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“网络学院”培训工作总结

2016-02-23 11:55:05 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《“网络学院”培训工作总结》,希望能帮助到你。

“网络学院”培训工作总结篇一
《中国浦东干部学院网络学院培训学习心得体会》

中国浦东干部学院网络学院培训学习心得

体会

2010年12月30日以来,经过三个月的培训,我作为学员之一,参加了区中青年干部中国浦东干部学院培训班。这次培训学习,内容十分丰富,令我学习意识有所增强,视野有所开阔,知识有所提高,自我感觉很有收获。

X县共青团团委对本次培训班非常重视,对学员们提出了要求和希望。县团委的领导和同志们精心准备、认真谋划,为我们营造了良好的学习氛围。我能参与这样一次网络培训班,很荣幸得到这次学习的机会。现将自己的培训体会简要总结如下。

一、 培训内容小结

(一) 课程紧凑,师资强大

刚拿到培训安排表,我的第一感觉就是课程非常紧凑。培训开始后,这一感觉得到了证实。课量多,充分利用自己的业余时间学习,利用工作期间的间隙,单位同事组成小组,共同去收集材料、讨论方案。

与紧凑的课程相对应的,是培训班强大的师资。教学授课的,既有理论水平很高的领导干部,又有实践经验丰富的地方党委干部,又有深谙中国现状的国内知名学者,又有经历颇丰的思维方式大师。他们不同的风格、各异的理念、鲜明的特色,增强了课程的吸引力,一定程度上提高了我们的学习效果。

(二) 内容丰富,形式新颖

培训的内容非常丰富。各会议精神专家进行解读、党内民主发展、领导干部法治思维等课程,令我们初步领略了理论的魅力。全球产业结构变迁、公共政策制定、领导决策等讲座,让我们进一步感受了实践的意义。

(三) 针对性强,实用性强

培训课程针对现发展阶段和重点工作进行了设计,针对性比较强。学习实践科学发展观、产业结构调整、党内民主、法治思维、创意产业发展、危机管理等课程,均紧扣我区实际需求,令我们也尝试从整体上思考区情、思考重点工作协同推进。

二、 自身不足及努力方向

这次培训班结束了,但是对我来说,学习和工作才刚刚开始。在有所收获的同时,我也认识到了自己的不足。一是学习还不深不透,二是对工作情况的了解还不够,三是工作经验还十分不足。为此,我今后将在三个方向重点努力。

(一) 主动学习,养成良好习惯

作为一名基层工作的“一村一大”,我更要把学习当成一种习惯。通过这次培训,我初步掌握了一些学习方法,今后需要提高主动性,养成良好的学习习惯。向书本学,向领导、同事、群众学,向实践学,提高理论知识水平,提高能力素质,提高实践经验。

(二) 开拓眼界,认识客观规律

这次培训开阔了我的眼界,使我认识到全局视野和历史视野的重要性。2011年将进入“十二五”攻坚之年。我们需要努力提升高度,开拓眼界,认识和运用客观规律去指导工作实践。

(三) 严以律己,牢记“勤”字

我自学校毕业后,到今天的岗位,深深感到这份工作的来之不易,也深深感到这份工作的责任。在感谢组织培养、领导关怀、同事支持、群众关心、家人关爱的同时,我要以这次培训为契机,继续严格要求自己。一是牢记“勤”字。经过基层工作锻炼,自己在认真学习、勤劳工作方面有所加强,应该继续保持并不断提高。

“网络学院”培训工作总结篇二
《网络学院学生科技协会2010-2011年度工作总结》

网络学院学生科技协会2010-2011年工作报告

第一部分:年度概况

网络学院科协一直以提高广大学生的思想政治素质,道德文化素养为宗旨,以培养创新能力、实践能力为出发点,努力培养同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识,积极探索,勇于实践,发挥组织优势,努力开创并突出学院特色的学生工作新局面。在各项活动中,武装自己的头脑,学习探索精神,挥洒青春的汗水,奉献无限的热情。这学期我们参与了很多活动,校科协和兄弟院也给与了不少的帮助。活动质量以及效率的提高也拉大了我院科协的发展空间。取得成绩的同时也累积了宝贵的经验,这也为以后的工作奠定了坚实的基础。我们相信在不久的将来会有一个质的飞跃将科协的精神品质发扬出去。

