当前位置: 首页 > 文档 > 演讲稿 > 演讲稿的字体

演讲稿的字体

2016-11-22 08:18:15 演讲稿 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 演讲稿的字体(共9篇)演讲稿的字体格式附录3思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告) 模 版...

演讲稿的字体格式
演讲稿的字体 第一篇

附录3

思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告) 模 版 题目(黑体 四号 居中)

——副标题(宋体 小四号 居中,有则写,可以空缺) 专业班级 学号 姓名(宋体 五号 居中) 摘要:200-300字(宋体 五号) 关键词:3-5个(宋体 五号 各词之间空一格) 正文(宋体 小四号 行距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米) 参考文献:(宋体五号)

[1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》, 出版单位,出版时间或期号。(宋体五号) 1篇二:发言稿的格式 发言稿的格式 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也 不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结

束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,

这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢? 写发言稿时,要注意三点: ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说

明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 怎样才能写好发言稿的开头呢? ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言

的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话

要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班长发言稿 开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国

强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我 们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹, 走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学

习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们

知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习

气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此 时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会

又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我 们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的

精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩

容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,

它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 发言人:云楠

某年某月某日篇三:第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置,使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。 教

学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”

进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备:

教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程:

一、情景导入

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢? 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色

选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。 一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章

中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。 板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇四:第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计

一、情景教学、揭示课题 师:同学们,本月学校掀起了“学雷锋精神,展新少年风采”的演讲比赛,少先队发出

了倡议书,具体内容请看大屏幕(演示课件)你们想参加吗?不但你们想老师也想参加,并

把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰,你们想看一下吗?(演

示课件)老师的演讲稿看起来是不是很规范,很漂亮?你们想学会这些方法吗?今天我们就

一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落(课件演示课题)(大约2分钟)

二、教师引领,任务驱动

1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档,这个演讲稿也想让自己变

得规范、漂亮些,我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗? 为了使文章的标题更加突出、醒目,我们可以对文字的字号,字体、颜色等进行设置,

接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗? 要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置,设置字号时首先要把文字

选定,然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定

文字”,然后在进行设置,接下来请同学们根据屏幕上(演示课件)的提示把标题设置成“小

二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗?(小组讨论学习,教师给予

适当的帮助)

让学生自己展示成果并讲解。(大约6分钟) 教师小结:看了大家的学习过程及学习成果的展示,老师真佩服你们,相信在接下来的

活动中,同学们会更加努力的对吗?看着标题这么突出、醒目,正文也不甘示弱,接下来让

我们一起来帮正文修饰一下可以吗?首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”

好吗?

2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字,怎样来设置呢?现在我们就要请“格

式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文

字。(演示课件“同学们,你们要请我帮忙之前,可一定要记得先选定文章中的文字哟!)下

面请你们根据屏幕上的提示进行设置(演示课件),看看设置后的文章效果跟原来有什么不同?

(学生动手操作,教师给予适当的帮助)(让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同) 教师小结:看到大家这么用心的学习,老师有你们感到欣慰,不过老师有个疑问,在给

文字设置颜色的时候,你们能准确说出所选颜色的名称吗?谁来说一下用的什么方法?通过

同学的讲解老师明白了,你们明白了吗?试一下吧。 希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗?(大约8分钟)

3、为了有利于我们阅读,我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏;

还可以在多页的文章中,利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。请小

组同学根据提示对文章进行分栏,插入页码。大家有信心完成这项任务吗?来试一下吧?(学

生操作,教师及时给予适当的帮助) (展示学生作品,并让学生进行讲解点评)(大约8分钟)

三、任务驱动,个性创作 同学们,学到这么多本领,你们想不想来展示一下自已的身手?在接下来的任务中我希

望大家充分发挥自己的聪明才智,团结协作,共同进步,可以吗?最 后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。老师相信你们是最棒的。请看大

屏幕(演示课件)

(对文字进行“字体”和“段落”格式,可以直接用“格式工具栏”按钮,也可以用“字

体”和“段落”对话框,还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果,选取择一种更

适合你的方法来完成下面的任务。打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档,

将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。) (在操作的过程中,有困难的地方同学可以协作完成,教师给予适当的帮助) 展示学生

作品,让学生进行点评。(大约10分钟) 教师小结:同学们你们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的,最大进步奖我们应该是谁,

最佳创意奖呢。看了大家这么精彩的创作,老师为你们感到自豪。篇五:公文格式排版中的

字体要求

公文格式排版中的字体要求

目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行28个字。 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm 公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺 寸为:156mm×225mm(不含页码) 公文标题 红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词

意完整,排列对称,间距恰当。 页码 用4号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一

字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居左空1字。空白页和空白以

后的页不标识页码。 公文中的表格 公文如需附表,对横排a4纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,

双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双贾码表头在切口一边。 公文如需附a3纸型表格,且当最后一页为a3纸型表格时,封三、封四(可放分送,不

放页码)应为空白,将a3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3

号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一

般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 标题的字体:字体一

般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体:常用3号或4号仿宋体 附

件的字体:常用3号或4号仿宋体 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号 仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体:常用3号或4号黑体 抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文

行政公文打印排版样式 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与

演讲稿字体格式
演讲稿的字体 第二篇

《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置,使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。 教

学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”

进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作 教学准备:

教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程:

