一年级做家务洗碗心得

导读：　一年级做家务洗碗心得(共7篇)...

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一年级做家务洗碗心得(篇一)
《修行就是煮饭 洗碗 做家务》

修行就是煮饭 洗碗 做家务 修行是什么，是不是一定要脱离生活跑到庙里拜佛念经呢，是不是一定要专职打坐、阅读灵修书呢？当生活出现了问题，我们总感觉是生活的问题打乱了我们的修行，其实修行与生活是一体的，修行的目的也是为了解决生活中的实际问题，离开了生活谈修行，总不免是在逃避问题……煮饭、洗碗、做家务，也是一种修行修行，总会让人想到偏安一隅的山林隐士，幕天席地、禅坐、行脚，苦苦思考宇宙中生的意义。然而修行的定义绝非如此狭隘，在生活中修行，不知要比那些“躲起来”独善其身的人勇敢多少倍，平衡工作与家庭、压力与健康、与欲望、无常与情绪苦乐……在错综复杂的关系中寻求平衡，反而更能让我们看清生活如实的本貌。简而言之，只要你专注当下，煮饭、洗碗、做家务，也是一种修行。所以，只要如实、认真、带着觉察去生活，试着时时刻刻检查自我，丢弃自己的傲慢、贪求、期待与恐惧，以一颗清净心，看到生命的不同次第，你我都会成为生活中的大师。当修行从实际问题入手，每一个问题是道场修行必须从实际问题入手，不能空谈玄谈。空谈玄谈没有任何意义。道理你能说出一大堆，但遇事你仍然苦仍然恼，修行有什么用呢？修行必须在生活中具体烦恼或痛苦的事实中进行。不要把修行变成一种逃避现实生活或烦恼的借口。修行不是一种逃跑的方式；修道不是修开一条逃跑的道儿。修行更不能成为一种心灵的娱乐。当然，这一切你可以反对、反对——坚持你自己的，但结果苦的还是你自己。当修行从实际问题入手，每一个实际问题都是入口。每一个问题是道场,每一件烦恼的事是道场，每一次情绪的旋风是道场，每一次恐惧的到来是道场，每一个念头是道场。真正的道场不是寺庙、不是禅堂、不是山林、不是修行者聚集的地方——真实的道场就是每一个当下、每一个眼前的存在、每一个念头。如果你婚姻有问题，有问题的婚姻就是你的道场；如果你和老公的关系有问题，和老公的关系就是道场；如果你和同事发生矛盾，这与同事的矛盾是道场；如果你陷入生活的无聊，这无聊是道场；如果你出现了钱的问题，钱就是道场。如果畏惧生死，生死问题就是你的道场。道场在你每一个受难处，道场在你每一个受卡和被卡处。修行必须从那里进行。不要移过婚姻的问题、老公的问题、同事的问题、无聊的问题、钱的问题、生死问题——而跑到寺庙、禅堂、山林或修行

