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高校平安校园建设汇报材料

2016-11-21 11:16:16 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 高校平安校园建设汇报材料(共9篇)创建市级“平安校园”汇报材料创建市级“平安校园”汇报材料多年来,我校始终坚持 “安全第一,预防为主,综合治理”的方针,始终坚持“安稳是第一责任”的策略,始终坚持“安全就是效益”的原则,大力开展市级“平安校园”创建活动。几年来在全校师生和家长、社会共同努力下取得了显著成绩。连续三年被县教体局评为“安全...

创建市级“平安校园”汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第一篇

创建市级“平安校园”汇报材料

多年来,我校始终坚持 “安全第一,预防为主,综合治理”的方针,始终坚持“安稳是第一责任”的策略,始终坚持“安全就是效益”的原则,大力开展市级“平安校园”创建活动。几年来在全校师生和家长、社会共同努力下取得了显著成绩。连续三年被县教体局评为“安全稳定先进集体”,先后荣获“丹凤县标准化学校”、“丹凤县卫生先进单位”、“丹凤县教育工作先进集体”、“丹凤县无烟学校”、“商洛市后勤管理示范学校”、“商洛市德育工作先进集体”、“商洛市卫生先进单位”、“商洛市绿色学校”、“陕西省文明校园”、“陕西省素质教育先进集体”、“陕西省校园文化建设成果三等奖”、“陕西省卫生县级单位”等荣誉。现将创建市级平安校园工作汇报如下:

一、加强领导,夯实责任。

1、高度重视,强化领导,建立安全工作领导小组,明确各类安全职责。

我校近几年来,充分认识到创建“平安校园”工作必要性和重要性,把创建“平安校园”工作列入学校头等大事来抓,认真研究,精心部署,成立了以校长为组长,主管安全副校长为副组长、行政会成员为组员的创建平安校园领导小组和维稳、综治等各类领导小组,明确分工,落实职责,定期进行研讨创建工作,使安全工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的安全管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处,因形势变化,我校在原有安全制度和安全预案的基础上,又更新了领导值周值日、教师值日巡逻等制度和安全预案28种,并将制度和预案汇编成册。形成一套完整的安全管理体系。我校的《消防安全制度》被市教育局列入《商洛市中小学安全管理制度预案选编》一书。

3、加大责任追究,落实安全责任。

学校按照“谁主管谁负责”的原则,由校长和各部门负责人、班主任签订安全责任书,各部门负责人与各部门同志签订安全责任书。学校与学生及学生家长签订安全责任书,学校与房东及学生家长签订安全责任书,建立“年级组要全日落实任务”和“考核奖惩责任制”,对出现一例安全事故和安全责任的教师,各类评优、树模、晋职、晋级实行一票否决制。坚持“事故原因不查清不放过、事故责任者没有处理不放过、教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过”四个责任追究原则,把责、权、利相结合,形成激励机制。

二、加大投入,提高“三防”水平。

1、学校加大硬件建设,加大投入力度,学校先后投入4万余元安装视频监控三台16组,对全校实施24小时安全方位监控,投入2万余元安装消防灭火器32个,应急灯30个、红外线报警装置24套,投入8000余元将教学楼、学生公寓

楼的楼道楼梯栏杆加高加固,投入5000元购置道路交通警示标志和安装减速带。投入6000余元为全校师生购买了校方责任险。大量资金的投入使学校形成有效的安全防范机制,为师生筑造一条安全长城。

2、加强警务室管理,我校执行来客来访登记制度,警务人员实行24小时值班,对学生出入大门实行指纹鉴别出入制度。每天有两名小领导实行大门口上、放学迎送值班制度,确保师生生命和财产安全。

三、加强教育,增强安全意识。

1、加强法制、安全教育。我校将每期开学第一周列为安全教育活动周,活动周有安排,有活动,有总结,开学第一天国旗下讲话由校长对全体师生进行一次安全教育,每学期举行一次法制教育报告会和两次防震、防火灾疏散演练,每周班会都有安全教育主题,安全工作实行逢会必讲制度,学校开展各类活动实行现制定安全预案可实施,以确保安全零事故。

2、积极落实安全教育进课堂制度,我校每周每班安排一节教育课。由专职教师任课。实行理论和实践相结合,期末对安全教育课进行测试,成绩纳入学生总评。

3、充分发挥学校显示屏、板报、橱窗、广播室宣传作用教育作用,根据季节性特点和安全形势,定期出宣传板报,听安全讲座,增强学生安全意识和自我保护意识。

四、大力开展活动,积极创建平安校园。

1、积极开展防震、防火灾演练。

为增强师生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护意识,提高师生安全自护自救水平,学校制定并实施了安全疏散演练预案,定期与不定期进行演练,并规定学生上、下楼梯行走靠右,下操、活动集会、放学实行差时放学制度,各楼层每天安排两名值班教师进行安全值班,以确保教学活动秩序。

2、为了净化学校周边环境整治,学校在校门口醒目位

置张贴治安监督报警电话,并聘请峦庄派出所所长王慧斌、交警中队队长孙勇为法制副校长,成立峦庄中学警务室,积极主动配合工商、公安、交警等部门对学校周边环境进行治理。做到学校周边300米以内无网吧、无流动饮食摊点,使学校周边环境育人的目的。

3、突出重点,抓好重点时段、重点人群和重点部位的安全防控。学校每天安排六名教师和两位值日领导对早读前、饭间、课间、下晚自习等时段分年级分地点进行巡逻值班;对学校各班特殊学生建立专档,安排教师和学生做学生的思想工作,转变学生思想,对学校周边社会特殊人员也建立档案,与派出所、政府联系,安排教师、民警、村干部进行监控;对学校的机房、实验室等重点安保部室学校都安装了红外线报警装置和视频监控。

4、扎实开展安全排查和矛盾纠纷排查调处工作,学校依据分工、由支部、工会负责教师间及教师公寓的矛盾纠纷排查调处和安全排查整改工作,对排查出的问题一一化解,由政教处、教务处负责学生间矛盾排查和调处工作,由总务处负责校舍、财产及食堂食品安全隐患排查化解,各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓、出出查、杜绝一切可出现的安全事故隐患,学校一年来排查出安全隐患12处,矛盾纠纷3处,均在萌芽状态下一一化解,真真克服了“预防跟着事故跑,工作随着问题转”的现象。

通过创建平安校园活动的开展,我们优化了育人环境,提高了全体师生对创建平安校园工作的认识,促进了全校师生的全面发展,也受到了社会、家长的好评。我校没有发生刑事案件,违法犯罪率为0,没有火灾、交通等不安全事故,更无上访等事件的发生。楼院守护率100%,无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。

总结过去,展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作,取得了显著成绩,我们决心在今后的工作中,继续探索新方法,加大资金投入力度,夯实安全责任,落实“六抓六防三重点一突出”工作策略,确保校园安全稳定,和谐发展。

平安校园创建汇报材料。标准版 2015-10-25
高校平安校园建设汇报材料 第二篇

xxxxxxxx镇第一小学平安校园创

建汇报材料

申报(汇报)单位: xx县xxxxxxxx镇第一小学 法定代表人: 申报时间 : 2015年10月26日

xxxxxxxx镇第一小学平安校园创建汇报材料

校园安全,关系师生生命,关系教育事业发展,关系教育稳定大局,安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势,学校认真学习有关教育局安全工作的精神,统一思想,提高认识,学校多次利用行政会、班主任会、全体教工会要求全校党员、干部、教工切实增强责任感和使命感,牢固树立政治意识、大局意识,自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训,严密防范,坚决消除各种安全隐患,努力营造平安和-谐的校园环境。我校在创建“平安校园”的工作中作了大量的工作,现汇报如下:

一、学校基本情况

xx县xxxxxxxx镇第一小学创建于1944年,位于xxxxxxxx镇,学校占地面积为42000平方米,绿化面积为9450平方米,体育场地面积为4620平方米,校舍用地面积为5539平方米,校舍总面积13253平方米,其中教学及辅助用房面积为1800平方米,办公用房面积为1037平方米,学生食堂面积350平方米,学生宿舍面积为3040平方米,教工宿舍5096平方米,学生浴室30平方米,2012年以来国家和自治区累计拨出266.94万元为我校配备了教学实验设备,学校校区环境优雅,百花齐放,绿树成荫,是一所花园式学校。

我校现共有19个班级、其中双语班12个班,普通班7个班、学生739名。教职工50名,其中少数民族教师36名,汉族教师

14名,高级教师1名,一级教师12名,二级教师12名,三级教师13名,后勤人员7名,保安5名。本科学历教师8名,大专学历教师39名,中专学历教师3名,党员教师11人。学校实行党支部领导下的校长负责制,设有党支部、校委会、教务科、政教科、教研室、工会,团支部、少先队、学生会、总务科等组织机构。

二、工作开展情况:

(一)、领导重视,组织健全

学校安全工作领导重视,组织健全。学校成立了由艾尔肯.依不拉音校长任组长,中层领导任组员的安全工作领导小组,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查,定期地组织人员对学校安全工作进行排查。制订了多项安全制度和应急预案,和各处室负责人签订了《安全责任书》,把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作,传达上级精神,通报安全情况,提出整改意见,每年制订安全工作计划,并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育,提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。做了以下几点:1.排查整改再落实,学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金,切实整改到位;2.安全教育再深入,学校通过安全教育讲座等多种形式,对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育,增强安全意识,提高防范能力;3.制度预案再完善,对照县教育局的门卫职责要求,建立健全各项安全管理制度,落实学校内部治安防范措施,加强安全管理警;4.督查力度再加大,学校对已经排查出来的安全隐患立即整改,确保落实

到位,真正消除和解决安全死角,把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。

(二)、以学生安全为创建工作重点,采取多种措施有效防范各种安全事故。

1、消防安全,加强防火工作,筑牢防火墙。学校按照消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,对图书阅览室、多媒体教室、实验室、会议室等学生学习、活动、生活场所,对电器、电线、灭火器材、消防水源全面检查。查出隐患,明确责任,限期整改,确保防火工作再上新台阶。

2、加强校园建筑物、施工安全管理。学校严格按照上级要求,定期对校舍建筑物、构筑物开展检查。对校内楼梯等设备逐项检测,发现问题及时维修,保证设备运行正常。

3、严格食品卫生安全管理,防止食物中毒。加大宣传力度,杜绝学生购买不洁食品,对校园周边食品商店进行了严格的监督。

4、开展学生放学路队护送制度及家长接送制度,防止学生交通安全事故。学校与家长签订行车安全责任书,明确职责,落实责任,加强教师、家长、学生交通安全教育。及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,结合安全教育主题,向家长们发放《致家长的一封信》使家长们充分了解我校创建“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家中加强安全教育。

5.交通及集体活动安全

(三)、加强宣传教育,提高安全意识

1、学校广泛开展治安防范宣传教育。坚持对教师进行安全教育培训,学生思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容,通过聘请司法人员来校讲座、集中讲话、班主任讲话、图片展览,还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动,提高师生的安全防范意识。

学生安全教育常抓不懈。学校根据不同年级学生的特点全面开展安全教育,以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容,丰富学生安全知识,提高学生自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动,寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育,增强全体师生的安全意识。加强家校联系,通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

3、加强法制宣传教育,积极开展反邪教、禁毒教育,增强师生的法律意识,学校全体师生都能做到遵纪守法,维护安全稳定和法律的意识较强,没有发生师生违法犯罪行为。

4、加强心理健康教育,开展心理咨询,关心学习、生活困难的学生,耐心教育经常违纪的学生,工作措施到位,教育效果好。全体学生热爱学习,健康向上。

(四)、参与社会管理,维护治安秩序

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校工作计划中,

平安校园创建工作汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第三篇

广南县第三中学申报州级平安校园

工作汇报

校园安全,是关系到师生生命,关系到教育事业的发展,关系到国家的前途,无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。我们深刻认识到安全问题重于泰山,在蒙礼生校长的领导下,积极做好“平安校园”的创建工作,多次召开安全工作会议,统一思想,提高认识,要求全体教职员工切实增强责任感和使命感,牢固树立平安意识、大局意识,把学校的安全工作放在头等位置,自觉担负起保校园平安的政治重任。同时严密防范,坚决消除各种安全隐患,凝心聚力,共同打造平安的校园,为师生的学习、生活保驾护航。现将我校创建“平安校园”的工作情况汇报如下:

一年来,在县教育局的直接领导下,在八宝镇党委政府、八宝镇派出所的关心和积极配合下,我校对校园安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管。除了建立强有力的组织机构,在做好人防的同时,不惜重金安装灭火器、摄像头等技防器材,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。结合学校实际,我们主要做了以下几方面的工作:

一、学校简介

广南县第三中学校始建于1958年7月,位于省级名胜风景区——八宝镇,这里民风纯朴、民俗醇厚,民情纯美,山清水秀,是休闲学习的好去处。学校占地面积近80亩,校舍建筑总面积为17978平方米,拥有占地13600平方米的三个绿化美化功能区。学校现有50个教学班(高中30个班,初中20个班),在校学生3021人,有教职工221人,中共党员86人。其中,中学特级教师1人,中学高级教师26人。广南三中是云南省二级一等完全中学,是省级文明学校、州绿色学校和人文学校,是莘莘学子成长、成才的理想学校。学校坚持现代管理,注重内涵发展;坚持立德树人,彰显精品意识;坚持依法治校,打造平安校园;坚持改革创新,给力学校发展;坚持深入推进,注重实效。创建平安校园,师生一心、上下给力,把我校的平安发展推上了新的台阶。

二、领导重视、职责明确

安全是干好一切工作的前提和基础。一个学校不安宁,师生没有安全感,无法正常地进行教育教学活动。师生生命重于泰山,为确保学校师生生命财产安全,牢固树立“安全第一,以人为本”的管理教育理念,我校高度重视此项工作,实行半封闭式管理。

1、学校党政领导高度重视,健全组织。切实做到一级抓一级,层层落实、日日抓好的原则,进一步加大了学校安全工作管理的力度,并定期进行交流总结,有详细的会议活动记录痕迹。

2、建立建设“平安校园”的有效工作机制,建立健全领导机构,成立创建“平安校园”领导小组,设办公室于德育处。

组 长:蒙礼生

副组长:谢全久 黄云富

【高校平安校园建设汇报材料】

组 员:刘贵聪 唐正学 韦仕斌 陈光华 陆凤粉 岑 凡

龚雪峰 陆定恒 毕建华 班主任 校卫队

3、学校安全规章制度健全,有完整、详细的学校安全台账。学校建有《广南三中安全管理制度》、《广南三中门卫制度》《广南三中校卫队工作制度》、《广南三中宿舍管理规定》、《广南三中食堂管理制度》等一系列规章制度,以及德育处的日程工作记录。

4、学校有各种应急突发事件的工作预案,每周有领导班子1人,有校卫队4人、值周人员5人、门卫值班人员2人等组成的应急队。每学期组织了一次以上有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。

学校成立学校安全领导小组,全面落实安全责任,建立健全学校教育目标责任制及学生安全责任制,校长每年与各处室、年级组长、教研组长、班主任、科任教师签订《学校安全管理责任书》、学校与学生及家长层层签订《广南县第三中学学生安全协议书》。有专人负责学校安全工作,学生有事必须请假,实行双假条制度。校外人员进校必须如实登记经门卫允许方能进入校园,增强学校安全。

领导班子对学校安全稳定分工明确,校长是学校安全工作的第一责任人,对学校安全工作负总责,分管安全工作的党政领导负直接责任。校长、支书负总责,

各处室、班主任负全责,值周、管理人员负主责等,责任明确,落实到人,领导主抓。

三、保障有力

学校成立了由我校16名得力教师组成的校卫队,制定《校卫队工作职责》,主要承担师生在校内外的人身安全,协助德育处处理各种危急突发事件,并配合公安、文化、司法、交警、工商等部门对学生经常到的网吧、游戏室、桌球室、舞厅等进行巡查。

安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项经费落实到位。近三年来学校共花费12万余元经费,更换安全出口标志54个、应急照明灯40个,灭火器重新维护150个次、校园照明设施、围栏和宣传教育。

