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大学生安全教育演讲稿3到5分钟

2015-12-29 10:45:12 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇一
《大学生安全教育讲稿》

大学生安全教育

安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安„„平安是家人的期盼,平安是事业的起点,平安是生活的真谛,平安是幸福的源泉。大学生群体是国家的未来、家庭的希望、明天社会的栋梁。关注校园安全,确保师生平安,既是我们共同的责任,也是你我共同的心愿。然而,近年来大学校园里的安全状况不能尽如人意,大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经,一次次沉痛的教训警醒着我们必须强化大学生安全教育,树立安全第—的观念,努力打造平安校园。(大学生尤其是新入学的大学生,面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。比如大学生学习任务、内容、方法、目的发生的新变化,同学之间人际关系的复杂化和社会交往的多样化,远离父母形成独立生活的新环境等等,所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况,出现某些思想情绪的波动,产生某些心理困惑,酿成某些安全隐忧)。

一、大学生面临的安全形势

大学生作为青年一代中思维活跃的群体,将面临诸多的安全问题,具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、国家安全、公共事件和其他安全。

1、人身安全

随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化,危害大学生人身安全的因素也随之增多,高校大学生人身伤害事故和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类,一类是高校大学生人身伤害事故,包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件,包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。

2、财产安全

通常情况下,大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。

3、交通安全

交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利交通的同时,也时时受到交通安全事故的威胁,交通事故几乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至生命危机就潜伏在自己身旁。

4、消防安全

在我们周围,处处都潜伏着火灾危机。高校发生火灾,客观上存在着学生人数多、居住密度高、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素;主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。由于违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。造成火灾的主要原因包括违章乱拉、乱接电线,引起线路短路;违章使用大功率电器使供电线路过载发热,加速线路老化而引发火灾;实验室用电设备引发火灾;电器照明、取暖引燃可燃物发生火灾;使用假冒伪劣电器引发火灾等。

5、心理安全

心理上的不安全往往是最大的安全隐患。近几年,随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的频繁发生,心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果严重影响大学生正常的学习生活,阻碍大学生顺利成长、成才。造成心理安全问题的主要因素包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等引起的神经官能症和人格障碍等。

6、网络安全

大学生作为接触网络最广泛的群体,一方面,网络世界以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、实时参与性,成为大学生获取各种信息的重要来源与加强沟通的渠道;另一方面,有相当一部分大学生沉迷于虚幻的网络中,自我保护意识淡薄。大学生涉世未深,缺乏实践经验,对网络信息缺乏必要的甄别能力,因此容易引发安全问题。网络安全犯罪主要指一些不法分子利用网络的隐蔽性和少数网友对网络的轻信,发布虚假信息,实施骗钱害人的违法犯罪行为。

第一章 人身安全

大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害,没有危险和威胁。目前,常见的高校大学生人身伤害事件分为两类,一类是高校大学生人身伤害事故,包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件,包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。

一、大学生人身伤害案件

高校大学生人身伤害案件是指发生在高等学校及校园周边,非法侵害大学生人身权利,造成在校大学生人身损害后果的案件。其常见的有故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等。

一、故意伤害

针对大学生的故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的行为,是对大学生人身权利的严重侵犯。这是高校大学生人身伤害案件的最主要类型。

(一)

引起大学生被故意伤害的原因:

1、利益之争

这里的利益不仅包括经济利益,还包括例如大学生学习、生活中的一些荣誉、竞选学生干部等其他利益,双方往往为某种利益产生冲突,进而造成伤害。

2、恋爱

目前,大学生因恋爱而引发的一些纠纷和不安定因素经常出现,特别是由此引起的校园故意伤害案件时有发生。

3、体育运动

体育运动因其本身激烈的肢体碰撞极为容易引发冲突而导致伤害。

4、酗酒

大学生酗酒已经成为一个非常普遍的现象。有的大学生在酗酒后,要么与他人发生矛盾,造成自身或双方同学的伤害,要么故意挑起事端伤害别人。

5、心理原因

有些同学因猜忌、嫉妒等不良心理支配,往往把别人的进步和成绩当作是对自己的威胁,进而对别人进行故意伤害。

(二)、防范措施

1.加强大学生的法制纪律观念

法律及校纪校规是大学生的行为准则。大学生要自觉养成遵纪守法的良好习惯,切实加强自身法制纪律观念和意识。

2.加强思想道德修养

大学生要不断提高自己的文明程度和道德水准,加强自身思想修养。不主动制造纠纷,激化矛盾,客观分析,冷静处置发生在生活中的各种矛盾,以减少不必要的伤害。

3.正确化解矛盾纠纷

正确化解生活中的矛盾纠纷便可以避免很多伤害。矛盾激化,很多时候是由于化解矛盾纠纷的方法不当造成的。因此,我们在面对矛盾纠纷时必须要坚持正确的化解方法。一是保持理智。二是保持谦逊的作风。发生矛盾纠纷时,只要自身态度谦逊,严于律己,不过多指责对方,对方固执己见就失去了意义,矛盾也就不容易激化。

二、抢劫、抢夺

抢劫是指采用暴力、威胁或其他方法,当场强行劫取公私财物的行为。抢夺是指公然夺取公私财物的行为。由于大学生涉世不深,缺乏社会经验,因此往往成为抢劫、抢夺犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下容易转化为伤害、凶杀、强奸等恶性案件,具有很大的危害性。抢劫、抢夺最大区别在于侵犯的客体不同。抢夺只是侵犯财产权利,不侵犯被害人的人身权利;而抢劫除侵犯被害人的财产权利外,还要侵犯被害人的人身权利。

(一)抢劫、抢夺案件的特点

(1)发案时间具有规律性

这两类案件一般发生在深夜、节假日,以及开学特别是新生入学期间。因为在深夜和节假日行人稀少,大学生往往孤立无援,作案容易得手,犯罪分子也容易隐蔽和逃离。学校开学时,大学生一般带有一定数量的现金,容易成为被侵害对象。特别是新生入学时,新生对学校及周边环境不熟悉,更容易被侵害。

(2)发案地点隐蔽

抢劫、抢夺行为人作案,一般选择校园内较为偏僻、远离师生生活区的树林、小山、在建建筑物、自习室附近,以及无灯光、行人稀少的地段。

(3)抢劫作案手段多样

犯罪分子实施抢劫手段通常有:采用殴打、捆绑等直接的暴力行为实施暴力型抢劫;抓住个别同学社会经验不足,胆小怕事的弱点,对其进行暴力威胁,实施抢劫;冒充老乡或朋友骗得同学的信任,继而寻找机会用药物将其麻醉,实施抢劫等。

(4)作案目标具有选择性

一般情况下穿着时髦、携带贵重财物、单身行走的大学生及在无人地带谈恋爱的大学生情侣容易成为被选择的目标。

(二)防范措施

1、遵守作息时间,按时回校

多数抢劫、抢夺案件都发生在深夜,大学生一定要按照学校作息时间按时回校,不得晚归或夜不归寝,以免给犯罪分子留下可乘之机。

2、贵重物品妥善携带

大学生在携带贵重物品时一定要保持高度警惕,不要外露和过分张扬,一般情况下大额现金要存入银行。

3、外出结伴而行

抢劫、抢夺案件的受害者很多都是在单身的情况下受到侵害。大学生特别是女大学生外出最好结伴而行,相互照应。

4、注重仪表

个别大学生喜欢刻意穿着打扮,佩戴贵重首饰,动作行为张扬,这往往也给自己埋下祸根,容易成为被侵害对象。

5、尽量避免出入复杂场所

大学生要选择校园内的大路行走,特别是夜间尽量不要出入偏僻、阴暗的地方。另外,尽量不出入校外的网吧、歌厅、旅馆等复杂场所,以免给自身带来伤害。

(三)大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施

(1)沉着冷静,克服畏惧心理

大学生在遭遇抢劫、抢夺时,一定要保持镇定,沉着冷静,尽量克服畏惧、恐慌情绪。这样,不仅可以从精神和心理上压倒对方,同时也才能使自己灵活机智地应对现场情况。

(2)灵活处置,避免盲目蛮干

犯罪分子在作案前,一般都作了相应准备,要么人多势众,要么以凶器相逼。遇到这种情况,大学生一定要灵活处置,千万不可鲁莽行事,否则反而会造成更严重的后果。

(3)巧妙周旋,迅速逃离

当大学生已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时,可先交出部分财物缓和气氛,在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时,看准机会迅速向有灯光或人员集中的地方奔跑,并及时呼救。