者多的地方，去玄谈道去，去冥想佛或菩萨去，去念阿弥陀佛或大悲咒去。那没用，你的道场选错了——你在外道修行。修行不是为了遇见佛，而是为了遇见你自己修行应该哪里有问题在哪修，修通那个问题。在寺庙、在禅堂、大山林、在修行者多的地方心情好、没问题那有什么用？修行也不是向他人显示你的自我，“看我修行的多好？”、“我是一个修行者”，修行是向你自己的生活显示，“看，这个问题难不住我”，“它不是问题”、“什么也不能带给我问题或烦恼”、“存在只能给我喜悦”。修行的那“果”是给自己的实惠，不是为向别人炫耀而获取那虚幻的虚荣的。修行不是给阿弥陀佛修的，给你自己修的。修行不是为了遇见佛，而是为了遇见你自己。修行并非只是为了见证你的“本来面目”，而是要见证你每一件痛苦的事、一个受卡的点、一个痛苦的念头的本来面目。证悟必须发生在此刻、当下、具体的事上和具体的念头上，而不是某个将来或某种玄空之中.修行不能把你带离实际，修行必须带着你向实际处、在实际处进军。修行必须使你走在坚实的大地上，你不能离开生活或大地修行，否则修行是一种头脑对问题的回避或头脑进入它自己的游戏。修行不要执着于哪个信仰、哪个境界、哪个词汇、哪个正确、哪个果位，修行必须打破一切界线、限制、死板教条——带给你实际和活生生的生活与生命。修行不能带你离开眼前的现实存在，而进入你的头脑、你的梦、你的故事。修行应该时刻把你拉回当下，归于眼前如实的存在。修行是一种呼唤的声音，它时刻只重复一个调子，“回来，回来”。佛陀在《心经》的最后唱到“去吧，去吧，到那彼岸去。”现在说，“回来，回来，到当下里来”。修行不是脱离当下谈道论玄，而是为了解决实际问题如果着意修行，修行是另一种梦；如果“专职”修行，修行是一种与生活的分离；如果执着某一种信仰、某一种法门、某一个老师、某一个领域，修行是在为自己纺织另一种笼子；修行是一种不断地“破”，为什么破？因为你从前不断地“立”，你立了太多，那些从不破碎的“立”都变成了你的障或限，所以必须破。修行是破我执的——你对某一具体的信仰、法门、老师、领域的坚持也是一种我执，是我执的延续，你注意到了吗？破它，不能犹豫。修行不是问题思辨，不是头脑探讨，不是猜想未来，不是创造智慧——是体验当下，当下觉知问题，当下解决问题，当下体

证问题，当下没有问题。有一个网友问我，“请问善知识，你相信轮回吗？”体验你的当下吧。在你还没有死的时候讨论死，在你还无法确实轮回的时候讨论轮回，进入咒语而忘了对妻子说爱，学习大德经论而忘了孝敬父母，没有体验却去争论对错……得了，尊者。修行，或许你弄错了什么。“你相信轮回或中阴说法吗？”罢，别跟我探讨这些。看看生活中还有哪个地方是你过不去的地方吧？哪个想法还搞得你不开心？什么事情还让你最烦恼？好，如果你要探讨从这儿起点或开始吧。修行从实际中，从具体的事儿，从一个疑惑、从一次烦恼、一个不愉快的念头开始，才是真正的修行。离开具体的事修行，离开当下谈道，统统有虚玄、逃避或头脑在游戏的嫌疑。修行找寻神通、探索神秘、获得长寿或不死，都是外道修行。走入世路，获出世心，证当下果，是正道；于事论道，在心上修法，知如来觉，是正修；在此刻即获自在、喜悦，是正解，当下释然、无事，是真脱。理上说的通，事上行不通，这种修行有什么用？辩法时大展宏图，问题上愁眉不展，这些获知很虚荣。修行是给自己长实惠的，不是虚荣心长面子的，认知这点很重要。修行定要从自身的实际问题处入手。

一年级做家务洗碗心得(篇二)
《小学作文：我帮妈妈做家务——洗碗记》

我帮妈妈做家务——洗碗记

今天晚上，我在客厅的沙发上高高兴兴地看《喜洋洋与灰太狼》。我妈妈在厨房里忙忙碌碌的洗刷锅碗瓢盆。

动画片演完了，电视上出现了妈妈爱看的连续剧《21世纪结婚时代》。我思考着：今天是三八妇女节，我得让妈妈看电视，多休息，她太辛苦了，还是我来帮妈妈洗碗。

于是，我赶快走到厨房里，拉着他*的围裙说：“妈妈，今天是您的节日，我来帮您洗碗，您去看电视吧!”妈妈看着我高兴地点点头说：“我女儿长大了，懂事了。”

