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罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情

2016-06-06 13:51:31 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(共5篇)《了不起的狐狸爸爸》导读课《了不起的狐狸爸爸》导读课一、预设目标:1、对作者罗尔德 达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格。2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣。3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。二、 阅读准备:相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片三、阅读...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

《了不起的狐狸爸爸》导读课
罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(一)

《了不起的狐狸爸爸》导读课

一、预设目标:

1、对作者罗尔德.达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格。

2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣。

3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。

二、 阅读准备:相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片

三、阅读重点:

通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。

故事内容简介:

《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸

爸,改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。

他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。

博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为

狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先

生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲

养场主相比绝对处于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们

把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受

他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村

庄,从此过上了快乐的生活。

故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不

忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。

【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

四、阅读过程:

一、 认识作家

同学们都很喜欢看书,今天我给大家带来很多书。我们一起

去看看吧!

(出示课件)请几个学生读书名,师读几本

在这些书的封面上,你发现什么特别的地方?(罗尔德.达【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

尔这几个字比书名大得多)

他给孩子们写了18本儿童读物。有谁看过他的书吗?

这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍 , 让我们一起

看看吧!

出示:(简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡

黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳

洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:

“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗?”

孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门,因为没有孩子不认识这

个老头,他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有

魔力的罗尔德·达尔。这位就是罗尔德.达尔,他获得许多奖:

——罗尔德·达尔三度获得“爱伦.坡文学奖”

——获英国“白面包儿童图书奖”

——“世界奇幻文学大会奖”

——英国读者票选战胜j.k.罗琳的当代文学大师

——他的作品已经以36语言在世界各地出版

看了这些介绍,你想说什么呢?

今天我们一起读读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》。板书:了不起的狐狸爸爸

二、认识人物

1、狐狸在你们的印象中怎么样?

(狡猾 、 喜欢骗人 、奸诈„„ )你读过有关狐狸的哪些故事?

这本书的书名是《了不起的狐狸爸爸》请你猜一猜会讲什么故事给我们听呢?学生猜想。猜得对不对呢?我们一起读读这个故事吧!

2、我们先来看看人物介绍吧!(出示)

这是(狐狸爸爸)、(狐狸妈妈)、(小狐狸)他们是什么关系?

对这是一家子。这位是(獾先生、他叫博吉斯,他叫邦斯,他叫比恩。)

3、这些人物之间会发生什么故事?

(他们与狐狸一家有什么关系?狐狸可能会偷他们的东西„„)

4、其实这本书的封底就告诉我们主要内容:

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人,

他们憎恨狐狸先生,决定把他全家除掉。于是,这三个人拿着枪,

阴险地等在狐狸先生的洞外„„但狐狸先生自有对付他们的妙

计!于是,一场智慧与力量的较量开始了„„

自己读读,读了你知道什么了

(原来他们是仇敌,是冤家。他们想杀死狐狸一家„„)

他们三个都是饲养场的场主。

6、出示“博吉斯”图:

(出示“博吉斯是养鸡场的场主。他养了好几千只鸡。他胖的出奇,这是因为,他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡”) 读了以后,你感觉怎么样

(他很胖)师对他胖的出奇。他很贪吃(一日三餐要吃三只鸡)

7、出示“邦斯”图:(指名读)

(出示“邦斯是鸭鹅饲养场的场主。他养了好几千只鸭子和鹅。他是个大腹便便的小矮个。他长得很矮,——————————————————)

(你的描述很形象,你的想象力很奇特)

罗尔德.达尔怎么写的呢?

出示:他长得很矮,站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端,他的下巴都会在水面以下。(师读)

罗尔德.达尔的语言总是那么夸张

8、(出示“比恩”)(齐读)

(出示“比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。他根本就不吃什么东西,而是饮用大量的烈性苹果酒,这种酒是他用自己苹果园里的苹果酿制的。他瘦得像—————————————————————。 你觉得他瘦的像什么?作者是怎么写的?出示(一支铅笔)

多么形象的描述呀!