(4)及时报案,如实反映情况

大学生一旦遭遇抢劫,要注意观察,尽量准确地记下犯罪分子的特征,还可趁其不注意在作案人身上留下暗记,事后及时向公安机关报案,并如实提供情况,配合警方侦查破案。

三、性侵害

高校发生的针对大学生的性侵害案件是指以女大学生为目标,以暴力、胁迫或其他手段,违背其意志,强行与其发生性关系或对其猥亵、侮辱的案件。

(一)性侵害案件作案目标的选择性

犯罪分子通常选择以下人员为侵害目标:

(1)长相漂亮、打扮前卫者

在性犯罪案件中,感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此,在性侵害案件中,长相漂亮、打扮前卫的女生要比相貌平平、穿着朴素的女生被侵害的比例高。

(2)单纯幼稚、缺乏社会经验者

缺乏社交经验是很多大学生的弱点。大学生因为社会阅历较浅,在社会交往中缺乏必备的安全防范意识和能力,在与有着丰富社会阅历的人打交道时显露出许多单纯幼稚的言行,这恰好成为让那些心怀叵测的人攻击的弱点,因此,往往成为被侵害对象。

(3)作风轻浮、关系复杂者

随着高校的不断社会化,大学生与社会的接触已越来越多。面对越来越多的诱惑,一些思想过分开放的女大学生开始蠢蠢欲动,她们频频出入歌厅、舞厅等高档娱乐场所,广泛结识各种类型的社会朋友,而最后却成为被侵害的对象。

(二)性侵害案件的防范措施

1.树立正确的安全防范意识

女大学生在参加校内外各种活动时,要提高自我保护的警觉性,树立积极的安全防范意识,对一些预警性的性侵害信息要及时采取防卫措施。

2.言行得体,保持积极向上的精神作风

女大学生在校期间的穿着打扮要符合自己身份,以大方得体、朴实无华为好,不要盲目追赶潮流、浓妆艳抹。

3.谨慎交友

在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大学生在与朋友交往的过程中,如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时,要及时果断地与其终止来往。在与陌生朋友交往中要保持足够的“距离”,时刻注意观察和提醒自己,不要轻信好话,要注意对方交往的目的,留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。不要单独跟新朋友去陌生地方约会,不要过量饮酒,不接受贵重的馈赠,举止得体、稳重大方。

4.有选择地适当参加社会活动

女大学生应慎重参加社会活动,在参加活动之前,一定要对服务对象进行全方面的了解,要约定正式的纸质合同,千万不可冒失和盲目。

(三)面对性侵害的处置措施

1.头脑清醒,稳定情绪

女大学生在面对性侵害之际,一定要保持头脑清醒,尽量控制自己的情绪。如果被害人处于危险时惊慌失措,大喊大叫,进行本能的反抗或逃避,相反会助长犯罪分子的攻击性,更有可能引发其他伤害。

2.明确坚决的反对意愿

在实际中,有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此,女大学生在遇到别人要对自己进行性侵害时,应该恰当而且坚定地表明自己的态度,阻止性侵害行为的发生。

3.沉着冷静,机智反抗

女大学生在遭遇性侵害时,要注意观察性侵害者的弱点和周围环境以及一切可以利用的积极因素,采取恰当的措施适时进行反抗,尽可能结合自己平时生活中积累的经验和知识予以防范。比如尽量用赞扬的话语将其优点挖掘出来,唤起侵害人人性中善良的一面,使其行为向好的方面转化,以避免性侵害行为发生。

4.有效使用正当防卫

女大学生在遭受性侵害时,可采取一些暴力性的防卫措施,比如对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击(如:脸部、腹部等处),使性侵害人的身体产生伤痛,从而使其终止侵害行为,以此为自身逃脱和获救创造条件。

5.把握时机迅速脱身

女大学生在遭遇性侵害时,要抓住一切有利时机,迅速向有人的地方奔跑,并及时呼救。

四、卫生防疫与食品安全知识

为了保障大学生身体健康和生命安全,保持学校正常的教学秩序,维护社会的稳定,学校有关部门要进一步加强卫生防疫与食品安全。作为学生自身也要提高卫生防疫与食品安全意识,确保身体健康。因此,在日常生活、学习中,请大家注重卫生防疫和食品安全。

1.加强体育锻炼,增强身体素质,提高防病抗病的能力。

2.坚持每天清扫宿舍卫生,保持宿舍整洁;保持宿舍通风换气。

3.养成勤换衣、勤洗手等良好的卫生习惯,提高自我防范能力。

4.严格遵守公寓住宿管理制度,不安排外来人员住宿,防止传染性疾病传入。

5.发现传染病患者立即采取相应的隔离防范措施,并及时报告校医院、所在院系及学生工作处。

6.不宜在卫生条件差的场所就餐,防止食物中毒事件发生。

7.发生食物中毒或者疑似食物中毒事件,及时送医院治疗,同时,报告院系和学生工作处

五、交通安全

第二章财产安全

通常情况下,大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。不同形式的侵财行为,具有不同的特点,我们通过认识和学习,增强防范意识,掌握失窃时的应对方法,就能冷静地对待失窃案件,并将侵财案件降到最低。

一、校园盗窃案件的特点、预防及处置

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇二
《大学生安全教育讲稿》

第一讲:大学生安全教育

安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安„„平安是家人的期盼,平安是事业的起点,平安是生活的真谛,平安是幸福的源泉。大学生群体是国家的未来、家庭的希望、明天社会的栋梁。关注校园安全,确保师生平安,既是我们共同的责任,也是你我共同的心愿。然而,近年来大学校园里的安全状况不能尽如人意,大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经,一次次沉痛的教训警醒着我们必须强化大学生安全教育,树立安全第—的观念,努力打造平安校园。(大学生尤其是新入学的大学生,面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。比如大学生学习任务、内容、方法、目的发生的新变化,同学之间人际关系的复杂化和社会交往的多样化,远离父母形成独立生活的新环境等等,所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况,出现某些思想情绪的波动,产生某些心理困惑,酿成某些安全隐忧)。

一、大学生面临的安全形势

(一)、社会安全形势

高校安全稳定与社会安全稳定相互作用、相互制约、相互依存。没有稳定的政治和社会环境,安全也就无从谈起。在改革与发展过程中,不可避免地存在不少困难和矛盾,这些都会直接影响社会稳定,局部社会治安问题也时有发生。目前,中国仍然存在着诱发、滋生违法犯罪的消极因素,而且抑制、消除这些消极因素需要一个较长的过程,此外,还可能会不断出现一些新的违法犯罪形式和手段。

(二)、大学校园安全形势

近十年来,在我国高等教育的各项改革取得突飞猛进的同时,高校大学生的思想观念也在转变,他们的生活方式、世界观、现实需求、动机和行为、信息渠道都不同程度地发生着变化,大学生的现实生活周围潜在的安全问题越来越多,多校区办学、持续扩招、后勤社会化等都给大学生的安全管理工作带来了新问题。

1、高校扩招增大安全管理的工作量

1999年以来,我国高等院校连续实行了大扩招。到2010年,预计在校生人数将达到3000万。高校扩招在一定程度上促进了高等教育的发展;但扩招后,高校处于满负荷或超负荷的工作状态,增加了高校安全管理工作的难度。

2、多校区办学增大高校安全管理的复杂性

随着高等教育管理体制改革的快速推进,多校区办学已成为高等教育发展的普遍现象。给学生安全工作带来一定的难度。首先因人员流动量大,校车在校内及校区间的往返增加了安全隐患;不少新校区建在城郊,基础条件和文化娱乐设施都不太完善,安全管理难度相对较大。