第二部分:组织建设

本学院科技协会设有一名主席,一名副主席以及部长、干事等。学院下设的中心一级的科技协会也分别设有一名部长,一名副部长以及多名干事等,都由学院科技协会统筹管理,而学院科技协会则隶属于学生社团团委,它是由团委老师指导、科协分管常委共同监督和科协主席具体管理的一个重要的部门。从中心到学院,我们科技协会始终本着“纪律严明、思想统一、步调一致、沟通及时、分工明确”的原则开展学校、学院乃至社会可阶层的活动。 我们协会纪律严明,上至学院科协的分管常委下至学院科协的具体管理者,乃至中心一级的科协负责人必须严格按照既定的工作条例开展每一项工作。

第三部分:本年度举办的精品活动

“文艺汇演的视频展板制作”

活动时间:2010年11月

活动地点:网络学院

活动内容:

一年一度的文艺汇演是我院非常重视的一项活动,为了能够增进同学之间的友情,方便今后学习以及工作的开展,当然最主要的还是要提高我们广大学生素质。我们网络学院科技

协会主动承办并制作了文艺汇演的视频以及展板制作。制作后的舞台效果上,大家感受到了我们网络学院近年来的工作成绩和辉煌成就。我们是默默无闻的后台工作组,但是看到大家激动的表情,我们就感到了心满意足。在此次活动中我们提高了自己的工作能力并且增进了科技协会与其他各部门之间的感情。

“科协见面会”

活动时间:2011年5月

活动地点:网络学院

活动内容:

我院科协成功举办了纳新工作后,对于此次新进入科协的成员举办了有针对性,有知道意义的“科协见面会”。此次会议上我们讨论了有关今年科技协会的工作,并且提出了日后工作的具体流程,对于新进成员进行了科协概念的讲座。

“重温红色记忆—开展纪念建党90周年红色观影活动”

活动时间:2011年6月

活动地点:网络学院

活动内容:

“《建党伟业》在我们心目中已经不仅仅是一部电影,我们是发自内心地被这部影片中磅礴的气势所震撼„„”来自观影现场一名同学的肺腑心声。

重温红色记忆,追忆峥嵘岁月。6月18日下午,开展了纪念建党90周年红色观影活动。 该部红色影片通过一系列的重要历史事件,展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段特殊时期的历史故事与风云人物,通过对大时代中典型人物的细致刻画,影片艺术再现了毛泽东等老一辈无产阶级革命家从青年时期就自觉担负起救亡图存、奋发图强的历史重任,团结带领英勇的革命志士进行了百折不挠、艰苦卓绝的斗争,用青春与热血谱写出了壮丽的历史篇章。它以毛泽东、李大钊、陈独秀、周恩来、蔡和森等中国共产党人为中心,讲述了他们在风雨飘摇的时代救国救民的努力、追求和探索,为国家前途命运赴汤蹈火的精彩故事。一段段慷慨激昂的陈词,一幕幕悲壮的历史画面,令人激情澎湃、难以忘怀。

历史的车轮滚滚向前,在中国共产党成立九十周年之际,组织团青观看爱国题材影片,通过生动鲜活的形式使局团员青年进一步了解中国共产党在旧中国危难之际和新中国建设时期起到的先锋作用和为人民服务的立党宗旨。以喜闻乐见的方式,激发了团员青年的爱国主义情怀。

两个小时的观影让全体同学在学习党的基本历史、回顾党的光辉历程之余又接受了一次生动的教育洗礼。影片结束后,同学们纷纷表示,要充分发挥生力军作用,积极探索创新,以明确的目标,坚定的信心,努力拼搏,开拓进取。

“干部培训班“PS”讲座”

活动时间:2011年6月

活动地点:网络学院402教室

活动内容:

为了能够让社团的工作更加完善,为了能够让大家的生活更加多彩,为了能够让各部的感情更加紧密,我们于2011年6月召开了“网络学院干部培训班”。在干部培训班中,大家对于社团更了解了,对于工作更重视了,对于同学更亲密了,我们开展了一系列的培训活动,其中“ps讲座”受到大家的一致好评。讲座中我们邀请到网络学院团委老师张勇老师和原学生社团团委副书记、文化推广部部长孟西傲同学共同完成此次讲座,大家在会上学到

