感动事迹心得体会

导读：　感动事迹心得体会篇一《学习优秀教师感人事迹心得体会》 ...

感动事迹心得体会篇一
《学习优秀教师感人事迹心得体会》

学习优秀教师感人事迹心得体会

2009年11月20日，我们集体学习了我校付丽老师和北完小学孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是平凡的的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这两位教师的精神确实值得我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还

有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父

母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努

力做到。

牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻

把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校

生活的开心和幸福。

一片冰心在玉壶

——学习“十大感动教师”先进事迹心得体会

作者:王金杉

“万紫千红随风去，一片冰心在玉壶”，这就是普通教师的高风亮节！我认为，教师应该是“我轻轻地来了，又轻轻地走了，不带走一

片云彩”；应该是存留“一片冰心在玉壶”，一颗红心，两袖清风，志存高远，堂堂正正教书，实实在在做人。

今年，南安市首届“十大感动教师”先进事迹宣讲团到我校开展巡回宣讲活动。报告会上，南安一中黄沿海、蒋新征，国光中学谢婉彬，侨光中学吴佳色、叶自强，成功初级中学傅文超，毓元中学庄中专，石井中心小学李美智等“感动教师”代表作了精彩的报告。他们用朴实的语言，真切的教育故事，叙述了在平凡的教育岗位上所作出的不平凡的业绩，诠释了新时期的师德新内涵。我校以学习“十大感动教师”先进事迹为契机，要求以“十大感动教师”为榜样，努力提高自身综合素质和业务水平，为我校教育管理和教学质量的提升奠定坚实的基础。 “感动教师”代表从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我市广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”， 教师是“永不枯竭的自来水”„„我什么也不是，什么也没有，我只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一头爱生如子默默无闻奉献自己的全部精力和青春的“孺子牛”，是一个把教学作为人生崇高职业理想事业最忠诚的人。十一年来，我在平凡的工作岗位上，用热血的青

春和炽热的生命谱写着我的教书生涯。从执教之日起，我总是“好事摊不上，麻烦惹一堆”。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。我曾为学生不学习而痛心疾首；曾为做学生的思想工作而头痛脑热；曾为学生的不理解而心酸流泪„„教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，只有为学生取得一点成绩而满足，为家长的微笑和信任而自慰，为教育教学质量的提高而沾沾自喜。

听完“十大感动教师”先进事迹后，“感动教师”代表们执著的追求，默默为教育事业奉献的精神，让我明白了许多做人的成就感，我分明看到了人民教师头上那顶无形的光环正熠熠生辉。我懂得了做老师的责任、爱心与人格，这三者构成了老师关注的研究范围。作为老师，没有人性就等于没有丝毫的责任心，对学生负责任，这才对得起人民、对得起良心的事情；一个没有爱心的教师，那只能是名不副其实，没有人道主义精神可言；没有尊重学生的人格尊严，也只能是对牛弹琴、无稽之谈、空泛浮躁的课堂。尊重学生，研究学生，从而教学生做人的道理，陶行知先生说过：“千教万教教人做人”。踏上三尺讲台，也就注定了你将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征：永不自满；高期待，严要求；培养学生的独立精神；知识渊博且了解学生；有洞察力；有幽默感；有灵活性；办法多样；精益求精；不循规蹈矩；沟通能力高超。我想，下面这位老师应该具备这样一些特征。

在这里，我要郑重介绍一个人，他的事迹让我很感动，并为之骄傲。他是2008年北京奥运会火炬手；他是厦门国际马拉松代言人；在八闽大地，他可以算得上是一名传奇人物。他就是“赤脚大仙，献血模范”——吴佳色。他捐资助学奖学；他是福建省无偿献血数量最多的人；他是泉州市捐献血小板第一人；他赤脚跑完31次国际马拉松比赛，被誉为“赤脚大仙”，以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里。吴佳色以他的毅力和精神感动了南安，感动了泉州，感动了福建。吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者。对比之下，我想我是渺小，我更加坚定信心，把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力。

