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强责任个人发言材料3篇

2015-11-24 12:25:30 编辑:lin13459411179 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 我市对幼儿教育事业发展高度重视,20**年以来先后实施了“农村教育幼儿扶持计划”和“幼儿教育提升工程”,各级财政加大投入,办园条件得到了很大改善,保教水平有了新的提高。但随着...

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篇一

强责任个人发言材料

  我市对幼儿教育事业发展高度重视,20**年以来先后实施了“农村教育幼儿扶持计划”和“幼儿教育提升工程”,各级财政加大投入,办园条件得到了很大改善,保教水平有了新的提高。但随着社会的发展,尤其是城市化进程的加快,社会各方面对幼儿教育需求的不断增加与资源供给总量不足、优质资源稀缺的矛盾,逐渐暴露并尖锐化。这一民生问题倍受社会关注。

  一、存在的主要问题及分析

  1、适龄儿童入园难

  入园难,入“好”幼儿园更难。我市有440多所幼儿园,但教育系统办园只有89所。正是由于普惠性公办幼儿教育资源的稀缺,与巨大的社会需求形成了鲜明对比,每年到幼儿园招生阶段,许多家长为让孩子上好幼儿园排队等候几天几夜,备受煎熬,这样的奇闻已经早不是新闻了。

  民办园中也有条件好、质量高的,但是费用昂贵,一般都在1000元/月以上,而且也并不是想进就能进的。大多数孩子进不了公办优质园,又不能承受民办园的费用,就只能去条件差、收费低的幼儿园。

  2、办园主体办园难

  政府财政对公办园投入太少。在全市273所公办幼儿园中几乎找不到一所纯粹的公办性质的幼儿园。就是教办园,财政拨款也仅占办园费用的30%-40%,其它所缺经费都需要自筹。而集体性质幼儿园的地位更尴尬,它们按公办园收费,但没有财政拨款,又不能像社会办园那样自行定价,严重亏损造成一些集体办园名存实亡,大多数已经对外承包,还得另向有关部门交纳承包费或管理费。

  幼教师资整体素质不高。就来源而言,正规师范院校幼教专业毕业生过少,许多幼儿园多年等不来一个幼师生。由于不能解决编制和待遇问题,在职教师人心也不稳。不少幼儿园不得不降低门槛,大量非专业人员进入幼儿园。就待遇而言,教办园中在编人员年薪约5万多元,自聘人员年薪却只有17000多元;民办和农村幼儿园自聘人员工资只略高于全市最低工资水平。

  幼教发展城乡失衡现象严重。南京有许多优秀幼儿园,保教工作水平很高,但也有不少幼儿园的办园条件和保教质量很差。前几年不少农村街镇幼儿园被改制出售,这些幼儿园教师队伍年龄老化,用人唯亲现象严重,保教质量很低。在城郊结合地区和农村,幼儿园布点过少,黑园趁虚而入。近几年开始回购改制幼儿园,但回购费用远高于当时的出让价,回购费在幼儿园保育费中逐年偿付,加剧了办园经费紧张。

  幼儿园配套跟不上城市化进程。随着城市人口不断增加,新建小区如雨后春笋。但自2005年以来,全市有162个小区根本没有幼儿园配套,规划配套而没有建设幼儿园的有4个,配套建成131所幼儿园中划归教育局的仅有13所,新小区儿童无处上幼儿园的矛盾日趋突出。由于不能解决教师编制、经费等问题,教育主管部门收编配套幼儿园的动力也不强,致使“建用管”脱节。

  3、政府部门监管难

  对捐资助学费监审难。全市幼儿园2010年9月开始涨价,但不少幼儿园认为没能达到预期目标。273家公办园“赞助费”名目变成“捐资助学费”,照旧收取,但收支情况并不透明。大多数家长是在不情愿的心态下进行“捐赠”,甚至为能取得“捐赠权”而绞尽脑汁,但实际上是有怨言的。

  对民办园监管难。为了吸引生源,民办园要么办成特色园进行高收费,要么随意降低办园标准以低收费吸收幼儿。这些幼儿园在师资资质、待遇保障、安全措施等方面缺乏有效监管。由于教育行政部门并没有行政执法权,并且对民办园的管理还涉及民政、工商、卫生、物价、建设等部门,多头管理的难度本身就很大。