了很多实用、新颖、效果突出的工作技能。此次活动受到学院各级的好评。

社会实践活动“农检对接”实践队

活动时间:2011年8月

活动地点:天津市农村工作委员会、市区农产品批发市场、区县的农业大棚等

活动内容:

近年来,我国农业综合生产能力大幅提升,农产品供求关系发生重大变化,农产品供给实现了由长期短缺到供求基本平衡,丰年有余的大跨越。随着人民收入的持续增长和生活水平不断提高,农产品质量安全问题越来越受到广大消费者的关注,提高农产品质量已成为广大消费者的迫切需求。同时,提高农产品质量安全水平对于加快农业增长方式转变、提高农产品市场竞争力、扩大农产品出口创汇、保障广大城乡居民绿色消费及发展现代农业都具重大意义。

针对天津农产品质量安全出现的农产品产地环境污染、农户组织化程度不高和文化水平低、农产品流通环节经营秩序不规范、农产品检测制度不完善等普遍现状,同时了解老百姓对民生问题的关注,我们实践队展开了此次“农检对接”调研实践。

本次调研实践通过前期虚、实问卷调查初步了解农产品质量安全出现的大多问题;再而明察暗访去往天津市农村工作委员会、市区农产品批发市场和区县的农业大棚等地进一步探究隐性、难发掘的问题;最后掌握信息数据,经过整合分析形成相对可行性的安全体系。调研实践后, 我们还会根据天津地区的实际情况做出对于农产品发展方向和趋势的建议„„

“新生杯”辩论赛

活动时间:2011年9月

活动地点:网络学院403教室

活动内容:

由网络学院学生科技协会主办的“新生杯”辩论赛决赛在院本部403教室举行。本次辩论赛邀请了院团委书记担任评委。“新生杯”辩论赛自开赛以来,赛程历时半个多月。晋级决赛的两支队伍以“当今社会,竞争与合作那个更重要”为辩题,展开了最后的角逐。

正方11级计算机班持“在当今社会,合作比竞争更重要”的观点,他们从:当今社会,物质与物质间、物质与精神间合作的必要性,恶性竞争的弊端及合作更能培养出符合当今社会的人才及促进社会发展三方面来论证己方观点。反方11级工商管理班则从当今社会的经济、政治、文化中竞争的必要性及优势来加以辩驳,论证了“在当今社会,竞争比合作更重要”。

辩论结束,在观众提问环节,场上辩手对热情观众的提问进行了解答。随后,评委对本场比赛进行了点评,首先肯定了双方队员的实力,随后指出了双方在抓漏洞上面做的不够好,需要进一步学习。同时宣布了本场比赛的最佳辩手为正方二辩张伟。

最终,院科协主席宣布:11级计算机班夺得本届新生杯辩论赛冠军,11级工商管理班获得亚军,11级物流管理班荣获季军。赛后,在对最佳辩手张伟的采访中,张伟说:“如辩题所说,正是因为我们整个团队的合作以及每天的努力训练促使我们获得了冠军这个称号。”

“科普知识的互动交流会”

活动时间:2011年10月

活动地点:网络学院403教室

活动内容:

会议上同学们介绍了自己所阅读的科普书籍,交流创意设计,气氛非常热烈。同学们纷纷表示要学会阅读,了解,接触先进的科学知识来晚上自己的科学知识水平。通过交流,展示了我们对于科学的设想,交流了自己阅读科普读物的经验,同时也是一次学习、锻炼、开阔眼界、启发思维的机会,对于培养学生干部的创新精神和实践能力打下了良好的基础。

