纪教月心得体会

导读：　纪教月心得体会(共6篇)2015纪教月心得体会纪律教育学习月心得体会在今年的纪律教育学习月活动中，按照市、区纪委关于开展纪律教育学习月活动的工作部署和要求，本人参加了镇纪教月动员大会，明确今年纪教月主题是“严明组织纪律、锻造优良作风”，本人结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，通过充实而系统的理论学习，我深深体会到党风廉...

篇一:纪教月心得体会
2015纪教月心得体会

纪律教育学习月心得体会

在今年的纪律教育学习月活动中，按照市、区纪委关于开展纪律教育学习月活动的工作部署和要求，本人参加了镇纪教月动员大会，明确今年纪教月主题是“严明组织纪律、锻造优良作风”，本人结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，通过充实而系统的理论学习，我深深体会到党风廉政建设的重要性、必要性和迫切性。下面从理想信念、工作作风、廉洁自律、群众观念等方面结合学习内容谈谈我的心得体会。

一、理想信念是防腐拒变之根本。

通过部分党员干部的“东窗事发”不难看出，那些人之所以成了阶下囚，究其原因，根源在于理想信念的动摇。他们忘记了自己是一名党的干部，忘记了自己是一名共产党员。在平时，他们淡化了理想信念的自我教育和学习。在他们的思想意识中信奉“有权不用，过期作废”。结果，自然地就肆无忌惮地贪污、受贿。从这些人身上不难看出，理想信念动摇的危险性。作为一名共产党员，一名领导干部，要时刻提醒自己，一要有坚定的理想信念。理想信念是总开关，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，导致违反政治纪律。二要牢固树立全心全意为人民服务的共产主义信念，不断加强自身思想建设，从源头上解决信念不坚定问题。

二、工作作风过硬是拒腐防变的内在要求。

没有过硬的工作作风，就很难经得起现实对你的综合考验。工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好的思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为共产主义事业而奋斗的人生价值。作风不过硬，就容易为社会上形形色色的名利所诱惑。一些党员干部就因为作风不过硬而被别有用心之人牵着鼻子下水。作为一名共产党员没有过硬的工作作风是经不起考验的，一要以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。二要认真解决群众路线教育实践活动中查找出来的问题，“对号入座”一件一件回应、一项一项整改，做到问题不解决不放过、群众不满意不放过。

三、廉洁自律是约束自我保护自我的真正法宝。

从保护干部的角度讲，廉洁自律是干部拒腐防变的法宝。作为一个干部，只有从严要求自己，才能经得起市场经济条件下各种利益的诱惑。从领导岗位到阶下囚，无不说明一个人在岗位上自制力的重要性。从小贪到巨贪，从小贿收礼到大贿收钱，一步一步放纵自己，大肆进行权钱交易。结果，自然是被“双规”、接受党纪国法的洗礼。可见，在领导岗位上，只有自始至终加强自身的廉洁自律意识，才不至于被“糖衣炮弹”击倒。通过纪教月的学习和廉政警示的教育，给我最重要的启示是，要防腐和拒腐，重点是不断加强学习，增强廉洁从政的自觉性，严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。在行动上，要按照中央关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，认真落实中央“八项规定”精神，

坚持不懈纠治“四风”，在坚持中深化，在深化中坚持，以良好的作风凝聚党心民心。要把在群众路线教育实践活动中征求到的意见建议与纪律教育学习月中查摆出的问题紧密结合起来，特别是作风建设方面存在的问题，认真抓好整改提高，解决好联系服务群众的“最后一公里”问题，为加快我镇振兴发展而努力奋斗。要认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违，自行其是；要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任；要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；要廉洁奉公，不接受任何吃请；要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；要公道用人、不用人唯亲、营私舞弊；要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。通过自律，增强防腐、拒腐能力，推进党风廉政建设和反腐败工作。

四、群众观念是领导干部执政为民的思想基础。

一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。那些在反腐倡廉中违法违纪者，就是因为群众观念淡化、私欲膨胀所致。群众观念是执政为民理念的思想基础，有了群众观念这个思想基础，才能在工作中与群众打成一片，才能更好地为群众服务，更好地为群众多办实事，切实地维护好群众的切身利益。群众观念实际上就是公众观念。如果没有公众观念，一切以自我为中心，那么，就更谈不上为人民服务，也就谈不上做科学发展观的忠实实践者。要不断改进我们的工作，

使之切实为群众所想、为群众所急，积极为民办实事，做到立党为公、执政为民，时刻保持党同人民群众的血肉联系，切实把最广大人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，切实做到“为民、务实、清廉”。在纪教月活动中，要自觉加强党性修养、增强党性观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的群众观和权力观，进一步增强宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识。要树立坚定正确的政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制和反对违背党的路线方针政策的言论和行为。

通过纪教月活动，使我深深感到一个党员干部理想信念动摇的可怕，工作作风败坏的可悲，廉洁自律意识淡化的可怜，群众观念不强的可恨。在今后的工作中，使我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念。要做到政治上坚定，思想上成熟，工作上更加敬业。在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，正确使用手中的权利，真正做到权为民所用，利为民所谋，实实在在做事，老老实实做人，认认真真做好本职工作。

篇二:纪教月心得体会
纪教月学习心得体会

纪教月学习心得体会

纪教月学习心得体会一：纪律教育月活动学习心得体会

在党内开展纪律教育学习月活动已经10多年了，按照今年“加强制度教育，构筑拒腐防线”的主题教育要求，结合实际，体会如下：

一、加强制度教育是手段，执行制度是关键

中央长期以来十分重视制度建设、教育、执行，中纪委公布实施了一系列的党规党纪，防止腐败，在教育上下了极大的功夫，常抓不懈，取得了显著成绩。具体到每个党员每个党员领导干部来说，能否坚决执行党规党纪尤为重要和关键，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群众和广大党员要求“一把手”、“重要岗位上”的手握人、财、物大权的人更加要起带头作用，综观“腐败分子”，可以说无一不是手握人、财、物大权的人，腐败的根源往往是对党规党纪置若罔闻，我行我素，纪律教育学习对下不对已，要写心得体会网上搬、秘书代，党规党纪执行上我说了算，上级监督不到，同级不敢监督，下级不清不楚，自己就是上级的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐败才怪。这就要求不但要“一把手”、“重要岗位”上的人，也要求广大党员干部都要自觉参加纪律教育学习月活动，坚决执行党规党纪，只有这样制度建设才有保障，制度教育才有效果，腐败才能防止，我们的党，我们的党员队伍，我们的事业也才有希望。

