爱和平,具有世界眼光。”

2、能力目标。有六点要求: 培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 发展观察、感受、体验、

参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力。 初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本

的道德判断和辨别是非的能力,能够负责任地做出选择。 能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社

会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。 能够理解法律的规定及其意义,理解社会

生活中的必要规则,能遵纪守法,增强寻求法律保护的能力。

3、知识目标。有四点要求:了解青少年的身心特征和促进身心健康发展的途径,认识个体发展与社

会环境的关系。 了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。 知道基本的法律知识,了解法律的基

本作用和意义。 了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。

五、主要教学工作及措施

1、加强团队意识,做到五个统一。通过正式例会、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师

之间的联系,取长补短,共同进步。做到教学进度统一,课堂练习统一,单元考试统一,阅卷评卷统一,

问题统一解决。

2、精心教学准备,做好 “五备”“三辅”。每一教师力争在课前备课中做到“五备”:备教材、备学

生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;并在课后作好“三辅”:辅优生、辅差生、重点辅“踩

线”学生。

3、重视学生活动,激发学生热情。结合教材内容,进行演讲、辩论、小品表演、漫画绘制等丰富多彩

的学生课堂活动。

4、加强解题训练,提高解题能力。充分利用教材与课堂的练习。要求学生及时完成,可具体规定学

生的答题时间,督促其学会掌控时间的安排。做好作业的批改工作,整理、总结、归纳学生的易错点,迷

惑点,并进行针对性性强的评讲。

六、具体安排

1、教学进度

2、辅导学生

学生姓名:

工作措施:

1、帮助学生制定切实可行的学习计划。

2、定期检查学生学习情况和作业完成情况,了解学生学习态度,学习习惯,学习方法,激发他们的

学习积极性,发现问题,及时帮助纠正。

3、定期与学生家长联系,了解学生的家庭、生活、思想、课堂等情况。

4、为他们做好习题设计,有梯度、难点、重点、疑点和热点。立足抓好“双基”,习题讲评增加信

息程度,围绕重点,增加强度,讲新颖灵活的典型题,有代表性和争议性题,训练、启发学生的思维能力,

帮助学生整合知识结构。

5、抓好知识点的落实。

3、远程教育资源的使用

为什么他们都能这么勇敢做自己篇六
《天平》

天平座整体运势}无惧压力,勇於承担身分的转换

回顾2009

热闹风光却又无人理解的孤寂

已过去的2009年,天平们默默承受莫名、无形的身心压力,外在工作、事业表现虽然尚称平顺,甚至有戏剧性的事件吸引众人目光,人气未减,但不可否认,进入天底的冥王星却早已悄悄地,从天平的最根部处改变他们【立足于这世界的姿态】,天平们被迫思考【该如何存在】与【存在的意义】,看似抽象却再具体不过,有感于人生不该被控制,有关于该多为自己的需要着想,这种心态的变化,导致对于

【外界看法】越来越无所谓,自己的人生才是最要紧的,于是不惜【独排众议】,或【勇敢做自己】,天平们在2009感受到不得不变的压力。 虽说如此,但天平倾向【默默地】去做,相较于热闹缤纷的生活表象,转型计划并不太照耀,对旧状况的不满正悄悄改变着他的生活,天平可借机调整作息,潜伏修养,看似臣服于命运,却也在等待时机、一举改变。这股无形压力将在2010年变成具体而【不能闪躲】的现实,天平已来到人生路口,必须为【属于自己的人生】做出决定,你的家、根基、生命重点究竟在哪里?天平得明明白白地面对它、说出来、做出决定,这场土星意味浓厚的严格挑战,没有模糊地带,不准逃避隐藏,该是担起重担、面对真实世界的时刻。

而在2009年的隐约苦闷中,去年一年表象上是很有表现的,有甜蜜

恋情、被倚重肯定、有新作品、甚至生儿育女转变了身份等,虽然恋情可能不受祝福,可能会有身份悬殊、暗中阻力等奇异课题,生儿育女也可能带来健康问题,但这些都是天平甘心挑起的甜蜜负担。这表面风光愉悦、内在却不断被挑战与调整的一年,天平们正试图找出对的姿势,对自己、对大家都最有利的方式展开新生。