一、情景导入

这份演讲稿看起来很正规,怎样将我的演讲稿设置成这样呢? 用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢? 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色

选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。 一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章

中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。 板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇二:编写我的演讲稿 《编写我的演讲稿》教案

一、教学目标:

通过本课教学,使学生学会word的启动、退出的方法及操作;了解word窗口的组成;

学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作

二、教学内容:

1、word的启动、退出的方法及操作;

2、了解word窗口的组成;

3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。

三、教学重难点:

教学重点:word的进入、文档的建立、保存、退出。 教学难点:保存文件的路径是教学难点。

四、教法与学法:

本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的,所以在教学

中应该让学生独立操作,在操作的实践中,使学生认识word窗口,掌握各种操作的方法。

五、教学准备:多媒体计算机、课件

六、教学过程:

1、导入:用word写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理,它是计算机应用的重要

方面。国产的“金山文字处理”软件wps和国外生产的word等都是常用的文字处理软件,利

用这些文字处理软件,可以方便地对文章进行编辑、排版,还能插入图片呢,可以大大提高

我们处理文字的工作效率。我们以word为例,学习利用计算机进行文字处理的基本操作。

2、学习新知:

1)出示一篇利用word制作的作品,简介word的基本功能。创设情境,激发学生学习的

兴趣。

2)教师指导下的操作:启动word的操作方法,认识word窗口组成。 学生操作练习:输入文字,并自己为文件命名,保存文件。保存的文件夹可以由学生自

己建立,并为文件夹命名。这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入。

3)小组交流:在操作过程中遇到问题及时讨论。

3、反馈及小结:

在操作时,同学们找到了用哪些方法进入word,用哪些方法可以退出word等。

七、板书设计: 第1课编写我的演讲稿

一、启动word 二、word窗口 三、输入文字

四、保存word文档 五、退出word. 第2课 充实完善演讲稿

一、教学目标

使学生掌握在word中打开已经保存的文件的操作步骤;文字块的选取编辑;在不同文档

之间,整块地复制文字,查找、替换,字数统计及换名保存文档的操作方法。

二、教学重、难点

文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点;剪切、复制、粘帖是本课的

教学难点。

三、教学准备

作品及规范的文档范例。

四、教学过程

(一)导入:(出示两篇范例)怎样才能用最快的速度把演讲提纲变为完整的演讲稿?(板

书:充实完善我的演讲稿-----操作文字块)。

(二)学习新知

1、打开已有的文档。 通过工具栏中的“打开”按钮,打开“演讲提纲”,再用同样的方法打开“演讲稿”。怎

样来补充“演讲提纲”的具体内容呢?

2、编辑整块字。

如果需要对文章中的多个字、一句话、一段内容或者整篇章进行移动、删除、复制等操

作,要先选定目标。被选定的文字会反相显示,形成一个黑色的块,通常叫它“文字块”。 具体操作方法:(1)按住鼠标左键拖动,选定要复制的文字;(2)单击工具栏中的“复

制”按钮;(3)单击需要插入文字的位置;(4)单击工具栏中“粘贴”按钮。 师演示,学生练习操作文字块的方法,鼓励学生大胆尝试,并在操作过程中有新的发现。

3、查找、替换文字。 在word中查找某个文字,或者替换某些文字,怎样才能做到不遗漏呢?用查找、替换命

令就可以轻松、准确地完成任务。 学生练习,指生演示,师总结操作步骤。 单击菜单栏(编辑)---替换---输入要查找的文字---输入要替换的文字---选择要替换

的命令就可以了。

4、字数统计。

我们在写作文时,教师对字数要有一些要求,用稿纸编写可一目了然,但在word中怎么

样才能快速获得文章的字数? 师演示,生总结。

单击菜单栏(工具)---字数统计---显示结果。 练习,选定目标文字时,显示结果会是什么样呢?

5、换名保存文档。

文档修改好了,如果要将新、旧文档都保存下来,怎么办? 下面,请同学们把自己修改后的“演讲稿”换名“我的演讲稿”保存在自己的“练习”【演讲稿的字体】

文件夹中。

生练习,师总结操作步骤: 单击菜单栏(文件)---另存为---选择保存位置---输入文件名---保存。

6、巩固练习。

(1)从网上查找古诗《望岳》,复制到新建的word文档中,以“望岳”为文件名保存在

自己的“练习”文件夹中。

(2)从网上复制下来的文字,通常含有许多空行,尝试用“替换”命令快速删除空行。

7、归纳总结,完成评价。

小组交流,互评互助;填写评价表;教师点评,归纳总结;

8、小结:通过本课学习,我们掌握了在word中打开已经保存的文件的操作步骤及文字

块的选取编辑;在不同文档之间,整块地复制文字,查找、替换,字数统计及换名保存文档

的操作方法。

9、板书设计:充实完善演讲稿

(1)打开已有的文档;

(2)编辑整块文字;

(3)查找、替换文字;

(4)字数统计;

(5)换名保存文档。 第3课修饰我的演讲稿 ——设置字号、字体和颜色

一、激情导入:

同学们,这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月,我知道咱班好多同学选择了《西游

记》这本书,并且特别喜欢书中英勇善战,变化多端的孙悟空是不是?他本领高强,会七十

二种变化。大家很想跟他学几种变化?我也很想,所以,今天我把孙悟空也请到了我们的微

机室,请看他来了。他今天要展示他的“文字”变化本领,大家细心观察他的“文字变化”

