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社工伴我成长演讲稿

2016-11-22 08:30:19 演讲稿 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 社工伴我成长演讲稿(共9篇)社工梦演讲稿青春飞扬 社工相伴——学校社工国旗下的讲话 新社工到新岗位后会开展各种各样的宣传活动去普及社工知识和推介自己,为社工的实务工作的顺利开展做好铺垫,但在实...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《社工伴我成长演讲稿》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索演讲稿频道与你分享!

社工梦演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第一篇

青春飞扬 社工相伴

——学校社工国旗下的讲话 新社工到新岗位后会开展各种各样的宣传活动去普及社工知识和推介自己,为社工的实

务工作的顺利开展做好铺垫,但在实际宣传工作中却常常因为宣传手法或者宣传词语的使用

不当导致未达到预期效果。国旗下的讲话是新学校社工入职或者新生入学后向学校师生推介

自己的一种重要形式,这个形式既可以大范围宣传社工,也可以比较正式的形式展示社工的

风采,国旗下的讲话时间短、观众多,也要求语言简洁明了、通俗易通,下面就是笔者做学

校社工的一篇国旗下的讲话稿,特与诸位同工分享如下: 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好,我今天讲话的主题是:青春飞扬,社工相伴。先让我自我介绍一下。我是新来

的学校社工,名字叫宋红源,很欢迎同学们称呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下

来的一年时间里,我都将在咱们xx中学服务全体学生,陪伴大家一起成长。大家可能会有疑

问,社工是做什么的呢?首先,社工并不是校内老师,是民政局、教育局与彩虹社工机构联

合派驻到学校,陪伴同学一同成长的大哥哥。 因此,我以后最主要的服务对象就是各位同学了。今后我的工作主要是通过咨询、家访、

一对一辅导、主题班会、小组活动等形式来促进你们健康快乐成长。 如果你想进一步提升自己某方面的能力或达到某方面的目的,你可以找我---我会在学校

开展促进同学们能力提升的活动,比如提升自信心、自尊心,协助同学们制定适合自己的个

人成长计划并且伴你一起努力实现等。 如果你遇到不开心的事情或任何困惑,不论是关于个人, 学业、情感或家庭等,我也愿

意与你一同面对。在你的同意及要求下,我也可以接触家长及老师,以处理你所关注的问题。 社工有一个很重要的原则是尊重个人隐私,保密原则,只要不出现生命安全和危害社会

安全的情况下,我都会尊重你的选择替你保密,我将尽全力帮助你们,为你们提供一些资源,

提供一些方法去解开你们心中的疙瘩。 总之,社工非常希望各位同学能参加我组织的活动,同时也希望同学们能打开自己的心

窗,请相信社工会是伴你们成长的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教学楼五楼,

欢迎大家随时来找我,也欢迎大家和我预约,我的联系方式在我办公室有详细的资料,很欢

迎大家来坐坐,和我分享你的开心也好,不开心的也行。 最后希望大家,从今天开始,见到我的时候主动和我打声招呼,挥挥手,说声hello。

期待我能够在你的成长路上留下我的身影,愿你在成长的路上“少走弯路,少些烦恼,多些

人生斗志,多些快乐和健康”,一路风雨有我伴着你! 我的讲话完毕,谢谢! 2010.6篇二:社工培训总结演讲稿 演讲稿

时间荏苒,转眼一个月的上海社工培训之旅即将结束,经过这一个月的社工实务提升研

修培训,让我深深感受到做一名优秀社会工作者不容易,他需要融汇贯通各个学科知识,同

时还需要整合社会各方面资源,运用专业技能帮助弱势群体,他们这种助人自助的价值观深

深感染了我。在临见实习结束的时候,总结自己一个月以来的收获和经验,谈谈自己的心得

体会。

一、专题培训主要收获 在本次温州市社会工作专题实务提升培训中,我感受最多的是它在我们以往理论专业知

识的基础上,增加了新的知识点和实务操作技巧。特别是刘勇老师讲到的《社会工作项目开

发和运作》,让我了解到社会工作组织是如何购买政府服务的以及项目方案是如何设计、制定

流程,操作等等;从安秋玲老师和江怡老师讲的《社会工作个案工作坊》和《社会工作小组

工作坊》,学习到专业社会工作者应如何做好个案和小组工作;顾高英老师讲的《社会工作实

务技巧》让我明白当好一名优秀社会工作人员,良好的观察能力和沟通能力是必不可少的。

通过以上这种“专题”式的授课模式,让我们更专注于各个不同领域所呈现出来的问题及针

对的技巧,在归纳与分析中加深了对不同技巧的认识与运用,可谓是“温故”。同时,在课堂

上通过分小组讨论,让我们积极表达自己的看法与观念,是让我们积极投身到知识创新与分

享上来的一种良好方式,既活跃了课堂的气氛又增加了与老师的互 动,可谓是“知新”、一举多得。

二、机构见习报告

结束了一个星期专题实务培训之后,我很荣幸被分配到上海市阳光青少年社区事务中心

见习,该机构承担政府委托的社区青少年教育、管理和服务事务,负责对全市青少年社工进

行业务指导、管理和调配,支持其参加资格认证、职业培训等。中心在各区县设立社工站,

负责对本区域内所属青少年社工进行业务指导、绩效考核和日常管理。虽然培训时间不长,

但赋予我们的思想理念却是根深蒂固的。首先实地参观瑞金街道,感受有着深厚文化底蕴的

社区发展史。其次进社区事务受理中心,居委会等办事机构了解办事流程,掌握服务技巧,

提升服务能力。最后把自己变成一个真正的“社会人”,服务社区发展。通过学习,让我更加

认识到社区工作的重要性和紧迫性。社区不仅仅是政府的一个窗口,更是一个联系的纽带。

在在见习期间,让我记忆犹新的是一次去创益机构旁听张宁老师的“power of action”课程,

张老师用诙谐幽默的语言讲述他工作中的实例,通过互动的游戏调动现场气氛,激发在场每

一位人的想象和创造力。他的理念,他的思维,他对poa透彻的分析,同样被运用到他们的

游戏开发中,“绿色环保”、“火冒三丈”、“安全出行”这些游戏和知识相结合,让青少年儿童

在快乐的游戏中便能学到知识,个人很希望能将他们游戏引进到我们苍南,让苍南青少年儿

童在游戏中了解知识,懂的环保,懂的如何自救。通过自己旁听,询问,参与,使得自己慢

慢进入 社工角色。

三、学习体会及今后打算 本次培训中,我们结识了来自不同机构的社工,也通过社工协会的老师们进行深入的沟

通和思想的碰撞,让我们感受到与人合作的力量和个人单打独斗力量的悬殊对比,了解到真

正的精髓来自团队,真正的劳动果实只有与大家共享才是最甜。并也对自己在团队中所发挥

的作用和所扮演的角色进行了反思,我想这将成为我工作和生活中的一笔宝贵财富。 同时,我也意识到在温州这个缺乏社会工作服务及意识的地区,特别是一些偏远的县、

乡镇,开展社会工作是比较有难度系数的。首先要面临的就是服务对象对社工的认知问题,

他们对社工这个概念并不了解,缺少有困难找社工这个意识,我想这需要一段时间的适应发

展过程。其次是工作硬性条件和软性条件并不完善,单靠机构自身发展是不够的,需要有关

部门大力支持。总之,要想在工作上取得阶段性的成果是一定要有一颗耐心和恒心! 《老子》说:“授之以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生

