思想品德一点四面

导读：　思想品德一点四面(共4篇)教科版思想品德教材的一点感受及建议教科版思想品德教材的一点小建议理念引领的好尝试，实践操作困难重重——析教科版《思想品德》新教材教科版教材适用已经有好几个年头，但思想品德教师不管是年长的还是刚出道的，仍然在津津乐道的想念人教版教材，甚至强烈建议有权决定使用何种版本教材的部门坚决抵制教科版的教材。人言...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《思想品德一点四面》，供大家学习参考。

教科版思想品德教材的一点感受及建议
思想品德一点四面(一)

教科版思想品德教材的一点小建议

理念引领的好尝试，实践操作困难重重

——析教科版《思想品德》新教材

教科版教材适用已经有好几个年头，但思想品德教师不管是年长的还是刚出道的，仍然在津津乐道的想念人教版教材，甚至强烈建议有权决定使用何种版本教材的部门坚决抵制教科版的教材。人言，真理可能掌握在少数人手里。客观上说，教科版教材是瓶子里没装水后的一种试水，较好的体现了从“蓝本”到“文本”的转变：从“知识性”教材向“资源性”教材的转变；从“单一性”教材向“综合性”教材的转变；从“封闭性”教材向“开放性”教材的转变。但是，马克思说，人民群众是历史的创造者。既然这么多长年研究思想品德的教师有意见，那么就一定是有问题，有问题不可怕，关键是对待问题的态度。仁者见仁，智者见智，以下是我们适用教科版《思想品德》教材的一些看法。

一、课标体现不明确、不全面。

课程标准是编写教材、各地评价教学的政策性的纲领性文件。通教七八九年级教材，感觉许多课标没有在教材中有体现或者是很隐含，让教师一头雾水，更不用说学生对教材的感觉。故此，我们一线老师都在质疑这套教材是怎么通过教材审定委员会审定的。 这里不详细列举，只列举部分与专家商榷（以下相同）。如:七上第一单元《走进中学》是如何与课标1.1.5、2.1.4、2.1.2、2.1.5、3.2.2、3.2.4、1.2.2的内容接轨的，仔细研读，是有关系，但是给人的感觉是太牵强，不

知是先有课标还是先有教材，然后为了说明教材处处体现课标，强拉上课标之嫌，教材这样的现象非常多。老师第一印象，本课内容没有什么课标体现，但一翻教师培训资料，某课的内容与这课标、那课标都有联系。如七下第五单元《权利与义务》如何与课标3.4.1联系？八上《一念之差》如何与课标1.2.3联系？八下《自然的声音》怎么与课标1.2.1、3.4.5、1.2.2捆在一个主题，看似很有创意，是不伦不类还是老师理解不到位。还如九年级《财富论坛》来展现课标2.3.1，让此课标形成意识的情感状态理念很好，改变教条条的局面，但实际操作很困难。等等。总的说，教材在课标体现上有诸多值得让一线老师更明白的改进的地方。如一些课标反复在一册教材、多册教材体现，这条课标是否就值得这样挖掘？如课标1.1.5，本条课标固然重要，但是太频繁了，粗略统计有六处，七上3次，八上八下各1次，九1次。法律中有若干条的公民权利却在教材中没有体现或很少体现，作为一个法治国家，公民权利是根本的人权，是社会文明的标志体现，教材却漠视课标中的这一大块。再有课标处理上有些避重就轻之嫌，如九年级教材《同在阳光下》一单元体现五条课标，在教材其他册也体现，而《法律的尊严》这一课就体现课标六条之多，都是政治文明的重要成果体现。九年级第六单元四课就是四条课标。所以，建议教材在课标理解上、体现上既要创新也要全面，至少最主要的最重要的，与学生生活密切联系，不管课标将来有什么修改，而那些永恒会写入课标的课标一定要体现。如宪法课标要求就不能一颗树就算体现了课标要求和内容。

