家长演讲 一年级分享教育孩子

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家长演讲 一年级分享教育孩子篇一
《范文 小学一年级家长发言稿》

家长发言稿

尊敬的各位老师、各位家长：

你们好！

我是一（四）班、同学的家长，十分感谢学校领导和老师们的关爱，给我们一次为教育孩子共同学习交流心得的机会，同时也感谢老师和同学们对、的认可。

我们都希望让孩子幸福快乐、茁壮成长，拥有丰富的知识、乐观的性格和一颗感恩的心都是必要的因素。作为家长，我们应相信在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，给予孩子充分的鼓励和赞扬，“把孩子当天才来欣赏，当天才来培养”，善于捕捉他们身上所闪现出的亮点，适时地把自信和希望、善良和宽容的赞美播种在孩子们的心田里。在此，我非常荣幸能够和各位家长分享一些教育孩子的体会。

首先，要尊重老师，配合老师的教育方法，相信老师的所作所为都是为了孩子，告诉孩子老师关心每一个孩子，老师不求回报的爱，目的只有一个，就是希望每一个孩子出类拔萃，长大后能够成为祖国的栋梁。因此，要让孩子喜欢老师，接受老师的教育方法，认真按照老师的要求去执行，是非常重要的一点。

有一天中午，我接他放学时，发现他的表情很失落，不开心，我问他怎么回事，他说：“妈妈，今天我手都举疼了，老师就是不让我回答问题。”我说：“肯定是老师知道简单的问题你能回答好，所以老师会让你回答一些难度较高的题目，再说也要给其他同学表现的机会啊，老师可是你们49位同学共同的家长哦”。孩子听完就笑了，开心了。

平日里，我经常提醒他，在和同学相处时，不要斤斤计较，要多

一些宽容，尊重他人就是尊重自己。允许犯错误，但一定要知错必改。为他多讲一些品德类的故事，把他带到故事情节中，与孩子分别饰演书中的人物，让他明辨是非，换位思考，怎样可以做得更好。还经常讲雷锋的故事，鼓励他向雷锋叔叔学习，尽自己的能力去帮助遇到困难的人。

在学习上，我会为她营造良好的学习氛围，尽量保持安静的环境，避免打扰孩子的学习，写作业时不许他做任何与学习无关的事，写完作业后尽量不给孩子增加过多的学习压力。

目前，孩子仍有许多不足之处；比如玩心比较重，独立性不强，生活自理能力不够，丢三落四等。希望在座的家长有好的教育方法与我们相互借鉴，共同进步。

所谓“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。祝愿我们一（四）班全体同学在老师的教导下，共同努力，茁壮成长。成为我们共同的骄傲。

最后，请允许我代表各位家长向无私奉献、兢兢业业关怀着孩子们健康成长的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

2014年4月30日

家长演讲 一年级分享教育孩子篇二
《在孩子一年级家长会上的发言》

在孩子一年级家长会上的发言

感谢老师给我这个机会和大家一起交流、分享教育孩子的体会。现在整个社会都比较注重孩子的学前教育，我也是其中的一份子，在与同龄孩子的家长沟通交流中育儿经，从中我吸取了很多好的经验，应用到平时对孩子的教育上,确实收到了一些好的效果。对于学前教育我是这样看的，它的范围很广，不是单纯的对上学以后书本上知识的提前学习，还有孩子各方面能力以及性格品质的培养和教育。书本知识的学习对孩子的影响到了一年级下学期或都说二年级以后就体现不太出来了，而其他方面的教育对孩子的影响却是终生的。比如说：

一、养成一个好习惯受益终生

1. 放开手培养孩子的自理能力。

我们经常爱教育孩子“自己的事情自己做”。这句话说起来容易做起来难。因为没有家长愿意看到孩子吃苦、受伤。记得从一岁多会走路起，上楼没有抱过，摔倒了没有哄过，吃饭没有喂过，好多事情（比如：倒开水，洗头发，用剪刀剪东西，等）都是在我的视线范围内，放手让她自己去做，这样即能锻炼她的自理能力，同样也给孩子创造了一个独立思考的空间。我想说的是这些能力的锻炼也渐渐地影响到学习上。记得在幼儿园里，她那时上的是寄宿周五接回来时，进了家首先就是做作业，有时出去吃饭，那也是趁着等菜的时候赶紧把作业先做完，所以从幼儿园、学前班的时候养成独立完成作业的习惯。上学以后每天的作业基本不用我们管，包括校内老师布置的，再加上每天一篇阶梯阅读，一篇数学口算，中华古诗词的背诵，课外阅读，现在阶梯阅读已做到二年级的了，古诗词的背诵背得一般，因为都是自己背，但每天坚持背一小段。除此之外，每天还要完成校外学习的英语作业，背单词，读句子，做练习，另外还要做一些在网上搜的奥数题等。记得在开学时与她说过一次每天要完成的作业内容，之后就再没有专门要求过，但是她每天都能自觉的完成，因为她已经养成了自己的事情就是要自己去完成的习惯。每天放学跟着单位的班车4点半回到家，没人管她，就是自己，先做完作业，然后再帮我蒸米饭，或煮粥，收拾好第二天要带的书包文具衣服等然后才下楼玩。

