一年级环保演讲稿

导读：　一年级环保演讲稿(共5篇)小学生环保演讲稿小学生环保演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一年二班的李雪。我今天演讲的题目是：《创建绿色家园》。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《一年级环保演讲稿》，供大家学习参考。

《小学生环保演讲稿》
一年级环保演讲稿 第一篇

小学生环保演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是一年二班的李雪。我今天演讲的题目是：《创建绿色家园》。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，

谁不希望脚下的大地绿草如茵，

谁不希望身边的湖水清澈明净，

谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。可见创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。

为了让大地山青水秀

为了让家园绿树蓝天

让我们小手拉小手

让我们小手拉大手

加入“呼唤绿色”行列

保护绿色家园

行动起来，从我开始！

行动起来，从现在开始！

我的演讲完了，谢谢大家！{一年级环保演讲稿}

《共创绿色校园》演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是二年二班的王冰冰我今天演讲的题目是《共创绿色校园》

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

3、不使用污染环境浪费资源的产。

4、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯{一年级环保演讲稿}

电扇。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

谢谢大家，我的演讲完毕。{一年级环保演讲稿}

《环保生活，绿色校园》

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是三年一班的郭子慧。我今天演讲的题目是 《环保生活，绿色校园》

当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的新屯小学，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲！现代化的教学设施，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。{一年级环保演讲稿}

不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶内。

有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。

《小学生环境保护演讲稿》
一年级环保演讲稿 第二篇

同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗 我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难.

我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢 那就从身边的小事做起吧.当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园.

同学们,你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!

《小学生环保主题演讲稿三则》
一年级环保演讲稿 第三篇

小学生环保主题演讲稿

保护水资源做“环保小公民”

张悦

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。

水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存

同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量„„这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。

同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧！

谢谢大家！

为了地球美好的明天

马玉

各位老师，同学们，大家好！

我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家呢？——那就是我们的地球！地球就是我们共同的"家"，而且是一个很美丽的家，那有蓝天有白云，有绿树有红花，百鸟争鸣，多么美好的一切啊，可是我们有没有想过怎样去保护地球？ ２００３年１０月１５日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说，"我——看到我们美丽的家了"，这来自太空的声音，感动了多少中国人、多少外国人呀。

然而，今天，当我们再次面对"我们美丽的家"时，我们还能够说什么呢？蓝色的天空，曾经是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的围困中，洁净的天空成为人们梦萦的一种渴望。面对日益严重的大气污染，仰望天空，你，还能说什么呢？知道一个叫草坝场的小村子吗？那个地方曾经是青山环抱，绿水长流，多美的一个地方啊！可是，村里人谁也没有意识到环境重要，他们毁林开荒，乱砍滥伐，森林渐渐被渐渐不见了，小溪渐渐干了，井水渐渐枯了。如今，这再也看不到青山，再也见不到绿水了，村里人用很少的水洗脸，然后留着洗脚，最后还小心翼翼地把水倒在一个大缸里......留着浇地呀.......这是自然对他们的惩罚，这是地球对他们的报负啊！

同学们 人类只有一个地球。地球就是我们可爱的"家"！让我们携起手来，为我们的地球家园缔造一个美好的明天吧。

谢谢大家！

我对环保的建议

王燕

同学们：

你们好 !今天我的演讲的主题是环保。

提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗？不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法：

一、建议

1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。

2、减少战争，减少核污染，因为核武器有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

3、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。

4、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。

二、倡议

1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2、向自己身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。 最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。

《小学生环保演讲稿》
一年级环保演讲稿 第四篇

小学生环保演讲稿

[篇一]:<创建绿色家园>

尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好!

我今天演讲的题目是:<创建绿色家园>。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，

谁不希望脚下的大地绿草如茵，

谁不希望身边的湖水清澈明净，

谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。小学生环保演讲稿。最近我国内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。6359万多公顷可利用草地面积中，目前退化草地面积已达3867万公顷，占可利用草原的60%。 一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，

为了保护我们赖以生存的共同家园——地球 ，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色:

为了让大地山青水秀 为了让家园绿树蓝天

让我们小手拉小手 让我们小手拉大手

加入“呼唤绿色”行列 保护绿色家园

今天播下一份绿色种子

明天收获一片蓝天绿地!

行动起来，从我开始!