“同样是教师，同样从事教育工作，他们用自己的汗水，去浇灌别人的生命之花。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他们给我们一个温暖的启示。”教师，一个普通而伟大的称号，在他们的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱。在我看来，他们的付出是平凡而又伟大的。我们应该为他们鼓掌，我们被他们感动，我们为我们的群体中有这样的同志而骄傲、感动„„

相信每个看了感动校园的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚步也更结实，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„

春种秋收，春华秋实。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春似的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

我们要以学习实践科学发展观为指导，以“十大感动教师”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者，做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者。

3

月30

日上午，作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼。徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点。

老师有着扎实的专业知识。徐老师是学地理的，参加工作以后任教的学科却是科学。一名教师要进

师为此而献出了宝贵的生命。我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神。

正如高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子。作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平。

感动事迹心得体会篇二
《感动刘伟的事迹心得体会》

“只要你迈出第一步，迈出你自己，你就成功了。”无臂钢琴大师刘伟这样说。

刘伟是一个不幸的人，他在十岁时因一场意外失去了双臂。而他的第一个愿望是当一名足球运动员，没有了双臂，他的愿望破灭了。但他没有灰心，他克服了身体不平衡的困难，学会了游泳，并在残疾人运动会上取得了两块金牌。正当他向着奥运冠军的梦想前进时，噩运又落在了他身上，刘伟得了过敏性紧癜，不能再游泳了。他的第二个梦想又破灭了。但他还是没有放弃，他克服了重重困难，学会了用脚弹钢琴，并在一年时间里达到了钢琴七级的水平。他在维也纳的舞台上演出，让世界见证了奇迹。

我想刘伟一定有一双隐形的翅膀，他用自己的努力和坚强，创造了一次又一次的奇迹。就像他说的：“我失去了双臂，用双脚去拥抱更大的世界!”

2.“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。

在我们看来也许命运对他是残酷的，因为命运之神无情的夺走了他的双臂，而正当他以为命运其实对他还是不错时，却发现那仅仅不过是一场梦。或许命运其实对他也是不错，因为命运给了他梦想，而梦想又给了他动力，活的精彩的动力。

有了这个动力他给自己插上了隐形翅膀。 陆小华说：“脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。”梦想给了他努力的动力，照亮了他人生的道路。

他用他的奋斗演绎他的精彩，用梦想点亮他的人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律，刘伟，是坚强中的感动。而在当下的社会中这份感动似乎已经屈指可数了，

人们缺少了这份感动，眼睛里有的只是利益，缺少了这份坚强。

有多少人在利益面前失去了自我，

有多少人为情所困，只求一死来获得解脱，又有多少人为病所缠，

经受不住生活的打击，命运无情而愤然离世

。经受不住风雨又怎么能见到风雨过后的彩虹。 刘伟用他的坚强成就人生。当代的年轻人有多少中要向他学习，学习他的那份精神，让我们跟随他的钢琴声吧这份精神传递下去，引领着我们每一代，代代想传下去。

感动事迹心得体会篇三
《2014感动中国十大人物观后心得体会》

2014感动中国十大人物事迹心得体会

领导组织全体教师观看了 “感动中国”十大人物演讲，他们都是像我们一样平凡的人，可他们用不平凡的事迹告诉了我们每个人，感动无处不在，深深地打动了我们每个人的心，一件件感人的事迹让我深受感动与鼓舞， 触发了我更多的感想与体会。

一件件的事迹，一阵阵的流泪，一次次的鼓掌，一次又一次的洗礼我们内心深处，十大人物坚持他们的理想与信念，用他们伟大事迹传递着一个难能可贵的道理，那就是人应该学会用感恩的心去生活，去面对，当道德模范们不平凡的事迹震撼着我们，“感动”这个词变得那么清晰，感动中国就像一面旗帜，高高的飘扬在中华民族美德的高地，指引着我们向道德楷模们学习。

