西城区小学四年级下学期语文复习要点

导读：　　　西城区位于北京市中心城区西部。东以鼓楼外大街、人定湖北巷、旧鼓楼大街、地安门外大街、地安门内大街、景山东街、南长街、北长街、天 ...

　　西城区位于北京市中心城区西部。东以鼓楼外大街、人定湖北巷、旧鼓楼大街、地安门外大街、地安门内大街、景山东街、南长街、北长街、天安门广场西侧为界与东城区相连;北以南长河、西直门北大街、德胜门西大街、新街口外大街、北三环中路、裕民路为界与海淀区、朝阳区毗邻;西以三里河路、莲花池东路、马连道北路为界，与海淀区、丰台区接壤;南以永定门西滨河路、右安门东城根、右安门西城根为界，与丰台区相连，全区东西宽7.1公里，南北长11.2公里，总面积50.70平方千米。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了西城区小学四年级下学期语文复习要点，希望对大家有所帮助!

　　西城区小学四年级下学期语文复习要点

　　四年级语文下册复习资料

　　一、看拼音，写汉字。

　　wéi chí cái fù jīnɡ zhàn qì zhònɡ shǔ yú bǎi huò qínɡ xínɡ

　　( )( )( )( )( )( )( )

　　dào dé hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nán shàn liánɡ pǔ shí

　　( )( )( )( )( )( )( )

　　kuǎn dài lì wài hóu jié zàn shǎnɡ chuí bèi jiānɡ yìnɡ xǔ pèi

　　( )( )( )( )( )( )( )

　　bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuò mèn mèn bù lè mí huò bù jiě miàn chénɡ cài sè

　　( )( )( )( )( )

　　pí bèi bù kān lánɡ tūn hǔ yān ɡǔ shòu rú chái jié jù bēn chí kuì zènɡ

　　( )( )( )( )( )( )

　　tiān jīn sǔn shānɡ liànɡ shai zhú qiān huǒ hòu dān wù zuàn qián shú liàn

　　( )( )( )( )( )( )( )( )

　　jiào dǎo jiǎnɡ jiū shòu yì chén zhònɡ dào xiè yǎn shén bào yuàn ɡǔ lì

　　( )( )( )( )( )( )( )( )

　　kuān rónɡ mènɡ mèi yǐ qiú zǒu jiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn

　　( )( )( )( )

　　二、填空。

　　1、言必信，( )。( )

　　2、与朋友交，( )。( )

　　3、( )不欲，( )于人。( )

　　4、( )所加，( )为开。( )

　　5、爱人者，( )，敬人者( )。( )

　　6、老吾老，( )，幼吾幼( )。( )

　　7、( )的信，确信。

　　8、( )的信，深信。

　　9、( )的信，坚信。

　　10、( )的信，笃信。

　　11、( )的信，自信。

　　12、( )的信，守信。

　　13、( )的信，取信。

　　14、( )的信，诚信。

　　15、一个人中要活得( )，( )，就等于有了( )。

　　16、父亲教导我做( )，就是要做个( )的人，( )的人。无论做什么事都要讲究( )，讲究( )。

　　17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是( )，因为他有( )。

　　18、是啊，如果我们在生活中能( )，就会对老人生出一份( )，对孩子增加一份( )，就会使人与人之间多一些( )和( )。

　　三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。

　　例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗?” ( 语 言 )

　　1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ( )

　　2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”( )

　　3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。 ( )

　　4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 ( )

　　5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。” ( )6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 ( )

　　7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。 ( )

　　四、造句。

　　如果……就……

　　只要……就……

　　无论……都……

　　自然之道》文段选读练习

　　“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

　　不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

　　1、照样子写词语。(3分)气喘吁吁(ABCC)： 、 、

　　2、填上合适的量词。(6分) 一( )沙滩 一( )球帽 一( )海岛 十( )幼龟 一( )蠢事 饱餐一( )