  二、加快幼教事业发展,满足群众迫切需求的建议

  1、加大财政对幼儿教育的投入

  2010年11月,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》发布,《意见》要求各级政府将学前教育经费列入财政预算,新增教育经费要向学前教育倾斜。为此,我们建议进一步强化政府责任,加大财政投入。一是市县政府对幼教事业发展进行合理规划和经费测算,制定时间表,就未来三到五年的幼教事业发展进行筹划;二是明确规定在各级财政教育经费预算中单项列支幼教事业经费;三是确定城市和农村不同的投入机制,城市实行政府投入、社会支持及家长分担教育成本的机制,农村实行以政府投入为主的机制;四是逐步提高各级财政性投入中幼教经费的比例;五是要将幼教经费列支列为地方教育督导的重要内容。

  2、优先发展公办园,积极扶持民办园

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》进一步明确“建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园。”南京是中国现代幼儿教育的发祥地,发展幼儿教育的条件得天独厚。我们建议要优先发展公办幼儿园。一是以知名幼儿园为龙头组建幼教集团,向城乡覆盖,在农村地区以合作办园方式扩大优质资源的使用;二是重视城市小区、街镇和农村集体的幼儿园建设,建立并通过必要的考核机制定期给予补贴;三是今后在兴办幼儿园时,必须保证公办园和教办园比例,让更多的孩子和家庭都享有普惠性公办园的服务。

  在优先发展公办园的同时,要积极扶持民办园。一是政府对民办园在资金上给予一定补助,建立健全政府购买服务机制,并做到制度化、常规化;二是按照标准班级核定补贴金额,用以改善幼儿教师待遇;三是以优质公办园为示范,从管理和业务上引导民办园,定期举办教研、培训等业务活动,提高保教人员素质;四是加强管理,规范办园行为,对违规办园行为提出整改和惩处意见;五是坚决取缔无证幼儿园。

  3、高度重视幼教师资培养工作

  一是大力提高幼教师资待遇,在编制问题上适当向幼教倾斜,每年新进教师中,幼儿教师要占相当比例,在公办园中增加公办教师编制数量;二是在不能全面解决“身份”问题情况下,可以分区县对民办园教师和公办园非编教师进行考核,达到一定要求后确定其收入标准;三是建立健全幼教师资培训机制,帮助在职教师不断提高业务素质,并适当考虑将不能胜任工作的现有人员进行分流、转岗或解聘;四是在城市吸引高校毕业生、在农村吸引小学中富余教师通过培训进入幼儿园工作;五是利用本市师范院校资源定向培养幼教师资,以区县为单位适当安排委培计划,在郊区县设点举办初中后五年制大专班,专门为农村幼儿园培养新教师。

  4、加强政府对幼儿教育的管理

  一是应加强立法,完善依法治教机制,在充分调研的基础上对2005年出台的《南京市学前教育管理办法》进行修改完善;二是强化幼儿园建设配套。新建规模小区必须配套幼儿园,不能按规定配套的,政府有关部门应依法依规进行处理。教育用地由政府划拨,开发商购买并按照土地出让条件和规划要求建设教育设施,与其他建设项目同时交付。教育部门对配套建成的幼儿园主动接管,引入办园实体承办或引入名园来办分园;三是加强对捐资助学费监管。要将捐资助学费全部纳入财政非税收入管理,一部分由所收幼儿园使用,一部分则在同级财政内进行统筹,专项支持薄弱幼儿园发展。定期向社会公布办园成本,并请各幼儿园的家长委员会进行监审;四是要加强对幼儿园安全工作的管理。这是敏感问题也是难题,政府有关部门要依法加强管理,对违反有关规程的行为应给予惩处;五是建立幼儿园保教质量评估监测体系,进一步完善学前教育质量管理制度,防止出现“小学化”、“成人化”倾向。

  幼儿教育是具有社会公益性和教育服务性的社会事业。在当前我国政府致力于重构公共服务体系、向公共服务型政府转型的新时期,我们有必要重新审视幼儿教育对家庭、社会和国家发展的重要价值,将幼儿教育纳入公共教育服务体系和政府职责保障范围,促进幼教事业积极健康、有序发展应成为现代政府不可推卸的责任。

篇二

强责任个人发言材料

  尊敬的各位领导、尊敬的各位评委:大家好!