感动中国十大人物用自己一言一行诠释着中华民族“仁义礼智信”的传统美德，用自己的坚持信念忠诚奉献无怨无悔的付出和满腔热情的浓浓爱意为我们书写出中华民族美德的壮丽画卷，让我们沉浸在深深的感动里，也我们的灵魂接受了一次美德的洗礼，让我们反思自己的言行。

伴着感动的泪水，相信每个人都会陷入沉思，是什么力量让道德模范们做出这些不平凡的壮举。我想，应该是爱吧。对祖国对民族的爱、对生活对美德对正义的爱、对父母对子女亲人的爱、对工作对战

友同事的爱等等，这些满含真情的爱就像一盏盏明灯，让文明的天空更加明亮。 让我们心中充满爱，长怀感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范为榜样，从日常点滴做起，在工作生活中于一言一行里传承中华民族的传统美德，让美德的光和热温暖我们，也照亮我们未来的路。其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，

感动事迹心得体会篇四
《学习程威感人事迹心得体会》

学习程威感人事迹心得体会

带着极其沉重的心情看完休学待母大学生程威的感人视频,我感慨万千,叹人世的无常,抱怨命运对人的不公。主人公的孝心令人敬佩不已，这也是众人传颂的最美品德，同时他的坚毅、勇敢、无私、自立自强也在默默的鼓舞着我们这些处于幸福土壤的同龄人，我沉思良久，在那样重重的压力下，内心要多么强大才能承担起独自照顾身患绝症的母亲的这一重任呢？

当我们还沉浸在父母的宠爱中时，这个与我们同龄的大男孩就不得不开始自己奋斗照顾母亲了，试问我们现在有几个人在大学里变得比以前更上进了，比以前更勤快了，比以前更懂得体谅父母的难处了？大学这个宜人的“温床”带给我们更多的是堕落，是得过且过，是毫无节制的挥霍青春，同时顺带体会下当“大款”的滋味。而在高三那个让人回想起来都后怕的关键时刻，命运给了程威当头一棒——母亲突患绝症，试想一下，要是当时是我们面临这么令人绝望的境地，我们会扛的住么?我们脆弱的神经会不会临近崩溃的边缘？一方面要时刻备战白热化的高考，一方面要照顾生病的母亲，一方面还要为昂贵的医药费与生活费而忧心，心被硬生生的分成无数细小的部分，真可谓心力交粹呢。但这一切的艰难困苦，这个懂事有孝心而又顽强不屈的大男生毅然决然扛了下来，在那样绝望的时候，他是选择了勇敢的面对这一切。

再说他在如此艰难的情况下读大学，要身兼数职，学习与照顾母亲要两不误，他的时间才是比生命还要宝贵呢，而“时间”这个词对于我们这些正常的学生来说简直就是最廉价的东西，可以任我们挥霍，于是当青春的小鸟一去不复返时，剩下的只是无尽的悲叹与遗憾。另一方面，我们的父母为了我们上大学在外面奔波劳碌，夙兴夜寐，我们是否体谅他们的艰辛，满足他们望子成龙、望女成凤的迫切愿望？是否想过他们为我们操碎了的心？你有主动关心过自己的父母吗？有记得在他们的生日之际送上一句温暖的祝福吗？

人生最痛苦的事情莫过于“子欲养而亲不在”，所以我们最不能等的事就是行孝，从每一件小事开始做，感谢父母的养育之恩，多关心下父母，别说没有时间，别说忘了，更别说不知道该怎么表达。好好照顾自己，绝不能让父母为自己担忧，珍惜时间，争取在最美好的年龄学到最多的知识，青年是最好学习文化知识的时候，切忌蹉跎岁月，那就是对我们父母最大的不孝了，我们不思进取，这样他们又会为我们的未来担忧，他们也会累的，让他们省省心吧，好好活着，漂亮的活着，就是对父母最大的回报，最厚重的礼物，因为每个做父母的人都希望自己的子女活的好好的。

感动事迹心得体会篇五
《学习张丽莉老师感人事迹心得体会》

学习张丽莉老师感人事迹的心得体会

关索镇中心小学 王瑞向

张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日，在乔校长的组织下全体教师学习了“最美教师”—— 张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。

