英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答

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英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇一：英语

英文短诗9首

If I could save time in a bottle

the first thing that I\'d like to do

is to save every day until eternity passes away

just to spend them with you

If I could make days last forever

if words could make wishes come true

I'd save every day like a treasure and then

again I would spend them with you

如果我能把时间存入一个瓶子

我要作的第一件事就是，

把每一天都存下来直到永恒，

再和你一起慢慢度过。

如果我能把时间化作永恒，

如果我的愿望能一一成真，

我会把每天都像宝贝一样存起来,

再和你一起慢慢度过。

Thank you for comforting me when I'm sad

Loving me when I'm mad

Picking me up when I'm down

Thank you for being my friend and being around

Teaching me the meaning of love

Encouraging me when I need a shove

But most of all thank you for

Loving me for who I am

当我生气时你护著我，

当我沮丧时你拉拔我。

感谢你作我的朋友并且在我身旁，

教导我爱的意义是什么，

当我需要动力时你鼓励我。

但我最想感谢你的是，

爱上像我这样的一个人。

Love is more than a word,

It says so much.

When I see these four letters,

I almost feel your touch.

This only happened since

I fell in love with you.

Why this word does this,

I haven't got a clue.

Love

不单是一个字，

它还代表了许多意涵，

当我看到这四个字母时，

我几乎能感受到你内心的感动。

但是这只发生在，

我爱上你之后，

为何这个字有如此的魔力，

我也搞不清楚。

You're always there for me

When things tend to go wrong

It's that faith you have in me

That makes our love strong

当我需要你时你永远在那里，

就算是我犯了错误也没关系，

是你对我坚定的信心，

让我们的爱更加茁壮。

Sweetheart,

My thoughts are deep into you

From the moment that I wake up

And to the whole day through

Happy Valentine's Day

亲爱的，

我深深地想念著你，

从我每天早上起来的那一刻起，

每一分每一秒直到一天结束。

情人节快乐！

Thank you for standing behind me

In all that I do

I hope you're as happy with me

As I am with you

感谢你永远支持我，

不论我作了些什么，

我希望你跟我在一起永远开心，

就像我跟你在一起时那么地快乐。

It's your loving and your caring

And knowing that you're near

That gentle touch you have

Make my troubles disappear

是你的爱意和呵护，

知道你就在我的身边，

还有你的温柔和体贴，

让我所有的麻烦全部不见

My love is like the grasses

Hidden in the deep mountains.

Though its abundance increase,

There is none that knows.

我的爱情

犹如青草，藏在深山。

它郁郁葱葱，

却无人知晓。

have been sleeping all alone,

You have been staring in my dreams.

I want to kiss you, my baby,

I want to kiss you tonight.

我一直孤独入眠，

睡梦中你出现在我的眼前，

我要亲吻你，

我的爱人，

今夜我就要亲吻你。

一、出国还是不出国

出国申请不是一个小工程，本科毕业之后的出路可以算得上是人生第一个重要决写。所以决定做这件事之前，我们应该先弄清楚为什么要出国，我建议大家可以从以下几个角度考虑，评估下自己要不要出国：

1、个人职业规划

A如果你想做科研，那么毫无疑问你需要出去读一个PhD。虽然中国现在也在进步，但进步的步伐明显落后于经济实力进步的速度，如果你是一个专心搞科研的人，那么PHD是一条最适合的道路。

B如果你想进军工业界，那么你是想做技术还是想做管理？如果出国的话，中国的孩子大多数都很难做到一个大公司的高级管理岗位，如果你国内的学校牌子不错，声誉不错的话，进入一个企业从基层做起，最后进入管理层的希望要比在国外大。当然，去国外镀金然后回国进入工业界，也是可行的。如果你想做一个纯粹的技术人员，那么我觉得国外是一个好选择。

2.见世面、开眼界

有的人对出国不想想这么多，只是想趁着自己年轻出去闯一闯，见识一下国外的天空，开阔一下自己的眼界，和其他文化背景的人交流交流。我想这个理由已经足够充分了。坦率地说，我遇到的很多学生都是这种想法的人。

二、如果决定出国，那么应该怎么做

1、充分的了解

做一件事情之前，对基本知识的掌握是很有必要的。我推荐的参考材料和信息来源如下：

推荐的入门读物是《北大飞跃手册》和《上海交大飞跃手册》。这两本书可以让你了解出国的流程是什么，这都是百科全书级别的著作，抽时间读一读，你的收获会很大。推荐的深入级读物是《太傻十日谈》（绝对不是王婆卖瓜哈，相信只要是去美国的同学，90%以上都是读过这本经典之作吧。）这本书可以让深入了解什么是申请，申请的本质是什么。

寄托和太傻恐怕所有想要出国的人都去过。这两个论坛可以说是全国最大的两个留学论坛了，特点是信息量大，缺点是人多且杂，遴选有效信息较为费时。这两个论坛我觉得你一定要去过，尤其是论坛的托福版和GRE版，绝对体现了勤劳的天朝人民互帮互助的传统美德，是你备考期间必去的地方。