二、教材语言有些过于学术化、政策化。

作为新教材，本应该是可读性很强的。但是教科版教材有诸多地方老师读起来都不舒畅，更不用说学生。过于学术化、政策化，甚至随意。如九年级教材，国策在许多地方使用，按有关规定，宪法条文的国策就是计划生育、保护环境和资源、对外开放，但是教材把经济建设为中心也作国策表述，这是否妥当？关于保护资源与环境的基本国策的落实，列举几大段国家政策性的文件，太政策化，无法理解。语言繁琐，该简不简，该详不详。如九年级第一单元就是这样。《控制人口 提高素质》，这样的标题是否妥当？语言运用随意多，单从一个标题来说，是很有美感的，但是纵观一个单元，更不用说一册教材，文字多的多，少得少，单元标题无美感，单元内部课也无整体美感。如九年级第七单元《走向未来》有《志当存高远》《理想与现实》《天行健，君子以自强不息》，一个标题读揭示本课主题，三个课题一起看，不伦不类，文字字数相差太远。甚至有文不对题，如七下《权利与义务》，本是一个很有文章可做的课标题目，但是通篇却是与此小有关系，在教材前有体现的课文后也有直接表述的理论观点，甚至点得清楚，用的标题却是别的。如《联合国的声音》，太大了。

三、对一线教师的能力过于期望、脱离实际。

理念引领是新课程的突出特点。把课程功能用教材的理念牵引教师。这是非常正确的。但现实是很残酷的，教师知道新课标的不多，读了课标的就更少，会用课标的又少之又少。作为一线教师很大程度上只能把“文本”用出来就算是理念到位，但是教材很多地方，要教师处理

好“文本”，离实际教学目标是有很大距离。重过程教学，但是需要知识作载体，学生能力是以知识作为前提，没有知识，学生能力如无水之鱼。作为一线教师希望语言能简洁明了。该说出的通用性的观点必须表述出来。如宪法。有些是情感状态的，无法用语言表述，但是也要简洁语言点明。如七下《参与和服务》目的是干什么？

四、繁难偏旧的内容大量存在。

新课程，新教材，新课改，本意一个重要目标就是改变教材的繁难偏旧的不合时宜的内容。但是教科版教材有意要避免，反尔更加凸显。如九年级第一单元用历史事实来表述，这一方面与历史重复，一方面太陈旧，离学生现实太远。如七上《工欲善其事，必先利其器》，一大单元，说得不明不白。八下《关涉全人类的公共利益》、《劳动创造世界》、《市场考察》；九年级《财富论坛》的纳税、《同在阳光下》、《又到两会时》的第十一课、十三课，《漫步地球村》、《时间的足迹》等等。老师难懂，学生更难懂。如关于劳动是需要，倒不是说马克思主义观点落伍，但至少作为十几岁的孩子难懂。政协、基层民主等内容，繁琐而累赘。如市场考察，脱离学生生活实际。漫步地球村，引导学生关注全球固然需要，这样的篇幅处理，简单问题弄复杂。

五、偏离农村学生实际。

教材本意是普适性，但是这何其难？教科版教材不但没有兼顾到，反而让人感觉，教材专为城市学生所写。如七下《走进社区》（纯粹城市的事物）、八下《公共利益》《市场考察》、九年级《共商国是》、

《我们的“议案”》等等，更不用说其素材选择的范围大都来自作者身边的城市之感。

六、中考实际考虑不周。

评价是新课程的重要探索。教材编写者不能被中考指挥棒指挥，但是一线老师他要面临。这是“国情”。教材过于理想化，觉得通过过程的学习，教学目标就能达成，但最关键的是要面临考试。中考实际要求教材一方面有明确观点，哪怕最简洁的，但是不能不写。另一方面，作为一些非常重要的恒课标要求必须要在教材中体现，允许对课标发展，但是不能缺了课标，要明确的将与学生生活密切联系的课标在九年级展现。这是实际“国情”。教科版教材九年级都是稀里哗啦的，重点展述了几个重要的课标，但是大多篇幅是浪费了写一些不着学生实际的繁难偏旧的内容。