迈入2010

终于步上新的人生

2010年,终于是到了将隐藏于内心的计划化为实际行动的关键时刻,为了顺利转变,为求最大平衡,天平甘冒先【失衡】的危机,直接挑战最艰难的部分,像刘德华让夫人浮上台面、偶像林志颖公布婚讯与儿子满月等,都是几欲展开新生而甘冒不讳的指标行动,因为他们都知道,唯有【面对真实的过去】、放弃隐瞒、不再逃避,才有机会迎向未来。

就算心理还未完全准备好,现实生活也会有事件逼迫天平面对【隐藏许久】的问题,搁置的议题纷纷倾巢而出。其实,解决并不困难,以天平的能力,应付起来绰绰有余,只是过程颇为繁琐,也很需要天平拿出魄力。【新开始】不代表得放弃过去,相反的,应视为将过往【正确化】、或【改造江山】的契机,趁机理清弊病、除旧布新,就像是换血或转骨,调整体质之后,打造更符合所要规格的人生。

过去一年,你倾向回避的某重大议题,今年卷土重来,2010年是付

诸行动的时刻,一改2009年的游戏心理、逃避心态,重大决定就要意义付诸执行了。这一切在外人看来也许有些突然,只有天平心里知道早已酝酿多时。

从更实在的新角色再出发?

前半年很快地,天平的生活或工作细节就会需要不断调节,即将担起具象责任的天平,09年底就面临调整职位、工作,转换领域等实际挑战,也有的搬家、整顿家园、建立新家族等,整个生活陷入改变的忙碌之中。在土星的压力下,无法细究这样的改变是否真的会比过去好,因为表象看来,薪水似乎没有比过去高、新家租金也没有比过去便宜、生活不再有闲有点自找苦吃……虽然日子不再风花雪月,虽然看似比较艰苦,但是,土星的压力成长方式,却会让天平得到更实质的报答:地位更上一层、积存实力、也更有存在感。

不像去年,还能有玩笑心情,觉得自己是慷慨赴义的英雄,挥挥手、动动嘴,就能完成某种场面,还满呼风唤雨的。今年土星的课题性质

【相对沉重】许多,毕竟成长是必须付出代价的,肩负着别人的期许、感受到他人热切的目光,多少是有焦虑的,尤其在前半年时,因此也想更认真地学习,甚至赶紧恶补,这绝不是轻松的过程,毕竟现在的认真是自己要的,没人逼天平非这样不可。经过上半年的【赶进度】,外在环境与条件大多就能水到渠成,六月初就会有积极展开转变行动的契机,六月第一波、紧接着七月时第二波,天平就能变身成功。

不过,这一年【收束自我、甘愿承担】的经历,确是快速催熟、与还愿自己最真实面貌的时刻,可以想见,2010年土星离开天平之时,也是完成重整、更有分量、更踏实的时刻。虽然似有【跟自己过不去】的嫌疑,但一来天平思变已久,早就对【之前的环境】非常不满,现在只是累积终于发酵,时机成熟罢了。

因应危机与强劲对手练就危机处理

从五月底开始,木星与天王星就要进入天平七宫,所以,掌管婚姻、合伙、对应的宫位必然会发生【改革意味浓厚的事件】,也许是出现强劲对手,训练了自己必须功力大增;也可能是遭遇前所未有的奇特状况,不知不觉就走在时代尖端。总而言之,在看似夸张的遭遇下,天平已经非常擅长见招拆招、见怪不怪,有资格被成为危机处理高手,或救火专家了。

木、天年中时的进驻(六月到九月)时期,也会带来【深具威胁性】的可敬对手,可能是个怪咖,也可能是【以往友善的对象现在却发生突变】,总之这是一场突变而来的变局,且因为发生的场景总是【经常交手】的对方,所以震撼力、影响力不可小觑。木、天的阳性能量结合,就像对面忽然发表了凌驾自己的【更高成果】一般,逼得天平也必须用【更高规格的能量】应对,强劲对手可能让天平短暂地灰头土脸,但也可能造就天平更大的进步,这些互动都在微妙的情节下进

行:一来双方英雄惜英雄、但彼此又是可敬的对手。

透过对方更确立自己的方向,透过忽然的变化,知道了自己真正的心意。祸福之间,界限真的无法判定,事件也在一转眼就发生转变,这个震撼到底会让天平突然萌生什么念头,就视当时的天平【对自己有多少信心】而定吧。