3、后勤社会化增大高校安全管理的难度

高校后勤社会化改革,优化了我国高等教育资源配置,改善了大学生的生活条件,但也给高校安全管理带来了一定的难度。后勤社会化,大学生住宿管理由后勤服务集团(公司)等机构实施物业管理,社会上不良风气对大学生的负面影响更为直接,学校对学生课余时间的问题难以及时发现和解决。

二、 大学生面临的安全问题

大学生作为青年一代中思维活跃的群体,将面临诸多的安全问题,具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、国家安全、公共事件和其

他安全。

1、人身安全

随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化,危害大学生人身安全的因素也随之增多,高校大学生人身伤害事故和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类,一类是高校大学生人身伤害事故,包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件,包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。

2、财产安全

通常情况下,大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。

3、交通安全

交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利交通的同时,也时时受到交通安全事故的威胁,交通事故几乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至生命危机就潜伏在自己身旁。

4、消防安全

在我们周围,处处都潜伏着火灾危机。高校发生火灾,客观上存在着学生人数多、居住密度高、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素;主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。由于违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。造成火灾的主要原因包括违章乱拉、乱接电线,引起线路短路;违章使用大功率电器使供电线路过载发热,加速线路老化而引发火灾;实验室用电设备引发火灾;电器照明、取暖引燃可燃物发生火灾;使用假冒伪劣电器引发火灾等。

5、心理安全

心理上的不安全往往是最大的安全隐患。近几年,随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的频繁发生,心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果严重影响大学生正常的学习生活,阻碍大学生顺利成长、成才。造成心理安全问题的主要因素包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等引起的神经官能症和人格障碍等。

6、网络安全

大学生作为接触网络最广泛的群体,一方面,网络世界以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、实时参与性,成为大学生获取各种信息的重要来源与加强沟通的渠道;另一方面,有相当一部分大学生沉迷于虚幻的网络中,自我保护意识淡薄。大学生涉世未深,缺乏实践经验,对网络信息缺乏必要的甄别能力,因此容易引发安全问题。网络安全犯罪主要指一些不法分子利用网络的隐蔽性和少数网友对网络的轻信,发布虚假信息,实施骗钱害人的违法犯罪行为。

7、国家安全

有国家就有国家安全工作,古今中外,概莫能外。无论处于什么社会形态,实行怎样的社会制度,都会视国家利益为最高、最根本的利益。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,提高国家安全意识,树立正确、系统的国家安全观,成为国家安全和利益的自觉维护者。

8、其他安全

大学生学习生活中可能遇到的安全问题除上述内容外,还有在实验实习、社会兼职、在外旅游、外出活动、就业等过程中,可能遇到的一些安全问题。目前这些环节已发生了许多安全事故,若同学们麻痹大意,就有可能因一时的疏忽酿成事故,甚至丧失生命。

第一章 人身安全

大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害,没有危险和威胁。目前,常见的高校大学生人身伤害事件分为两类,一类是高校大学生人身伤害事故,包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件,包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。

一、大学生人身伤害案件

高校大学生人身伤害案件是指发生在高等学校及校园周边,非法侵害大学生人身权利,造成在校大学生人身损害后果的案件。其常见的有故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等。

一、故意伤害

针对大学生的故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的行为,是对大学生人身权利的严重侵犯。这是高校大学生人身伤害案件的最主要类型。

(一)

引起大学生被故意伤害的原因:

1、利益之争

这里的利益不仅包括经济利益,还包括例如大学生学习、生活中的一些荣誉、竞选学生干部等其他利益,双方往往为某种利益产生冲突,进而造成伤害。

2、恋爱

目前,大学生因恋爱而引发的一些纠纷和不安定因素经常出现,特别是由此引起的校园故意伤害案件时有发生。

3、体育运动

体育运动因其本身激烈的肢体碰撞极为容易引发冲突而导致伤害。

4、酗酒

大学生酗酒已经成为一个非常普遍的现象。有的大学生在酗酒后,要么与他人发生矛盾,造成自身或双方同学的伤害,要么故意挑起事端伤害别人。

5、心理原因

有些同学因猜忌、嫉妒等不良心理支配,往往把别人的进步和成绩当作是对自己的威胁,进而对别人进行故意伤害。

(二)、防范措施

1.加强大学生的法制纪律观念

法律及校纪校规是大学生的行为准则。大学生要自觉养成遵纪守法的良好习惯,切实加强自身法制纪律观念和意识。

2.加强思想道德修养

大学生要不断提高自己的文明程度和道德水准,加强自身思想修养。不主动制造纠纷,激化矛盾,客观分析,冷静处置发生在生活中的各种矛盾,以减少不必要的伤害。

3.正确化解矛盾纠纷

正确化解生活中的矛盾纠纷便可以避免很多伤害。矛盾激化,很多时候是由于化解矛盾纠纷的方法不当造成的。因此,我们在面对矛盾纠纷时必须要坚持正确的化解方法。一是保持理智。二是保持谦逊的作风。发生矛盾纠纷时,只要自身态度谦逊,严于律己,不过多指责对方,对方固执己见就失去了意义,矛盾也就不容易激化。

二、抢劫、抢夺

抢劫是指采用暴力、威胁或其他方法,当场强行劫取公私财物的行为。抢夺是指公然夺取公私财物的行为。由于大学生涉世不深,缺乏社会经验,因此往往成为抢劫、抢夺犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下容易转化为伤害、凶杀、强奸等恶性案件,具有很大的危害性。抢劫、抢夺最大区别在于侵犯的客体不同。抢夺只是侵犯财产权利,不侵犯被害人的人身权利;而抢劫除侵犯被害人的财产权利外,还要侵犯被害人的人身权利。

(一)抢劫、抢夺案件的特点

(1)发案时间具有规律性

这两类案件一般发生在深夜、节假日,以及开学特别是新生入学期间。因为在深夜和节假日行人稀少,大学生往往孤立无援,作案容易得手,犯罪分子也容易隐蔽和逃离。学校开学时,大学生一般带有一定数量的现金,容易成为被侵害对象。特别是新生入学时,新生对学校及周边环境不熟悉,更容易被侵害。

(2)发案地点隐蔽

抢劫、抢夺行为人作案,一般选择校园内较为偏僻、远离师生生活区的树林、小山、在建建筑物、自习室附近,以及无灯光、行人稀少的地段。

(3)抢劫作案手段多样

犯罪分子实施抢劫手段通常有:采用殴打、捆绑等直接的暴力行为实施暴力型抢劫;抓住个别同学社会经验不足,胆小怕事的弱点,对其进行暴力威胁,实施抢劫;冒充老乡或朋友骗得同学的信任,继而寻找机会用药物将其麻醉,实施抢劫等。

(4)作案目标具有选择性

一般情况下穿着时髦、携带贵重财物、单身行走的大学生及在无人地带谈恋爱的大学生情侣容易成为被选择的目标。

(二)防范措施

1、遵守作息时间,按时回校

多数抢劫、抢夺案件都发生在深夜,大学生一定要按照学校作息时间按时回校,不得晚归或夜不归寝,以免给犯罪分子留下可乘之机。

2、贵重物品妥善携带

大学生在携带贵重物品时一定要保持高度警惕,不要外露和过分张扬,一般情况下大额现金要存入银行。

3、外出结伴而行

抢劫、抢夺案件的受害者很多都是在单身的情况下受到侵害。大学生特别是女大学生外出最好结伴而行,相互照应。

4、注重仪表

个别大学生喜欢刻意穿着打扮,佩戴贵重首饰,动作行为张扬,这往往也给自己埋下祸根,容易成为被侵害对象。

5、尽量避免出入复杂场所

大学生要选择校园内的大路行走,特别是夜间尽量不要出入偏僻、阴暗的地方。另外,尽量不出入校外的网吧、歌厅、旅馆等复杂场所,以免给自身带来伤害。

(三)大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施

(1)沉着冷静,克服畏惧心理

大学生在遭遇抢劫、抢夺时,一定要保持镇定,沉着冷静,尽量克服畏惧、恐慌情绪。这样,不仅可以从精神和心理上压倒对方,同时也才能使自己灵活机智地应对现场情况。

(2)灵活处置,避免盲目蛮干

犯罪分子在作案前,一般都作了相应准备,要么人多势众,要么以凶器相逼。遇到这种情况,大学生一定要灵活处置,千万不可鲁莽行事,否则反而会造成更严重的后果。

(3)巧妙周旋,迅速逃离

当大学生已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时,可先交出部分财物缓和气氛,在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时,看准机会迅速向有灯光或人员集中的地方奔跑,并及时呼救。