二、加强制度教育，构筑拒腐防线，防止腐败发生是根本目的

在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要学好反腐倡廉的一系列规章制度，构筑拒腐的防线。“一把手”、“重要岗位上”的人，要带好头，凡是讲自觉，党规党纪面前一事同人，单位的制度制订执行上对己也要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受上级和人民群众的监督，做到有错必纠，自觉不做之人，与人民群众同甘共苦，以利于保护自己，为党为人民群众多做工作，立党为公，执政为民;其次，作为普通党员干部，爱岗敬业，在行使公权中，脚踏实地，自觉杜绝“脸难看，门难进”的衙门作风，以及“吃、拿、卡、要”的作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起纠正行业不正之风，树立良好的政德、政风，自觉接受群众的政风行风评议，服务于人民群众，密切党群政群关系，维护好党和政府在人民群众中的良好形象。

>纪教月学习心得体会二：纪教月活动学习心得体会>>（2123字）

在今年的纪律教育学习月活动中,本人通过参加县委及县**机关召开的动员大会，观看警示教育，以及采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了县委？？书记纪教月活动动员大会讲话精神和省纪委编写的《广东省教育系统反腐倡廉教育读本（2013）》等相关资料。通过学习，对今年纪教月活动以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题有了更进一步的认识和更深刻的体会，结合在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，谈几点自己的体会。

一、严纪律，必须强化“三种意识”。 当前党内存在的很多问题，如“四风”问题、消极腐败问题，深层次的根源就是脱离群众、权力观出了问题。为此，我们要强化“三种意识”：

一要强化全心全意为人民服务的宗旨意识。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会上指出，我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。习近平总书记又讲，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。这“四个危险”，内涵深刻、意味深长，是向全党发出的重要警示。作为一名党员领导干部，一定要居安思危，增强忧患意识、责任意识和紧迫意识，不断强化群众观念，切实做到在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不变，全心全意为人民服务的宗旨不忘。

二要强化为民掌好权的意识。权力是一柄双刃剑，既可以成为为人民服务的工具，也可以成为谋取私利的手段；既可以促人奋发向上，也可以诱使人腐化堕落。领导干部要做到权为民所用，就必须时刻明确哪些事情应当做，哪些事情不能做：凡是有利于人民群众的事，要积极主动地去做，充满感情地去做，全力以赴地去做；凡是以权谋私的事，不利于人民群众的事，要坚决不做。从而为人民群众掌好权，用好权，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，形成党群一条心、党群一股劲的工作氛围。 三要强化人民**为人民的意识。人民**是党和政府联系群众、团结各界的重要桥梁和纽带，**工作最富有紧密联系人民群众的特征。在实际工作中，**要坚持“人民**为人民”理念，牢固树立群众观念，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，体察民情、反映民意、化解民困，为做好新时期的群众工作，助推主攻“一城两区”、建设美丽平远作出应有贡献。

二、正作风，必须除去“四风”之害。

开展纪律教育学习活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。为此，要以这次纪教月活动为契机，结合群众路线教育，切实解决好在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在突出问题。

一要落实好总要求。要以这次群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求为依据，深入进行自我剖析，对照检查自身不足，勇于改正错误，突出自我净化、自我提高，既解决实际问题，更解决思想问题。

二要发挥好领导带头作用。要切实发挥领导干部的带头作用，主动查摆自己的存在问题，做到“五个勇于”：即勇于触及自己思想、勇于正视自己的问题，勇于揭短亮丑，勇于击中自己的痛处，勇于拿起批评与自我批评的武器，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 三要治理好庸懒散奢不良风气。要通过集中开展纪律教育学习活动，着力整治庸、懒、散、奢等不良风气。通过治“庸”，着力解决党员干部不思进取、能力平庸，落实工作不力等问题；通过治“懒”，着力解决党员干部效率低下、失位缺位，工作拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责、服务态度差等问题；通过治“散”，着力解决党员干部思想涣散、纪律松弛，有令不行、有禁不止，违反单位规章制度等问题。通过治“奢”，着力解决党员干部铺张浪费、贪图享乐等问题。

三、促廉洁，必须贯彻 “八项规定”。

**机关产生腐败的土壤并不丰厚，但是社会上的一些消极现象、不良作风也会对我们带来一定影响。因此，我们必须警钟长鸣，常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心， 严格执行《八项规定》和党风廉政建设各项规定，严控日常费用，做到精打细算、厉行节约、不搞攀比、不大手大脚。

一要严格控制会议文件。严格控制会议活动，提倡开短会、讲短话；会场布置要简洁、庄重，一律不摆放鲜花、不悬挂汽球标语、不赠送礼品；精减文件、简报，没有实质性内容的文件、简报，不发不报。

二要严格执行公务接待标准。坚持艰苦奋斗、勤俭节约，严禁铺张浪费。公务接待要把握四个原则（热情周到原则、厉行节约原则、对口接待原则、安全保障原则）、做到四个禁止（禁止大吃大喝、禁止内部吃请、禁止上高档的菜肴和高档酒、禁止工作日中午饮酒）。

三要严格执行公车管理规定。严禁酒后驾车、严禁公车私用、严堵管理漏洞，公车修理实行报批制，尽量降低费用支出。

四要严格执行出差开支规定。外出学习考察培训按规定乘座交通工具，按规定执行住宿标准，只住商务酒店，一律不住高档宾馆。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失”。作为一名领导干部，要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人，扎扎实实干事，提高“管住自己”的自制能力，自觉树立良好形象。

>纪教月学习心得体会三：纪律教育月学习活动心得体会>>（826字）

在纪律教育学习月活动中，我通过自己学习和集体学习，学习《廉政准则》和观看反腐倡廉电教片等形式进行教育学习，进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心，现我就活动情况浅谈下自己的体会：

一、充分认识开展“纪教月”活动的重要性，进一步提高了自己的思想政治素质和廉政意识

党员干部要加强自身的党性锻炼和修养，要自警、自省、自重、自爱，自觉抵制不良行为。通过近阶段的一系列教育活动，使我及时发现了存在的问题，提高了思想认识，敲响了警钟，进一步增强了党员干部的党性观念、纪律意识以及廉洁意识，夯实了党员干部廉洁从政的思想道德基础。

二、增强拒腐防变能力，提升了自己的综合能力

一是提高了学习能力。在当今社会，终身学习已成了时代的要求，只有坚持不断地学习才不致于落后。我们每一位党员要防腐、拒腐，就要不断加强学习，努力改造世界观，增强廉洁从政的自觉性，严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。只有把学习放在首位，通过各种形式各种途径坚持自觉地学习实践，才能提高自身的学习能力，增长新的知识点，拓宽新的知识面，提升业务水平，更好地为民执政。

二是强化了实践能力。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部应以身作则，廉洁自律，加强对党风廉政的建设，推动反腐败斗争的深入发展，按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到把防腐拒腐的思路和方法付诸于具体的工作实践中，并在实践中不断地提升自己的综合能力，真正在廉洁自律方面带个好头，做防腐拒变的典范。

三、通过学习,更加自觉地遵守执行党纪国法和廉政各项规定【纪教月心得体会】

通过纪律教育月的学习和廉政警示教育，我们按照上级关于开展“纪教月”活动作的部署要求，自觉地遵守和执行党纪政纪，认真学习贯彻，严格遵守党的各项纪律，自觉践行廉洁奉公。

