学习中国共产党纪律处分条例心得体会3篇

导读：　　学习中国共产党纪律处分条例心得体会3篇　　新《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面引导，重在立德，树立了必须遵循的 ...

　学习中国共产党纪律处分条例心得体会3篇

　　新《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面引导，重在立德，树立了必须遵循的道德“高线”。新《条例》开列“负面清单”，坚持纪在法前，纪严于法，重在立规，划出了不能触碰的行为“底线”。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的学习中国共产党纪律处分条例心得体会3篇，供大家参考!

　　学习中国共产党纪律处分条例心得体会1

　　一、初步了解是什么?

　　首先，两项法规修订的必要性。应该说坚持党要管党、从严治党，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。然而，随着经济社会发展，在新的环境和条件下，一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患，现行一些党内监督法规制度不能完全适应新形势下全面从严治党需要。其次，依据什么修订。党章是党的根本大法，是制定其他党内法规的基础和根据。全面从严治党首先要尊崇党章，牢牢把握党章这个根本遵循。这次对两项法规的修订，全面梳理了党章对党员干部的纪律要求和廉洁自律要求，把党章中的有关要点突出出来，是对党章有关规定的具体化。第三，修订后的一些要求。修订后的《准则》和《条例》，既是对党的各级组织的有力规范，也是全体党员的基本遵循。尤其，修订后的《准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为“四个必须”“八条规范”。应该说，导语部分是对全体党员和党员领导干部的基本的、全面的要求，“八条规范”是对导语和“四个必须”关于廉洁自律要求的具体补充。《准则》覆盖所有中共党员，普通党员纳入管理不留死角，这是一个关键点，覆盖全体党员干部，也是向全党明确了是非荣辱，明确划定了什么能做什么不能。

　　修订《准则》和《条例》，也能看出是在特定时期的党员教育管理廉洁自律方面的一种强化，广大党员要牢固树立党章党规党纪意识，做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧。

　　二、下一步应该怎么做?

　　《准则》和《条例》充分发挥了对广大党员、党员领导干部的警示、震慑和教育作用。就组织部门而言，加强对普通党员的教育管理是一项基础工作，如果普通党员有一天当上领导，其拒腐防变的思想防线也将更加牢固。所以，新形势下加强党的建设，要进一步凝心聚力抓基层、全力以赴打基础，使每个党员都始终成为一面旗帜、每个党组织都始终成为一个战斗堡垒。

　　1、抓好基层党组织和党员队伍建设。一是要加强服务型党组织建设。进一步突出政治功能，强化服务功能。健全县镇村三级便民服务网络，选派党员干部到基层挂职任职、担任第一书记，推动在职党员到社区报到，为群众服务。加大软弱涣散基层党组织整顿力度。二是加强发展党员工作。对党员队伍总体规模的调控，适当控制党员数量增长过快势头。加大在合作社、非公企业、社会组织中发展党员力度。坚持党员发展“新四制”、“4321”制度，切实提升发展党员的质量。三是严格党员教育管理。制定实施党员教育培训工作三年或五年规划，固化党员“统一活动日”，落实“三会一课”，综合运用远程教育、共产党员网、江苏先锋网和xx先锋微信等信息化平台，扩大教育覆盖面，增强针对性和及时性;扎实开展党员组织关系排查，为每一名党员建立基本信息表，积极稳妥处置不合格党员。四是健全落实党建工作责任制。强化党组织书记抓基层党建述职评议考核，使基层党建由“软任务”变成了“硬指标”，增强各级党组织书记管党治党的主责主业意识。

　　2、抓好党员的思想教育。一是突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习培训。做好基层党组织书记“一把手”上党课、党员“微党课”。突出镇区、部门主体责任，利用七一、冬训、专题学习等，将农村、机关、社区等各类普通党员开展轮训。二是深入开展理想信念教育。将其列入党校、干部教学培训的重要内容，作为党员干部参加学习培训的必修课。整合用好xx档案馆、xx纪念馆、xx等红色教育资源。三是加强党性党风党纪教育。组织党员干部认真学习党章，牢固树立党章意识。加强党的纪律特别是政治纪律、政治规矩教育，引导党员干部遵章守纪。严肃党内政治生活，落实双重组织生活制度，开展批评和自我批评。四是抓好正反典型的教育警示。以先进典型为标杆，以反面典型为镜鉴。深入开展“党员选树学”“党员故事会”“身边的榜样”等活动，为党员更多地创设可学、可感的情境，吸引更多的党员群众参与。学习中国共产党纪律处分条例心得体会

　　3、加强党员的作风建设。一是严格执行八项规定。这是党中央加强作风建设的切入口和动员令。要开展“党员目标承诺”、“为民办实事”公开承诺，接受群众监督，扎扎实实为民办实事、办好事，让群众真得实惠。二是扎实开展专题教育活动。继续深化党的群众路线教育实践活动成果，对党内思想之尘、作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，深入推进“三严三实”专题教育，贯彻从严标准、突出问题导向、坚持以上率下，组织开展集中学习、专题党课、专题研讨、查摆整改，不断巩固拓展作风建设的成果。

　　学习中国共产党纪律处分条例心得体会2

　　通过学习，我们深刻在感受到，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着八千两百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙。全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。

　　今年，按照局和院的统一的安排，我们认真学习和阅读了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等法规、书籍，通过阅读、学习，有以下几点体会：