妈妈回屋坐在沙发上聚精会神地看电视了。我在厨房把碗洗得干干净净。 爸爸夸我是好宝宝。

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一年级做家务洗碗心得(篇三)
《做家务》

做家务，不容易

12月5日 星期四 晴

今天又是一个晴朗的日子，在这么好的的日子里，我想帮妈妈干一件劳累的事，那便是：做家务。 到了中午，我见大家都吃好了饭，便“采取行动”了。妈妈正要收碗时，我马上对她说：“妈妈，今天的家务让我来做吧。”妈妈见我这么有诚心的样子，便笑着答应了。

首先，我拿来一块抹布，把桌子上的骨头都擦进垃圾桶，然后用水把抹布洗干净，再把桌子又擦一遍，直到干净为止。擦好了桌子，我又拿起扫把把地也扫了干净。最后，我准备洗碗时，妈妈突然对我说：“你都干了这么多事了，还是让我来吧。”我笑着点了点头。 通过这次做家务，让我懂得了：做家务可真不容易呀！

一年级:

我帮妈妈做家务

12月5日 星期四 晴

从我懂事的时候起，妈妈就有干不完的活。她要做饭。洗衣服。扫地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。

有一天下午，我在家写作业，突然。外面乌云密布，电闪雷鸣，好像一场大雨即将来临。不好，妈妈早晨洗的衣服还晾在外面，不然会淋湿的。我连忙跑出去收，幸好我收的及时，不一会外面就大雨滂沱了。 我把收进来的衣服学妈妈把它叠好，放在衣柜里，虽然叠得不很整齐，但我心里甜蜜蜜的，因为我总算帮妈妈做了点家务活了。

妈妈回来家里，看到衣柜里的衣服，高兴的对我说：“我女儿长大了，会帮妈妈做家务活了”。 看到妈妈高兴的样子，我也高兴的笑了。 小学三年级:田依丹

养花不容易

12月5日 星期四 晴

外公喜欢养花。在他家的阳台、窗台上，总能看见许许多多的花草。看着这五彩缤纷的花草，我也想自己养几盆。

暑假，我向外公要了几盆花草。开始了养花的尝试。

有了这几盆花草，我平静的生活被打乱了。早晨我要很早爬起来把花草搬出去，让他们呼吸新鲜的空气，浇浇水，施施肥，让它们享受太阳光的温暖……中午，我又要把它们搬进来，不让强烈的日光晒到它们……傍晚，我又要把它们搬出来，松松土，再浇浇水……一天到晚，我忙得手忙脚乱。半夜遇上了大雨，我还要赶紧起来把它们搬进来怕被大雨淋着，这样我整个晚上的睡眠被打乱。到了第二天，整个人软绵绵的，上课时没精神，成绩也降下来了。

一个月下来，我已经非常熟练了、习惯了，掌握一些养花的小窍门，不会再手忙脚乱了。我每天准时看天气预报。看今天有没有雨，如果有，我就赶紧把

花草搬进来。我的睡眠充足了，上课有精神了，成绩也上升了。

又过了半个月，我照样给花草浇水。突然，我看见一盆月季上冒出一个小小的花苞，月季花要开了！我恨不得马上见到月季开花，一天到晚守着它。 终于，又过了两天，月季花慢慢地绽放开来。虽然月季花很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力和芬芳，是多么让人兴奋啊！

一年级做家务洗碗心得(篇四)
《一年级品德与生活《我来学做家务活》》

一年级做家务洗碗心得(篇五)
《家庭教育心得体会》

家庭教育心得体会

包铝小学 四年级3班 （周宇洋）家长：周权威

接到丁老师的通知后，我确实紧张了好一阵子，认真回顾了近几年教育孩子的过程，又查阅了一些资料，拼凑了这么一份讲座稿，希望和大家共勉。

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终身。现就对女儿的成长教育经历，谈谈我对家庭教育的一点体会。

一、成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，从小树立责任意识，将来服务于社会。因此，“学会做人”是教育孩子健康成长永恒的主题。众所周知的马家爵事件、药家鑫事件，还有最近网上爆料的李双江儿子打人事件，都从不同的角度折射出了人格的缺陷。在日常生活中，我和妻子特别注意抓住生活中的点点滴滴对女儿进行教育。有时同学打电话和她沟通作业中的