　　3、在第一自然段中，用“

　　”标出向导的动作词。(4分)

　　4、写出近义词。(4分)迅速( ) 欢乐( )补救( ) 过错( )

　　5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。(3分)

　　如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

　　如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。

　　6、按要求写句子。(2分)

　　小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：

　　7、读了文段，你明白了什么?(5分)

　　《蝙蝠和雷达》文段选读练习(一)(18分)

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边 。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 ，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿 的方法，能飞机装上了 。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到 ，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

　　1、“终于”一词说明：_________________________________(3分)

　　2、我会写出近义词。(6分)：

　　模仿( ) 清楚( ) 揭开( )

　　3、“秘密”指的是什么?用“———”画出_______________ ___________(4分)

　　4、抄出一个比喻句：_________________________________(2分)

　　5、我会连线。(3分)超声波 雷达

　　嘴巴 电波

　　耳朵 荧光屏

　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

　　蝙(biān biǎn)蝠是在夜里飞行的，还能捕(bǔ pǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避(bì pì) 开。难道它的眼睛特别敏锐(ruì yuè)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着 。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次试验：一次把 塞上，一次把蝙蝠的 ，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

　　1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。

　　2、我会划掉括号内不正确的读音。(3分)系(jì xì )着 蒙(mēng méng )上 塞(sāi sè )上

　　3、我会写出近义词。灵巧( ) 敏锐( ) 启示( )

　　4、照样子写含有两个数字的四字词语。(3分)

　　横七竖八： 、 、

　　5、在括号里填上合适的数量词。(3分)

　　一( )试验 一( )屋子 一( )铃铛 一( )钟头 一( )绳子 一( )问题

　　6、按要求，给下面的句子换个说法。(6分)

　　(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

　　被字句：

　　(2)蝙蝠到处乱撞。

　　比喻句：

　　(3)在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?

　　陈述句：

　　7、科学家做了 次试验，目的是弄清楚 这个问题，最后得出结论是： (5分)

　　(《夜莺的歌声》文段选读练习(一)(28分)

　　“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

　　怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只(zhǐ zhī)有我一个

　　“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

　　“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zháo zhuó)火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都(dōu dū)跑了。”

　　“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

　　1、写出近义词。(6分)

　　盘问( ) 轻蔑( ) 继续( )

　　2、我会在正确读音的括号里打“√”(4分)

　　3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。(3分)

　　4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。

　　5、读一读，想一想。(6分)

　　(1)“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指： 。

　　(2)“‘蠢东西!’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。

　　《夜莺的歌声》文段选读练习(二)(22分)

　　夜莺的歌声越来越响了。

　　那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīng dìng)在那里似的。他注意数(shù shǔ)着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

　　夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng dǐng)机关枪。”他又补充说。

　　“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

　　“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

　　过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏(cáng zàng)在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

　　1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)

　　2、照样子写词语。(6分)

　　兴致勃勃： 、 、

　　3、我会在括号里填上适当的词语。(3分)

　　( )的歌声 ( )地站着 两挺( )

　　( )的意思 ( )地唱着 一袋( )

　　4、文中画线的句子是否比喻句?请在正确答案的括号里打“√”(1分)

　　A、是( ) B、( )

　　5、读一读，想一想。(5分)

　　(1)夜莺的叫声表示有 ;杜鹃的恶叫声表示有 。

　　(2)“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指 。

　　(3)“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。

　　6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思?(3分)

　　《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(一)(28分)

　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”

　　我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

　　1、我会填空。(3分)

　　(1)“柩”字共( )笔，最后一笔是( )。(2)“凯”字共( )笔，最后一笔是( )。(3)“腕”字共( )笔，最后一笔是( )。

　　2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4分)

　　(1)爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 ( )

　　(2)黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 ( )

　　(3)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。( )

　　(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 ( )

　　3、我会在文中找出其反义词。耻辱( ) 战争( ) 失败( )