2. 培养孩子爱动脑的习惯

xx在生活中非常爱动脑筋，爱问为什么？爱动脑的习惯也要从她小时候说起，就从数学方面说吧，记得还是在上幼儿园的那段时期，我经常跟她用扑克玩数字游戏，女孩子爱过家家吗，我就把硬币洗干净，（纸币当然不能洗了），和她玩售货员买东西的游戏。渐渐地大了些的时候，我没事时，（比如做饭的时候，在饭店等菜的时候，在坐在车上赶路的时候，）就爱问她一些拐弯比较多的那种奥数题，让她思考，慢慢让孩子养成孩子爱动脑的习惯。孩子的脑子是越用越活的，而且孩子的潜力是无限的。

二、好的学习成绩的前提是要有一个健壮的身体。

她从五岁开始练习跆拳道和游泳，现在跆拳道已达到了少儿一级，黑红带，游泳已学会了三个泳姿，体育锻炼不但身体上受益，更能锻炼孩子的坚强的性格和意志。

三、培养孩子的责任感，要让孩子有理想

别人交给她的任务，她都能尽心尽力的完成。在我们院里能照顾两三岁大的小孩子，叔叔阿姨们常说xx帮我们看着呢，放心吧，这是大家最爱说的，说这些好象有点走题了，其实培养孩子有责任感对孩子的学习也是很有影响的，我就不多说了。

我曾经与孩子谈过有关理想的问题，她特别爱国，她的理想是长大要当警察，用她自己话“我是中国人，我长大要当警察，要保卫我们的祖国，如果有人敢侵犯我们的国家，我就用爱国者导弹打他们！”话说的很稚嫩但也很坚定，每每说起都慷慨激昂的。我就抓住机会，教育她想实现自己的理想，唯一的途径就是要学习，而且是努力的学习，不学习你知道导弹是怎么做出来的。

另外我要说说让我最欣慰的事，那就是她通过一年的学校生活，通过老师的教育，还有与同学们的相处，让她进步很多，说心里话敦老师对孩子的要求是很严厉的，特别对她的要求更严，批评也是最多最狠的，但我觉得正因为管得厉所以孩子才收获的特别多。

1．学习能力有所提高，掌握了一些好的学习方法。。

这是在家庭教育或者说学前教育中得不到的，也是很可贵的东西。比如说在做题时学会仔细审题，把重点词圈起来，在语文方面，喜欢阅读课外书，开阔了视野，积累了知识。在数学的计算方面，学会了细心，在保证正确率的前提下逐渐提高速度，每天的口算题她都是拿着秒表计时做的练习。等等

2．学会欣赏别人，发现别人的优点。

她经常回来与我说xx特能干，每天自觉的帮老师打扫卫生，许愿特别可爱特别乖，老师们都很喜欢她，xx数学特别好，非常细心等等不有很多。我认为能看到别人长处，发现别人优点，自己才能更好的进步，这对一个孩子的来说是难能可贵的。

3．面对成绩，学会了淡定。

她在这学期得了四个校外的奖，一个巨人杯的三等奖，一个春蕾杯的优秀奖，一个东城区艺术节绘画类的三等奖，还有一个全国中小学生的绘画一等奖,拿到这些奖状的时候，孩子没有象小时候那样，拿着奖状高兴的和我炫耀，而是悄悄地把奖状放在了她的证书袋里，有一次我还打电话问老师呢，因为在网站上看到获奖的信息，怎么还不发证书啊？原来孩子把奖状悄悄放起来了，我觉得孩子能学会在成绩面前保持淡定也是很不容易的。

4、根据实际，适当加深学习难度。

xx虽然在期中考试中三科虽然都得了100分，但是考试过后我与孩子很深刻的谈过一次，我告诉孩子得100分是正常的，因为题对于你来说比较简单，试题都是东城教委统一出的，要求不是太高，我看过很多海淀区的试题，也在给孩子报课外班时接触过海淀区的孩子，我们东城与海淀还是有很大差距的。所以我建议家长要针对孩子对课本知识的掌握程度，多找些备套的课外题加强练习。

最后，借用美国心理学家威廉詹姆士的一句话：“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”送给大家共勉。

家长演讲 一年级分享教育孩子篇三
《在一年级学生家长会上的家长发言》

在一年级学生家长会上的家长发言

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家好！ 我是本班***同学的家长。很高兴能有机会参加这次家长会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的赵老师和何老师表示衷心的感谢。众所周知，教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，我以前曾经教过学，这一点我深有体会。我女儿大班也是在三完小念的，从孩子在一年级4班的成长过程，可以感觉到老师们的含辛茹苦。，从孩子的点点滴滴的进步中，我看到了老师所付出的辛勤劳动。老师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是老师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从徐依晨这半年来的成长历程，我看到她一天天快乐起来，开朗起来，她每天怀着由衷的喜悦背着书包来到学校，那么发自内心地爱着各位老师，是老师的爱和付出让孩子们这样健康快乐地成长着，进步着，从学习上由认识拼音到认识汉字，从认字到组词到会造出很多美丽的句子，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。每一次都给家长带来惊喜，带来快乐。在这里