学校有相应保卫机构门卫人员2人,保安7人,由我校教师组成的校卫队16人,并聘请法制副校长3人,为我校师生进行交通、消防等法制宣传教育,增强我校师生的法律意识。

学校设立安全防范监控中心、有重点部位监控摄头7个并有专人进行管理、有应急预案,系统完善、运行状态正常。校园及周边各类安全基础设施完备、有各种安全警示牌,警示标识清楚、醒目。

四、措施有力

学校安全第一,领导狠抓落实,师生联动、互为一体,计划、教学、生活、交往等,处处讲安全,事事抓安全。并做到大会小会点安全,高中初中讲“三生”,广播、网络、板报显平安,根据不同季节常发生的安全事故,学校利用班会、广播、黑板报和宣传栏进行相应的知识宣传教育,开展“平安校园”综合讲座,举行“平安校园”知识竞赛等活动,杜绝一切不安全事故的发生,保障学校的平安进程。

学校安全教育纳入正常教学计划,每学期开学和放假前进行安全教育,并把安全教育贯穿于日常教学中,每学期安全教育在30个课时以上(每周星期五下午第一节课和星期天晚上第二节课为安全课)。同时加强“三生”教育,开足课时,每周一节,教会学生守礼、立志、孝敬、生活等,学生间打架、骂架、违纪、逃学、辍学等现象明显减少,效果显著。

发生突发事件,应急机制启动迅速,人员到位及时、处置得当,事态得到有

效控制。建立健全各项安全工作制度,建有《学校安全会议制度》、《火灾应急预案》、《疏散应急预案》、《学生伤病应急预案》、《学生中毒应急预案》、《突发事件应急预案》《防灾减灾应急预案》等制度,除常规制度外,我校还新制定了《广南县第三中学消防安全逃生演练实施方案》、《防震逃生演练实施方案》。

学校以党支部和德育处为阵营设立“无话不说办公室”,以工会、教代会为民事职能部门协调教师间,师生间,学生之间的矛盾和纠纷,三年来调解师生矛盾和学生之间矛盾20余起,配合家长对违纪学生进行思想教育15人次、对迷恋网吧学生进行心理教育和辅导8人次、学困生和厌学学生进行思想教育和心理辅导200余人次(注:德育处每学期分年级对我校学困生和厌学学生进行跟踪教育和心理辅导每学期2次),为维护我校和谐稳定做出了重大贡献。

五、管理规范

创建州级平安校园以来,学校修订了《学校安全会议制度》、《学校安全检查制度》《学校卫生安全工作制度》、《学校安全教育制度》、《课间安全值班人员岗位职责》和《火灾应急预案》、《疏散应急预案》、《学生伤病应急预案》、《学生中毒应急预案》、《突发事件应急预案》《防灾减灾应急预案》等制度,除常规制度外,我校还新制定了《广南县第三中学消防安全逃生演练实施方案》、《防震逃生演练实施方案》。规范了学校的安全管理。

1、年初校长与教职工签订消防、安全责任书,学校与班级签订《学生安全协议书》、《消防安全责任书》《禁毒防艾责任书》等,做到事事实施,时时有记,人人有责,事事在心。

2、学生食堂、学生宿舍、单位出租房屋有专人负责管理。学生食堂由蒙礼生校长兼管,由总务处监管、事务长主管,学生宿舍每幢楼有两名舍管24小时轮流值班、值周人员6人,校卫队4人协管,每晚巡查至23:30分,保证学生按时归宿,对不到的学生进行询问和登记,并及时通知班主任和家长。校外租房借住学生由学校德育处统一管理,并与房东签订《学生校外租住代管协议》。

3、加强校园安全、消防隐患的排查整治工作,我校每月定期或不定期进行一次全校范围的安全大排查。排查内容包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全等,同时邀请八宝镇派出所协助,对学生宿舍和教室进行至少一次的易燃易爆物品、管制刀具排查。做到防患于未然,把安全隐患消除在萌芽状态。

4、学校值班人员执行24小时在岗,结合系统监控时时在线,工作人员保持24小时通信畅通,安全事故及时上报,确保校园平安和谐。

【高校平安校园建设汇报材料】

5、主动与属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合,加强学校周边治理,认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动摊贩等,效果明显。按照属地管辖的原则,认真做好学校及周边治安综合治理工作,并有工作台账。

6、积极开展抵制“法轮功”等邪教的宣传教育工作,抵制境外非法宗教对学校的渗透。思想工作是学校的政治堡垒,我校常抓不懈、时刻不松,定期召开校会、定时召开班会,举行反邪教知识竞赛活动,做好学生的思想教育工作,确保我校师生思想的纯洁。

7、狠抓交通安全,班会强调安全,周末安排班主任和校卫队人员分三组到各车站和路口检查护送学生乘车,节假日和大型外出活动(如高三学生到广南参加高考或是体检等)请交警部门和公安部门协助护送,以确保我校师生的人身安全。每学期至少邀请交通部门领导或民警到我校进行交通安全知识讲座1次,加强我校师生的交通安全意识。

8、学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度,建有校园管理、图书管理、食堂管理、班级管理,休息制度、饮食制度、学习制度等。有危险建筑物报告、应急处理制度,特别是理化实验室,更是危险管理的重点。

9、有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。有药品、危险品、实验室物品管理实行专人专管,定时检查、清理,主管领导负责制度。有重大传染病的防治、应急处理制度,专人负责,随时和医院联系,确保师生的身体健康。

10、师生集体外出和大型活动组织申报审批,大事向主管部门报告申请,小事向学校领导报批,层层办理层层申报的制度健全。学校有安全工作奖惩制度。

六、成就及存在的问题

学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著,三年来,领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取;教师为人师表,爱岗敬业;学生举止端庄、文雅、典礼有节,生活简朴,勤俭节约,讲卫生、讲学习、讲文明等良好风尚。校园规划有序,无违法娱乐场所、无违章建筑,“创平”以来,学校无重大安全事故发生,师生和学生家长对学校治安的满意率高于

省级平安校园汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第四篇

为孩子们擎起一片安全的天空

铜川市青年路小学

铜川市青年路小学始建于1945年,至今已有67年历史。地处铜川市青年路9号,服务区域属两区县交界处、棚户改造区和破产矿区职工密集区,校门紧邻210国道。特殊的地理位臵和人口环境,使安全管理凸显得尤为重要,要求学校必须安全为天,警钟长鸣。长期以来,学校以“让每一个学生都得到最好的发展”为办学理念,始终把“尊重生命、呵护生命、以人为本,学会生存”作为学校安全教育的核心内容,突出师生的法制、纪律教育,细化学校安全制度,夯实安全责任,使学校保持了稳定、良好的教育教学秩序,实现了教学质量和社会效益的双丰收。近年来,学校先后被评为陕西省法制文化教育示范学校、陕西省平安校园、陕西省文明校园、陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省“五五”普法宣传教育先进单位、陕西省语言文字规范化示范校、铜川市管理规范化学校、铜川市标准化小学、铜川市校园文化建设示范学校、铜川市卫生先进学校,铜川市安全稳定工作先进集体、铜川市文明校园、铜川市优秀家长学校、铜川市交通安全学校、铜川市平安校园。2011、2012连续两年获陕西省校园文化建设优秀成果二等奖。【高校平安校园建设汇报材料】

一、建章立制,筑起安全管理的长堤

安全责任,重于泰山。学校先后出台了《学校安全领导组工作职责》、《加强学校安全管理工作的实施细则》、《安全和维护稳定工作应急处理预案》、《学生安全管理制度》、《学生安全事故处理办法》、《安全责任制》、《重大事故应急处理预案》、《安全工作反馈制度》等二十多种制度,并将《安全责任制》分解细化,层层落实。在学校醒目的位臵悬挂了“珍爱生命、安全第一”、“安全警钟长鸣”的宣传牌。在教学楼规定了学生上下楼梯的顺序及方向,并做了鲜明图示标志,防止学生上下楼梯因拥挤而导致的踩踏事件的发生。控制大班额,每学年开学,学校都会克服校舍、人员困难,将班额较大的年级进行扩班,缓解管理压力,将安全隐患消灭在萌芽状态。学校将安全教育列为德育教育重要内容和班级考核的重要指标。教导处加强学生日常行为规范教育及学生在校期间的安全教育和管理,强化红领巾文明监督岗,实行值周老师、值周学生课间巡查制度,发现问题及时解决。每周一校委会校长对安全工作进行部署,校委会全体成员按分工进行落实和督查。每周末全交会上,由值周组长和主管安全领导总结和反馈当周安全工作,再由校长点评,提出整改意见和要求。日常教学中始终坚持安全教育进课堂,落实安全教育教学计划、课时,教师编写《珍爱生命 健康成长》的校

本教材,由班主任、交警、消警、律师授课,并定期测试。

利用每周国旗下讲话、班队会、小百灵广播、艺术节、安全教育月、安全教育周、安全教育日,采取发放宣传资料、办板报、演讲、书画展等形式向学生宣传安全知识。开展小手拉大手,安全常识进万家活动,由学生向家长宣讲安全知识,寻找家庭、社区的不安全因素和解决办法。组织学生在青年路的繁华路段开展宣传活动,向辖区群众宣传安全知识。学生用自己稚嫩的小手拉起粗壮的大手,共同筑起生命安全的长堤。做到安全工作天天抓,时时抓,安全意识人人有,时时有。

二、 精细管理,树起守护生命的屏障

1、细化分工,明确职责

为了加强学校安全工作,学校成立了校长为组长、副校长、法制副校长为副组长,教导主任、总务主任、大队辅导员、各班主任为成员的学校安全工作领导小组,并明确各自职责:教育教学副校长负责学生、教师的安全及教育教学过程中的安全;总务副校长负责校舍、教学设施的安全和平时的安全排查、设施维护,重点抓好校园“八防”(防爆炸、防水灾、防汛、防盗、防事故、防中毒、防挤踏);教导主任协助教育教学副校长具体抓安全教育和教育教学实施过程中的安全管理及校内学生集合安全。总务主任协助后勤副校长坚持每天对校舍和设施进行安全排查,及时处理各类隐

患。每学期校长与副校长、班主任、科任教师、部室管理员

签订《学校安全责任书》,明确了班主任、科任教师、部室管理人员在教育教学过程中的安全责任。班主任是班级安全第一责任人,各班都建立了安全日志,对本班当日的安全情况及时记载,跟班教师协助班主任抓好学生管理。学生早操、课间活动,学校集体活动及放学路队的安全由班主任和跟班教师负责。学生旷课,班主任及时通知家长,学生请假必须出据家长签名的假条,否则发生不安全事故,班主任负责。科任教师具体负责教育教学过程中本节课的安全及学生上下课上下楼梯的安全。为了确保校园安全,学校从铜川市保安公司聘请了2名保安和1名门卫,严格门禁制度,实行来客登记制度,杜绝闲杂人员进入校园。

除此之外强化值周员、放学拉放红绳人员责任。值周员及值周带班领导每天提前四十分钟到校,校园有学生就必须有教师,下午学生放学后值周教师才能离去。学生放学过马路的安全由拉放红绳的教师和值周领导负责,带班领导站在红绳外侧马路中央,拉放红绳的教师按学校安排按时就位,两边统一放绳,护送学生过马路,把安全工作真正落到实处。

2、设臵稳定安全动态反馈机制

要及时排除安全隐患,就必须及时、全面掌握存在隐患信息,因此,学校设臵师生投诉箱,师生可以对学校管理,领导工作方法、人品,班级安全隐患,还有学校设施、学生

课间活动中存在的安全隐患以及班主任工作提出自己的意

见或建议。同时,教师个人在生活和工作中遇到的困难都可以通过投诉箱反映到学校。由党支部、工会定期召开联席会议研究师生反映的问题,及时制定整改措施,督促相关部门和人员落实到位,并在全教会,校会上给予通报,把问题消灭在萌芽状态。学校还特邀青年路办事处的领导、社区退休教师以及派出所公安干警、交警为学校安全信息员,及时掌握学生校外活动安全情况,及时采取必要的教育和整改措施,防患于未然。【高校平安校园建设汇报材料】

三、 校园建设,擎起一片安全的蓝天

1、校舍重建。

2003年之前,学校的校舍90%以上的破烂不堪,几乎所有的校舍都被列为危房,存在较为严重的安全隐患。2003年起,在政府和教育局的大力支持下,在学校新任领导班子的不断努力下,累计投资350万元先后建起了逸夫教学楼、知行楼、慧智楼,其中知行楼和慧智楼为框架结构三层楼,层高、楼梯、楼道、护栏等都完全按照国家标准建设;楼梯与走廊上电子安全通道标志醒目规范,楼道上安装了安全警报系统和监控系统;投资2万余元对校园用电线路进行了改造升级。学校用黄线把楼梯一分为二,学生上下楼一律靠右行。学校场地正中间,被排洪河道分割为南北校区,不仅给学生活动和教师工作带来极大不便,安全隐患较为突出。2004年,学校投资30

万元封闭了河道,至此,校园浑然一体,学生

平安校园创建工作开展情况汇报
高校平安校园建设汇报材料 第五篇

生王小学平安校园创建工作情况汇报

我校的平安校园创建工作在上级领导的关心指导下,以依法治校、文明办园、确保安全、讲求实效为指导思想,紧紧围绕创建平安校园的主题要求,全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求,结合我校实际,努力开展校园内部创建平安校园工作新局面,确保了我校“五个不发生”,即:不发生刑事案件;不发生师生伤亡事件;不发生食物中毒事件;不发生大小火灾;不发生教职员工违法违纪。

一、开展全校动员,完善安全保障制度

1、我校在本学期开学典礼全校会议上,组织开展了全校动员,书记在会议上做了重要讲话,把创建平安校园工作作为重点工作来抓。

2、建立以学校书记校长为组长的创建“平安校园”领导小组,加大了对安全工作的领导力度。牢固树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,明确争创“平安校园”是领导班子的责任,要以身作则,身先士卒,工作要尽职尽责,兢兢业业,要有团结协作的精神。

3、及时制定各项安全制度、创建平安校园实施方案和校园安全预案,做好人防、技防措施落实工作。

二、安全工作落实到位

1、安全工作层层落实,责任到人。领导小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论,提高思想素质;针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施;有计划地在师生中搞好宣传教育,安排教育活动的开展;建立有关建设“平安校园”的档、卡、薄、册、会议记录等;与班主任分别签订安全责任书。领导小组将安全责任分解到人,全体教职员工都是安全工作者,定期组织安全工作专项检查,对安全隐患提出整改建议,检查整改情况,及时对安全工作情况进行反馈。根据学校实际,健全各项制度,认真做好年度平安创建工作计划、工作安排,并

认真落实检查,针对不同时期的治安形势状况,有针对性地开展内容丰富,形式多样的法制宣传教育,不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。

2、校园内实行24小时值班制,严禁校内存在裸线和插板不安全现象;杜绝校园内发生治安事故;严格执行工作责任追究制度,凡发生严重安全事故的处理当事人。每逢重大节日都有教师轮流值班,特别是安保特殊时期,对值班工作更是重视,每天晚上安排2名教师值班,并且严格值班制度。近年来,我校没有发生过一起安全责任事故。

3、学校积极配合公安、消防等部门及时做好查危补漏工作。

4、我校治安秩序良好。近年来,校园内未发生刑事、治安案件,未发生非法宗教活动以及火灾、食物中毒、踩踏事件。我校师生没有参与非法宗教活动和邪教组织的,没有发现封斋现象。

三、深入开展法制宣传教育

我校多次邀请公安交警、法制副校长等有关政法部门进行交通法规和预防青少年违法犯罪教育。学校要求班主任老师、少先队辅导员及各班级以“创建平安校园”为主题组织召开班队会,对广大师生进行法制宣传教育从而提高了师生自我保护意识,使师生对平安创建工作、安全知识的知晓率达到98%以上。