三个农场主给我们留下什么印象?(奇怪、出奇)难怪附近的孩子见到他们时常会唱这样一支儿歌。

(出示儿歌,全体拍手读)

比恩、邦斯、博吉斯,

一瘦一矮一胖子。

三个坏蛋真是坏,

模样虽然不一样,

没有一个不贪财。

三、读精彩章节(4、可怕的铁锹)

1、三个坏蛋这么坏,他们又是怎样对付狐狸爸爸的呢?想听故事吗?

师讲述:这三个家伙千方百计想把狐狸爸爸除掉,他们一直守在狐狸爸爸的洞穴外边。他们把枪对准狐狸爸爸射击,幸亏狐狸爸爸跑得快,逃过一劫,可是,漂亮的尾巴却断了。这天晚上,狐狸爸爸在洞里睡不着,他听到了最可怕的声音——(猜猜什么声音?)

铁锹挖进土里的嚓嚓声。铁锹已经在他们的头顶了。

在这危险的时刻,你猜猜狐狸爸爸会想出什么办法?

2、读第四章《可怕的铁锹》

3、狐狸爸爸想的办法跟你们一样吗?答案就在你的抽屉里!快拿出来读读吧!如果跟你的想法一样,就奖励自己一张笑脸吧!(师画笑脸)

4、狸爸爸、狐狸妈妈还有小狐狸们一起挖了很长很长的地道,现在安全了,大家都坐下来休息。狐狸太太对她的孩子们说:“你们可

《了不起的狐狸爸爸》导读课
罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(二)

《了不起的狐狸爸爸》导读课

一、预设目标:

1、对作者罗尔德.达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格。

2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣。

3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。

二、 阅读准备:相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片

三、阅读重点:

通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。

故事内容简介:

《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸

【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

爸,改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。

【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。

博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为

狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先

生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲

养场主相比绝对处于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们

把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受

他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村

庄,从此过上了快乐的生活。

故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不

忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。

四、阅读过程:

一、 认识作家

同学们都很喜欢看书,今天我给大家带来很多书。我们一起

去看看吧!

(出示课件)请几个学生读书名,师读几本

在这些书的封面上,你发现什么特别的地方?(罗尔德.达

尔这几个字比书名大得多)

他给孩子们写了18本儿童读物。有谁看过他的书吗?

这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍 , 让我们一起

看看吧!

出示:(简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡

黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳

洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:

“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗?”

孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门,因为没有孩子不认识这

个老头,他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有

魔力的罗尔德·达尔。这位就是罗尔德.达尔,他获得许多奖:

——罗尔德·达尔三度获得“爱伦.坡文学奖”

——获英国“白面包儿童图书奖”

——“世界奇幻文学大会奖”【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

——英国读者票选战胜j.k.罗琳的当代文学大师

——他的作品已经以36语言在世界各地出版

看了这些介绍,你想说什么呢?

今天我们一起读读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》。板书:了不起的狐狸爸爸

二、认识人物

1、狐狸在你们的印象中怎么样?

(狡猾 、 喜欢骗人 、奸诈„„ )你读过有关狐狸的哪些故事?

这本书的书名是《了不起的狐狸爸爸》请你猜一猜会讲什么故事给我们听呢?学生猜想。猜得对不对呢?我们一起读读这个故事吧!

2、我们先来看看人物介绍吧!(出示)

这是(狐狸爸爸)、(狐狸妈妈)、(小狐狸)他们是什么关系?

对这是一家子。这位是(獾先生、他叫博吉斯,他叫邦斯,他叫比恩。)

3、这些人物之间会发生什么故事?

(他们与狐狸一家有什么关系?狐狸可能会偷他们的东西„„)

4、其实这本书的封底就告诉我们主要内容:

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人,

他们憎恨狐狸先生,决定把他全家除掉。于是,这三个人拿着枪,

阴险地等在狐狸先生的洞外„„但狐狸先生自有对付他们的妙

计!于是,一场智慧与力量的较量开始了„„

自己读读,读了你知道什么了

(原来他们是仇敌,是冤家。他们想杀死狐狸一家„„)

他们三个都是饲养场的场主。

6、出示“博吉斯”图:

(出示“博吉斯是养鸡场的场主。他养了好几千只鸡。他胖的出奇,这是因为,他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡”) 读了以后,你感觉怎么样

(他很胖)师对他胖的出奇。他很贪吃(一日三餐要吃三只鸡)【罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情】

7、出示“邦斯”图:(指名读)

(出示“邦斯是鸭鹅饲养场的场主。他养了好几千只鸭子和鹅。他是个大腹便便的小矮个。他长得很矮,——————————————————)

(你的描述很形象,你的想象力很奇特)

罗尔德.达尔怎么写的呢?