网络学院学生科技协会

2011年10月25日

“网络学院”培训工作总结篇三
《网络学院教师个人工作总结》

网络学院教师个人工作总结网络学院教师个人工作总结 2008-12-20 15:10:03   首先感谢网络教育学院能给我这样的一份工作,给我一个人认识网络教育的机会;再次感谢院领导对我的栽培、教育、关心;最后感谢各位同事对我的帮助。 来学院半年多了,为了更好的开展05的工作,下面是我对04年工作的总结: 本人思想认识明确,认真贯彻党的基本路线方针政策,坚持中国共产党的领导;热爱祖国,维护国家利益,坚决反对一切破坏国家团结的非法组织。及时关注时政新闻,了解国内外的事件。在工作闲暇之余,充分利用我们的教学资源,尽可能多得学习文化知识,提高自身素质,使自己在身心道德和修养各方面有了长足的发展。在师大网络学院这所内蕴丰富、古香古色的文化氛围的熏陶下,我渐渐的感觉到了自己的言行举止都有了不同程度的提高。不管是从主任严谨的工作作风,亲切和蔼的态度,还是同事们一丝不苟的工作精神,都对我形成了一种良好的督促和引导,是我认识到了认真对待工作的重要性。对工作充满了强烈的责任感,热爱这份工作。半年多以来,遵守网院的规章制度,用纪律约束自己,成为我行为的尺码,尊敬上级,团结同事,和睦相处。 工作之初,我是一个对电脑产生恐惧的人,我怕有一天这个"庞然大物"在我一不小心之下,所有的东西都没有了,看到同事们都能运用自如,我也不甘心就这样什么也不会做,每天像木偶一样的坐在那里。于是一有机会,我就耐心的向同事请教,翻阅书籍,上辅导班。在我的努力和同事的热心帮助之下,我从不会到了解、熟悉、再到现在的得心应手。 毕业生管理组是新成立的一个小组,没有工作经验可以借鉴,所有的工作都是在摸索中前进,在主任的领导下,全力配合组长的工作,掌握本岗位的专业知识,思路清晰,认真学习有关的法规政策,尽心尽力的完成本职工组。在工作期间,善于进行思考,举一反三,能够较为灵活的处理一些问题。在工作态度方面,积极主动、热情。对于学习中心和和学生的疑问,做到耐心的解释和说明。由于工作性质的特殊性,日常工作比较的琐碎,难免会产生不耐烦的心理,但是一直抱有对工作负责任不出差错的态度,一次又一次的重复,当发现问题并解决以后,我会为自己的工作态度而欣慰。我常常提醒自己,工作是会出现失误的,但是我要努力把失误减少到最低,这是对我自己的一种挑战,也是别人对我的一种认可。让老师和学生对我们有一种值得信赖的感觉,对我们的信任度会不断的提高,树立网络学院的良好形

象。 近期我院第一批学生面临着毕业,有关毕业生的工作,也已陆续完成: 一、进行022专升本学生的毕业论文(设计)及社会调查报告工作,对各学习中心所交上来的论文进行分类和登记,转交各院老师进行批改,批阅工作结束后,对成绩进行了分类和汇总,计算出比例,对所存在和遗留的问题作了详细的登记。并将成绩及时反馈给学习中心。 二、统计022专升本所毕业的学生人数,应毕业人数923人,是毕业人数为704人。做好学生课程安排的统计,以便于学生的成绩登记。  三、配合组长组织开展022专升本学生电子照片工作的采集。 四、配合各学习中心组织学生填写毕业生申请表,并对提交的表格进行仔细的审核,筛选出不符合毕业条件的学生,并对他们的个人信息进行核对。对出现问题的学生及时与学习中心取得联系,进行沟通,核实清楚,及时解决。 五、对本部业余学生,严把成绩关,仔细核对,并对出现的问题,与其它组进行良好有效的沟通,及时解决。 六、根据学生所填写的毕业生申请表,做出精确的可毕业的学生人数,对各个专业各个学习中心进行了统计,得到一个确切的数字,做成准确的表格,上报组长。 七、给各学习中心寄去了学生成绩表和毕业生登记表,准备开展学生的填表工作。 八、准备022高起专社会调查,031专升本毕业论文(设计)、社会调查工作的开展,大部分论文题目及指导老师已经准备就绪。 九、在等待022专升本学生照片的同时,配合组长做好其他相应的准备工作。以上是我在工作中的认识和总结,对于好的方面会继续继承和发扬,不足的方面会尽快改进。在以后的工作中,我会更加努力,争取做一个合格的网络教育工作者。   