(4)及时报案,如实反映情况

大学生一旦遭遇抢劫,要注意观察,尽量准确地记下犯罪分子的特征,还可趁其不注意在作案人身上留下暗记,事后及时向公安机关报案,并如实提供情况,配合警方侦查破案。

三、性侵害

高校发生的针对大学生的性侵害案件是指以女大学生为目标,以暴力、胁迫或其他手段,违背其意志,强行与其发生性关系或对其猥亵、侮辱的案件。

(一)性侵害案件作案目标的选择性

犯罪分子通常选择以下人员为侵害目标:

(1)长相漂亮、打扮前卫者

在性犯罪案件中,感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此,在性侵害案件中,长相漂亮、打扮前卫的女生要比相貌平平、穿着朴素的女生被侵害的比例高。

(2)单纯幼稚、缺乏社会经验者

缺乏社交经验是很多大学生的弱点。大学生因为社会阅历较浅,在社会交往中缺乏必备的安全防范意识和能力,在与有着丰富社会阅历的人打交道时显露出许多单纯幼稚的言行,这恰好成为让那些心怀叵测的人攻击的弱点,因此,往往成为被侵害对象。

(3)作风轻浮、关系复杂者

随着高校的不断社会化,大学生与社会的接触已越来越多。面对越来越多的诱惑,一些思想过分开放的女大学生开始蠢蠢欲动,她们频频出入歌厅、舞厅等高档娱乐场所,广泛结识各种类型的社会朋友,而最后却成为被侵害的对象。

(二)性侵害案件的防范措施

1.树立正确的安全防范意识

女大学生在参加校内外各种活动时,要提高自我保护的警觉性,树立积极的安全防范意识,对一些预警性的性侵害信息要及时采取防卫措施。

2.言行得体,保持积极向上的精神作风

女大学生在校期间的穿着打扮要符合自己身份,以大方得体、朴实无华为好,不要盲目追赶潮流、浓妆艳抹。

3.谨慎交友

在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大学生在与朋友交往的过程中,如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时,要及时果断地与其终止来往。在与陌生朋友交往中要保持足够的“距离”,时刻注意观察和提醒自己,不要轻信好话,要注意对方交往的目的,留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。不要单独跟新朋友去陌生地方约会,不要过量饮酒,不接受贵重的馈赠,举止得体、稳重大方。

4.有选择地适当参加社会活动

女大学生应慎重参加社会活动,在参加活动之前,一定要对服务对象进行全方面的了解,要约定正式的纸质合同,千万不可冒失和盲目。

(三)面对性侵害的处置措施

1.头脑清醒,稳定情绪

女大学生在面对性侵害之际,一定要保持头脑清醒,尽量控制自己的情绪。如果被害人处于危险时惊慌失措,大喊大叫,进行本能的反抗或逃避,相反会助长犯罪分子的攻击性,更有可能引发其他伤害。

2.明确坚决的反对意愿

在实际中,有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此,女大学生在遇到别人要对自己进行性侵害时,应该恰当而且坚定地表明自己的态度,阻止性侵害行为的发生。

3.沉着冷静,机智反抗

女大学生在遭遇性侵害时,要注意观察性侵害者的弱点和周围环境以及一切可以利用的积极因素,采取恰当的措施适时进行反抗,尽可能结合自己平时生活中积累的经验和知识予以防范。比如尽量用赞扬的话语将其优点挖掘出来,唤起侵害人人性中善良的一面,使其行

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇三
《大学生安全教育讲稿》

大学生安全教育讲稿

“安全”,是个既熟悉又模糊的词。在很多时候,总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎的家务事中,从未认真仔细地思考过。“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不过时的话题,还是停留在过去一些狭隘的思维认识上。 “重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。学校之所以花大的力气开展多方面全方位的安全宣传,是通过这些安全的警示教育,安全知识的普及、增强全体学生的安全意识和素养,唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的学生,担负起为家庭幸福、校园和谐、社会安定的这份神圣责任,使人人重视安全、时时事事关心安全,不因自己的过错给自己或他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度,“重视安全”在学习、生活中就会用心投入实实在在地做事,追求卓越。作为一种责任,“重视安全”生活时就会带着一种正确的思维与判断,认真做事避免做错事。作为一种境界,“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。

随着教育改革的不断深入,高校由过去的封闭型办学变为开放型办学,有一般教学、科研机构,变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化,办学形式多样化,学生结构复杂化,校园与社会相互交叉、相互渗透,校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为:一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入,高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”,校园内不仅有教学区、生活区,有的还混杂家属区、居民区;不仅有教学、科研设施,还有工厂、超市、书店、银行、邮局、医院、浴室、饮食店、KTV等生活服务设施和机构。一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局,客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒,时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动,有的甚至危害人身安全。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园,给学生带来巨大的安全隐患。随着高校社会化的形成,大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低,法制观念淡薄,流动性较大,不易管理。因此,部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查,高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外来务工人员在工余时间东逛西遛,惹是生非,

寻衅滋事;有的以打工做掩护,盗窃学校公私财物;也有的聚众赌博、打架斗殴,严重扰乱了治安秩序。三是校园周边治安环境日趋复杂。当前我校周边治安形势仍然严峻,引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在,侵害学生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。据有关统计数据表明,高校校园内发生的刑事、治安案件或安全问题,大多数与学生有关。这些案(事)件的发生,不仅会给学生本身及家庭造成伤害,而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序,严重时将危及整个社会的稳定。因此,在社会治安形势严峻、校园周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下,必须继续加强大学生安全教育,提高安全防范能力,以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题,从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

一、大学生安全常识之防盗篇

盗窃,是指一种以非法占有为目的,秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的,并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中约占90%以上。

以作案主体进行分类,盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。少数大学生对自己要求不严,人生观和价值观发生扭曲,法律意识淡薄,不顾家庭和自己的经济承受能力,追求时髦,盲目攀比,从而导致没有钱花就去偷,逐步走上了犯罪道路。这是导致高校盗窃案件不断上升的原因之一。

1、高校盗窃案件的特点

一般盗窃案件都有以下共同点:实施盗窃前有预谋准备的窥测过程,盗窃现场通常遗留痕迹。如指纹、脚印、物证等;盗窃手段和方法常带有习惯性;有被盗窃的赃款、赃物可查。

由于客观场所和作案主体的特殊性,高校盗窃案件有以下具体特点:

(1)时间上的选择性。作案主体在有人的情况下是不会行窃的,作案者必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃。例如,上课期间,同学们都去教室上课了,作案人便会光顾宿舍;节假日期间,实验室、办公室、计算机室通常均处于无人状态,作案人便会乘隙而入。

(2)目标上的准确性。高校中内盗案件比较多。哪个学生有钱或贵重物品,

常放在什么地方,有没有锁在箱子中或柜子里,钥匙放在何处,作案分子也基本上了解。不动手便罢,一旦动手,常会十拿九稳地得手。

(3)技术上的智能性。高校中盗窃案件的作案主体,一般以高学历、高智商的人为多,有的本身就是大学生。他们智商较高,盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用你的钥匙开你的锁,或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等,进行智能型违法犯罪活动。

(4)作案上的连续性。如上所述,正是由于作案人比较“聪明”,所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后,作案人往往产生侥幸心理,加之报案及破案的滞后,作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。

2、高校盗窃作案的行窃方式

(1)顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。

(2)乘虚而入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要比“顺手牵羊”者毒辣,其胃口也比“顺手牵羊”者更大,不管是现金、存折、信用卡或者是贵重物品,只要一让他看到,就会统统被盗走。

(3)窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。有的甚至把纱窗弄坏,钩走被害人放在桌上、床上的衣物。因此,住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学,如果缺乏警惕,很容易受害。

(4)翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得钱物后,常又堂而皇之地从大门离去,因此窃贼有时不易被发现。