之需。”作为社工,我们要帮助服务对 象,但是我们更要让他们学会自己帮助自己。同时这也是我们苍南组学员5个人共同的

目标。篇三:我的中国梦(社工用) 我的中国梦

一个人走在通向成功的路上,他可以一无所有,但不能没有梦想。每一个人都有自己的

梦想,然而每一个人的梦想都必须要以国家的利益为前提,而我们每一个人的梦想又汇聚成

我们共同的中国梦。一个国家要实现国富民强的最终梦想也要我们每一个人去努力,去实现

我们的中国梦。

“中国梦”如同摩天大厦,“我的梦”则好比一砖一石。国家兴旺,匹夫有责。要圆伟大

的“中国梦”,同样是人人有责,责无旁贷。只有每个中国人都各司其职,奋发有为,努力工

作,才能好梦成真,实现我们的理想境界。具体来说,要实现伟大的“中国梦”,就是要像袁

隆平那样,为国为民,殚精竭虑,苦心孤诣;要像杨善洲那样,赤胆忠心,无私奉献,忘我

工作,一心为民。

【社工伴我成长演讲稿】

对我而言,在经历过几次的工作定位后,我走到了社工这个岗位,作为自己的造梦者,

我的梦想是做一个有职业理念、有专业技能的社工。中国社工发展之路如同我国的改革开放,

是一条漫长而曲折的坎坷之路。然而我却在这条路上充满着信心,我相信有挑战才会有突破

和进步。鲁迅曾说:唯有民魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国人才有进步。作为社工,

我们也要有乐于奉献甘于付出的职业魂,弘扬把个人价值与居民需求相连的服务精神,夯实

信心,提升品格,坚定志向,全身心投入社会工作,用强大的精神力量,专业 的知识技能,实现社工梦。 社工是与民紧密接触,为民脚踏实地服务的一个职业,我们是倡导者也是行动者。 每个

人的自由发展是一切人自由发展的条件,个体梦想的实现,正是国家梦想实现的重要前提。

在这个意义上,每一个人的奋斗努力,都是中国梦的组成部分。 家是最小国,国是千万家,作为13亿中国人中的一员,家国一体的中国梦是我不断追求

的目标,只有无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求,中国梦才能更加美丽!篇四:

我的社工梦 07年我被选聘到大兴区礼贤镇做了一名村主任助理,时光荏苒,3年,就是那个3年,

基层的锻炼,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在那里我们学会来做人做事的道路,体会到了不怕

吃苦的精神。在那里我们为实现社会主义新农村道路而挥洒着我们的汗水,在那个时候,也

正是那时候,我决定了今后要做一名基层工作者。3年后,我考入新村街道做了一名服务站

的工作人员。用自己微薄之力为居民做实事。 作为一名新时代的“社工”看似简单、平凡,【社工伴我成长演讲稿】

但是真正要将这一工作做到实处,落到情处,也并非是件易事。但我们心里都怀着一颗感恩

的心,回报着我们的居民,帮助着他们办理一个证件又一件证件,解决一个难题又一个难题,

我们风雨无阻,不畏困难和艰辛,只为居民的一个微笑、一个肯定,只为换来社区的和谐和

美好。这是因为我们每个人都怀揣的一个美丽的“中国梦”、“社工梦”,一路踏歌前行。也无

一难事。

毛泽东同志讲:“人总要是要有一点精神。”作为年轻社工的我们,就必须扎实工作、心

系群众。社区工作既是琐碎而繁重的工作,又是 具体而实在的工作,关系到辖区每位居民的生活,容不得半点虚假,来不得一丝马虎,

特别需要求真务实、真抓实干,一步一个脚印、一步一个台阶。既要“仰望星空,又要脚踏

实地”,

有梦想,有机会,有奋斗。“中国梦”归根到底是个人的梦。马克思说,每个人的发展是

一切人的发展的前提。“中国梦”听起来很大很远,其实离我们很近很近。我们每个人都是“中

国梦”中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责,从我做起,从大家做起,我的

“社工梦”一定能实现,我们伟大的“中国梦”的也实现一定能实现。篇五:社区情·我的

幸福中国梦(演讲稿) 社区情?我的幸福中国梦 如果有人在几个月前问我:“你最大的梦想是什么?”我想我当时一定会毫不犹豫地回答

他:“我最大的梦想就是能好好的睡上一觉。” 为什么会有这样的回答?因为,在来社区工作之前,我的生活充满了紧张和烦躁......

虽然那时的我让很多人都感到羡慕,但是每天10个小时以上的高强度工作,每周仅有的1

天休息还经常要被加班所占据,每月做不完的报表和统计数据......这些都曾令我感到迷茫

和厌倦。好容易有一天休息,要么是陪夫人去吃顿饭、看场电影,要么就是陪孩子去上早教

课,因为作为一个筋疲力尽的丈夫和老爸,我实在没有办法同时去做这些事情还保证不打瞌

睡。我曾不止一次的问自己:“这难道就是我梦寐以求的幸福生活吗?” 然而,就在我来到社区,开始工作的那一刻,我感觉我找到了,我找到了那个真正属于

我自己的“梦”。虽然,在这个“梦”里没有太多的薪金和物质财富,但是,它却给了我更为

珍贵的东西 —— 那就是无私的“爱”和“奉献”,以及实现自己从未想象过的目标的机会。 它教会了我,在别人遇到危难之时要及时伸出援助之手;教会了我要心存感激,要懂得

谦卑和尊重,要珍惜每一个人的贡献......因为我们的工作要依靠许多人的帮助才能完成,

更因为帮助别人比自己争先更有意义。 在过去的几个月里,我平生以来第一次真正的用心感受了我所居住的这片社区。作为一

名专职的社区基层工作者,我几乎参加了社区的所有活动,而无论我去到哪里,从我所见到

的人们,所听到的故事中,无一例外的都感受到了幸福,感受到了我心中最真切的那个“中

国梦”。

在居民们对我亲人般的友善和热情中,在敬老院的老人们对我的关怀和嘱托中,在“特

扶”家庭那充满希望和无比坚定的眼神中,我看到了它。 在人们面对突如其来的“7.21特大暴雨自然灾害”无私去拯救他人时,在社区突发火情

需要大家奋不顾身去灭火救灾时,我找到了它。 在我们需要为“十八大”、“两会”等重大国家活动做好社区治安保障时,一 些巡逻队员为了能够坚守岗位放弃了正躺在医院病床上需要陪护的亲人,放弃了家中需

要照看的孩子,甚至放弃了他们年迈的父亲母亲“......为了我们社区的平安稳定,我以后

还会这样去做......”从这样轻描淡写的话语中,我更是触摸了它。 每一天,我所见到的居民们都鼓舞着我......每一天,他们都令我骄傲......每一天,

他们都在提醒着我,能够生活在这地球上最伟大的国度中是多么的幸福。我更为自己能够成

为一名新时代的社区工作者而感到的荣耀和自豪。 时至今日,我仍然很庆幸,自己当时的选择是那么的正确。曾经,我的父母和众多生活

在这里的人们为了我能够拥有更加美好的明天而艰苦奋斗;能够在这寸草不生的山坳里树立

起那高耸入云的火炬炼塔;能够在祖国和社区最需要他们时,毫无怨言,挺身而出......那

么,我当然也能够让为了他们拥有整洁优美、安全稳定、健康活力、文明和谐的宜居养老环

境而忘我牺牲,毫不退缩,毫不动摇。 归根结底,这,就是我的中国梦。对我心中的梦想,我满怀信心;对我们祖国明日的更

加富强,我也深信不疑。我坚信,只要紧紧围绕街道工委办事处打造“六型社区”的工作目

标,坚持党的领导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地沿着中国特色社会主义道

路前进,那么,我们的祖国母亲就一定能够骄傲的屹立在世界的东方,而我的幸福中国梦也

一定能够实现。

社区社工演讲稿:我奉献 我快乐
社工伴我成长演讲稿 第二篇

社区社工演讲稿:我奉献 我快乐

大家好,我是来自齐八居委的**。当我还未进入**社区工作时,我只是一名中国人民解放军战士。军人的生活就像大家看的电视剧一样紧张、活泼,体现着革命的大熔炉。因此退伍后我就选择到**社区作一名社工。在街道党工委的栽培下很荣幸的得到参加浦东新区党校培训的机会。在那里我认识了一个朋友,他是海洋大学社会工作专业的。。这句话说完后,我瞬间脸是火辣的,内心有种被针扎的刺痛。居民对我的工作是认可的,而且他说这句话的时候是抱着一种善意而说的,不知道大家能不能理解我那时的感受,我难受极了。为什么居民一面觉得社区工作不容易,一面又觉得这里不适合青年呢?那段期间,虽然我喜欢社区工作,但是我内心却是纠结的,性格也内向了,退伍后本该与以前同学一起出去吃饭,玩,旅游的。但我都以工作繁忙,读业余本科等原因全部推掉。当然更别谈交什么女朋友了。辞职一词始终在脑海里徘徊,心情低落到谷底。