行动起来，从现在开始!

谢谢!

 

[篇二]:<对环保的建议 >

同学们: 你们好 !

今天我的演讲的主题是对环保的建议。

提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法:

一、建议

1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。

2、减少战争，减少核污染，因为核武器有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

3、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。

4、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。

二、倡议

1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2、向自己身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。 最后，还是一句老话:保护地球就是保护人类自己。

 

[篇三]:为了地球美好的明天

各位老师，同学们，大家好!

我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家呢?——那就是我们的地球!地球就是我们共同的"家"，而且是一个很美丽的家，那有蓝天有白云，有绿树有红花，百鸟争鸣，多么美好的一切啊，可是我们有没有想过怎样去保护地球? 2003年10月15日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说，"我——看到我们美丽的家了"，这来自太空的声音，感动了多少中国人、多少外国人呀。

然而，今天，当我们再次面对"我们美丽的家"时，我们还能够说什么呢?蓝色的天空，曾经是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的围困中，洁净的天空成为人们梦萦的一种渴望。面对日益严重的大气污染，仰望天空，你，还能说什么呢?知道一个叫草坝场的小村子吗?那个地方曾经是青山环抱，绿水长流，多美的一个地方啊!可是，村里人谁也没有意识到环境重要，他们毁林开荒，乱砍滥伐，森林渐渐被渐渐不见了，小溪渐渐干了，井水渐渐枯了。如今，这再也看不到青山，再也见不到绿水了，村里人用很少的水洗脸，然后留着洗脚，最后还小心翼翼地把水倒在一个大缸里。。。。。。留着浇地呀。。。。。。。这是自然对他们的惩罚，这是地球对他们的报负啊!

同学们 人类只有一个地球。地球就是我们可爱的"家"!让我们携起手来，为我们的地球家园缔造一个美好的明天吧。

谢谢大家!

 

[篇四]:<未来的颜色>

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

你们好!我是来自七年级二班的唐欣荣，今天，我演讲的主题是<未来的颜色>。

同学们，未来就像一张白纸，如果用一种颜色来填充，您首先想到的是什么颜色呢?(稍等)每一种颜色都是我们美好的心愿，而我最想用绿色来填涂，因为这个世界有了绿色，才有了绿树成荫，才有了清新空气，才有了鸟语花香，在这样的环境里，我们才能和谐安定，快乐幸福地学习和生活。

然而，遗憾的是，我们现在的世界，灰色成了主调。您看，灰色的柏油路两边，灰色的高楼馆所鳞次栉比，夜晚的灯光将宝蓝的天空染成了灰黄的色彩。我们使用的电脑，开的汽车„„都消耗了大量的资源，君不见，工厂上空弥漫着挥之不去的烟尘，小河溪水再不清澈见底，车水马龙的城市不断排放着让全球变暖的废气„„南极雪融、厄尔尼诺、沙尘暴、泥石流„„那些可怕的现象正在不断地向我们逼近，我们眼前的灰色也越来越浓!知道吗?由于工厂不断的增加，由于工厂排出的废气，这个世界每年有30—70万人因大气污染而提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400—700万妇女受害。可是，工厂不断增加，污染还在肆无忌惮地扩张。未来啊，灰色的眼睛已经迷蒙许久，绿在何处?请开启您的睿智之光去唤醒那些沉迷在功利和庸俗中的俗子之心吧!

在灰色猖狂的时代，绿色只有步步退缩。作为生命之源的水资源，却在无形之中成了杀手，由于河流受到污染，有的水源中的污染物竟然达到2000多种，您说，这是水源还是要人命的“毒源”?据统计，在我国，只有11%的人饮用符合我国卫生标准的水，而高达65%的人正在饮用受污染的水。难怪现在饮水机、纯净水大行其道，为了喝到干净的水，人们付出了太大的代价。照这样的趋势发展下去，我们的人们啊，别让眼泪成为地球明天的最后一滴水呀!!