(5)撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。

(6)用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙,趁学生不在宿舍时打开该生的锁,包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁,从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与学生比较熟悉的人。

3、防盗的基本方法

防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。人防,仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法。物防,是一种应用最为广泛的基础防护措施。技术防范,是可以及时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠,可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。对于大学生来说,最重要的是加强

防范意识,努力保护好自己和同学的财物不受侵害。

学生在宿舍和教室的财物防盗,要注意做到以下几点:

(1)最后离开教室或宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯,以防盗窃犯罪分子乘隙而入。

(2)不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定,随便留宿不知底细的人,就等于引狼入室而将会后患无穷。

(3)发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意,做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍行窃时,见管理松懈、进出自由、房门大开,便来回走动、窥测张望、伺机行事,待摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。遇到这种可疑人员,同学们应主动上前询问,如果来人确有正当理由一般都能说清楚。但有的也会找各种借口进行搪塞,诸如找人、推销商品等。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时,则需要进一步盘问,必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时,则必须立即报告值班人员和学院保卫处。

(4)注意保管好自己的钥匙,包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙,不能随便借给他人或乱丢乱放,以防“不速之客”复制或伺机行窃。

4、几种易盗物品的防盗措施

(1)现金。最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时,更应及时存入银行并加密码。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字,千万不要选用自己的出生日期做密码。这是因为,一旦存折丢失很容易被熟悉的人冒领。特别要注意的是,存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起,更不应将密码写在纸上,与存折一起存放,以防被盗窃分子一起盗走后冒领。在银行存取款时,核对密码要轻声、快捷,切忌旁若无人、大声喊叫。发现存折丢失后,应立即到银行挂失。

(2)各类有价证卡。各类有价证卡最好的保管方法,就是放在自己贴身的衣袋内,袋口应配有钮扣或拉链。密码一定要注意保密,不要告诉他人。如果参加体育锻炼等项活动必须脱衣服时,应将各类有价证卡锁在自己的箱子里,并保管好自己的钥匙。

(3)自行车。自行车要安装防盗车锁,养成随停随锁的习惯。骑车去公共

场所,最好花钱将车停在存车处。如停放时间较长,最好加固防盗设施,如:将车锁固定在物体上或者放在室内。自行车一旦丢失,应立即到学院保卫处或当地派出所报案,并提供有效证件、证明及其他有关情况,以便及时查找。

(4)贵重物品。如手提电脑、手机、金银饰品、随身听等,较长时间不用的应该带回家中或托给可靠的人代为保管。暂不使用时,最好锁在抽屉或箱(柜)子里,以防被顺手牵羊、乘虚而入者盗走。寝室的门锁最好是能防撬的,易于翻越的窗户要加防盗网,门锁钥匙不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品、衣服上,最好有意地做上一些特殊记号,即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。

5、发生盗窃案件的应对办法

一旦发生盗窃案件,同学们一定要冷静应对,并做到:

(1)立即报告学院保卫处或当地派出所,同时封锁和保护现场,不准任何人进入。不得翻动现场的物品,切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证,有十分重要的意义。

(2)发现嫌疑人,应立即组织同学进行堵截,力争捉拿。

(3)配合调查,实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题,积极主动地提供线索,不得隐瞒情况不报。学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。

(4)如果发现存折被窃,应当尽快到银行挂失。

案例一:

张某:女,19岁,某大学学生。

自入学后近一年的时间,或以配匙开锁,或乘虚而入,或顺手牵羊等手段,先后在同年级宿舍盗窃近二十次。盗窃物品小到洗发水、随身听,大到笔记本电脑等财物。某日早上7时许,张趁宿舍同学外出做早操之机,盗窃同宿舍同学黄某放在床头的随身听一部(价值1200余元),后被校保卫处查获。张被查获后,能主动交代盗窃事实,认识态度较好,并积极退回赃物,挽回损失。学校未将其移交司法部门,但对其作勒令退学处理。

(1)张的法纪意识淡薄,学法不知法。张纪律松懈,时常不参加集体活动,独来独往,法纪观念差。在其供词中写道:“自己有小事无碍的思想,认为琐碎

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇四
《大学生三分钟演讲稿》

大学生三分钟演讲稿 大学生三分钟演讲稿尊敬的各位领导各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好。非常荣幸今天能作为学生代表在此发言。曾经有人说过:蕴藏于人身上的潜力是无尽的,你能胜任什么事情,别人无法知晓,若不动手试试,他对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的一点点小成绩,很重要一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。我的学习基础不算好,可是我不怕,只要花时间,投精力我就不信我会落后,所以教室成了我最爱去的地方,图书馆成了我周末的必去场所,特别是在大一大二几乎所有的晚上都是在自习中度过的;学生工作一开始也不是我的强项,高中以前的我比较内向,没有接触过太多工作,来了大学我知道害羞有时是没有自信的表现,没有自信就意味着自己要失败,因此我向过去的自己说再见,我要磨练、我要成熟,在不断的工作过程中我学会了自信而又坦诚的面对一切,从此让我觉得学生工作既充满挑战,又富有乐趣,所以我乐此不疲,保持热情直到现在。有了良好的开端之后,关键就要看自己的坚持情况了。我觉得做学问真正要耐的住寂寞,当别人在网吧消磨时间的时候,当别人在用小说麻痹自己的时候,当别人在花前月下的时候,我把(转载自百分网是以乐于奉献的思想做为基础,没有太患得患失,而且我还敢于承担有难度的工作,不断挑战自己的能力,这样不但使我的工作出色的得以完成,而且还使能力得到了长足的提高。

还有我觉得今天我能站在这里,要感谢我们××××学院,是她给予了我这么好一个环境让我可以尽情发挥;还要感谢各位领导和老师们,是你们对我的关心和教导使我在前进的道路中看清了方向,加快了步伐;还要感谢所有同学,有了你们 4 年来的理解和支持,才让我可以不遗余力的朝前发展。衷心的感谢你们! 我们是当代的大学生,承前启后,继往开来,是未来社会的生力军,是推动社会生产力发展和先进文化发展的中坚力量。党和人民对我们寄予无限希望,祖国的未来靠我们去创造。努力实践三个代表 的重要思想,刻苦学习科学文化,发展创新科学技术,这是时代赋予我们的神圣使命和历史责任,我们有权利也有义务去承担起这份责任。最后和大家分享一句话,我们共勉:青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人

演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

很高兴今天有机会可以站在这与各位优秀的候选人一起参加竞选活动

参与竞选,先从我的性格出发,我是一个开朗,自信积极且能够顾全大局的人,无论是在何处 、何时,我都会以微笑面对一切,对于老师所下达的任务我都能积极的出色的完成。在此我想相大家分享一下在过去一年的工作业绩和经验,我认为大学就是一个小社会,因此在大学里的一切一切都是步入社会的基础,无论在学院还是在专业中我都积极地参加各项活动和比赛,并且都获得奖项。也常常组织活动等等,

竞选干部三分钟演讲稿 各位老师,同学们,大家好!

我是大**班的***,现为学生会组织部候选人,竞选组织部长。

今天我的心情很激动,有信心在这里参加竞选。理由有三:

一是我有兴趣做好组织部长工作。常言道,兴趣是事业成功的酵母。在大学生活的各个方面,我除了对自己的专业非常感兴趣外,就是对学生会组织部长的工作感兴趣。我愿意在这个岗位上为同学们做些应该做的工作。这是兴趣,也是贡献。

二是我有能力做好组织部长工作。大一以来,我一直在学生会组织部里做干事,初步了解了组织工作的规律,掌握了做好组织工作的方法和步骤,也在学生会组织工作中作出了一定的成绩,提高了自己的整体素质,为自己做好组织部长工作积累了一定的经验。

三是我有信心做好组织部长工作。众所周知,学生会的组织工作要靠全体学生的理解,要靠学生会其他部门的支持,要靠团委老师们的指导。但更需要组织部长细心、周到、热情的努力工作。我一定要处理好学习与学生会工作的关系,处理好自己与其他学生会成员的关系,处理好自己与老师的关系,把学生会的组织工作做得有条不紊

在学生会的工作中,我有时只是做些平凡的工作,但是我相信正是这些平凡的工作让我懂得很多,积累很多!懂得了如何去与人沟通,如何组织,如何让同学相信我。并且我认为要想组织好活动,首先自己要做好,起带头的活动!从而更好去调动同学。正所谓:团结就是力量。我们知道学生会是老师与学生之间的桥梁和纽带。不是说我当选了就会受益多少,而是我可以付出更多,感受更深,希望更大。我会用行动来诠释这一切的。

假如我落选了,我也不会灰心,我还会继续积极配合学生会的工作,使学生会成为一个优秀的组织,正所谓:“心有多大,舞台就有多大!”只要我努力付出,我就是胜利者。最后希望老师和同学投给我宝贵的一票。我的演讲到此结束,谢谢! 前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福„„

王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。

我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。

与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。

既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉„„与人共享快乐,你也会更加快乐!

