导读: 随笔 灵魂 教师 晚饭过后,闲来无事,拿出放假时从学校借的一本书随便翻看,这随便一翻,竟然让我发现了这本书的“秘密 与其说是秘密,还不如说是自我惭愧!为什么呢?为了在最短的时...
教师读书随笔 《推进有灵魂的教学》读书感悟
晚饭过后,闲来无事,拿出放假时从学校借的一本书随便翻看,这随便一翻,竟然让我发现了这本书的“秘密”。
与其说是秘密,还不如说是自我惭愧!为什么呢?为了在最短的时间内对这本书有一个大致了解,我在网上搜出这本由毛杰主编的《推进有灵魂的教学》这本书,正是这一搜索,让我增长了一些见识,毛杰并不是一个普通的文学工作者,而是我们郑州市教育局局长,对于我这个不太注重关心领导阶层的人来说,这算是第一个大发现。其次,本书分为上下两个篇,每一篇又有好几个章组成,每一章里面集合着众多教育工作者的实践经验和感受!起初我发现,每一个标题后面都有一个名字,那肯定是作者,集大家智慧于一体,这种书也见过不少,但当我拿起书真正去翻阅的时候发现:每一个作者都有标注工作单位出处,某某中学,某某小学。啊,原来这些都是我的同事们写的啊!好惊讶!我是一个数学老师,由于本人不擅长写作,从而对于读文写作之人总是敬佩有加。紧接着我又快速的想到,既然有这么多其他学校的老师们的文章收集在这本书里面,那我们学校也有好多擅长写博的老师,会不会有他们呢?我就一页一页的翻看,功夫不负有心人,真的被我发现了,“《我喜欢扎扎实实的音乐课》,文化路第三小学,刘莺歌。”这几个字赫然醒目!此时的心情太激动了,真的有我身边熟悉的亲爱的同事哦!太棒了!
接着,又不由的开始反思自己,刘老师是一名优秀的音乐老师,博客也能写的这么好,让我对刘老师又多增加了几分尊敬,想想平时的自己,虽然有时候也有很多好的建议和想法,但很少能有勇气把它们写出来的,总觉得自己写作不行,写不好!其实这也是一个锻炼的过程吧,自己越不愿意写,就越写不好,尝试着写写,也许会有意外的收获呢!看毛局长都还要抽出时间写一些著作供我们大家参考学习呢,我们更要尝试、努力才对啊,呵呵,加油吧!
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