在工作、生活、作风各方面严格要求自己养成洁身自好、谨言慎行的作风，做好自律。严格遵守党风廉政责任制，一定要按照优秀共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，塑造村干部良好形象。

篇三:纪教月心得体会
2015纪律教育学习月活动总结

第1篇：关于开展纪律教育学习活动总结

为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中共广东省委贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系201X—201X年工作规划>实施办法》，按照十七届中央纪委五次全会、省纪委十届四次全会、市纪委五届五次全会和市卫生局关于反腐倡廉教育工作的部署，我科室积极开展纪律教育学习月活动，结合我科室的实际情况认真部署，做到“时间、内容、人员、效果”落实，保证学习教育活动扎实有效进行，较好地完成了纪律教育学习月活动的各项工作任务。现总结如下：

一、加强领导，精心组织

纪律教育学习月活动由我科室主任对教育活动进行了统一的部署，并在周会上作了教育学习动员；做好教育活动的组织协调，具体制定了《关于开展201X年纪律教育学习月活动的通知》，并做了详细的活动安排，全科室上下认真扎实地开展纪律教育学习月活动，形成人人共管、共同参与的局面，确保教育取得实际效果。

二、突出重点，紧扣主题，开展形式多样的教育活动

教育学习紧密结合学习实践科学发展观，联系医院和科室工作实际，区分不同层次，不同人员，抓重点、带一般，有针对性地开展，以自学为主，与集中学习、座谈讨论、讲座相结合，并利用网络、宣传栏等载体，开通纪律教育学习月网页专栏，发挥舆论优势，营造良好的学习氛围。

1、认真学习胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话；胡锦涛、贺国强同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；中央纪委《建立健全惩治和预防腐败体系201X—201X年工作规划》；汪洋、朱明国同志在省纪委十届三次全会上的重要讲话和工作报告。

2、主任、护长等带头参加教育学习活动。学习日常订阅书刊《中国监察》、《党风》等，加强理论学习；学习党风廉政建设、学习实践科学发展观的学习讨论，按照纪律教育学习月的活动安排进行了相关内容的学习和讨论。

3、并详细讲述我院ICU、内三科、陈贵俦等先进集体和先进个人事迹，号召我科室员工向他们学习，树立全心全意为病人服务的宗旨。

4、组织观看警示教育片《清风画语》。通过深刻的警示剖析尤其是涉案人员的沉痛忏悔，进一步强化各党员干部及科室员工的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想基础。

6、党支部结合学习实践科学发展观，开展多形式的实践活动：如组织参与各项下乡的义诊活动等。

三、不断完善长效机制的建设

1、制定了《急救设备统一管理办法》，加大了急救设备的配置力度，保证出车速度，急救药品物品齐全，努力促进我科的急救设备的资源，提高急救设备的使用率，规范了急救设备管理。

2、开通了急危重症病绿色通道，并制定相关制度。【纪教月心得体会】

3、首诊负责制、各级医师职责、传染病报告制度、医疗安全制度、抢救室制度、清创室制度等。

4、规范医疗文件书写，杜绝医疗事故的发生。

5、进一步完善了办公设备（电脑、打印机等）的采购，并组织医护人员学习各操作，做到既满足临床的需要，又便于管理和维护。

6、改善服务态度，提高服务质量，提升社会效益。

四、紧密联系活动主题，加强作风建设，保障科学发展

结合学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“加强作风建设，保障科学发展”的主题，联系我科党风廉政建设的实际，开展自查自纠，重点查找在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，通过开展自查，找准自身存在的不足，并进行认真分析检查，深刻剖析原因，找出解决问题的方法和对策。

通过开展教育学习，我们对科学发展观的理解把握更加深刻全面，学习实践科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强；思想更加解放、思路更加开阔、不适应不符合科学发展观要求的思想观念明显转变；在事关全科室医疗工作和科学发展的重大问题上形成共识，更明确了我科室工作科学发展的工作思路，进一步统一到科学发展、和谐发展、率先发展上来，用科学发展观指导我科的各项工作。

综上所述，我科今年的纪律教育学习月活动，始终坚持教育先行的原则，注重教育学习和预防，通过开展形式多样的教育活动，切实解决各党员干部及医护人员等存在的党性、党风、党纪方面的问题，并收到了一定的成效，但纪律教育是一项长期的工作，我们在今后的教育活动中，要紧密结合新时期纪律教育的要求，结合作风、行风建设出现的新问题、新矛盾，不断拓宽学习教育时间、内容和形式，坚持学习教育，健全各项制度，自觉接受监督，把纪律教育学习作为一项长期性的工作抓好、抓实，不断提高各党员、干部素质，真正做到立党为公、执政为民、廉洁从政、廉洁从医，营造良好的医疗环境，为科室、医院的改革发展稳定提供坚强的政治思想保障。

第2篇：“纪律教育学习月”总结

201X年是党的作风转变年。在今年的纪律教育学习月活动中，我局围绕贯彻“八个坚持，八个反对”，通过学习各级领导人关于党风廉政建设的有关论述文章，学习本省、本行业勤廉兼优的先进事迹，弘扬正气；剖析典型案例，开展警示教育；紧密联系实际，进行对照检查，改进工作，取得良好的效果。在这次活动中，本人对领导干部要树立正确的权力观、地位观和利益观，密切联系群众，加强和改进党的作风建设等方面内容有深刻的体会。本人深深感到尤其是处在改革发展新时期的电信企业，在大力推进转换经营机制，改善内部管理工作的情况下，密切领导与员工、机关与基层的联系具有更深刻的内涵，具有十分重要的理论和实践的指导意义。

一、充分认识密切联系群众的意义，增强关注基层、服务于基层的责任感和自觉性。

关注基层，切实帮助基层解决实际问题，是我们党对各级领导机关、领导干部的一贯要求。离开基层，就没有任何“机关”存在的必要。这就决定了一切领导机关的决策都必须以解决基层的实际问题、增强基层单位的活力为出发点和归宿。明确了这一点，领导机关、领导干部就应该把关注基层、服务于基层当作首要责任，自觉地履行好。关注基层的含义，在于全面、准确地了解和掌握基层的真实情况，及时、有效地帮助基层解决实际问题。因此，领导干部必须经常深入基层，深入群众，大兴调查研究之风。只有对基层情况了如指掌，才能做到未雨绸缪，作出管用的决策。这是我们党长期以来形成的优良传统和领导作风，也是党领导基层工作取得的基本经验