伴着水源的污染，人们继续在将自己推向绝路，那些绿色的森林在“呜呜”的电锯声中绝望地哀号!今年5月份巴西森林砍伐面积达694平方公里，树木断的断了，秃的秃了，人们却在家里享受着实木家具带来的舒适荣耀，在混凝土包裹的现代文明里享受扩张带来的自豪，在餐馆里随意使用着吃完一次就扔的卫生筷子„„。看看电视新闻吧，我们看到:全球荒漠化面积已达到3600万平方公里，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和。而每年还有600万公顷的土地变成沙漠。

我们还看到:受大量砍伐影响，目前热带雨林每年比过去少吸收15亿吨的二氧化碳，这个数字占每年人类活动所造成的二氧化碳排放量的近五分之一。由于森林的“吸热”作用在降低，大气层的温室气体越积越多，从而加剧了气候变暖。

人们肆意扼杀绿色，却为自己打开了潘多拉魔盒:水土流失涌出来!沙漠问题涌出来!气候变暖涌出来!„„

同学们，我们都说生命对每个人只有一次，就是强调生命是宝贵的，那么，为了所有宝贵的生命，我们还有理由为不环保找借口吗?还有理由不马上行动吗?

保护环境，从我做起，从爱护我们身边的环境开始做起!要知道，环保不是靠一句口号，而是具体的行动，比如爱护草坪，不随意践踏;不折取树枝，不乱扔垃圾，不浪费粮食，等等。这些基本的公德，难道不都是我们应该做到的吗?

亲爱的同学们，未来是什么颜色，其实取决于我们现在的所作所为，让我们共同努力，让土地不再干涸，让空气不再污浊，让大地铺满绿色，让天空一片蔚蓝。我们的未来什么颜色的啊?让我们的未来长满绿的生机吧!

谢谢大家!(鞠躬)

《小学一年级家长会发言稿》
一年级环保演讲稿 第五篇

小学一年级家长会发言稿

[篇一]

各位家长朋友:   

大家好!首先感谢在座各位家长朋友能来参加这次家长会，我也衷心地希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持，   

一、一年级孩子需要更多的关注。

关注也需要多角度多方位。家长的关注和鼓励将是决定学校教育和孩子成长成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到，如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。小学一年级家长会发言稿。当然，但同时也要承认差异，就好比我们自己，有的能找大钱，有的就只能找小钱一样。关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。  

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，  

二、教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。

家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。小学一年级家长会发言稿。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助他们的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。  

三、培养良好学习习惯。   

(1)“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道:在学校，老师是学生的镜子，教师要为学生师表；在家庭，父母是孩子的镜子，家长要为孩子师表；设想一下:一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?简单说，就是8个字:以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。我们要培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师(守纪等好习惯，总之，教育孩子需要言传身教。家长是孩子的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。   

督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯。重视孩子读书或会读书的习惯，一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听。对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了， 良好的开端是成功的一半，希望家长从现在开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到从扶到放，等一段时间以后，我们可以慢慢的放手。作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。   

(2)给孩子一个良好的家庭环境。     

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。   {一年级环保演讲稿}

(3)学会欣赏自己的孩子。   

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书:周弘的<赏识你的孩子>这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说:我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说:怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为:我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成:这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这样，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。   

(4)要求的一致性决定教育合力的形成大小。   

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；关于编座位问题。不要在孩子面前评论老师。  

四、关于安全方面我觉得:   

1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。   

2、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。   

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。孩子还太小，生活上及学习上都还需要我们家长的帮助，我想与家人的身份对你们说一句:好妈妈胜过好老师，好爸爸胜过好老师，我想我们每个家长朋友都要有与孩子一起学习，一起成长的意识，我相信你们的孩子都会很棒，因为他们有你们这一群这么优秀的爸爸及妈妈的鼓励与支持。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声:谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。

[篇二]

尊敬的各位家长: 晚上好!

感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢各位家长对我工作的支持，对学校工作的支持。今天我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，也希望我们家长能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!小学一年级，是养成教育的一个起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀，关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。今天，把所有的家长都召集到这里，我想把自己的一些主题思想给大家说一说。如果你觉得我说的是正确的，那么请你积极配合我以后的工作。如有不合适的地方，也欢迎你多提出宝贵的意见。 

一、要培养孩子良好的作息时间 

上午，7:40到校，11:30放学。下午是13:40到校，14:00上课。下午放学大约16:00左右。对于一年级的学生，早上起床一般在6:40左右为宜，晚上在20:00左右就要睡觉，要养成早睡早起的习惯。所以，如果一般没有特殊情况，还是请遵守学校的上学时间。二、教育孩子从小讲文明，懂礼貌 

