读书体会文稿

导读：　读书体会文稿(共6篇)读书体会演讲稿读书心得体会——在读书中享受人生 有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说纵情山水是一种享受„„，而我始终认为：书是哺育心灵的乳汁，启迪智慧的钥匙，读书才是一...

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读书体会演讲稿
读书体会文稿 第一篇

读书心得体会

——在读书中享受人生 有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说纵情山水是一种享受„„，而我始终认为：书是哺

育心灵的乳汁，启迪智慧的钥匙，读书才是一种真正的享受。 我爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有做

人的道理„„。

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让

有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值

呢？那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电

视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，

比如一首经典的老歌，一本翻黄的旧书。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最

深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发，渴望

走在不同的风景里。而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可

是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的

积淀，可读万卷书、行万里路。 我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，

也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好

书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱„„ 书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉

沉的行囊里，在紫檀木的小几上„„别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！ 喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，

灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入

心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗

外的夜色，细细品酌昨日的剪影。 我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解，寻觅那初始的

真挚悸动。桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。 时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，痴痴的读着

文字，就似读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。 岁月悠长，寄情于书我便永不孤独。 2012年6月篇二：读书心得演讲稿 读书心得交流

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！

我是读书协会组织部的丰漫。首先，感谢图书馆给我们齐聚一堂共同交流读书心得的平

台；然后，感谢各位老师（刘馆长）和各个协会的代表在百忙中能来到这里，我们用最热烈

的掌声欢迎他们。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好书，就像交了一个益友。庄子说：“吾

生有涯，而知无涯。”生命是有限的，而知识却是无限的；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读

书。”；人想求上进，就要先把书读好。苏东坡青年时酷读书，曾写了一副对联“发奋识遍天

下字，立志读尽人间书。” “为中华之崛起而读书。”这是一个少年发出的铮铮誓言。读书不仅要有明确的目标、有

不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、

善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。 读书是就是为了培养独立之思想，自由之人格。国学大师王国维有治学三境界。境界也

就是阶段。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是“衣带

渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火

阑珊处”。读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，

有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读书；其次，要勤奋

刻苦，舍得付出， 百折不挠，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独

立思考，学用结合，学有所悟，人无悟性如朽木，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最

终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。 古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、

取长补短。

关于善读书，我有三点认识和体会。 第一，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书本上的东西是别人的，要把它变为

自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。

读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。 第二，古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是注重读书与运用的相结合，而

不是读死书、死读书。如果读死书、死读书，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了

学习的最终目的。

第三，荀子曾说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读书是一个长期

付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴

石穿。要锲而不舍、持之以恒。

最后，我对读书的一点认识（总结）： 读书有益，我们爱读书； 行万里路，我们多读书；

乐在其中，我们勤读书； 学海无涯，我们终生读书。 我的发言完毕，谢谢大家！ ， 司马迁被褥，志在“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”终有“史家之绝唱，

无韵之《离骚》。 通过读历史，看成败、鉴是非、知兴替，起到“温故而知新”、“彰往而察来”的作用；

通过读文学，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过读哲学，改进思维、把握

规律，增强思辨能力；通过读伦理，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品

格。

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏相互交流切磋，就

必然会导致知识狭隘，见识短浅。我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。

篇三：读书心得演讲稿 带着希望上路

各位领导、各位同事： 大家好！【读书体会文稿】

我演讲的题目是《带着希望上路》。 能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次

自我锻炼的机会。

读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书， 从中我感触颇

多：

一、做一个不断进取的学者 “学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个

真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者 。 要想给学生一杯水， 自己必须有源源不断的活水。 新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。

新的教育环境，刻不容缓的教育改革-------我们没有时间去重复，去等待，去观望 ，而是

要不断学习，超越自己。

二、做一个宽容的智者 “土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，

才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔

天空的喜悦；

宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 宽容地对待学生，就

是科学地看待教育过程。

三、做一个有思想的教者 未来将属于两种人：有思想的人和爱劳动的人。 思想是根基， 是教育这棵参天大树的

芽胚。

教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵

魂，甚至更多的灵魂。

教师没有了思想，就不能称其为教育者。 “观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。用思想去健全学生的人格，用思想去陶

冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。

四、做一个有爱心的仁者

“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。” 教育植根于爱。 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 教育无小事，事事都育人 。教育人和种花木一样， 要用爱去浇灌，去呵护，去培养。 或许鼓励没有鲜花那样娇艳，也没有太阳那样耀眼。但它可以是一滴甘露，使鲜花绽放；

可以是一支蜡烛，驱走一方寒冷。 没有一个孩子不想做好孩子 ，野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，也可以成为骏马。

给孩子鼓励吧，给孩子创造成功的机会 ，让每个孩子都有梦想，让每一个学生都抬起头来走

路，抬起头来做人。 在爱的天空下，让学生们张开隐形的翅膀自由飞翔，让他们在向

每一个今天告别时，无愧于明天的朝阳！ 我会在挥洒汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，

去展现人生最灿烂的风景，去成就明天更璀璨 的辉煌！

演讲人：hp

2012年12月19日篇四：读书心得演讲稿 校长、各位老师、各位同学： 度方面的一些体会和领悟。 中取得高分，或者为了避免父母师长的责备，这样读书还有什么乐趣呢？其实，读书既

可以满足我们的好奇心，又能增长知识；把书本知识和生活相结合，还能提高我们解决问题

的能力。

度，虎头蛇尾，当然不能体会到读书的乐趣，更不用说从中受益了。

一些书，实在是浪费青春。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，读书不仅可以充实我们

的知识，还可以充实我们的心灵，我希望以此和同学们共勉。谢谢大家！ 学生讨论交流，明

确：

（1）称呼先尊后卑；（2）引言简洁有力；（3）正文内容充实，条理清晰；（4）结尾表达

愿望。 四、火眼金睛 要求：请找出文中的错误 同学、老师： 可击，加上家境富裕，父母又是专业人士，会长一职，真是舍我其谁！在今天这个隆重

的日子，我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。 我们文学社历史悠久，今年已踏入第三个年头，会员人数也由创会时的二十人，激增至

今年的二十五人，增长百分之廿五，这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨；

同时，也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。 和我合作，搞好会务工作，祝大家前途似锦！ 学生讨论交流，明确：

（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落

款。 五、课堂小结 通过讨论，现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗？ 学生自由讨论

交流，教者小结，在屏幕上打出板书 （要求学生齐读一遍） 师：下面请同学们对照以上要

求写作演讲稿，四人小组讨论修改，修改后，在前后四人小组中演讲。 （学生写作改稿，改

后前后四人一组演讲）

好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典

礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！ 六、布置作业 对照以上要求

将上课时写的演讲稿加以修改，誊抄在作文本上。 板书设计： 写简短的演讲稿 一、所选内容要有针对性。 八年级语文（下） 1

二、中心要明确，内容要充实，条理要清晰。 三、演讲的语言应通俗易懂，生动活泼，

富有感情。 教后反思：

“以记促思，以思促教”。

读书的心得体会作文
读书体会文稿 第二篇

读书心得体会范文

读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。这里，查字典

范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和

生活有帮助。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的

话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当

教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地

为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他 们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，

常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一

笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名

的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是

我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 篇二：读书心得体会大全范文 读书心得体会大全

从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。

以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪

我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影

响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。 卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品【读书体会文稿】

质息息相关的。卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。在这里，他捡杨梅、割野草，每

小时只能赚到5美分。后来他因家里交不起学费而被迫辍学。从这本书中我了解到卡耐基的

成功之路非常坎坷。他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完

全的失败。年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得

不变卖家产来抵债。卡耐尔陷入了绝望当中。但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在

州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。卡耐尔清楚地认识到自己

没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。 我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。如果我们身边的人都乐观积极、

有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。相

反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天

无所事事的人。所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。每个人在生活中必

须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。 有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。因为钱是消【读书体会文稿】

耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们

所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，

而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。更多的，我们是群居的生物，相互离不

开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。 不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的 背后是许多的辛酸痛楚的总结。卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。

林肯是他的榜样，那我们的榜样又是什么?也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜

样。没有朋友的人是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。在你困难的时

候，没有人愿意帮你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点

迷津。真正的朋友是永远的。

真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”

中。

读书心得体会大全之二 从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。

以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪

我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影

响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。 卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品