七、编排随意，不尽合理，教师授课艰难。

通教三个年级的教材，随意性大，不合理，教师在授课时无法用好资源。比如说七上第一课有两目，两个课时基本合理，而第二课三个目题，三个课时？还是一个课时，当然授课教师的自身素质可以用多少课时用好“文本”资源。但是编排上就错误引导教师无从用好资源。如七下第五课有两目，第一目与第二目篇幅相差太远。如八下第九课第一目与第二目、九年级《法律的尊严》、《三个代表重要思想》等等。教材单元七八年级各五单元，九年级七单元，各单元的课还不一致，分布相当混乱。观点琐碎无从把握。当然每课教材的活动设计等等有

三年级下册思想品德各单元复习
思想品德一点四面(二)

三年级思品下册各单元复习题

第一单元 在爱的阳光下

一、 填空题。

1、 爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。

2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。

3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。

4 为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。

5、家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。

6、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。

7、在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。

8、自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。

9、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。

10、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。

11、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。

12、了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。

13、自己进行采访调查，并把结果展示出来，进一步了解到都有那些人在为我们（辛勤的付出）。我们每天大部分时间生活在（学校）里，为了保证我们（健康地成长），学校有许多人在为我们服务。

14、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。

15、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。

16、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。

17、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

18、父母与子女之间的关系，不因父母（离婚）而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是（父母双方）的子女。父母对子女仍有（抚养）和（教育）的权利和义务。

19、老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。

20、我们要（读懂）爸爸妈妈的心。争做他们的（乖孩子）。

21、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的（生活）和（学习）环境。

二、简答题。

1、 通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？

答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。

2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？

答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。

3、如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？

答：我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能原因，也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望

等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。

4、 学校中有哪些人在为我们服务呢？

答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。

5、 为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？

答：设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园，建立学校，为我们注射疫苗。为保证交通安全，学校附近设置标志提示司机减速避让行人；为保护我们的身体健康，设置了预防近视宣传栏；为保护我们身心健康，在网吧、游戏厅外设置了“未成年人不得入内”的标志；为维护学校周边环境，设置了“禁止摆摊，禁止停放机动车”的标志等。

6、 哪些法律法规是过肩专门为儿童设立的？

答：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国婚姻法》中有关对儿童特殊保护的条文。

7、 有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？

答：不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的错误，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。

8、 在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？

答：生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。【思想品德一点四面】

9、 我们怎样做，才能是父母少一点烦恼，多一些快乐呢？

答：学会自己照顾就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点烦恼，多一些快乐。

第二单元 我们共欢乐

一、 填空题。

1、 每个人都有自己的（特点），都有自己的（想法）和（喜好）。

2、 正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的图画。

3、 正是由于我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。

4、 我们都是班里的（骄傲）。

5、 有时由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突。我们应设法（避免）和（解决）冲突。

6、 我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。

7、 每个同学身上都有（不同）的特点。所以看问题的角度就（不同）。

8、 当我们和同学的意见不相同时，要换个（角度）看同学。

9、 把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家（分享），将会得到（更多的快乐）。

10、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。

11、你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。

12、我们要把自己（心爱）的东西拿出来与大家（分享）。

13、老师让我们（分组）剪贴报纸，做一张贴画，这是（大家）的智慧。

14、把各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。

15、我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。我们每个人(各不相同)，大家在一起应该（友好）相处。

16、我们和同学有许多（相同）和（不同）之处，每个人的（不同）给我们班集体带来了丰富多彩。

二、简答题。

1、 看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？

答：画的不一样，因为每个人的想法都不一样。

2、人们之间的差异给我们带来了什么？

答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。

3、怎样设法避免和解决冲突呢？

答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。

4、在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？

答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。

5、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐？

答：因为你有一个快乐，我有一个快乐，大家交流一下，就会成为两个快乐。所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。

6、每个同学身上都有不同的特点，我们应怎样看待他们？

答：我们应该看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。

7、美术课上，同桌忘记带水彩笔了，你会怎么做?