直到有一天晚上,大概凌晨1点多时,我母亲突然跑过来说我爸心脏病发了,要送医院去进行抢救。那天我心里紧张死了,生怕自己老爸发生意外。在病房内陪伴的时候,我一直在沉思,当兵这几年,没有和父母一起好好相处过,退伍回来的一个重要目的也是想和家人在一起生活。今天因为我的及时联系与处置得当,使我爸能够安全的脱离了危险。那么,如果换成小区里的纯老户呢?独居老人呢?他们没有子女在身边陪伴时,不就多了一份危险吗?如果通过我的努力,也能挽回那些老人的生命,那么我的这份工作对我来说不仅充满了意义,也会使我感受到快乐。体现了我人生的价值。当我想通这个后,我觉得我自己成长了,再听到类似于这样的话时,我都能一笑置之。因为我已经找到了我工作的快乐,我的内心也不会别人的观点所改变,通过我的努力,让居民感受到了温暖。走进齐八居民区,有很多居民笑着和我打招呼,每天能帮助如我父母那样的老人,我就非常的满足。从我身上我也能感受在座的每一位社工都是一个善良的人,都是一个爱家的人。

《青春飞扬,社工相伴》演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第三篇

青春飞扬 社工相伴

——学校社工国旗下的讲话

新社工到新岗位后会开展各种各样的宣传活动去普及社工知识和推介自己,为社工的实务工作的顺利开展做好铺垫,但在实际宣传工作中却常常因为宣传手法或者宣传词语的使用不当导致未达到预期效果。国旗下的讲话是新学校社工入职或者新生入学后向学校师生推介自己的一种重要形式,这个形式既可以大范围宣传社工,也可以比较正式的形式展示社工的风采,国旗下的讲话时间短、观众多,也要求语言简洁明了、通俗易通,下面就是笔者做学校社工的一篇国旗下的讲话稿,特与诸位同工分享如下:

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好,我今天讲话的主题是:青春飞扬,社工相伴。先让我自我介绍一下。我是新来的学校社工,名字叫宋红源,很欢迎同学们称呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下来的一年时间里,我都将在咱们XX中学服务全体学生,陪伴大家一起成长。大家可能会有疑问,社工是做什么的呢?首先,社工并不是校内老师,是民政局、教育局与彩虹社工机构联合派驻到学校,陪伴同学一同成长的大哥哥。

因此,我以后最主要的服务对象就是各位同学了。今后我的工作主要是通过咨询、家访、一对一辅导、主题班会、小组活动等形式来促进你们健康快乐成长。

如果你想进一步提升自己某方面的能力或达到某方面的目的,你可以找我---我会在学校开展促进同学们能力提升的活动,比如提升自信心、自尊心,协助同学们制定适合自己的个人成长计划并且伴你一起努力实现等。

如果你遇到不开心的事情或任何困惑,不论是关于个人, 学业、情感或家庭等,我也愿意与你一同面对。在你的同意及要求下,我也可以接触家长及老师,以处理你所关注的问题。

社工有一个很重要的原则是尊重个人隐私,保密原则,只要不出现生命安全和危害社会安全的情况下,我都会尊重你的选择替你保密,我将尽全力帮助你们,为你们提供一些资源,提供一些方法去解开你们心中的疙瘩。

总之,社工非常希望各位同学能参加我组织的活动,同时也希望同学们能打开自己的心窗,请相信社工会是伴你们成长的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教学楼五楼,欢迎大家随时来找我,也欢迎大家和我预约,我的联系方式在我办公室有详细的资料,很欢迎大家来坐坐,和我分享你的开心也好,不开心的也行。

最后希望大家,从今天开始,见到我的时候主动和我打声招呼,挥挥手,说声hello。期待我能够在你的成长路上留下我的身影,愿你在成长的路上“少走弯路,少些烦恼,多些人生斗志,多些快乐和健康”,一路风雨有我伴着你! 我的讲话完毕,谢谢!