四、做好卫生防御和校园文化建设

1、我校要求各班级每日做好晨检和安全消毒工作,为保持班级卫生,开展全校五项评比。为保障食堂和饮水卫生安全,特制定了相应的卫生安全制度和突发事件应急预案。

2、为丰富全校师生生活,促进小学生健康快乐成长,学校组织开展了丰富多彩、形式多样的课间和课后活动,如:大课间活动、开设兴趣班、少先队活动等。

总之,我校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处,我校领导、全体师生会不断密切关注,及时发现问题,及时解决,争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

2016学校创建文明单位汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第六篇

范文一:学校创建区级文明单位汇报材料

Xx区Xx小学创建于1963年,座落于长江三峡Xx峡口,毗邻闻名遐迩的葛洲坝水利枢纽工程。学校占地面积5668㎡,建筑面积1666㎡,绿化面积1750㎡,有标准的教学功能室、塑胶操场、现代化的教学设施,是一所全日制六年制农村完全小学。学校服务对象主要是“三村一社区”(龙泉山村、前坪村、Xx村及Xx社区)的农家子弟以及外来务工人员子女。现有6个教学班,学生140人,教师17人,其中党员教师11人,占65%;小学高级教师15人,占88%;本科学历9人,占53%,拥有一支师德高尚,敬业乐业,充满活力的教师队伍。

学校秉承“传承峡江文化,培育人文素养”的教育理念,以“让学校充满活力,让爱心誉满校园”为目标。依托峡江浓郁的文化底蕴,丰富办学内涵,让孩子的童年精彩、教师的职业幸福、学校的品质闪亮。

一、加强组织领导,狠抓文明创建工作

为了确保文明单位创建活动的扎实开展,我校成立了由校长胡宏军任组长,书记、副校长、全体中层干部为成员的创建领导小组,具体负责文明单位创建工作的规划、方案的制定和实施以及创建活动的管理等工作事项。

学校领导班子在创建活动中充分发挥模范带头作用,并层层落实创建工作责任制。各部门分工配合、齐抓共管,积极投身于文明单位的创建活动中去。支部和学生工作处开展争创“文明办公室”、“文明班级”和争做“文明礼仪好少年”等系列评比活动,号召师生积极参与文明创建活动,努力为学校的文明创建工作做出积极的贡献。

二、丰富文明创建主题活动,深化学校德育教育内涵

1、抓养成教育,强化学生文明行为。学生工作处以“星级评价”、“综合素质评价”为载体,加强学生文明行为的过程管理。校内设置了文明监督岗,对各班的文明情况一周一评比、一周一公示,学期结束时汇总考核。学生有了约束力,良好的习惯逐渐养成,如今的校园干净整洁、绿树成荫;学生语言文明、行为规范。

2、开展丰富多彩德育活动,充分发挥活动育人效能。学生工作处充分利用重大活动,加强学生思想教育和道德教育。如每年3月开展“学雷锋献爱心”志愿服务活动月,号召同学们从小事做起,与文明握手,与爱心同行,组织学生到景区拾捡白色垃圾,引导学生感受文明旅游的意义;3月12日开展植树护绿环保教育活动;4月开展“网络祭英烈”活动,并以此为契机开展文明上网、不进“三室一厅”教育活动;6月开展“童心飞扬庆六一”系列活动。9月份,除组织学生开展教师节“感恩教师”活动外,还配合风景区管理局宣传文明旅游工作;10月份,“歌唱祖国及庆祝建队日”开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”寄语等系列教育活动等等。由于学生普遍离校较远,中午不能回家吃饭,学校克服困难为80名学生提供午餐,学生处借此长期开展文明进餐、不浪费一粒米的教育活动,并将此活动推广到校外与“光盘”行动结合起来,收到了非常好的效果。我校还充分利用农村学校的实际及学生特点成立了“韵律空竹”“童声嘹亮”“乒乓部落”“阅读经典”等特色社团,通过社团活动发展学生个性、挖掘学习潜能、培养个性特长。让孩子们在文明中成长,在活动中陶冶情操。

3、家校携手,共建“三位一体”育人工程。Xx小学高度重视与家长及周边单位、村组、社区的沟通联系,积极争取他们对学校工作的理解与支持。一是,先后召开四次家长会及家长学校培训活动,两次举办开放日活动,两次与服务区内村组、单位召开座谈会,共商学校发展大计,取得了良好的社会效应。二是,与Xx社区紧密合作,成立“七色阳光”活动室,教师志愿走进社区开展学习辅导、心理咨询、活动组织等工作,赢得了广大家长的好评和学生的欢迎。三是,积极参加社区及周单位的各项活动。如:组织教师参加Xx社区元宵节庆祝表演活动;积极参加风景区管理局的综治活动及文明旅游宣传活动(我校的何丽老师还被评为了“服务旅游先进个人);积极参加前坪村的新式农用机器推广活动;与龙泉山村配合向公汽公司申请解决该村学生上下学乘车问题等。

4、关爱留守儿童,不让一个孩子掉队。每年“六一”全体教师捐款为留守儿童及家庭困难儿童赠送书包、文具等节日礼物。让他们能感受到教师、学校的温暖,快乐地学习与生活。学校还在全体党员中开展了“一对一”帮扶活动,每名党员结对帮扶一名学困生或生活困难学生。校党支部还集体扶帮了一名特殊学生——易敏,学校支部定期为他募捐衣物,全体教师为他捐助早餐和午餐费用,还轮流家访协助监护人强化其家庭教育、辅导该生学习等。

三、营造文明的校园氛围,挖掘峡江文化底蕴

1、丰富校园文化,提升办学品质。文化是学校发展的灵魂,如何挖掘、丰富我校“峡江文化”的内涵,更好的为我校的教育教学服务,提升我校的教育品质,是一个重要的课题。我校通过发放问卷、座谈等形式发动全体学生、教师、家长及社会人士的广泛参与,研究讨论我们到底需要什么样的教育,培养什么样的人,峡江文化到底是一种什么文化,体现我们Xx人的什么特质。通过校园文化的建设,让峡江文化的内涵进一步明确、丰富,并在此基础上进行了“峡江文化”的显性文化建设,进一步提升了学校的办学品质,也使校园变得更加亮丽多姿。

2、开发校本课程,渗透文明教育。我校地处美丽的Xx峡口风景区,这里自古就是三峡门户,川鄂咽喉,地理位置独特,文化古迹和乡土文化尤为丰富,著名的嫘祖庙、三游洞、白马洞、桃花村等闻名遐迩的风景名胜和诸如白居易、欧阳修、苏轼等文人墨客的足迹在历史长河中闪耀着奇光异彩。学校充分利用尽在咫尺的教育资源,以“Xx峡口风景区文化”为依托,以“走进峡江、了解峡江、爱我峡江”为活动载体的开放式教育特色办学思路,积极加强以“峡江文化”为主线的校本课程建设,开发出峡江景观、峡江诗词歌赋等具有地域特色的校本课程,并将学生的文明教育融入其中,得到社会人士的肯定。

3、美化校园环境,增强环境育人功能。我校内务管理规范有序,内外环境清洁整齐。做到了“三化”(净化、绿化、美化)。无纸屑,无痰迹,无乱写乱画,无卫生死角。办公室、教室、各功能室美观、整洁;厕所无臭味,无污垢。同时学校建立了完善的卫生管理和环境保护制度,落实了卫生防疫制度,确保每位教工、每个学生每年进行一次常规体检。走进社区、走进市场、走上街头进行宣传教育活动,全校形成了人人爱护环境、保护环境、建设环境的良好氛围。

四、扎根课堂教学改革,提升教师专业素养

1、以读书学习为抓手,提升教师理论素养

学校以区“全民阅读书香县市区”创建为契机,大力加强学习型校园和学习型党支部建设,让学习与思考成为教师专业发展的双翼。学校图书室开展了“你读书,我买单”读书奖励活动。学校图书室做到了全天对师生开放,并将教师阅读时数折算成相应额度的购书券进行奖励;学校还采用为老师们推荐图书、为各项活动中涌现的优胜教师赠送图书等方法来激励教师读书。同时,学校大力开展“书香教师”“书香家庭”的评选,辅助以读书心得交流、读书笔记评比等活动增强校园的读书氛围。Xx小学校园处处翰墨飘香,洋溢着浓厚的书香氛围。

2、以课堂教学改革为阵地,提升教师实践能力

教改的关键在教师,教师的关键在课堂,课堂应是教师专业成长的主阵地。一是,结合学校实际,采取了“看、思、比”的课堂研究模式,全面提升教师业务水平。主要采取的措施有:看名师视频、思片段设计、比课堂效果、校内教学大比武等。二是,在校际互动援助,我校充分利用帮扶学校(市实验小学)这一优质的教育资源为自身服务。两校通过联合开展教学研讨、课题研究、校本培训等方面的交流活动,实现资源共享,有效地提升教师的专业发展水平。三是,还积极拓展校外资源,学校与区内东山小学、绿萝路小学等知名学校开展“手拉手”活动,弥补教育资源的不足,拓宽教师的视野,更好地促进了教师的发展,使教师的业务素养进一步提高。

五、加强民主管理,构建文明、和谐、平安、创新校园

1、创新学校管理,增强教师凝聚力。学校领导不断更新管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养,主动了解教师精神上的需求,想教师所想,急教师所急。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。

2、关爱教师生活,营造和谐工作环境。让温情成为文明创建的源头活水。学校有计划地对教师的学校生活实施关照,让教师体验到学校生活的幸福。如,对有困难教师进行关爱补助,职工及家属有困难及时走访与探望,教师家有红白喜事,工会都组织参加,每年节日如:“三八”妇女节、七一、教师节、元旦等节日都会有丰富多彩的庆祝活动,让老师们处处感受到学校的关怀之情。这些活动不仅让教师忘掉了教学的疲惫,融洽了老师们之间的感情,更多的是创造出一派积极、健康、和谐、向上的氛围,凝聚了教师。

3、强化师德教育,人人争当文明教工

学校在办学过程中始终将师德教育放在教队伍建设的首要地位来抓,并积极渗透核心价值观教育。

一是,通过组织教学习《中小学教职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神,开展自查、互查和整改。

二是立足实际,积极开展“道德讲堂”宣讲活动,倡导“日行一善,月积一德”。具体做法为:(1)选树师德典型。学校支部紧密结合学校实际,以师德标兵、先进个人的评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表,在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。(2)内外结合多样化开展活动。校内充分利用政治学习会、党员民主生活会、教研组活,积极开展党风廉政教育、政风行风教育、师德师风教育活动;校外则积极参加兄弟学校的道德讲堂活动。如三峡职院师德讲堂、明珠小学的党史讲座及“教师礼仪风采漫谈”讲座、东山小学的“诚实守信为人之本”的讲座、区政府的“十八大”教育精神解读等。

三是,重视公益广告的宣传活动。电子显示屏是我校一景,也是学校传播先进文化、引领文明风尚的一块阵地,学校以电子屏为媒介,发“讲文明、树新风”为主题,进行了60多条公益广告宣传活动,对外宣传文明的同时,自身也受到深刻教育。

4、全面校务公开,落实监督机制。让公开成为文明创建的助推器。一是积极推进校务公开,规范了校务公开的组织、形式、内容和程序,通过学校公示栏和QQ群向全校师生公开,通过各种会议向广大教职工公开;二是认真落实了学校教代会制度;三是加强了学校民主监督,充分发挥工会组织和党组织的监督职能,保证评职、晋升、大事决议等工作的公正公平。

5、强化综合治理,确保师生平安。学校一直把安全工作作为学校的头等大事来抓,聘请了Xx区峡口指导员毛卫东为我校的法制副校长,加强与峡口派出所、交警中队、“三村一社区”主要领导的联系、沟通与协作,消除安全隐患。同时学校发动学生进行了“校园安全隐患我来找”活动,专人负责督促整改。学校每学期都开展疏散演练、交通安全专题讲座等。如,在“文明交通”活动中,我校重点强化了学生集中站路队放学,并由教师将学生送过马路,开展有序上下车,文明乖车、安全乘车,主动为需要的人让座的思想教育。由于学校高度重视安全工作,确保了零事故,学校每年都被评安全先工作进学校。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”Xx小学作为一所农村学校,学校的发展,所取得的点滴与成绩与区政府的政策倾斜、大力投入分不开的,与区教育局真情重视、指导帮助分不开的,与在座各位的真情帮助分不开的。今后,我们将一如既往做好学校的各项工作,创新学校管理,深入推进课堂改革,全面实施素质教育,使学校工作再上新台阶。

范文二:学校创建市级文明单位汇报材料

一、基本情况

xx县职业教育中心是国家级重点中等职业学校,全省中等职业教育管理五星级学校。学校占地100亩,其中县城校区占地41、6亩,现有教职工150人,在校学生1735人,开设有机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等7个专业,建有实训室33个,省内外实践实训基地35个。

近年来,我校突出“德育为先、文化为魂、产教融合、重在特色”的发展主题,实施“抓改革、抓管理、抓质量、抓拓展”四轮驱动战略,推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程,提升了竞争力、学生文明行为养成和技能水平,赢得了社会的广泛好评,获得了“xx省平安校园”、“xx省依法治校示范校”、“xx市五一劳动奖状表彰单位”、“xx市中等职业教育先进单位”、“xx市教育教学质量优异奖”、“xx市德育工作模范学校”、“xx市创建卫生城市示范单位”等多项荣誉。

今年元月8日,省委书记袁纯清来我校视察指导,对我校各项工作给予充分肯定。xx青年报中华优秀传统文化宣讲团郑宝兰老师去年9月份第二次来我校作《弟子规》讲座时,对我校两年来发生的变化感到震撼。县委书记韩良会、县长王琳玉和县委常委、宣传部长王耀武等领导也多次来我校视察指导,有力地促进了我校市级文明单位的创建工作。

二、市级文明单位创建活动情况汇报

(一)加强领导、完善制度,促进工作作风的转变。

1、为搞好创建工作,我校成立了由校长任组长的创建市级文明单位领导组,把创建工作纳入学校工作的重要议事日程,将职责和任务分解落实。我们坚持在发展中创建,在创建中提高的原则,学校各处室分工把关、通力协作,积极开展市级文明单位创建工作,将市级文明单位创建工作纳入平时的各项工作之中,做到了与学校各项工作同部署、同检查、同落实、同考核。形成了“党政齐抓共管,文明建设人人有责”的共识,同时把建设工作纳入了目标考核。

2、加强行政管理和民主管理,创建文明和谐校园。根据我们的办学指导思想、办学目标和办学理念,进一步解放思想,加强行政领导班子建设,不断提高领导班子的素质,班子团结协作,具有锐意改革的进取精神。进一步加强民主管理,改革学校治理结构,定期召开教职工代表大会,重大事项由教职工代表大会表决,特别重大事项由全体教职工代表大会表决,保障教职工参与学校民主管理与监督,完善了学校现代管理制度,促进依法治校。多次召开教职工座谈会、学生座谈会,征求对学校发展的意见和建议。每次研究重大问题之前,提前公开研究议题,在网上征求意见。

3、进一步完善制度,用制度管人,明确职责管事。根据我校实际,修订了学校章程和100多项规章制度,制定了教职工行为规范和全体教职工绩效考核方案,明确了每一个教职工的职责;成立了督查考核领导组及其办公室,对全校各项工作和制度的执行情况进行督促检查和考核排队,有绩效考核方案、行政领导考核方案、教职工综合考核方案、教研组长考核方案、班主任考核方案等方案推动工作的落实和制度的执行,形成计划、督查、考核完整的抓落实体系;扎实开展党的群众路线教育实践活动,领导班子成员带头执行“八项规定”、“五个不准”制度,认真落实好党风廉政建设的各项规定。

4、进一步加强教师学习,在每年的教师节为教师发放一本书籍并组织集体学习,全校教职工全部开通百度空间,坚持每周写心得、感受、总结、计划,利用这一平台进行学习交流。我们还组织教师参加国家级教师培训、省级培训以及假期外出培训,全面提高教师的水平,加大“双师型”教师培养力度。