答：我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。

第三单元 生活不能没有他们

一、填空题。

1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们（服务）。

2、体会到假如没有他们的（辛勤服务），世界将是（一团糟），在我们的社会中，人与人是（相互依赖）、（相互服务）的。其中和我们每天接触最多的，是为我们（提供服务）的人。

3、我们来观察我们一天的生活，会发现有许多人在为我们（服务）。

4、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。

5、通过学习和生活体会到为我们服务的人们的（工作辛苦）。

6、我们去问问周围为我们服务的人的（感受），体会他们的（苦）与（乐）。

7、徐虎曾经是一个普通（水电修理）工人。他在（平凡）的岗位上长期坚持为居民（排忧解难），为了方便群众，宁愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（称赞）。

8、为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只（“特约报修箱”）。箱上写着“反附近公房居民遇到（夜间）水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为你提供（热情服务）。开箱时间19点。徐虎。”

9、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”。

10、服务员为我们端茶倒水的时候，我们要表示（谢意）；医生为我们看完病的时候，我们要说声（“谢谢”）；演员为我们演完节目时，我们要表示（谢意）；电梯工为我们打开电梯门时，我们要说声（“谢谢”）。

11、假如没有（清洁工）和（其他劳动者），我们的生活会非常脏乱。

12、邮递员叔叔说：“我的工作虽然十分（辛苦）。不过看到大家拿到（信）和（报纸）高兴地样子，我也很（高兴）。

13、理发师使人们变得更（神气）。苦难家庭服务热线给（困难家庭）送去温暖。演员给人们带来了（快乐）。气象员让人们（提早知道天气变化情况）。裁缝为人们（穿衣）提供了方便。

14、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的（公路）和（铁路）。他们是值得我们（尊敬）的普通劳动者。

二、 简答题。

1、想一想，在我们生活的周围都有哪些人在为我们服务？

答：我们外出吃饭，需要饭店服务人员；走在洁净的街道上，需要环卫工人；乘公交车需要司乘人员；到学校上学，需要老师及工作人员；去商店买东西，需要售货员；晚上看电视，需要电力工人、电视台播放人员；······我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们服务。

2、假如没有清洁工，我们的生活会怎样？

答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。

3、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作？

答：生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦，我们应尊重和感谢他们的工作。

4、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？

答：工作辛苦。他们这样做，是为了方便大家的生活。

5、当别人感谢你时，你的感受如何呢？

答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。

6、为什么说尊重为我们服务的人不仅仅是说声“谢谢”呢？

答：当有同学在超市挑选作业本时，把货架上的东西翻的乱七八糟，但到收银台交钱时，有礼貌地向收银员道谢，这是把对他人劳动的尊敬只停留在口头，没有落实到行动上。我们尊敬他人的劳动，不仅要能够表达对他人的谢意，而且要珍惜他人的劳动成果。

第四单元寻路和行路

一、填空题。

1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。

2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。

3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。

4、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。

5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。

7、 我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。

8、对于校园中的景物，我们要设计一些（符号）在图中来表示。

9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。

10、会根据（路线图）找到到达的地方。

11、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校周边（探探路吧），再画一张（路线图）

12、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（学校）到（自己家）或到学校周围某一地点的（路线图）。（2）大家把图放在一起。（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（清楚）了。（4）按照（路线图）寻找要到达的地方。

13、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（交通图）来确定。

14、出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）（轮船）、（飞机）等。

15、（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。

16、要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。

17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（小心）。”【思想品德一点四面】

18、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了（保证）车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。

19、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。

20、随着社会的进步，交通也在不断地（发展）。

21、在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。

22、我们经常要出行。从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。

23、现代化的交通给人们的（出行）带来了方便，同时也向我们提出了更高的（要求），我们在享受着交通的（便利）时，也要有现代的（交通意识）和（行为习惯）。

24、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。汽车在倒退时发亮，，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。

25、我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。

26、在汽车（左右两侧）有有两个“黄眼睛”，叫“（方向灯）”。那边的等眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向（转弯），或者要起步、进站。这是我们可要（小心）呦。