。但是，今天有些领导干部丢掉了这个好经验、好传统。有的认为，现在有了庞大、快捷的信息网络，基层的数字和材料随时可以调出来看，用不着再到基层调查了解了。不错，现代信息网络确实给领导工作带来了许多便利条件，但问题是，第一，只是听点汇报，看点材料，不同广大基层干部群众打成一片，听不到群众的真心话，看不到基层的真实情况，这能算“关注基层”吗？第二，基层的生产、生活情况是活生生的动态过程，无论多么详细的数字和材料都是“死”的。特别是基层职工群众的思想动态，更不是数字和汇报材料所能说得准确、全面的。因此，信息网络不能代替领导干部深入基层调查研究。事实证明，要对基层的情况有一个真实、可靠的了解，必须转变领导作风，改进工作方法。如果不作调查研究，不同群众商量，关在房子里，难免作出官僚主义、主观主义的错误决策。关注基层应当有硬性措施和制度保证，而不能停留在一般号召上。这对于那些不重视、不关心基层工作的机关干部来说尤其必要，加强上级领导的督促和指导，只有把思想教育同硬性措施结合起来，才能使领导机关和领导干部关注基层，兴起了下基层调查研究的良好风气，做到身到（深入生产第一线）、心到（与基层干部职工交心）、眼到（全面地看真实情况）、手到（亲自动手），与基层干部职工一起把问题解决好。

二、总结新鲜经验，不断改进领导方式和领导方法

几年来，我局在企业改革任务十分繁重，市场竞争形势十分激烈，用户服务需求日益提高的情况下，本局领导班子坚持抓好几点工作：一是加强学习，提高水平。认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持一手抓党的建设，一手抓通信生产，从而推动各项工作扎实开展；二是为政清廉，做好表率。班子成员能够按照中央有关党员干部廉洁自律规定严格要求自己，班子成员都没有出现违规违纪现象，工作上团结拼搏，为干部职工树立了榜样；三是健全制度，严格管理，根据通信生产实际，制订完善《党风廉政建设责任制》、机关与基层挂钩、企务公开等制度，并认真贯彻实施；可以说，本局领导班子是一个团结一致，和衷共济，勤政廉洁，务实进取的战斗集体。正是有这样的领导集体，这样的工作作风和工作方法，才能密切联系职工群众、带领职工群众团结一致奋力拼搏，发展通信生产，使各项电信业务快速发展。1998年建成汕头市首个农村电话镇，201X年实现了电话市达标，成为全省第九个县级电话市，同年实现村村通卡式电话。目前，电话设备容量达25万门，电话用户达22万户。近年来，数据业务迅速发展，目前多媒体用户达5万户，isdn用户1000户，adsl用户1110户，市区建成了2个信息化小区。通信业务种类齐全，基本满足了社会对通信业务的多层次需求，国民经济和社会信息化进程明显加快。

在电信发展的新形势下，必须总结过去的工作经验，探索新的工作方法，并付诸实践。领导干部必须不断加强对主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，以对党、对人民忠诚可靠、光明磊落的风范，用好手中人民赋予的权力，以身作则，廉洁奉公，当好人民公仆，为人民群众谋利益，提高领导能力和领导水平，不断提高贯彻执行党的路线方针政策和决策部署的能力，充分调动职工积极性。这样，各项工作就一定能取得更大的进展。

三、增强发展信心，依靠职工群众，把电信事业推向前进

增强群众观念，关心群众才能带动群众，发动群众积极投身工作。具体地讲，在当前的电信工作中，主要应抓好以下几个着力点：

一是密切联系群众，在实际工作中考察选拔干部。在选拔任用干部上，必须严格遵循干部工作原则，在干部工作中发扬民主，确立正确的用人导向；坚持集体讨论决定，不搞一言堂，自觉抵制用人上的不正之风，用好的作风选人，选作风好的人。对认真贯彻执行党的路线方针政策，开拓进取，成绩突出，清正廉洁，群众拥护的干部委以重任；对脱离群众，脱离实际，搞形式主义，作风漂浮，不干实事，不思进取，弄虚作假，因循守旧，照搬照抄，唱高调，说空话，得不到群众信任的人，不能提拔重用，还要严肃批评。

二是在重大问题上发展民主，进一步提高决策的科学水平；推行企务公开，发动职工参与，使职工对领导决策的内容和过程有全面及时的了解，最大限度听取职工的呼声和要求，使职工的意见建议反映到领导的决策中，保证决策的民主性和科学性，实现科学决策与职工参与的良性互动。

三是正确处理好发展、改革和稳定的关系，保持队伍的稳定。在社会主义市场经济条件下（

四是必须牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把人民群众的根本利益作为出发点和归宿。继续强化“用户至上，用心服务”的理念，继续强化服务质量领导责任制，完善激励与约束机制，不断完善服务质量管理体系，加大监督检查与考核力度，认真落实“首问负责制”，不断提高用户的满意度。

五是进一步加强企业文化建设。要结合信息产业的特点，结合并借鉴国内外优秀的企业文化，相应地建立起一套先进科学的，有电信行业特色的企业文化体系，从而增强集体凝聚力，为中国电信的发展提供强有力的精神和智力支持，为推进社会和国民经济信息化建设做出更大的贡献。

第3篇：纪律教育月活动整改措施

**区妇联在开展的纪律教育月活动中，按照区纪委的部署，传达学习《关于**区201X年纪律教育学习月活动的实施方案》（**纪号）的有关精神，范文之整改报告：纪律教育月活动整改措施。围绕“认真学习贯彻党章，增强拒腐防变能力”的要求，制定年**区妇联纪律教育月活动方案，切实抓好党员干部的党性党纪教育和公务员队伍的廉洁从政教育。组织学习了《中国共产党章程》，《公务员法》，党的十六届五中全会精神，中央纪委六次全会精神及胡锦涛、吴官正同志在中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，省纪委六次全会精神及张德江、王华元同志在省纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《实施意见》以及《反腐倡廉教育读本》、《学习贯彻党章知识问答》、《正确认识和判断当前反腐倡廉斗争形势》、《廉政忠告》和相关法律法规，先进典型事迹和反面典型案例剖析等。组织观看了中纪委、省纪委拍摄的党风廉政建设教育专题片，市纪委推荐我市和各市区的正面典型专题教育片。对照党纪条规、对照领导干部廉洁自律各项规定和“自觉接受监督、密切联系群众”的要求，紧密联系单位的工作实际和个人的思想实际，认真查摆单位和个人存在的突出问题，整改报告《纪律教育月活动整改措施》通过总结、查摆、谈心等形式，认真找查存在的问题。总体来说，区妇联在廉政建设方面做了大量的工作，也收到了较好的效果，至今未有违纪违规的现象出现。但是，我们不应满足于现状，而是要时刻严格要求自己。为使艰苦奋斗、廉洁从政的精神和要求落到实处，我们特制定以下几项措施：

1、加强学习

要经常组织全体党员干部学习党纪条规，时刻绷紧廉政这根弦，不断提高党员干部对坚强和改进党的作风的重要性和紧迫性的认识，牢固树立艰苦奋斗、廉洁从政的思想，树立正确的世界观、权力观和价值观，以“不攀比，讲奉献”的宗旨为广大妇女儿童服务。