我们要让孩子们知道人和人交往应该诚信，应该谦让，应该团结，我们要防止孩子的不诚实，自私自利，孤立不合群。具体说就是让孩子与同学相处时要宽容，不要一点小事就闹别扭。要尊重长辈，去学校上学要和家长说再见，离校时要和老师说再见。一个讲文明，懂礼貌的孩子是最可爱的孩子。 在家的时候要教育孩子做错了事要敢于承认，承认错误并能马上改正的孩子才是好孩子。三、要养成良好的学习习惯 

良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校，老师会严格督促他们；在家里，需要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好，橡皮准备好，课本与本子要装进书包里。平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。 四、养成良好的卫生习惯 

现在的孩子大多数都是独生子女，在家里大人都宠着，孩子既不会干简单的劳动又不会尊重别人的劳动。有些孩子到学校后，把纸屑、铅笔屑直接往地上扔，自己的课桌每天都搞的脏兮兮的。家长在家里的时候可以适当的教育孩子如何保持环境的整洁。小朋友还要带好餐巾纸或手帕，用来擦汗。好的卫生习惯是孩子健康的保证。五、要培养孩子坚强的意志。 

学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。

作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。要带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。 六、学会爱护物品

对于物品的爱护，除了我们学校教育外，家长在家里也不能忽视了，要告诉孩子他的学习用品是父母辛辛苦苦工作后才买来的，如果他不爱惜的话，以后就不再给他买学习用品了。而对于别人的东西就更应该爱护，因为那是别人信任你才借给你的，对于别人的信任我们应该尊重。同时也希望各位每天回家以后认真检查一下自己孩子的东西，如果不是自己的东西，要还给人家。七、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

八、安全方面:

1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。

2、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。 

3、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。九、如何抓学生的学习 

俗话说，良好的开始是成功的一半。我们不光要抓学生的这段时期的学习，应该为以后的学习打下一个良好的基础。就现阶段来说，我希望各位家长能从以下几个方面来配合我: 

1、重视孩子学习数学习惯的培养

孩子刚上一年级，有些学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天回家作业本忘了，要么草稿纸忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。第二个学习习惯就是作业的完成，现在我们的家庭作业以口头作业为主。每次的作业我们都是让学生把作业抄在家校联系本上。对于口头作业家长督促孩子按照我们的要求去完成，比如数的组成和分成，先要求小朋友读熟，然后要求不看本子能有规律地说一说分成，如果孩子的确讲得很熟了，那么请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，当然这个签名一定要在孩子确实完成这项作业了才能签，如果弄虚作假，那对孩子来说得不偿失。

2、重视孩子计算能力的培养

本册教材的重点是计算，孩子必须学好。由于孩子的计算程度不同，存在一定的差异，要缩小这一差异仅靠我们老师每天一节40分钟的数学课是不行的，所以我会出一些听算题，做完了要求连算式一起读，读的速度要加快，每天都读几遍，熟能生巧，除了读算式，还有另外形式，如:对口令，爸爸说2+5，孩子马上说7，比如爸爸说几加几等于6，那孩子就会说出很多:0+6、1+5、2+4、3+3、4+2、5+1、6+0，还可以用打牌的游戏，你出一张，孩子出一张，可以做加法，也可以做减法，谁先算出牌就归谁，孩子对这些学习兴趣都很高。练习多了，久而久之孩子的计算速度快了，计算能力也就加强了。

3、要多鼓励孩子

每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励:“今天算得真好，如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做(10)道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。在学校里我也会以鼓励为主，方法是对于那些发言积极的，书写规范认真的，说话完整的，作业做的又快又好的等等都会奖一颗“星星”，如果学生集齐了十颗“星星”就可以换一朵班上的“红花”， “红花”多的同学可以考虑年终优秀学生的评比。而且还有一个要求是老师发的奖品学生要保存完好，不得撕破，也不得弄脏，否则就不算了，所以也请大家配合学生一齐保管好这些小奖品。

4、为学生准备好必要的学习器具

我们这册教材让学生掌握的知识有很多是与生活息息相关的。如“认识物体和图形”、“认识钟表”等。单说认识钟表，这学期要求掌握认读整时、和半时，学生要掌握这部分知识困难就大了。根据我的教学经验，如果都能进行实物的操作，那么知识的掌握就简单的多，所以希望家长给孩子准备一个钟，钟面上的60小格刻度要明显。家长在生活中也可以随时加以引导。如:早上起来问问孩子现在是几时，放学回到家是几时几分。做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。孩子刚开始可能会认错，那也不要责备，天天坚持他们会慢慢认识的。