出示:他长得很矮,站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端,他的下巴都会在水面以下。(师读)

罗尔德.达尔的语言总是那么夸张

8、(出示“比恩”)(齐读)

(出示“比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。他根本就不吃什么东西,而是饮用大量的烈性苹果酒,这种酒是他用自己苹果园里的苹果酿制的。他瘦得像—————————————————————。 你觉得他瘦的像什么?作者是怎么写的?出示(一支铅笔)

多么形象的描述呀!

三个农场主给我们留下什么印象?(奇怪、出奇)难怪附近的孩子见到他们时常会唱这样一支儿歌。

(出示儿歌,全体拍手读)

比恩、邦斯、博吉斯,

一瘦一矮一胖子。

三个坏蛋真是坏,

模样虽然不一样,

没有一个不贪财。

三、读精彩章节(4、可怕的铁锹)

1、三个坏蛋这么坏,他们又是怎样对付狐狸爸爸的呢?想听故事吗?

师讲述:这三个家伙千方百计想把狐狸爸爸除掉,他们一直守在狐狸爸爸的洞穴外边。他们把枪对准狐狸爸爸射击,幸亏狐狸爸爸跑得快,逃过一劫,可是,漂亮的尾巴却断了。这天晚上,狐狸爸爸在洞里睡不着,他听到了最可怕的声音——(猜猜什么声音?)

铁锹挖进土里的嚓嚓声。铁锹已经在他们的头顶了。

在这危险的时刻,你猜猜狐狸爸爸会想出什么办法?

2、读第四章《可怕的铁锹》

3、狐狸爸爸想的办法跟你们一样吗?答案就在你的抽屉里!快拿出来读读吧!如果跟你的想法一样,就奖励自己一张笑脸吧!(师画笑脸)

4、狸爸爸、狐狸妈妈还有小狐狸们一起挖了很长很长的地道,现在安全了,大家都坐下来休息。狐狸太太对她的孩子们说:“你们可

读《了不起的狐狸爸爸》有感
罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(三)

读《了不起的狐狸爸爸》有感 我看了英国作家罗尔德〃达尔写的《了不起的狐狸爸爸》。刚看这本书的时候,我觉得非常奇怪,为什么说狐狸爸爸是了不起的呢?狐狸不都是很狡猾的吗? 英国作家罗尔德〃达尔是个非常有趣的人,他的嗜好是吃巧克力,他曾经说过:“我要是校长的话,我会把历史老师赶走,并请一个巧克力老师代替他。” 故事中有七个人物,分别是:狐狸先生、狐狸太太、小狐狸、獾、比恩、博吉斯和邦斯。故事中的孩子为比恩、邦斯和博吉斯编了一首儿歌,是这样的:比恩、博吉斯、邦斯,一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏,模样虽然不一样,没有一个不贪财。看到这里,我的肚子都要笑疼了,你呢?

故事还没有开始。山谷上方的小山上有一片树林,树林里有一棵大树,树下面有一个洞,故事就是从这个洞里开始的。洞里面有什么东西呢?洞里边住着狐狸先生、狐狸太太还有它们的孩子小狐狸。故事写了博吉斯、邦斯和比恩与狐狸先生开始了一场智慧和力量较量的战争。

我觉得故事中的狐狸爸爸真的很了不起。它和小狐狸们都很大方,每一次,狐狸一家快要被三个饲养场场主捉到时,狐狸爸爸就会突然想到办法。它每次拿食物时都很谨慎,不露出丝毫马脚。 我们要向狐狸爸爸学习聪明机智、慷慨大方、坚持不懈的精神!

罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸读后感
罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(四)

文/张舒翼

<了不起的狐狸爸爸>讲述了这样一个故事:三个最卑鄙、最小气的饲养场主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐狸先生。他们决定把狐狸先生全家除掉。他们用了枪、铁锹和挖掘机来追杀狐狸们。聪明的狐狸先生带领全家开始挖地道,三条路线分别通往比恩的酒窖、博吉斯的一号鸡舍、邦斯的大仓库。罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸读后感。狐狸先生全家不仅逃脱了他们的追杀,而且还为在地下生活的小动物们寻找到了很多很多的食物。狐狸先生一家和其他小动物们以后再也不用到地面去冒着危险寻找食物了,它们在挖的地道里过得很快乐。

聪明的狐狸先生战胜了三个愚蠢的家伙,真令人高兴。狐狸先生聪明、冷静、临危不惧、乐于助人。我要学习狐狸先生的这种精神。小狐狸们勇敢、团结友爱、不怕困难、最终和狐狸爸爸战胜了敌人。我也要学习小狐狸的这种精神。罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸读后感

我经常在学习中遇到困难,就想依赖大人,自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生和小狐狸的精神,在学习中有困难时要认真动脑筋,去战胜困难、克服困难。


罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸读后感(二)

文/张莫刚

这几天,我和翼儿读了英国作家罗尔德。达尔写的<了不起的狐狸爸爸>这本书。

书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中,狐狸一家处于绝对劣势,狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧,最终化险为夷,使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

狐狸爸爸能够取得成功,首先归功于他的聪明才智。当敌人拿着枪准备伏击他时,狐狸爸爸能够取得成功,还在于他那强烈的家庭责任感。当面临来自敌人的巨大威胁时,他没有被困难吓倒,除了他自己本能的生存欲望外,在他内心深处有一股强烈的力量,那就是作为一家之主的责任感、使命感。狐狸爸爸有一个幸福的家庭,有4只活泼可爱的小狐狸,有温柔体贴的狐狸太太,这是他的精神支柱,这是他的力量源泉。当面临危难之际,他必须负起家长的责任,挺身而出来保护全家,去寻找美好的出路。事实证明,狐狸爸爸完全做到了这一点,他完美地诠释了什么叫责任。

狐狸爸爸能够取得成功,还在于他们的团结、友爱精神。他们深知,在大难当头时,一个人的力量是有限的。狐狸爸爸不是孤身作战,他的小狐狸们也积极加入战斗,才得以多次摆脱险境。后来遇到獾,狐狸爸爸又说服獾加入到挖地道的行列中来。当他们成功后,狐狸爸爸不是只管自己的家人,而是请来所有走投无路的动物,共同幸福地生活。在困难之际团结一切可以团结的力量,在幸福之时帮助所有需要帮助的人,()这是一种多么崇高的精神境界啊!

但这个故事值得我们深思的是事情的起因以及解决矛盾的方式方法。诚然,我们在感情上很同情、支持狐狸一家的处境、行为。我们无不为狐狸爸爸的智慧所折服,为狐狸爸爸的胜利所激动,也为饲养场主受到的惩罚所欢呼。但应该说,是狐狸爸爸的偷窃行为导致了饲养场主的极端报复行为,狐狸一家死里逃生也比较幸运。博吉斯、邦斯、比恩的确不讨人喜欢,但他们是通过自己的努力来获取劳动成果,如果这种成果是合法的,那就理应受到保护。对于不劳而获和投机取巧的行为,是不应该提倡和传播的。在一个有良好道德风尚和良好秩序的社会,应该灌输积极进取、劳动光荣的价值观。同时,在一个法制的社会,仅仅依靠个人对真、善、美、丑的认识来解决社会问题是不够理性的,用以强凌弱的方式来解决矛盾争端是不能接受的,这样往往会引起更大的矛盾问题。通过法律的手段是必要和有效的,我们不能以另一种更加错误的手段去试图纠正已经发生的错误。因此,我们可否提倡弱势一方通过提高劳动技能,变成自食其力的劳动者。同时,对于条件优越者,应倡导奉献精神,主动帮助弱势者改变艰苦的生活条件。只有建立互谅互让、互相帮助的社会环境,大家都做遵纪守法的公民,提倡和平共处,才能真正建立大同世界。

总之,狐狸爸爸是了不起的,他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、勇于承担责任,他的精神和品质是我们永远学习的榜样。同时,我们还应认识到,对矛盾的处理,理应有更好的方式,大家都有责任建立一个和谐美好的社会。


罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸读后感(三)