5、加强师德师风建设,强化教职工爱岗敬业意识,将文明创建和师德师风建设结合起来。我们在全体教职工中开展了向全国道德标兵学习、学习践行社会主义核心价值观等活动,每年我们评选责任标兵、骨干教师和校“三八”红旗手,激发教职工的积极性,凝聚正能量,不断提升教师的文明素养。我校制定了教师行为规范20条,规范全校教职工的言行,全体教职工统一着装、文明上岗,突出教师在学校工作中的主导者身份,增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性和责任感,在聘用、评先、评优、晋级时实行师德“一票否决”制,教师无违法犯罪、体罚、变相体罚学生情况,全校教师以“知行垂范,爱生进取”的教风塑造了我校教师的崭新风貌。

(二)以德为先,全面育人,着力提升文明素养。

坚持依法治校和以德治校相结合,根据学校大德育的理念,将学生处更名为德育处,实施了文化育人、技能育人、管理育人、情感育人的全面育人工程。

1、文化育人。

一是全方位营造文化氛围。我们在校园精心设计制作了内容涵盖《弟子规》全文、践行《弟子规》行为规范100条、晨思文、暮省文、晋商文化、红色文化、励志文化、企业文化等不同主题的校园文化墙,在教室、宿舍、餐厅窗口、厕所等处都有文化墙。美术专业的学生还自制了学校的文化台历,并在操场围墙画出了美丽的阳光体育文化墙,校园的每一面墙都会说话,每一个空间都在育人。每周一的升旗仪式,国旗下全校师生诵读《弟子规》和进行《弟子规》演讲;每到下课时间,校园广播就播放《弟子规》之歌,以及以践行《弟子规》为主要内容的校歌《放飞理想》,让同学们在潜移默化中受到教育,让同学们快乐成长,让教职工在文化的熏陶下得到提升。

二是多形式强化学习。2016年的教师节,学校送给每位教师一件特殊的节日礼物——《钱文忠解读<弟子规>》,从此《弟子规》走进了校园,走进了每一位师生的生活。从校领导和中层领导开始带头学习践行,积极推进《弟子规》学习活动,做《弟子规》学习活动的组织者、引领者和示范者。每周二下午,我校举办《弟子规》大讲堂,编印了《弟子规》校本教材和法律校本教材,举办《弟子规》讲座,把身边的事和《弟子规》融为一体,更有教育意义。学校办有校报,班级办有板报,学校有阅览室,班级有图书角,学校还建有三个网站,每年编撰一本属于我校师生的作品集。加强教师的学习和培训工作,每周一下午自习时间坚持集体学习。

三是抓落实重在践行。学校把学习《弟子规》的落脚点放在践行上,学习《弟子规》,将文化落地为文明。结合学生实际,起草了学生学习践行《弟子规》行为规范100条,对照要求,培养同学们的文明行为养成。全校师生推选出了学习践行《弟子规》师生十佳标兵,成为全校师生学习践行《弟子规》的楷模,将学习践行《弟子规》的活动引向深入。近日,xx卫视专门来我校采访我校学习践行《弟子规》情况。每年我们还评选十佳青年标兵、十佳技能标兵、十佳就业标兵,张扬同学们个性,树立同学们的自信。

四是增底蕴建设特色文化。从学校实际出发,重新修订了校训、校风、教风、学风、校歌、校徽,确立了学校精神、办学宗旨、办学理念。取《弟子规》之精髓,写出了我们的校歌,组建了红葡萄师生合唱团,参加了两届“三晋之春”大合唱比赛。每年我们都要组织各种活动,有《弟子规》学习交流会,全校师生诵读《弟子规》活动、《弟子规》情景剧表演、推进军事化管理队列比赛以及校园文化艺术节活动等,还有一系列师生社团组织的文化活动……每次活动都让师生们的心灵受到启迪。此外,还组建了《弟子规》诵读队、动感舞队、健美操表演队等。

2、技能育人。

学校坚持升学和就业两条腿走路的办学方针。我校培养模式主要有“2+1”技能人才培养模式,就是在校学习两年,实习一年,重点学习实用技能;“3+4”对口本科升学培养模式,就是在校学习3年,通过对口升学考试升入本科学校;“3+3”直通车大专升学培养模式,就是在校学习两年,实习一年,学校推荐升入大专学习3年;“3+2”分段大专培养模式,就是在校学习3年,在大专学校学习两年。今年与我校“3+2”分段培养模式的合作高职院校有:xx综合职业学院酒店管理专业、计算机应用专业、机电专业;xx机电学院的焊接专业;xx青年职业学院的电脑艺术设计专业和会计专业。

学校高度重视专业建设,加强机电和计算机两个省级骨干专业建设,提升会计和美术两个品牌专业,扶持美容美发、酒店管理专业和社会文化艺术专业。实行专业细分,让学生把技能学精,机电专业细分为机加工专业、电工专业、汽车修理专业、焊接专业,计算机专业细分为网页制作、电脑维修和组装,美术专业细分出电脑艺术设计专业。

我校不断加大教学改革力度,根据学生的实际情况,按照“企业需要什么人才我们就培养什么人才的原则”,积极推进课程体系建设,根据学生实际情况和企业需要,对原有课程大胆改革,积极开发适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的校本教材,加大了技能课的训练。

加强校企合作、产教融合,积极推进和省内外企业的合作,近年来,我们和天津力神电池有限公司、苏州达方电子公司、曙光机械制造公司等企业进行了合作。目前,我校校企合作企业达26家,部分专业的实训课直接上在企业,在做中教、在做中学,让学生学到了真本事。电脑维修组装专业的学生不仅承担了全校500多台电脑的维修任务,还主动到乡村和社区为群众义务修理电脑。

组织学生赴天津、江苏、珠海等地实习实践,组织美术专业学生赴安徽、长治平顺、榆次后沟等地写生,组织学生到企业、红色景点参加社会实践活动,全面提升学生的综合素养。

实行毕业生双证书制度,即毕业证和技能证,就是在学生毕业时,保证学到一种技能并取得证书。每年,我们都要组织较大规模的就业招聘会和技能展示会,为毕业生就业搭建平台。

近年来,我校教学质量明显提升,在今年的省、市级技能大赛中,我校取得了优异成绩,其中,xx市技能大赛我校共获得一等奖21名,二等奖44名,三等奖65名,苏欢同学蝉联会计项目全市第一名;xx省第八届中等职业院校技能大赛共获得一等奖6名,二等奖11名,三等奖4名,实现了历史性突破。

3、管理育人。

强化以生为本理念,加强后勤服务工作,不断改善学习、生活条件;严格宿舍管理,建设宿舍文化,促进了学生宿舍管理的经常化、制度化,为学生学习和生活提供了温馨的环境;从严纪律管理,实行纪律巡查、督查、考核制度,建立了完备的纪律管理体系,实行不间断、无缝隙纪律大巡查;实行学生综合素质评价制度,将学生德育、操行量化、学业成绩、实习成绩等结合起来综合考评;突出两操管理,制定了出操精细化标准,无论冬夏,每天坚持2000米的两操,每天评比班级跑操情况,磨砺同学们的毅力。学风、校风、班风明显好转,做到了没有保洁的校园干干净净,没有教师的自习安安静静。

4、情感育人。

为加强德育工作,实行联班联生工作制度和德育导师制。每一个行政领导都有自己联系的班级,配合班主任进行日常管理,每周参加所联班级的班会;每一个学生都有自己的德育导师,每一名教职工联系10名学生,和学生结对子、交朋友,联生老师经常和学生在一起谈心、交流,及时掌握学生的思想动态,帮助同学们解决思想、生活、学习中的困难。深入开展家访活动,今年3月份,我们深入118个村庄,对1000多名学生进行了家访,收集家长对学校和老师的意见、建议,开展了“向家长汇报、请家长评议”活动。学校向全校同学公开了校领导手机号和QQ号,和同学们直接沟通、交流,每天专门收集、办理、答复同学们的留言和短信,共性问题在公示栏中公示。全体教职工和同学们同跑步、同吃一锅饭、同学《弟子规》、同进大讲堂,师生之间建立了浓浓的友情。

(三)以生为本,强化服务,进一步改善办学条件。

1、高度重视安全工作。一是成立安全工作领导组和专门的安全办公室,主管全校安全工作;二是制度完善,责任到人,应急体系健全,有可操作性强的各类安全应急预案,并定期开展安全应急演练;三是加强安全知识的学习,每周一召开安全例会,组织全体行政领导学习安全知识,每周班会组织学生学习安全知识,并开设安全课;四是层层签订安全责任书,每个办公室都有安全责任人,并实行安全责任人公示制度;五是实行安全工作一岗双责制和安全管理全员负责制,做到了安全工作常抓不懈、警钟常鸣;六是安全检查常态化,安全日志规范化,校长坚持每天签阅安全日志、巡查日志,及时排除各类安全隐患;七是大型集体活动审批及时,预案合理,组织到位;八是学生实习实训全部签订合同,全部入国家统保责任险;九是建立安全隐患奖励举报制度,动员全校师生排查安全隐患,确保安全无事故。每个班都配备了安全委员,检点本班安全工作,做好安全宣传教育。2016年我校创建成市级平安校,2016年创建成省级平安校。

2、加强校园综合治理工作,始终坚持把引深“平安校园”创建活动作为加强和创新校园综合治理的重要抓手,健全安保体系,落实安检制度,推行联合整治,创建成全县社会治安综合治理示范单位。我们建立了与公安机关联防联动机制,主要是抓教育、定制度、保安全、促教学。我校还开设法律课,开办法律大讲堂,向学生宣传法律知识,通过教育,使师生的法制观念、安全意识得到提高和强化。2016年,投资20余万元,安装监控探头近85个,实现了校园监控全覆盖。学校值班制度、保安制度、宿舍管理员制度、学生在校核查制度、出入学校管理制度、食堂安全等制度健全规范,执行严格。实现了多年安全无事故。

3、加大投资力度,不断改善办学条件。2016年,投资xx万元建设塑胶运动场,2016年,投资xx万元改造食堂,购置了餐桌、餐柜,改善学生就餐条件,为学生安装了纯净水机,让学生喝上了优质的纯净水。2016年,教室安装了智能电视。投资2027万元的国债资金实训楼项目已开工建设,预计今年9月份投入使用,投资xx万元的国家级机电专业实训室正在装备中,办学条件明显改善。

学校继续实行国家免学费政策,困难家庭学生每年可享受xx元助学金,品学兼优的学生还可获得学校设立的奖学金。即将出台的高考制度改革方案,分技能型高考和学术型高考,最大的受益者就是中职学生,打通了中职学生向上发展的空间,中职学生可以升入高职、本科、研究生,今年全省对口升学本科指标是去年的3倍多,终结了中职生升学断头路的历史,我校改革发展的又一个春天到来了。

尽管我校在文明创建活动方面做了一些工作,取得了一定成绩,但还存在一些问题和不足。新的环境,新的形势,新的挑战,我们要把育人放在更重要位置来抓,把文明单位的创建放在更重要位置来抓,为学生快乐学习、快乐成长、快乐成功创造一流的条件,培养更多德、智、技、体全面发展的人才,建设文明、文化、创业、幸福校园,办好人民满意的中职学校,实现美丽的职中梦。

范文三:学校创建市级文明单位汇报材料

一、学校基本情况

湖北信息工程学校是经荆门市委、市政府批准,由原湖北信息工程学校、荆门市职业中专、荆门市财经学校合并组建的一所融职业教育、普通高中教育、成人教育与短期培训于一体的综合性学校。校占地面积504亩,在职教职工538人,专任教师386人,高级教师161人,148个教学班,在校学生5000余人。

在市委、市政府和市教育局的正确领导下,学校认真贯彻落实全国职业工作会议精神,坚持科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,不断扩展职业教育内涵,取得了丰硕办学成果,先后被评为国家级重点职业学校、全国中小学德育信息技术教育实验学校、国家教改实验基地、湖北省职业教育先进单位、湖北省最佳文明单位、湖北省卫生和园林绿化先进单位。教育教学成绩蜚然,在近两年教育行政部门举办的职业院校专业技能竞赛中,获得国家级一等奖1项、二等奖2项,省级一等奖9项、二等奖26项,其中烹饪专业学生参加全国职业院校学生技能大赛,连续四年获得一等奖,荣获四连冠;幼师专业学生参加湖北省幼师专业技能竞赛,连续两年荣获团体第一名,充分展示了学校办学成果。由于办学成果显著,2016年11月,提前两年成功创建成国家首批中等职业教育改革发展示范学校。

二、文明单位创建活动情况汇报

文明创建是我校的中心工作之一。在职教集团和学校成立之初,我校就提出了“创品牌,争一流,出特色”的办学目标,制定了“以人为本,民主治校,科学管理,面向市场,创特促优”的办学方针,明确了以教育教学、师资队伍建设、学生德育为工作主线和修订完善管理制度、推行内部管理体制改革、强化专业建设、探索校企合作、营造具有职教特色的校园文化等多措并举的办学思路,将文明创建贯穿于教育教学和日常管理全过程,促进学校可持续发展。

(一)明确目标,落实责任,强化管理,为文明创建提供组织保障

制定文明创建目标。我校是上一届市级文明单位。为保持文明创建成果,我于2016年10月,根据学校总体发展规划,结合新成立学校的实际,经过集思广益,研究制定了学校《2016—2016年度文明单位创建活动规划(修订稿)》,对新学校组建后的头五年文明创建工作进行规划部署,提出了指导思想、创建目标、工作措施,强调要通过文明创建活动,实现“一个明显增强,四个明显提高”,即:校党委领导班子凝聚力、战斗力明显增强,干部职工政治业务素质明显提高、办学水平和办学能力明显提高、学校整体形象明显提高、内部管理水平明显提高。通过开展文明单位创建活动,推动教育教学工作上新台阶,塑造学校良好形象,为学校进入国家中等职业教育改革发展示范学校打下良好基础。同进制定年度文明创建计划,对文明创建工作进行细分、细化,将文明创建与教育教学工作同部署安排、同督办检查、同考核奖罚。

建立文明创建责任网络。成立了由校长任组长,其他校领导任副组长的文明创建活动领导小组。同时成立文明创建工作专班,由校党委副书记牵头,办公室、政教处、教务处、后勤保障部、工会和10大专业科负责人具体落实。建立了校委会—处室(科)—班级的纵向和党—政—工—团—妇的横向文明创建网络,使文明创建工作做到全覆盖。为加强文明创建活动检查考核,校长与27个处室负责人签订了《文明创建责任书》,责任书明确了各处室的创建目标和责任范围。

(二)打造一支德能兼备的教师队伍,为文明创建工作提供人才支撑

教师是学校精神文明建设的主体,是精神文明建设的传播者、探索者、实践者。教师的教育教学过程既传播知识的过程,也是传播文明的过程。因此,打造一支高素质的教师队伍显得尤为重要。

1、用严格制度约束人。针对职业学校特点,我校对有教师管理制度去粗取精,去繁就简,在充分征求意见的基础上,制定了《教师教学行为八要八不准》、《教学管理制度》、《教学检查制度》、《教学评价制度》和《教学工作考评细则》等制度,既便于教师开展教学工作,也便于学校进行教学检查,使教学管理有章可循。经过不懈努力,造就一支遵章守纪、行为目标一致的教师队伍。

2、用灵活机制引导人。学校把教师转型作为一项重要常抓不懈,加大“双师型”教师培养力度。一是鼓励教师跨专业代课,解决学校教师结构性矛盾问题。二是根据专业建设和人才培养需要,先后投入60余万元,有计划进行师资培训工作,选派60多名教师到北京、重庆、浙江、武汉等地高校培训学习,掌握最新专业知识;安排26名教师到知名企业实践,培养双师型教师。三是设置数控、烹饪2个重点专业楚天技能名师教学岗位,已得到湖北省教育厅专项经费支持,聘请2名楚天技能名师来校担任专业课教学和专业教师培训工作。四是聘请有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠10多人担任兼职教师,造就一支专兼结合、以教学名师和技术大师为主导的专家型、师傅型的教师队伍。