2010.6

大学生社工演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第四篇

演讲稿

时间荏苒,转眼一个月的上海社工培训之旅即将结束,经过这一个月的社工实务提升研

修培训,让我深深感受到做一名优秀社会工作者不容易,他需要融汇贯通各个学科知识,同

时还需要整合社会各方面资源,运用专业技能帮助弱势群体,他们这种助人自助的价值观深

深感染了我。在临见实习结束的时候,总结自己一个月以来的收获和经验,谈谈自己的心得

体会。

一、专题培训主要收获 在本次温州市社会工作专题实务提升培训中,我感受最多的是它在我们以往理论专业知

识的基础上,增加了新的知识点和实务操作技巧。特别是刘勇老师讲到的《社会工作项目开

发和运作》,让我了解到社会工作组织是如何购买政府服务的以及项目方案是如何设计、制定

流程,操作等等;从安秋玲老师和江怡老师讲的《社会工作个案工作坊》和《社会工作小组

工作坊》,学习到专业社会工作者应如何做好个案和小组工作;顾高英老师讲的《社会工作实

务技巧》让我明白当好一名优秀社会工作人员,良好的观察能力和沟通能力是必不可少的。

通过以上这种“专题”式的授课模式,让我们更专注于各个不同领域所呈现出来的问题及针

对的技巧,在归纳与分析中加深了对不同技巧的认识与运用,可谓是“温故”。同时,在课堂

上通过分小组讨论,让我们积极表达自己的看法与观念,是让我们积极投身到知识创新与分

享上来的一种良好方式,既活跃了课堂的气氛又增加了与老师的互 动,可谓是“知新”、一举多得。

二、机构见习报告

结束了一个星期专题实务培训之后,我很荣幸被分配到上海市阳光青少年社区事务中心

见习,该机构承担政府委托的社区青少年教育、管理和服务事务,负责对全市青少年社工进

行业务指导、管理和调配,支持其参加资格认证、职业培训等。中心在各区县设立社工站,

负责对本区域内所属青少年社工进行业务指导、绩效考核和日常管理。虽然培训时间不长,

但赋予我们的思想理念却是根深蒂固的。首先实地参观瑞金街道,感受有着深厚文化底蕴的

社区发展史。其次进社区事务受理中心,居委会等办事机构了解办事流程,掌握服务技巧,

提升服务能力。最后把自己变成一个真正的“社会人”,服务社区发展。通过学习,让我更加

认识到社区工作的重要性和紧迫性。社区不仅仅是政府的一个窗口,更是一个联系的纽带。

在在见习期间,让我记忆犹新的是一次去创益机构旁听张宁老师的“power of action”课程,

张老师用诙谐幽默的语言讲述他工作中的实例,通过互动的游戏调动现场气氛,激发在场每

一位人的想象和创造力。他的理念,他的思维,他对poa透彻的分析,同样被运用到他们的

游戏开发中,“绿色环保”、“火冒三丈”、“安全出行”这些游戏和知识相结合,让青少年儿童

在快乐的游戏中便能学到知识,个人很希望能将他们游戏引进到我们苍南,让苍南青少年儿

童在游戏中了解知识,懂的环保,懂的如何自救。通过自己旁听,询问,参与,使得自己慢

慢进入 社工角色。

三、学习体会及今后打算 本次培训中,我们结识了来自不同机构的社工,也通过社工协会的老师们进行深入的沟

通和思想的碰撞,让我们感受到与人合作的力量和个人单打独斗力量的悬殊对比,了解到真

正的精髓来自团队,真正的劳动果实只有与大家共享才是最甜。并也对自己在团队中所发挥

的作用和所扮演的角色进行了反思,我想这将成为我工作和生活中的一笔宝贵财富。 同时,我也意识到在温州这个缺乏社会工作服务及意识的地区,特别是一些偏远的县、

乡镇,开展社会工作是比较有难度系数的。首先要面临的就是服务对象对社工的认知问题,

他们对社工这个概念并不了解,缺少有困难找社工这个意识,我想这需要一段时间的适应发

展过程。其次是工作硬性条件和软性条件并不完善,单靠机构自身发展是不够的,需要有关

部门大力支持。总之,要想在工作上取得阶段性的成果是一定要有一颗耐心和恒心! 《老子》说:“授之以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生

之需。”作为社工,我们要帮助服务对 象,但是我们更要让他们学会自己帮助自己。同时这也是我们苍南组学员5个人共同的

目标。篇二:《青春飞扬,社工相伴》演讲稿 青春飞扬 社工相伴

——学校社工国旗下的讲话 新社工到新岗位后会开展各种各样的宣传活动去普及社工知识和推介自己,为社工的实

务工作的顺利开展做好铺垫,但在实际宣传工作中却常常因为宣传手法或者宣传词语的使用

不当导致未达到预期效果。国旗下的讲话是新学校社工入职或者新生入学后向学校师生推介

自己的一种重要形式,这个形式既可以大范围宣传社工,也可以比较正式的形式展示社工的

风采,国旗下的讲话时间短、观众多,也要求语言简洁明了、通俗易通,下面就是笔者做学

校社工的一篇国旗下的讲话稿,特与诸位同工分享如下: 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好,我今天讲话的主题是:青春飞扬,社工相伴。先让我自我介绍一下。我是新来

的学校社工,名字叫宋红源,很欢迎同学们称呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下

来的一年时间里,我都将在咱们xx中学服务全体学生,陪伴大家一起成长。大家可能会有疑

问,社工是做什么的呢?首先,社工并不是校内老师,是民政局、教育局与彩虹社工机构联

合派驻到学校,陪伴同学一同成长的大哥哥。 因此,我以后最主要的服务对象就是各位同学了。今后我的工作主要是通过咨询、家访、

一对一辅导、主题班会、小组活动等形式来促进你们健康快乐成长。 如果你想进一步提升自己某方面的能力或达到某方面的目的,你可以找我---我会在学校

开展促进同学们能力提升的活动,比如提升自信心、自尊心,协助同学们制定适合自己的个

人成长计划并且伴你一起努力实现等。 如果你遇到不开心的事情或任何困惑,不论是关于个人, 学业、情感或家庭等,我也愿

意与你一同面对。在你的同意及要求下,我也可以接触家长及老师,以处理你所关注的问题。 社工有一个很重要的原则是尊重个人隐私,保密原则,只要不出现生命安全和危害社会

安全的情况下,我都会尊重你的选择替你保密,我将尽全力帮助你们,为你们提供一些资源,

提供一些方法去解开你们心中的疙瘩。 总之,社工非常希望各位同学能参加我组织的活动,同时也希望同学们能打开自己的心

窗,请相信社工会是伴你们成长的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教学楼五楼,

欢迎大家随时来找我,也欢迎大家和我预约,我的联系方式在我办公室有详细的资料,很欢

迎大家来坐坐,和我分享你的开心也好,不开心的也行。 最后希望大家,从今天开始,见到我的时候主动和我打声招呼,挥挥手,说声hello。

期待我能够在你的成长路上留下我的身影,愿你在成长的路上“少走弯路,少些烦恼,多些

人生斗志,多些快乐和健康”,一路风雨有我伴着你! 我的讲话完毕,谢谢! 2010.6篇三:社工实习生代表发言稿 政法学院社会工作专业

实习生代表发言稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!

我是10社工班的班长黄文房,能代表社工班的实习生在此发言,我感到十分荣幸。首先,

我要代表所有社工班的同学,感谢学院领导和各位指导老师对我们的指点和辅导;感谢各个

实习单位,为我们班的同学提供了实践锻炼的平台;同时,也请同学们感谢自己,是自己的

坚持和努力,给自己带来了成长。 我选择的实习形式是自主实习。所在的实习单位,位于广东省广州市。广州市,主要以

【社工伴我成长演讲稿】

项目性质见诸于社工专业服务领域,而项目服务中又以家庭综合服务中心为主流,企业社工

和工会购买设点服务也在逐渐起步发展中。我前大半段时间,所在的工作点,凤阳站,即是

广州市为数不多的工会社工服务点之一。最后两周,由于机构的需要,调回了机构的总部协

助工作。

社会工作是一项专业的助人工作,它要求从业者不仅自身要有丰富的学科知识,更需要

实务技巧的学习与实践。在前面三年的理论知识学习过程中,我也做过很多志愿服务工作,

如:民族医院义工、三十五中校外辅导员、关爱农民工子女项目组等,工作对象包括老人以

及中小学生。从这些志愿工作中,我充分意识到,专业技巧的举足轻重和自身专业技能严重

匮乏的这一鲜明对比,因而我希望能有更多的机会去实践、去学习,去将理论与实践相结合,

认识和掌握理论知识的实践意义以及掌握更多的技巧性知识。 此次实习是一次新的尝试。接触专业社工机构,介入异地务工人员的个案工作、接触小

朋友的小组工作以及协助服务点组织其他大小型活动等,这些都不仅仅是个案、小组等相关

理论的实践,更是实务技巧的学习和锻炼。 记得某位前辈说过:“岗位上的一线社工所做的服务,未必会比在校的大学生专业。”这

句话有一定的道理,因为目前从事社工的工作者中,相当部分都是非科班出身的。但是,毕

竟大学生在校园里学到的东西都是比较理论化,且有限的,必须在实践中,才能得到真正领

悟和巩固。所以,我们仍要放下架子去谦逊地学习、实践、再学习、再实践,才能得到专业

的成长、自我的成长。于每一个人而言,学习,都应该是一个长期坚持的课题。 1 / 2 社会工作是一门讲究实践性、实务性的专业,很多理论、技巧都需在实践中才能深有体

会,才能更好把握。这次实习,学到了很多,也领悟了很多,贵在消化。积跬步,方可行千

里。以后的路还很长,还需要寻找更多的机会去锻炼自己,去完善自己。 在这两个月的时间里,我们学到了许多书本上没有的知识。每一个人也都有了自己的收

获!这段日子里,经历的酸甜苦辣,都将是我们今后走向工作岗位后的一笔财富。 最后,我谨代表10社工班的实习生,再次感谢各位领导和老师,并祝愿领导和老师们工

作顺利,身体健康,阖家幸福! 谢谢大家! 2 / 2篇四:大学生社工个人工作总结 大学生社工个人工作总结 大家好,我是来自xxxxxxx。 2009年我有幸走上大学生社工这一工作岗位,在这近2年多的时间里我感受到了社区的