5、培养孩子的口头表达能力

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。如:我们现在学的用数学，大括号下面一个“?”上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，一定要让孩子看到一幅图说三句话“原来有5只，又飞来2只，一共有几只”就是把5只和2只合起来，会说了，说明孩子真的懂了。

十、特别注意1、早上尽量让孩子在家吃好早点再来校，在路上吃东西既不安全也不利于孩子的健康。

2、让孩子养成午睡的习惯，下午不要过早到校，使小孩失去大人的监护，以免发生不安全事故。

3、小孩在学校养成的各种文明行为习惯，在家也要坚持。

4、在安全及利于健康的前提下，鼓励并支持孩子参加学校的各项文体活动或社会实践活动。

5、多鼓励孩子在家做些力所能及的事情，无论孩子做得好坏，都给予鼓励。

6、在家时，家长应经常检查孩子书包里是否带危险物品。如刀具、锥子等。

7、尽量不要给孩子过多的零用钱，如果一定要给，那要引导小孩合理使用零用钱。

8、在家要与孩子多沟通，关注孩子的心理健康，如果发现孩子情绪波动大，要及时安抚，了解缘由并与老师取得联系。

9、每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业，如果家长有什么话想对我们说，可以写在本子上，所以我们把它叫做“家校联系本”。同时，家长每天能拿出五分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

10、教育孩子要以人为本，不管你学了多少教育知识，最重要的是落实到孩子的身上。

11、教育孩子要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能用大人的眼光来看孩子。

12、教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。

13、教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。 我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

十一、对于我们一年级新生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有有了好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促。因此我也希望各位家长能在近段时间复习中培养孩子以下几个习惯:1、回家就做作业的习惯

一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯，作业待会儿再做也没关系，正确的做法是:回家可以先吃一些水果，接下来就是做作业，先做作业后玩耍。2、按时完成每天作业的习惯

孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到由扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，查看小本子，根据要求按时完成每天的作业。孩子完成了签上家长的名字。有些家长不高兴在小本子上签名，其实在小本子上签名这主要是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对你的学习，你的作业是非常看重，我和老师也能通过小本子经常联系得，如果你的表现不好，我们也会马上知道。这样孩子就不会钻空子了，等一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。另外，书面作业完成后，让我们的孩子把语文书上的课文从头到尾读一读。3、自己整理书包，带齐文具用品的的习惯

做完作业，每天自己整理书包，第一，带好书本，第二，带好作业，第三，卷好每天的铅笔。4、早睡的习惯

这学期我们班上部分学生迟到现象比较严重，有的一周会迟到两三次，我们做家长的一定要注意。其实充足的睡眠是非常重要的，一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间，晚上20:00睡觉，最晚不要超过21:00。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!

[篇三]

尊敬的各位家长:

大家好!非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程! 也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长!在这短短的一个月时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我就同各位家长探讨一下如何根据一年级学生的特点，提高家庭教育的效果。

一、让孩子做好心理准备。

家长要多与孩子进行交流，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了，已经是一年级的小学生了!”， “这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢”!当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样，真懂事”!父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。上学了就不能迟到或无故旷课。刚开学那几天，我们班迟到的现象较多，后来经过老师的批评教育和各位家长的支持，现在已经没有人迟到了，这是一个可喜的进步!

二、一年级新生特点

孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

1、 时间紧凑、心理紧张

上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课，上午4节下午3节，上午一二节课后有课间操，课间休息都是10分钟。

2、 作息要求严格，生活相对受约束

在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练，教会孩子，以免在学校自己心理承受压力，给学习造成负担。

幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长配合进行教育，让孩子明确这些要求。

3、 学习任务重、心理压力大

幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主(开设课程有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，7—8门学科，各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。

三、新生入学特别要关注的几个问题

那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。

1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。

这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师)，从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。 这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。 孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点:

(1)、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

(2)、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。 

(3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

(4)、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视、玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

(5)、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。

(6)、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

(7)、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。

(8)、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。 

(9)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

(10)、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

四、学习习惯

1、督促孩子按时上学(7:20以后7:40以前到校)，要按时回家(中午11:20放学，下午13:20以后13:40之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，下午16:30放学)。

2、养成正确的读写姿势

我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导，正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。3、学会整理书包

教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个(反)思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。

4、爱惜学习用品

教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。

5、听的习惯:对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。

6、读的习惯:平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。

7、说的习惯:家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写作奠定基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗?