如果有兴趣也可以参与一下国内外的机构做的出国交流的项目，可以提前去国外的学校体验学习生活，顺便见一下导师和同学。这类的目前有新东方的冬夏令营，还有像GYDO这样的机构做的一些名校课程为主的短期出国交流项目。新东方GYDO吉度国际 。

最后，请不要忘了自己学校的BBS。在上面你可以很轻松的找到针对你自己学校的信息和经验，一定是你飞跃路上的好帮手。

2、时间安排

任何时候都不能忘记的东西是GPA和科研，这两点是你申请中最重要的两部分。因此我建议你将这两项贯穿到你的整个时间安排之中，永远都要抓牢。

如果你现在已经决定要出国，那么我建议你把GRE安排在明年6月。GRE的报名现在就可以进行了，最好把作文安排在明年的2-3月，给笔试留下足够的时间。GRE结束后就可以开始TOEFL的备考了，如果有了GRE的基础，T的复习可以安排在明年期末考试结束之后，9月初进行第一次TOEFL考试，由于T是人机对话，不确定因素很多，大部分学生都需要考两次，但第二次不要和第一次隔的时间过长，可以安排在明年的10月或是11月。这样你就可以在大三的上半学期把所有的考试都完成了。如果把英语的考试时间固定后，我们就可以根据英语考试时间来同时进行背景提升了。

3、申请中各项因素的逐一分析

个人认为，如果你没有特别突出的，足以改变局势的亮点，申请中各项的重要性排序应该是GPA>Research>套磁>TOEFL>选校>GRE>申请文书。

A、 GPA

越高越好，任何时候行动都不算晚。之所以把GPA放在第一位，是因为这个是每一个本科生想做都可以做得好的。关于如何得到一个好的GPA，我就不详细说了，少逃课，多自习，考试前使劲儿突击，靠着三条足以应付国内绝大多数学校的绝大多数课程了。

B、Research

科研是申请的决定性因素，也是最能拉开申请者档次的一项。每年一大把的申请者都和你有着同样的GPA、G和T，你靠什么脱颖而出？只能靠科研经历。

对于本科生来说，进实验室的机会并不是那么好得到的，所以你应该早一点开始规划。在进实验室这前最好能先确定自己出去后想读的专业，应该说专业确定是我们开始时面临的比较棘手的问题，国内外的专业

设置不大一样，国外的方向一般是比较细的，我们能做的只能是尽可能的去了解，然后判断。在确定了自己的方向后，就要开始进行实验室和导师的调查了，和自己想读的方向是否有一定的相关性，外国做的人多不多，老师有无国际声誉，有无海外经历，他发paper的水平，他对本科生指导不指导，等等等等。 科研经历最重要，paper对大多数申请者来说是补充，因为国内绝大多数本科生发出来的文章都不够top。切忌挂名文、灌水文，很容易露馅。自己水平的提高、经历的丰富、对research的理解体会才是最重要、最能打动人的。现在我接触的学生中有一个很不好的误区，就是动辄就谈paper，发几篇中文核心可以如何如何，发几篇EI可以如何如何。其实，外国教授分不清咱们中国人的什么中文核心，什么EI，他们关心的是你文章的质量（他们关心业内的顶级期刊，而这些期刊，国内的老师也未必能发出来，更别说本科生了。）如果你有很好的科研经历，那么发paper是对你研究的总结和“奖励”，切忌本末倒置。

科研的深度比宽度重要，即使是宽也要与你申请方向沾边才好，非申请方向的科研经历基本上会被无视。我今年带的一个学生，本科期间做过3个完全不同方向的research，最后老板只关心他那个方向的那段经历，剩下的只是起了丰富经历、装饰简历的作用。

本科生得到好科研的机会很有限。我这里要强烈推荐“本科生创新实践计划”这个教育部开展的东西。国家出钱，给本科生做科研做项目的机会，一定要好好把握。

C、竞赛

国内常见的国家级大学生竞赛包括数学建模，ACM编程大赛，大学生创业比赛，挑战杯和电子设计竞赛这几样。如果能在跟你专业紧密相关的领域，取得非常优秀的竞赛成绩，会对申请帮助很大。但是竞赛要花很多时间但是又很难保证优秀的结果，投入大量的时间搞竞赛而忽略了专业学习或者科研，得不偿失。

D、套磁

套磁与research和选校密切相关。

E、TOEFL

托福是必考的考试，对于申请美国大学来说，不建议考雅思，因为没有托福的认可程度高，学校的老师也对iBT更熟悉一些。备考请以100+为目标，口语越高越好，最好要做到>20，23-24是一个坎，如果考到了24以上，那么恭喜你，你很有希望靠这个口语砍下TA了。TOEFL的备考期一般在2到3个月，不建议为准备托福花过多时间。切忌每次考都觉得自己还没准备好，然后考完再去考第二次、第三次，如果你一直不好好准备的话，考8次和考2次没有本质区别。

复习技巧我在这里就不多说了，如果以后有可能的话，我会专门写一篇文章来介绍。

F、GRE

相对于GRE的重要性来说，很多人动辄全脱产一年复习实在是反应过度了，这可能和新东方对GT的神话有很大关系。如果你有一个差不多的分数，就不要花超多时间去刷分了，但是不要以为GRE就完全不重要，很多学校在第一轮筛学生的时候，往往是用这些硬件成绩来划线的，所以GRE不能低到连第一轮都过不去。 备考请以1300+4.0为目标，考过这个分，就完全够用了。对于理工科学生，AW不重要，只有极少数学校卡AW，哪怕有的学校明确在网页上写了要求X.X，也不会太严格的执行。