　　4、把句子缩到最短。(4分)

　　(1)我的爸爸是一位出色的经济学硕士。

　　(2)他倒在了维护世界和平的圣坛上。

　　5、用“因为……所以……”这组的关联词语组织下面的句子。

　　今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

　　6、你的爸爸(妈妈)有什么特长?从事什么工作?请仿照例句写一句话。(2分)

　　例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。”

　　7、为什么爸爸呼唤的是：和平! 和平! 和平!(3分)

　　8、你愿意为世界和平作出什么贡献?把你的想法告诉大家吧!(4分)

　　《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(二)(22分)

　　今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(ní mí)漫着战争的硝(shāo xiāo)烟，罪(zuì zhuì)恶的子弹 。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用 保卫和平。

　　敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁(xū yù )：“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

　　1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)

　　2、我会写出近义词。(8分)

　　弥漫( )威胁( ) 保卫( ) 一致( )

　　3、谈谈下面句子中双引号的作用。(3分)

　　罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

　　4、用“ ”线画出作者发出呼吁的句子。(2分)

　　5、结合实际，谈谈你对这句话的理解。(5分)

　　今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

　　2016年西城区四年级下学期期末数学试题及答案

　　基础知识

　　一.谨慎填写。(每空1分，共20分)

　　1、一个数由7个十，6个十分之一，5个一百分之一组成，这个数写作( )， 读作( )，把它精确到十分位是( )。

　　2、350克=( )千克 2千米40米=( )千米 3元2角=( )元

　　3、在5.63、 5.06、 5.19、 5.029中，最大的数是( )，最小的是( )。

　　4、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要( )厘米的绳子。

　　5、把18570改写成“万”作单位的数是( ),精确到万位是( )。

　　6、一个等腰三角形的顶角是40°，这个三角形的一个底角是( )。

　　7、在□里填上数，要使5□.□2最大，这个数是( );使这个数最接近51，这个数是( )。

　　8、一个圆形跑道长400米，如果每20米竖一个广告牌，一共可以竖( )个。

　　9、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。

　　10、 如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

　　这个角是( )度，原来这块纸片的形状

　　是( )三角形，也是( )三角形。

　　二.准确判断。(5分)

　　1、去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。 ( )

　　2、73-73×2=(73-73)×2=0 ( )

　　3、一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。 ( )

　　4、0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。 ( )

　　5、如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形。( )

　　三.认真推敲，正确挑选。(5分)

　　1.下面三组小棒，不能围成三角形的是( )。

　　A

　　2、 减去25的差，乘20加13的和，正确的算式是( )

　　A、50-25×20+13 B、(50-25)×20+25)×(20+13) 3、如右图被纸板遮住的三角形是( )。

　　A 直角三角形 B锐角三角形 C 钝角三角形 D以上三种都有可能

　　4、0.996保留两位小数是( )。

　　A、0.99 B、1.00 C、1.0

　　5、已知在等腰三角形中，一个角是50°，那么另两个角的度数是( )。

　　A、50°和80° B、65°和65° C、50°和80°或65°和65°

　　四.计算我最棒(26分)

　　1、直接写得数(5分)

　　72×2= 120÷6= 1.2-1.0= 2500÷5= 40-30÷5=

　　2.3+0.8= 6-1.6= 4+1.7= 5.4-2.5= 8×5÷2=

　　2、脱式计算(9分) 3厘米 3厘米 5厘米 B、4厘米 4厘米 4厘米 C、3厘米 3厘米 6厘米

　　(730-230)÷10+42 24÷(75-67)×60 450-(37.7+83.25)

　　3、简便计算(12分)

　　70 - 29.6 - 10.4 283 × 5 + 17 × 5

　　25×64×125 73+3.4+27+5.6

　　五.探索与实践(4+10共14分) 1、画出下列三角形指定底的高。

　　2

　　底

　　北

　　200米

　　(1)根据上面的路线图，认一认小刚去图书馆时所走的方向和路程，完成下表。

　　(2)小刚走完全程的平均速度是( )。

　　综合应用

　　六.解决问题。(8+5+5+5+7共30分，)

　　1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：

　　①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?