风土人情,熟悉基层事务,逐步适应和习惯这里的生活和工作方式,基本完成了从一名学生

到社工的转变。在这期间,我认真学习业务知识,努力工作,较好地完成了本职工作和领导

交给的各项任务,全身心投入到工作中去,现将自己两年来的实际工作情况向组织汇报如下:

一、踏实做人 扎实做事

(一)虚心学习,积极实践。作为刚来到社区的大学生社工,由于对社区基层工作还很

陌生,有很多工作和情况都还不了解,所以工作无法开展。因此对于我来说,首先要做的就

是抱着虚心学习的态度,去认识社区,去实践社区工作。子曰:“三人行,必有我师”,对于

社区工作,我们都还只是一个“小学生”。到社区任职以后,我一直坚持学习,向群众学习,

以他人为师,广泛学习社区基层干部群众好的工作经验、工作方法和工作精神,认识把握社

区工作的特点和规律,探寻社区工作的路径和方法,向社区的领导、前辈们请教,向他们讨

学问、求经验、学方法。通过学习,了解社区,吃透社区;通过学习,增长本领,切实增强【社工伴我成长演讲稿】

为民办事的能力。

(二)2年来所做的主要工作及成就。

1、关注民生,民政、低保工作落到实处。民政对象范围广、 覆盖面大,在工作中我将工作重心放在了包括老年人、空巢老人、 残疾人、低保人员在内的弱势群体和困难群体身上,积极为他们排忧解难,提供良好服

务。2009、2010年春节前夕,我陪同社区主任对低保户,生重病人员,残疾人,孤寡老人等

困难群体进行走访摸底,将慰问工作做细做实,确保慰问一户不漏,确实把政府的温暖送到

困难家庭,使困难家庭过一个欢乐、祥和的春节。2009年年底,我参与到对社区低保户审核

的工作中去,严格按照上级有关精神,做到公平、公正、公开,圆满完成了对我社区低保户

的审核工作。

2、“7.28”事件发生后,根据街道上级部门的紧急通知要求,我参加到街道组织的民兵

应急小分队,配合武警部队、公安干警执行现场维稳任务。在此次应急维稳行动中,我们民

兵应急小分队充分发扬“一方有难,八方支援”的互助精神,放弃休息时间,冒着高温、连

续奋战,为善后工作有条不紊地开展作出了应有的贡献。

3、热情细致,做好宣传服务。作为大学生社工,信息宣传工作自然成了我的本职工作。【社工伴我成长演讲稿】

我除了帮助社区两委人员做好各方面宣传工作之外,还及时的整理好各类档案,做到有条不

紊。

4、运用知识,提高自身才能。在社区里有很多材料总结手续需要我们撰写和处理,这样

我们刚毕业的大学生就有了用武之地。在社区里我经常帮助两委领导和百姓进行材料的写作

和整理的工作,既提高了我的写作水平,也提高了此类事情的工作效率。

5、积极主动,承担人普工作。人口普查是国家政策的重要参考数据,作为大学生“社工”,

主动承担社区人口普查工作是熟悉社区环境,提升自身能力的锻炼机会。为此,我认真学习

人普知识,积极 参加到人普工作,努力掌握人普技巧,入户调查,以房找人,做到不漏人、不少人、不

多人。按时、保质地完成街道人普办的工作部署。

四、工作中的一些心得体会

1、扎实的基础是做好工作的前提。记得在09年区民政局组织的培训会上,毛副区长说

过 “基础不牢,地动山摇” 。通过这2年的工作,我深刻意识到这句话的意义。我到社区

工作2年来,自己认为最重要的一件事情就是将社区居民的户籍信息电子化。刚到社区的时

候,社区主任将一本从派出所复印来的社区户籍信息表交给我,告诉我未来的许多工作都要

翻这个本子查阅信息,于是我用了一个星期的时间,将这本户籍信息表输到了电脑里。直到

现在,这份全员信息表都给我的工作带来了无限的便利。当我们这些身处基层的工作人员不

能够熟练了解基础知识,掌握方针政策的时候,往往以为这老百姓要多跑路,多费力。所以

我们必须要加强学习,牢固掌握自身专业知识,这样才能更好的为社区居民服务。

2、善于沟通是做好工作的保障。记得刚刚加入工作的时候,最怕的就是有人来找,总想

着躲开群众,和群众沟通起来困难重重。这点与社区的领导和前辈们比起来,我的差距很大。

往往一些在我们面前气势汹汹的群众,主任来了之后,拉几句家常,开两个玩笑,就变的缓

和了许多。与群众沟通的能力是我今后工作需要大力学习的。 回顾这两年的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步、新的成绩,但我也

深刻认识到自己还存在着诸如理论知识不足, 处理实际问题的经验欠缺等不足之处。总之,我在今后的工作、学习中要严格要求自己,

从身边一点一滴的小事做起,积极真诚的努力,不断加强实践,克服缺点,弥补不足,协助

各级领导完成各项工作任务,力争在社区这一工作岗位上创造新的、更大的业绩!篇五:大

学生就业演讲稿

大学生就业演讲稿

尊敬的各位老师各位同学,大家好,(称呼语可根据实际情况作调整) 首先,很荣幸我能站在这里发言,感谢我的母校(学校名字)和老师们这些年对我的的

辛勤培养和无私帮助,在此请允许我代表xx名即将毕业的同学向你们致以深切的敬意,谢

谢。

今天我要讲的是大学生就业,那么什么叫就业呢?我这里对它有一个定义,那就是找一

份工作,不管你喜欢不喜欢干,你能干上这份工作,就可以赚自己的钱,不至于再花父母的

钱,这就叫就业。我经常想,22岁以前父母给我们经济资助来帮助你大学毕业,如果说这是

父母的应尽之职的话,那么到了22岁以后,大学毕业了,不管我们是读书上研究生,还是工

作,如果再多花父母一分钱都是卑鄙的。因为我认为,人就像动物一样,到了一定的时候,

必须要出去养活自己,从来没有听说哪一对老动物带着小动物过一辈子的,它一定有这样一

个过程,到了那个点上必须出去,我看过这样的电视片,老鹰看到小鹰会飞的一瞬间就再也

不会去理睬那只小鹰了,一定要让它飞出去。 也许有朋友会说,说我们22岁以后如果考研的话还需要钱,但要想想我们读研究生是为

了自己更有价值,那怎么办?假如你真要上研究生,真要出国读书要花钱,有没有可能比如

说向父母写一个借条, 并且以同期银行利息来计算向父母的归还数据?如果这样的话,那么我们就有了一种紧

迫感。这个紧迫感就是说,我未来必须找到更好的工作。 现在,我们走向社会,有的同学能拿到几千块钱的工资,也有只能拿到几百块的,当然

还有个别同学能拿到上万块的薪水,但是我从来不认为一个刚毕业的时候只能拿到几百块的

人,未来一辈子永远赶不上那个拿上万块钱的人,因为后续的爆发力和耐力,以及工作态度

会决定我们未来的工资报酬会越来越高。 撇开工资不说,我再说一下我们应该有怎样的就业心态,大学生一进入社会就能找到一

份自己喜欢的工作,并且能够拿到一份很好的薪水做下去,这样的机会确实不多。获得机会

的敲门砖,通常是选定一家单位以后,从单位的最基层工作干起,并且以自己的态度和业绩

来证明自己在这个领域的发展前途,以及证明自己对这个行业的喜欢,来使自己在这个行业

中能够逐步上升。所以说,我认为就业心态会决定我们的就业结果。 接下来,我还想在说一下就业、职业和事业的关系。 我认为,就业可以是临时工作,它和你的未来发展方向可以相关也可以不相关;职业则