质息息相关的。卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。在这里，他捡杨梅、割野草，每

小时只能赚到5美分。后来他因家里交不起学费而被迫辍学。从这本书中我了解到卡耐基的

成功之路非常坎坷。他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完

全的失败。年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得

不变卖家产来抵债。卡耐尔陷入了绝望当中。但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在

州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。卡耐尔清楚地认识到自己

没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。 我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。如果我们身边的人都乐观积极、

有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。相

反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天

无所事事的人。所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。每个人在生活中必

须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。 有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。因为钱是消

耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们

所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，

而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。更多的，我们是群居的生物，相互离不

开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。 不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的背后是许多的辛

酸痛楚的总结。卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。林肯是他的榜样，

那我们的榜样又是什么?也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜样。没有朋友的人

是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。在你困难的时候，没有人愿意帮

你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点迷津。真正的朋友

是永远的。

真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”

中。

读书心得体会大全之三 《从零开始---创建你自己的课堂》这本书是美国史蒂文. 利维写的。被称为“一部实践

杜威教育思想的书”、“一种做中学”的活动案例、一段从学生已有经历出发、从零开始的教

育新旅程。书中生动的描述向我们展示了在一个优秀而富有人性化的课堂里，我们可以成就

的东西是多么巨大。

史蒂文. 利维是美国来克星小学教师，教龄长达28年，全美卓越的小学教师。这在本书

中谈到，他喜欢把教育理解成引导，这个过程意味着我们只要把已经在那里的东西引导出来

或者发展出来就可以了。但我们教师经常把自己角色想成是填知识的人，认为我们的任务就

是把孩子脑袋填满知识和对事物的理解。这种观点好像把我们放到了一个知识拥者的地位，

然后把这些知识分发给学生就行了。但这样的环境会让孩子厌倦，也会剥夺他们自己发现意

义和建立自己的理解机会。学习的乐趣和激动人心在于追逐的过程、发现的过程。对于老师

来说，在于提供一些经历，使之像明灯一样照亮学生寻求知识财富的道路。当我们的注意力

过于集中在提供答案上时，我们都忽略了作为老师最重要的角色：“做一个学习者的榜样”。

毕竟我们希望学生学到最基本的东西是如何去学。加大品味书 中记录的成功课堂案例，得出一体会：教师更多是不是扮演学生知识的“填充者”，而是

学生的“引导者”。与学生一起学习，当我们遇到问题时该怎么办，以及当路途艰辛时如何去

坚持。等等。

他们的参与整个思考的过程中，从问题中发展它，再假设、分析、测试、直到正确答案

---一个反复的过程，把学生内化成一种习惯。 所以，蒂文. 利维教学成功案例中告诉我们，坚持付出，站在学生成长角度，多实践，

“做中学”理念与陶行知“教学做合一”应该是类似的理念，我校“五学”模式的实质也是

与此些原理相近。我们要以这些理念与案例，大胆推进我校的新课程，力争上游，改变教学

思维及方法;以这些理论为依据，让学生“动起来”，推动教育教学实践，为教育事业添砖加

瓦!

关于读书的感受作文

生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组

成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。 人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步

的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读

中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，

有助于我们素养的提高。

读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。

除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能

对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对

内容的理解，有助于提高语文水平。每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑

惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过

思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。 让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察

多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!篇四：读书的感受作文 读书的感受作文 读书的感受作文（一） 我从小就喜欢看书，小时候识字不多，就看些漫画书，字少，又好笑。慢慢长大后，我

就接触了越来越多的书，比如《西>游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等，这些书

籍不仅培养了我的想像力，更丰富了我的课外知识，我犹如一只饥饿的小蜜蜂，扑到知识的

花园里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书的海洋里，我不

断汲取着甜美的营养，用来提升自己的素养。 记得我曾看过这本《诚实的列宁》，它讲述了列宁到姑妈家去玩，不小心打碎了花瓶，他

诚实地承认了是自己打碎了花瓶，最后得到了原谅。这个>故事发人省醒，我虽然不是什

么坏孩子，可偶尔也会犯些小毛病，因为怕被家长骂，所以常常说谎，自从看了这篇文章后，

我就为自己的行为感到羞愧，书籍教会了我很多东西，《西游记》让我体会到了古典名着的风

采，《十万个为什么》帮我解答了很多难题，《海底两万里》让我学会了勇敢坚强?? 读书能够给我们带来无穷的乐趣，书真是我们的好朋友啊！ 读书的感受作文（二） 读了《红岩》让我对革命烈士产生了敬意；读了《水浒传》让我心中充满了正义；读了

