导读: 单元 上册 人教shān jī fèi xū cí xiánɡ ténɡ xiě jǐn shèn矶( ) 笛( ) 誊( ) 歧( ) 砾( ) ...
第六单元
shān jī fèi xū cí xiánɡ ténɡ xiě jǐn shèn
洛
二、比一比,组成词语。
矶( ) 笛( ) 誊( ) 歧( ) 砾( )
讥( ) 迪( ) 誉( ) 此( ) 烁( )
三、选择下面的词语填空。 1、分辩 分辨
(1)阳光透过云缝直射到水面上,很难( )出哪里是水,哪里是天 只看见一片灿烂的亮光。 (2)我被妈妈问得哑口无言,难以( )。
2、希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望
(1)台湾同胞日夜( )祖国早日统一。(2)我们决不能辜负老师对我们的殷切( )。
(3)同学们都( )六一儿童节快点到。 (4)被囚禁的人( )得到自由。
四、把词语补充完整,并根据句意选词填空。
破烂不( ) 一如( )往 满怀( )心 忐忑( )
轻歌( )舞 ( )耳欲聋 雪上加( ) 喋喋( )
(1)的确是一首糟糕的诗,不过母亲还是( )地鼓励我。
(2)我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他( )。
(3)我的第一本书虽然已经( )了,我还是小心地珍藏着。
五、把下列对应的句子用直线连接起来,再写一句类似的课外名言警句。
兄弟敦和睦 不在于饰貌。
非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。
孝在于质实, 朋友笃诚信。
爱亲者,不敢恶于人; 敬亲者,不敢慢于人。
一、用恰当的关联词语填空。
(1)( )发生什么,爸爸( )会和我在一起。
(2)遇到再大的困难,( )你坚持下去,( )一定会获得成功。
(3)我们班的小妍( )爱读书,( )坚持写读书笔记。
二、按要求写句子。
(1)我们吃的穿的,哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的?(换一种说法)
(2)这朵花好看。
改为感叹句:
(3)昨天傍晚刮了一夜的风。(改病句)
(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(缩写句子)
三、语文活动。
学校举办“感恩父母活动周”,同学们都积极参与这项活动。
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
(2)你认为在活动周中应开展哪些活动?请列举三项。
(3)就“如何感恩父母”的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议,以保证这次活动可以顺利进行,并产生较大影响。
四、读课文片段,回答问题。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1)“糟”用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“糟”在字典中有以下四种解释:A 作践,损害;B 坏;C 腐朽,腐烂;D 做酒剩下的渣子。“糟糕”一词中,意思应该是 。
(2)用“ ”标出短文中的一对反义词,再写出下列词语的近义词。
交织( ) 谨慎( ) 鼓舞( )
(3)找出文中打比方的句子,用“——”标记出来。
(4)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是母亲对我___________;父亲对我___________。
二、习作天地
读了上面的短文,你是否也想起你的父母,想起曾经不理解的关于父母的事情,请选择感人的一件写下来,注意把事情的经过写具体,表达自己的情感。题目自拟。
在括号里填入意思相反或相近的词,将词语补充完整。
( )风( )雨 ( )甘( )苦 因( )就( ) ( )敲( )击 翻( )覆( )
龙( )虎( ) 因( )得( ) ( )曲( )工 阳( )阴( )
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