我想代表家长同志们对各位老师说一声：谢谢老师，你们辛苦了！

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就对家庭教育谈点不成熟的看法。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子终生受用，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让她自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让她做她应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。不要娇宠自己的孩子，从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。将来长大后也往往受社会的打击和政府机关的制裁。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子与人为善，当孩子和同学、老师发生矛盾时，要学会从两个方面看问题，反思自己的不足，不要一味的去指责别人，因为每个人都会有犯错的时候，要用宽容的心去看待孩子成长中的这些小错。一点点给他们指正，让孩子快乐健康向善的成长起来。 以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！最后，祝两位老师身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；

希望一（四）班的所有同学每天都快快乐乐、天天进步。 谢谢大家。

家长演讲 一年级分享教育孩子篇四
《在一年级家长交流会上的发言》

关于教育孩子的一些想法

今天在这里与大家交流孩子的教育问题感到十分惶恐，我家孩子十分的普通，并没有什么特别出色的地方，谈不上教育孩子的经验，在这里谈一点点自己对孩子成长和教育过程中的一点思考，不当之处请大家批评指正。

每位家长都对自己孩子的未来有许多期望和设想，我也不例外。首先，我希望儿子是个健康的孩子。因为孩子是过敏体质，从小得哮喘，所以，我最大的心愿就是儿子能健康。而健康最好的方式就是加强锻炼，所以，从幼儿园开始，每天放学回家，我们都会让孩子去小区与小伙伴一起玩游戏，一起骑自行车，一起打篮球，让孩子们在阳光下追逐，在流汗与嬉笑中成长，我个人认为这即是孩子的权利，也是家长要努力为孩子提供的氛围。周末，只要我跟他爸爸有空，就经常会带孩子去爬爬山，打打球。在这里，我也要特别感谢我们101班家委会，因为从这学期开始，在天气许可的情况，我们家委会都会在周末精心组织登山活动，使我们家余胡的体质和体能有了明显的提高。除了锻炼，我们还十分注重孩子的睡眠和营养。每天基本9点上床。双休日基本保证午睡，一直让他睡到自然醒。在营养方面，我们家外婆比较有研究，讲究荤素搭配，多元营养，再加上我们余胡不是太挑食，所以养得比较壮。

二、我希望儿子是个积极乐观的孩子。我一直十分推崇一

个观点：性格决定命运。所以我非常想把儿子培养得乐观，积极，独立，大气，懂得感恩。但时，很多事情不是能象自己想象得那么完美，我个人认为培养好性格是不是可以从以下三方面入手。一是我觉得作为家长要充分地了解自己的孩子，对孩子的个性脾气，优点特长，缺点不足，兴趣爱好，智力水平等各方面有个清醒的认识，为孩子今后发展有一个合理的预期。我认为我们家儿子作为男孩子性格上还不够自信，不够果敢，虽然比较要强，但是脾气却是很急躁，稳定性，持续性不好。当然也有优点，情感比较细腻，比较懂事，比较会体谅对方，从小与同学和老师相处得比较融洽，这也是我比较放心的地方。但性格这东西很多是与生俱来，想改变有一定的难度，我们作为家长就是尽量做好加减法，把性格好的方面“做大做强”，把不足之处尽量补上，引导好，让他做个人格健全的人。其次，我觉得要给孩子营造一个轻松的成长环境。大家都知道今年浙江的高考作文题目是《站在路边鼓掌的人》，大约三周前，我曾经读过这篇文章，那段时间刚好是孩子学习上有些波动，由于自己平时工作很忙，对孩子管得不多，所以心里也有点急。但当我读完这篇文章时，我很受启发，也有很多感触：为什么自己要以英雄的要求去要求孩子呢？每个孩子都会有能力上的差异，发展阶段上的不同，我们尽量以一种平和的心态对待孩子的发展，让孩子在轻松且压力适度的环境中成长，孩子才会快乐，也许能培养他的好性格。所以现在，孩子成绩不理想，我就会心平气和地与他一起分析原因，给他鼓励，告诉他妈妈并

不是看重分数，看重的是认真的学习态度和对知识的渴望。第三，我想有时我们家长要学会懒，学会放手，让孩子自己去处理一些事情，让孩子自己去面对失败、困难和挫折，让孩子自己去决定他的选择。从幼儿园起，他与小朋友一起玩的时候，我们都会保持一定的距离。遇到问题时，他会来讨救兵，我们都先听他的讲述，然后给他一点建议，让他回去自己解决，我们大人不轻易出面。久而久之，培养了他处理人际关系的能力。我们的想法就是让他知道，许多事情要靠他自己作主，不能依靠父母，今后的路要靠他自己去走。但是在生活中，我们在“分享”方面做得比较“勤”，我们要求他有好吃的要与大人一起分享，有好玩的要与小朋友一起分享，有快乐要分享，有委屈也要说出来大家分担。每天晚上的晚餐，是我们交流最多的机会，我们都会在餐桌上说出各自在学校和单位里发生的事，大家边吃边聊，平等对话。第四，我希望孩子能学会感动，感恩。在家里，我们会和孩子一起观看“感动中国”、“中国好人榜”等一些电视节目。比如，前几天，我们一起观看了“最美司机吴斌”的纪录篇，虽然孩子还小，高尚、道德对他来讲有些难以理解，但是我认为应该从小在孩子心中播下爱心，感恩心，责任心的种子，迟早一天它会发芽。