《钢铁是怎样练成的》让我明白了成功的关键??书使我进步，使我快乐。 小时候的一天，我

与>小伙伴们玩”成语接龙“的游戏。小明说：”海阔天空“小刚说”空前绝后“我支唔着：”

后，后??“小明抢着说：“后来居上”，“上蹿下跳”，我说：“跳，跳??””我说我会，跳丸日

月”小刚兴奋说，我急得象热锅上的蚂蚁，可就是一个也不会，就这样游戏在我的只言片语

中结束了。我沮丧地问他们：“你们怎么会那么多成语啊？”他们异口同声地说：“看书看的

呗！”回到家，我迫不急待地拿出了一本书。 在三四年的阅读中，我的文学水平不断攀升，

在一次学校举行的“春蕾杯”阅读大赛中，我以班级第一名的好成绩，得到老师和校长的好

评，同学们对我羡慕极了，我骄傲地告诉大家：“这是书的功劳”。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，“书犹药也，善读可以医愚”。我就是其中一位受

益者。读书让我知识得以丰富；让我心情无比舒畅；我让解开心中的谜团?? 明天我约了小明

和小刚比赛成语，我相信这次输的绝对不是我。 读书的感受作文（三） 大家都说：“读万卷书，行万里路”这话说的太好了。书，不但是我们的良师益友，更是

我们知识的源泉。读得好，冒出的是清凉可口的清泉，读不好，冒出的是被污染的脏水。 书像一名好友，随时都可以向他倾述你烦恼，书更像一盏闪着温柔光芒的灯，指引我们

从黑暗走光明。 从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文

的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。 就说鲁迅先生的故事吧。 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一

枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上

寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法

驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。 看完了这个故事你们作何感想，总之，读书，读一本好书，>收获更多的知识，别忘

了周恩来总理曾经说过的，“为中华之崛起而读书”，我们不但是一名少先队员，更是祖国未

来的希望！篇五：读书心得体会范文 教师读书心得体会

灵台三中 于亮

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”著名国学大师季羡林先生有一句名言：

天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨

良多。

读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变；读书之美，

美在温故知新。作为党员领导干部，肩负党和人民的重托和厚望，不断提高理论修养、知识

修养、品德修养，是一辈子的追求和目标。 高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍

记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多

数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经学、史学、文学、乐律以及自然科

学十分精通，开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。

巴金的“回忆式”读 书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。 读书之美，美在感悟。“读书不知春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来指引，同情也思

正追寻。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院——庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗，充溢

着诗人的灵性与悟性，千百年来，净化着亿万凡夫俗子的心灵。伟人毛泽东在庐山读书、用

书的动人故事被传为美谈。1959年、1961年、1970年，毛泽东曾三上庐山，共居住135天。 读书之美，美在积累。季羡林大师说：“什么叫学问？学问就是大量占有资料，再对资料

进行详尽分析，就是学问。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理，他在《冬夜读书示

事津》诗中写道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

只有积累，才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生；只有积累，才有书的传咏和文脉的兴旺，

才有思想的升华。只有积累，才能以耐心和持久胜过激烈和狂热。只有积累，才能“淡泊以

明志，宁静以致远”，厚积薄发，超越自我。 读书之美，美在温故知新。孔子在《论语·为政》中说：“温故而知新，可以为师矣。”

经史子集告诉我们：温习旧的知识，获得新的理解和体会。怀旧与创新，正是中华民族的秉

性。温故知新，让我们可以在书中领略自然美、人文美、哲理美和创新美。创新，是一个民

族兴旺发达的关键。读书之美，美在延伸阅读，美在人类文明史进程中妥善处理好继承与创

新的关系。

读书心得交流会文稿
读书体会文稿 第三篇

读书心得交流会文稿

----让机车牵引梦想，随合机驶向远方

大家好，我是来自合肥机务段合肥运用车间的一名机车乘务员，感谢段及车间举办这次读书交流活动，让我有机会与大家分享我的关于通过学习《干法》、《合机员工修身手册》及自身工作的一点愚见和感悟，希望通过互相交流心得，思想认识上得到进一步的提高，对今后工作能获得帮助，取得更大的进步。