特殊贵人适时出现

木、天的六宫与七宫,也能忽然、出乎意料地,为天平带进机会与贵人,这些机会是如此诱人:条件好、有机会大大进步、别人梦寐以求,以至于向来思虑周延的天平也忍不住想放手一搏,即使计划太疯狂,或完全不是原本预期,也顾不了这么多。

天平可能也一改踌躇、不敢贸然行动的谨慎,因为处处充满奇妙机缘,有一些甚至像【量身订做】一般心想事成:还在犹豫换工作就有人招手、担心资金便掉下来一宗订单等等,一切顺势到来不及疑虑,还省了许多曲折经历。这一年,机会、贵人都向天平积极招手,而且绝对事出突然,也算是在逼着、帮着天平放下僵硬自我。

这些贵人多半带有木星、天王星的气息,不妨朝这方向去观察。木星型的贵人通常带有【贵气】,可能是业界翘楚,或非常有地位,或甚至有些肥胖。木星也意味着对方的慷慨、放任自由,给与机会又任凭挥洒,且贵人通常【不请自来】,还搞不清楚【为何赏识自己】就莫

为什么他们都能这么勇敢做自己篇七
《金鱼之死的启示》

金鱼之死的启示

鲫鱼变成金鱼后美丽极了,人类喜欢把它放在一个金银透明的玻璃缸里,以供观赏。用最精美的食料喂养它,金鱼高兴极了,大张其口,来者不拒,最后连同没有吃完的食料一同沉入水底。真是悲剧!其根源就是贪得无厌。它启示我们要学会知足。

为什么要学会知足。

怎样学会知足,哪些方面要知足。

金鱼之死的启示

鲫鱼变成金鱼后美丽极了,人类喜欢把它放在一个金银透剔的玻璃缸里,以供观赏。用最精美的食料喂养它,金鱼高兴极了,大张其口,来者不拒,因为它知道自己已经失去了原有的捕食能力,结果连同没有吃完的食料一同沉入水底。如果鲫鱼还是它原来的自己,拥有捕食能力,这样的悲剧就不可能发生了。 所以,我认为很多时候我们不必刻意去改变,做自己最好。 世界是丰富多彩,姿态万千的。每个人都是一个独特的个体,没有必要一定以谁为标准,变成他的复制品。“我很丑但很温柔。”可温柔比美丽更可爱。我就是我,不必邯郸学步,不必东施效颦,弄巧成拙。像屈原“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清”,像陶渊明“不为五斗米折腰”,还有苏武“富贵不能淫,威武不能屈”。。。。。。他们都是在勇敢做自己,,所以他们是独特的,

与众不同的,让人永远不能忘记。

那么,怎样才能做好的自己?

做好自己,首先要有自知。“人贵有自知之明”。一个连自己都不能了解自己的人,无论如何都不可能做好自己。一个人要想成功,必须清楚地知道自己是谁,自己有哪些优点,存在哪些缺点,以便扬长避短。鲁迅是有自知之明的。在中国人被称为“东

亚病夫”的黑暗时代,深知医学不能救国,不能唤醒麻木的民众,毅然弃医从文,最后,成为中国伟大的革命家、思想家、文学家。相反,南唐后主李煜却缺乏应有的自知之明,明明不是当皇帝的料,不好好的作诗,偏要去做皇帝,最终成为亡国奴。

做好自己,其次要有自信。自信是成功的重要条件,是走向成功之路的第一步。有了自信,才会有勇气去战胜困难,最终取得胜利。乔丹的自信,造就了一位篮球场上的“天皇”巨星;林丹的自信,成就了一个“超级丹”,成功获得了羽坛大满贯;诸葛亮的自信,让一个“空城计”把蜀国化险为夷。。。。。。

做好自己,还得自立自强。世界上从来就没有救世主,只有自己才是自己的主宰。莎士比亚出生在一个富商之家,但他16岁就离开了家,外出独自谋生,他当过教师,当过学徒,做过律师和小官,但寻求自立的过程丰富了他的人生经历,为他成为世界戏剧的伟人打下了坚实的基础。

总之,无论什么情况下,我们都要勇敢的做自己。通过自知、自信、自立自强做最好的自己。 只有这样我们的人生才会更精彩!

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