2、率先垂范

领导班子成员要带好头，起好表率作用。加强对党风廉政建设工作的领导，落实廉政责任制，一级抓一级，层层抓落实，建立健全相关的管理制度，管好自己，管理好自己身边的人，树立一身正气，严格要求自己，不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，追求健康文明的生活方式，切实防止腐败现象发生。

3、转变作风

邓小平同志讲过：“一个革命政党，就怕听不到人民的呼声”。当前，我们要注意克服官僚主义、形式主义，克服高高在上，自以为是的不良作风，加强调查研究，多深入基层，做到眼睛向下看，脚步往下走。坚持立党为公，执政为民，切实转变工作作风，虚心听取群众的意见，大量掌握第一手材料，及时向党和政府反映群众的呼声；在实际工作中，注意贴近群众、服务群众、方便群众，做到想群众之所想，急群众之所急，进一步发挥桥梁和纽带的作用，始终不渝地把妇女群众的利益维护好、实现好、发展好。

4、努力工作

艰苦奋斗的核心是“奋斗”。我们要紧紧抓住发展机遇，认真研究我区妇女工作的新变化和群众工作的新特点，广开思路，想方设法，为我区妇女儿童工作的发展打开新思路，探索新路子，开创工作新局面。真正做到不讲价钱，不计较个人得失，勤奋工作，爱岗敬业，不断提高自身的综合素质，为推动我区妇女儿童事业实现跨越式的发展而努力奋斗

第4篇：某局纪律教育月学习活动心得体会

201X年8月至9月是纪律教育月，根据市委、市纪委的部署要求，我局认真开展了以“以人为本、执政为民”为主题的纪律教育学习月活动。我通过认真听取报告、学习《廉政准则》和观看反腐倡廉电教片等形式进行教育学习，进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心，真是受益匪浅啊！现我就活动情况浅谈下自己的体会：

一、在思想上充分认识了开展“纪教月”活动的重要性，进一步提高了自己的思想政治素质和廉政意识。

纪教月活动期间，我局组织学习了上级关于开展纪教月活动的通知精神并观看了警示片。专题片通过多名领导干部相继落马的事实，揭示了领导干部要慎权、慎行、慎独、慎微的为官之道，也使我意识到：作为一名共产党员干部，就要解决好以下两个问题：一是解决好“当官该做什么”的问题。正确行使人民赋予的权力，是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。作为领导干部，手中掌握着的权力是人民给予的，只能为人民服务。二是解决好“怎样为民当官”的问题。党员干部要加强自身的党性锻炼和修养，要自警、自省、自重、自爱，自觉抵制名利、金钱、女色的诱惑，宁做清官甘苦一生，莫当贪官遗臭万年，切实为民谋利益，办实事。

通过近阶段的一系列教育活动，使我及时发现了存在的问题，提高了思想认识，敲响了警钟，进一步提高了“以人为本、执政为民”的意识，增强了党员干部的党性观念、纪律意识以及廉洁意识，夯实了党员干部廉洁从政的思想道德基础，充分发挥了公路人“以路为业，以班为家”的公路精神，为全力当好梅州绿色崛起主力军和建设“工贸新城、人文秀区、绿色XXXX”提供坚强有力的政治思想保障。

二、增强拒腐防变能力，提升了自己的综合能力

一是提高了学习能力。在当今社会，终身学习已成了时代的要求，只有坚持不断地学习才不致于落后。我们每一位党员要防腐、拒腐，就要不断加强学习，努力改造世界观，增强廉洁从政的自觉性，严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。只有把学习放在首位，通过各种形式各种途径坚持自觉地学习实践，才能提高自身的学习能力，增长新的知识点，拓宽新的知识面，提升业务水平，更好地为民执政。

二是强化了实践能力。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部应以身作则，廉洁自律，加强对党风廉政的建设，推动反腐败斗争的深入发展，按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到把防腐拒腐的思路和方法付诸于具体的工作实践中，并在实践中不断地提升自己的综合能力，真正在廉洁自律方面带个好头，做防腐拒变的典范。

三是培养了创新能力。共产党员本身就应当做改革的“先行者”，要敢于开风气的先河。在当今改革不断深化的年代，特别是基层管理人员，应不断培养新的思维、观念、方式和方法，用于业务以及队伍管理中，并言传身教，做干部群众的楷模。

三、通过学习，更加自觉地遵守执行党纪国法和廉政各项规定

通过纪律教育月的学习和廉政警示教育，我们按照上级关于开展“纪教月”活动作的部署要求，自觉地遵守和执行党纪政纪，认真学习贯彻，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，不断增强了纪律观念，自觉践行廉洁奉公。

一是在工作、生活、作风各方面严格要求自己养成洁身自好、谨言慎行的作风，做好自律。作为一名机关干部，必须保持清醒头脑，一定要按照优秀共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，塑造干部良好形象。领导干部的生活作风往往被虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀干部的突破口，很多沉痛的经验教训表明，腐化堕落往往是从毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们通过健全、完善和强化权力制约机制，使每个领导干部树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。

二是做好他律。通过完善监督的机制，健全制度，形成用制度规范我们的从政行为，按制度办事，用制度管人，不断提高反腐倡廉制度化、法制化水平，将“一心为民办实事”作为廉政建设之根本。在这充满机遇与挑战的新时期，我们通过自律与他律，增强防腐、拒腐能力，正确行使职权，自觉接受监督。

三是通过学习，坚决把“执政为民”作为自己工作的出发点和归宿点。我时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率，在生活中，我老老实实做人、踏踏实实做事、快快乐乐生活。在日新月异变化万千的社会中始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。我在自己平凡

的工作岗位中努力践行“执政为民”，让廉政之风盛行，达到既能利人，又能利己。

如今，“纪教月”活动虽然圆满结束，但特殊的经济发展阶段给反腐倡廉提出了更新的挑战，反腐倡廉工作仍须常抓不懈！今后我们将在认真总结工作经验的基础上，着力提高全体干部职工的拒腐防变意识和能力，进一步深入探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制，为推动我市快速发展营造良好的环境而继续奋斗。

201X年某局纪律教育月学习活动心得体会的延伸阅读——创先争优整顿党课心得《精选范文参考》

一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。

注重夯实基础，整体推进。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，积极开展创先活动，形成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新，积极探索新形势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。

认真推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，促进党组织覆盖面扩大；抓规范，促进党组织作用发挥；抓“争创”，促进党建工作水平提升。

三是健全激励保障机制，注重争创实效。

乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织开展评选活动（

四是紧紧围绕“创先争优”目标要求抓争创。

落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体开展活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。

在创建“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则；完善镇村班子集中学习制度，提高班子整体素质和能力等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、流动党员教育管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来提高党员素质，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。

通过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成好的工作机制。通过抓经济促发展，积极推动新农村建设，认真落实各项民生工程，努力构建和谐稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情民意互动机制，认真落实“四仪两公开”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。

篇四:纪教月心得体会
2015纪律教育月心得体会

第1篇：纪律教育月心得体会

党员深刻认识到纪律教育月学习的重要性，我们要按照张德江书记提出的“常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修从政之德”的要求，要以反面典型为镜鉴，警钟长鸣。