8、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。

9、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。

10、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。

11、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。(我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础)。

12、在平时生活中注意多多识字和相互交流。

13、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

五、生活行为习惯

1、不乱扔垃圾

我们学校一向注重校风学风建设。学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸；再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。上学时带好抹布、一个卫生盒(装铅笔屑、纸屑)，手绢、喝水杯、卫生纸等。 

2、讲文明懂礼貌。教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。

3、按时休息。家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在20:00就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐。以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。特别是女孩子不要穿丁字鞋，凉鞋等。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好7支左右的hb铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。

6、平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏。(周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。)

7、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。

8、要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯。不能戴耳环、项链等饰品。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

9、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

10、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解)。

11、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

12、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

六、让孩子养成自己的事情自己做的习惯

家长要注意教育孩子在学校应遵守基本规则，记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分，让孩子学会整理书包等学习用品。这半个学期以来，我们班有好几个孩子上学时发现语文书忘记带来了，你说，上语文课时没有语文书，还怎么上课呀?回家去拿，路远了不方便；经常叫家长送书来也是不现实的，最好的办法就是让孩子自己整理书包，家长少包办。我还鼓励孩子自己背书包，放学后自己做值日，让孩子养成自己的事自己做的习惯。现在的孩子大多是独生子女，很多家长觉得孩子还小，不舍得让孩子做力所能及的事情，什么都帮着孩子做，殊不知这样下去，孩子的能力也得不到提高。

七、培养学生良好的阅读习惯。

(1)让孩子在报纸、课外读物中识字。<语文新课程标准>强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长可以到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。中午可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。及时购买课外书。在学习过程中，随着拼音的学习，可适当给孩子添加拼音读物，随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了，久而久之，孩子也就会收到书，却不读书，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一两本即可，注意随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益，增强读书的乐趣。 

(2)让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如:看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

八、注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)

现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。 一年级新生来自于不同的幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，在知识和能力方面必然存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容，开始学起来会很轻松，但他所掌握的那部分内容学完后，面对新的内容，接受相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智力上下功夫，不必在一词一句上较劲。

九、对孩子进行安全教育

另外我们还要教育孩子注意安全，放学时，家长没来接的，就叫孩子在学校里等，不要让孩子跟陌生人走，让孩子记住家长的联系电话，有事时可以打电话给家长。过马路时要走斑马线，一看二慢三通过，过红绿灯时记住红灯停、绿灯行，我们做家长的平时也要给孩子树立榜样，严格遵守交通规则。饮食方面，不要买不利孩子健康的食品给孩子吃，学校门口那些什么豆腐皮，牛筋要尽量少吃，很不卫生，学校里也是禁止带零食的。还有用水用电安全家长也要进行教育。放学后，不允许孩子不和家长打招呼就到同学家玩，或和同伴在外面玩。安全无小事，所以请家长一定要加强这方面的教育。

十、有关新教材的特点。

就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写的数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。语文学习中家长与教师的配合:(1)坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。(2)鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。(3)时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。

十一、合理安排家庭学习生活。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习，书桌要安放在安静的地方，不能有噪音分散孩子的注意力。如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家学习的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用心听的习惯:在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。在孩子学习的时候不要叫他去做其他的事，小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。长期训练下去，相信您的孩子会变得更专心的。

十二、几点让家长配合做到的建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的，只要能装上6、7支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。2、为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意， 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。3、要注意鼓励和批评对孩子的影响，尽量多鼓励少批评。有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲，人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈，烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格!4、放学后，家长要把孩子及时接送回家。为了有更好的放学秩序，请一年级家长不要争先恐后，在门外静心等候。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在教室等候。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己来接一下孩子。建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时接送自己的孩子。5、树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都摔倒，脚受了伤，主要是中午吃完饭，孩子自由休息的时候，跑的过程中摔倒了，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。(现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解)。6、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假；对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与班主任老师联系解决。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。 最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

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