感动事迹心得体会篇六
《何芹姣感人事迹心得体会》

何芹姣感人事迹心得体会

酿溪三小59班 朱永锋

大家一定都听过何芹姣的故事吧。

她住在寸石镇青山村12组，是青山小学的学生，每天背着同学何颖慧上学，何颖慧是残疾人，患有先天性小儿麻痹症，每天早晨，何芹姣6点起床，做好饭，安排好家中杂务，匆匆忙忙扒了几口饭，准时出现在何颖慧家中，背她向学校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得满头大汗，下雨时，何颖慧就伏在何芹姣背上撑着伞，两人在雨中艰难前行，放学后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，当地政府为何颖慧配备了轮椅，何芹姣就推着她上学、放学。下课何芹姣和她一起讨论学业、做游戏、上厕所或外出全程陪护。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，父亲患有多种疾病，平时就靠养猪和打点零工养家糊口，何芹姣从小到大没要过零花钱，从未外出逛街过，穿的衣服也是好心人送的旧衣服，生活节衣缩食，平常只能吃自家种的蔬菜，只有缝年过节才能吃到少量的鱼肉等食物，她妈妈在两岁时就离她而去。

由于家里穷，从9月就想办法赚钱养家，周末，她在垃圾堆里捡废品；暑假，她帮人穿渔网。贫困的生活并没有磨掉何芹姣的乐观和善良，平时哪个同学没有了学习用品，哪个同学有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里，她经常帮助老人提水、捡柴……

读了《最美小学生何芹姣同学感人事迹》后，我很感动，何芹姣居然能背起何颖慧上、放学四年，还能和她一起玩、讨论学业……我很敬佩她，她是我值得我学习的典范。

读《何芹姣感人事迹》有感

酿溪镇三小55班 毛盈棣

读了《何芹姣感人事迹》后，我深受感动。何芹姣同学虽然家境贫寒，但她却有一颗金子般的心，经常帮助他人，而且每天用瘦弱的身子艰难地背着何颖慧同学上下学。这一背就是四年，四年以来，从不间断，没有半点埋怨。

何芹姣同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。家里还有身患重病的父亲和一位80多岁的老人需要照顾，她除了做家里的事情，还得想尽办法赚钱养家。而我的生活，就是饭来张口，衣来伸手，每天要做的唯一事情就是学习。平时还要父母陪着玩，有一点不称心，还会发点小脾气，在家简直就是一个小公主。何芹姣与我的生活简直是天壤之别，但我还不满足。现在想来我真是生在福中不知福。

何芹姣不仅勤劳，而且有助人为乐的优秀品质。同样作为小学生，我们吃得好，穿得暖，我们为什么不能像何芹姣同学那样帮助别人呢？从踏进校门的那一刻起，老师就常常教导我们：向雷锋叔叔学习，做好人好事。而何芹姣同学，就是我们身边的“活雷锋”。虽然我们身边没有像何颖慧那样不幸的孩子，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如说：帮助生病的同学扫地、帮助院子里的老奶奶提菜、帮助劳累一天的父母分担点家务等等。

《弟子规》中写到“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是说：看到别人品质善良，就要向这样的人看齐，即使自己与他们相去甚远，时间长了，坚持不懈，差距就会慢慢拉小。何芹姣乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质值得我们学习，这是中华民族的优良传统，我们要把它发扬光大。

改变自我

——读最美小学生有感

酿溪镇三小二年级74班 柳益丰

最美小学生感人事迹深深地打动了我，自己和她比起来，是多么地渺小。

她从未有买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平常穿的都是好心人送的衣服……。虽然她过这样的生活，但是她还很乐观，还去帮助比她更困难的同学，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我还挑三拣四，觉得还不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要学习何芹姣同学乐于助人、热爱生活、不屈不挠的精神。