本领有哪几种?变化后效果怎样?(注意这两点),(厉害吧,只要我们仔细观察,认真比较,

我们一定会发现其中的奥秘。(学生观察:我们来比较一下,发生了哪些变化?(改变了字体、

字号、颜色)(他说字体发生了变化,也就是,字的模样变得不一样了,在这里我们叫字体。

他用了一个很准确的一个词“字号”,也就是字的个头越来越大了,象我们随着年龄的增长,

我们的个头越来越高了,我们的穿的鞋号也越来越大了,这里叫字号,颜色也变了,这么多

种颜色,五彩缤 纷,非常漂亮。(解释字体、字号、边搬书于黑板)(你观察的真仔细、你真是火眼金眼、

你真棒)。(孙悟空能使文字的变化原来如此精彩,他原来那七十二变,我们没学会,但今天

这种变化我们肯定能怎么样?“学会。”指着黑板“我相信我能行),今天我们就来一起来探

索第3课《修饰我的演讲稿》-------设置字号、字体和颜色的秘密。

二、探索新知:

1、小组合作、自主探究: 常言说:三个臭皮匠,能抵过一个诸葛亮,现在,咱们一个小组有4个人,一起来探索

文字的字号、字体和颜色变化的秘密,试一试能不能抵过一个孙悟空呢?有信心吗? 打开《竞选演讲稿》一文,把这份演讲稿打扮得更漂亮,使标题更突出、醒目,正文内

容更清晰、更突出主要内容。

(1)将标题“竞选演讲稿”的字号设置为48号,再试一试其它字号,你发现字号的大

小有什么规律?

(2)将标题“竞选演讲稿”的字体设置为“黑体”,你再试试其它几种“字体”,各有什

么不同特点?

(3)将标题“竞选演讲稿”的颜色设置为“大红色”,你知道关于颜色的一些知识吗?

(4)修饰演讲稿的正文文字的字号、字体和颜色,使全文内容更清晰、更突出主要信息。 比一比,看哪个小组最先探索到“文字变化”的秘密。遇到问题,可以看课本14页第3

课,也可小组内同学互相商量,当然,老师也可以帮助你。

2、全班交流、总结反馈: 我看各个小组发现了“文字变化”的很多小秘密,下面每个小组选一名代表向大家说一

说你们小组的发现了什么秘密。 (学生上台介绍自己的发现,并且演示操作过程。教师及时鼓励) 做第一题的小组有哪些,站起来,你们小组先来说一说,其它的小组好好听听做好补充

的准备。其它同学认真听听他们发现的秘密。(你认真听别人的,尊重,人家会更尊重你。)

好,开始。

你做的真好,你们几个小组是这样做的吗?你们发现字号排列有什么规律了吗?你们小

组来试一试,汉字的排列规律是:从大到小,阿拉伯数字的排列是从小到大。还能再大吗?

试一试,以后我们再做其它操作要大胆试,不要受他们的框框限制。这个题还有什么问题吗? 第2题有哪几个小组,站起来,你来试一试好吗,第一步第二步。你你们试试其它的字

体了吗?有什么不同特点?有的黑粗,比较庄重、严肃,在一些大的会议用的横幅上的字体,

有没有行楷之类,像行云流水,这此字体非常生动活泼,但不适合庄重的场合。也就是用什

么字体是要分场合的。

第3题有哪几个小组,站起来,你来试一试,第一步,第二步。你们还知道颜色的哪些

知道呢?红色,代表热情,高兴,我们去参加亲戚的婚礼,带什么,红的,象再过几天我们

就要去给烈士们扫墓了,我们一般带着什么,白花,挽联什么颜色的,什么字,字体。人家

的不太光荣的事,你给人家写的字号大大的,怎么,成心的臭卖人家,人家不高兴。所以不

同的场合上要注意字体、字号和颜色的恰当运用,使人们间的关系更加友好,否则,会闹出

笑话,甚至酿成悲剧。人家大过年的,你送一幅对联去,这肯定打起来。 所以恰当运用非常重要。

3、教师小结: 刚才这几个组的同学合作起来,真能抵过一个孙悟空了,大家想一想,设置文字的字体、

字号、颜色的基本步骤:①选中文字;②单击字体、字号、颜色选框后的小三角,从里面选

取需要的选项。

或者单击格式字体在字体对话框中对字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。

4、应用拓展:

同学们,下面我们看练一练,你们再把其它的两个题再做一做,做一下最后一个题(老

师读一读最后一题)。在此过程中,教师巡回指导,及时解决学生练习中遇到的问题。 看来大家都掌握了文字变化的秘密,也象孙悟空一样能使“文字”千变万化了,但能不

能灵活运用了呢?打开课文《第一朵杏花》,从中选取你最喜欢的一段,施展你的“文字变化”

本领,修饰一下,把你的真挚感情,表达出来,然后再说给大家听一听。好不好,看谁变得

又快又好。

5、作品展示:

谁想给同学们展示一下你的作品。(学生展示作品。) 学生评价:你能说一说你这样变的原因吗?你觉得他这样变化怎么样,变化后效果怎样,

能具体说说吗?