“网络学院”培训工作总结篇四
《网络辅导教师期末总结》

辅导教师期末总结本人今学期被聘任为大学英语辅导教师。感谢华南师范大学网络教育学院给予本人的信任,也增加了学员的学习机会。自任职以来,本人坚持充分利用时间上网,熟悉华南师范大学网络教育学院教学特点和要求,熟悉网络课程、课件、以及各种操作步骤等。在发给所有学员的通信录上,公布了本人电话号码、电子邮件地址等联系方式。坚持通过QQ群、电子邮件、学习中心(本校)网站、电话,和电话短信息等方式与广大学员交流沟通。鼓励学员增加信心,勤奋学习,督促学员在网上学习。预约、邀请学员到学习中心集中学习、讨论问题、交流学习方法和心得体会,特别在周末和公众假期。接受学员个别或小组的预约,到学习中心进行学习,特别对外地的学员有帮助。考试前要求和组织学员到学习中心进行考前辅导,强调考风、考纪,并鼓励学员巩固信心,和树立良好心态对待考试,这也增加了学员之间互相交流、互相学习、互相鼓励的机会,使学员受到较大益处。本人将吸取有益经验,找出和反思不足之处,以便以后做得更好,使广大学员收益更多、受益更大。封开县教师进修学校Zhang XX 2010.1.3** ** ** **网络辅导员工作总结封开学习中心网络辅导员 本学期我被华南师范大学网络学院聘为封开学习中心的辅导员,根据网院辅导员的工作要求结合本中心学员的特点大胆开展好工作,以培养学员自主学习,认真完成作业为突破口,结合各学员的具体实际,以电话、QQ群、飞信等方式开展一系列的辅导活动。 一、以娴熟的技术力量和饱满的热情投入工作。辅导员自身的素质对创设良好的学习团队,全面提高学员素质,具有举足轻重的作用。要提高学员的素质,首先要提高自身的素质。在工作中,能真正做到熟悉华师网院教育教学特点和要求,对所任辅导课程的网络课件、直播导学课件、教材、课程作业、交流园地等有充分的了解,掌握各个环节的操作。注意自己的言行,以饱满的工作热情投入到网络辅导工作中,努力成为学员的知心朋友。二、重点突出,强调学习时效性和自主性网络学习要重视学习的时效性,比如选课、作业的提交、预约考试、参加考试等都有相当的时效性,一旦过了工作时间是无法进行操作的,但学员由于工作忙,有时可能会忘记,所以作为辅导员及时的提醒每位学员及时进行相关操作相当重要。本学期都能定期发布提醒信息,及时督促学员收看、收听网络课件、直播课件、教材学

习、参与课程BBS交流和完成作业。基本上每个月进行一次面对面交流,解决疑难,督促领教材、参与学习、完成作业和复习考试,明确考试纪律,防止违纪、作弊现象出现。同时强调学习主要是靠自己,努力培养学员学习的自主性也是这个学期的重点,结合网院及中心领导要求,注意及时提醒、解惑,决不包办,让学员在自觉学习过程中消化知识,增长才干。三、重视与学员的联系,让学员及时了解网院的工作状态并及时完成相应工作。为了更好地全面了解学员的学习情况,我通过电话、QQ群、飞信等形式与学员建立联系,通过相互交流及时了解学员的状况,及时提供相关信息,尽可能帮助学员解决碰到的疑难,让学员学得开心、学有所成。除了通过QQ等现代信息工具进行沟通外,我们还采用分小组的形式,把学员联系起来,基本上以地域为单位,让学员们形成一个个学习小组,让小组的成员通过共同学习、共同探讨学习中的疑难问题,要求小组成员多联系、多讨论,促使他们在讨论中掌握所学知识。各小组还选组长一名,方便与学习中心进行及时的联系。本学期召开两次组长会议,及时传达网院的有关通知精神。尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于网院学习班的学习和管理工作中去,为了广大学员,我将乐此不疲。LXX XX 2010-1-5*** *** *** *** 华南师范大学网络学院网络辅导教师期末总结本人今学期被聘任为华南师范大学网络学院封开县教师进修学校学习中心的大学英语辅导教师。感谢华南师范大学给予本人的机会和信任。自任职以来,本人坚持充分利用时间上网,熟悉华南师范大学网络教育学院教学特点和要求,熟悉网络课程、课件、以及各种操作步骤等。在工作中,努力培养学员勤于上网,自主学习,鼓励和督促认真、按时、按质完成作业。在发给所有学员的通信录上,公布了本人电话号码、电子邮件地址等联系方式。坚持通过QQ群、电子邮件、学习中心(本校)网站、电话,和电话短信息等方式与广大学员交流沟通。鼓励学员增加信心,勤奋学习,争取不断进步。预约、邀请学员到学习中心集中学习、讨论问题、交流学习方法和心得体会,特别在周末和公众假期。接受学员个别或小组的预约,到学习中心进行学习,特别对外地的学员有帮助。大学英语全国统一考试前要求和组织学员到学习中心进行考前辅导。期末考试前要求和组织学员到学习中心进行考前辅导,强调考风、考纪,并