是你选择了一个你打算干它一辈子行业;而事业则是职业的最高境界。 也许刚走出校门的我们并不清楚的知道这辈子我们会干哪个 行业,所以我们可以想当然的去找我们认为适合我们的工作,时间久了,我们可能会慢

慢发现其实我们是喜欢某一个行业的,,所以我们会有一个职业,一份我们打算干一辈子的工

作。然后是事业,事业是职业对外的扩展和延伸,我们从职业可以慢慢进入事业境界,当我

们在一个行业干久了,对自己的职业熟悉了,这是我们就会发现自己在某个领域有一些强项,

如果我们再把这些强项进行扩展,利用这些强项和别人一起来干一些事,简单的说就是给自

己打工,那么我们就会走上事业的道路。 好了,说到这里,我要说的基本就说完了,在此我祝愿xx学校所有的同学就业顺利、早

日找到自己的职业,最后事业有成。 最后,再次谢谢我的母校、我的老师,我的同学。

社工心得体会演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第五篇

社工心得体会尊敬的各位领导、各位同事:大家好!三年前一个阳光灿烂的日子,我有幸踏进社区的工作岗位,从那一天起,我知道自已选择的是一份沉甸甸的责任。时光荏苒,岁月回声。转眼三个春秋过去,募然回首,件件往事浮现在记忆的思绪间。一年365个日日夜夜,我都以一颗热情的心对待身边的人和事,以一种高度的责任感认真处理社区大大小小的问题。“上边千条线,下边一根针”,工作千头万绪,错综复杂,有酸甜苦辣,有失败成功,但我却感到自已选择了一份永远年轻的职业。随着社会的转型,社区承载的新功能越来越多,要求社区干部创新工作观念,创新工作模式,不与时俱进是适应不了的。于是,学习“充电”成了我工作生活的一个重要部分。来社区工作前,我曾单纯地认为社区工作就是坐在办公室等待居民来办事,但是事实并非我想的那样简单和洒脱。记得刚上班的第一天,有一位大妈前来办理老年证,我热情接待了她,并询问需要什么服务。看我一副热情的样子,大妈笑着问我:“我今年61岁了,可不可以办理老年证了?办理老年证需要哪些资料?办理了老年证后我能享受哪些优惠政策?”这么几个看似简单的问题,硬是把我给问住了,好在旁边的同事及时回答了大妈的问题,帮我解了围。这件刻骨铭心的小事,让我明白了学习业务知识是多么重要,做好社区工作不仅要有热心更要有专业知识。

2015安全伴我成长演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第六篇

第1篇:安全伴我成长演讲稿

老师们,同学们,好!

当你背着书包上学时,看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过“为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我记事时,就听爸爸妈妈说“干什么事,都要注意安全”;走进校门,老师也教我们要注意安全;在我识字以后,在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗?是的!

有一次,我在回家的路上,看见有一个骑自行车的人被汽车撞倒了,听围观的人说,他违反了交通规则。当时,我看他痛苦的样子,心里很害怕。后来,妈妈给我讲了这样一个故事:有个叫玲玲的小姑娘,她长得胖乎乎的,红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛,可爱极了。有一天,她跟着奶奶去买菜,突然看见对面正在打扫卫生的妈妈,她高兴极了,挣脱了奶奶的手,张开小嘴,欢快地叫着“妈妈,妈妈”,像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是,只听见一声惊叫,小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上,血染红了她那条白色的太阳裙,红扑扑的脸一下子变得好苍白,好吓人……

同学们,听了这个故事,你是否也认识到了安全的重要性?也许有些同学会说,你讲的都是意外事故,我过马路时,注意一些不就行了。其实,讲安全并不只是过马路,许多事情若稍有不慎,不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有些同学把麦秆点燃,开心地玩着;还有的同学打开水时挤来挤去,下楼时从扶手上滑下去,在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有这些,在一些同学们眼里似乎是一件小事,但它却隐藏着可怕的危险,难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗?

同学们,我们每天都要外出,每天都要经历很多事,一不小心,就会发生意外事故。因此,要学会保护自己,注意安全,让安全常驻在我们心中,让安全伴我们长大!

谢谢大家!

第2篇:安全伴我成长演讲稿

老师们,同学们好!

又是一个七十天的暑假,回想起去年地震后的那个暑假。回到学校,学校传出一个不幸的消息,一个五年级的学生,在暑期里下河洗澡,不幸发生了。看到这儿,不知做何肺腑啊!地震天灾,没有造成伤害,而自己的一时无意却造成付出生命的惨重代价。我实在有太多话想说了。

安全是我们天天在强调,

时时在注意的问题。为什么这些安全事故屡屡发生。是有人不明白,不能在自然水域游泳吗?不是,一定知道。据统计,近几年,突发安全事故案例逐年上升。,一年,全中国有千万个人丧生于意外事故,就是这意念一瞬间的偏差,就意味着千万个家庭的解散,就意味着更多人的痛苦。不要让自己的任性,让更多的人的泪和自己的生命弥补。

生命只有一次,要对自己母亲辛苦的十月怀胎的痛苦负责。要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。生命只有一次,不会有重来的机会。不要让自己意念一是偏差而造成终生的遗憾。用电安全,社会安全。这些安全在生活中要防患于未然。在家里不要湿手触摸电源,不要自己乱接电线,改变电器用途。不要使用大功率电器。老化电器要尽快更换。

在外,不要和陌生人搭讪,不上陌生人的车,不要更陌生人走。一个人在家不要给陌生人开门。

安全警钟长鸣,只要人人都能随时随地地的提高警惕,防患于未然,并不要一念之差触碰危险,历史的悲剧就不会重演。

让我们紧握安全之舟,让安全伴我成长。

谢谢大家!

第3篇:安全伴我成长演讲稿

老师们,同学们,大家好!

大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。

我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法;防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己;各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

谢谢大家!

2015好习惯伴我成长演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第七篇

第1篇:好习惯伴我成长

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是三(1)的XXX,今天,我国旗下演讲的题目是-——《好习惯伴我成长》。

习惯就是长期重复地做,逐渐养成自觉的行为。习惯能够成就一个人,也能摧毁一个人,好习惯就如我们的良师益友,它能为我们插上一双成功的翅膀,它会使我们终身受益,而坏习惯就如一片驱散不开的浓烟,会笼罩着我们纯洁的心灵。

好习惯不是凭空而来的,好的习惯都是我们从小事、从点滴做起的,好习惯重在培养。其实,养成良好的习惯并不难,关键在于你是否有这份勇气与决心。下面几个建议,希望对同学们有所帮助:

1、养成良好的学习习惯,课前预习、专心听讲、课后复习。

2、养成良好的行为习惯,讲话文明,见到师长敬礼问好。

3、养成有序参加集体活动的习惯,团结互助,和睦融洽。

4、养成讲究卫生的习惯,衣着整洁,热爱劳动,努力保持校园的整洁。同学们,好的习惯还有很多很多,希望同学们在学习生活中去发现。同学们,“播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,就会收获一个好人生。”同学们,我们要从今天、从现在、从小事做起,养成良好的习惯,今日的好习惯,可以成就我们精彩的人生!为了灿烂的明天,让我们从培养每一个良好的习惯开始吧!