备考GRE最忌讳的是恍恍惚惚混混噩噩。我见过太多天天拿着红宝书背的孩子，据他（们）说都背了10+遍了，那书烂的都快散架了。但是考好几遍GRE分数都不理想，那我只能说，你把时间浪费掉了。

三、总结

看到这里，我想你对申请已经有了一个较为全面的认识了吧。对自己有信心，加油去拼搏，最后都会有一个满意的结果的。有一句我很喜欢的话送给所有准备申请的同学们--宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

1. I've never given much thought to how I would die, but dying in the place of someone I love seems like a good way to go.

我过去从未过多考虑过我将来会如何死去，但死在我爱的人怀里倒是一个不错的选择。

2.I only said it’d be better if we weren’t friends, not that I didn’t wanna be.

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇二：同样是一辈子,一个上了大学,一个没上,不要活的太累,以此告诫工作在大城市及准毕业生们!

同样是一辈子，一个上了大学，一个没上，不要活的太累，以此告诫工作在大城市及准毕业生们！ 前言：

随着我们这些大学生毕业，有多少大学生愿意回到自己生活的农村或者自己成长的县市级城市？人都在不断的追求着，社会也在不断的发展，很多时候我们没法改变这个现实，大城市拼得更多是实力，小城市靠的更多的是关系，这就是现实的中国，也许大家很无奈，看了这个 故事 ，我想大多数人都还是选择留在城市，相信 成功是靠后天的努力 。既然留下来，那就让我们心存理想，轻松上路吧。 1.小明每天在村里晃悠，爹妈看着发愁，心想这孩子将来怎么办呀；小强每日都苦读诗书，父母喜在心里，村里人都认定他必有出息。

2.那年，小明和小强都是十九岁，小明跟着村里的外出打工，来到了高速公路的工地，保底工资三千块；小强考上了一所重点大学，读的是道路与桥梁专业，学费每年五千多。

3.那年，小明和小强都是二十三岁小明的爹妈给他说个巧媳妇，是邻村的，特别贤惠；小强在大学里谈了个女朋友，是邻校的，很有文化。

4.那年，小明和小强都是二十四岁小明在老家结了婚，把媳妇带到工地上，来给他洗衣做饭，恩爱有加；小强终于大学毕业，找了施工单位工作，跟女友分居两地，朝思暮想。

5.小明每天很快乐，下了班就没事，吃了饭和媳妇散散步，晚上便和工友打麻将看电视；小强每天很忙碌，白天跑遍工地，晚上还做资料画图纸，好久不见的女友跟他分手了。

6.那年，小明和小强都是二十八岁，小明攒下了二十万，已是两个娃娃的爹，心想着回家盖栋漂亮的楼房；小强过了中级职称，还是单身一个人过，心想着再干几年就是高级了；

7.小明在农村老家盖了两层小楼，装修很漂亮，剩的钱买了一群仔，让媳妇回家种地养猪；小强在城里贷款买了一套新房，按揭三千多，父母给介绍了新女朋友，在城里上班很少见面。

8. 那年，小明和小强都是三十一岁，小明媳妇从老家打电话来说：小明，现在家里有房有存款，咱喂喂猪，种种地，很幸福了，家里不能没有男人，你快回来吧；小强媳妇从城里打电话来说：小强，小孩的借读费要十五万呢，家里没有存款了，你看能不能找公司借点。

9.小明听了媳妇的话，离开了工地，回老家跟老婆一起养猪，照顾父母小孩；小强听了妻子的话，更努力工作，去了偏远又艰苦的工地，很难回家一次。

10.那年，小明和小强都是三十五岁猪肉价格疯涨，小明的一大圈猪成了宝贝，一年赚了十几万；通货膨胀严重，小强的公司很难接到项目，很多人都待岗了；

11.那年，小明和小强都是五十岁了小明已是三个孙子的爷爷，天天晒着太阳抽着旱烟在村里转悠；小强已是高级路桥工程师，天天顶着太阳皱着眉头在工地检查；

12.那年，小明和小强都是六十岁了，小明过六十大寿，老伴说：一家团圆多好呀，家里的事就让娃们操心吧，外面有啥好玩的地方咱出去转转；小强退休摆酒席，领导说：回家歇着没意思，返聘回单位做技术顾问吧，工地上有什么问题您给指导指导；

13.小明病了一场，小明拉着老伴的手说：我活了快七十岁了，

有儿有孙的，知足了；小强病了一场，小强抚着妻子的手说：我在外工作几十年，让你受苦了，对不起；

14.……由于长期体力劳动，吃的是自家种的菜、养的猪，小明身体一直很硬朗，慢慢就恢复了。由于长期熬夜加 班、小强喝酒应酬、工地食堂饭菜也很差，身上落下很多毛病，很快就去世了。