党员、干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。如果在廉洁自律上出了问题，不仅会毁了自已，而且败坏党的形象，贻误党的事业。因此，党员、干部必须时刻绷紧廉洁自律这根弦，拒腐蚀、永不沾。

在当前开展的纪律教育月活动中，我们每一个党员、干部要不断加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”的问题，始终牢记“两个务必”，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，管住自己，管好家属、子女和身边工作人员，以自己的模范行动推进党风廉政建设健康发展，做一名合格的党员、廉洁的干部。

党的三代中央领导集体高度重视党风廉政建设和反腐败工作，作出了一系列重大决策部署，取得了明显成效。以胡锦涛同志为总书记的党中央科学总结反腐倡廉的经验，以加强党的执政能力建设的战略高度，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，提出建立健全惩治预防腐败体系（第2篇：纪律教育月活动学习心得体会

在党内开展纪律教育学习月活动已经10多年了，按照今年“加强制度教育，构筑拒腐防线”的主题教育要求，结合实际，体会如下：

一、加强制度教育是手段，执行制度是关键

中央长期以来十分重视制度建设、教育、执行，中纪委公布实施了一系列的党规党纪，防止腐败，在教育上下了极大的功夫，常抓不懈，取得了显著成绩。具体到每个党员每个党员领导干部来说，能否坚决执行党规党纪尤为重要和关键，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群众和广大党员要求“一把手”、“重要岗位上”的手握人、财、物大权的人更加要起带头作用，综观“腐败分子”，可以说无一不是手握人、财、物大权的人，腐败的根源往往是对党规党纪置若罔闻，我行我素，纪律教育学习对下不对已，要写心得体会网上搬、秘书代，党规党纪执行上我说了算，上级监督不到，同级不敢监督，下级不清不楚，自己就是上级的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐败才怪。这就要求不但要“一把手”、“重要岗位”上的人，也要求广大党员干部都要自觉参加纪律教育学习月活动，坚决执行党规党纪，只有这样制度建设才有保障，制度教育才有效果，腐败才能防止，我们的党，我们的党员队伍，我们的事业也才有希望。

二、加强制度教育，构筑拒腐防线，防止腐败发生是根本目的【纪教月心得体会】

在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要学好反腐倡廉的一系列规章制度，构筑拒腐的防线。“一把手”、“重要岗位上”的人，要带好头，凡是讲自觉，党规党纪面前一事同人，单位的制度制订执行上对己也要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受上级和人民群众的监督，做到有错必纠，自觉不做高高在上之人，与人民群众同甘共苦，以利于保护自己，为党为人民群众多做工作，立党为公，执政为民；其次，作为普通党员干部，爱岗敬业，在行使公权中，脚踏实地，自觉杜绝“脸难看，门难进”的衙门作风，以及“吃、拿、卡、要”的无赖作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起纠正行业不正之风，树立良好的政德、政风，自觉接受群众的政风行风评议，服务于人民群众，密切党群政群关系，维护好党和政府在人民群众中的良好形象。

三、执行制度，重在监督

对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。监督的重要对象往往应该是“一把手”、“重要岗位”上的人，以及一级抓一级，上级必须抓下级，齐抓共管。首先上级“一把手”的监督。目前的体制是下级的“一把手”一般比较听命于上级的“一把手”，对下级的“一把手”既要促其做好职位相当的工作，也要监督其廉洁自律，廉洁从政，发挥好下级“一把手”反腐倡廉的带头作用，发现矛头及时制止和纠正，利于事业，利于下级“一把手”的成长，是最好的用人；其次组织部门的监督。组织部门拥有用人的“生杀”大权，严把用人关是根本，做好年中、届中的考察，有必要防止“带病提拔，带病领导”，这是保障纪律教育、纪律执行的重要一环；再之是纪检监察部门的监督。是保证反腐倡廉各项措施得到落实的最重要必不可少的工作，做好戒免谈话，及时提醒，重在教育，构筑拒腐防线。

第3篇：纪律教育月学习心得体会

在今2015年的纪律教育学习月活动中，我通过认真学习党和国家、省委省政府领导有关讲话文件和反腐倡廉若干规章制度，对照正反面典型案例，使自己深受教育，对纪律教育学习活动有了进一步认识和更深刻体会。作为一名党员和政府公务人员，我认为在工作和生活

上必须做到：

一是加强思想道德建设，树立正确的世界观。从许许多多的反面典型案例中可以发现一个规律，腐败分子过去都曾在不同战线、不同岗位上取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放松了对世界观的改造，放松了对自己的道德要求，放纵自己追求虚名、金钱、美色，一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆，后车之鉴。作为共产党员，一定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟。“人无德不立、国无德不兴”。必须不断加强思想道德建设，不断提高思想境界，认真学习和执行廉洁自律各项规定，从各方面筑牢防腐反腐大堤，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，不断增强反腐拒腐能力。

二是坚持求真务实，切实抓好工作落实。必须把求真务实体现到各项工作中去，坚守“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”的TJ核心价值观，坚决抵制干预TJ数据的行为，坚决抵制TJ数据弄虚作假，把心思和精力全部用在“三个提高”上。坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到研究解决实际问题上。坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

三是严于律己，自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。通过纪律教育学习月的学习和廉政警示教育，增强廉洁从业的自觉性。要严于律己，时刻保持警醒，树立正确的价值观，从多方面筑牢思想防线。在行动上，一定要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法。要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。

总的来说，必须加强思想道德建设，持续学习，不断提高完善自己，树立并固守正确的世界观、人生观、价值观。积极践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神；努力做到自重、自省、自警、自勉。正确行使人民赋予的权力，在为TJ事业添砖加瓦的同时，留两袖清风于人生。

第4篇：某局纪律教育月学习活动心得体会

2015年8月至9月是纪律教育月，根据市委、市纪委的部署要求，我局认真开展了以“以人为本、执政为民”为主题的纪律教育学习月活动。我通过认真听取报告、学习《廉政准则》和观看反腐倡廉电教片等形式进行教育学习，进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心，真是受益匪浅啊！现我就活动情况浅谈下自己的体会：

一、在思想上充分认识了开展“纪教月”活动的重要性，进一步提高了自己的思想政治素质和廉政意识。

纪教月活动期间，我局组织学习了上级关于开展纪教月活动的通知精神并观看了警示片。专题片通过多名领导干部相继落马的事实，揭示了领导干部要慎权、慎行、慎独、慎微的为官之道，也使我意识到：作为一名共产党员干部，就要解决好以下两个问题：一是解决好“当官该做什么”的问题。正确行使人民赋予的权力，是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。作为领导干部，手中掌握着的权力是人民给予的，只能为人民服务。二是解决好“怎样为民当官”的问题。党员干部要加强自身的党性锻炼和修养，要自警、自省、自重、自爱，自觉抵制名利、金钱、女色的诱惑，宁做清官甘苦一生，莫当贪官遗臭万年，切实为民谋利益，办实事。