二、 简答题。

1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？

答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告诉我们一个地方大致的情况。

2、怎么画路线图呢？

答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最后，按所走的路线画路线图。

3、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？

答：上车前注意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要讲所问地点讲清楚。

4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？

答：我们可以做交通规则的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规则。

5、我们在问路时应注意什么？

答：首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方。

九年级思想品德综合测试(含答案)
思想品德一点四面(三)

九年级思想品德综合测试卷

本试卷满分100分

一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）

1、2013年9月10日，江西开始贫困残疾家庭无障碍改造由城市向农村倾斜，并将贫困残疾家庭无障碍改造与赣南等原中央苏区土坯房改造、新农村建设相结合。这（ ）

A.体现了以人为本的科学发展观 B. 表明我省已跨越了社会主义初级阶段

C.有利于实现同步富裕和同等富裕 D.能从根本上改变贫困残疾家庭的现状 2、2013年9月27日国务院印发上海自由贸易实验区总体方案，贸易实验区的设立进一步提高了对外开放的水平，下列我国应采取的具体措施中不正确的是（ ）

A.提高出口产品质量、档次及附加值 B.鼓励自主知识产权和自主品牌产品出口

C.积极引进高能耗和高科技的外资项目 D.创新对外投资和合作方式

3、十八届三中全会提出实现发展成果更多更公平惠及全体公民，必须加快社会事业改革，解决人民最关心最直接最现实的利益问题，更好的满足人民的需求。下列说法错误的是（ ）

A.中国共产党坚持以人为本的科学发展观 B.改革是经济和社会发展的强大动力

C.中国共产党始终代表最广大人民的利益 D.我党始终把民生作为当前的中心工作

4、2013年8月3日，第二十八届全国青少年科技创新大赛在江苏南京举办，全国各地选拔了优秀创新成果进行决赛。这一活动的开展（ ）

A.能够迅速将此比赛成果转化为生产力，产生经济效益

B.表明推进创新是当前我国一切工作的中心

C.有利于科教兴国战略的实施和提高青少年的科技创新能力

D.是通过全国中小学生自主创新能力的最佳途径

5、民族文化的精髓是

A、道德思想 B、科学技术 C、文化典籍 D、民族精神

6、2008年是不平凡的一年，中国经受了各种挑战和考验，从雪灾到3.14拉萨骚乱到汶川地震„„中国人民战胜了困难，取得胜利的原因，集中到一点，就是坚持

A、以经济建设为中心 B、中国共产党的领导

C、科学发展观 D、党的基本路线不动摇

7、据报道，建国50多年来中央对西藏的建设投资和财政补贴累计达500亿元。这表明

A、我国实行民族区域自治制度 B、我国是统一的多民族国家

C、各族人民都是国家的主人 D、我国坚持民族平等，团结，共同繁荣的基本原则

8、我国对西藏等民族地区实行的基本政治制度是

A、人民代表大会制度 B、社会主义制度

C、民族区域自治制度 D、民族高度自治制度

9．我们党和国家的兴旺发达和长治久安的根本要求是

A．以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则

C．坚持改革开放 D．坚持依法治国

10．2008年7月4日到14日，广东赴台湾旅游首发团在台湾期间，得到了当地最热情最高规格的接待，上至政府，下至普通老百姓，都表现出对大陆游客的异常热情，大陆游客与台湾人民交流沟通，其乐融融。这体现出

A．台湾政府已经放弃了“台独”主张，台湾回归时间不远

B．两岸同胞血浓于水，两岸统一人心所向

C．国共合作是实现和平统一的基础

D．两岸现在己经实现了“一国两制”

11、2009年7月15日，新疆乌鲁木齐市区发生了打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件。这是由热比娅集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“疆独”分裂势力相互勾结制造的。对上述“疆独”分子的行为，当代青少年应该