<了不起的狐狸爸爸>这本书是由英国作家罗尔德·达尔写的,书中的故事情节曲折动人,进述了聪明勇敢的狐狸爸爸,温柔贤惠的狐狸妈妈,活泼可爱的四只狐狸宝宝,以及三个卑鄙小气的饲养主之间的一场斗争。

三个饲养主博吉斯、邦斯、比恩,非常憎恨狐狸一家,他们想尽一切办法要把狐狸一家除掉,他们用枪、铁锹挖掘机来追杀狐狸一家。狐狸一家危机重重,聪明的狐狸先生带领一家开始挖地道。三条地道分别通向他们的鸡舍,大仓库、酒窝。他们吃到了美味的食物,和甜美的苹果酒。终于逃脱了三个大坏蛋的追杀。

狐狸先生邀请地下所有无家可归的小动物们举办了一个盛大的宴会。他们再也不用挨饿了,可以随时去仓库拿东西吃。从此,他们过上了幸福快乐的生活。

狐狸爸爸不但聪明,而且机智、勤劳、勇敢,他用智慧和爱心保护了家人还救活了所有的小动物。

我们要向狐狸爸爸学习那种坚持不懈的精神,只要不放弃,任何困难都会克服,最终我们一定会成功!

《谁动了我的奶酪》读后感
罗尔德达尔了不起的狐狸爸爸表达了什么样的思想感情(五)

根据学校工作的布置,有幸再次阅读<谁动了我的奶酪>这一本书。其实这本书早就阅读过,也很有感触的,这次重新阅读了一下,从中领悟到一些新的、有用的东西。

<谁动了我的奶酪>讲的是一个关于?变化?的绝妙故事。书中有4个"人物"??两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。《谁动了我的奶酪》读后感。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,在这个故事里,?奶酪?是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。我们每个人的内心都有自己想要的?奶酪?,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的?奶酪?在变化。《谁动了我的奶酪》读后感。今年,我校实行了新的考核制度,打破了原来的工资平均分配制度。面对学校的发展方向、考核制度发生的变化,我们是陷入困惑之中难以自拔,总耽于?失去?的痛苦、?决定?的两难、?失望?的无奈中?还是勇于面对现实,随变化而动呢?我想这个故事已经给我们很好的答案了。

作为一名教师,当今的教育由?应试教育?向?素质教育?转轨,教育的方向和目标变了,教育的内容和方法必然也跟着变,试问,在这种形势下,我们教师的教育观念能不转变吗?我们的文化水平、业务水平能不提高吗?人们常说:?要教给学生半桶水,教师必须要有一桶水!?当今世界已经进入知识经济时代,科技发展日新月异、一日千里,每个人都面临着十分激烈的竞争,如果我们还是停留在原来,平时不学习,不靠学习不断地提高自己、发展自己,那么,我们就会落伍,就会跟不上形势,被淘汰也将是随时可能的事情。

社会是变化的,想要在这个社会中生存,?奶酪?的故事已经告诉我们一个简单的方法:随着?奶酪?的移动而改变自己的生活态度和方法,不断的接受新的事物,不断适应变化。这样你才会立于不败之地,在这个变化的时代中获得成功!


<谁动了我的奶酪>读后感(二)

放弃,是指在面临矛盾时,敢于面对现实、分析利弊、冷静思考,然后舍弃不利因素,选择自己认定的目标,并且坚持下去。

因此,放弃首先应该是一种自信的体现。没有信心的人是不可能坦然放弃的,他们总是患得患失、优柔寡断,在自怨自艾中一次次错失良机,使自己陷入恶性循环中不能自拔。而充满自信的人,则坚信失败为成功之母,哪怕成功并不能立刻到来,他们仍然感受到阳光在不远的前方,只要朝前看,努力不懈,最终会有回报。哼哼从开始犹豫不决到最后毅然迈出寻求新奶酪的一步,就体现了一种不自信到自信的转变。