读书，自古以来都是人们成长、成功必经之路，学习是伴其一生的一种行为活动。古人有云：不读书，不知道；活到老，学到老......从纵向来说，书籍，是人类进步的阶梯，科技进步，社会发展，探索未来，都离不开知识，书是载体，读书可以获得知识，改变命运，实现人生价值。从横向来说，书籍记载着历史的发展历程，承载着传统文化和民族精神，通过读书使我们得以了解历史，以史为鉴，修身养性，传承文化，发扬美德。同时，读书可以教化人心，培养起新时代的人生观、价值观和使命感，让我们团结一致，奋发前进。所以读书既能使我们了解历史发展的脉搏，又能使我们在新时代的浪潮中认识自我，发展自我，实现自我。

工作，其意义我认为可以分三个层面：一、人是社会的个体，工作可以充实自我，工作创造的价值，可以支撑家庭生活的需要；二、通过工作实现自我价值，发挥社会价值；三、就是稻盛和夫所说的，自我修炼，磨练意志，提升心性。大部分人是第一种，一部分人是第

二种，极少的人能做到第三种。

古人有云：“宁可三日食无肉，不可一日居无书”，可见读书和工作是人生活的重要组成部分，而且我认为，读书和工作可以主导、改变一个人的生活。通过读书不断地学习，通过工作不断的实践、锻炼，就会产生良好的人生态度，这种态度又影响著我们的行为做事态度，及工作态度，以什么样的工作态度对待工作，又将影响工作效率，产生结果差异，日积月累，将产生不一样的人生，及成功、平庸或失败。这里所说的不是取得多大成就才是成功，以稻盛和夫的观点，一个勤奋工作、孜孜不倦的木工师傅，同样有着厚重的人格，非凡的人生体验，也是一个成功的人。

而我们就是要通过读书，把学习的成果和自身具体工作实际结合起来。通过《干法》的学习，稻盛和夫教给我一种工作态度，一种在工作方法之前要明确的“劳动观”和“工作观”：摒弃不想工作的想法，用极高的热情投入工作，把工作过程当做是心志的磨练，人格的修炼。记得书中他反复多次提到“极度”这个词，让我能够体会到他的成功，是付出了不亚于任何人的努力，坚持到最后1%的努力的。他用70余年的亲生经历告诉我们：“以积极的思维方式，满怀热情，付出不亚于任何人的努力，把自己的能力发挥到最大，人生就一定会硕果累累、幸福美满”。一开始我对这样的结论是很吃惊的，认为是不可能做到的，然而这就是天机所在吧！

从怀疑，到尝试，再到坚持，我终于慢慢理解这种工作态度的意义和魔力。作为一名机车乘务员，我在作业的标准程度上从一般标准

提高到严格标准；把机械的操纵机车，转变成每一次服务的提升；违章违标作业更像是生产了一件不合格的次品。虽然以前觉得开火车很累，很辛苦，但现在我喜欢上了开火车，努力把列车开的更舒适，更安全。当我疲惫的时候，我在想是不是做到了“极度”；当我气馁的时候，稻盛和夫对工作的那种极大热情深深的鼓励着我；当我心浮气躁时，就问自己是不是付出了不亚于任何人的努力。这些问题在工作中时常会遇到，我学会了如何去处理消极心理，找到了如何坚持梦想的信念，对于我现在和以后的工作，都有莫大的帮助。

还有当我遇到如：一些非正常行车办法掌握不牢，途中突发机车故障，处理不恰当，旅客列车冲动大，欠标、过标，和一些容易疏忽的安全关键点等等时，每趟车回来，我都会好好反省，总结经验，下次改进。这样度过反省的每一天，不但避免了工作上的失误，保证行车安全，而且有利于在人生中提升心志。

《干法》是教会了我以什么样的态度去工作，让我深深地体会到工作是极其神圣的，是一种修炼，是一种感恩和回馈。

《合机员工修身手册》教会了我为人处世之道，在生活和工作中待人处事应该坚守的道德准则和行为规范。古人云：在家为父子，在国为君臣；有上下而后有比肩，同出为兄弟，别氏为朋友 。仁义礼智信亲，是中华美德的精髓，从古至今不断地继承和发展，是建设现代文明、和谐社会的基础。它不仅是作业行为的规范，更发扬了传统美德，秉承着合机“厚德载物，至诚至善”的核心价值理念和深厚的企业文化，为我们营造了和谐有序、积极健康的氛围。非常荣幸成为