15.八十岁的小明蹲在村头抽着旱烟袋，看着远远的山；远远的山上有一片公墓，小强已在那里静静睡去；小明在鞋底磕磕烟灰，拄着拐杖站起身，望了望那片公墓，自言自语地说：唉，都是一辈子呀… 谨以此向工作在大城市，付出了青春、爱情、亲情甚至生命的人。请大家好好珍惜我们现在的生活！

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇三：就业指导

当代大学生就分析

摘要：近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。08年全球金融危机，对世界各国经济造成重大影响，我国经济也遭受其影响，就业市场更是雪上加霜，给大学生毕业生就业带来巨大压力，大学生就业形势更加不容乐观。本文从多个方面对大学生的就业形势进行分析，以求让大学生更好的认清当前社会就业形势，从而更好的解决就业问题。

一、大学生就业难的原因

1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。

首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度，这对大学毕业生就业产生一定影响。出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。

其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。

第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。

2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所„当代大学生就业状态研究‟课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。

3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此

外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。

5.社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。

中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,要解决这一社会问题,必须调动多种力量,做出多方努力。 二、解决大学生就业难的对策

1.大学生自身作出调整和努力。其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

2.高校的改革。其一,高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合。其二,加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业

指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯。其三,建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。

3.政府部门在毕业生就业工作中的职责。首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。

鉴于日渐严峻的就业形势，我做了一个简单的职业规划：

1、每天坚持锻炼身体至少1小时；

2、每天坚持联系英语口语至少1小时；

3、大二下学期通过英语4级考试并争取拿高分；

4、每年争取保持成绩优秀；

5、大三通过英语6级考试；

6、计划大三就到与专业相关单位实习，向有经验的人学习，练习求职简历；

7、毕业之后即可找到一份相关工作。工作后继续考研深造。

参考文献：

《中国教育报》

《大学生就业指导》

《参考消息》

《人民日报》

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇四：小学毕业复习语文试题

六年级语文乡镇联考练兵试题（90分钟）

一、 积累与运用 1、按要求填空。

“幽”是 结构，第二笔是 。

“鼎”的第六笔名称是 ，含“鼎”的成语有 、 。 1、

根据拼音在括号里填字。

Pán( ) 跚 chéng( )清 倒méi（ ） Chè（ ）底 轻于hóng（ ）毛 德高wàng（ ）重 3、下面各组词语书写完全正确的一组是 （1）娱乐 恐布 哀思 申请 （2）洛阳 灵魂 账子 结构 （3）闪烁 阻挠 抽噎 呐喊

4、依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一项是（ ） （1）为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的（ ）。

（2）这个事实的故事中，（ ）着一种美丽的东西。 （3）东南亚海啸灾害后，中国政府郑重（ ），中国院根据受灾国需要进行援助。

（4）仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将（ ）。 A 计划 蕴藏 许诺 不可思议 B计划 蕴涵 许诺 不可思议 C 规划 蕴藏 许诺 不堪设想 D 规划 蕴藏 承诺 不堪设想 5、按要求写成语。

（1）写两个带有一对反义词的成语、 （2）六年的小学生活一晃而过，真是、 （3）离别之际，我祝愿我的同学！祝愿我的老师 （写两个祝福的成语） 6、仿写句子。

没有一本书的家是没有一朵花的的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林， 。 7、《老人与海》讲述一位老渔夫接连天没捕到鱼，从起陪老人出海的小男孩也离开他去了另外一条船，所以这次老人独自出海，并钓到了一条 。 8、拓展延伸。

（1）、诗句“ ？ ”已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。 （2）、春天是什么？是白居易记忆中的“日出江花红似火，

1

”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。

（3）、 的《 》是我国第一部反映农民起义的长篇小说，是我国四大名著之一。 9、经典诵读填空。

（1） ，柳暗花明又一村。

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， ， ，行拂乱其所为，所以 ， 。 （3）衣带渐宽终不悔， 。 二、阅读乐园。 （一）课内阅读。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭

空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵

感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、联系上下文，结合自己的理解解释：

（1）文中的“？”指 ；文中的“！”指 。

（2）“见微知著”的意思是 ；

“锲而不舍”的意思是 。 2、读了这两段话，你受到了什么启发？3、本段节选自《 》；请你再写出与“锲而不舍”意思相近的词语：、 、 （二）课外阅读

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费挨家挨户地推销产品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。

可是，当一位天使似的小姑娘打开大门时，他却有点①

了。

2

他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩②地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应付您多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我‘施以爱心，不图回报’。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我衷心的感谢吧！”

其实，男孩是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪情又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生③ ，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出这位病人就是当年送他满满一大杯牛奶的天使，回到办公室；他决心④ ，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术终于成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了所有的费用，并微笑着签了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她

的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费——满满一大杯牛奶。霍华德﹒凯利医生” 1、①②③④处的横线上应填的词语分别是什么？ ① ② ③ ④ A 饥不择食 B 竭尽所能 C不知所措 D束手无策

2、为什么“满满一大杯牛奶”就能使男孩打消退学的念头并最终获得成功。

2、 这个故事颂扬了哪种高尚品质，请用原文回答。

4、请为本文拟一个题目 三、口语交际。

双休日，王小乐想学习衣服，可母亲不让他洗，要他专心学习。针对这一情况，请你为王小乐设计一段话去说服他的母亲。

3

四、写作天地。（任选一题写作） 1、题目：我真的很棒

要求：今天的社会，是人才竞争的社会，是善于推荐自己将迈向成功的起点，请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，告诉大家你“棒”在什么地方？