3、用身边典型带动人。我校是优秀教师辈出的地方,涌现了一批以敖小锋、范冬梅、吴羡凤等为代表的全国模范教师、湖北省师德标兵和荆门市优秀教师。学校以各种形式宣传他们的先进事迹,引领示范,弘扬正气,用身边的先进典型激励广大教师特别是青年教师尽快成长,形成主流。近两年来,在省、市教育部门举办的教师教学技能竞赛活动中,我校6名教师获得省级一等奖,4名教师获得省级二等奖,17名教师获得市级一等奖。我校青年教师指导学生参加专业技能竞赛,按照学校提出的“有奖必争,逢旗必夺”的要求,精心组织,科学训练,1人获得国家级一等奖,两人次获得二等奖,9人次获得省级一等,26人次获得二等奖,为湖北和荆门的职业教育争得了荣誉。积极开展校本研究和校本教研,2016年以来教师参编教材、出版专著4本,发表论文78篇,38篇论文获奖。还有很多教师爱岗敬业,崇尚师德,默默奉献。通过优秀教师的感召和引领,造就了一支积极进取、勇于争先的教师队伍。

4、用良好待遇激励人。受多种因素影响,职业学校教师待遇在整个国民教育中处于低位。工作责任重、压力大、待遇低是职业学校的共性。特别是我校由原三所市直中职学校整合而成,各种矛盾汇集,人心思动。为稳定教师队伍,学校从改革内部分配办法着手,以按劳取薪、多劳多得、绩优酬高为分配原则,适当拉开收入差距,实现劳动报酬与业绩、贡献挂钩,以此形成充满活力的竞争激励机制。随着学校发展逐步进入正轨,在资金相对紧张的情况下,又对原分配方案进行调整,增加课时和班主任津贴标准,鼓励一线教师想代课、多代课。新的方案经过一年多时间的运行,效果较好,基本了形成人人想上课、个个要当班主任的良好局面,造就了一支乐于奉献、安心职教的教师队伍。

(三)优化德育工作机制,营造良好育人环境,促进学生健康成长,增强文明创建的实效性

学生是精神文明建设的对象,更是精神文明建设的受益者。我校把促进学生健康成长作为重中之中常抓不懈。据调查摸底,我校有近五分之一学生来自单亲或离异家庭,有五分之三学生是留守或打工子女,近十分之一学生在原初中学校受过各类处分,一半以上学生厌学,还有极少数学生有身体或精神障碍,成份相当复杂,管理难度很大,稍有管理不慎或监督不力,就会出现安全事故。与普高学生比起来,我校学生是社会弱势群体,更需要理解和关怀,更要加强教育和管理。我们深知,把一个学生培养成人,一个家庭就有了希望;把所有学生都培养成人,校园就变得安宁,整个社会就会变得和谐、稳定。为此,我们主要采取以下措施,强化德育工作。

1、优化德育工作机制。树立“育人为本,德育为首”的观念,加强德育工作队伍建设,成立由校长牵头,分管领导负责,专业科主抓,政教处督办,全体班主任参与,德育教师指导的德育工作队伍,各负其责,开成合力。学校将德育工作纳入发展规划和年度计划,将工作任务分解到相关处室,明确工作职责和考评办法,将德育工作作为专业科、班级的重要考核内容,考核结果与岗位津贴直接挂钩。

2、排查德育工作风险点。为使德育工作有的放矢,新学年开学后,学校都要制定工作方案,组织专门人员,用一个月左右时间,对学生情况进行全面模底,将掌握的资料分类整理、登记。给家庭背景特殊、行为习惯异常的学生建立专门档案,作为教育重点予以关注,安排班主任跟踪管理,专业科定期谈话,政教处、心理咨询老师定期“会诊”,力争将德育和管理工作风险降到最低,帮助这部分学生度过“危险期”,让他们成为对家庭、对社会有用的人。

3、开展德育工作研究。作为“三差生”集中的学校,我校一直加强德育工作研究,积极探索德育工作新的模式,把养成教育作为永久的主题,组织部分教师进行研究攻关,取得了一系列研究成果:我校承担的《学科教育中有机渗透德育的研究》、《问题学生思想行为状况的成因及转化方法研究》、《新形势下中等职业教育德育工作创新研究》、《引导和帮助学生确立主导价值观的途径与方法研究》等市级研究课题已顺利结题;承担的国家级课题《新课程下班级心理辅导的实践与研究》正在研究,计划于明年上半年结题。在省、市职教学会德育学会年会上,我校有6篇论文进行交流,其中《新形势下中等职业教育德育工作创新研究》获省职教学会二等奖。我校的德育研究成果受到了有关专家的关注。湖北省青少年心理健康教育指导中心主任、华中师范大学心理学系教授、博士生导师江光荣于今年11月上旬专程来到我校,指导课题研究,并将我校作为国家科技支撑计划课题“我国青少年危险行为的评估、预警与干预研究”的协作研究单位,为该课题研究提供相关信息。

4、丰富德育活动形式。开展活动、寓教于乐,管理与疏导相结合,是德育工作的有效形式。一是以重大活动为依托,增强学生市民意识。先后组织2300多名学生参加省十三运会团体操排练、表演,分别组织700和400多名学生参加市老干部运动会和老年人健身大会开幕式表演,多次组织师生参加荆门市和市教育局举办的其他活动,让师生在参与中亲身体会到作为荆门市民的责任和荣耀。二是利用传统和重大节日举办活动,引导学生树立公民意识。每逢传统和重大节日,学校都要举办系列活动,如清明祭扫烈士墓、五四新老团员宣誓、端午呤诗演讲、七一业余党校讲座、国庆唱响红歌、九九重阳敬老、元旦文艺汇演等等,让学生在活动中认识到作为一个公民的道义和人性归宿。三是结合学校特点,开展校园集体活动,增强学生团队意识。学校以专业科为单位,在不同时段举办各类活动,如球类、棋类、拔河、趣味运动会等体育活动和班级卡拉OK、读书、绘画、合唱等文娱活动,在活动中增强学生的集体荣誉感和团队精神。四开展社会公益活动,增强学生社会意识。组织学生参加所在社区的公益活动,上街打扫责任路段清洁卫生,参与卫生和园林城市建设,为受灾地区捐款,为生病同学解困等,让学生融入社会,服务社会、奉献社会。

同时,开展文明礼仪、内务整理、女生专题讲座、法制宣传教育、到所守所和戒毒所接受警示教育等活动,抓好学生养成教育,规范学生日常行为,促进学生养成良好的行为习惯。通过班会、国旗下讲话、关工委作报告等形式,对学生进行思想道德教育,将德育活动贯穿于教学、生活、娱乐及社会实践全过程,学校的精神文明建设主阵地作用充分发挥了出来。

(四)强化管理,明确职责,狠抓项目建设,增强办学实力,为文明创建工作提供强有力的物质技术条件

1、全力以赴抓好示范校建设。我校组建时间虽然不长,但由于有市委、市政府和市教育局的大力支持和坚强领导,有全校5000多名师生的积极进取和奋力拼搏,我校于2016年11月以全省排名第二的优异成绩,提前两年进入国家中等职业教育改革发展示范学校行列,今、明两年内,国家教育部、财政部投资1080万元,支持我校四个重点专业(即数控技术、电子技术应用、汽车应用与维修、学前教育)、两个特色项目(仿即真实训室、服装设计与工艺)和师资队伍、教材编写、课程体系建设。这在我校发展史上是一件具有里程碑意义的大事。为此,学校成立了专门机构,抽调精干力量,组建了专业建设组、教材编写组、师资建设组、课程体系建设组、资金保障组、宣传组、督查组等工作专班,集中时间和精力,抓示范校建设。由于没有范例可供借鉴,我校一方面认真学习文件,研究政策,吃透精神;另一方面,选派人员外出学习、取经,边学习边摸索。截止目前,示范校建设思路已经理清,框架已经搭好,各项建设工作已经启动,某些项目已经取得初步成果。我校对成功创建成国家中职示范学校充满信心。

2、积极争取外国政府贷款项目尽快落实。经过一年多时间的准备和申报,我校利用300万欧元的外国政府贷款项目已经国家发改委批准,已进入资金落实阶段。这笔贷款将主要用于购买国外先进教学实训设备,装备我校各个实训中心,改善教学实训条件。

3、筹划建设职教产业园区。由市政府主导、市教育局统筹、我校牵头负责的荆门职教产业园建设方案已经得到上级部门批准,即将付出实施。职教产业园计划投资5000万元,以政府投入、学校自筹、招商引资等方式进行建设。产业园建成后,将成为教学、实训、生产和师资培训的重要基地,彻底改变我校实训设施和实训场所不足的问题,实现政府、学校、企业三方共赢的目标。

(五)遵循职业教育规律,建设具有职教特色的校园文化。一是将每年的三月份定为“文明、健康活动月”,四月份定为“班主任节”,五月份定为“技能文化月”,十月份定为“节能环保月”,十一月份定“技能竞赛月”,用丰富的校园活动凝聚人心,塑造师生的精神家园。二是高起点、高标准对校园进行规划,绿树、草坪、花坛相映成趣,各类建筑布局合理,功能齐全,各尽其用。三是采取点、面结合,集中与分散搭配的方式,设置宣传橱窗、公示栏、宣传栏、标语牌等宣传阵地,各类宣传阵地主题鲜明,内容丰富,时效性强,宣传效果明显。四是通过塑造孔子雕像、设立名人名言墙、悬挂格言警句标语等形式提升办学品位,净化师生心灵,让师生在潜移默化中受到教育和启迪。五是开展文娱活动,利用重要节庆、传统节日举办丰富多彩的文娱活动,寓教于乐。我校师生先后代表市教育系统参加了省十三运会开幕式团体操、荆门市庆祝建党90周年群众赛歌会等重大活动的表演任务,受到社会各届高度评价,充分展示了学校良好形象,也检验了我校文明创建成果。

(六)服务地方经济社会建设,着力打造学校品牌,充实文明创建活动内涵

校企合作是职业教育改革创新的基本方向。我校通过构建四种校企合作办学模式,促进学校与企业、专业与职业、教学与生产对接,提高职业教育服务社会、服务经济的能力。

一是建立教学车间,办工厂化学校。现已引入李宁(荆门)工业园、雪驰集团、新港服饰、东光电子4家企业入校办厂,建立服装专业、电子专业生产性实训基地。

二是实施产教结合,办实体化学校。托幼师专业优势,创办经济实体——附属艺术幼儿园,该园已创办成为荆门市示范幼儿园。现有10个幼教班500多名幼儿,年创收近80万元。我校幼师(学前教育)专业学生在幼儿园开展工学结合学习。

三是实行订单培养,办合作化学校。与众多名企签订校企合作协议书,培养“订单”学生。学生毕业后,就业月薪不低于1800元,有的在2400元以上。这些企业主要有:厦门恒力机电运营有限公司、天津摩托罗拉有限公司、深圳招商银行、深圳富士康鸿准模具有限公司、深圳长城电脑有限公司、深圳飞亚达有限公司、深圳洋华光电有限公司、珠海南特精密机械加工有限公司、广东汕头汽车配件加工有限公司等50个,确保毕业生及时就业、稳定就业、高质量就业,达到了学生和家长满意、企业满意、社会满意的办学目的。

四是拓展办学功能,办培训化学校。大力开展社会各类技术培训,形成了学校出“菜单”,企业下“订单”,政府来“买单”的培训机制。先后为李宁集团培训职工人数2030名,为雪驰公司培训400名,为东光电子培训职工80名,为家政服务行业培训200多人,创收近100万元。

(七)推行文明创建细胞工程建设,提高师生文明素质

我校现有500多名教职工,20多个处室,近220多个家庭;5000多名学生,110个班级。为使文明创建做到全覆盖,积极扎实开展细胞创建工程。印发了先进处室、文明家庭、先进班级、文明寝室评选办法,组织开展先进处室、文明家庭、先进班级、文明寝室创建和评选活动。两年来,共评选先进处室27个,文明家庭104户,文明班级52个,文明卫生寝室76个。同时,在教师节期间,开展先进工作者、优秀班主任评选活动,弘扬先进,树立正气,近两年共评选先进工作者146名,优秀班主任52名。通过这些创建活动,为学校创建文明单位奠定了坚定的基础。

(八)加强平安校园建设,使学校真正做到安全、文明、稳定、和谐

为确保师生在安全、文明的环境中学习和工作,学校成立了创建平安校园领导小组和工作专班,组成了由专、兼职人员组成的平安校园创建工作队伍。制定了平安校园创建工作实施方案和管理制度。开展法制宣传、消防演练、自然灾害避险、传染病防控等多项专项活动,提高师生应急和自我防护知识。制定消防、自然灾害和传染病应急预案,防患于未然。定期检查校园安全防护设施设备,加大资金投入,加高、加固教学楼、学生寝室、礼堂等公共场所栏杆,更换消防器材。加强校园值班巡查,在重点时段、重占区域加强值班力量,确保万无一失。近两年来,学校没有发生一起安全责任事故,维持了良好的教育教学秩序,确保了校园平安。

尽管我校在文明创建活动方面做了一些工作,取得了一定成绩,但由于我校规模大、成立时间不长,还存在一些问题和不足,表现在管理制度还不够完善、文明创建经费投入不足、文明创建长效机制还不够健全等方面。今后,我们将在市委、市政府和市教育局的领导下,紧紧团结和依靠广大教职工,进一步强化管理,优化措施,细化责任,狠抓落实,以文明创建促校风、学风的不断改善,促教职工队伍素质的不断提高,促学校的可持续发展,让师生员工充分享受文明创建和学校改革发展的成果,不断开创学校美好的未来,续写学校新的辉煌篇章。

2016文明学校汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第七篇

范文一:文明学校汇报材料

近年来,xx乡xx学校在上级政府部门的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神,精神文明建设取得了显著成绩,现将近年来精神文明建设的主要工作情况汇报如下:

一、大力加强领导班子思想政治建设,坚持正确的办学方向。

一个坚强有力的领导班子在学校管理与发展中起着直接的核心作用。学校的全体领导干部,不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识,以科学的发展观指导学校工作发展,积极促进基础教育全面、协调、可持续发展,把学校创建工作放在学校重要议事日程,狠抓学校精神文明建设,不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中,“突出一个中心,把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本,以人的发展为中心,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展,在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上,加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题,以科学的发展观指导学校工作,创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位,构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的,也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作,并定期分析创建工作,采取措施,制定计划。把学校作为倡导文明,传播文明的重要阵地,努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、大力加强教师队伍建设,不断提高思想道德素质和专业水平。

对于一所学校来说,要进一步强化精神文明建设,教职工队伍整体素质的提高是关键。因此,学校领导班子进一步完善了《xxxx中学思想政治工作实施方案》,始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进,始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求,其中:要求全体教师更新教育观念,树立正确的教育观、质量观、人才观,树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识,树立“品牌意识”和“一流意识”,热爱学生,勤于学习,勇于探索,以身作则,忠于职守,甘于奉献,认真履行岗位职责,模范遵守职业道德,集中精力教书育人,努力使自己成为教育内容的研究者、教学艺术的探索者、教育科研的参与者、学生成长的引导者,成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。要求全体班主任坚持以生为本,重视正面教育,致力于培养形成良好的班风和浓厚的学风,对学生的德育工作要细致入微,做到晓之以理,动之以情,既严格要求,又热情关心。要求全体行政后勤人员要牢固树立为教学服务,为师生服务的观念,强化管理育人,服务育人的意识,恪尽职守,兢兢业业,及时高效地做好后勤保障工作。要求全体党团员、教研组长、骨干教师和学科带头人努力学习,扎实工作,不断提高思想道德水平和专业水平,做到“四个突出”,即:突出崇高的思想境界、正确的物质利益观、各方面的模范带头作用和无私的奉献精神。通过继续实施三年发展规划,强化了对青年教师培养提高。突出师德师风建设,要求全体教职员工时时处处模范遵守职业道德规范,经常用《教师常规管理条例》《教辅行政人员常规管理条例》《总务后勤职工常规管理条例》《党员常规管理条例》对照检查自己的言行,经常提醒和反思自己的一言一行。继续推进教师继续教育,坚持以教研组为单位开展校本培训,并积极安排部分教师参加各种专业培训和交流,努力促进教师开阔眼界,及时更新教育观念,积极适应课程改革,以教师的专业成长,促进学生学习进步,促进教学质量稳步提高。【高校平安校园建设汇报材料】