合机的一员，我非常热爱我的工作，忠于单位，感恩知足，每趟车都履职尽责，安全高效的完成运输生产任务；同事们都来自五湖四海，聚在一起，要互相关爱，珍惜这份缘分；与人要真诚相见，友好和睦，不斤斤计较，不制造麻烦，顾全大局；出乘、在外不仅代表着个人，更代表着合机，讲文明懂礼貌，展现出新时代铁路人的优秀素质和积极向上的精神面貌。作为年轻一代机车司机，我能够从读书中受到启发，积极承担起时代的使命和责任，敢于担当；在工作中艰苦磨练，成为一个有技术、有高尚品格的人；希望我们能够努力成长为合机更优秀的一代人，为合机的发展做贡献。

这些都是我从稻盛和夫身《干法》及《合机员工修身手册》中学到的，也是一直坚持的。火车头承载着我的梦想，安全之梦，铁路之梦，兴路强国之梦。在合机这个温暖和谐的大家庭里，有许许多多像我一样的青年一代机车乘务员，他们也有着和我一样的铁路之梦。感谢合机对我们的教育和培养，成长让我们更加认清了光荣的职责，伟大的使命，坚持梦想，让机车牵引起我们的梦想，随合机驶向更美好的远方！

合肥运用

王玉

2014.10.10

读书心得体会范文
读书体会文稿 第四篇

读书心得体会范文

读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。这里，查字典范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他

们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

读书心得体会(读书伴我行演讲稿)
读书体会文稿 第五篇

读书心得体会

——在读书中享受人生

有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说纵情山水是一种享受……，而我始终认为：书是哺育心灵的乳汁，启迪智慧的钥匙，读书才是一种真正的享受。

我爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有做人的道理……。

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，比如一首经典的老歌，一本翻黄的旧书。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。

每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发，渴望走在不同的风景里。而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可读万卷书、行万里路。

我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……

书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！

喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影。

我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解，寻觅那初始的真挚悸动。桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。

时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。

岁月悠长，寄情于书我便永不孤独。

2012年6月

2016读书的心得体会作文
读书体会文稿 第六篇

读书的心得体会作文 读书的心得体会作文：读了《鹿与海》有感

我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦!终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。

可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。

读书的心得体会作文:体会《给教师的一百条新建议》

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读了《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!

二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”

一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。

真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗?我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗?叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要求教师学会反思，即强调教师从反思入手进行教育教学研究。

教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。它是紧贴中小学教师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为纠正、科研等手段进行。这大大突破了传统研究方法的时空局限。反思强调教师的自主学习。

要使每一位教师学会学习，使他们在群体学习活动的同时实现个性化。反思强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。教师的教育教学工作实践性很强，如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正把握教育教学工作的。如果说学生是在为“明天”而学习，那么教师就是在为“今天”而学习，这是现实的目标。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果;找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为结果与期望是否一致;经过这种分析，教师对存在的问题形成更明确的认识，会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题;教师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。

读了这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，如做《一名称职的服务者》，就是说我们做教师的都要为学生服务，为帮助学生的学习服务。那么我们又是怎样服务于学生呢?我觉得在我现在的教育中，教师要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。又如《谁是学校的主人》让我知道了学生、领导、教师谁是学校的主人呢?我们常说学校要生存就得有生源，就此而言学生应该是学校的主人。可是决定学校大事的时候学生有没有决定权呢?那么学生何来主人之言。那么教师是吗?领导是吗?我觉得真正的主人应该是我们学校的每一个成员，只有你以主人翁的态度对待学校的一切，那们你就是学校的主人。

还有很多内容如《把困难当作机会》……读了本书，给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。

读书的心得体会作文:读了《卖火柴的小女孩》的心得

我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。

尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了!

随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了.我读过四大名着;我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》;我读过老舍的《骆驼祥子》。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。

我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。

当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。

和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。

读书的心得体会作文：读书心得

世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。

如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。这表明学贵在思。

学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差。听讲时要抓重点，注意老师反复强调的部分。

而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。

假如你的成绩一跌再跌，那么就必须反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。

我们要相信自己是一只高飞的鹰。

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