2、题目：《我从来没有这样 》 要求：（1）题目补充完整；

（2）以记叙文为主，适当运用抒情、议论等表达方式；

4

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇五：英语翻译专业大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯与发展规划书

姓名：某某某

性别：女

所在学校：南昌大学

学院：外国语学院

专业：英语翻译

班级：英语翻译101班

学号:51088888

引言：未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。我一直对自己的英语口语没什么信心，直到有一次在学校办的英语角碰到一位外国老师，在我鼓起勇气跟她交谈之后她说，你的英语口语很棒。也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却像一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。

一、自我分析

根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1.职业兴趣——喜欢干什么；

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是管理型（7分）、社会型（6分）和常规型（5分）。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特别喜欢当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努力为别人创造好的生

活条件。

2.职业能力——能够干什么；

我的人才素质测评报告结果显示，信息分析能力得分较高（8分），人文素质得分较低（5分）。在上小学的时候我就喜欢看一些侦探类的小说，很重视逻辑思维能力的培养。

3.个人特质——适合干什么；

我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型，语言、分析能力不错，思维能力也不错，思路清晰，文字功底和英语口语也还不错。通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。我的具体情况是：我一直是个很随和的孩子，喜欢听父母的话老师的话，但我并不是没有主见的人。

4.职业价值观——最看重什么；

我的人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向（7分）、经营取向（6分）和志愿取向（6分）。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支配他人;善于决断；工作作风凌厉；做事有担当；独立性强；主动行动；有强烈的成就动机；富有同情心；喜欢帮助他人；不计较个人利害得失。

5.胜任能力——优劣势是什么。

一、自我分析小结

根据我的人才素质测评报告，以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动，独立性强,但不够自信，有时情绪化,在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲；专业知识扎实，勤学好问。智商和情商属中等偏上水平，活动能力强，有一个健康的身心。

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析（经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影响）

我出生于一个并不是很富裕的家庭，但是也度过了一个丰富充实的童年。从小妈妈对我的影响最大，哪怕是经济上不那么宽裕的日子也始终保持微笑，她对生活积极的态度感染了我，使我渐渐地也成为一个面对困难敢于坚强的人。家人对我的期望值很高，又因为我是三个子女中的老大，所以时刻承受着成为榜样的压力，从小就是学习上的佼佼者。

2.学校环境分析（学校特色、专业学习、实践经验等）

南昌大学外国语学院源于1975年创办的江西大学外语系，是江西创办最早、外语语种最全的教学和科研基地。培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、大众传媒等行业的机关、企（事）业单位从事翻译、研究、教学、和管理等工作的高级专门人才。学院重视提高科研水平，建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心, 江西省翻译产业基地依托本学院. 近年来，学院教师发表学术论文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加，承担了国际纵向研究课题、国家社科基金、教育部人文社会科学等研究课题。 学院注重教学与实践相结合，在上海、广东、浙江、海南、江西等省市建立了十余个实习就业基地，学院学生在 “CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛和日语演讲大赛、全国剑桥商务英语(BEC)大赛、江西省英语风采大赛等竞赛中取得了优异成绩。学院重视学生思想政治和文化素质教育，大力实践以培养学生非智力因素为内容的第三课堂学习教育实践体系和以提高学生中