然后,放弃是来源于心智的指引。当生活、工作和学习中的矛盾压向我们时,几乎没有人不感受到恐慌,那么,是被压得错乱复杂、惶惶不可终日,还是一蹶不振、自暴自弃呢?拥有智慧的人,就明白是该作出选择的时候了??哪些该放弃?哪些该保留?权衡利弊,用心思考,透彻地比较每种选择可能产生的结果,得出自己要坚持的结论??这个过程完全是靠心智,而绝非一时的头脑发热。每个人的内心都有巨大的潜力,当这个潜力通过智慧表现出来时,就请抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的对话,其实就是心智的探索。

接下去,放弃还意味着不断创新、不断弥补、不断完善!月有阴晴圆缺,生活、工作和学习中总是充满许多缺憾,当我们作出某种选择的同时,往往失去了另外的东西,比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望??这也就是我们放弃的东西。但是,放弃并不是目的,放弃只是暂时的,放弃以后,要想方设法把它寻找回来、而且找回来更好的,当然可能也是更加辛苦。就象哼哼,在迷宫里面,经过好多辛苦,终于又重新找回了奶酪。

我曾多次主持文娱活动,记得每次上场前,我都提前许多天把要说的话详细写到纸片上,反复练,吃不下睡不着,精神高度紧张,真到上场时却由于过分紧张而不尽如人意。有一次,我实在承受不了如此来自体力和精神的紧张压力,就索性丢掉以往提前详细准备的习惯,只是粗略计划了节目的大致框架;哪晓得,到了主持台上,结果出乎意料的好。这件事情给我印象很深,勇于放弃一些不好的习惯,确实有助于工作的开展。

离开变电运行工作、到用电工作将近两年时间的我,还一直沉浸在不能从事安全一线生产的遗憾之中。学过电力专业知识,却不能真正为电力生产服务,而是整天维护窗口形象工作,甚至连装表接电、用电检查都不能胜任,我一度在自责中不得安宁,根本无心当下的工作。一位朋友帮助了我,她很客观地为我分析出每个岗位都有其重要性、都是为企业服务。朴实简单的话语,使我明白了我应该珍惜的是什么、放弃的是什么。从那以后,我放弃了工作上的自卑心理,尽量屏除对于想改换工种的念头,开始正视本职工作,并用心去做好它,逐步进入良性循环的状态。

勇于放弃,坚持你自己的选择,并为之努力不懈,重新寻找生命的激情和亮点!

以上就是初读<谁动了我的奶酪?>的感受??再次感谢局团委在建团80周年之际为我们每位团员朋友奉献的这本好书,还是让哼哼的座右铭在结束本文吧:?谁先放弃旧奶酪,谁就能够先得到新的奶酪?!


谁动了我的奶酪读后感(三)

文/吴晓燕

<谁动了我的奶酪>写的是个可爱的寓言故事,每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可据说,就是这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹:自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居<纽约时报>,<华尔街日报>,<商业周刊>最畅销图书排行榜第一名。

书中主要讲述4个"人物"---两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。()他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢??

生活在这样一个瞬息万变的信息时代,每个人都要和时代同步,才能够与时俱进,安身立命,因为个人的奶酪随时会被他人拿走,被外界所移动,如果一味怨天尤人,只知道追问?谁动了我的奶酪??,而不能够很快适应新的变化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃楼般的?幻城?里面,不知觉悟,还自我安慰?面包会有的?,?奶酪会回来的?,到有一天,等发现失去的奶酪不会回来了,终会追悔不已的,因为不论面包也好,馅饼也好,奶酪也好,不会平白无故的从天而降,要想寻找到新的奶酪,就要学习两只小老鼠?嗅嗅?和?匆匆?,立即穿上始终挂在脖子上的鞋子,马上出去再寻找,简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍,而走向光明,创造成功,重新获得新鲜可口的奶酪。

当然"奶酪"只是是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁,也或许是一种生活的意愿等等;"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你工作的机构,也可以是你生活的社区,或是你生活中的某种人际关系我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而无法实现时,<谁动了我的奶酪>就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

我觉得看这本书的收获,并不是要学它们任何一个,而是认识到变化是一种必然我们要做的是,是在最大变化发生之前,做好相应的准备,包括行动准备和心理准备?生于忧患,死于安乐?,古人都有了这种意思,何况我们今人?所以?居安思危?的忧患意识一定要保持,时刻充满激情,有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动,并学会像?唧唧?一样不断进行心里调节,获得最好的心境去奋斗。

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