A．积极维护国家安全、荣誉和利益，消除民族之间的矛盾

B．尊重各民族的风俗习俗，消除民族之间的文化差异

C．积极维护社会稳定，依法惩治“藏独”分子

D．积极维护国家统一和民族团结，勇于同一切分裂国家的行为作斗争

12、国际奥委会主席罗格在北京奥运会闭幕式上说：这是一届真正的无与伦比的奥运会，16个光辉的日子将在我们心中永远珍藏。国际残奥委会主席克雷文在残奥会闭幕式上称赞北京残奥会是有史以来最伟大的一届残奥会，希望所有运动员、教练员和官员把北京残奥会独一无二的体育精神带往地球的四面八方，以此鼓励更多的人参与运动，结交朋友，点燃心灵之火。“两个奥运同样精彩”是中国对世界的庄严承诺，中国奥运会和残奥会举办成功，表明：

A.中国已进入发达国家的行列 B.中国综合国力日益增强和国际地位提高

C.中国是联合国常任理事国之一 D.中国是维护世界和平与发展的核心力量

13、中国环境文化促进会的一项最新调查表明：一方面，86％的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响；另一方面，公众的环保意识总体得分为57.05分，环保行为得分为55.17分，没过及格线。这些数字警示我们

①公众要加强环保立法、严格执法 ②每个公民都应自觉地参与环保行动，保护好我们的家园 ③我国环境保护工作的任务还很艰巨 ④要大力宣传环保知识，让环保理念深人人心

A.①③④ B.①② C.②③ D.②③④

14、下列的说法正确的是

A、改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切

B、改革是硬道理，发展是动力，稳定压倒一切

C、改革压倒一切，发展是硬道理，稳定是动力

D、改革是动力，发展压倒一切，稳定是硬道理

15、下列哪个不属于我国人口的基本特点

A、人口基数大 B、新增人口多 C、人口流动性大 D、人口素质偏低

16、要提高我国科技创新能力，首要的是

A、实施科教兴国战略 B、实行对外开放的基本国策

C、开展科普教育活动 D、提高教育创新能力

17、2008年广东省人口与计划生育工作会议上透露，2007年广东常住人口约9449万，三年间增加了1145万，加上广东结构、素质等问题仍然没有得到根本性改变，形势十分严峻。因此，我省仍然实行计划生育，其目的是

A、控制农村人口数量，提高农民素质 B、控制人口数量，提高人口素质

C、控制男女比例，改变失衡状态 D、实行优生优育，提高人口综合素质

18. 教育是民族振兴的基石，要大力发展教育事业，就要

①把发展教育放在一切工作的中心 ②加大教育投入

③坚决实施科教兴国战略 ④积极进行教育创新，深化教育体制改革

A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①③④

19. 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是

A.开展对外文化交流活动 B.结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容

C.继承中华民族的传统美德 D．积极面对外来思想文化的影响

20、2008年9月19日据北京大学新闻网消息，迄今为止，北京大学孔子学院的建设工作取得了显著成效。自2006年4月以来，已先后与日本立命馆大学、德国柏林自由大学、泰国朱拉隆功大学、印度呢赫鲁大学、西班牙格拉纳达大学、英语专长学校联合会、俄罗斯莫斯科大学、日本早稻大田大学和云彩及开罗大学等9所大学和教育机构正式签署了合作建设孔子学院的执行协议。掀起学习汉语的热潮说明

A、中华传统文化都是精华 B、外国人没有属于自己的文化

C、中华文化博大精深，对世界影响深远

D、中华传统文化影响着今天中国人的生活方式

二、简答题（本题共8大题，共60分）

21、（6分）随着经济社会的发展，民生问题的热点也在转移。过去最大的民生，就是吃饱肚子；而今天，大部分人吃穿不愁，社会保障，教育，医疗、住房、就业等则成为重点。请回答：

（1）今天民生问题的热点的转移说明了什么？（2分）

（2）今天的民生问题反映了我国什么样的国情？解决今天民生问题最根本的措施是什么？（4分）

22、（4分）材料：当前，国际金融市场动荡加剧，已由局部发展到全球，从发达国家传导到发展中国家，从金融领域扩散到实体经济，对世界各国带来严重挑战。有人建议：中国作为发展中的国家，为了保持自身经济平稳较快发展，减少国际金融危机带来的不利影响，就必须暂停或缩小对外开放。请根据所学知识，谈谈你对上述观点的看法。【思想品德一点四面】