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇五
《安全教育演讲稿》

安全教育演讲稿

随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇六
《安全教育演讲稿》

仁溪小学安全教育演讲稿

(安全教育家:林呈斌)

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是五年级二班的……,今天我很荣幸站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。 “生命”,一个多么鲜活的词语,“安全”,一个多么古老的话题,“幸福”,一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;而我说,生命是花朵,就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵,祖国没有了这朵花,就缺少了一份欢乐,也就是说,我们没有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。

在时间手册中,无处不记录有安全。如果有优异的成绩,辉煌的成就,众人的赞许,用0代表,那么健康的身体就是1。有了1,后面的零才有价值,一旦1消失了,那么即使有亿万个零,也是梦中水,镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。

说到安全,记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌:红灯亮,停一停,绿灯亮,向前行,行人要走行人道。过马路,左右看,不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。

从家到学校,几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高兴兴上学,平平安安回家,是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦,然而又一天,我却改变了这一个想法。

支离破碎的车辆,血迹斑斑的路面,铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳边,仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时,我深深地感受到,作为学生,也应遵守交通规则,不能私自追车,否则会付出惨重的代价。

同学们,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全,我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑,做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍,做文明游戏,度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全,靠路边行走,注意来往车辆,不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念,才能减少和避免事故的发生。

为了个人的安全,为了家庭的幸福,为了母亲的微笑,为了儿女的祝愿,请绷紧“安全”这根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”

同学们,美好的生活来之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全,平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中,让平安相伴一生。让我们珍爱生命,远离危险,为创造平安校园而努力! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

2011年6月

交通安全演讲稿

( 乌牛交警队员:黄建海 )

随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆„„无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇七
《2015大学生10分钟演讲稿》

2015大学生10分钟演讲稿

演讲稿一:大学生10分钟演讲稿——走进大学后的我们

不经不觉,我们来到大学已经一年多了,最近我在网上看了一篇叫《感慨我的大学生活》的文章。我把它的主要内容概括了一下,读给大家听一听:

来到中大以后,感觉自由时间十分的多,这是从没有过的,这么多的时间不知道用来干什么。学习吧,可是没了高中的那一份冲劲,好像那些知识学了对以后都没什么用;工作吧,又觉得自己高中辛苦了那么久,总该享受一下了吧!从此我的课余生活变得十分的精彩。上课玩手机、下课玩电脑、逃课、睡懒觉、唱K、看电影、玩游戏、社团聚会,真的乐不思蜀,乐而忘返。

从此,懒惰成了我的习惯,无聊成了我的生活,抱怨成了我的心情,逃避成了我的任务。我堕落了,那个拥有豪情壮志的我逐渐远去了,那个努力拼搏的我逐渐迷失了,那个坚持不懈的我逐渐消失了。

就快毕业了,回头看自己的所谓大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为不但什么也没学到,而且把自己迷失了。

如果上天再给我一次机会,我真不想过这样的大学生活。

请大家想一想,上述这些,跟我们有一点点相似吗?

回想起高中的时候,为了考进理想的大学。我们曾经摸黑早起,挑灯夜战;我们曾经早上啃单词,晚上背文章;我们曾经为考试而紧张,为揭榜而激动;我们曾经为梦想而高歌,为理想而宣誓;我们曾经乘风破浪,我们曾经披荆砍棘.........

再看看现在的我们,高中的这些身影还在吗?摸黑早起,起来是去开心农场偷菜;挑灯夜战,战的是网络游戏;为考试而紧张,紧张的是老师给不给答案;为揭榜而激动,激动的是有没有拿F,而不是有没有拿A。

我们骨子里就不是那种希望偷懒,希望堕落的人,但为什么会这样的呢?

有人可能会说"是大学的教育体制不完善所导致的"。也有人可能会说"是国家的扩张式教育政策所导致的"。

这些是原因吗?我可以给大家一个很肯定的回答:是!这是原因。但是,这不是最直接的原因,这也不是我们现在能够改变的原因。

那到底导致我们大学生普遍发生这些不良现象的最直接原因是什么呢?我认为最直接的原因是——走进大学后的我们陷入了重重的困惑之中而且难以脱身。

我认为缠绕着我们大学生的,主要有五大困惑:

第一,对目标的困惑

在高中的时候我们都有一个明确的目标——考上大学。而且有明确的衡量标准,考试考上多少分可以达标了。

到了大学以后,路多了,选择也多了,确定目标的困难也多了。而且,分数不在是有效的衡量标准。因此,很多大学生迷失目标了,有的选择了目标,却不知道该如何走,或者不知道自己走到哪里。

第二,对学习的困惑

大学的授课方式和高中的授课方式大不相同,大学更注重的是课后自学,而且分数不再是衡量学习好坏的唯一标准。而很多学生还没转换过来,以导致不知道该如何学习,采用何种方法较好。

第三,对时间的困惑

大学的生活有非常多的自由时间,很多人不知道如何渡过这一段时间,更不知道该如何利用好这一段时间。因此,很多学生都陷入了无聊和空虚之中。

第四,对前途的困惑

有着远大抱负的我们,面对着日趋紧张就业形势,回过头来看自己,好像身无一技之长,缺乏核心竞争力,出到社会后不知道凭什么和别人竞争,总觉得读完四年大学以后连找份工作都难,跟别说找份能够实现理想的工作了。

有的人想要去创业,但是又缺乏好项目,又缺乏团队,更缺乏资金。面对着大学生创业98%的失败率更是又惧又怕。前途茫茫这让我们再一次陷入困惑。

第五,对恋爱的困惑

到了大学的我们,由于好奇或者出于某种需要,我们都希望有一段美好恋情。有人找到了,但更多的人却苦恼找不到对象,或者处于种种恋爱问题之中,有的人更是迫于种种压力之下不敢恋爱。

困惑啊,在重重的困惑之下,我们很难找到方向感,有的人像盲头苍蝇一样东窜西撞,有的人干脆就停止不前听天由命。最后我们都很默契地选择了逃避,越是逃避就越是困惑,于是我们渐渐的走向了无聊,走向了殆废。

面对着这种情况,作为大学生的我们应该怎么办呢?如何才能有效的走出困惑呢?作为一个过来人,我希望把经验供大家参考一下。

第一步,弄明白自己上大学的目的是什么。

问一下自己,以前是为了什么而上大学的?现在又是为了什么而上大学的?正确吗?那么应该为什么而上大学?再对比一下自己现在的行为,接着作出调整。

第二步,确定目标。

根据上大学的目的,制定分段目标,制定目标的时候要注意,目标必须明确具体,可以衡量,通过努力后可以实现,而且有具体的时间限制。

第三步,明确衡量目标的标准。

找准方向以后,还必须找一些衡量标准来检查一下自己有没有偏离方向,自己离目的地还有多远。

最后,改变态度,行动起来。

不论目标定得多好,多美,不行动永远都是零。不仅要行动,而且要改变以往的不良态度,认真地去行动。

另外,对于恋爱这方面呢。我个人实在是没有太多的经验供大家参考,我认为顺其自然就可以了,该来的自然会来,是你的谁也夺不走!现在专心把自己该做的事做好就可以了。

至于前途和未来。我的经验是活在当下,过去你不能改变,未来还没到来,他来不来也不知道,如何来更不知道。因此我们最要紧的是把握现在,活在当下,做好现在该做的事。

最后跟大家分享我朋友送给我的一句话:每一份私下的努力,都会有倍增的回报,并在公众面前表扬出来!谢谢!