三，我希望孩子能有比较强的学习力。我们101班的教室里有一句标语“良好的习惯是一生的财富”，我非常赞同，对于一年级的孩子来说学习的内容并不多，主要是培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。有了好的学习习惯，就

为今后较强的学习能力提供了坚实的基础。在孩子8年的养育过程中，我慢慢地了解了孩子，在即将过去的第一学年，我也看到了自己在孩子培养上的许多不足。我想，在儿子的学习上还是要立足当下，着眼将来，以培养儿子良好的学习习惯为重点，积极配合老师做到每天功课当日清；经常关注孩子知识点的掌握程度；在家里积极培养孩子对知识的兴趣，让他由被动学向主动学转变；督促孩子注意学习上的积累，注意持之以恒等。

我们家孩子的特点是各方面发展得比较均衡，但是并不是十分的优秀，有许多的缺点，班级里的孩子都各有所长，是我们余胡学习的榜样。最后，我想说的是，我十分幸运儿子能在XX这个有爱，有文化，有思想，有实力的环境里学习。祝愿所有的孩子在XX这个幸福的大家庭里快乐学习，健康成长，全面发展。

家长演讲 一年级分享教育孩子篇五
《一年级家长代表发言稿》

2014年家长经验交流会

各位家长朋友：

大家晚上好。受李老师的委托，安排我今天跟大家一起交流下在家庭教育方面的经验。我所做的，相信很多家长做的比我更好。在这里，我想，我们就不讲教育理念之类的大道理了。我把我平时的一些做法，跟大家分享一下。或许对您有些值得借鉴的地方。

孩子入学已经有一个学期了。在这半年多的时间里，我感觉我的孩子有了很大的进步。很感谢老师们的辛勤付出。孩子在慢慢长大。同时，我也在陪伴孩子成长。自从孩子入学，我感觉我们晚上的时间就紧张起来了，因为每天都要按部就班的完成一项项的计划。值得欣慰的是，我感觉我的孩子，小学生活适应的还比较好。

我在教育孩子方面，比较看重这么几点。

首先，给孩子正能量，让孩子喜欢学校，喜欢上学。我每天晚上，都会在睡前跟孩子交流：今天你在学校过的怎么样？和谁一起玩的？上什么课了？等等，让孩子可以安心的和你进行平等的对话。这样，可以让孩子把一天的快乐忧愁和你分享。这一点，对于孩子以后的青春期特别重要。你应该是孩子倾诉的对象，而不仅仅是一个严格的家长。另外，希望家长们尤其注意一点。不管您对这个学校，或者他的任何老师，有任何的意见，一定不要当着孩子的面讨论，这样，

会让孩子对学校班级产生反感，进而影响孩子的学习积极性。

第二点：在我认为，一年级的孩子，知识反倒是在其次，最重要的是给孩子养成良好的学习习惯。孩子应该如何写字，每天回家先完成功课等。当孩子养成了良好的学习习惯，慢慢地他们就能够自主的去完成各项学习任务了。我们现在每天放学的流程是这样的：放学回家稍作休息，开始写作业，之后会做一做数学的黄冈作业本，写一写语文的字帖。时间可以的话，把当天学习的课文读一读。之后就吃饭。吃饭之后，大约要练半个小时左右的钢琴。这些完成，基本控制在七点半。之后就是孩子自由的时间。（讲故事，下去骑车等）在这里，家长需要做的，首先必须检查孩子每天的作业，签字。您重视孩子的作业了。孩子才会重视。如果你都不能够每天坚持去检查作业，你凭什么要求孩子每天去认真完成作业？即使是以后，孩子的功课，你辅导不了了。也要签字检查，书写是否认真，我们还是可以看得出来的。只有家长认真对待学习了。孩子才会认真对待。

第三：一定让孩子多读书。这是提高你孩子各方面素质最好的方法。如果你的孩子不愿意读书，你就给讲，每天给孩子念几个故事。久而久之，孩子就会自觉的去读书了。读书是成就一个人，最简单直接的办法。希望家长们给孩子提供一个良好安静的读书环境。

第四：我认为，在我们孩子这个年龄，孩子能够外出游玩，远比多做几道题重要。所以，如果有机会，一定多带孩子出去旅游。让孩子能够开拓眼界。另外，尽量多的创造机会，让孩子多参加各种活动。我们小区，有个挺好的活动，就是一个月有那么两三次，每周五，在某一家举办故事会，让孩子讲讲故事，唱唱歌，跳跳舞。我感觉对孩子的锻炼是个很好的机会。如果有条件的家长，可以借鉴下。毕竟，我们的孩子，将是生活在社会这个大群体中的。他们应该学会与人交往的能力。

