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进修心得体会

2016-03-19 15:16:30 编辑:lin13459411179 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 那年经审批到省内一家三级医院开设的临床药师培训基地进修学习,初出茅庐,什么也不懂,青涩得很,幸亏同班的是个资历颇深的前辈,各种帮助各种扶持下,才能够按计划完成各项学习任务。虽然,还留了个小尾巴。   天下没有让所有学生都满意的老师,一直觉得可能是自己的问题,不够积极,不求上进,知识面狭隘等等原因,总感觉这一年的时间学到的新知识很少,关于知识 ...

进修心得体会

  那年经审批到省内一家三级医院开设的临床药师培训基地进修学习,初出茅庐,什么也不懂,青涩得很,幸亏同班的是个资历颇深的前辈,各种帮助各种扶持下,才能够按计划完成各项学习任务。虽然,还留了个小尾巴。

  天下没有让所有学生都满意的老师,一直觉得可能是自己的问题,不够积极,不求上进,知识面狭隘等等原因,总感觉这一年的时间学到的新知识很少,关于知识获得的新途径更是没有进展。直到有一天,整理电脑中的陈旧文件夹时,偶然看到了几年前在市人民医院临床药学参观学习,当时抗感染专业的药师给我的一些学习资料,才发现自己差的不是一大截,是很大一截啊。

  我们进修期间,唯一的关于抗菌药物应用方案的官方指导原则是2003年版的,而且是奉为衡量一切抗菌药物应用的首选准则。记忆中,除了常规要求的文献阅读、病例分析,每个月会穿插的还有基地老师的病例分析等,很少涉足到抗菌药物临床应用方面的新知识。虽然没有人强调旧指南的重要性,也从来没有在教学过程中,穿插过新知识。所以,我们进行感染病例分析时,总是那一套陈旧的说辞反复呈现。

  而我看到的2011年在京城进修的前辈的资料,却已经涵盖了很多与2003年版指南不同的知识点,毫不夸张地说,他们接受到的新知识和2015年版的抗菌药物临床用药指导原则基本一致。在新知识充沛、新指南丰富的情况下,培养出来的学员素质更是不在话下。

  初见,惊为天人。大概说的就是这样的感觉吧。所谓天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,大概指的也是这层含义吧。并无意诋毁,知识这种东西,只有不断地吸纳,推陈出新,才能更好地培养人才。所以,同样的起点,放在不同的环境中,成长的结果差异就很大。这不正是生物进化论提倡的环境影响学说吗?

  所以,给自己广阔的空间,才能成长得更快,更好。


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