　　一、要充分认识《中国共产党纪律处分条例》颁布实施的重要意义

　　中共中央颁布实施《中国共产党纪律处分条例》，是从严治党的重大举措，是党内政治生活的大事。《中国共产党纪律处分条例》是在《中国共产党纪律处分条例(试行)》的基础上修订实施的，科学总结了我们党长期以来特别是《试行条例》试行7年来的实践经验，认真贯彻了党的中央领导集体关于党的纪律建设的科学论断。《条例》依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大的理论和实践问题，体现了时代性，更具有科学性，标志着我们党的纪律建设更加规范化、制度化。《条例》的颁布实施，对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党要管党、从严治党的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，必将起到重要作用。

　　二、要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识

　　加强《条例》和政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高纪检监察业务水平、优化知识结构、提升能力素质的具体表现。作为一名纪检监察干部要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

　　三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力

　　许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员干部就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

　　四、要自觉接受监督，保持共产党员先进性

　　作为一名基层党员干部要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，始终保持共产党员的先进性。坚持为生产一线服务、为职工群众服务，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行工作职责的纪检监察干部。学习中国共产党纪律处分条例心得体会

　　学习《条例》，关键在于正确理解和把握《条例》精神实质，重点在于规范和约束我们的行为。因此，我们要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要兢兢业业，积极向上，不求名利，坚持一切为人民谋利益的思想;在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威信，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。要从严自律，管住自己，当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，越是在这种形势下，越要时刻保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己，稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，进一步解放思想，大胆开拓创新，认真学习党纪、条规，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，以求真务实的工作作风，努力为党的事业发展贡献力量。

　　学习中国共产党纪律处分条例心得体会3

　　2016年2月份，本人重新对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》进行了学习，过程中参考了公司和厂领导引领发言、传媒评论，结合自己的学习，谈谈个人的体会：

　　一、准则和条例的学习，要牢固树立防线意识。

　　新《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面引导，重在立德，树立了必须遵循的道德“高线”。新《条例》开列“负面清单”，坚持纪在法前，纪严于法，重在立规，划出了不能触碰的行为“底线”。作为一名企业党员，自觉遵规各项规章制度、国家法规是一项必修课，加强党性修养、道德规范、行为边界等方面的提升和自控，则是企业基层党员干部的入门科目。近年来，发生在国家机关部门、省、市、县各个层级、各个行业腐败事件层出不穷，涉案金额、历时时间均可说令人瞠目结舌，反观其个人经历，无不是从小事犯起，贪图小利开始、垂涎享乐作怪，究其原因，根本上是放松了道德与行为的防线与底线，意识决定了行为，改变了人生的轨迹。千里之堤，溃于蚁穴，作为一名党员，在自己接触的环境中，不但要守住小节，管住自己，同时不放纵他人，从一个灯泡、一把扳手开始，要早抓早管、敢抓敢管、严抓严管，发现问题及时提醒、及时劝阻，防治积小成大。

　　二、准则和条例的学习，要强化规矩意识。

　　《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》从广义上讲是对党员强制要求做到的一种规矩，“按规执行”则是体现在生活、工作的方方面面中，党员遵守党章、条例，公民遵守宪法、职工遵守企业制度本是一种职责与义务，但是曾几何时，规矩意识淡化、弱化，有规不遵，明知故犯屡屡发生。体现在车间实际工作中，则是违反安全作业规程、违反交接班制度、违反劳动纪律等现象。作为车间基层党员干部，不但是要求自我在生产经营工作取得实效，在道德品质、生活作风、行为准则、公正廉洁等各方面更要起到表率作用。育人先树己，凡是要求干职工不做的，自己坚决不做，按规矩做事，要以严于律己、以身作则的表率行为，传播正能量，树立浩然正气。

　　三、准则和条例的学习，要提高责任意识。

　　党的纪律有个鲜明的特征，就是它的平等性。所有党员不论职务高低，都平等地接受党纪国法的约束和监督，这是党员的基本责任与义务，而衡量是否作为一名合格的共产党员，是否具有更高标准的责任感则是一项考核项目。尤其是在当下互联网时代，面对一些存在的形形色色的不良现象时，如何想、如何做。在现实生活中我们看到，有些党员虽然对党内不良现象心存不满，但缺乏坚持原则和敢于斗争的勇气;有些党员满足于洁身自好，觉得只要自己遵纪守法就行了，别人的行为好坏与己无关;个别党员干部对违纪现象麻木不仁。这些现象，不仅影响了党的纪律的严肃性，而且容易给不正之风以滋生蔓延的机会。反映在车间工作中，突出的则是责任感缺失、党员与群众界线模糊、表率作用不强。改变不足、提升自我显得尤为重要。强化党性意识，敢于责任担当，联系自身思想、工作和生活实际进行“对标”， 做遵纪守法的模范，这些是措施，而核心是不仅要说到，重要的是要做到。

　　四、准则和条例的学习，要与三严三实、自身工作相结合。

　　作为车间管生产、管设备的基层干部，首先要有正确的权力观，对我而言，其实权力等同于责任，而我的责任既是对上级领导、单位的负责，对全体职工的负责，因此，首先要做到公平、公正、规矩、不妄为;其次，要结合自己的岗位，承担的业务、分工，尽全力去履行职责，确保生产运行的稳定，确保设备长周期的完好，确保职工安全作业与身心平安，确保未因自己的失误给企业带来损失，造成浪费等，以这些作为合格使用权利的评判依据。同时，在公司生产经营严峻的形势下，生产是否实现了效率最大化，成本是否达到了最小控制，精细化管理是否还有纰漏，工作中的车辆台班使用是否合理，施工过程中的标准制定是否科学，备件材料消耗是否最低，自控水平是否还有提升空间等各方面的思考、探索，是体现准则和条例的学习、进步的重要环节。

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