困惑，一打就是半个小时，从女儿通话的语言和神情中我能感受到她有时很不耐烦。电话结束后，我就以大朋友的身份和她沟通，告诉她帮助别人是一件多么快乐的事，女儿听了，不好意思的笑了。当然，这样的例子很多，关键是我们做家长的一定要做个有心人，密切关注孩子的举动，适时进行引导、教育。

二、家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使孩子学会尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。再举个简单的例子。我和妻子

在逢年过节和父母生日到来之际都会挤时间回老家探望亲人，今年，我母亲过生日时正好是休息日，准备带孩子一起回去，最让我出乎意料的是，女儿用自己平时刷锅洗碗做家务攒下的零用钱为奶奶买了一个生日蛋糕。这就是言传身教的妙处啊。

三、孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。说到这里，我想谈谈小学生上网的问题。网络是一个资源共享的平台，我们应该给孩子创造上网的条件。但如何避免网络给孩子带来的负面影响是所有家长乃至全社会头疼的问题。我采取的策略是绝对不允许孩子到网吧，而在家里开通宽带，基本固定孩子上网的时间，必要时和孩子一起上网查阅资料，当然，孩子也有QQ号，选择适当的时间让孩子玩一些适合的、有兴趣的游戏也是必要的，因为玩是所有孩子的天性，但一定要限定时间。其实，网络中的许多新鲜东西可以丰富孩子的知识，也可以在玩儿中学到许多课外的东西。因此，我建议家长朋友们，如果你能管好自家的网，就给孩子创造网络学习平台。

四、谈谈孩子的学习。每个家长都希望自己的孩子能有一个好

成绩。好成绩来自哪里？我个人认为，良好的习惯是前提。从女儿上一年级开始，我和妻子进一步加强了对孩子习惯养成教育的力度。具体有以下几点：

1、学会整理自己的物品。书包里的东西要按照大小分类放入，不能随便往里塞，必须爱护学习用具。

2、当天的任务必须当天完成。能在学校完成的作业尽量不要带回家，放学后要按指定的路线按时回家，不能在马路上逗留、玩耍，过马路要严格遵守交通规则。（谈孩子独立过双马路的事）

3、回家后，第一件事情就是完成当天的家庭作业。作业完成后8点半以前的时间可以自由支配（看电视儿童节目、做手工等）。

4、妻子检查所有作业，订正错误，签字。（从来没有间断）

5、晚上9点睡觉，睡前喝牛奶；早上6点半起床，尽量在家吃早餐。（一直坚持，节假日除外。）

6、从来不带零花钱。

7、不以考试成绩衡量孩子，淡化成绩，减轻孩子的心理负担。 家庭教育是一项伟大的育人工程，既渗透着父母关爱的点点滴滴，也体现着家长无限的期盼，更折射着老师的深切关爱，我们每一位家长应该重新审视自己在教育子女过程中的轨迹，取长补短，积极配合学校、老师，为子女创造一个良好的成长环境，帮助、鼓励孩子健康成长，将来服务于社会。

谢谢！

2011.09.23

一年级做家务洗碗心得(篇六)
《日记-做家务》

1、今天我正在写作业看到妈妈那么辛苦的在打扫卫生 我就急忙的跑了过去跟妈妈说：“妈妈”，让我一起来帮你打扫卫生吧，妈妈说了句不用了，妈妈不累你去把你的作业做完先，我就很匆忙的回答了句，妈我的作业已经做完了，接着妈妈说抚摸了下我的头笑着说你真是妈妈的好孩子。我问妈妈还有哪里的卫生没有打扫完，妈妈说还有窗户跟玻璃没有擦，我就提着桶里的水拿着毛巾一个人嘴巴里哼着小曲开心的擦起玻璃来了，玻璃不一会儿就给我擦完了，我跟妈妈说：“妈妈”，我把玻璃全部都擦完了，还有什么活要做的了吗？妈妈回答了句擦真干净，没有了，你去玩吧。通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，我呢，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要 多帮助做家务。

