《中国共产党问责条例》学习体会

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　《中国共产党问责条例》学习体会

　　市委老干部局 张全晶

　　近日，中共中央颁布了《中国共产党问责条例》，按照机关工委纪工委的通知要求，我局组织全体职工进行了集体学习。通过深入学习，结合个人思考，有以下几点体会。

　　一、深刻认识《条例》的意义，不断增强学习的自觉性。

　　《条例》是我们党问责制度的一次重要完善和创新。我感到，第一，《条例》是全面从严治党的重要举措。专门制定《问责条例》在我们党的历史上是首次，是继去年修订《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》之后，党中央打出的从严治党的“组合拳”，为从严管党治党提供了法规利器。第二，《条例》的实施使党的问责工作进一步规范。在这之前，我们党有100多部党内法规涉及问责内容，但党内缺乏一部具有权威性、系统性的问责法规。《条例》对分布于多部党内法规的问责内容进行梳理提炼、归纳总结，把党章规定细化具体化，从制度上解决了“问谁责、谁来问、问什么、怎么问”等重大问题，将实践成果转化为党纪条文、固化成法规制度，使强化问责更具系统性、规范性。第三，党的问责工作将实现常态。可以看出，《条例》将使党规党纪的笼子越扎越紧，特别是强调要“终身问责”，充分释放出党中央对问责是动真格、见真章的强烈政治信号，失责必问、问责必严将成为党内政治生活的常态。

　　二、对照《条例》查找不足，不断提高落实的主动性。

　　我认为，作为一名党员干部，必须把落实好《条例》作为当前一项重要政治任务，吃透精神，执行到位，真正让铁规发力、禁令生威。一是把自己摆进去。《条例》对各级党组织和党的领导干部的问责方式作了具体明确。我们一定要真正地把自己摆进去，从自己做起，从现在做起，把手电筒对着自己照，着力解决自身存在的问题，时刻自我敲打、自我警醒、自觉履责。二是主动担当作为。《条例》要求党员领导干部唤醒责任意识，激发担当精神，做到在党忧党，为党尽职、为民尽责。动员千遍不如问责一次。我想，切实把管党治党的责任担当起来，是各级党委(党组)必须肩负的职责，要强化《条例》执行，加强监督检查，敢于较真碰硬，严格责任追究，对那些失职失责的行为，敢于亮剑、铁面问责，真正形成强有力的震慑警示效应。三是整改实际问题。特别应结合当前开展的“两学一做”学习教育，认真查找加强党的建设、维护党的纪律、党风廉政建设和反腐败工作、全面从严治党责任落实不到位等方面的问题，立说立行，立查立改。我们作为普通党员干部，也要深入查找自身存在的问题，尤其是纠正“多干多错，少干少错，不干不错”的错误理念，把问题改到位、改彻底，让群众信服。

　　三、强化问责问效，保障《条例》实施的严肃性。

　　《中国共产党问责条例》堪称是问责制度的顶层设计。其重要性与必要性不必赘述，对问责条例的施行，公众充满期待。问责机制日趋完善，必须严格执行不走样，方能成为“杀手锏”。我理解，强化问责贵在鞭策问效。

　　一方面，问责是手段，问效是目的。或者讲，强化问责贵在助力问效。“问效”不仅是进一步的监管行为，更是从源头上解决问题的核心。“监管的重点，要放在办事效率和办事结果上”这才是关键所在。包括问责制在内的党内制度建设，是落实全面从严治党的制度保障，“把权力关进制度的笼子里”，同时，也是确保“权为民所用”，不仅对权力要有敬畏之心，更要让权力对权利产生敬畏，增强权力的服务意识与服务能力。

　　另一方面，问效也是检验问责的重要标准。具体来讲，问效，首先要追问机关效率与效能。目前，机关的“庸懒散奢”行为，尚有其存在的制度土壤。对此，必须在制度革新上下功夫，在提高效率上出实招，在优化效能上动脑筋。其次是追问办事效果。“把人民群众满意作为工作最高标准”，不能局限于“门难进、脸难看、事难办”的改观，更要让群众少跑腿、办成事，用及时有效的问责拉近官民之间身体与心灵距离。

　　做到了这两点，《条例》自然落到实处，问责自然“问”到“要害”，“问”出实效。

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