  我是翡翠社区张柱梁,今天很荣幸能有这个机会站在这里针对“讲大局、强责任、提能力、抓落实”这个主题谈谈自己肤浅的认识和体会,今天我演讲的题目是《讲大局、树目标,责任成就辉煌》。

  今年年初2月3日-5日在**市委中心组理论学习会议上对“讲大局、强责任、提能力、抓落实”进行了专题学习和讨论,并且在这次会议上,市委吴存荣书记就对“讲大局、强责任、提能力、抓落实”这四者的关系作了很透彻的阐述,吴书记说:讲大局是抓落实的导向,强责任是抓落实的关键,提能力是抓落实的保证。这个学习主题给我们基层社区的工作指明了方向。我想讲大局要有正确的大局观。强烈的大局观念会促使我们主动地去了解大局、认识大局、把握大局,从而更好地维护大局、实现大局利益。所以大局观既是思想认识问题,也是态度问题。当前**的大局是继续开创“十二五”发展新局面,努力实现科学发展“新跨越、进十强”,在加快建设现代化****市的基础上,全力打造现代化新兴中心城市,朝着全国有较大影响力的区域性特**市迈进,为建设美好**作出更大的贡献。而我们桃花镇的大局是“打造千亿大桃花,争创**第一镇”;同样我们翡翠社区也有自己的大局,在2012年的第一个社区两委会上,大家就一致提出今年的目标是解决历史遗留问题,争创无计划外生育社区。

  古语说:干大事,创大业,成大器,要识大体,更要讲大局。只有讲大局,才能保持清醒的头脑,坚持高尚的操守,才能不斤斤计较于蝇头小利,不拘泥于个人的恩怨得失,真正洞悉世情,体察民意,做时代发展的先行者。讲大局,首先要把群众利益放在首位,思群众之所想,急群众之所需,忧群众之所忧,乐群众之所乐,淡看名利,清心节欲,勇于探索,敢于担当责任,甘于清贫,乐于奉献,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。大局观,是一种优良品质,更是一种人生境界。从焦裕禄到孔繁森,再到郭秀明,无不展现出了共产党员讲大局的时代风采。现在我们桃花镇处于大发展时期,面临各种机遇和挑战,需要更多的党员,更多的干部来讲大局,讲奉献。同时还需要我们每一个人有很强的责任心,胸怀大局,把业务当成自己的家事来做。谈到责任,这确实是一个凝结着厚重的字眼。人,只有承担起自己的责任,实现自我在社会中的价值,才能展现人生的意义。责任是一种承诺,承载着一个矢志不渝的使命。细心观察我们身边的领导和同事,他们在工作中让我们感触最多的就是一种责任,一种执着,一种勤勉,一种创造。数不清他们有过多少先进事迹和感人故事,也数不清他们做了多少无私的奉献,责任在他们身上已经被分解,每一次休息日无怨无悔的加班,每一次带病工作的坚持,每一次群众感激的目光,无时无刻不在诠释着“责任“的含义。他们的兢兢业业深深震撼并感染了我的热血!是他们用最美丽的行为向我诠释了什么是“责任“,什么是“追求卓越“,我深深地认识到:责任重于泰山,责任成就辉煌。

  作为一名桃花镇人,我骄傲!我自豪!在**市的大建设、大发展重新洗牌后,桃花镇现在已经站在了新的历史起点上。镇领导提出“打造千亿大桃花,争创**第一镇”的目标已经树立。我们的责任任重而道远,我们更应该立足于自己的工作岗位勤勉工作,积极承担这些责任,努力去铸就桃花镇辉煌的明天。

  我的演讲完了,谢谢大家!

篇三

强责任个人发言材料

  各位同志们:

  大家好!

  开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,各基层党组织以落实“‘四强’要求,服务职工群众”为主题,召开专题座谈会部署启动。要坚持问题导向,坚持全面覆盖,坚持务求实效。

  (一)抓专题学习研讨。严格落实“三会一课”制度,采取个人自学与支部集中学习相结合的方式,重点抓好“四个专题”学习,大体上每月一个专题。坚持每个专题至少开展一次交流研讨,交流发言要做到不回避矛盾、不遮掩问题,切实提高专题教育实效。

  专题一:重点学习党章,习近平总书记系列重要讲话及考察新疆、兵团时的重要讲话和批示精神等。重点围绕如何严格遵守党章。增强党章意识,使党章内化于心、外化于行,做到对党忠诚、头脑清醒、立场坚定;如何增强纪律意识和规矩意识,遵循组织程序,服从组织决定,坚定拥护兵、师、团党委的各项决策部署开展研讨。