注意:颜色变化首先让人看清楚,并且不能太杂乱,让人眼花缭乱,不舒服。搭配要和

谐,互相对比,互相映衬。达到更好的效果。 通过刚才的修饰变化,我们对本课有了深一层的理解。

三、畅谈收获:

经过这节课的学习,你有哪些收获? 学会了改变文字的字体、字号、颜色;学会了根据不同的场合用合适的字体和颜色; 我知道大家的收获还有很多,相信只要充分发挥今天这种善于发现、积极探索、相互合【演讲稿的字体】

作的学习精神我们不但使文字变得更漂亮,而且把我们的生活装扮的更加美好。 第4课制作作息时间表 教学内容:作息时间表制作 教学目标:

了解什么是作息时间表、作息时间表的作用及用途。 会使用制表工具。

学会使用多种方法绘制表格。

写规范字演讲稿)
演讲稿的字体 第三篇

写规范汉字,做文明学生

雄县第二小学三年级三班 朱宁 敬爱的老师、亲爱的同学们:

我是来自三年级三班的朱宁,今天我演讲的题目是《写规范汉字,做文明学生》。记得爸爸经常唱的一首歌:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”

正像歌词中唱到的,写字就要横平竖直,做人就要堂堂正正。悠悠五千年,漫漫发展路。汉字承接了太多的中华文化,蕴含了无尽的做人道理,所以写规范汉字做文明学生是时代赋予我们的使命,是历史交给我们的任务,更是我们义不容辞的责任。我们要从细节开始认真写好每一个汉字,认真对待每一件小事,书写最美汉字,成就完美自我。 汉字如诗,方块中蕴含无限诗意;

汉字如谜,笔画间蕴藏千古迷题;

汉字如歌,横竖撇捺奏响美妙乐章;

汉字如画,间架结构描绘五彩画卷。

汉字以它无穷的魅力吸引着我们,但在学习和生活中很多不规范的书写给我们带来了诸多不便。考试作文中的错别字,使我们痛失分数;饭店菜单中的潦草字,使我们看不懂菜名。而且“字如其人”一个人的字端正有法,能反映这个人内心正直、光明磊落,一个人的字娟秀美观,则这个人必定心地善良、善解人意。我希望每个同学都要刻苦练习,持之以恒,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。

最后以一首小诗来结束我的演讲:

学习争先虽重要 汉字书写更要好

横平竖直最美妙 校规校纪要记牢

团结友爱争辩少 尊敬老师讲礼貌

爱护公物要趁早 树立新风我做到

我的演讲完毕,谢谢大家!

发言稿的格式
演讲稿的字体 第四篇

发言稿的格式

发言稿写法比较灵活,结构形式要求也

不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

练习写发言稿要注意什么呢?

写发言稿时,要注意三点:

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢?

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢?

发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:

题目:竞选班长发言稿

开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六年级二班的云楠,今天

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,

走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此

时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我

们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

发言人:云楠

某年某月某日

青春励志演讲稿300字
演讲稿的字体 第五篇

青春励志演讲稿 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着

金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗

的艰辛。

让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终

点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我

认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我

不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗? 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着

金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗

的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事

业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里,我想起了这样一句话:“有的

人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是

什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、

不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,

人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自

己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字

我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他

是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“ 青春啊,永远是美好的,可是真正的青

春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位

包括我自己都可以成为这样的人。 我告诉自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活,你就会有所获得。”

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们

前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,

为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲

十足的年青人。我们要抓住金色青春,让人生中留下永恒的光辉!篇二:青春励志演讲稿 青春励志演讲稿:青春的使命 青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五

颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有

些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以

是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。 青

春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个

被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。 时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂,安宁详

和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的

青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争

中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精

神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊! 青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。

在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要

怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模。从伟

大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦

文贵„„他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话

剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌! 作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻

是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学

习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强。催人

奋进。我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚

实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世

界客观世界活动中去,不断成才。同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培

养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。 国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人

甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人,创业能造人。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,

才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运

紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,

更是我们青年一代的旗帜! 生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽

然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,

让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星! 同学们:少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧! 朋友们、同学们:

不知道从什么时候开起,我们的大学校园里书写的只有童年的梦幻、成长的困惑、人生

的感伤与爱情的朦胧。我自己也被这些感伤缠绕着,紧锁的眉宇间发源着一条忧愁之河,只

会在流星掠过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事,年轻的心也只会走入如泣的雨中。那时

候,我感到自己仍然是山,但已过早的荒凉。往日的岁月,使我确信:青春不过是黑夜下闪

过的一个黑色的标题,那是一个心中没有太阳的日子。 直到那一天,窗外明晃晃的太阳光把我牵引到窗前。推开窗,太阳光灿灿的手抚摸我的

额头、我的脸和头发,一束温暖的阳光注入我的心田。走出户外,我的脸不再苍白,我的眉

宇间不再紧锁,我的心也不再忧郁。我告诉一个惊诧我脸上微笑的朋友说:“这是因为我的脸

上留下了太阳的指纹。”从此,我不再沉溺于席慕容的柔美与三毛的洒脱,也不再语出轻狂、

不知天高地厚,把雄心抱负像钥匙链一样时刻挂在身上。我知道珍惜眼前的时光与把握手边

的机会,也知道大学是一生中最自由、最尽兴的本色生活,这段时光唯一只属于我自己。我

开始相信人的一生总该有一种坚持,总该有一些东西会令我们激动、令我们沸腾,也会令我

们热泪盈眶。我不再抱怨没有走进理想中的象牙塔,不再用或粉或黛的语言脂粉去涂抹大学

生活的篇章,也不再或辍或止地做一件事情。记得孙中山先生说过:“不管什么事情,能够从

头到尾做彻底的便是大事。”自从染上太阳的指纹,我便不再计较所做事情的大小——我勤快

的去图书馆读书,热情的忙碌团支部的团活动,认真的准备演讲。不是吗?重要的是参与,

即使不成功,也不会成为空白,只要曾给世界留下了一瞬光明,做一颗流星又有什么遗憾呢? 我们飘逸的秀发可以收纳强劲的风,我们可以在年轻的心壁上雕琢一种激情,一种向上

的力量,燃烧青春、奉献社会。我们可以有梦想,但这个梦想除了美丽斑斓,并不是漂浮在

心灵之外的天空,而应当是踏实而沉稳的,可以握在我们自己手中的,像风筝线绳一样收放

自如的梦想;我们可以去崇拜,但不可以沉迷,因为真正的上帝是我们自己。 生活的最好的人并不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人,是乐观向上的人。生活

在太阳底下的人们,如果感觉不到太阳的温馨,不为染上太阳的指纹而骄傲,他的世界只有

平淡与灰暗。

我们的青春吭哧吭哧喘着粗气,我们的生活嘀嗒嘀嗒流着汗水,但我们不抱怨脚下的路

总是坑坑洼洼,总是坎坷不平。我们的前方也许除了上坡还是上坡,我们每走一步都会感觉

吃力,但我们的每一次抬足都证明了生命的隆重。走在这样一条充满险阻前面铺满梦境的征

途上,为了迎接远方的平坦,我们愿用火热的青春踏平这所有的坎坷。作为跨世纪的一代青【演讲稿的字体】

年,生命的旺盛和冲刺的辉煌都在我们身上汇合。生命的旺盛,使我们跑在时代的前列;冲

刺的辉煌,在胜利者面前托举出新世纪的太阳。 生命,需要在时空的经纬上慢慢沉淀,才能显出它的价值,让我们燃烧自己、燃烧自己

的生命,使生命之光大放异彩;让我们所有流动的热血和激情,都重新染上太阳辉煌而沉重

的指纹吧,因为它可以为我们作证,证明我们都是热爱生命的人,都是热爱生活的人。 明确目的而奋斗

同学们:

大家好!我先来给大家讲个故事吧。 在非洲的一片茂密的丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉重的箱子,在

密林里踉踉跄跄地往前行走。他们跟随队长进入丛林探险,可是,队长却在任务即将完成时

患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:

“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里,你们将得到比金子还贵重的东西。” 埋葬了队长之后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气也越来越小了,

但他们仍然鼓着劲往前走着。 终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队

长的朋友。可是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木

头!

就这么个故事,看起来,队长给他们的只是一箱无用的木头。其实,他却给了他们行动

的目的,使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲,人与动物不同

的地方是人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着,人的行动必须

有明确的目的和奋斗的目标。 在座的各位都是学汽车的学生。我们大学生的目标就是努力学习文化知识专业知识,成

为祖国需要的合格人材。让我们为这个目标而奋斗吧!谢谢大家。篇三:青春励志演讲稿 把握青春

大家晚上好!! 人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易逝,而我们该如何去把

握和珍惜属于我们自己的青春呢。 青春是如此的短暂,不再回头的,不仅仅是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群

和月亮,还有我们的青春在流逝着。所以我们的青春不要在为落叶伤感,为春雨掉泪中度过;

而应用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。 保尔·柯察金曾经说过:“生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首

往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。” 四年,我们有幸拥有着这大学四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能

拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,

走进许多人梦寐以求的大学。

“我们错看了世界,却反过来说世界欺骗了我们。 我相信,年轻没有什么不可以,心有多大,未来就有多大。人生短短几十载,不要给自

己留有什么遗憾!

热情换回时间,让年轻的梦没有终点! 有人说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一

飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。” 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会

有收获。青春,应该是奋斗的。 想问大家一句 很纯朴的话,你们爱国吗? (我们有必要回顾一下历史,)不知道 大家有没有看过 这样一部 电影,(建党伟业)。

那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱

的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们以燃烧的激情和鲜血凝

聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目,这种使命是多么震撼人心啊! 然而。。。, 在当代的中国,我们不得不正视一些现状,大学生既被社会过高的期待,也

过高地期待着社会,只因为一些青年大学生不能正确地评估自己,作为不思进取的借口。 于

是,曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走了。。。。。 我的一些话并非说教,我们都一样,希望以此和大家相互激励,相互促进。路是脚踏出

来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心! 青年,如云霞,光彩熠熠,似白杨,生机勃勃,是李大钊先生眼中的“人生之春、人生

之华”,是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。 作为青年中的一员,应以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生! 我的演讲完毕,谢谢大家!篇四:青春励志演讲稿三篇 青春励志演讲稿三篇 青春励志演讲稿三篇 (篇一) 青春是什么?青春是轻盈欢快的小溪,青春是健康跳动的脉搏,青春是美好生活的依托,