鼓励学员巩固信心,和树立良好心态对待考试,这也增加了学员之间互相交流、互相学习、互相鼓励的机会,使学员受到较大益处。本人将吸取有益经验,找出和反思不足之处,以便以后做得更好,使广大学员收益更多、受益更大。封开县教师进修学校2010.7.13

“网络学院”培训工作总结篇五
《2008年度网络教育学院工作总结》

2008年度网络教育学院工作总结

一年来,在校党委、校长室的正确领导下,在学校相关部门的鼎力支持下,学院严格按照学校年初提出的工作目标,齐心合力、积极探索,以良好的精神状态,饱满的工作干劲,较好地完成了学校交给的各项任务。现将一年来的主要工作汇报如下:

一、以招生为龙头,努力做大做强网络教育的办学规模。

招生工作是我们学院的生命线,是我们所有工作的重中之重。面对日益严峻的招生形势,使我们倍感压力。在每次招生工作启动前,我们及时总结分析前几期招生的经验和不足,适时调研生源区域、单位、专业分布和生源实现渠道等数据,在此基础上精心策划制定招生方案,努力拓展生源渠道,通过全体老师的共同努力,基本实现了全年的招生目标。

1、积极寻求合作办学新的增长点。通过加强与各类学校、培训机构的联系沟通,在去年成功开设一个网络教育招生报名点的基础上,今年下半年又与二家单位达成合作办学意向,并与其中一家单位签订了协议书,为明年的招生工作打下了扎实的基础。同时,积极挖掘现有合作高校资源,在确保已有合作高校网络教育招生的前提下,明年春季始通过奥鹏开展南开大学网络教育的招生,并努力确保当期招生顺利完成。

2、加大招生宣传力度,扩大办学影响力。学院全体同志群策群力、共同商讨策划招生方案。在新闻媒体广告宣传的基础上,还加强与各种媒体窗口联络工作,进行广泛宣传。同时,依托奥鹏远程教育宁波管理中心这一平台,积极主动与各县级电大进行沟通,邀请奥鹏中心相关领导及奥鹏体系合作高校领导赴各县级电大进行实地调研,充分

利用电大办学系统,延伸招生途经。今年,各县级电大网络教育招生呈稳步增长发展态势,也为我院可持续发展打下了扎实的基础。

3、强化招生服务工作。我们非常注重招生接待咨询、招生引导技巧和电话咨询回访工作,努力做到“只要你来我这里咨询,我就有把握把你留住”。为此,学院全体同志放弃暑寒假、节假日,勤奋工作,真正做到了从招生报名之日到招生结束之时,每天有人接待学生的报名咨询。另外我们还通过电话回访老生,关心解决他们在学习过程中遇到的困难,树立学习中心的口碑,使他们乐意帮助我们开展招生宣传,取得了较好的效果。

二、切实做好电视中专及相关培训工作,努力增强学院办学实力。 自市教育局下放中专办学职权以来,原有的合作单位多已成为社区学院,拥有了独立的中专办学权,虽经我们努力争取维持现状,但效果甚微。另受宏观环境影响,原有几个合作单位的办学重心已由中专教育转向职高教育,给我们中专办学带来了严峻的挑战,生源急剧萎缩。面对现状我们尽心尽力做好电视中专办学工作,切实提高服务质量,搞好现有合作单位关系,努力稳定电视中专现有办学规模。

同时,我们还充分利用市财政局会计电算化和劳动部计算机中级考证权,积极开展培训合作,增加培训人次。全年培训达1000人次以上,取得了较好的经济效益。由于我们服务周到、管理严谨,深受合作单位的信赖。

三、强化教学支持服务,积极探索科学规范管理。

我们始终坚持“教育以服务为中心、服务以学生为中心”的服务理念,努力做到科学规范管理,以诚取信,以质取胜,尽力为学生提供专业化、精细化的学习支持服务,受到了学生的一致好评,学院办