演讲稿二:大学生10分钟演讲稿

各位评委,各位老师,各位同学

大家好!

我是来自连锁经营管理的蔡铭杰,首先,请容许我感谢在座的老师,同学对我的信任和支持,感谢你们给我这个参加锻炼的机会。我演讲的题目是——我们的梦想,我们实现 开场白:不知道大家有没有听说过这样的一句话:一个人有没有没有钱不一定,但一个人没有了梦想,这个人穷定了!可能有人会说:"梦想有那么重要吗"是的,就是那庅重要,人没有了梦想就好像没有了眼睛一样,没有了眼睛我们会摸不清方向,没有了眼睛我们的前方将会一片黑暗。 在唐朝贞观年间有匹马被一个和尚选上了,要到西天去取

经。这匹马临走之前就跟它的好朋友驴子道别。平时驴子都在磨坊里面磨麦子。它们找了个咖啡厅坐下来,不知道说些什么。道别完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后这匹马就驮着满满的佛经回到了长安城。它们受到了英雄般的欢迎。这匹马就回到它当年的好朋友驴子的磨坊里面。发现驴子还在。它们两个就一起诉说十七年的分别之情。这匹马就跟这头驴子讲它这十七年的所见所闻。见了非常浩瀚的沙漠、一望无边的大海。去到一条河木头是浮不起来的叫黑水河、去到一个地方只有女人的,没有男人的叫女儿国。去到个地方鸡蛋放到石头里能够煮的熟的叫火焰山。

讲了很多很多。这头驴子听完流着口水说:你的经历可真丰富呀!我连想说:是呀!都不敢想!这匹马就接着讲:我走的这十七年你是不是还在磨麦子呀?这头驴子这匹马就问它那你每天磨多少个小时呀?这头驴子说八小时。是不是还在磨呀?这匹马说:"我和唐大师当年,平均每天也走八小时,这十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是关键在于我们当年我们朝着一个非常遥远的目标,可是我们方向明确,今天就终成正果。"有很多人,你也出来拼20年,他也出来拼20年,为什么成绩会不一样,因为曾经何时,有一批人怀着梦想,目标明确、方面明确,虽然很遥远,可是朝着心目中的目标去走。有很多人还在园地里面磨呀磨,当今后我们跟他讲什么叫生活方式的时候,他们就会双只眼睛瞪着你,流着口水,跟你说:"你的经验可真丰富呀,我们连想都不敢想想呀。"

各位朋友,你们敢不敢想?你们想成为这匹马呢,还是想成为这头驴子呢?

梦想是什么:梦想:就是人们在梦里所大胆的想象. 但梦想绝对不是梦,两者之间的差别非常大。梦想可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向,一个目标。如果只把梦想当做梦,那么这样的人生可以说太悲哀了。梦想使人伟大,人的伟大就是把梦想作为目标来不断追求!

为什么要有梦想:

1:相信在座的各位都上过高中感受过高考,现在的我们都站上了大学的舞台,再也不用因"想唱歌又没有那份心情""想跳舞又没有那个时间"而烦恼。反而随时可以上上网,看看电影,泡泡妞。因此,不少大学生入学后就被五光十色的衣服照花了双眼,忘却了昔日的梦想。结果可向而知,花钱如流水,不知进取,精神空虚,得过车过,三年四年的光阴就这样过去了,难道我们上大学就是为了混一张文凭吗? 北京有一家癌症俱乐部。俱乐部的成员个个都是癌症患者。癌症在医学界基本上是无药可救的,但是,这家癌症俱乐部却在不断创造着神话。他们当中陆续有人摆脱了癌症的困扰,不是死亡,而是痊愈。医学专家爱解释不了,心理学专家 通过调查发现了答案:凡是痊愈的人都怀着强烈的梦想。梦想自己有一天痊愈,梦想有一天过上幸福的生活。正是这种梦想,给人以信心,给人以希望,给人以活下去的勇气,才激发人体自身的机能,神奇般的战胜癌细胞的扩散。可见,梦

想给人希望,梦想可以创造奇迹。

怎样去点燃梦想

1:充分地认识自我,把自己放在一个适当的高度。充分地相信自我人之所以能,是因为相信能。

2:确定你的梦想,新生活从你选定方向的那依天开始。确定梦想后。大胆的把你的梦想说出来,我是的梦想是成为一个终极投资者,简单来说就是像李嘉诚,比尔.盖茨那样的人。那你的梦想的?是想成为一个职业销售者,还是想成为一个企业家,请不要畏惧,把你的梦想大声的说出来!

3:作出你的计划,方法总比问题多,只有想不到的办法,没有做不到的事

4;立刻行动,把握今天,从现在开始,再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈

开双脚也无法到达。

5,每天反省自己

我送大家一个故事

一位世界级的魔术师在表演一个压轴节目时,从口袋里掏出一张崭新的百元大钞,对台下的观众说:"有人想要它吗?想要的就举手"台下的观众至少有一半举起了手。 接着魔术师将钞票在手中揉了几下,又将她举起来问:"现在还有人想要它吗?" 接着魔术师又将那张钞票放在地上踩了几脚,再拿起来时,那张崭新的钞票已经又庄又破了,但是还认得出来。这时魔术师再问观众:"现在还有人想要它吗?"这次,举手的人只有一个

接着魔术师把百元钞票递给了他,其他观众都很后悔自己没有举手。

最后魔术师说:这是我今天最后的一个节目,说他是魔术也好,游戏也好,我只是想告诉大家,我们的梦想就像这张百元大钞一样,最初他是崭新美好的,但随着岁月的流逝和生活的磨难,他也许会失去原来的样子,甚至让你讨厌,但实际上,它的价值完全没有改变,希望在座的每一个人在今后的人生道路上都不要掉失自己的梦想。

结语:每个人的心中都会有美好的梦想,只要你相信自己并为之努力,梦想的火焰最终将由你点燃!

演讲稿三:大学生10分钟演讲稿

大家好:

"人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。"这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。

对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活,其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候,才发现,竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书,奖章之类的任何被称为荣誉的东西,除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想,如果上天给我一个再来一次的机会,我想,我的这四年生活应该也还是这样,因为对于大学生活该经历的活动,该掌握的知识,我都尽了自己的努力。

有人说:大学一年级往往"不知道自己不知道",大学二年级就进了一步"知道自己不知道",大学三年级时"不知道自己知道",大学四年级"知道自己知道"。

其实,至今我也没能吃透其中蕴含的意味,但是模模糊糊能体会到一点,就是从天上落到地上,从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活,很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气,向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导,在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好,进入大学后,很多人都会迷糊一阵子,充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课,自习后,这种激情慢慢的消退,就开始进入迷茫阶段,怀念高中同学,怀念高中生活。

在座的大都处在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"阶段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"知道自己知道"必经阶段。如果你现在觉得没有方向,也没必要着急,其实这很正常。

很多人在没进大学前,就在脑子形成这样一种观念,认为高中的同学之间的感情才是最纯真的,到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上,随着和宿舍的同学相处,其实这种观念是不对的,至少对于和你一起朝夕相处的同班,同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪,有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了,回头想

想自己的大学同学,你就会发现,其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。

现在大体聊聊我的大学生活,希望作为一个个例,能给你们带来一点思考和启发。 我的大一和很多人一样,是茫然没有方向的。

就是天天背着书包去上课,晚上去自习,周六周日有时候也就是跑到自习教室里。因为除了自习,当时根本就不知道还有什么其他事可以做。后来也经常去图书馆,因为图书馆有太多的资源了,总觉得那么多书放在那里,不利用起来,过于浪费了。所以对图书馆我算是比较熟悉的。也有人四年都没去过图书馆,不知道里面什么样,我现在宿舍就有这样一个同学。虽然每天都有事可做,事实上心里却很迷茫,因为毕竟是大学,即使我把它当作高四来过,毕竟终究不是高中。高中有一个高考,始终是努力的目标,现在却没有方向了。也觉得大学生活应该是五彩缤纷的,丰富多彩的,不应该只是为了学习,为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自己稍微理清了头绪。显然,作为学生,学习是首要的,但是不是唯一的。于是开始去参加学生会,天气好的时候会骑车出去逛。很清楚的记得,一次10.1假期,一直在自习教室里,到了最后两天,实在坐不住了,就推上车,找了一份武汉地图,带上几本杂志,坐在湖边,看看书。心情也不是那么郁闷了。学校周围,到东湖的路我几乎都去过,每次就是一个人,一边对着地图照路,一边走,直到沿着东湖的湖间道转一圈。如果觉得生活很枯燥,这不是大学的错,大学给了你充分的自由,你要做的是利用好这种自由,充分发掘自己的生活。