通过近阶段的一系列教育活动，使我及时发现了存在的问题，提高了思想认识，敲响了警钟，进一步提高了“以人为本、执政为民”的意识，增强了党员干部的党性观念、纪律意识以及廉洁意识，夯实了党员干部廉洁从政的思想道德基础，充分发挥了公路人“以路为业，以班为家”的公路精神，为全力当好梅州绿色崛起主力军和建设“工贸新城、人文秀区、绿色XXXX”提供坚强有力的政治思想保障。

二、增强拒腐防变能力，提升了自己的综合能力

一是提高了学习能力。在当今社会，终身学习已成了时代的要求，只有坚持不断地学习才不致于落后。我们每一位党员要防腐、拒腐，就要不断加强学习，努力改造世界观，增强廉洁从政的自觉性，严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。只有把学习放在首位，通过各种形式各种途径坚持自觉地学习实践，才能提高自身的学习能力，增长新的知识点，拓宽新的知识面，提升业务水平，更好地为民执政。

二是强化了实践能力。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部应以身作则，廉洁自律，加强对党风廉政的建设，推动反腐败斗争的深入发展，按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到把防腐拒腐的思路和方法付诸于具体的工作实践中，并在实践中不断地提升自己的综合能力，真正在廉洁自律方面带个好头，做防腐拒变的典范。

三是培养了创新能力。共产党员本身就应当做改革的“先行者”，要敢于开风气的先河。在当今改革不断深化的年代，特别是基层管理人员，应不断培养新的思维、观念、方式和方法，用于业务以及队伍管理中，并言传身教，做干部群众的楷模。

三、通过学习，更加自觉地遵守执行党纪国法和廉政各项规定

通过纪律教育月的学习和廉政警示教育，我们按照上级关于开展“纪教月”活动作的部署要求，自觉地遵守和执行党纪政纪，认真学习贯彻，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，不断增强了纪律观念，自觉践行廉洁奉公。

一是在工作、生活、作风各方面严格要求自己养成洁身自好、谨言慎行的作风，做好自律。作为一名机关干部，必须保持清醒头脑，一定要按照优秀共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，塑造干部良好形象。领导干部的生活作风往往被虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀干部的突破口，很多沉痛的经验教训表明（

往往是从毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们通过健全、完善和强化权力制约机制，使每个领导干部树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。

二是做好他律。通过完善监督的机制，健全制度，形成用制度规范我们的从政行为，按制度办事，用制度管人，不断提高反腐倡廉制度化、法制化水平，将“一心为民办实事”作为廉政建设之根本。在这充满机遇与挑战的新时期，我们通过自律与他律，增强防腐、拒腐能力，正确行使职权，自觉接受监督。

三是通过学习，坚决把“执政为民”作为自己工作的出发点和归宿点。我时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率，在生活中，我老老实实做人、踏踏实实做事、快快乐乐生活。在日新月异变化万千的社会中始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。我在自己平凡的工作岗位中努力践行“执政为民”，让廉政之风盛行，达到既能利人，又能利己。

如今，“纪教月”活动虽然圆满结束，但特殊的经济发展阶段给反腐倡廉提出了更新的挑战，反腐倡廉工作仍须常抓不懈！今后我们将在认真总结工作经验的基础上，着力提高全体干部职工的拒腐防变意识和能力，进一步深入探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制，为推动我市快速发展营造良好的环境而继续奋斗。

篇五:纪教月心得体会
2015检察院廉政文化进家庭活动经验交流材料

篇六:纪教月心得体会
2015新课标学习心得体会

第1篇：学习《新课程标准》心得体会

学习了《新课程标准》使我受益匪浅，收获丰厚，感触很多。《新课程标准》强调：让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神。教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让语文课堂成为学生的乐园。《语文课程标准》有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情。培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。通过学习我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

1、提高自身素质。首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。

2、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

3、讲授新课程时应从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

5、充分运用多媒体教学辅助手段。

为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。

6、新课程强调学生学习的过程和学习的方式。新的语文教材将努力贯彻新课程的指导思想，在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的探索（

7、系列配套增强了教材的选择性、拓展性、灵活性和开放性。有学生用书、教师用书、练习册、配套读物、录像带、多媒体光盘等。这些材料加强了教材的弹性，为教师灵活地使用教材提供了条件。此外，教师也要具备开发课程资源的能力，创造性地完成教学任务。比如，利用报刊资源来扩大学生的词汇量和提高阅读能力，利用音像资源进行听力练习和了解文化元素，利用分级读物增加输入量，培养阅读兴趣等等。但对于课外教学资源的开发利用应该是建立在认真研究课程要求，透彻分析教材，深入了解学生的需求和水平的基础上，使之与教材相辅相成，以更好地完成教学任务。

8、在教学中要建立多元化和多样性的评价体系。在新课标中明确提出在教学中要建立多元化和多样性的评价体系，鼓励学生、同伴、教师以及家长共同关注和参与评价实现评价主体的多元化。形成性评价是教学过程的重要组成部分。新课程标准提倡形成性评价与终结性评价相结合，既关注结果，又关注过程，以形成性评价为主；定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主；他评与自评相结合，以自评为主；综合性评价和单项评价相结合，以综合评价为主。

在实践工作中，应不断总结反思，经常撰写教学日记、教学案例、教育随笔、教学心得等；并和同事们互相交流互相学习，积极探讨，总结经验，积极推广，魏书生的教学法就是一个生动的例子。时代赋予我们的是机遇、是挑战。我们要不断学习，积极进取，努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

第2篇：新课程学习心得体会

全面实施素质教育，全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我们在不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。借此机会把自己对新课程的一些粗浅的认识说出来，希望能得到大家的指点，并与同仁们共勉。

首先、认识新课程改革的意义

大纲上说：“本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫！它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。”也即：新课程强调师生互动、互教互学。既凸现教师的主导地位，更要凸现学生的主体地位。

教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，必须学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。如何实现这一学习目标呢？惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。在新课程理念中，始终认为学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。传统的教学模式是：教师在课堂上滔滔不绝地讲，学生认认真真地笔记，抑制了学生的思维。多年来，学生已习惯于教师讲、学生听、做笔记、课后进行大量的训练。如何让学生“动”起来，老师们确实动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生积极参与学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以控制，教学任务难以完成，最令人担心的是考试怎么办？课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增强了，甚至敢于向教师挑战，教师得放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。

其次、学习新课程，品味“以人为本”思想

“要求新课程的教学关注的是生长、成长中的人的整个生命。”面对这样的要求，这样的目标我们应该静下心来认真的反思。作为教师的我们是不是把握在学生的可持续性发展上的。应该关注：作为一个独立的个体如何在这纷繁复杂的社会上健康快乐的生活？