酿溪镇三小三年级66班 邓心泉

读了最美小学生何芹姣的故事后，我深深被她乐于助人、热爱生活、人穷志坚的品质所打动。

何芹姣同学她家境贫寒，非常的穷。她的母亲在她2岁的时候就离家出走，她的爸爸又患了许多疾病，无法赚钱养家。何芹姣她想尽了许多的办法，何芹姣暑假就帮助别人在田里干活。周末时，她就钓些鱼拿去卖钱。

这样的生活也没有擦掉何芹姣的善良。哪个同学没带书，何芹姣就和同学一起看；哪个同学没有笔，何芹姣就借给她一支笔。

何芹姣的院子也有一个不幸的女孩——何颖慧。何颖慧出生时就有小儿麻痹症，不能行走。何颖慧的母亲也像何芹姣的母亲一样离家出走，父亲在外打工，只有爷爷、奶奶照顾她。何颖慧读了二年级后，爷爷、奶奶都背不起她了。何颖慧不能读书了，她很着急。在这样的情况下，何芹姣主动帮助何颖慧。每天早上，何芹姣准时到达何颖慧的家中，因为何芹姣的力气太小，所以不到一公里的路就很累。后来何颖慧配了轮椅，何芹姣就推着她到学校，再把她背到二楼教室。课间休息和她一起讨论学习、做游戏……

当我第一次听到何芹姣的事迹时，我感动得热泪盈眶，为她难过，为她高兴，为她骄傲，我想她是我的傍样。我以后一定向她学习，热心帮助身边需要帮助的人，让世界充满爱，让何芹姣精神发扬光大。

酿溪镇三小五年级54班 李姝妮

我自从看了何芹姣感人事迹后，知道了在寸石镇青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何颖慧，她用稚嫩的肩膀担起这个任务，她用自己小小的力量来帮助何颖慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艰辛，每天背何颖慧去上学，下雨时，何芹姣大汗淋漓的背着何颖慧，两人在雨中艰难前行，尽管这样，何芹姣没有灰心，她吃力地走着。

何芹姣家里一贫如洗，父亲身患多种疾病，从小到大，何芹姣从未花钱买过衣服，都是亲戚家给的旧衣服。生活节衣缩食，但何芹姣还是很乐观的面对生活。

何芹姣乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神值得我们学习，现代社会应该有这样的人，需要更多这样的人。而我们呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，还不要干那么多的事，每天有好菜、鸡、鱼，大吃大喝，而何芹姣没有新衣服，没有佳肴，每天还要干事，我们要向何芹姣学习，请大家向何芹姣一样伸出援助之手吧！

感动事迹心得体会篇七
《感动教师事迹心得体会》

美丽的坚守，永远的追求

---吴红芳老师

2014年5月20日，在长新小学，我们学习了如皋市吴红芳老师的优秀感人事迹。我看后深受感动，深深体会到她的平凡的生命所带来的不平凡的能量，她的优秀品质和精神值得我学习。

虽然每天服用大量的药物，但是她并不埋怨上天会她的残忍，她说，这些药是用来治病的，所以每次我都是怀着感恩的心态喝下它的。 即使每天回到家，都累的不想动弹，但是，她说，一到学校，一进课堂，就感觉自己浑身上下都充满了力量。是呀，都说，讲台就是老师的舞台，吴老师真正做到了在自己的舞台上尽情的展现属于自己的魅力与光芒。

人们常说，活到老，学到老。也许作为一个正常人，都无法保证自己每时每刻都在学习。但是，吴老师，一位患者，却是在学习的道路上从未停下过脚步。一次次的获奖，一次次的辉煌，再次给这位平凡的老师贴上了不平凡的标签。

作为一名教师，吴老师更是爱学生的。如果不爱，为何会奉献？如果不爱，为何不割舍？如果不爱，为何不放弃？以无限的真情去关爱，用爱去感化每一位学生的心灵。我仿佛眼前看到了吴老师高大的身影：当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导；当学生做错事，她指导分析原因，并帮助他们改正；她用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，让学生感受到教师的爱，就如同父母的爱，甚至胜于父母的爱，让学生感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