青春是事业成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋润了一方寸土?如果你是一缕阳光,你

是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?不要轻看这一滴、一

缕、一粒,正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒,灌溉的是良田万顷,照亮的是锦绣中华,

【演讲稿的字体】

哺育的是新的生命,而绽放的正是青春中最美丽的花朵! 工作者是美丽的,奉献者是快乐的。当我在报纸上看到了《马班上的邮递员》这篇文章

后,心灵被深深地触动了。王顺友一个普普通通的乡邮员,一份平凡得不能再平凡的工作,

却凭着他对生活的热爱和对事业的执着,用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐,诠释

着奉献者的给予与获得,展示了一个共产党员的伟大情怀和崇高境界。王顺友是一面镜子,

在他身上,我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫乐观向上;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉

献。 生命中最大的奖励并不是财富的积累,而是奉献带来精神上的满足!在我们的心目中,

奉献就是抗洪英雄的奋不顾身,是抗非典医务工作者的置生死于度外,是教师们“春蚕到死

丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀;奉献是李素丽的任劳任怨,是牛玉儒的一心为民,

是王顺友的爱岗敬业。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇! 奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神。更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位

上的恪尽职守和兢兢业业。 xx年我踏上了邮政工作的岗位,和那些刚走出校门,步入社会的许多学生一样,渴望实

现人生价值,渴望人生的成功。我被分配到储蓄组,在那里明确了自己的奋斗方向,暗下决

心,把三尺柜台作为展示个人风采的平台,作为展现邮政职工精神风貌的窗口。记得有一次,

局领导安排我参加区局的练功比赛,比赛的项目是点钞,这是局领导对我的信任。但是这次

练功比赛我没有取得名次。通过这次事我看到了自己的差距,也知道了无论做什么事都要付

出努力。于是我除了利用上班时间练习点钞外,回到家后也加紧练习,就连看电视手里也拿

着练功券。通过我的努力,在一次局内的练功比赛中我得了第一名,这让我又有了自信。不

仅点钞要练好,各项业务技能都要过硬。

几年来,我一直都在认真揣摩如何做好前台服务,怎样在有限的工作时间内创造更大的

效益。要做到服务让用户满意,微笑是表达情感的最好方法,我总是会用灿烂的微笑接待来

这里办业务的每一位用户。我们提供的文明优质服务,是一种内心的深刻感受,而不是生硬

的词语和格式化的程序,用户到我这里来办业务都有一种到家的感觉,优质的 服务其实是心与心的交流,走进客户的心,才能获得客户的回报。 敬业是奉献的基础,乐业是奉献的前提,勤业是奉献的根本,而青春则是激情奉献的绚

丽舞台! 作为年轻一代的邮政职工,我感到无比的自豪,因为在我的周围、在我们的行业中,一

个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长,他们敬业爱岗,开拓创新,无私奉献,用自

己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了邮件能够顺利的送达,他们牺牲了多

少个节假日;为了支局有能很好的完成任务,他们白天揽收,晚上挑灯夜战;为了储蓄余额

的增长,他们到企业走访,发展代发工资。正是因为有了他们无私的奉献,才有了邮政辉煌

的成绩,才有了邮政蒸蒸日上、不断发展!即使用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉

献;即使吟遍所有的诗词歌赋,也颂不完他们的敬业之歌! 朋友们,让我们擎起“青春”的火炬,吹响“激情”的号角,高举“奉献”的旗帜,在

改革大潮中,劈波斩浪,勇往直前,共创邮政事业灿烂辉煌的明天! (篇二) 巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需

要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自

己的天地,让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想,要靠实际行动、勇气、智慧、毅

力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现,只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑

坑洼洼的小路。为了自己的目标,为了磨练自己的意志,我们必须果断的选择这条路。 从我们降生到世上那一刻起,注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的

寒气所封杀。我走在这条路上,永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘,荆棘的锋芒和我的

肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,决不动摇!强忍伤痛依

然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验,伤痕

弥合留下了不少疤痕,每一个伤疤都是一次挫折,都是一次经验的积累,都是一次成长的标

志,所以我不悲伤,坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。 曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的

威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝

王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还

复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔

扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪

炳千秋。一代伟人毛泽东更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人

物,还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌,带来了亿万人民的幸福?? 有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、

“囊萤映雪”??有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之 路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛

洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。

它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第

一块灵活辩证的基石。 自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生! (篇三)

2016转正申请书字体格式
演讲稿的字体 第六篇

无论是新加入职场的员工还是刚刚跳槽的员工,都会面临着转正的问题。每一个企业对员工转正的要求都有所不同的。一般情况下,都是采用书面考核及员工写转正申请的方式。员工转正申请根据各单位规定的不同,转正时间也有差异。有的单位员工实习时间为一年,有的单位是三个月、半年等情况。申请转正的员工可以根据单位的规定,在试用期将满的时候,向单位提交员工转正申请书。那么转正申请应该怎么写?应该注意哪些事项呢?下面出国留学网小编就教你怎么写员工转正申请书。