最后，作为家委会的一员，我呼吁大家，支持老师和家委会的工作。咱们的孩子既然进入了同一个班，我们就是一个集体，我们就像一家人一样，毕竟，我们的孩子，将在这个群体中生活六年，这也是他们人生中，学业最为轻松的六年，我们希望，通过家委会和所有家长的努力，让我们的孩子有着更为丰富多彩的学校和课外生活。之前，因为家委会经验不足，在上次自愿交费，筹备元旦联欢的活动中，给个别家长造成了误会。有的家长打了12345，给老师造成了很多的困扰。我们感觉很抱歉。但是，也希望家长们如果有什么疑问，先跟老师或者家委会的成员联系。毕竟，您也不希望您自己的孩子所在的集体，是个问题百出的集体罢？您也不希望，让太多的杂事，困扰老师，消磨老师的精力罢？毕竟，我们希望我们的老师们，能够有最大的精力，是放在教

育我们的孩子上面的。您为了一二百块钱，一个电话打过去，我想，于教育孩子，实在没有太大的益处罢？春天到了。家长们，我们看看，可不可以动用我们各方面方便的能力，让我们的孩子，在周末，多一些集体活动？

最大的希望，就是想通过我们的共同努力，首先是让我们的孩子逐步的进步，进而让我们的孩子所在的集体越来越好。这其实是相互的。集体好了，更会带动孩子的进步。

谢谢大家！

家长演讲 一年级分享教育孩子篇六
《一年级小学生家长会家长发言稿》

一年级家长会家长代表发言稿

大家好，我是 的家长，在这里要感谢一（6）班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实一（6）班的优秀孩子很多，在座的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家长教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下。不足之处，请大家多多批评指正。

一、我的第一个观点：与孩子多聊天、谈心

很多人说我儿子比较老练，也许就是在聊天的过程中接受了很多东西。孩子还在肚子里的时候，我就喜欢喝他念叨。到现在为止，我基本上每天都会花很多时间和他聊天，而且跟他聊天中，我们也都是把他当成成人一样对待，什么国家大事、人际交往，天南地北地我跟孩子什么都聊。我们别小看了现在的孩子，他们好奇心、记忆力、接受能力都特别强，在孩子面前我现在都感觉自己知道的东西太少了。而且与孩子聊天能拉近与孩子的距离，及时的掌握孩子的心理状况，又可以在他困惑时给一些建议，引导孩子向正确的方向发展。这远比单纯的说教效果要好得多。

二、我的第二个观点：多关心孩子、尽可能地多陪陪孩子

孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没有时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的做法。因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们做父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满么？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成长、成材！所以我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天

空，他的用以微笑面对人生、征服世界的所有自信和力量。我十分赞同李嘉诚的一句话：“任何事业上的成功都弥补不了教育孩子的失败。”

三、我的第三个观点：维护孩子的自尊心，激发孩子的自信心

我们不要总拿别人的孩子的优点和自己的的缺点去比。要知道，只要我们用心去发现，每个孩子都有他的闪光点，比如儿子就告诉我：我们班XXXX很调皮但其实人很聪明。我在看带孩子的时候，经量忽视他的缺点，想办法找寻它的优点，这样越看越舒服，越看越喜欢。而且我精良找机会表扬他，虽然明知孩子不可能是最聪明的，我偏要夸他是世界上最聪明的，孩子听了多高兴呀！我们知道：孩子都喜欢被表扬。我觉得只要坚持原则，多表扬孩子绝对是有益的。

四、我的第四个观点：多满足孩子的好奇心

小孩子好奇心特别，也特喜欢问问题。我家儿子也一样。对这个问题，我很尊重他的好奇心，只要他感兴趣的，我尽所能支持他。曾经为了满足他对火车的兴趣，我们几次专门带他到XXXX火车站和XXXX桥上看来来往往的火车。为了满足他对高铁的兴趣，利用周末专门去坐高铁；有段时间他对自己的来历感兴趣。我就给他看胚胎是怎样形成的，看小孩是怎么出生的。总之，只要他感兴趣，尽量满足他的好奇心。其实无形中也学到了很多知识。

五、我的第五个观点：家长要多点耐心和恒心

我举个例子：如何培养孩子的阅读兴趣

培养孩子的阅读兴趣绝对不是一天两天的事情，需要日积月累。从小我就喜欢给他买书，只要他喜欢的数，多少都给买，从不打击他看书的积极性，哪怕暂时他不会认真仔细看，下次还给买。我和他爸爸到外面去都会尽量带课外书来。其实有些他未必当时会感兴趣，甚至可能好久都不看，我觉得没关系，只要他喜欢看书了，你只要不给扔掉，过些日子，他又会看的。我记得孩子四岁的时候，他爸爸从北京带来两本厚厚的《101成长故事》，除了几个他感兴趣的故事喊我们给他读完了，剩下的这两年放在那里基本上没看，但从这个学期开始， 也许是觉得没什么书看了，也许是积累到现在，很多故事情节自己看