　　②张大伯昨天的总收入是多少元?

　　2、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米?

　　3、李老师买数学参考书用了24.28元，买语文书参考书用了23.76元，他付给售货员50元，应找回多少钱?

　　4、大陆赠送台湾的大熊猫团团、圆圆于2009年1月26日在台北动物园与民众正式见面。如果一只大熊猫一星期可以吃竹子166千克，那么团团和圆圆一个月(按4星期计算)要吃竹子多少千克?

　　5、中国代表团在亚洲运动会上金牌数已经连续七届高居榜首，下面是中国代表团第7—15届亚运会获得金牌情况统计图。

　　中国代表团第7—15届获得金牌情况统计图

　　180 ①第十五届多哈亚运会中国代表团的金牌数比第十四届增加了15块。把上面的统计图画完整。

　　②( )届亚运会中国代表团获得的金牌数最多，( )届最少。 ③金牌数上升最快的是( )届到( )届。

　　④看了这幅统计图，你有什么想法?

　　参考答案

　　一. 谨慎填写。

　　1、70.65 七十点六五 70.7 2、0.35 2.04

　　3、5.63 5.029 4、14

　　5、1.857 2万 6、70°

　　7、59.92 51.02 8、20

　　9、12.6 6.8 10、67°锐角 等腰或等腰 锐角

　　二.准确判断。

　　1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√

　　三.认真推敲，正确挑选。

　　1、C 2、C 3、D 4、B 5、C

　　四.计算我最棒。

　　1、直接写得数

　　144 20 0.2 500 24

　　3.1 4.4 5.7 2.9 20

　　2、脱式计算

　　(730-230)÷10+42 24÷(75-67)×60 450-(37.7+83.25) =500÷10+42 =24÷8×60 =450-120.95 =50+42 =3×60 =329.05 =92 =180

　　3、简便计算

　　70 - 29.6 - 10.4 283 × 5 + 17 × 5

　　=70-(29.6+10.4) =(283+17)×5

　　=70-40 =300×5

　　=30 =1500

　　25×64×125 73+3.4+27+5.6

　　=(25×8)×(8×125) =(73+27)+(3.4+5.6)

　　=200×1000 =100+9

　　=200000 =109

　　五.探索与实践(4+10共14分)

　　1、画出下列三角形指定底的高。(答案略)

　　2、(1)

　　(2) 50米/分

　　六.解决问题。

　　1、①56.6-13.25=43.25(元)

　　②56.6+13.25+38.4=108.25(元)

　　2、20×70-40×200=600(米)

　　3、50-(24.28+23.76)=22(元)或50-24.28-23.76=22(元) 4、166×4×2=1328(千克)

　　5、① 略 ②十一 七 ③ 十 十一 ④略

　　2013年四年级下学期语文期终测试题(期终真卷)

　　(完成时间：100分钟)班级 姓名 成绩

　　[夯实基础]30%

　　1、按要求写词语8%

　　(1)写出带有动物名称的成语

　　(2)写出含有夸张意思的成语

　　(3)根据词的感情色彩不同写两对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。

　　—— ——

　　2、按要求完成句子练习4%+5%

　　(1)在横线上写出正确的关联词，可以将前后两句话合并成一句

　　李老师会拉小提琴。李老师会吹笛子。

　　我会被老师责罚。我不说谎，不隐瞒真相。

　　多少艰难险阻来临。我无惧前进。

　　弟弟粗心大意。弟弟的名次落在了我的后面。

　　(2)用修改符号在原句上修改病句(5处错误)