三、严格控制学生流失,稳步提高教学质量

我校近几年在防止学生辍学,保证学生在校巩固率方面作了大量的工作。我乡地处偏远,交通落后,经济相对不发达,很多农民没有固定的经济来源,相当一部分农民靠外出打工挣钱,家庭收入低,又加之部分少数民族家庭外出做生意,致使我校学生出现流动性较大的现象。针对此种现状,我校采取了切实可行的措施,制定了制止学生辍学的有关规定,严格学生学籍管理制度,完善学生休、转、借读等相关手续,严格控制学生辍学,同时教师深入家访,关爱留守子女,与家长监护人时刻保持联系,完全掌握学生的思想情绪变化,心理情感动态,沟通学生,使学生入学率大幅度提高。

我校在长期的教育实践中总结形成了“以人为本”的办学理念;坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点,以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路;坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨,坚持“坚定、求实、严谨、创新”的校训,“潜心钻研、严谨治学、循循善诱、诲人不倦”的教风和“勤学、善思、苦练、高效”的学风。通过确定质量指标,继续实行了质量指标责任包干制;积极探索教学方法,把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学的质量上;坚持过程管理的思想不动摇,从教和学过程中的各个环节上落实常规,严格要求,提高效益,保证质量;进一步加强特色教育,特别是加大了数、理、化、生等赛学科有特长学生的辅导力度,促进个性发展。

四、以完善的德育模式,大力加强德育工作,不断提高德育实效。

随着改革开放的不断深入和社会主义精神建设的需要,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实《中小学德育工作规程》,树立社会主义荣辱观,努力培养社会主义社会的合格公民成为我校大力开展精神文明建设工作取得成就的重要标志和体现。因此,学校团支部始终围绕德育工作的目标和重点开展对学生的教育工作。

一是坚持把教育学生“学会做人,立志成才”作为德育工作的总体目标,把“两风一文明”建设,即良好的班风、浓厚的学风和文明行为习惯作为德育工作的重点,贯穿于政教处、各年级和班主任工作的始终,贯穿于对学生的各种教育活动之中,一点一滴,循序渐进,从而使学生的行为规范、学风和年级的整体风气一届比一届有所进步、有所提高。二是始终坚持正面教育为主的原则,结合学生的思想和学习实际,通过耐心细致的说服教育和多种形式的教育活动,不断培养学生形成良好的文明行为和学习习惯;坚持对“三好学生”“优秀学生干部”“学习成绩优异者”“攀争赶优胜者”予以表彰奖励,为优化校风、强化班风、浓化学风起到促进作用。三是始终坚持全面育人,全员育人,要求全体任课教师在各科教学过程中,挖掘教材内容,渗透德育教育,使学生在接受专业知识过程中潜移默化地接受思想道德教育;要求教辅、行政、总务部门的工作人员也努力结合各自的工作实际,在从事管理和服务工作的过程中对学生进行思想品德教育,从而体现出管理育人,服务育人的功能,体现出管理者、服务者也是德育工作者的崇高使命。四是努力营造形成常规管理经常化,班级建设特色化,德育工作有效化的新局面,班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及时”,“三延伸”即由教室向宿舍延伸,由课内向课外延伸,由学校向家庭延伸;“三到位”即学生早晨到校时到位,自习空堂课到位,课间操等集体活动时到位;“三督促”即督促学生遵规守纪,督促学生认真学习,督促学生注意安全;“三及时”即学生情绪变化及时了解,突发问题及时处理,重大事件及时报告。五是坚持以活动为载体,潜移默化,形成传统,如学校国庆歌咏比赛、校团委学雷锋送温暖活动、图书馆常年坚持学生作文展览、政教处组织参观各种展览、看禁毒录像和听法制报告,以及定期开展英语晚会、校园歌手大赛、演讲、辩论、诗歌朗诵比赛等活动。六是重视培养和发展学生团员工作。从七年级开始,团支部就定期对学生中入团积极分子进行思想道德教育。团支部指定党员联系人,经常对学生入团积极分子进行谈心教育,组织实践活动,以此来推动和促进学生的思想政治工作。每年都有100多名学生光荣加入社会主义青年团。

五、大力改善办学条件,努力创造优美和谐的校园。

一是项目建设取得丰硕成果。为适应现代化教育发展,我校共筹集资金150多万元,新建了1200平方米的宿舍楼,500平方米的钢架结构餐厅,装备了微机室,理、化生实验室各一个,按照省颁标准配齐了所有理化生等各科教学设备;音体美器材室各一个,仪器室二个,图书室一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。新建板报180平方米,制作、书写标语30多幅。如今的回中,又焕发出了青春和活力,呈现出一派欣欣向荣的景象,学校已成为育人设施与花木景观相互辉映的花园式学校。

二是学校注重开展丰富多彩的课外活动,发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组,现有兴趣小组6个:英语听说读写小组、课外写作小组、计算机网络小组、音乐小组、美术小组、体育小组,课外活动普及率达70%。我们把楼道当作美术小组的活动阵地,悬挂他们的作品开办画展,既开创了学校的办学特色,又张扬了学生的个性,激发了学生的学习兴趣,给学校的文化氛围增添了一景。我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,学生体育合格率,体育锻炼达标率分别得到了提高。学生体育活动内容丰富,每年定期举行春季田径运动会,学生会按学期定期举办校园杯足球、篮球年级联赛,气氛热烈,场面动人,大大丰富了学生的课余生活,既增强班级集体意识,又陶冶了学生情操。

三是积极实施“暖心工程”。教师不是教育机器,同样需要被关心和被重视。为消除教师们的后顾之忧,我们研究了教师的合理需要,在物质上、精神上最大限度地满足教师个人的合理需求。首先负责解决三个特岗教师的住房问题,学校实行封闭式管理后,通过人性化手段,基本满足教师物质生活需要。在满足精神需要方面,首先满足教师学习的需要,学校建立了微机室,并与宽带网连接,教师可随时查阅收集教学信息。为教师提供各种培训讲座、外出学习和参加各类业务竞赛的机会等。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境,使每个教师的才华都得以发展,再就是全员参与学校管理,建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。另外,工会经常组织开展文体活动,丰富教职工的业余生活。

四是积极关心教职工子女的成长。每年年末,学校办公室、团委都要召开教职工子女表彰会,勉励下一代在校园环境中健康成长。

五是各种奖项荣誉所获丰盛。

近年来,xx乡xx中学在各级政府的正确领导、大力支持下,学校领导班子团结全校教职员工发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神,努力拼搏,使学校面貌焕然一新,教育教学成绩稳步提升。学校于2002年被评为县普通话推广先进学校、2016年被评为教育质量先进单位、2016年被评为县示范性学校、2016年被评为市管理规范化学校。

教育是育人的事业,以德育人、以真求知、以美养性,这是xxxx中学的育人方式。铸造名师,广育英才,创建名校,这是全体xx回中人的精神文明追求。我们的目标,就是擦亮我们这扇窗口,让我们的精神文明大厦更加壮丽!

范文二:学校创建文明学校汇报材料

宫集中心校是太和县农村中学的一面旗帜,目前有25个教学班,在校学生2100多人,教职工76人。进入宫集中心校,你会感到:校园布局合理,设计精巧,环境优雅、舒适,师生举止文明,地面清洁干净。多年来,学校坚持改革发展,大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗,校兴我荣、校衰我耻的共识,爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境,成功的办学经验,大幅度攀升的教育教学质量,深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于XX年被评批准为“阜阳市农村示范初中”。

下面从以下几个方面汇报:

一、依“法”治校,不断完善学校管理制度

几年来,我校舍依据有关的法律法规,结合学校的实际情况,不断修订完善了《宫集中心校量化管理奖惩条例》,其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条,成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职,共同管理学校,使学校的各项工作阳光操作,公开透明,关系理顺了,心情舒畅了,劳而不累,忙而不乱,层层负责,各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。

二、德育为首,不断加强师生的思想道德建设

多年来,学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下,确立了“德育为首,教学为主,素质为本”的治校方略,并身体力行地贯彻到日常工作中去。

(一)利用每周的教职工政治学习和校本培训时间,不断强化职业道德教育。每周一的政治学习,除了安排本周的工作外,就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》,还结合实际,学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹,全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等,学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神,激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情,鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来,学校教职工绝无打麻将的现象,酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹,营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴,教风正,学风浓,是广大学子求学受教的也场所。

(二)政教处、团委会以多种形式的精神文明教育,使我校学生精神面貌焕然一新

加强对学生的思想道德教育,是社会发展的必然要素,中共中央多次下发文件,要求加强未成年人的思想道德建设,尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口,不断表扬师生中的好人好事,树立榜样,供学生学习,同时还不断开展各种形式的教育活动:利用社团活动时间,引导学习优秀学生的感人事迹:学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质;学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神;每周一的升旗讲话更是结合实际,对学生进行“五心”教育,通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德,广大学生耳濡目染,受到良好的教育,遵纪守法、争做“文明学生”的风气蔚然成风。

(三)以“师德师风建设年”活动为契机,强化师德教育,打造一支“学为人师,行为世范”的教师队伍

几年来,在开展师德师风建设年活动中,我校注重实效,不搞形式主义,把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上,结合实际学习了xx的《全党全社会共同做好未成年人思想道德建设,大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人》的讲话,学习了教育部的《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容,还指导教师自学,每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料,学校还规范了师德师风建设个人档案袋,包括个人学习笔记,反思及学习心得,自查自纠总结,问卷调查,整改措施等,并完善考核办法,坚持定期考核,使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为,收到明显成效。

三、加强常规的教育教学管理,实施素质教育

教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松,取得显著的教学成果。

(一)立足校本培训,培养名师

几年来,我校积极按照《安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案》的要求,结合我校实际,成立了校本培训领导小组,制定了培训制度。鼓励教师参加自考、函授,提高学历、学力,指导教师参加教研,撰写教研论文并纳入量化管理,还利用每周四下午校本培训时间集中学习,撰写读书笔记、反思案例等,纳入量化管理。

(二)对作业、教案的检查注重实效,不搞形式

我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求,随机查,深入课堂查,并且不定形式地召开学生代表座谈会,征求学生的意见。

(三)切实把素质教育落到实处

除抓好课堂教学,注意学生道德建设外,我们还尤其注重培养学生其它方面的素质,对学生的前途,对学生的一生高度负责,不受升学率的影响,开齐课程,开足课时。教导处牵头,艺体组每期都组织开展为同形式的体育比赛,各学科组织了学科兴趣小组,团委会组织了丰富多彩的文体活动。目前学校为提高学生的身心素质,从各方面给学生创造条件,我校拥有全县一流的理化生实验室,可供24组学生同时实验,有专人负责,学校图书3万多册,满足学生的阅读要求,体育设施齐全,保障了学生有一个锻炼身体的好场所。学校还在资金极端困难的情况下,多方筹集资金解决学生的食宿问题,投资30多万元建成了全县一流540m2的学生餐厅可容纳千人同时就餐。目前,学校还拥有女生宿舍楼一座,男生宿舍近百间。我校的微机室也正常使用,使师生都能学习电脑。由于决策正确,措施得力,我校教育教学质量显著提高,自1999年以来,升学率一直稳居全县农村中学第一,XX年被命名为“阜阳市农村示范初中”,XX—XX年在校本培训等多项工作中受到县教委表彰,尤其是XX年中考,560名学生参加中考,升入阜阳一中、太和一中、太和中学计划内多达143人,共升入各类高等学府深造人数达近400人。值得一提的是八(6)班学生靳培锋被选派参加北京中学生夏令营(全县仅此一人),学生王朝翔等十多人在全省作文竞赛中获奖。

四、努力创造文明、平安校园

在张校长领导下,我校领导班子本着让学生“高高兴兴是学来,平平安安回家去”的方针,创造了一系列的措施严密的安全、文明管理措施:如《宫集中心校师生安全十六条》、《宫集中心校用电十不准》等,同时在每一个楼梯、学校醒目的位置都张贴了安全制度,对校内外住宿的学生严格登记,学校不定时检查。多年来,我校师生从未出过一次安全事故。

目前,我校全体师生在各级领导的大力支持下,正齐心协力,为创办“省农村示范初中”的目标迈进。

范文三:创建安全文明校园汇报材料

我校是一所农村初级中学,现有个教学班,名学生,名教职工。教学成绩连续年保持全县第一,中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针,坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念,实施了“以学校带农村,以学生带家长”的国防教育“双带工程”,使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合,在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作,提高学生整体素质,构建和谐校园的结果。近几年,连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“xx省文明单位”、“xx省国防教育工作先进单位”、“xx省优秀业余少年军校”、“xx省中小学德育工作示范校”、“xx省现代教育技术实验校”、“xx省体育达标先进单位”、“xx省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下:

一、加强组织领导,增强创建“安全文明校园”责任感

学校树立了安全工作第一的思想,把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程,成立了校长任组长,副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。

二、完善制度,明确职责,全面落实责任制和责任追究制

学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理,学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书,实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组,制定突发事件预警机制,应对可能发生的突发事件。

三、多渠道广泛宣传教育

学校无小事,处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作,升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话,有以安全为主题的主题班会,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育,我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识,利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

四、加强师德修养奉献一片爱心

加强师德修养,建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。

1、以身作则,团结务实。

我校领导干部都能以身作则,率先垂范。如:副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作,利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭,致使胃病一次又一次地发作,疼得他额头冒汗,脸色苍白,而他却从没请过一次假,休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术,并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家,一心扑在工作上。1998年6月初,刘主任抓毕业班工作,远在黑龙江老家刘主任的母亲病危,让他父亲打电话说临终前想见见儿子,却未能如愿。为啥?刘主任说:“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作,未休过星期日,越是假期他越忙。学校美观了,他人也苗条了。

我校领导班子十几年如一日,团结务实,攻坚克难,在上级的领导下,团结、依靠全校师生,使教学质量稳步提高,办学条件得到改善。

2、以人为本,促进发展。

学校以人为本,就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设,教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此,我们严格执行《中小学教师职业道德规范》,制定了《教师文明礼貌公约》,提出了教师“六不准”要求,先后开展了“铸高尚师魂,强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为,使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生,为了学生一切”的承诺,开展了“偏爱后进生,启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念,转化为教师的具体行为。如:弯弯腰,带着微笑走进课堂,俯下身去和学生讲话,寻找后进生的闪光点等。为构建和谐校园,教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。

卢和老师就是其中的一位。他妻子没有工作,且患有缓慢性心肌炎,孩子未满十岁,上有八十多岁体弱多病的老母需赡养,还有身有残疾丧失劳动能力的哥哥需要照顾,微薄的工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中的几亩责任田,一方面又要工作,经济状况极差且负担很重。

过重的家庭负担丝毫影响不了他的工作和对学生的爱。他为了更好地了解学生,每学期都坚持利用休息时间进行家访,从不间断。一次通过家访他了解到班里张丽梅同学家庭困难,没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作,说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄的工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。张丽梅同学最后以优异成绩升入xx蒙古族中学。

小寺沟中学的发展,积淀了小寺沟中学特有的文化,总结起来主要有以下四种精神:百折不挠、勇往直前、任劳任怨的“奉献精神”;上下一心、团结协作、优势互补的“团队精神”;不断学习、大胆探索、求真务实的“务实精神”;严格管理、严格标准、严肃纪律的“认真精神”。经过校园文化的熏陶,我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化的教师队伍,使我校教育教学工作呈现出和谐的可持续发展的良好局面。