心中有爱，腹中有诗，纸上有金。作为一位肾病患者，她创造了生命的奇迹。 她的事迹，感染人，鞭策人，激励人。从她那里，让我更加感觉到，当老师是一种辛劳，是一种付出，同样也是一种收获，一种享受。现在，我选择了教师，我就会用我的激情，把这份光和热尽情地挥洒。

感动事迹心得体会篇八
《“感动中行”员工事迹学习感受》

平凡中的不平凡 感动你我的力量

——“感动工行”员工事迹学习感受 起初的我，是带着平静的心情阅读“感动工行”员工事迹的，可当那一行行触动人心的文字映入眼帘，感人至深的故事也随之徐徐展开时，我的心情却无法平复了。此刻我深刻的意识到在原本我一直认为平凡普通的工作岗位上，竟然有这么多前辈们身体力行在岗位上发光发热，创造平凡中的不平凡，实现了充满价值的人生。

“生命的长度是有限的，但亮度是无限的”这是对他们生活的最好写照。在现实生活中，有多多少少的人为了安身立命苦苦挣扎在岗位上，为什么觉得苦呢？是因为不热爱。但工行的前辈们正是怀着这份赤诚的热爱才能全身心的投入付出，以工行为家，视同事如亲人，一切以集体利益为先，真诚服务客户，收获快乐。细想之下，不难看出他们之间的共同之处。在工作上，兢兢业业，始终贯彻为人民服务的思想，服务大众，不计得失，以大局为重；在生活上，积极乐观，乐于奉献，在困难面前不低头，勇往直前。更值得我学习的是他们始终以年轻的心态不断学习新知识，锲而不舍的完善自己在业务处理上的技能，追求更高更好的发展。他们的一举一动源源不断的传递出振奋人心的正能量，激励我们前进。他们的真诚服务也成了工行最好的金字招牌。他们不仅给我们这些后辈树立了榜样，更是引领工行走向美好明天的中坚力量。

这些感动让我们明白了自身的很多不足。其实，感动一直在身边，正能量也一直在，我们完善自我的机会也在，只是我们忙碌于繁琐的

业务中没有留心，细微处的改变就会使我们有很大的转变。试想，我们是否也曾因为年轻气盛而对繁琐的工作抱怨多多，又偶尔因少数客户的不良言语而满腹牢骚，多一份耐心，多一丝微笑，服务质量自然也高。时刻不能忘记的是，我们每一员的一举一动都代表着工行的形象，给了客户安全感归属感，他才会放心与我们开展长期合作。我们必须以长远的眼光看待自身和工行的发展，这个岗位可能不仅仅是简简单单的工作而是需要用心经营的事业，每个人前进的一小步将是集体的一大步，加油吧，伙伴们，为了我们共同美好的明天！

感动事迹心得体会篇九
《学习沈浩同志感人先进事迹心得体会》

学习沈浩同志感人先进事迹心得体会

沈浩死了，读完他的事迹，我两次掉泪，他的死法让我汗颜。一位年仅45岁的副县级干部，倒在了他挚爱的工作岗位上，长眠于那片他热爱的土地。我知道，我的种种死法加一起，也比不上沈浩死的有价值有意义。我的死轻不比鸿毛，而他的死，却重似如泰山。

如果说，沈浩2004年放弃在省城工作的优厚条件到小岗村挂职是响应党的号召，服从组织的决定，是一个共产党员应具的政治素质，那么2006年底被98个红手印留下来，又增加了他对基层农民、对小岗深厚的感情，体现了他作为政府公务员应有的公仆情怀。看看在小岗村民遇到困难的时候，沈浩是怎样做的：自己掏钱给刚出生的孩子买奶粉；冒雨连夜转移住在危房里的困难户；带五保老人看病„„大包干带头人严立华的评价是：“沈浩事事想到群众，考虑得周到细致，群众没想到的他都能想到，他就是我们的亲人。”这是肺腑之言。他将小岗村民当成自己的亲人，心里时刻装着他们，所以小岗人用98个鲜红的手印，挽留任期将至的好书记。他真正地做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，而不是将为人民服务仅仅写在纸上、挂在嘴上。作为一名工商干部，如何做到监管与服务相统一，自觉地服务于大局、服务于基层、服务于各类经济实体，我想，光有服务意识不行，关键要落实到行动上，贯穿于日常工作生活的始终，体现在平时，体现在点点滴滴的小事上。否则，为人民服务必将如蜻蜓点水尝浅辄止，或者如走马观花流于形式，或者如昙花一现顿无痕迹。