2、今天妈妈在家干活，我作业答完后，随便玩了不一会儿，很快便玩腻了.这时，我看见妈妈在干活，顿时，我想出了主意，帮妈妈干些家务活。 我干点什么呢？洗衣服？妈妈已经在洗。洗菜，妈妈昨天已经洗完了。收拾家，对了，我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾，嘿！这会看我露一手。我先把东西摆放好，昨天我的小妹妹来了，她把玩具随便扔，走的时候也不放回原位，所以我就得一个一个地捡起来，然后再放回去，玩具放好后。东西摆放完后，我要铺床，铺床可真难哪！拽起这个角，那个角歪了，扯起那个角，这个角又歪了，我想了想妈妈以前是怎么铺的，对了，两个角一起拽，那不就行了嘛。我试了试，果然铺好了。通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助做家务。

3、晚上，吃完饭后我看妈妈很累，我决定帮妈妈洗碗。我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等放到水池里，先打开水龙头，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。OK！碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢！我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从左到右，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊！大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影！今天的劳动让我感到父母太不容易了。我呢，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助做家务。

4、今天，爸爸、妈妈有事外出了。作业做完后，我便坐在沙发上看电视，看了一会儿，我觉得很无聊，就想：“唉，干点儿什么好呢？”我眼珠子一转，对，帮妈妈做家务。说干就干，我首先来到我的房间，看见床上的被子乱糟糟的，我就开始叠被子。可是，无论怎么叠都叠不出形状来。我想：“叠被子看起来简单，可做起来真难。妈妈每天叠被子，是多么不容易呀！”我仔细回忆妈妈叠被子的过程，边回忆边模仿着叠起来，费了九牛二虎之力才把被子叠好，看，叠得多好，远看就像一块豆腐，有棱有角。叠完被子，我开始清理书包，我把文具和要学的书统统放进书包，然后把床上的书进行分门别类，整齐地放进书柜里。接着我又拿来湿毛巾，把桌子擦得干干净净，都能照得见人影。做家务原来这么累，我终于理解妈妈了。

5、今天，爸爸妈妈又忙去着工作了。我见家里很乱，决定“治理”本家的“灰尘军团”，准备把它们扫进“坟墓”，让它们永远不能超生。首先，我把衣服放入洗衣机，倒了点洗衣液，让洗衣机为我代劳。紧接着，我来到房间，看到的只有一堆被子，我不由得深深“赞叹”：“好懒啊！我亲爱的爸爸妈妈！”说完，跳到了床上，“整顿”起这些“废品”。整理好床上用品，又开始抹家里的桌子、柜子等。我先从卫生间里“掏”出一块抹布，把它打湿。先从桌子“出发”，俺正想擦时，发现一点也没脏，就决定不擦了。还是拖地吧，我拿出拖把就像猛虎似的开始拖起来。我拖完了一遍又一遍，看了看，干净了，到这时我才停下。我今后要多帮助父母做家务，减轻父母的辛劳。好好学习，让父母过上安宁而又欢乐的生活！

6、吃过晚饭后，决定要让妈妈休息，我来把碗给洗了。说干就干，我开始把碗放进水池洗.谁知洗了三遍,却怎么也洗不干净,摸起来总是粘乎乎的.爸爸摸了摸,说:“别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。之后，我又换成热水，倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸又对我说：“这样是不行的，”应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹，说着爸爸给我演示了一遍，我就照着爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，接着第二个.第三个„„。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。最后，爸爸说把桌子抹干净，我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹。”我按照爸爸的做法做好了。真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。