五、弘扬民族精神培养高尚品质

要培养一批优秀人才,首先要使这批人具有做人的道德品质。高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。我们开展了“先进班级”、“美德典型”、“文明宿舍”等竞赛活动;为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑,制定了校训、校风、校歌,形成了有特色的,统一和谐的校园理念形象。增强教职工的品牌意识,为打造小寺沟中学这个品牌努力奋斗。学校设置了固定的德育专栏:有名人名言、学生作品的文化长廊、中华美德墙、世界著名科学家墙、世界冠军墙,让每一面墙壁都说话,让每一面墙壁都育人。良好的环境氛围无声的感染了学生,促其养成良好的文化行为习惯。学校要求教师从一个目光、一个手势、一句话、一款服饰等细节做起,做到语言美、举止美、风度美、衣着美。在礼仪教育课上,二年六班的计珍珍、吴利军、王超等同学讲述了他们怎样完成家庭作业“为妈妈洗一次脚”的。他们说自己长这么大都是妈妈给自己洗脚,还从未给妈妈洗过脚。捧着妈妈那双劳累的脚,泪水和洗脚水混在了一起,决心努力学习报答母亲的养育之恩。

在对学生加强德育管理方面我们做了以下三点工作。

1、突出特色教做人

(1)社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合

我校把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校德育工作的重点内容,大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义,两者有机结合,让礼仪教育进课堂,培养学生良好的行为习惯。为此我们印发了《社会主义荣辱观歌》、《中华传统美德故事册》,购买《中华传统美德故事》书,召开“美德故事会”、“美德理论报告会”、“美德在闪光演讲会”,并开展了系列德育活动。

升旗教育活动,撰写国旗下讲话一百多讲。对学生进行理想教育、爱国主义教育、国情教育。

每学期开学初开展一次系列活动。如:今年三月开展了“弘扬雷锋精神,创建安全文明校园”活动。

即时开展活动,见缝插针不留空白。如:“五一”、“十一”放假时间较长,我们借此机会开展了“孝敬父母,美我心灵”活动。进行了“一算二做三调查”(算父母半年为自己花了多少钱;做家务劳动和生产劳动;向家长调查学生是否向家里提出过超过家庭经济状况的要求,调查学生在家里是否顶撞父母,向学生调查父母的生日,并说明自己是如何祝福父母生日的。)

召开主题班、校会,培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观。二年四班在纪念长征胜利七十周年“缅怀历史珍惜今天”主题班会上,同学们都表示继承发扬长征精神,努力刻苦学习,争创优异成绩。

(2)军校教育和日常管理紧密结合。

业余少年军校活动为养成教育提供了有力保障。按军校章程我们坚持四项制度,开展四项活动。

坚持四项制度。一是坚持军事训练制度。每年暑假,组织全体学员进行半封闭式军事训练。利用体育课每周进行一次军事科目的训练。二是坚持了国防教育制度。在各科教学中有计划有准备地渗透国防教育。每月讲授一次全校性的国防教育专题课。开展国防知识竞赛等活动。三是内务卫生检查评比制度。为使军训培养的清洁有序、整齐划一的生活作风和卫生习惯保持下去,我们建立了内务卫生评比制度。四是吸收新学员制度。通过严格执行新学员吸收制度,增强了军校的制约力,促进了学校的管理。

开展了四项活动。一是争创双五好活动,即:五好先进集体(纪律作风好、学习风气好、军事训练好、团结互助好、集体卫生好)和五好优秀学员(纪律作风好、学习成绩好、军事技能好、勤俭节约好、身体素质好)。二是军民联谊,拥军优属活动。组织军校学员每半年采取拉练形式,到部队参观学习。为军烈属做好事2500余件,密切了军民关系,强化了拥军意识。三是军事比武活动。每次军训都要组织考核比武,既检验了训练成果,又激发了训练热情。四是国防文体活动。在运动会中安排了一定比例的军体项目,既提高了学员的军事技能,又增强了体质。

2、理清脉络抓管理

抓好常规管理,使德育工作常抓常新,实施“五四式”管理,“五结合”。即,五条管理线:①教书育人,任课教师,以渗透教育为主,开展德育工作。②管理育人,领导干部,以身作则,身体力行。③服务育人,全体教职员工,增强为学生提供高质量的服务意识。④环境育人,抓好校园文化建设,时时、处处育人。⑤自我育人,通过团队、学生会组织等开展学生自我教育活动。四大德育基地:传统美德教育基地—-敬老院。为老人们做好事。国防教育基地—-当地驻军。法制教育基地—-镇司法所,交警中队、大队、律师事务所,请有关人员作法制报告。社会活动基地—-桥西村,以校带村开展国防教育、社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等活动。国防观念与渗透教育相结合,业余军校与美德教育相结合,军事训练与养成教育相结合,基地活动与实践教育相结合,军营文体与艺术教育相结合。

3、心理健康作保障

由于目前学生心理素质较差,在行为上表现出来违反道德和纪律的现象,有相当一大部分是由于心理素质不高或心理失衡、心理障碍引起,并不是思想道德问题。对此我们开展了中学生心理咨询活动,由团总支负责,定期由生理卫生教师、校医、校外专家给学生作心理健康方面的专题报告、讲座等。设立心理咨询信箱,每位班主任都担负着学生心理医生的职责。许多教师为此阅读了大量专著及资料,既丰富了自己知识,又为教育工作提高了效率。

由于德育内容具体,操作性强,使学生养成了良好的行为习惯,待人接物有礼貌,言行举止有分寸。无论在家里,马路上,公共汽车上都留下了我校学生彬彬有礼的身姿。只要汽车上有学生为别人让座,就有人说:“这个是小寺沟中学的学生”。家长对此反映良好。平泉一中的一些老师说,只要学生往前一站,我就能分辨出哪些是小寺沟中学考入的学生,因为“小中”的学生站有站相,坐有坐相,有规矩、懂礼貌。

六、实施“双带工程”优化育人环境

德育在学校的实施,首先遇到来自家庭的阻力。根据部分家长不懂教育和重智轻德不会教育子女的现象,我们决定通过“双带工程”和家长学校活动,把素质教育思想辐射到家庭中去。使家长更新观念,与时俱进,用全新的人才观、价值观,对待自己的孩子。家长主动配合学校教育学生,是加强德育管理,优化育人环境的必要条件。我们打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《社会主义荣辱观》、《铁路护路联防管理条例》等,让学生带回家去,念给父母听,贴到人多的地方宣传。召开家长座谈会,办好家长学校,开展教师访万家活动,使家长配合学校做好教育学生的各项工作。进而要求家长为学校提意见、建议。接着我们开展了“尊长辈、孝父母、尚美勤学”、“孝敬父母美我心灵”、“文明礼貌月”等评比活动。

七、学习法律法规,提高师生法制观念。

学校开设了法律教育课,做到师资配备,课时设置、学习内容、学习时间“四落实”,对师生进行法制教育,防止师生犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源,聘请派出所所长冯国强同志为法制副校长,定期到校举办法制讲座,开展安全教育、普法教育。

总之,我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好,从不大意,从不麻痹,从不懈怠,我校师生无一违法犯罪,守法率达100%,未出现安全事故,学校及师生财产未受到损失,学校教育教学秩序井然,教育教学质量稳步提高。今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,认真总结成功经验,建立学校安全长效机制,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“安全文明校园”创建活动的深入开展,为建设和谐教育做出应有的贡献。

2015中学创建平安校园工作总结汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第八篇

文章标题:中学创建平安校园汇报材料

一年来,学校认真执行《**一中创建“平安校园”实施方案》,林群校长提出构建“人人不忘安全,处处保证安全,时时重视安全,事事落实安全”的“四安”工程,在校长办公会、行政会上,经常对学校的安全问题进行讨论,分工落实。黄梅亮书记、吴智安副校长等学校领导总是及时把上级的有关安全的文件在教工大会和学生大会上进行传达,认真组织师生学习周济部长关于安全问题的讲话,全校教职工都有高度的责任感,从领导到一般教师职工认识高度统一,认为“生命不保,何谈教育”?全校教职员工对综治和安全认识统一,思想重视,责任落实,对学生的教育到位,防范意识和措施得到不断地增强。为了真正把各项安全防范措施落实到位,学校成立了以校长为组长的创建“平安校园”领导小组、综治和安全领导小组,处室主任、级主任、班主任等层层与学校签订责任书,形成了学校领导总体调控,分管部门各司其职,班级安全员、内宿生管理员等全体师生齐抓共管的安全责任体系。同时,学校充分发挥法制副校长的作用,经常走访中城派出所,主动取得公安部门的支持,及时排查校内、校外的矛盾。积极配合市、区综治委,对学校的周边环境进行了整治。请区公安分局法制科的同志给学生举行安全法制讲座,收到了较好的效果。学校充分发挥党员教师的模范带头作用,开展学习刘礼家老师等模范教师和先进典型的师德建设系列主题教育活动。认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》及新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等文件的主要精神。召开以“认真学习对照,全面提高”为主题的班会,学习新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,举行行为规范测试,认真对照《守则》、《规范》,小结自己在遵规守纪、文明礼貌和学习等方面的情况,提出今后的努力方向。通过开展“光荣的人民教师”论坛,在教师中树立“师德标兵”,在学生中树立“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“学生十大标兵”等身边突出典型形象,来弘扬正气,营造积极向上、健康的校园风气。政教处、保卫科在每次的班主任、级主任会议上都强调安全问题。对新班主任进行培训,发挥有经验的老班主任的传、帮、带作用,提高年轻班主任的针对性和实效性。开展德育研讨,探求新时期德育的新思路、新方法。要求年级主任、班主任要经常找学生了解情况,对特殊学生要个别谈心,杜绝不安全事故的发生。每学期初都组织学生学习学校的有关安全规定,通过主题班会、黑板报、观看安全教育录像、撰写观后感、印发《交通安全法规》、《学生伤害事故处理办法》、“**一中学生安全常识问答”等学习材料开展教育活动,强调学生上学和放学、横穿马路、骑自行车、乘坐机动车、乘坐火车、乘船等安全常识。寒、暑假都印发须知,“五一”、“十一”长假致家长的公开信,印发了多份的安全常识教育的学习材料,开展了禁毒教育,发放宣传单,举行禁毒知识测试,举行了家庭安全知识测试,法律知识竞赛等,强调安全问题。全校每班选出两名责任心强的学生做安全员,经常召开安全员会议,要求安全员要检查安全隐患,及时把班级有关情况向班主任和学校汇报,向全班同学传达会议精神,把不安全的问题消灭在萌芽状态。2015年6月11日下午,学校还在**市中级人民法院举行了学生模拟法庭活动,150余名学生观摩了此次模拟审判活动。通过此项活动,增强了学生的法制观念。学校安排行政干部下年级,行政干部、年级教师值日,指导年级开展综治和安全保卫,协调好学校各部门与年级的关系,处理年级突发事件。坚持寒、暑假学生护校和元旦、春节、“五一”、“十一”节假日和重大节日行政干部、保卫干部轮流值班制度。制定了《**一中进出校园管理规定》,修改了门卫制度,加强和规范了门卫的管理,防止了社会闲杂人员进入校园危害师生的生命和财产的安全、影响教学秩序,取得了良好的效果。每天晚上由保卫干部带班巡逻,确保了校园和生活区的人身和财产安全,保证校园安全没有空挡时间,若有突发事件可以得到及时处理。林校长、吴副校长等学校领导不辞辛劳在下半夜不定期检查夜间值班巡逻的情况。学校坚持实行外出活动(学习、集会、社会实践等)和举办晚会的申报审批制度。学校开展的体育节、科技节、艺术节、各级各类考试或到劳动基地进行社会实践等,都有保卫人员参加。严格执行考勤制度,学生若有旷课班主任必须及时与家长联系,晚自习安排教师下班督修,保证学生安全。严格执行学生宿舍每天的查铺和节假日去向登记制度,加强内宿生的防火、防盗、防中毒等的安全教育。坚决杜绝乱拉乱扯电线和违章用电现象,严禁学生用蜡烛照明。加强食堂管理,确保师生身体健康。每学期初都召开食堂会议,邀请市防疫站的同

志到会指导。总务处指定专人学生食品采购供应、加工等进行检查,实行每餐留菜备查制度。校领导、总务处、保卫科加强对食堂进行督查,确保学生用餐的安全和卫生,杜绝中毒事件的发生。定期检测学校饮用水的水质情况,定期清洗学校的蓄水池。学校的校园网配备了专业的防毒和过滤软件,安排人员每天检查学校主页,确保校园网的政治安全。强化实验室各类危险品的管理,严格按照有关规定进行采购、运输、分装贮存,确定专人管理,建立和完善责任交接制度,确保危险品管理万无一失。重视安全检查,不断完善设施,及时消除隐患。定期安排全校各班和学生宿舍开展安全检查。定期由学校领导带队,政教处、保卫科、总务处等部门在校园一起检查教学楼、学生宿舍的窗户、路灯和其它电器设施,专人检查全校的消防设施,及时提出整改意见,落实整改措施。车库消防、教学楼栏杆加高、阳台花盆摆放等问题都得到及时整改。同时,在第二教学楼安装了报警装置,重要部位增设铁门、防护栅(如财务室、电脑室等)。为了强化校园安全管理,学校成立了由11人组成的**一中保安队,实行24小时门卫值班、校园巡逻,新的保安职责明确、制度规范,深受好评,保安队由**市保安服务公司派驻。重要部位安装铁门、报警装置,增设防护栅、加高栏杆等。总之,在学校的正确领导下,经过大家的共同努力,实现了无教职工违法犯罪,无在校学生违法犯罪。师生员工无发生刑事犯罪和重大治安案件及责任事故、上访等事件。今后,我们将继续认真执行《**一中创建“平安校园”实施方案》,继续实行“首见负责”制,坚持“谁主管,谁负责”的原则,实行安全奖励和责任追究制度,不断加大宣传力度,强化学生思想道德建设,落实各项规章制度,向兄弟单位学习,不断摸索新形势下综治安全的规律,联合各界的力量,为确保校园的安全稳定,培养更多的“四有”新人而不懈努力。在获得通过“平安校园”市级验收的好消息时,学校又被**市人民政府确认为首批市级治安保卫重点单位,为学校的快速发展提供了强有力的保障。

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2016零犯罪学校汇报材料
高校平安校园建设汇报材料 第九篇

范文一:创建全国“零犯罪”学校汇报材料

马牧池乡位于临沂市沂南县西北部,距县城23公里。处于沂蒙山区的核心地带,是著名的革命老区。总面积91、2平方公里,辖23个行政村,3、3万人口。马牧池乡是著名的革命老区。徐向前、罗荣桓、陈毅等老一辈无产阶级革命家都在这里工作、战斗过。这里曾涌现出沂蒙红嫂明德英、沂蒙母亲王换于等模范人物,成为沂蒙妇女的杰出代表。山东沂南换于红军小学位于沂蒙母亲王换于、沂蒙红嫂明德英的家乡——马牧池乡驻地,现辖6处联小,教职工116人,在校生1200余人。近年来,学校根据各级领导要求,按照县关工委“零犯罪学校”创建工作启动会和县教体局现场观摩会的部署安排,从基础做起,立足学校丰富的红色教育资源优势,开展形式各样、丰富多彩的普法教育活动,推动“零犯罪学校”创建工作,走出了一条独具特色的青少年普法教育之路,全校师生遵纪守法,道德素质得到良好的潜移默化,促进了学校快速发展。学校先后荣获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国红军小学五星级学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、“临沂市文明单位”、“临沂市规范化学校”、“临沂市教学示范学校”、“临沂市素质教育示范学校”、“临沂市平安和谐校园”、“临沂市廉政文化‘六创建’工作先进单位”、“沂南县依法治校示范学校”“沂南县未成年人思想道德建设先进单位”、“沂南县德育少先队工作红旗单位”等一系列荣誉称号。2016年12月5日,临沂市创建全国“零犯罪学校”工作现场推进会在我校举行;2016年4月3日,临沂市“沂蒙精神代代传”主题教育活动观摩推进会在我校举行。