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇六：网考英语

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇七：浅谈英语专业毕业生的面试技巧

Overseas English 海外英语 Overseas English 海 外 英 语ISSN 1009-5039wyjx@overseaen.com 2011 年 2 月 Tel:+86-551-5690811 5690812浅谈英语专业毕业生的面试技巧张松存（四川文理学院 外语系，四川 达州 635000 ）摘要：十年寒窗，毕业在即。 对于多数大学毕业生来说，如何找到一份满意的工作是当前最重要的事情。 除了父母的翘首期盼，也该 对自己的人生有一个交代。 然而这绝非易事。 该文着重论述英语专业毕业生的面试技巧，主要包括：扎实的基本功，备好一节课和大 方得体的举止。 关键词：面试技巧；基本功；备课；举止 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-5039(2011)02-0040-01在大学扩招飞速发展的今天， 博 士 硕 士 名 牌 大 学 毕 业 生 随处可见，在大城市海归也司空见惯。 那么对于普通高校的英 语专业毕业生来说，如何才能找到一份不错的工作呢？ 面试及 试讲是关键的一环。 笔者从自身经验，以及现在作为大学英语 教师指导毕业生试讲的过程中，总结出一些面 试 技 巧 ，如 下 所 述。1 要有扎实的基本功对于初中英语教师或高中英语教 师 的 职 位 ， 面 试 者 非 常 看重应聘者的基本功。 很难想象一个把 Paris 或 Australia 都拼 写错误的准教师可以成为一个很优秀的教师。 面试的时候，最 直接看到的基本功包括口头英语和书面英语。 1 ）英语口语 口语作为英语专业毕业生的门面，无疑是重中之重。 面试 者也常常把应聘者的口语作为最重要的考 核 指 标 。 口 误 太 多 的英语教师会误导学生， 满口汉语的英语 老 师 就 更 不 能 服 学 生了。 所以英语专业的学生平时就要练就一口流利的英语。 一般情况下，第一轮面试是面对面用 英 语 去 交 流 ，意 在 考 察面试者的口语。 面试者事先应准备好一 个 闪 亮 的 英 文 自 我 介绍。 其次的对话就要靠本人的基本功了。 其中面试者最看重 的 是 英 文 的 发 音 （pronunciation ）， 语 调 （intonation ） 和 语 法 （grammar ）。 中国 学 生 的 英 语 发 音 由 于 受 到 汉 语 发 音 的 影 响 ， 而成为中国式英语。 不过英语专业的学生 在 经 过 系 统 的 训 练 之后，还是可以有很大的改观。 进入第二轮面试就到了试讲的 阶段。 一个英语教师首先要具备流利准确的英语课堂用语。 如何练就流利的英语口语，笔者有如下建议。 一是建议同 学们平时可以模仿英文原版电影中的某个 角 色 ， 或 跟 着 其 它 英文资料练习口语。 在网络信息爆炸的今天，一般的英文电影 和英文资料都铺天盖地。 只要自己肯下功夫去模仿练习，你的 英文可以和李阳，俞敏洪这样的教练像媲美。 二是建议同学们 积极主动和外教交流。 笔者所在学校的外 教 经 常 抱 怨 没 有 学 生在他的 office time 来和他聊天。 他每周专门安排 4 个小时的 office time ，结果同学们都没人过来。 这是一种资源的浪费。 和 外教练口语，毕竟比英文电影更生动，更有效 。 练 习 英 语 口 语 的方法很多，这里就不一一列举。 2 ）书面英语 书面英语主要体现在试讲这个环 节 。 应 聘 者 首 先 要 保 证 你的板书中的每一个单词都是正确的。 这 不 仅 体 现 了 你 的 英 语基本功，还体现你的细心程度和精确程度。 笔者在指导学生 试讲的过程中，就经常发现这些低级的错误。 本来板书的布局和粉笔字都还可以， 但却把 language, French 这些基本词汇拼 写错误，这样的试讲效果就大打折扣。 板书的拼写出现错误，原因有两个。 一是你平时对单词的 拼写不够细心，不能够准确拼写。 二是临场紧 张 ，没 有 拼 写 正 确。 无论是哪种原因，平时自己对单词的正确记忆都是非常关 键的事情， 尤其是对于长的单词。 每次阅 读 到 长 的 常 见 的 单 词，可以停下来，特意记下来，然后再继续去读。 这样天长日久 积累下来， 单词拼写就渐渐精确下来了。 有 了 扎 实 的 拼 写 功 底，在面试的时候，才可以处变不惊，从容面对。 除了拼写， 板书的布局和粉笔字 也 是 试 讲 时 候 非 常 关 键 的因素。 布局是自己精心安排即可做好的，而粉笔字则需要平 时多练习。2 备好一节课如何备好一节课？ 如何在试讲的短短几分钟内，使自己脱 颖而出呢？ 这就看面试者的心理和价值取向。 一般情况下，即 将走出校门的毕业生缺乏社会经验， 是面 试 者 可 以 容 忍 的 事 情。 知识体系不够全面，也不是特大问题。 关键是看你有没有 潜力，有没有一个正确且积极的态度。 对于英语专业毕业生的试讲环节来说，知识量的多少并不 是最重要的问题，重要的是你的表现有没有创意。 比如，今天试 讲 的 题 目 是 人 教 版 初 中 一 年 级 下 册 的 第 一 单 元 Where's your pen pal from?给每一位面试者的讲课内容是一样的。 传统的讲 课如下：同学们，今天我们来讲第一单元，首先我 们 来 讲 单 词 。 老师把单词整整齐齐写在黑板上，并领读。 然后每个学生都跟 着读：America American New York Japan Japanese Tokyo … 这样 机械地一个一个学下去。 这样的内容其实 可 以 更 有 创 意 地 讲 解。 比如，在讲解这么多国家以及城市的名字时，老师可以拿出 一张世界地图，或者自己画的简单的图示，贴在黑板上。 指到美 国，给学生介绍美国的概况，然后再领读。 讲 Britain，就指着地 图上的英国，让学生了解英国及其首都 London。 这样图示的方 法既直观又生动，让学生不仅轻松掌握了英语 单 词 ，又 牢 固 了 一下相关的地理知识。 或者换种方法，也可以给学生看每个国 家的国旗。 教师应提前做好准备，讲一个国家的情况，就给学生 出示这个国家的国旗。 增加学习的趣味性。 总之，试讲比的不是知识，是创意。 因 此 应 聘 者 准 备 试 讲 的时候，一定要头脑灵活，充满自信，充分发挥自 己 的 创 造 力 ， 做出一个闪亮的开头。 这样定能给面试者留下一个好的印象。 （下转第 51 页）收稿日期：2010-11-23 修回日期：2010-12-12 作者简介：张松存（1982- ），河南平顶山人，四川文理学院外语系助教，主要研究方向为英美文学。40外语教育本栏目责任编辑：万艳丽