7、今天上午，我帮帮奶奶做家务，又做饭，又整理房间。我做饭的时候，先从电饭煲里把锅拿出来，盛一杯米拿出来放进盆里，倒入水，用手轻轻的搓来搓去，把水倒掉后，再放入清水，用手再搓一遍，之后把水倒掉，把米倒入锅里，再往锅里放水，由于我家的电饭煲是自动的，所以饭做的好不好吃，调水这一部很关键，我小心翼翼地一点一点往锅里倒水，直到水面达到锅壁的相应刻度为止，因为妈妈告诉过我，新米要正好到刻度线，陈米可以稍稍过一点。然后盖上锅盖，插电源开开关，再等三十分钟，香喷喷的米饭就烧好了。在整理房间的时候，我做了叠被子、擦地板、整理书架。做家务很简单，也很有学问。但是，我们一定要认真做，做完后，我感觉很开心。

8、今天晚上，吃完饭我就对妈妈说：“您休息吧，让我来洗碗。”妈妈高兴地说：“你行吗？”我说：“让我试试吧！”妈妈就高兴地答应了。于是我就把碗和盘子重在一起端到厨房，放在洗碗池旁。随后就往洗碗池里放上热水，滴了几滴洗洁精，然后我就开始认真地洗起碗来了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗布使劲地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干净净为止。我就把它放到一边，又开始洗第二个、第三个„„直到洗完为止。接着我就开始准备清洗，先把水龙头打开，把碗放在水龙头下面，把每一个碗都清洗得干干净净。然后我又把碗整整齐齐地摆放在柜子里。我就高高兴兴地对妈妈说：“我完成任务了，请检查。”妈妈检查了一下，高兴地说：“XX真能干。”我听了心里美滋滋的。

9、今天下午，我独自在家，正在看书的时候，突然妈妈打电话来了，妈妈让我自己做一次大米粥，放点水，再放点大米，把山药削了皮，让我先煮上，她一会儿就回来。我很开心，因为我又能自己做一次大米粥了。

我马上准备材料，可是我忘了问妈妈放多少水，放几碗米。我只好又问了一次，妈妈说：“用一小壶水就够了，放一小碗米。”我知道后，马上先淘米，淘了两遍就放进电饭锅里，紧接着我就洗山药，再小心翼翼地把皮削掉，把山药切成小块儿，再放进锅里，然后把电饭锅调到煮粥的模式。妈妈回来的时候，见我一切都准备妥当，说我干得不错，我很开心。

不过这次也教育了我，有不懂的地方就早点问，我在妈妈给我打电话的时候就问多好呀，还能给家里省一些电话费呢。

10、晚上一到家，爸爸就催我洗澡，洗完澡后，我发现妈妈在洗衣服，我问：“你为什么不用洗衣机洗衣服呢？”妈妈说：“你的衣服非常脏，必须用手洗才行。”我看妈妈那么辛苦的样子，便对妈妈说：“让我来洗吧。”妈妈同意了。

我拿起一件衣服，先洗袖口和领子，搓了几下，加点洗衣粉，然后再搓几下，将它们洗干净了，再洗其他地方„„。就这样，我把三件衣服一件一件地洗完了，把它们放在另一个盆子里，漂洗了一遍。

转眼间，时间像飞箭，我把所有的衣服都洗好了，还给妈妈检查了一遍。妈妈说：“洗的挺好，拿出去晒吧。”

通过这次作家务，原来爸爸妈妈每天这么辛苦，还要忙我的学习，真的太累了。以后我穿衣服要注意点穿，尽量不要把衣服弄脏，少让妈妈这么辛苦的洗衣服。

11、今天下午，写完作业，我看了一会儿电脑，我休息了一会眼睛，我就去帮妈妈干活，我们先打扫卫生间，妈妈擦瓷砖，我拖地，我们挺高兴，接下来，我们打扫厨房，我和妈妈把微波炉抬起来，一看，微波炉底下有很多灰尘，我大吃了一惊，我和妈妈很使劲地把微波炉底下擦干净了，我们又把地扫了一下，我们很高兴。

现在开始打扫小房间，小房间很干净，我们就简单打扫了一下，大房间的角落很脏，我满很快的打扫了一下拐角，又拖了一下地板，我们又打扫了客厅，打扫完了，妈妈表扬了我，我心里特别快乐。通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀。