一、强化三项措施,夯实“零犯罪学校”创建工作基础为切实开展好全国“零犯罪学校”创建工作,我们立足实际,抓好了三个方面的基础工作,为整个工作提供了有力的保障。

一是切实加强组织领导。为确保创建工作扎实开展,我们学校把创建全国“零犯罪学校”确定为“一把手工程”,整个工作校长负总责,少先队负责具体实施。为进一步强化领导,确保创建工作落到实处,依法治校工作出成效,中心小学成立了创建“零犯罪学校”工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长为副组长,少先队、教导处和法制副校长、“学校五老志愿者”、校外辅导员为成员。各个联小也成立了联小负责人为组长的工作领导机构,负责抓好创建工作的实施,为创建全国“零犯罪学校”提供了组织保障。

二是全面提高思想认识。思想是行动的先导。我们学校领导班子对创建全国“零犯罪学校”的重大意义和具体要求进行了全面的分析研究,明确了创建全国“零犯罪学校”对学校各项工作的促进作用,统一了思想,提高了对这项工作的重视程度,把握了创建全国“零犯罪学校”的方法步骤和措施。在此基础上,我们制定了工作方案和具体的实施计划,通过全校教职工会议、全校师生大会进行全面发动,形成了抓好这项工作的良好氛围,为创建“零犯罪学校”提供了思想保障。

三是不断加大经费投入。根据创建全国“零犯罪学校”标准要求,我们千方百计筹措资金用于工作需要。今年,我们投资245万元新建综合楼1座,为学校工作开展提供了场所。为抓好宣传阵地建设,我们先后投资18、5万元新建红色展室、科技馆、留守儿童之家、心理咨询室;投资4、5万元建成不锈钢展板45块、不锈钢宣传栏4块。投资120万元新建塑胶操场,孩子们有了整洁漂亮的活动场地。同时,我们投入20万元用于普法专职教师培训、普法主题活动开展、普法教材征订、普法宣传资料印制等,为创建工作提供了有力的物质保障。

二、拓宽三条渠道,推动“零犯罪学校”创建工作开展我们在“零犯罪学校”创建工作中,统筹运行,立足实际想点子、找办法,多措并举提高师生参与的积极性,不断增强创建工作实效,形成了齐抓共管的良好局面。

一是开辟法制宣传阵地。充分利用学校的红领巾广播站、展板、宣传栏、黑板报、手抄报、国旗下讲话等宣传阵地,加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。并依托这些宣传阵地开展了以“法律在我心中”为主题的黑板报评比活动;以禁毒、反对邪教组织、反对传销活动为主要内容的法律知识橱窗展览;以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛。学校红领巾广播站推出“法制宣传专栏”节目,举行《小学生日常行为规范》和法律知识竞赛,掀起了全校师生学法用法热潮。

二是聘任法制副校长。为抓好学校创建工作,我们结合实际,认真落实了法制副校长聘任工作。学校聘请马牧池乡派出所胡波所长担任学校法制副校长。胡所长政治觉悟高、责任心强,精通法律法规,他经常来到学校,走上讲台,走到学生中间,通过讲授生动的案例,以案释法,把法律知识教给学生,让学生学法、懂法、用法、守法,提高了明辨是非的能力,树立起正确的人生观、价值观,学会用法律武器保护自己。法制副校长的聘任,对学校法制教育宣传、指导、监督、协调等起到了有力的推动作用。同时,学校还聘请了于爱梅、高秀文、隋学燕等3人为校外辅导员,定期对学生进行法制宣传教育、思想道德教育,以及少年儿童的校外教育。

三是开展普法主题活动。我们积极开展了以“遵纪守法”为主题的普法系列班会活动,以班会的形式,让学生了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容,知道法律赋予自己的权利、义务和责任。按照县关工委、县教体局要求,在全校举办“关爱明天、普法先行”青少年普法教育讲故事比赛,首先在各联小举办选拔赛,选拔出10名普法故事大王进行决赛,选出2名优秀选手参加全县举办的总决赛,两名选手分别获得全县一、二等奖的好成绩。根据学校实际,我们积极征订《全国青少年普法教育读本》,利用学生的课余时间开展普法教育读书活动,引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。学校联合沂南县人民检察院成功举办“小学生当大法官”模拟法庭活动,提升未成年人法律意识,有效地预防未成年人违法犯罪,进一步推动我校创建全国“零犯罪学校”活动开展的热潮。在全社会营造关注青少年违法犯罪问题、关心青少年健康成长的良好氛围,让青少年教育成为维护社会稳定的积极力量,为打造平安校园、构建和谐社会奠定基础。

学校成立由五老志愿者组成的关工委组织,他们自觉承担起教育下一代的重任,主动站在关心下一代工作的前沿,充分发挥了“五老志愿者”的模范作用,深入开展“老少牵手,共筑梦想”活动。他们平时经常深入到学校、深入到家长和青少年中间,全面了解全村青少年和留守儿童的思想状况、生活和学习情况,掌握第一手材料,并主动协助学校关工委与老师、家长等相关人员座谈,共同探讨有关未成年人健康成长的新问题,一直把做好预防青少年违法犯罪、帮教归正、矫正转化工作当作一项重要内容,不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研,进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感,为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

三、抓好三个结合,提高“零犯罪学校”创建工作成效全国“零犯罪学校”创建工作不是孤立的一项工作,它是一项全方位的系统工程,需要加强与学校其他工作的密切联系与配合,整合方方面面的力量促进创建工作开展。我们学校主要做好了三个方面的结合文章。

一是与革命传统教育相结合,提升创建工作底蕴。马牧池乡是沂蒙山革命根据地的核心地带,这里每一寸土地都留下过革命先烈的足迹,每一块石头都浸染过革命先烈的鲜血,一草一木都镌刻着一个个革命的故事。2016年5月17日,学校被全国红军小学建设工程办公室命名为“中国工农红军山东沂南换于红军小学”。在全国“零犯罪学校”创建工作中,学校重视培基固本,加强传承沂蒙精神教育,很好的利用了本地革命传统教育资源,将红嫂故居、沂蒙母亲王换于纪念馆、战邮会纪念馆、“小车队长”李家才故居、沂蒙影视基地、鲁中革命烈士陵园等开辟为校外德育活动基地,利用重大节假日、纪念日,让学生到德育活动基地,开展一系列革命传统思想教育活动。学校建立了革命传统文化展室,将人民子弟兵将帅、“沂蒙红嫂”明德英、“沂蒙母亲”王换于、“沂蒙大姐”李桂芳、“小车队长”李家才、支前妇救会、拥军识字班、百位红嫂群体展、火线桥、战地救护、小推车等战争年代的英模人物以及能体现战争年代的遗存物品一一展现出来,让学生们不出校门,就能接受到浓浓的革命传统文化教育,从小树立起正确的世界观、人生观、价值观,纯净自己的思想,规范自己的行为,远离违法犯罪。

二是与学校管理工作相结合,提升创建工作水平。完善学校管理制度,提升学校管理水平,必然促进全国“零犯罪学校”创建工作开展。近年来,我们积极推进精致化管理,依法治校,取得了良好成效。学校建立起责任考核奖惩制,出台并完善了《教师教学工作评价方案》、《年度教干考核评估办法》、《联小负责人考核评估办法》、《班主任考核评估办法》、《班级量化管理考评细则》,分别对教师、教研员、教干、负责人、班主任进行量化考评,既有单项的工作成绩,又有学期、学年度的综合考评成绩,把量化考核成绩作为评优树先、职称评聘的重要依据,做到了横到边、竖到沿的无缝隙管理。同时,根据全县教育系统统一要求,我们加强了对教师队伍的管理,制定出台了《教职工管理规定》、《教师遵纪守法规范》、《师德建设规范》,利用寒暑假组织教师集中培训,把法律知识学习作为重要的培训内容,增强了广大教师的法制观念,提高了广大教师的法律知识水平,为“零犯罪学校”创建工作起到了良好的促进作用。

三是与教育教学工作相结合,提升创建工作质量。教学是学校工作的中心。脱离教学抓创建必然失去意义。我们立足实际,将普法教育纳入学校课程计划,明确课时安排,做到有教师、有教材、有教案、有记录。特别注重抓好了普通学科教学中的普法知识渗透工作,将普法教育融入语文课、数学课、安全教育课、社会实践课,增强了工作实效。我们还积极抓好了学生的养成教育,培养学生从小形成良好的兴趣爱好,养成良好的行为习惯。我们每天安排学生不少于15分钟的练字时间,每天1小时的“阳光体育运动”,成立了文学社、书法社、话剧社、象棋社等10余个社团,发动学生踊跃参加,通过丰富多彩的社团活动,丰富学生的课余生活,给孩子们带来智慧、自信和快乐。2016年、2016年学校获得了全县教学质量铜奖,2016年被评为临沂市教学工作先进单位,2016年学校获得了全县教学质量银奖。同时,为确保创建全国“零犯罪学校”工作效果,学校2016年7月份,申报并立项国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题“学校道德与法治相结合德育模式创新行动研究”(CTF20168)。目前,该课题项目研究,取得成效显著。

总之,我们在各级领导的关心支持下,积极抓好创建全国“零犯罪学校”工作,取得了一点成绩,但我们充分认识到创建工作是一项长期而艰巨的任务,而且我校的工作还有一些问题和不足。下一步,我们将以此为契机,大力实施我校确定的创建零犯罪学校“1123战略”,即:立足创建“零犯罪学校”这一目标,叫响“学法守法零犯罪,爱党爱国好少年”这一口号,抓好“组织领导”和“经费投入”这两个保障,落实“开展普法教育宣传”、“开展革命传统教育”、“提升办学质量水平”这三项措施,努力进取,开拓创新,扎扎实实做好工作,积极构建平安和谐校园,努力创办人民满意的教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

范文二:学校创建零犯罪学校汇报材料

预防青少年犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容,也是保护青少年健康成长——功在当代,利在千秋的重要工作。我校按照上级有关要求,积极动员,广泛宣传,采取强有力的措施,狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实,常年保持校园无青少年违法犯罪记录,现将工作情况汇报如下:

一、学校基本概况

太和县胡总乡现有中心学校、中心小学、中心幼儿园各1所,教学点6个,村级幼儿园2所。其中中心学校现有18个教学班、在校学生818人(其中寄宿学生705人、留守儿童613人),中心小学20个教学班,在校小学生1014人(其中寄宿学生523人、留守儿童651人),各教学点在校学生655人,幼儿园在园幼儿607人。在各级领导的关心支持下,在全体师生的共同努力下,学校坚持以法治校,全面关注学生健康成长,推进基础教育教育改革,以普法教育为契机,以“关爱明天普法先行”为载体,以建设平安和谐校园为目标,取得了一定成效。

二、具体做法和成效

(一)加强组织领导,健全保护未成年人长效机制。学校成立了以校长为组长、副校长和法制副校长(公安干警)为副组长、相关处室组责任人、各班班主任为成员的综合治理工作领导小组和平安校园建设工作领导小组,综合治理工作领导小组下设法制教育组、帮教转化组、平安校园建设工作领导小组。学校坚持上好法制教育第一课,每学期开学,胡总中心学校的第一次大型集会就是法制教育报告会,乡派出所、司法所等有关单位积极准备报告会素材,协助学校抓住开学之机,开好本次大会。学校多次就《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》举行专题讲座,开展知识竞赛,开设每月一期的法制教育宣传栏,在学校大门口添置了“法制副校长信箱”,“法制副校长工作公示栏”,明确了法制副校长工作职责,公布了举报电话,让全校师生在第一时间了解到校园及周边治安动态。学校还积极利用班会、集会、专题报告、影视光盘等开展多形式、全方位的法制教育活动,贯彻落实《食堂饮食安全防范制度》、《自行车管理安全防范制度》、《学生公寓安全防范制度》、《体育器材安全使用制度》、《楼梯间安全通行规则》以及《学校大门准入制度》、《开关大门制度》等,提高学生自我约束能力,有力的控制了未成年人违法犯罪的发生。

(二)坚持法制教育和主题活动相结合。利用学校这一特殊的阵地,我们始终把法制教育和学校活动有机结合。先后成立法制领导小组,制定法制教育实施方案,坚持以活动为载体把预防青少年违法犯罪活动开展的有声有色。两年来,中心学校普法教育领导小组,邀请了县司法局普法“宣讲团”和县公安局治安大队专业警官来校为全体师生举行了多场生动的法制讲座。司法局领导讲座专业性强,深入浅出,讲座深得师生的好评,加上当地派出所同志结合实际的补充,宣讲会收到良好的效果,会后收到师生两百多篇的“普法教育”听后感及心得体会,在全体师生中产生了强烈反响。我校组织2000多名学生参加了阜阳市“天翼杯”法律知识竞赛活动。同时利用乡村少年宫这一平台,充分开展相关活动,特别针对“留守儿童”教育问题,学校开设心理咨询室,并聘请司法部门人员参与咨询活动。利用课外活动举行了多次“模拟法庭”,让学生从中体会法律诉讼的程序,和违法必究的事实。坚持抓好学生良好行为习惯的养成教育,开展反不良行为系列活动,进一步形成“说文明话、做文明事、当文明人”的良好风气。学校还积极发挥家长学校的功能,在共青团阜阳市委、共青团太和县委及市、县妇联等部门的支持下,举办家长知识报告会,形成家校一体的教育网络,收到良好成效,全体师生法律意识明显增强。

(三)坚持把法制教育和教师行为规范相结合。教师是学生学习的榜样,教师的一言一行直接影响着学生。为此,我们坚持以师德建设为动力,努力打造一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍。学校以加强学习为前提,以建立健全各项规章制度为基础,以学校德育工作为动力,以法律为准绳,以弘扬模范人物为主旋律,以班子队伍建设带动教师队伍建设,使热爱学生、热爱教育成为每个教师的基本素养。学校每年都利用暑期组织全体教师举办教育法律法规培训班,系统学习了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的专题培训,对《安徽省义务教育办学行为规范》、《阜阳市中小学幼儿园规范管理实施意见》、《阜阳市中小学教师管理暂行办法》和《阜阳市中小学教职工违规违纪处分办法》等法律法规,并在县教育局指导下,开展了专项考试,收到了良好效果。

(四)坚持把法制教育和未成年人思想道德建设相结合。学校始终以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,切实落实法制教育在学校教育中的首要地位。作为一所农村寄宿制学校,尤其针对当前农村初中留守儿童这一庞大的、特定的群体,普法教育任务更为艰巨,普法教育的需要更为迫切。学校利用各种集会对寄宿学生强化普法教育,特别是“留守儿童”普法教育,已成为我校普法教育特色。如:结合旗下讲话和爱国主义演讲比赛以及“宿舍联系”活动(全体老师定时进入宿舍对住宿学生进行生活、纪律、安全、法制、卫生观念等教育的特色活动),穿插普法内容,利用学校宣传阵地,广泛宣传各种法律条文,例如,利用校园广播,学生自己拟稿件宣传法律知识,利用黑板报、宣传栏或手抄,或剪贴,既锻炼了学生的动手能力,又宣传了法律常识,和爱国主义教育结合,让青少年学生从小认识“爱国守法”的重要。同时加强校园文化建设,开展周边环境治理,使学校工作时时有普法,处处有普法,增加了青少年普法教育的灵活性和实效性,学校留守儿童教育工作的成功经验多次被市、县推广。

(五)法制教育有成效,付出总有回报。

多年来,我校无一例治安案件和违法案件发生过,实现了青少年零犯罪目标,保持了安全工作“零事故”记录。学生的学习习惯得到规范,学生的法制观念得到提高,学校也先后被评为全国青少年法制教育先进单位、安徽省未成年人思想道德示范校、毒品预防教育示范校、阜阳市平安校园、阜阳市法制教育示范校等先进单位。

三、今后努力方向

总之,我校的法制教育工作,虽然取得了一定成绩,但还存在许多困难和问题,今后的工作中,我们将在各级领导的关心支持下,进一步加强对法制教育工作的领导,加大落实力度,规范办学行为,提高办学质量,真正把学校办成学生喜欢、家长放心、社会满意的优质学校。


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