2011 年 2 月了其语言工具的职能。 在学生英语的学习 已 经 有 了 一 定 的 英 语口头表达能力后，笔者每节课前安排 了 一 个 “Daily Report ”。 Daily Report 的内容不做任何限制， 学生可以讲一些自己最近 发生的有趣的事情， 可以讲自己看到的一 篇 好 的 文 章 或 故 事 分享给大家，也可以是介绍自己的家乡、家庭 等 等 。 所 有 的 学 生必须要用英语表达，要在全班同学面前敢于说英语。 通过一 段时间的训练，学生已经从刚开始的只能说一 句 ，慢 慢 可 以 用 面对全班同学完整地讲述一个简单的故事。 4 ）培养学生的自我学习方法 短短的四年时间， 没有一个老师 是 可 以 将 所 有 的 英 语 知 识都传授给学生。 学习是一个终身的过程，教师的目标并不是 教会了学生多少单词、语法知识，而是教给他 们 良 好 的 英 语 学 习方法。 教师要指导学生有计划地安排好自己的学习，有计划 地进行预、复习工作。 最重要的是要让学生意识到字典的重要 性，不断引导学生从字典里找答案。 在预习课 文 时 ，为 帮 助 他 们理解文章大意，要使他们逐渐养成在课前就独立完成“Comprehension of the Text ”练习。 同时要求学生能利用课余时间阅 读一些英文杂志、报纸等，增加课外知识，提高阅读能力。 5 ）增强学生自信心，满足其成就感。 教师要不断给学生创造成功的机 会 ， 以 此 提 高 他 们 的 自 信心，满足其心理需求。 在课堂上，教师可以 安 排 一 些 小 组 讨 论、小组成果展示、单词接龙等活动，来调动课堂 气 氛 ，同 时 让 学生了解到他们的英语学了是有效果，有提高 的 ，以 此 来 满 足 人们所追求的成就感，提高学习英语的兴趣。 对于英语学习来 说，学生最怕的是背单词，总是觉得自己的词 汇 量 很 少 。 笔 者 在 英 语 听 说 课 的 前 十 分 钟 安 排 “单 词 接 龙 ”，接 龙 失 败 的 同 学 必须要为全班同学表演一个节目。 学生为 了 接 龙 不 会 在 自 己 这儿失败，会集中注意力听其他同学说出来的 单 词 ，会 积 极 开 动脑筋去想下一个单词，充分调动了学生的学习积极性。 与此 同时学生普遍发现，“原来我会的单词还是挺 多 的 ， 背 单 词 也 不是件难事”，这从一定程度上增加了学习单词的信心。Overseas English 海外英语业势必也要加入“情感”因素，进行一轮作业大革新。 1 ）增加合作型作业 当前高职学生的特点是：英语基础差 ，独 立 完 成 所 有 的 作 业 有 一 定 困 难 ；家 中 大 部 分 是 独 生 子 女 ，习 惯 以 自 我 为 中 心 ， 缺乏团队精神，团队合作能力。 为此，可以将 学 生 按 照 学 习 成 绩 均 匀 搭 配 ，分 成 若 干 学 习 小 组 ，要 求 小 组 成 员 相 互 交 流 ，合 作 完 成 作 业 。 例 如 ：在 上 Unit 4 Listening And Speaking 时 ，有 一项练习是做一个小演讲，演讲内容是介绍学 校 的 相 关 制 度 。 笔者安排学生以宿舍为单位， 写出一篇大 约 一 分 钟 左 右 的 演 讲稿，下次上课时每组派一名同学到讲台上来 脱 稿 演 讲 ，课 后 每组将自己的演讲稿整理成文， 在英文稿 的 下 方 标 注 小 组 成 员，每位成员的工作量。 因为有了同学间的互 助 ，培 养 了 学 生 集体合作能力，也从一定程度上降低了作业难 度 ；又 因 为 课 后 要求大家反馈每人的工作内容， 有效防止 了 部 分 学 生 在 作 业 中的偷懒行为， 保证了大家在作业中的充分参与。 2 ）增加一些查找式作业 教师在讲授每篇新的课文之前， 一 般 都 要 为 学 生 介 绍 和 本文相关的一些背景文化知识。 随着网络的不断普及，这部分 工作就可以交给学生来 做 。 在 《新 视 野 大 学 英 语 3 》 中 ，Five Great Symbols of American Culture 中 ，课 文 围 绕 美 国 五 个 文 化 象征展开描述。 在课前就将学生分为五组，将这五个文化象征 分到每组中。 每组学生按照分到的任务查找相关的背景知识， 并做成 PPT ， 在 课 上 利 用 课 件 给 大 家 讲 解 他 们 所 查 阅 到 得 知 识。 这种方法使学生原有的“被动”学习转变为“主动”学习，也 实现了资源共享，拓展了课外知识。 江 苏 省 五 年 制 高 等 职 业 教 育 英 语 课 程 标 准 颁 布 实 施 ，要 求教师与时俱进，更新教育理念，在教学上不断改 革 、创 新 ，提 高高职英语的教学质量，提高高职学生的英语应用能力。参考文献：[1] 陈罗芳 . 