步骤/方法

格式:员工转正申请的一般按照标题、称呼、正文、结尾的格式来写。

标题:一般写转正申请就可以了,转正申请书要交给哪位上司就写上他的称谓。

正文:员工转正申请书的正文部分,要把自己进入公司的时间、现在从事的工作、在实习工作期内自己的工作情况怎样,是否有能力完成自己的工作写清楚。转正申请的重点,要写自己的工作能力。由于自己的出色工作,使公司交办的任务圆满完成,在自己实习期间的一些具体工作也可以做一下介绍,比如自己设计的项目得到客户好评,为公司赢得效益;自己的努力为公司开拓了市场,提高了企业知名度。这些都可以具体地写一下,让公司领导认可你的工作能力,认识你的工作潜力。根据你的表现,会给你做出正确的评价。

结尾:首先要做一个小结,说明自己要求转正的愿望,在单位工作的良好感觉,然后注明自己的姓名,写清申请的时间就完成了。

范文

尊敬的单位领导:

我与20xx年2月19日进入公司市场部,在工艺组做技术服务工作,后因公司的需要进入非钢市场公关组,从事市场开发和技术支撑方面的工作。到现在,三个月的使用期已满,根据公司规章制度,现申请转正为公司正式员工。

作为一个有过国营企业,民营企业工作经验的年青人,自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位,一个部门最重要的是要重新调节自己,适应新的环境,熟悉新的工作内容;了解工作的内涵与外延,做好自己的事情并及时与相关人员沟通。在这个熟悉与适应的过程中,公司的同事和领导给了我很大的帮助和指导,让我很快完成了角色的转变。

三个月以来,我一直严格要求自己,认真及时的做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧,服从公司战略发展的调配。在专业和非专业上不懂的东西虚心的向周围的同时请教,不断提高自己,争取尽早独当一面,为公司作出更大的贡献。当然初入公司,难免出现一些小差错需要领导指正,但这些能让我更快的成长,在今后的工作中在处理各种问题的时候我会考虑的更加全面,杜绝类似错误的发生。在此我要特地感谢部门的领导和同事对我的指正和帮助,感谢他们对于我工作的失误给予的中肯的指正。

来到这里工作我的收获最大的莫过于对工作的执着和热情,对自己的敬业精神,业务素质和思想水平都有了很大的提高,希望在以后的工作中继续提高自己,增加自己的能力,为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼,实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作,为公司创造价值,为自己展开美好的未来。

此致

敬礼

申请人:

年 月 日

2016体悟是哲学化的唯一途径——哲学导论演讲稿
演讲稿的字体 第七篇

1

体悟是哲学化的唯一途径——哲学导论演讲稿

海德格尔说:“关于哲学家曾经思考了什么,以及如何思的,为此去获得全面的、渊博的知识,这可能是有用的,但惟独对于哲学化而言,却毫无用处。”

对于哲学知识,如果只是停留于了解,而不去体悟,那么,那知识始终不属于我们自己。并且可以说,我们根本就没有真正理解它。尤其是对于哲学化而言,体悟是唯一途径。海德格尔说:“哲学化属于人之生存本身。”对于哲学知识的简单了解,犹如走马观花,看过则过。只有体悟到哲学的本真,才意味着哲学化的开始。但开始并不意味着已然。体悟他人,是渐悟,而哲学化的完成应该是顿悟。所谓顿悟,就是根据自己的生存处境体悟出自己的道。渐悟对于顿悟似乎是没有用的,因为顿悟往往意味着渐悟的舍弃。所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。但渐悟又是顿悟的助推力。没有渐悟,顿悟不可能实现。两者犹如火箭和航天飞机,航天飞机须要利用火箭才能升入太空,火箭又必须被舍弃。

哲学化并不遥远,只是须要我们静心去体悟。现在很多同学对哲学不感兴趣,认为哲学化遥不可及。诚然,兴趣是最好的老师,但我要说,兴趣不是人生的灯塔。试问,有谁对上厕所感兴趣?我想没有。但是我们每天总是孜孜不倦不止一次往厕所里跑,这是兴趣使然吗?非也,是生存。只要我们意识到哲学化是一种生存,或者说生存所需,我们就会毫不犹豫与哲学培养起最真挚的感情,并与她相伴余生。

当亲人离我们而去,哲学使他们再生!当朋友疏远了我们,哲学是我们的知心!当爱情欺骗了我们,哲学是我们的伴侣知音!

赫问:海德格尔说人之存在就意味着已然哲学化,为什么从出生到现在,我没有哲学化的感觉?

答:同学问题甚好,这正是我所思考的问题。对于这个问题,我想我们首先要考虑什么是人的生存。在我看来,人真正的生存,不始于出生,而是始于有自己的思想。我生下来的确是一个人,但是我没有自己的思想,我和小猪小狗没有什么实质性的区别,我和他们都是小动物。所以这不是真正的人的生存,也就不能意味着哲学化。

1

2015大学计划书范文800字
演讲稿的字体 第八篇

大学计划书范文800字一:大学创业计划书

项目:

大学饮食联盟

创业人:

xxxxxxxxxxx

创业项目缘由:

在大学中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问题,大学的饮食质量不高已成为公认的问题,仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。部分大学的饮食状况令人担忧,甚至有的大学食堂出现了集体中毒事件。

本企划就是根据这一点,为了保障大学生的饮食安全,提高大学生的饮食质量,成立大学饮食联盟,旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品,并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位,帮助贫困生更好的完成学业。

创业机构设置:

大学饮食联盟为总部,在高校通过考核招收大学毕业生并且签订一年工作合同培训后在所在高校设立高校饮食分部。

大学饮食联盟在各地适当选址建立蔬菜种植基地,水果种植基地以及牲畜养殖场,建立配送车队,为各高校分部统一生产配送蔬菜水果等食品原料。并且和农业研究机构合作通过高科技不断提高所生产原料的质量,降低成本。

大学饮食联盟总部设立管理培训部门,各高校饮食分部在所在高校选择招收大四非考研大学生为管理人员,并送培训部门培训。

大学饮食联盟从厨师培训学校招收厨师进行适当培训后送各高校饮食分部担任厨师,同时各高校饮食分部自行招收学生或者社会下岗人员作为窗口服务员。

大学饮食联盟总部不定时到各高校进行质量抽查,保证大学饮食联盟提供服务保质保量。

创业细节:

1.大学饮食联盟的经因范围是特色食品,如鲁菜,川菜,粤菜等以及地方名吃,并且进行学生生源地调查,根据高校地理位置适当调整各菜系以及地方名吃的搭配,使来自不同地方的学生都能吃到适合自己口味的饭菜。

2.大学饮食联盟的经营理念是一切为了大学生吃的更好。

3.大学饮食联盟以提供助学岗位,交纳一定食堂租金为条件同各高校进行洽谈,为大学饮食联盟的发展壮大铺平道路。食品原料由大学饮食联盟负责统一生产配送,在降低食品原料成本的同时保证食品原料的高质安全。

4.大学饮食联盟招收的管理人员为本校大四非考研学生,让深受大学饮食质量低下之苦的大学生监督员工的工作,切实保证大学饮食联盟所提供食品的安全与质量。

大学计划书范文800字二:大学学习计划书

当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学,我还是坚持来了。

既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。

1:大学四年一定不能谈恋爱,只有全身心的投入学习才不会有遗憾。

大学就是一个小社会,在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。

2:学习好专业知识。

学习好专业知识是每个大学生必须要做的,只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会,假如在大学混上四年,那么我可能也得到一个毕业证,但是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来,最起码的要求是不能让自己饿死。

3:熟练掌握实验技能。

对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验,现在学的虽然都是一些比较简单的,但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。

4:抓住时间,充分利用。

常言说:“时间就是生命”。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息,这样才能有精神去做好其他的 事情。

学习是要靠自己自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!

大学计划书范文800字三:大学学习计划书

一、目的:为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年,

二、目标:让自己具备会计专业要求的所有技能,并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师,要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品

三、需掌握的知识体系:

主体知识层:

素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

辅助知识层:

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书:

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上

五、实现方法:采用课外学习除正常教学以外的内容

六、实现步骤:分四个阶段实现

第一阶段:

时间:xx年xx月xx日到xx年xx月xx日大学生就业创业ppt目标:xxxx

学习内容:

学习的具体方案

具体计划:早上xx点xx分到xx点xx分学习xxxx

晚上xx点xx分到xx点xx分学习xxxx

计划检验与修整xx年xx月xx日对学习xxxx进行评估

AAA-大学生就业和创业评估结果:xx好xx良xx坏xx

实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。

2016车辆转让授权委托书
演讲稿的字体 第九篇

车辆转让授权委托书

委托人:

受托人:

身份证号码________________________

兹委托受托人____________为我公司的代理人,全权代表我公 司办理下列事项: 一、 代为向车辆管理机关申请汽车过户登记,按照车辆管理机关的 要求提交文件或在有关文件上签名; 二、 代为缴

纳与汽车转让有关的、并依法或依约定应由委托人缴纳 的费用; 三、 代为签收与汽车转让有关的文书; 四、 其他与汽车转让有关的行为;

受委托人在上述授权范围内从事的行为或签署的文书,委托人 均予以确认,其法律后果由委托人承担。 本授权委托书的效力自委托人签字盖章之日起至该车转户完成之 日止。

委托人: 年 月 日

车辆转让授权委托书 [篇2]

委托人:

受托人: 身份证号码________________________

兹委托受托人____________为我公司的代理人,全权代表我公司办理下列事项:

一、 代为向车辆管理机关申请汽车过户登记,按照车辆管理机关的要求提交文件或在有关文件上签名;

二、 代为缴纳与汽车转让有关的、并依法或依约定应由委托人缴纳的费用;

三、 代为签收与汽车转让有关的文书;

四、 其他与汽车转让有关的行为;受委托人在上述授权范围内从事的行为或签署的文书,委托人均予以确认,其法律后果由委托人承担。本授权委托书的效力自委托人签字盖章之日起至该车转户完成之日止。

委托人:

年 月 日

车辆转让授权委托书 [篇3]

因 原因,特委托 转让车辆一辆,车牌号码为 ;厂牌型号 ;发动机号 ;车架号 ;登记日期 ;车辆保险期至 ;年检时间至 ;行程 公里;车牌随车辆 (是/否)一并转让; (是/否)要求购买者变更颜色;车辆转让起始价为 元, (是/否)设有保留价。由 (委托人/买受人)承担; 保证该车辆权属明晰、证照齐全、手续完备、

符合有关过户条件,否则由此引起的有关经济法律责任均由我单位承担。

委 托 人:

联 系 人:

联系电话:

年 月 日

相关热词搜索:英文字体 字体大全
1、“演讲稿的字体”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"演讲稿的字体" 地址:http://www.chinazhaokao.com/wendang/yanjianggao/747530.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!