沈浩同志不光有热情、有干劲，而且有思想、有本事。沈浩刚到小岗村挂职时，小岗村作为农村改革第一村，经济发展却较为滞后，农民生活水平也不高。为了切实改变这种现状，让小岗的老百姓富起来，沈浩花了一个多月的时间走访、调研、与群众谈心，摸清情况，并且集思广益，决定在“农”字上做文章：兴修了乡村水泥路方便出行；发展六百多亩葡萄园，人均增收2000元；建设“大包干纪念馆”，以旅游带动商业、服务，使农民与集体实现双增收；引进食品加工企业，带动一方农业发展„„每一个项目，无不凝聚着沈浩的心血。小岗村的经济上去了，交通、电力、广电、医疗等条件得到大大提高。老百姓的腰包鼓了，但丰富多彩的精神文化生活让小岗人在精神上更富裕了：设

立教育基金、开展“好婆婆、好媳妇、文明示范户”评比、建立图书室、放露天电影等等。由此可见，要想更好地服务于人民，不仅要有热情，要有实干精神，还必须有创新的思想，具有较强的工作能力。只有这样，才能了解群众的所需、所盼、所想，才能“对症下药”、“有的放矢”，切实提高服务的质量。农村工作如此，工商工作也如此，每一个工商人，都必须学好工商行政管理业务知识，努力提高工作能力，才能将服务与监管有效地结合起来，不断提高服务水平和质量。

小岗村的经济上去了，小岗村的老百姓富了，沈浩却没有富起来。可想而知，在小岗的六年里，他清正廉洁，仅靠着自己的工资生活，并且上有老、下有小，很不容易。他是一名优秀的共产党员，始终保持共产党员艰苦朴素的作风；他是一名村委会主任，始终保持农民吃苦耐劳的优良传统。为了节约资金，他带领大家自己动手修水泥路；六年了，没有象样的房子住，他始终住在那间20平方的简陋平房里；六年了，他穿的那件破旧的羊毛衫东奔西跑；六年了，为了小岗村，他吃过几顿可口的饭菜；六年了，他与家人的团聚能有几日„„

他是一名优秀的共产党员，是一名模范的基层干部，但他却不是一个称职的儿子，不是一个称职的丈夫，也不是一个称职的父亲。因为母亲已经92岁高龄，他不能在膝下尽孝，让老母亲享受天伦之乐；因为他为了小岗，抛下了省城的妻子，一年不能团聚几日；因为他为了事业，将女儿送回老家读书，没时间辅导女儿的学习。舍小家顾大家，只能如此了，扪心自问，我做不到。然而沈浩做到了，他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，缘于对党的忠诚，对事业的热爱，对百姓深厚的感情，缘于他有一颗博爱的心，一颗伟大的心。

金杯银杯不如百姓的口碑，金奖银奖不如百姓的褒奖。沈浩由于工作出色，获得了一些荣誉，胡锦涛总书记也给予他较高评价，小岗人186颗鲜红的手印，表达了他们对沈浩不能再深的眷恋和依赖。然而与他的付出相比，得到的却是很少。只是沈浩走后，妻女一声声撕心裂肺的呼喊催人泪下。尤其是小岗村民自发送行的场面，更是感人，也留下太多太多值得我们思考的东西。我想，向沈浩同志学习，就是要学习他高尚的政治品质、博爱的公仆情怀、扎实的工作作风、积极的创新精神、无私的崇高品德，做一个有益于社会的人。

沈浩走了。他在我们心中树立起一座丰碑，他永远活在我们心中。 好好歇歇吧，英雄。

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