12、今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢？我想啊想——终于，我想出了一个好主意。要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了！接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。接下来我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。我擦了几下后，看了看，只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦！怎么办呢？只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃又明亮又干净。虽然我的脖子都酸了，但我望着被我擦干净的玻璃，心里别提有多高兴了！这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子！

13、 早上起床后，我洗完脸，妈妈就说马上吃饭，我有事要上学校，我急忙把爸爸、妈妈、奶奶和我用的碗、筷子都摆到餐桌上，把妈妈做的酱汤、煎刀鱼也端到了桌上，还有妈妈最喜欢吃的南瓜饼。我们都吃得很开心。吃完后我和奶奶一起晾衣服。我首先把晾衣架上干的衣服取下来，把它们一件件叠好，分别放进我和妈妈房间的柜子里。爸爸看了一下他的衣服不是很整齐，我看了一下，确实不整齐。我就重新再折了一次。爸爸看了表扬了我。然后我再回到阳台上把奶奶弄好的湿衣服挂倒铁链上。老爸的衣服好重，我使了好大的力气才能把衣服挂上去。我只花了一点点时间就能把全部的衣服晾完了。我们都度过了有意义的一天。今后我要多帮助父母做家务，减轻父母的辛劳。好好学习，让父母过上安宁而又欢乐的生活！

14、早上，爸爸临上班时交给我一个任务，就是把厨房中的柜子擦干净。爸爸对我说：“要把家务认真做好，和我擦的那个比较一下，晚上我回来检查。”爸爸说完就走了。我马上开始准备，先拿出了盆子，在里边放了一些水，再放进一些清洗剂，然后又拿了两个抹布，一个用水弄湿，然后我把柜子里的东西一件一件拿出来放在地板山，便擦了起来，擦完后再把东西一件件放回原处，我欣赏着自己擦的柜子，真漂亮，于是便去看电视了。晚上，爸爸回来了，问我有没有擦好，我说：“擦好了。”爸爸走进了厨房：“咦！怎么有两扇没有擦？”我一看，真的没擦，我立即继续工作，最终通过了爸爸的验收。

今天的劳动让我感到父母太不容易了。我呢，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助做家务。

15、我做完作业就舒舒服服地躺在床上看电视。这时候，妈妈做完事情正要拖地。我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，可以让我来帮您拖地吗?”妈妈笑眯眯地说：“好啊!当然可以。那你先到卫生间把拖把打湿，然后再拧干，就可以拖地啦。但是不能东拖西拖，一定要一前一后地拖，要不然地板会变成花猫脸的我就照着妈妈说的方法去做。一到客厅我就兴高采烈地拖了起来。一会儿工夫，我就满头大汗，头上的汗珠像断了线的珍珠似的直往下掉。这时，手脚感到酸酸的，腰也感到酸酸的，可真是腰酸背痛，我不想再拖了。正当我要放弃时，马上想到平时妈妈比我做的还要累，还要多。我连忙一鼓作气地把小房间，大房间，厨房拖得干干净净，一尘不染。这次拖地，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的自理能力。

今天下午，我正准备看电视，可发现时间还没有到。“我不会去看广告吧？等那么多广告，多浪费时间！”我自言自语道。于是我到厨房去看看妈妈要不要帮忙。正巧，我刚到厨房，就发现妈妈在削萝卜皮。妈妈说：“没事儿帮我干点活，削萝卜皮”。我说：“行啊”，我把专门削皮的推子拿上，在萝卜的表面一下一下的刮，刷刷刷！一下子就把萝卜皮削干净了。妈妈见了，对我说：“萝卜不能光削皮，要把皮下面白色的地方削掉才行不然就会很辣。我听了，暗暗叫苦，因为蹲着不但累，而且削了皮的萝卜特别滑，稍不小心，就会从手里滑掉，如果我这下滑掉了，萝卜还不掉进垃圾桶里去了！我没办法，只好一点儿一点儿的削，终于把萝卜削好了。