新课程对教学的要求不同于以往课程的要求，很重要的一点，就是更加强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。由此我们呼吁的课堂应该是：课堂不仅是学科知识的殿堂，更是人性养育的圣殿，它是学生成长的舞台、是学生发挥创造力和想象力的天空。在这里学生探索新知的经历和获得新知的体验，可能有挫折、失败，也可能要花费学生很多时间和精力，结果却一无所获。有了认知过程，学习兴趣、热情、动机以及内心的体验和心灵世界便得到了丰富；有了亲身的体验，学习态度和责任，对个人价值、社会价值、科学的价值等的认识就可能有了进一步发展。具体化到学科教学，我们可以这样来评价：学科知识增长的过程也就成为人格的健全与发展过程，伴随着学科知识的获得，学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感，越来越有教养。这就要求教师一定要加强自身修养，不断完善自己。

新课程指导下的学生不应是自私的，而应是关爱他人：通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体对于个人的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。新课程指导下的学生还要懂得如何善待生命：通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。

第三、学习新课程，品味新理念

新教材最大的特点是它的开放性，比如，一个案例，学生可以设计出十几种形式和内容。这都是以往教学中所没有的，这对教师的挑战是不言而喻的。

学生在日常生活中，在以往的学习生活中，他们已经形成了广泛而丰富的经验和背景知识，对待他们接触过的问题，他们几乎都有自己的看法和思想。所以，教师的备课不仅要备教材，而且要备学生。教师从学生的经验出发，贴近学生的生活实际，从问题情境出发，引导学生探究学习、体验学习。这样的课堂学习才有的放矢。

教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去用自己的身心去创新。新课程的理念告诉我们拿到教材后，千万不能就教材“教”教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。要求教师学会寻找、开发、制作、整合教学资源和资料，还要学会现代信息技术。

如今教师的角色与从前相比发生了质的改变，不再单纯的“传道，授业，解惑”，新课程理念下的老师的内涵应更丰富，不仅要教学生学什么，更要教学生怎么学。新课程的学习也让我们自己对自己提出了更高的要求，我们的思想要变，我们的教学方式要变，更重要的是我们应是终生的学习者，我们要身体力行推动新课程改革的顺利进行。

学习新课程标准，在教学工作中给我提出了极大的挑战，作为一名一线的普通教师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力，渐渐地从陌生走向了熟悉

，从战战兢兢走向了从容应对。对我来说，新课改是一场对话，一座平台，更是一把迈向成功教育的钥匙。

回顾高中地理教学这几年走过的路，作为一名教师我庆幸，赶上了新课程改革，走进了新课程改革背景下的高中地理教学。在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了新课程改革给我们的学生、学校和教师带来的活力和变化。“为了每一个学生的健康发展”是新课程改革的核心理念。但同时，新课程改革中暴露出的一系列的问题，也是让我们老师们要深思的。可喜的是，随着课改实践的不断深入，让我们发现了一个个充满生命活力的地理课堂。

总之，平等对话是课堂教学的基础，共同参与是课堂教学的灵魂，探究发展是课堂教学的精髓，课堂上师生之间的平等对话、共同参与和探究发展。“随风潜入夜，润物细无声”，对孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我们的老师细心、耐心地教导、引领。但我相信随着新课程改革的不断深入，教学理念、教学手段的不断更新，会出现了更多让人们感到高兴的事情。我们的教学课堂才会真正地发出金子一般的光彩.

第3篇：小学语文新课标学习心得体会

静下心来，又一次认真的阅读了新课程标准，感受颇深。

作为一线的小学语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性；二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、个研究和收集。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系（

3、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。

我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育；语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系；语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。

另一点体会是，新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。

我觉得把握新的课程评价标准，有一点最应值得重视，那就是：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。也就是说，我们的评价要让社会认可。当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一个公民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索、处理信息的能力。基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力。既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。

第4篇：学习《新课标》的心得体会

我参加了应耀州区教育局要求，庙湾镇教育组组织，冯吉良站长主持的新课标培训。通过学习，最切身的体会就是教师教育理念要更新，教学方法要逐渐改革，教师与学生之间要和谐互动，共同探讨、交流经验、综合实践。现从几个方面谈一谈自己肤浅的认识。

一、教育理念的更新

《新课标》要求教师要领悟新的教学理念，确立新的教学观，避免和克服教学生涯中的不良习惯，使教学方式方法显现出多样化。教师们的概念中认为教学就是在三尺讲台上讲课，就是把书本上的知识灌输给学生，把学生作为知识的“海绵体”进行吸收，“填鸭式”的教学是部分教师长久的“顺手教学”方法。在新的课程与教学改革中，教师是学生的大朋友，要放手相信学生的各种能力，教师把自己的位置摆正，定格在学生学习的合作伙伴，组织者、引导者，而不是知识的活化石，以权威居高临下。教师在学生学习活动过程中，只起陪同，观望、辅导、协调、帮助作用的人，而不是学生的操纵者，控制者、学生是学习的小主人，是学习活动的实践者，是知识的吸收着。教学的主要目的是帮助每一个学生进行有趣和有效的学习方法以及途径，使每个学生都得到全面充分的发展和提高。教学过程是师生交往共同发展的互动过程，教师在组织教学活动过程中，要充分激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，要通过合作讨论、实验操作、探究质疑等多种教学形式，引导学生积极主动地参与学习。教师应根据教学内容创设教学情境，激发学生的求知欲望和学习积极性，努力培养学生掌握知识和运用知识的心态和创新能力。

二、正确领悟新的教学法

新的教学法主要是：自主学习。学生是学习的主人，而不受别人支配的学习方式。强调学习的主动、独立、自控能力，密切关注学习者的兴趣、爱好和责任，有利于发扬主体性和自主精神；合作学习。学生在参与小组或者集体中为了要完成共同的学习任务，有明确的责任，分工到人合作学习。它体现了学习的交往、互动、共享等特点，有利于促进学生的合作精神，集体观念、团队意识；探究学习。主要在教师的引导下，从自己生活中经历和体验中选择和确定学习目标，让学生独立自主地发现问题，探究问题、获取知识，应用知识解决新的学习问题的学习方法；它体现了学习的问题明朗化、学习过程活泼化、学习形式开放化；有利于形成学生良好的学习动机，自主性、合作性、探究性等学习方法，能够调动学生参与学习的主动因素和积极因素，能培养学生的创新精神和实践操作能力。倡导《新课标》中新的教学方法，是现实社会的需求。

三、教师与学生和谐互动。

《新课标》提倡自主、合作、探究的学习方式，特别强调综合实践性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高文化素养，是培养学生主动探讨、共同合作、勇于创新的精神。

老师要给学生发展的空间，应给学生充足的时间，不要一味追求学习的结果，而要注重合作讨论的学习过程，以及在这个活动过程中合作意识的培养与合作方式的训练是否有效。

总之，《新课标》是一盏指路灯，它已经为我们指明了新的教学方向，我们教育工作者只有跟着《新课标》的方向前进，我们是不会迷失自己的远航！

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