所以我觉得我大一总结起来有三件事是值得庆幸的,第一是学习没丢,第二是懂得去图书馆,三是能走出校园,带上地图骑上自行车,这也是一份很有趣的经历。 大二放手去活动

大二的时候,处于偶然的机会,开始接触国标舞。学了一个学期后就和学员一起发起组织了国标舞协会。起因就不在这里详谈。通过协会活动,组织活动能力,与人交流能力,团体协作能力,使自己能力得到提高同时,丰富了自己的生活。

在搞活动同时基本上没有影响到自己的学业。本来计算机专业课在所有的院系中属于比较多的,有两个专业的课。但奇怪的是,我自己竟然一点也没觉得这两件事之间会有多少影响。所以我一直觉得时间这个东西,只要你肯挤,总也能挤出来。

四六级也是在大二过的,说起六级还闹了个小笑话。因为功课多,又有活动,平时几乎就没准备过。考试前一天晚上,宿舍四个人都觉得没什么戏了,结果就一起看了一晚上的电视剧。睡觉前才把第二天考试的东西铅笔,收音机准备了一下。考完了感觉也很糟糕,听他们感觉好像不是太差,于是我就提议,考过了的得请客吃饭,平衡一下心理,最后结果四个人就我过了,结果还得掏钱请他们吃饭。

其实过六级过得有点偶然,但是过了也很当然,平时一直没丢过。从大二一开始,就经常去图书馆看英文报纸,图书馆的英文杂志,上网去国外的大学浏览他们的新闻,华工的,武大的英文版网页也都过。我觉的自己的英语就是在这种环境下练成的。 大二这一年算是比较丰收的一年。搞协会活动,四六级。

大三学好专业

选择,放弃协会工作(很遗憾),开始学好专业知识。已经打算保研。并且开始准备考研。最后能顺利保研,和我的这一选择以及这一年的努力是分不开的。

大四收获

进入实验室。学习了很多课外的东西。动手编程,写游戏等。不过有点遗憾的是,这些东西其实早就该开始学了。

总体来说,首先最重要的是要对你的四年生活有一个规划,也就是你希望你的大学生活是什么样的,这个规划可以很粗略的,只代表一个大方向,不必很细致的,有了方向才不会茫然迷惑。而且只要你朝着这个方向走,结果一定不会让你失望。

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇八
《安全教育演讲稿

树立安全防范意识 构建平安校园

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

加强安全教育和防范措施,是对我们学生健康发展的重要保证,也是学校的一项重要内容。让我们携起手来,积极投身保护自己,做好身边事,影响身边人的活动,人人在家庭做“平安家庭”的维护者,在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全教育工作我提出以下几点倡议。

一、严守交通规则,限时回家,不在外留宿。放学路上不能横排走,应当排成纵队走,自觉遵守交通法规,不在路上嬉戏玩闹。骑自行车必须遵守的交通规则规定的有关规定(年龄不满12周岁不允许骑车上路)。

二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱,让他们跟你到学校去取钱,可趁机报告老师或报警;也可向过往的行人求救,回到家里后把情况告诉父母。

三、要提高安全意识、自我保护能力和行为规范水平,自觉遵纪守法,自觉远离网吧和营业性娱乐场所。

四、注意饮食卫生,防止食物中毒,不买“三无”食品,不随便在外就餐。不买校园周边非法经营摊点售卖的食品、饮料,要从小养成不乱花钱的习惯。

五、秋季注意皮肤等传染病,有高烧、水痘等病的学生必须在家休息,以免交叉感染。学校会做好病休学生复课后的补习工作。

六、在校内不追逐打闹,不做危险游戏,上下楼梯轻声慢步靠右行,不靠近窗户玩耍、探望。进校后不随意外出,有事必须请假,履行学校请假手续。

七、注意安全用电,作好防火工作,小心使用煤气,学会自护自救,掌握基本的消防知识和逃生本领,记住家长电话号码和110、120、119等急救电话。

八、 在我们日常生活里,天天都离不开火,使用和管理得好,就对人有益、有利,使用管理不好,会发生火灾,影响人们的生活,给国家和人民生命财产造成重大损失,所以消防安全教育是非常重要的。

总之,我们要学会保护自己的权益,要珍惜生命,提高自我保护意识,让我们的安全多一份保险。

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇九
《安全教育日演讲稿》

“安全教育日”讲话稿

老师们、同学们:

每年3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。今天正是全国中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提高避险能力”。同学们在日常生活、学习、锻炼和娱乐中,如何注意安全,避免伤害?在此,我向全体老师、同学提出要求和建议:

一、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识,本着对生命负责的态度,经常对学生进行安全教育,加强对学生的安全管理。密切关注班里每一个学生的身体状况和表现。

二、班主任要严格落实学生请假制度,课任教师要坚持课前清点人数制度,时时掌握学生的在校情况。对不明原因未到校的学生,班主任老师要立即同家长取得联系,问明原因。

三、严格遵守交通规则。骑自行车的同学特别要注意交通安全,严格按照规定的行车路线行车,不逆向行驶;不要带人;在路上不要并排行驶,更不要追逐打闹,注意避让行人和车辆。

四、注意防止踩踏事故。同学们在校内要做到“上下楼梯靠右行,轻声慢步不推挤”。我们学校的楼道虽然比较宽敞,但还是希望同学们上下楼梯时不要拥挤。

五、注意饮食卫生,预防食物中毒。春季是各种传染病高发的季节,再加上气温升高,食品容易腐败变质,同学们要格外重视饮食卫生安全。希望同学们不要购买三无食品,尽量不到路边没有卫生许可

证的小摊贩处购买食品。

同学们,有一种基本的权利叫安全,生命没有第二次。在校内外规范行为,严守制度。我们的生命才会更加美丽,我们的生活才会更加和谐!

老师们,保障学生的安全,是教育工作者的首要职责,责任重于泰山。让我们牢固树立“安全第一”的思想,坚持以人为本,强化日常管理,落实安全责任,狠抓措施落实,积极防范各类校园安全事故的发生,共同创建安全文明和谐的校园。

西万中心小学

西万中心小学“安全教育日”演练总结

为了增强学生在遇到灾难时逃生、自救能力, 2013年3月25日上午9点40分,我校成功进行了“安全教育日”疏散演练活动。演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分零九秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、师生重视

我校成立以王卫平校长为总指的安全演练小组。班主任为副组长,任课教师为成员的演练委员会,全体师生都参加此次活动的演练。

二、重视平时的训练

我校本学期,自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人,有位有人,确保学生的安全。我校大课间是这样安排的:1、两分钟做准备。2、教师组织学生有序出教室。3学生集体跑步和做操。

三、重视学科课程与非学科课程的结合

我校教师认真上好安全教育课,课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法,让师生们亲自实践,增强直观性和可靠性、可操作性, 把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

四、重视德育教育

此次活动,师生们能做到安全有序撤离,得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育, 通过各科教学对学生进行思想品德教育。

此次活动,提高我校师生的安全意识,增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力! 也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

西万中心小学 2013年3月26日

大学生安全教育演讲稿3到5分钟篇十
《安全教育演讲稿3》

学校安全教育

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家好! 今天我讲话的主题是:校园安全应从你我做起。近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望全校师生都能认真做好。 第一,我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

第二,要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 第三,在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

第四,要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 第六,要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点

谢谢大家!

讲话人:郝彩霞


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