得懂了，这段时间他又把它翻出来看了，有时一看就可以看几十页。另外，家里一定要有看书的氛围，我的家里客厅、卧室到处都有书。反正就是营造一种随时都看得到书，想看书了随时都拿得到书的氛围。有时电视不好看了，他不自觉地就会拿起书来看。我没有逼着孩子看过书，也没有给他讲很多很深的大道理，但现在好像孩子越来越喜欢看书了，看书的效率也越来越高了：星期一给他借了一本《极地冰河历险记》和一本《脑筋急转弯》，没想到他一个中午不到就看完了。

六、我的第六个观点：多和老师沟通联系

要教育好孩子，家长一定要多喝老师沟通联系，这样才能及时了解孩子的表现，发现问题及早解决。而不要等孩子犯了错误后再批评责怪孩子。家长一定要支持老师的工作，树立老师在孩子心目中的威信，这样老师教育孩子的效果才能更显著。我从不抱怨亲自给孩子批改作业。对于低年级的孩子来说，习惯的养成确实需要家长跟得紧。而作为家长如果不给孩子批改作业，就根本不能了解孩子的学习内容，也发现不了孩子的问题。我们大家都知道：现在的孩子最听老师的话，所以有时当他不听话的时候，你就可以善意地骗他，说是老师要求他这样做的。以前，我儿子老不肯听写二类生字，他说老师没有要求。要知道一类生字他很快就可以听写完，听写二类生字对他本来不是什么大问题，就是想偷懒而已。如果我硬逼他去做，他肯定不开心，效果也不一定好。于是我就趁一次和X老师交流后故意认真地跟他说：“X老师说了：像你这么聪明的学生，一定要听写二类生字。”结果一句话以后他就每次都会乖乖地听写二类生字了。

孩子是一张白纸，家长最初在上面描画什么，孩子就会接受什么，教育是越早越好。我们一定要注意潜移默化的积极影响。但是教育孩子也不能操之过急，现在的孩子年龄小，但压力并不小，要学东西的多、想玩的事情多，如果换成我们，并不一定就能做得比他们好，我们应该循循善诱、循序渐进，更要以身作则。而且教育孩子没有什么一定之规，孩子性格不同、兴趣各异，不可能有万能钥匙，什么锁都能开，只能是互相借鉴、因人而异，努力找到适合的、适度的方式和

方法„„

教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里啰嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！

家长演讲 一年级分享教育孩子篇七
《一年级家长发言稿》

家长会家长发言稿

一年级六班 李奕涵

2011年11月16日

尊敬的各位老师，家长朋友们：

我是李奕涵同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。作为家长参加家长会，我还是第一次。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的王老师和闫老师表示衷心的感谢。教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。

作为母亲，爱自己的孩子是天经地义的事情。我也一样，常常会爱过了头。所以在培养孩子养成良好习惯这一点上，还要多依靠孩子的爸爸。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。

以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。

最后，祝两位老师身体健康，工作顺利；

祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；

希望一（六）班的所有同学每天都快快乐乐、好学上进。

谢谢大家。

家长会家长发言稿

一年级六班 侯舒颜

2011年11月16日

家长演讲 一年级分享教育孩子篇八
《一年级家长会家长发言稿》

一年级七班家长会家长代表发言稿

两位老师，家长朋友们： 大家好！

我是本班曹晨同学的家长，作为家长代表参加家长会，我很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的。

对于一年级的孩子，我个人认为，培养他们的学习兴趣和养成良好的学习生活习惯是最重要的。

今天我作为家长代表向各位家长提一些倡议：

第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。其次在教育孩子功课时，要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

第二、各位家长应该多与学校沟通，了解孩子平时在学教的表现，理解学校教育管理的方法，与老师一起做好孩子的教育工作。同时各位家长应该对学校的工作都支持、多理解，老师很辛苦，特别是低年级的老师更辛苦。我们要“多鼓励，少责难；多肯定，少批评”。这样老师们心中就会充

满自信和快乐，并会把这份自信和快乐传递给我们的孩子。

最后我希望我们一年级七班的全体家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一起努力，与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。 以上是我的一些不成熟的看法，因为准备的比较匆忙你，所以有很多的不足之处，相信在座的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。

谢谢大家。

家长：曹增宝

2015-03-20

家长演讲 一年级分享教育孩子篇九
《一年级下学期家长会发言稿》

一年级下学期家长会

各位家长：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了中山小学，走进了一年级的教室，欢迎各位！在过去的一段时间家长朋友们给予了班级工作大力

的支持，在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一

次家长会。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地

点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的

表现，切磋教育孩子的方式方法。我们正在携手努力创造适合孩子健康

成长的家校和谐教育模式。今天的家校联系会我主要从以点谈：一是两

个月来班级各方面的表现；二是了解一年级下学期孩子所处位置；三是

关于语文学习；四是给家长们的几点建议

一、 两个月来班级各方面的表现

开学的两个月来，班级取得的荣誉有，教室布置第一名，在学

校每星期的考核中多次获得流动红旗。班里小朋友小红旗得的多的小朋

友有刘炳毅，陈橙，王之丽，赵月增，李苗苗，朱朵朵，崔友林，崔浩

南，李家旭，被评为背书大的有王周子华，刘炳毅，张晨阳，王之丽，

赵月增，柴兴明。语文成绩一直很好的小朋友王之丽，陈橙，侯春亮，

张晨阳，王艳茹，李苗苗，崔浩南，门进阳，周子华，柴兴明近，赵月

增，马丽娟。这段段时间进步比较快的小朋友张宇涛，边雅轩，贾晓慧，崔友林，张媛魏广源郭宇莫，曹建军，李家旭，赵旭阳王辉丽，朱朵朵，王帅成。很被动，不能主动思考的小朋友有王帅成，赵旭阳，朱朵朵，