　　昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

　　3、小常识填空4%

　　(1)《狼和鹿》的故事告诉我们

　　(2)苏武是 时期一个 的好汉。

　　(3)《 》是俄罗斯画家列宾的成名作。

　　4、给下面句子编上序号，使整段话有序完整4%

　　( )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。

　　( )蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

　　( )这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

　　( )但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

　　5、读古文《书法家欧阳询》，完成练习5%

　　欧阳询尝①行，见古碑，晋索靖②所书。驻③马观之，良久而去④。数百步复反⑤，下马伫立⑥，及⑦疲，乃⑧布裘坐观，因⑨宿其旁，三日方去。

　　[注释] ①尝：曾经。 ②索靖：晋朝著名书法家。 ③驻：停止。 ④去：离开。 ⑤反：通“返”，返回。 ⑥伫立：站立。 ⑦及：到。 ⑧乃：就。 ⑨因：于是。

　　(1)翻译下面的句子3%+2%

　　驻马观之，良久而去。

　　(2)这则故事给我们的启示：

　　[阅读悦美]35%

　　(一)牵手(节选)10%

　　女儿很小的时候，带她出门，总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

　　稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地勾住，而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意，他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

　　女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手，但不是攥住我的一根食指了，是把我的食指、中指、无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的?她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

　　……

　　1、选取关键词句，写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%

　　(1)很小的时候：

　　(2)稍大的时候：

　　(3)十三四岁了：

　　2、回答问题4%

　　在三段文字中，妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗?从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。

　　(二)千姿百态的水12%

　　在我们日常生活中缺少不了水。但是，小朋友，你了解水吗?

　　纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒就干了;长久不下雨，河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事?原来水也有脾气，它喜欢变，常常不声不响地变成水汽跑了，尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢?化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成围，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面。在严冬，它就凝结成美丽的雪花，飘飘悠悠地落向冻冰的大地，像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地，它又蒸发升腾，重新活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。

　　当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾;在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺， ”;在汹涌澎湃的大海里，水又似千狮咆哮、万马奔腾，更显出它的磅礴气势……自然界的水有声有色，千姿百态。

　　1、选择文中的句子写在下面的横线上3%

　　(1)比喻句：

　　(2)拟人句：

　　(3)设问句：

　　2、积累4%

　　(1)在文中横线上将诗句填写完整。

　　(2)此诗句出自( )朝诗人( )的《 》。

　　3、正确理解，完成填空5%

　　水的形态多样，正常状态下是无色透明的 ，酷热或干旱的日子它会变成 ，升到高空，它就变成 遨游天空，一旦遇支冷空气，则成凝结成 飘回大地，气候变暖，它又化作 。水就是这样循环往复地变化着。

　　(三)北国丁香13%

　　忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。

　　丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。

　　丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为沉郁;倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

　　丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。

　　历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。

　　丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

　　丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。

　　1、选取短文中的词汇，完成下面的搭配4%

　　( )的芳香 ( )的芳香

　　( )的芳香 ( )的芳香

　　2、生活小常识2%

　　(1)哈尔滨人把丁香作为市花，上海的市花是 。

　　(2)因为 ，哈尔滨的春天很短暂。

　　3、正确理解，完成填空7%

　　(1)丁香花花形特点是 而 ;丁香的花香非常 。因为 ，哈尔滨把丁香作为市花。

　　(2)文章里将丁香花比作 、 写出了花的颜色和形状，将丁香比作 和 写出了花开的时节和开花的时间短暂。

　　[童心童言]35%

　　题目：和 牵手

　　提示：生活中，我们与家人牵手，与朋友牵手，与师长牵手，也会与需要帮助的人牵手。有的牵手是短短的几秒钟，有的牵手是长长的一辈子。有的牵手是你需要别人的帮助，有的牵手是你在关心照顾他人……请选择生活中一个“牵手”的事例，写清与谁牵手，为什么牵手，牵手后相互间的关系如何……

　　要求：选择真实事例，叙述真情实感。表达完整，叙述具体。400字左右。

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