  专题二:重点学习十八届四中全会精神,习近平总书记关于依法治国的重要论述,自治区党委八届八次、兵团党委六届十四次全委(扩大)和师党委八届六次全委(扩大)会议精神等。重点围绕如何贯彻落实《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》和《法治兵团建设纲要》,树立法治观念,提高依法执政、依法行政能力,提高运用法治思维推进工作、服务职工群众能力,坚决改进作风,增强遵法学法守法用法的主动性开展研讨。

  专题三:重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神,中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求,《兵团优秀党员干部先进事迹选编》和《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师组织部、师宣传部、师纪委下发的正反面身边典型材料汇报等。重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神和老兵精神,深刻领会兵团职责使命和兵团党委各项决策部署,增强使命意识、责任意识,增强履行使命和担当尽责的自觉性开展研讨。

  专题四:重点学习习近平总书记“两个坚定不移”(即: 坚定不移把抓基层、打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举;坚定不移地将基层党组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒)重要批示精神;张春贤书记对兵团工作的重要指示和韩勇书记在各师(市)调研时的讲话精神。重点围绕如何落实“四个不能削弱”( 即:不能削弱党的领导,不能削弱基层基础,不能削弱兵团“军”的属性,不能削弱维稳戍边能力)、“六个有利于”( 即:有利于加强党的领导,有利于做强兵团团场,有利于做好民生工作,有利于促进兵团社会发展,有利于加强连队党支部建设,有利于维护职工群众根本利益)要求,加强基层党组织建设,加强“双语”学习,牢固树立抓基层理念,勇于实践、抢抓机遇、真抓实干、改革创新,多为职工群众办实事、办好事、解难事,在服务改革、服务发展、服务民生、维护稳定中充分发挥党员干部的模范作用开展研讨。

  基层党组织书记在抓好自学,深入思考的同时,要联系党员干部思想、工作、作风实际,发挥带学促学作用,至少为全体党员讲一次专题党课,分管团领导和政工办要做好书记讲党课的审核把关工作,团政工办将适时按照30%的比例进行抽查。各基层党组织要紧密结合单位实际,突出行业特点,把“规定动作”抓出实效,把“自选动作”抓出特色,确保专题教育不空不偏、不走过场。

  (二)抓组织生活。今年底,各基层党组织以“强党性、强法治、强责任、强基层”为主题,召开组织生活会。坚持弘扬整风精神,每名党员干部都要对照党章等党内法规和规章,对照“四强”要求,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,联系群众提出的意见建议,通过“五个是否”认真查摆自身存在的问题,即,是否政治坚定、带头学习贯彻上级党委的决策部署,是否牢记宗旨、密切联系和服务群众,是否勤奋工作、在本职岗位上创先争优,是否积极参加组织生活、严格遵守党纪国法和单位规章制度,是否以身作则、模范遵守社会公德、家庭美德、职业道德等,认真撰写发言材料。发言材料不搞层层过关,基层党组织书记要承担起审核把关责任,党组织书记发言材料报政工办和分管团领导审核,团政工办对发言材料进行抽查。要坚持开展“有辣味”的批评和自我批评,各级党员干部要敢于触及矛盾和问题,避免不负责任的评功摆好,在此基础上对党员进行民主评议,以严格的组织生活实践,进一步提高党员意识,发挥党员作用。

  (三)抓整改落实。坚持边学边查边改,把学习教育和解决问题结合起来。要对照教育实践活动中列出的问题,看是否整改完毕,是否有反复反弹;要对照组织生活会上自己查找和同志们点出的问题,认真反思,重点整治;要特别重视职工群众广泛关心关注和反映强烈的问题,集中时间、集中力量、集中解决。整改落实要与进一步严格党内组织生活制度相结合,对党员参加 “三会一课”等组织生活的情况进行经常性督促检查,增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,增强组织生活效果;要与进一步促进党员立足岗位创先争优相结合,通过设立党员先锋岗、责任区、服务窗口等形式,推动创先争优、服务职工群众常态化长效化;要与加强基层服务型党组织建设相结合,落实在职党员到社区报到制度,广泛开展以党员为骨干的各类志愿服务,构建党员“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的新机制。各级党员干部问题整改情况要通过一定形式、在一定范围内向群众公布,接受群众监督,并要组织群众满意度情况评议。基层党组织书记要掌握支部党员干部整改进度,适时提醒,督促整改任务完成。

  我的发言完毕,谢谢大家!


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