李家旭，全智誉。爱动比较活跃的小朋友崔友林，周子华，门进阳，柴

兴明，韩瑞阳，王嘉欣。朗读好的小朋友有，王敏，韩瑞阳，甜晶晶，

柴兴明，李苗苗，赵月增，陈橙。

二、 了解一年级下学期孩子所处位置

孩子进入一年级下学期，一切都有较大变化，作为家长与老师

都要掌握孩子的情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年

一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六

年级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳时期。那么我们要使

孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中

也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高

的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同

角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始

有独立性，自尊心逐渐增强。不知道家长们有没有发现，这阶段的孩子

对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，

同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩

子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他

怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思

想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的

意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很好强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力很弱。不

能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些

事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什

么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需

要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是

那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

三、关于语文学习

单单就语文教学的需要而言，我将一如既往的实行“两条腿走路”一方面，传授教材所涉语文基础知识；一方面，想方设法培养和提高学生的课外阅读能力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生在班级的进步速度。

有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的原

因之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。一、二项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的等级。

1 给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

2 带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。

3 我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得准确流利。一般不宜限定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。 4 倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天做纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。 5 家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。

到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上道了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？目前书面作业有两种：一是课堂作业本，这属于巩固性的作业，大部分内容会在学校完成，抄写当天学的生字在校也都基本完成了，另外我们自己买的一课三练一部分同学能在学校完成一部分同学需要带回家完成。另外，每天我都会布置阅读和写话，请家长及时检查孩子是否读熟完成，现阶段的阅读有个别孩子们可能还有些难度，朗读的要求是：预习的内容读两遍，复习时可读多几遍读书时声音要响亮，请家长要强调：读出声音，声音响亮。希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子家庭作业。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，如果家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。 二、

字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我不知道家长对于孩子的作业时怎么看待的？还有以后的每次考试卷子都要带回去签字，当孩子把卷子拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？

四、给家长的建议

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出社会的新人才，下面是我给各位家长的教育建议：

大家知道，一年级是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。就拿我们班里出现的丢东西的情况来说，一方面是老师的疏忽，没有注意到这方面的问题，可更重要的是家长们没有很好的从小教育孩子，别人的东西不能拿。谁有这方面的问题，我也不再多说了，希望通过我们共同的努力，我们把这颗长歪了的小树苗给他扶正，而不是用我们的语言和做法去伤害她。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来背诗，下午放学后先做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体时间、任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习的方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

尊敬的各位家长，因为孩子在这里上学，我们走到了一块，为了孩子的一切，希望我们继续努力，把教育孩子的事情做好，这是我们的责任和义务。相信这次家长会后，我们的配合会做得更好。最后祝各位家长身体健康，生活愉快，家庭幸福，万事如意！ 谢谢大家！

家长演讲 一年级分享教育孩子篇十
《小学一年级家长会家长发言稿》

小学一年级家长会家长发言稿

各位家长朋友，老师们：

上午好！今天我们为一个共同的目的——孩子的教育，来到XXXX学校隆重集会，首先请允许我代表学生家长向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。感谢老师对我们的孩子谆谆教导，无私奉献。同时也感谢学校为我们的孩子提供了这么好的育人环境。

我是本班学生杨XX的家长，应班主任的要求，作为家长代表发言，谈一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法，跟在座的家长，老师分享。说得不好的地方请各位家长，老师谅解。

一、营造和协的家庭环境，让孩子健康成长。

孩子的健康成长需要一个良好的环境。需要我们家长营造一个和睦的家庭环境，如果孩子生活在一个充满吵闹的家庭，孩子就不会快乐，学习就不会进步。在这里我要感谢孩子的爷爷、奶奶对我们生活上的悉心照顾，我们吃住都跟着爷爷，奶奶。他们以前为我付出了毕生的精力，现在还为我的孩子继续操劳，为我的家庭做好后勤保障。也感谢我的爱人对家庭的支持，我的爱人也是一位人民教师，也在这所学校教书，她平时工作繁忙，身体又较差，在学校忙完一群孩子，回到家里还要接着忙一个孩子 ，她一直坚持接送孩子上学，放学，照顾孩子的饮食起居，辅导孩子的学习。对于营造良好的家庭环境我们做到，不当着孩子的面讲粗话。不在孩子学习时看电视。我们大人的一句话，一个动作都是对孩子潜移默化的影响，所以我在孩子的面

