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暑期备课心得体会

2017-09-28 17:18:48 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   备好课是上好课的先决条件。目前,暑期集体备课是教师备课的一种重要方式。下面是中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家带来 ...

  备好课是上好课的先决条件。目前,暑期集体备课是教师备课的一种重要方式。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的暑期备课心得体会,希望能帮助到大家! 

  暑期备课心得体会

  暑期备课心得

  今年的暑期备课学习活动,历时七天,其间遭遇多年难遇的炎阳烘烤,也遭逢几近轰顶的电闪雷鸣,体验了倾盆暴雨——老天的盛情。接着又要进入紧张的教育教学工作中去,趁着今日的闲暇,略叙一下这七天的生活轨迹,把它总绾一下。

  八月十八日接受中心校领导班子成员培训,四领导分别就各自分管工作做了安排和部署,对今后工作提出要求和意见。

  八月十九日分校动员报告,齐校长带领大家学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师十不准》。

  八月二十日,共同学习了《安徽省规范中小学规范办学行为》、《阜阳市教师违规违纪处分办法》、《草寺学校各项规章制度》、《草寺学校政教处量化考评细则》,学习了县局有关违规违纪教师处分的决定。

  八月二十一日在中心校听取教育局徐科长的教育法制报告会,下午回学校分课备课。

  八月二十二——二十四日准备学科计划、教案、备课小结。

  通过本次学习活动,我对教育教学方面有了新的认识。今天的孩子已不是昨日的小花,同十年前的孩子生长环境、教育环境、身体素质、心理素质、学习心态、耐苦精神等已发生很大改变。教育方法方式当然也应该时过教迁,与时俱进,否则又要品尝刻舟求剑的苦果。教学上的祖宗之法当然也应该变矣。你要师道尊严,他还要个性发展呢,你教育他两耳不闻窗外事,他偏要国事家事天下事事事关心呢,你要他发奋努力刻苦上进,他却要寻找机遇与创新呢。

  学生与教师在个体上,应该是平等的,那么教师就应该在平等的基础上,俯下身来,换位思考,假如我是孩子,我当怎样?用自己的行为影响他,让他亲近你,信服你,以致佩服你,把你看做他的偶像。你的一言一行,一举一动,对他具有吸引力、魔力。这样才能紧紧地抓住孩子的心,任他七十二变,也变不出你的手心。为此,你就应该做你应该做的,多加强自身学习,多多管得住自己,言行上不可随众。感情上不可低俗,人格上不可随欲。心头常记我是教师常悬我是孩子心目中的圣人。

  对学生影响在先,教育在后,二者并重,乃教育之佳法也。

  以上几字,只言片语,不算心得之心得吧。

  暑期集中备课心得体会

  今年8月25、26日,我校开展了为期两天的集体备课活动,此次备课与以往有所不同,给我的感触很深,我深深感到它的好处,也从中得到很多.尤其是进修学校组织的1~6年级教师的集中备课,能针对每个年级教材的编排意图及重、难点进行剖析,集中辅导,实行有效备课,把备课真正落到了实处,使我们每一位教师都受益匪浅,下面我就谈谈由这次集中备课产生的几点感受:

  首先,面对新课程,不少教师不是缺少先进的理念,而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智,还有专业上的知识缺陷,暑期集中备课心得体会。如何理解新课程、把握新教材、实施新教法,心中常感惴惴不安,仅靠个人孤军奋战、冥思苦想,显然不可取,有时甚至会出现知识错误,一位名人说过,你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。就是说只有集体备课,才可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足,,帮助授课教师提高备课质量,进而保证课堂教学质量.

  其次,组织这样的集体备课,有利于提高教师的教学水平,使教师在教学的认知、行为上不断的向科学合理的方向转化。通过学科教研员以及名教师分学科、分学年地对整册教材从教学思路到教学方法以及如何处理教学的重、难点等方面进行全面辅导,教师通过相互借鉴,相互启发,集各家之长,避自己所短。使教学过程真正达到最优化,既发展了学生,又成长了教师。这既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展,“踩在巨人的肩膀上”,博览众长,进而形成自己的教学风格。

  总之,这次集中备课为我今后的教学工作指明了方向,我将一如既往地努力工作,钻研教材、探索教学方法,使自己在教学方面能尽快地成长起来!

  暑期备课心得体会

  近日关屯乡中心校组织全乡教师进行了集中备课。在这期间,黄校长对教学工作提出了明确要求,教育局何主任进行了高水平的相关业务的辅导,让我大开眼界,知道了什么样的教师才是真正的研究型教师。通过学习和讲座,我收获很大,感受颇深。

  其中,何主任为我们全体教师系统地辅导了“如何上好课”和“如何评课”,为我们解读了课标,要求我们实实在在地总结每一节课的成功和不足之处,以便以写促思,以思促教,真正把自己的教学水平提升到一个新的境界。

  本学期,我乡将在新一届领导班子的引领下,把工作中心放在全面提高教学质量上,采取切实有效的措施,加强教学管理和教学研究工作,全力推动教师的业务素质和工作能力上新水平、新台阶。

  在备课过程中,中心校领导组织我们观看了优秀老师的课例,我通过认真听,认真记,力求把其中好的、适合自己的教学方法和学习方法应用到日常教学当中。幸运的是我也登台献艺,上了一节数学课,使自己的实践能力上了台阶。

  面对新课程,不少教师不是缺少先进的理念,而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智,还有专业上的知识缺陷。如何理解新课程、把握新教材、实施新教法,仅靠个人孤军奋战、冥思苦想,显然不可取,有时甚至会出现知识错误。一位名人说过,你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。就是说只有集体备课,才可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足,,帮助授课教师提高备课质量,进而保证课堂教学质量.

  总之,这几天收获很大,今后我要不断加强学习,努力完成学校的教育教学计划,为提高班级的教学质量而不懈努力工作。这次集中备课为我今后的教学工作指明了方向,我将一如既往地努力工作,钻研教材、探索教学方法,使自己在教学方面能尽快地成长起来!


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