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大学演讲稿压力就是动力

2018-06-14 11:30:23 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   你们可曾听说过一句话:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。我认为其实在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路是一件好事,只有 ...

  你们可曾听说过一句话:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”我认为其实在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路是一件好事,只有学会用压力来逼迫自己,才能珍惜自己的人生,浓墨重彩的书写每一页。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的大学演讲稿压力就是动力,希望能帮助到大家!

  大学演讲稿压力就是动力

  首先,我想说,站在这儿我心里的压力很大,因为我担心会讲不好或因为紧张而语无伦次,但也正因为这压力又很想走向这里,因为我想知道站在庄严的国旗下面对打假讲话是否有像军人一样的责任感。这就是我想说的压力本身就是一种动力。

  听过了焦青教授的讲座,我们收获很多,我们也对压力有了一定的了解。正如焦青教授所说:压力是制服人的力量和人所承受的负担,压力与做事效率的关系是一种抛物线,如此,大人们的压力多半处于抛物线横坐标的右交点,因为他们必须努力挣钱供我们读书并且为怎样让我们过得更舒服而焦虑、进而感到巨大的压力,但正是因为这压力他们就更加努力的工作,而那些拿高薪的白领却不一定有这么大的动力,因为他们没有为赚不到钱而感到有压力的苦恼。每次回到家我们不妨拿出自己在学校一点小小的成绩向父母炫耀一下,他们一定会找到希望从而更加有工作的动力。

  作为一名学生,我们最大的压力就是学习、考试和最终的高考,学习的路上总会遇到这样或那样的压力考题,能否及格就取决于你自己的态度。其实,适当的压力可以促进我们的学习,你会在微微紧张的学习氛围中感到一丝压力并找到学习的动力和快乐,就像我的班主任说过的一句话:人类有情感守恒定律,不要让自己过的太过舒服,要给自己一些压力。我们不能否认过多的压力会带来一定的负面影响,它会打乱我们正常的学习计划,还会导致上课不专心、成绩下滑等,那么,当压力不是动力时,我们应该怎样的调整自己呢?

  比如说读一本有启发性的书可以减少压力,听一些轻柔的音乐可以减少压力,做一做运动,到处走走,这些都可以适度的减少压力。另外,我们还可以向父母诉说,向朋友倾诉,向老师求助。

  解铃还需系铃人,有了压力,我们不要逃避,要主动解决。

  我们一定曾对自己学习上的缺憾而感到压力,其实,缺憾由长度,它是断臂维纳斯,是未竟的艺术品,是完美的前兆,请记住:缺憾是将美好的东西撕碎给你看!在这破碎中,饱含崇高的美丽,学习的缺憾大多源于美好理想与现实的撞击,是同学们可歌可泣的独舞。只要我们怀揣着理想,脚踏实地的努力,学习上的缺憾一定会成为我们前进的动力,寻路的明灯。

  请记住焦青教授讲的话:压力就是动力,压力面前,我们保持如水的心态,似云的精神。

  大学演讲稿压力就是动力

  尊敬的各位老师,同学们:

  大家好!我这次演讲的主题是“动力来自压力”。

  “动力来自压力”这句话都是众所周知的。确实,这句话时常被老师提起过。老师给我们的压力,我们可以把它化作学习的动力,近而就去艰苦奋斗。就拿我上次的英语成绩来说吧。考试之前,英语老师主动找了我一次,就说:“小冰,你上次的英语成绩本应考100分,为什么只考了93分?你把那失去的7分给我找出来,记在纠错本上,重点记住它。还有你定一个目标,向着它而前进。”听了这句话,我当时脑子就非常乱。“这???”我显得有些为难。一见我这样的表情,老师说到:“怎么?有困难?””“我不能办到,老师。”我小声嘀咕道。“什么,你可是咱们班英语学习最好的呀,连个小小的目标都定不下来呀?”老师露出不可思议的神情,“既然这样,那就让我给你定吧,100分!”我在心里想:我能做到吗?

  在此后,我在课堂上用100%的精力去听讲,课下就会温故知新,写作业也高效完成。到了考试那一天,我把老师的话牢记在心,认真地去对待每一个考试题。最终我考了100分。

  看吧,压力是多么神奇的东西呀,可以这样说,没有压力就没有动力。一个人没有压力,那么他的人生就是失败的。所以有一句话说的好“要想翻过墙,就先把帽子扔过去”。在这里,我要告诉大家,不要过轻浮的生活!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  大学演讲稿压力就是动力

  同学们:

  你们好,给你们讲个故事。

  上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。

  待上帝把这些鱼放到大海中的时候,忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水,这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大或缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样,鱼在海里就轻松多了,有了气囊,它不但可以随意沉浮,还可以停在某地休息。鱼鳔对鱼来讲,实在是太有用了。

  出乎上帝意料的是,鲨鱼没有前来安装鱼鳔。鲨鱼是个调皮的家伙,它一入海,便消失得无影无踪,上帝费了好大的劲儿也没有找到它。上帝想,这也许是天意吧。既然找不到鲨鱼,那么只好由它去吧。这对鲨鱼来讲实在太不公平了,它会由于缺少鳔而很快沦为海洋中的弱者,最后被淘汰。为此,上帝感到很悲伤。

  亿万年之后,上帝想到他放到海中的那群鱼来,他忽然想看看鱼们现在到底如何?他尤其想知道,没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了,是否已经被别的鱼吃光了。

  当上帝将海里的鱼家族都找来的时候,他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼,白鱼黑鱼了。因为,经过亿万年的变化,所有的鱼都变了模样,连当初的影子都找不到了。面对千姿百态,大大小小的鱼,上帝问:“谁是当初的鲨鱼?”这时,一群威猛强壮,神气飞扬的鱼游上前来,它们就是海中的霸王——鲨鱼。上帝十分惊讶,心想,这怎么可能呢?当初,只有鲨鱼没有鱼鳔,它要比别的鱼多承担多少和啊,可现在看来,鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。这到底是怎么回事呢?

  鲨鱼说:“我们没有鱼鳔,就无时无刻不面对,因为没有鱼鳔,我们就一刻也不能停止游动,否则我们就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动,没有停止过抗争,这就是我们的生存方式。”

  永远是前进的动力!

  谢谢大家,我的演讲完毕。


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