（注：我国石油、天然气、煤分别可供开采14年、32年100年）

材料二：北京奥运村不仅是家居的典范，而且也是典型的“绿色建筑”。奥运会期间，将靠太阳能和再生产水中获得的能量，按燃煤发电计算，可节约3077吨煤，相当于减排二氧化碳8000吨。从用氢燃料电池汽车运送运动员、到玻璃幕墙的太阳能发电，总之北京奥运会是一个新能源时代的奥运会。

1、材料一反映了我国资源、环境面临怎样的形势？（2分）

2、北京奥运村的‘绿色建筑“体现了什么样的发展观和怎样的发展战略？（2分）

3、结合上述材料和所学知识，谈谈国家为什么要提倡运用高科技节能减排？（3分）

4、你在生活中是怎样做到环保节能的？（2分）

24、（11分）联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析

材料一：随着翟志刚身着国产舱外航天服——“飞天”，从完全“中国制造”的“神舟七号”航天器迈出太空第一步，中国航天人再次为亿万中华儿女奉献出新的惊喜——中国成为世界上第三个掌握了空间出舱技术的国家。

材料二：2008年11月4—9日，第七届珠海航展在蓝天白云间刮起了一股强大的“中国旋风”。国际航空界普遍认为，随着中国150座级干线客机规划的实施，中国有望成为国际大飞机制造业的有力竞争者，逐步告别“出口8亿件衬衫换一架空客380”的历史。

材料三：2008年10月26日，广东省科学技术大会在广州召开，傅家谟院士、钟南山院士荣膺今年首度设立的“广东省科学技术突出贡献奖”。会议出台了《广东省建设创新型

广东行动纲要》，确定今后5-10年广东发展目标为：加快创新型广东建设步伐，大幅度提升自主创新能力；全省主要创新指标接近或基本达到世界创新型国家和地区的水平，使广东成为亚太地区重要的创新中心。阅读材料，回答下列问题：

(1)材料一和材料二共同说明了什么? （1分）

(2)进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，必须要坚持什么战略？（1分）为什么要坚持这一战略？（5分）

(3)建设创新型广东，成为创新型人才，作为中学生的你打算怎么做? （4分）

25、（6分）材料一、将神舟十号载人飞船发射升空，女航天员王亚平曾经与刘洋一起进入

“神九”任务备选名单，她将在“神十”任务中担任太空授课的主讲，在太空中向青少年讲授失重环境中的物理现象。

材料二、嫦娥三号将是中国发射的第一个地外软着陆探测器和巡视器，也是月球24号结

束后重返月球的第一个软着陆探测器,是探月工程二期（落）的关键任务，起承上启下的作用。嫦娥三号着陆器上携带了近紫外月基天文望远镜、极紫外相机，巡视器上携带了测月雷达。这些都是世界月球探测史上的创举

（1）嫦娥三号技术中许多是世界月球探测史上的创举，表明我国自主创新能力的提升，

我国应如何进一步提高自主创新能力，建立创新型国家？（2分）

（2）中国人的问天之路不断有捷报传来，这说明了什么？（2分）

（3）为什么要专门向青少年进行太空授课？（2分）

大学生思想品德评语
思想品德一点四面(四)

1、转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

2、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。大学生思想品德评语。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，3、学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

4、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

5、大学校园就是一个大家庭。大学生思想品德评语。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变

6、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

7、通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

8、珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

9、思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

10、本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

12、这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

13、在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

14、大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 ()本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

15、在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

16、拥有专业知识和丰富的工作经验，了解计算机应用技术；熟悉各类软件、网站建设、编程技术；具有较强的表达和 沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；为人正直、遵纪守法；爱好广泛，乐于与人交往，有较好的团队精神。

17、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

18、学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

19、在思想品德上，本人自觉遵守<大学生行为准则>和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

20、得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

相关热词搜索：初一思想品德 一年级思想品德