谢谢大家,我的演讲完了

第2篇:好习惯伴我成长

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是:《好习惯伴我成长》。

是什么伴我们形影相随?是习惯。

是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是好习惯。

它无声地引导着我们的一举一动,默默影响我们的一生,好习惯就如我们的良师益友,它会使我们终身受益,而坏习惯就如一片驱散不开的烟雾,笼罩着我们纯洁的心灵。

“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”最近老师教会了我们这句至理名言,让我深深懂得了好习惯是需要慢慢养成的。自踏入校门,老师就在谆谆教导我们做人的道理。但是我看到的是我们的校园依然存在着一些不文明的现象。如:常常因为一些小事,同学之间就出口伤人;由于天气热,有些学生经常把红领巾拿下来不戴、校服脱下来不穿;升国旗时说话;在教室里,有的学生谈笑风生甚至大声喧哗;课间经常有些学生追逐疯打,弄得满头大汗,甚至擦伤摔伤;看到老师不能主动问好;看到纸屑不能主动捡起等等。俗话说“习惯成自然,自然成习惯”,长此以往,我们渐渐长大了,便成了粗鲁无礼,素质低下的社会公明,还如何成为社会有用的人啊!因此,我们就要从小事做起,遵守小学生礼仪常规细则,培养好的习惯,努力提高自己的文明礼仪修养,尊重老师,尊重同学,争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这句诗相信在座的每位同学都很熟悉吧。但我想问问大家,你们应该都懂得这句诗的意思,但我也确定有人在餐桌上会发生浪费粮食的现象吧?大家想想,我们在这么干净整洁的教室里读书、学习,我们的父母却为了我们在外面辛苦的劳作,那我们为什么不养成勤检朴素,不浪费的好习惯呢,也算是对父母的一份回报吧。

同学们,还在犹豫什么呢,让我们从我做起,从现在做起,从每件小事做起,共同养成好习惯,让“好习惯”伴我们快乐成长吧!

我的演讲完毕,谢谢大家。

第3篇:好习惯伴我行发言稿

各位同学:

今天我们班将开展“好习惯伴我行”主题演讲活动。我们先一起来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间

,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。

今天同学们听了这个故事,知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西,相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西,是吗?可是,明天,后天,一星期以后,一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事,又会不经意翻别人的东西了吧?但是,一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯,不要说一个月,就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。

因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了;再如,有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的,不提醒就不洗,在茅小生活了一段时间以后,即使回到家没人提醒也会洗,因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

可见,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说(

那么哪些是良好习惯呢?,比如,穿戴整洁,物归原处,学会倾听,认真作业,按时就寝等等,都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯,才是真正优秀的学生。那么,就让我们从现在开始,坚持良好行为,养成良好习惯,争做优秀学生吧

学生演讲(1)什么是“习惯”?字典上说,习惯就是长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯,当然是长期以来重复地做的好的活动,这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。

回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪?我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”,听妈妈说,我自小吃饭十分爽快,不用大人们前前后后的催食,所以你瞧,我有着一米五五的个头,结实着哪!第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”,我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练,我特喜欢在水里翻腾,就连现在一听到游泳我就会浑身来劲,去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球,虽然只学了皮毛,训练时经常累得大汗淋漓,但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的,今年暑假,我会争取在这一方面有所突破。

“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”,学习上我总爱有自己的想法,虽然不一定正确,有时还显得特别幼稚,但我坚信,只要我努力打好基础,永葆创新思维的好习惯,总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟,越来越香甜的。

当然,我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮,比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。

妈妈常常告诫我:“注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的性格,它会决定你的命运。”

虽然有好些句子的内涵我还不太明了,但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的,伙伴们,让我们从我做起,从现在做起,从每件小事做起,从小埋下各种“好习惯”的种子,长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!让“好习惯”伴我们快乐成长!

第4篇:好习惯伴我行

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫***,来自**学校*班,今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。

我想,大家知道这样一句名言吧:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运!”哲人是用凝练的语言告诉我们,好习惯可以令人生更加完美,可以让我们在成功的路上事半功倍!

从懂事起,我就在养成了两个值得自豪的好习惯,它们一直伴着我成长。

第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时,不管碗里饭多饭少,我总习惯于剩下一些,妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,可我并不明白诗句的含义。有一次,妈妈带我到乡下亲戚家,妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时,我看到妈妈的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。妈妈说:“这回,你知道种粮食很辛苦了吧?妈妈只种了一天田就这么辛苦,那些农民可天天都这么辛苦啊!”这一下,我真正明白了妈妈的苦心,从此,我再也不浪费食物了。上学后,我在老师的教诲下懂得,我们的祖国还不富裕,资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食,更要爱惜其他资源,从小树立节约的意识,养成勤俭节约的好习惯。每次做作业,我的作业本总是正反都写;每次外出,我总是记着关灯;用水时我也及时关掉水龙头,尽量节约每一滴水。我想:只要大家都养成节约的好习惯,我们的祖国就会越来越美好,也越来越富裕!我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家,挂着一副发明家爱迪生的名言:“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大,并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才**岁,但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时,觉得既枯燥无味又辛苦,真想放弃,可是因为有了勤奋这一好习惯,我每天自觉坚持弹奏。渐渐地,我指尖流出的琴声越来越动听,有时像顽皮的精灵,有时像潺潺的流水,又有时像奔腾的万马千军?弹奏让我快乐,弹奏也为我带来荣誉!去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖,今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会,这在咸宁可是第一人呢!这都是勤奋的结果啊!虽然弹琴占去了我大部分时间,可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲,放学做好作业,预习、复习,每一样我都认真完成,由于我勤奋刻苦地学习,我的成绩一直名列前茅!

我国著名巴金曾说过:“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我,已经从好习惯中受益,今后的每一天,它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们,请从现在做起,从小事做起,注意培养自己的好习惯吧,它会让你快乐成长、走近成功!

谢谢大家!

2016春风行动伴我成长作风建设演讲稿
社工伴我成长演讲稿 第八篇

尊敬的各位领导,各位评委,同志们:

大家好!

今天,平凡的我能有机会站在这个不平凡的演讲台上,诉说一段职业的情怀和感悟,是幸运、是机遇、也是挑战。我演讲的题目是“春风行动伴我成长”。

2016年12月16日,怀柔城管大队拉开了“春风百日”综合整治活动的序幕。在开展城市环境集中整治活动中,重点打击无照经营、店外经营、非法运营、小广告等影响城市环境的重点、难点问题。随着在明珠广场启动仪式的闭幕,整治活动当天就开展的如火如荼,可是,我的心里却着实打了个问号,这次活动真的能取得实效吗?记得自己参加过的2016年的“严管城”和2016年的创卫活动,同样是开展的有声有色,但后期的成果呢?环境秩序没有保持住,马上又出现了反弹,真有点“艰苦奋斗三十年,一夜回到解放前”的味道。如果依旧是那样,我们的付出又值得吗?曾经的辛苦在群众眼里将会变得多么微不足道。

连续100天没有节假日,每天工作超过8个小时却没有加班费及任何额外的补贴,十冬腊月的季节,即使坐在金杯车里也不会觉得多暖和,我们却每天都要徒步执法,很多体质弱的同志都感冒了,但还是要坚持。不仅是在平日里,大家没有时间好好照顾自己的父母儿女,甚至两节期间,大家也失去了和亲人团聚的机会。辛苦都是次要的,有时我们还要忍受群众的不理解。工作得不到认同,经常遭受谩骂污辱,甚至拳打脚踢、刀棒相向。超强度的工作使得我们身心疲惫,心理上承受着巨大的压力,这使我一直觉得我们是一个受排斥的、孤独的群体。许多熟悉的朋友都曾经劝我,不要把工作当成事业,那只是一份你赖以为生的工作,之所以要勤勤恳恳去坚持,就是要对得起自己的工资,刚开始我很不以为然,但后来就逐渐认同了。常听人说公安管的是坏人、工商税务管的是富人,而我们管的是穷人。我刚参加工作的时候,在乡镇的社保所实习了一年,那时候所面对的大多是弱势群体,也就是所谓的穷人,笼统的意义上说那时的工作很大一部分是对弱势群体的救助。而现在呢,群众眼中曾经最可爱的人摇身一变成了最可恨的人,这点我怎么也接受不了。想起这些“春风行动”初始,我马上就有了厌战情绪。