今天，我虽然干了很多活，累了很多。但今天我终于体会到了劳动的快乐和艰辛。我觉得再苦再累也是值得的。

晚饭前，妈妈说：“给你找点活，帮我掏苦瓜瓤”。我见这个活挺有趣，便答应了下来。妈妈先教了我怎样掏。妈妈说：“先用勺子在白瓤和肉的分界的地方刮一条沟，这样就好掏一点。”妈妈又说了几句要小心之类的话，就走了。我把妈妈切成两半的苦瓜拿起来，然后就用勺子先在苦瓜的瓤和肉分界的地方用勺子刮了一个沟，然后把勺子插到沟里去，横着把苦瓜的白色瓤和籽都掏了出来。很快，我就把几条苦瓜都掏完了。可是，我见一些瓜瓤还巴在青绿色的肉上不下来。我拿勺子去刮，可是力太大了，把肉也刮掉了；但力小了，又刮不下来。这真让我绞尽了脑汁，好不容易才把剩下来的瓜瓤刮掉了。虽然很累，但是看着我们的劳动成果，我还是很开心地。我以后要多帮妈妈做一些家务。

一年级做家务洗碗心得(篇七)
《我来学做家务活》

《我来学做家务活》教案

叶新玲

教学目标：

1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。

2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动

做家务。

3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。

教学重点：学会做家务活，能积极主动做家务。

教学难点：体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。

教学过程：

小朋友，今天叶老师请了我们的好朋友丁丁来给我们讲一个故事，你们欢迎吗？ （结合图片讲爸爸妈妈在家一天要做的家务）

(一) 活动一: 爸爸妈妈真辛苦

1、 说一说。

小朋友，听完了丁丁介绍他的爸爸妈妈了，现在你也来介绍一下你的爸爸妈妈好吗？同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？（每一个家庭都不样的情况，交流过程中，重在说出感受，启发孩子对家人的情感。）你看见你的爸爸妈妈上班这么辛苦，回到家后还要做那么多的事情？你有什么感受吗？知道爸爸妈妈辛苦，你知道你该做些什么吗？下面这篇课文里的小兰就知道，我们一起来读一读好吗？

2、读课文：胖乎乎的小手

①、出示课文：胖乎乎的小手

②、读课文，思考：这么多好的图画，爸爸妈妈为什么喜欢兰兰这“胖乎乎的小手”？ 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为小手替爸爸拿过拖鞋。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为小手替妈妈洗过手绢。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为小手帮姥姥挠过痒痒。

兰兰明白了全家人都喜欢这张画是因为:这是一双（孝敬长辈、爱劳动）的小手。 ③、想一想：

兰兰会帮家人做那么多的事，你会帮家人做哪些事情呢？

妈妈买菜回来，我 。

爸爸拖地，我 。

妈妈叠衣服，我 。

妈妈帮我整理书包，我 。

（二）、活动二：我们来学做家务

1、想一想，说一说。

小朋友们说是会说了，但会不会做家务活呢？谁来说一说，你会做什么家务活？洗碗，扫地，拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？（说一说自己会做的家务活，要用什么工具）知道。现在打开书本53页填一填那些家务活要用到那些工具。

2、 打开课本53页把这些家务活该用的清洁工具和用品编号填在书本上。

3、跟我学做家务活。

让会做家务活的孩子上讲台做示范抹桌子和扫地。

（三）、活动三 ：看图编故事

根据图画“妈妈生病了”来编故事。引导学生说说他们是怎样关心生病的家人的。教会学生一些关心的方法，如询问病人有没有不舒服?需不需要喝水?削水果给他们吃等等。

（四）、讨论交流

请大家说一说，经常干家务活有什么好处？

1、．同桌两位同学互相交流想法。

2、学生自由发言。

板书：学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯

（五）、教师小结：

经常干家务活，不仅可以使自己学会很多劳动的本领，养成爱劳动的好习惯，

而且还可以减轻父母的负担。

板书设计：

10、我来学做家务活

积极主动做家务 关爱家人

学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯

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