前注意自身的一言一行。

二、注重培养孩子的学习兴趣和认真的习惯。

兴趣是最好的老师。其实对于孩子的的学习和教育必须从小做起，在我的孩子一岁多的时候，我们就经常买一些书给他看，注重对她的启蒙教育，在她上幼儿园时，我们夫妻两人就开始分工辅导她的学习，我负责辅导数学，她妈妈负责语文，在她的能力范围和兴趣范围内尽量加大知识量，并且经常对她进行表扬和鼓励，让她有成就感，在她上学前班时，她就已经能把一年级上学期的卷子基本上做对，这让她觉得很自豪，学习起来就更加有劲了。兴趣培养起来了她就会喜欢学习，另外，我们还注重培养她细心认真做作业的习惯，我的孩子做作业很粗心，做完了又不爱主动检查，当发现她由于粗心出现错误时，我们一般不主动给她指出来，免得让她形成依耐性，不主动改正错误，而是让她自己检查，自己改正，改完后我们再检查。

三、从点滴做起，让孩子养成良好习惯。

现在的小孩子都比较有个性，孩子的习惯是靠养成的。我要说的是孩子上学的第一个习惯，就是自觉主动完成家庭作业的习惯。记得我的孩子读学前班的时候作业有拖拉、不想做的毛病，经常要大人催促她好几次才能完成，甚至催促了好几次也不能完成，我看在眼里，急在心里，有一天同样是这种情况，我说了两次她还是不愿意拿书包做作业，我没有说第三次，也没有强迫她做作业。我想长期这样要让我督促她这样完成作业也不是个办法，我是背着她给她们幼儿园的老师打电话，说了这种情况，请幼儿园的老师配合我，教育孩子。让老

师第二天早上主动检查孩子的作业，让老师给她点教训。第二天怕老师事多忘记了我说的这件事，再次打电话提醒老师检查她的作业，并给她教训。第二天孩子下午放学回来，我主动跟孩子聊天，问她今天在学校高不高兴，老师有没有表扬她，她没做声，我说那就肯定是不高兴了，为什么？她哭着说我昨天的家庭作业没有做，老师批评了我，我问老师对你说了什么？她说：“老师把我的书包扔到教室外面，把我也推到教室门口，让我去读小班，只有小班的同学才不做作业。”我说：“那你就去读小班算了”，她说：“不行，我不读小班，要读学前班”„„。自打那以后家庭作业没有说不完成的情况，一般是主动完成家庭作业，不主动的时候，家长提醒一次，她就会主动去做了。

第二个习惯就是作业磨蹭的习惯。她现在的作业是不敢不完成了，但做作业磨蹭，不够迅速主动。有时坐在桌子上半个小时也写不了几个字，面对这种情况我和她妈妈总是催她快点做，但效果不佳，后来我就采取每次在她开始做家庭作业时给她计时的方法，写上作业开始时间，作业完成后写上结束时间，看她今天做作业的时间能不能比昨天做作业的时间短，这样连续几天给她要求，让她看看自己的做作业的时间一天比一天短。心里又有了成就感。这样一段时间后，她作业就不怎么拖拉了，效率也提高了，一般10分钟可以完成家庭作业。

第三个习惯是生活习惯。我的孩子中餐是在学校吃，据老师讲我的孩子在学校里吃饭是最后一个，而且所有孩子都吃完了半天，她还没有吃完。我知道这个情况后很着急，也知道自己的孩子平时在家里

吃饭也比较慢。我采取的方法是降低对孩子的要求，只要她不是最后一个吃完就行。接下来的一个星期里我都关注她中午在学校吃饭的情况。第一天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个？她说是。我说：“爸爸相信你明天吃饭肯定不是最后一个”，第二天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个，她说是。我什么话也没有说， 也没理她就去忙其它的事了，让她知道我不高兴。第三天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个吃完？她很高兴的说还有一个同学比我吃得慢。这样，她放学回来我每天都问她吃完饭后还有几个同学在她的后面，慢慢地她吃饭速度从倒数第一到倒数第几了，现在她吃饭的时间，基本是在孩子的中间吃完。„„

孩子的教育就是好习惯的养成教育，还有许多我在平时生活中让孩子改掉不良习惯的做法，由于时间关系我就不一一列举了。

四、尊重孩子，理解孩子，与孩子建立平等关系。

孩子虽小，但也是人。是人就渴望理解与尊重。面对孩子的一些不好习惯时，我们要静下心来分析原因，找到解决问题的方法。打骂孩子的教育方式要慎用，因为负作用大，打骂孩子就是以大欺小，倚强凌弱。有时打骂虽然起到了一定的效果，孩子按家长的要求去做了，但按家长要求做时孩子的内心是不高兴的，不平的。而且孩子会误认为家长这种打骂的方式就是正确的，他以后就会用这种方式来对付周围的朋友，孩子将来长大后也会用这种错误方式去教育别人。俗话说得好，只要思想不滑坡，办法总比困难多。我对孩子的教育原则是少指责，多指导；少对抗，多对话；少批评，多鼓励。

现在没有不聪明的孩子，只要找到正确的，适合自己子女的教育方法，我们的孩子就会一天一天进步，相信自己的孩子是最棒的，我们孩子的老师是最优秀的，我们孩子就读的学校是一流的！在这里，感谢学校给了我们家长与老师交流的机会，我坚信，通过家庭和学校的不断沟通，孩子会变得更优秀，学校的教育会办得更好。

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