随着时间的推移,整天忙碌的工作使我心里的这份不安渐渐的消失了,因为我欣慰,我周围是一个团结而又和谐的、一个富有凝聚力和战斗力的团体。在我周围的是一张张久经风吹雨打而愈加坚毅的面庞;在我周围的是同志们久经奔波劳碌而愈加鲜亮的戎装,看到他们就像看到自己亲密无间的战友,就像看见自己朝夕相处的兄弟姐妹。此时,我想起了他们用敬业之举鼓励我成长的日日夜夜,想起我们攻坚克难并肩战斗的每时每刻。我的队长高利成同志总是能做到率先垂范、严格执法,他以共同的目标团结队员,以自身的行动带动队员,在与队员交往中凝聚合力,在工作中形成战斗力,使直属二队成为一支充满活力和战斗力的队伍,成为了一支在工作中无往而不胜的队伍。我的组长徐学全同志,因为爱人在山区支教,自己便挑起了这又当爹、又当娘的担子。因为工作的原因,老徐经常无暇照顾自己才10岁的孩子,但是对此他从没有过怨言,并且没请过一天假,硬是带领我们组里的三个人撑起了南大街的一片天。负责商业街的田堃同志是湖北人,他已经5个年头没有回老家过个年了,为了这次“春风行动”,他又不得不把自己赞了4年的探亲假延后。两节前夕是攻克百日会战的关键时期,我们的大队领导为了创建一流城市环境这一目标,多次和队员们共同在一线拉链检查、徒步执法。还有许多的外派队员,面对环境的不熟悉、工作的不适应,他们也克服了自己的重重困难,融入到直属二队这个大家庭。他们这种“舍小家、为大家,先集体、后个人”的精神无一不在默默的鼓舞着我,和他们相比,自己那点困难又算什么?狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。身边有这样一群战友,有这样一只队伍,我还有什么理由去懈怠自己的工作!第一公文网:

历时三个多月的“春风行动”让我有了太多难忘的片段,有了太多的感触和感悟,但对我触动最大的却是一件小事。有天我正在南小街步查,突然被一位环卫的大姐叫住了,询问我是哪个队的。我的第一反应,一定是大姐要跟我举报什么,确实我们平时的工作有很多疏忽的地方,因为工作太多太杂,难免就有些不到位。我就问那位大姐:“您有什么事吗?”她可能马上意识到这一问话吓着我了,跟我说:“姑娘,你可别多心,我是想给你们写封表扬信呢。平时商业街的环境最脏乱,每次我们一抓阄大家都盼着千万别上这来,可自打你们一来,小商贩都没了,白天晚上一个样,我们也轻松了不少,真得感谢你们呢。”这是我头一次从一个外人那体会到了她眼中“春风行动”的成绩,原来的直属二队、原来的一群城管人竟然在她眼里脱胎换骨了。金杯、银杯不如老百姓的口碑,我仿佛就看到了广大市民赞许的目光和灿烂的笑容,这时,我才真正体会到了“春风”带给我们的无形的财富,也真正体会到了城管人在打造文明城市环境中所收获的那份喜悦与幸福!

鲁迅曾经说过:“我们自古以来就有埋头苦干的,有拼命硬干的,有乐于奉献的,有为民请命的……这就是中国的脊梁。中国的脊梁就是民族的骄傲。”由此我想到,我们城管人就是我们市容环境的脊梁,这一根根脊梁为了人民群众、为了市容环境,拼搏进取,甘于奉献,执着地支撑起城管事业的宏伟大厦。我们有着一支团结向上的执法队伍;我们有着关心我们、爱护我们的领导;我们始终怀着执法为民的神圣信念,在不久的将来,我们必将打造城管执法新形象,将城管的画卷描绘的更加灿烂、辉煌!

2015老师伴我成长教学反思
社工伴我成长演讲稿 第九篇

反思一:老师伴我成长教学反思

本课紧扣“师生交往的基本原则”这一主题探究活动,围绕相关学习目标,有效实施课堂教学。通过举例说明,探究分析师生交往中经常出现的问题,进一步阐明学生和老师在交往中所扮演的角色,最终达成有效的解决方案。

在教学理念上,充分体现“学生主体、教师主导”的新理念。从而能够让学生体会到平等对话交流的氛围。课堂操作贯彻知识问题化、问题情境化、情景活动化原则,最终体现出思想品德学科知识技能生活化的学科理念。

在选择案例上,注重了材料的正面引导及贴近学生的校园生活实际。同时采用了卡片问答、随机调查、背景音乐朗诵等富有成效的教学手段,让学生有一个可以倾诉的平台,可以实现老师和学生互动交流的良好效果。

在教学手段上,注重全面调动学生的积极性和创造性。如小调查、小游戏、配音朗诵等。注重改变过去的说教,主要通过师生合作探究,学生自主合作探究等方法,使课堂充满活力,从而在和悦中达成教学目标。

师生关系是新时代教育教学中比较棘手的社会关系之一,在课堂教学之前,在注重了保护学生的相关权益下,做了行之有效的调查,真实地了解到了学生对老师想说的话、想提的意见,为本节课的成功打下基础。在以后的教学过程中需要注意对学情的调查和把握,需要注重学生的情感变化,从而实现教学的终极目标。

反思二:老师伴我成长教学反思

在本课教学中,德育渗透功能比知识传授更为重要,学生探究学习比老师教授更要关键,因此,本课讲授采取案例分析法、情境教学法、自主探究学习法等方法,并借助多媒体教学手段,制作课件辅助教学,其目的是为了使课堂更加贴进学生生活,达到新课改所要求的以学生为主体,以活动为主体,重视学生的体验和感受,并落实在学生的具体行动中;同时考虑到本课活动设计很多,我从教学需要出发对之进行了取舍,抓住同学们喜欢听故事的爱好,特意增加了一些书上没有的典故。这些都使教学过程和教学效果相得益彰。

反思三:老师伴我成长教学反思

本节课打破了常规,一改多数教师一节课只有一个探究活动的教学模式。而是在教学过程中设置了三个的探究活动,并让学生紧密围绕这三个探究活动开展思考,最终得出一个主题。这一教学设计,在设计探究活动过程中紧密以一个主题为主线,三个探究活动紧密有机的统一在一起。打破了不少教师为了迎合新课程改革而去硬加一个探究活动的错误观点。

本堂课一直以我知我师,我爱我师的主题为主线,通过诗歌、辩论、歌曲三个相统一的探究活动开展教学。整堂课看似不安静,学生看似不安分规矩,但从学生的总结归纳中发现,学生自己掌握的知识远比预期的效果好,学生所得到的情感体验是学生亲身体会出来的远比教师概况归纳好得多。

新课程倡导自主、探究、合作的学习方式,追求平等、合作、对话的师生关系,特别是现在的初中思想品德课注重的是学生的自己领悟出来的情感体验。所以,我感悟到:新时期的教学,应改革过去传统的教法,也应不局限于现今提倡的教法。必须根据每个教材自身的主题,在新的教育理念下让课堂从教材,教师的专制中逐步走出来,走向学生,走向开发,走向互动,实施多样的探究性教学,真正地确立学生的主体地位。让学生真正理解、掌握其应该学到的知识、内容。

反思四:老师伴我成长教学反思

本课设计从学生最熟悉的班主任老师的一天作息时间表入手,挖掘社会生活中的鲜活素材,再辅以伟人的尊师、爱师情节,贯彻课改三贴近原则,符合学生认知规律,教学活动的设计自然、贴切,板书设计简洁、有序。

反观全课,仍有些许应试痕迹,学生顺着教师思路走,学生的思想最终是一个统一的方向,对现实生活中的反面现象予以回避,缺少了对学生辩证思维的引导。

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