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主题教育个人收获

2019-12-03 15:20:47 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 心得体会 浏览:

导读:   通过不忘初心、牢记使命主题教育,我认识到了学习的重要性,学无止境、知行合一。以下是中国招生考试网分享的主题教育个人收获,希望能 ...

  通过“不忘初心、牢记使命”主题教育,我认识到了学习的重要性,学无止境、知行合一。以下是中国招生考试网分享的主题教育个人收获,希望能帮助到大家!

  主题教育个人收获

  在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上重要讲话以及上官甦书记在中咨集团“不忘初心,牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平关于“不忘初心,牢记使命”重要论述摘编》的过程中,收获很多。

  1.我明确了要坚持思想建党、理论强党,坚持学思用贯通、知信行统一,联系实际学,学而有思,学以致用,做到“真学、真信、真干”。

  2.增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

  3.真正的做到提认识、转作风、树形象、促发展,共同努力擘画新时代中国特色社会主义宏伟蓝图。

  4.对照党章党规找差距,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气对照检视自己,对违背初心和使命的进行剖析,确定整改意见,制定解决措施,达到实效目的。

  主题教育个人收获

  深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,学习教育是根本,调查研究是途径,检视问题是关键,整改落实是目的,那么究竟如何更好、更准、更实地检视问题、找准差距呢?在我看来,“细节决定成败”,只有从小处入手查找问题,从小处着手整改问题,从小处出手促进落实,才能确保主题教育有序推进取得实效。

  从小处入手,便于找准发现问题的“切入点”。“老虎吃天无从下口”,任何事情如果找不到“切入点”,就会显得毫无头绪无处下手;相反,如果从小处入手切入,便会得心应手游刃有余。所以在查找问题时,我们一定要以高度的政治自觉和行动自觉,本着对组织、对自己高度负责的态度,紧密结合自身实际,立足岗位切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,坚决摒弃“勿以恶小而为之”的思想,找准找细自身在学习教育、思想觉悟、道德修养、能力素质以及服务群众等方面存在哪些差距和不足,不放过任何一个小问题、小苗头,从而有的放矢进行整改。

  从小处着手,便于找准整改问题的“着力点”。“一屋不扫何以扫天下”,任何工作的开展都是从小处着手“一步一个脚印”得以落实,只喊整改“大口号”不付诸于“小行动”,那么也只会是纸上谈兵流于形式。所以在发现问题的基础上,要找准症结深挖根源,反思存在问题的原因,从而明确努力方向和改进措施,在小问题发展成为大问题、小苗头滋生为大隐患之前,做到即知即改、立行立改,同时要把整改贯穿于主题教育全过程乃至今后日常的工作生活中常抓常改。

  从小处出手,便于找准促进落实的“突破点”。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。随着一个个小问题的逐步整改,就要把整改的成效反映在促进工作落实的行动上,警钟长鸣做到整改后的问题不再犯,以史为镜做到出现新问题后有经验,真正做到在践行宗旨中守初心、在干事创业中担使命、在锤炼党性中找差距,在学以致用中抓落实,不断提高工作的成效性推动党的路线方针政策落地生根,更好地服务于群众,使广大群众更有获得感、幸福感和安全感。

  “千丈之堤,以蝼蚁之穴溃”,任何一个小小的问题都会通过“蝴蝶效应”引发大的“灾难”,但“滴水穿石铁杵磨针”,只要从小事做起,任何困难也会迎刃而解,只有小之又小细之又细慎之又慎,那么我们定将会在主题教育中获得大的收获。

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  自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,海东市各级党组织持续抓好理论武装,进一步坚定理想信念,筑牢初心使命,确保理论学习有收获。

  为确保主题教育理论学习融入日常、抓在经常、落在平常,市委常委班子在主题教育启动后,率先利用8天时间扎实开展集中学习,清单式列出60多个学习篇目,把握主题主线,采取“领学+自学、专题辅导+研讨交流、观看电教片+实地调研”等多种形式,坚持原原本本对照学、逐段逐句对应学,带头系统全面学、思悟结合对标学,切实做到了以理论武装头脑、以理论滋养初心、以理论引领使命。

  为推动主题教育走深走实,全市各县区创新学习教育形式,增强吸引力,促使党员干部全面系统学、深入思考学。海东市乐都区筹资385万元建设党史主题教育馆,为全区开展红色党性教育提供必要支撑。平安区通过开展主题课堂、空中课堂、情景课堂、实践课堂, 创新学习方法,丰富学习载体,推动主题教育形式更新颖,内容更丰满,效果更扎实。民和回族土族自治县创新学习载体,通过开设夜读班、主题党日,观看国庆大阅兵、“五堂情景”党课、红色教育基地等形式,提升学习教育效果。互助土族自治县采取“领导干部带头学、主题党日普遍学、分层培训重点学、微信短信推送学、支部书记轮训学、特色活动实践学”的“六学”模式,推动学习教育走深走实。循化撒拉族自治县创作了全市首部情景舞台剧《信念》,并组织党员干部唱革命歌曲、聆听红色故事、重温入党誓词等,使党员干部接受红色教育,激发了党员参与主题教育的热情。化隆回族自治县开展主题教育演讲比赛、知识竞赛等系列活动,并在该县电视台、“微化隆”“化隆宣传”等微信公众号开设主题教育专栏,为主题教育营造了浓厚的氛围。

  为确保主题教育取实效,市委部门和市直单位党委(党组)坚持问题导向,把理论学习摆进工作职责,使学习过程成为深化认识、改进提高、破解难题、推动工作的过程。市纪委监委结合实际工作,增加学法律法规的相关内容和课程,采取集体读书、领读领学、观看视频、专家辅导等方式抓学习,增强了纪检干部的理论水平和业务能力。市委党校通过举办“学党史、新中国史”知识竞赛活动,将主题教育与集知识性、教育性、实用性、趣味性为一体的知识竞赛相结合,以赛促学,以学促做。

  为确保主题教育全覆盖,基层党组织针对农村党员流动性大,老党员数量较多的实际,坚持分类指导;针对乡镇机关党员干部,采取集中学习与个人学习相结合的模式,将《党章》等纳入必学篇目,坚持读原著、学原文、悟原理,进一步筑牢理论基础;针对老党员和行动不便的党员,采取送学上门,现场讲解的模式学;针对流动党员利用QQ群、微信群,定期推送必学篇目促学习。


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