学的知名度、学习支持服务和教学质量都有了一定的提高,为今后的良性、可持续发展打下了坚实的基础。

1、做好班主任工作,努力强化教学支持服务。班主任工作是做好远程教育教学支持服务的重要环节和根本保证。我们始终坚持对所有学生都要努力做到三心:耐心、用心和贴心。要站在学生的角度来考虑我们的服务是否到位,是否能够满足学生的实际需要。也正是秉持了这样的服务理念,我们的工作得到了广大学生的支持和理解,也得到了合作高校的信任和认可。同时,针对远程教育学生松散型的特点,我们设想今后由班主任或学生骨干牵头组织一些班级活动,加强学员之间的情感联络,克服孤独感,提高班级的凝聚力,激发学习的兴趣和动力。

在做好班主任日常管理工作的同时,我们突出强化新生的导学工作。在新生开学报到注册的同时,集中新生在学校机房进行导学,基本上做到手把手一个个进行辅导,使每个新生对远程教育的学习模式有正确、客观、全面的理解。同时,结合以往学生学习中产生的问题,有针对性地帮助指导新生使用计算机网络学习平台和多媒体教学课件,保证其顺利完成学业。导学制度的不断完善,极大地提高了我们教学支持服务的质量,取得了较好的实际效果,也深受广大学生的欢迎。

2、严格考试纪律,抓考风促学风。考试是远程教育质量管理的重要环节,也是电大办学的优良传统。我们严格按照合作高校的考场规则、监考制度,在认真做好网上考试预约报名、试场安排、试卷保管、组织监考等各项工作的基础上,精心组织每一次考试,高度重视注意培养学生良好的考风考纪意识,从而营造良好的考试氛围。全年共组

织各类考试达24次。随着合作高校的增加,每年的考务工作压力也随之而增加,部门同志放弃双休日时间全身心投入到每次考试组织中,确保了考试工作的顺利完成。

3、努力强化档案意识。我们在尝试建立原始资料积累制度的基础上,进一步强化了档案意识。学院要求部门人员对各自负责的工作做好原始档案整理归类工作,包括学生学籍、上级文件、教学计划、教材留档、学生作业及日常管理相关资料等。

回首过去的一年,尽管取得了一点成绩,但我们清醒地认识到未来的路还很长,在拓展招生渠道、优化支持报务、强化制度管理上还有许多不足之处。面对挑战,我们满怀豪情:在学校领导的大力关心重视下,在学校各部门一如既往的帮助支持下,在学院全体同志的努力开拓下,网络教育学院的前景将会更加灿烂。

“网络学院”培训工作总结篇六
《网络教育培训个人总结》

培训个人总结

我是一名中学毕业班政治教师,长期升学压力和繁重教学任务使得对教育、教学中的问题,缺乏系统的思考和研究,时常感到工作压力巨大、困惑诸多。通过本次的网络学习,认真听取网上专家们的讲课。从中我学到了很多知识,使我受益匪浅,解决了很多的困惑。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。 通过这段时间的学习收获很多,给我正确指引教学方向及方法,弥补了教学中的不足。现在就将我的学习心得总结一下。

一、建立平等、关爱师生关系

通过本次培训,我认为建立平等关爱的师生关系是教学质量成败的首要因素。认识到要成为一个受欢迎的政治老师以及在教学过程中给学生营造一个爱学习的氛围、建立友好信任的师生关系是多么的不易。教育学生的前提是对学生的关爱不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。有了问题只要及时处理,方法得当,和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,爱听你讲课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解他们的生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学。

二、不断提高业务水平

通过培训,要加强自身教育技术素质和教育方法的提高。教学是一种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,教案设计,教学方法等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。让学生真正领会书本知识,让知识走进学生的内心世界,让学生达到举一反三的效果。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。教师充分地鼓励学生发现问题,提出问题,讨论问题、解决问题,通过质疑、解疑,让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。运用有深度的语言,创设情境,激励学生打破自己的思维定势,从独特的角度提出疑问。教师对学生正确行为表示明

确的赞扬,使学生明白教师对他们的评价,增强他们的自信心,使学生看到自己成功的希望。

三、不断进行教学经验交流,充实自己

通过培训,通过和其他老师的交流、研讨,从而在课堂教学方面获得很多的经验,开阔视野,学习积累很多教学的好方法,好途径。利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平。从现在开始,我们应该将教学与时下流行的信息时代环境联系起来,在教学中要自觉不自觉地把信息技术贯穿进去,充分利用网络平台,有效使用网络资源,最大限度地发挥信息技术在教育教学中的作用。进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。

最后衷心感谢本次“国培”计划远程网络项目的专家精彩讲解。为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会,我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去,努力与学生共同进步、共同发展。

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