促进英语学习，实施情感教学 [J]. 教学设计 ,2009(5). [2] 盛 小 玲 . 浅 谈 如 何 使 英 语 课 堂 真 正 活 跃 起 来 [J]. 外 语 教 学 , 2009(3). [3] 朱 蓝 辉 . 高 职 高 专 大 学 英 语 课 程 设 置 及 教 学 改 革 探 索 [J]. 外 语论坛 ,2009(1):621-623.2.3 课后作业中的情感教育作业在整个教学过程中起着至关重要的作用。 作业，可以 检查学生的学习情况，可以培养学生的实际操 作 能 力 ，也 可 以 起到督促学生学的作用。 在课程改革的大环境下，高职英语作（上接第 40 页）3 大方得体的举止有了扎实的英语基本功，也有了备好一节课的能力。 这个 时候，你的业务能力已经过关了。 可是有的毕 业 生 还 是 碰 壁 ， 这是为什么呢？ 因为面试的时候过于紧张，要 么 唯 唯 诺 诺 ，要 么磨磨蹭蹭，总之没有发挥出自己的水平。 这一切都因为缺少 大方得体的举止。 要具备大方得体的行为，首先要摆正 自 己 的 心 态 ，拥 有 足 够的自信和勇气。 走进面试室，心态平和放松 ，先 打 量 一 下 室 内环境，然后直视面试者，并面带微笑。 放松 使 你 有 足 够 的 头 脑去随机应变，勇气使你不畏惧他者，自信使你意气风发。 其次要运用自己的眼睛多观察。 面 试 者 在 仔 细 观 察 你 的 同时，你也要仔细观察他。 也许从他的某个话 语 或 者 表 情 ，你 可以判断出他不想传达的信息， 或者他倾 向 于 招 聘 什 么 样 的 人才。 这些信息对你的表现和最终的抉择有指导意义。 也许他 愿意录用你，而你改变了主意呢。 最后，要做真实的自己，要表达真实 的 自 己 。 弄 虚 作 假 最 后被揭发，会被看成道德的败坏，最终葬送了 自 己 的 前 程 。 毕 业生最好不要在自己的简历上弄虚作假， 自 己 有 什 么 就 是 什 么。 东施效颦只会让你步入歧途。 面试的过程中，要表达真实 的自己。 去应聘教师岗位的毕业生，就不要再穿牛仔裤运动鞋本栏目责任编辑：傅勤奎了，要穿正式一点的衣服。 头发也不要再染的 花 红 柳 绿 ，最 好 能收拾的简单干练一些。 总之要具有一个教师的样子。 这些准备工作都做好后，就可以自信地应对面试。 相信自 己是最棒的！ 这个世界没有谁能像你那样，做最好的自己！ 面试是找工作一个至关重要的环 节 。 每 一 个 毕 业 生 都 应 精心准备面试，把最好的自己展现出来。 面试过程中有诸多技 巧，应聘者只要用心体会，用心总结，一定能找到 其 中 的 诀 窍 。 并最终找到自己理想的职业。参考文献：[1] 曲宁宁 . 大学生求职技巧训练指导浅谈 [J]. 资治文摘 : 管理版 , 2009(3). [2] 彭敏 . 浅谈求职活动中的沟通 [J]. 中国科技信息 ,2009(20). [3] 聂 杜 娟 . 试 论 高 校 毕 业 生 求 职 技 巧 的 训 练 与 指 导 [J]. 吉 林 省 教育学院学报 : 学科版 ,2009(8). [4] 叶娴娟 . 面试 , 你准备好了吗 ?[J]. 成才与就业 ,2009(18). [5] 马 进 胜 . 师 范 英 语 专 业 大 学 生 备 课 问 题 分 析 及 对 策 [J]. 科 技 信息 ,2009(19) [6] 唐 成 龙 . 大 学 生 就 业 困 难 的 原 因 分 析 及 指 导 对 策 [J]. 经 营 管 理者 ,2009(15).教改新论51

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇八：职业生涯规划

职业生涯规划书

姓名：万敏 性别：女 专业：汉语言文学 学号：2010401014 时间：三年

一、自我评估

兴趣：（1）看传记类，哲学类，心理学类，小说类书籍，偶尔也看看政治经济历史类的书籍。

（2）户外运动，例如登山，骑自行车出去短距离漫游。

（3）跟不同类型的人交朋友，不同的人有不同的性格，也有不同的优点，

这样有益于自己的发展。

（4）上网看热点新闻，了解国内的时事，但最主要的还是四川地区。 性格：（1）不怕吃苦，做事积极主动，乐观向上。

（2）做事踏实，比较务实、喜欢实事求是，有目标有想法，会在不同的时

期给自己做出不同的目标，之后就向着这个目标前进。途中也会因为具体的一些原因，做出适当的调整。偶尔会有信心不足放弃的情况。

（3）平时喜欢观察周围的人事物，好动动脑子。

（4）待人真诚，能关心周围的人并给与别人以能力范围内的帮助。与人为

善，是我的做事准则之一。

（5）做事时会比灵活，但是底线很清楚，不会轻易跨越底线。

（6）特别重感情，对于别人的请求会比较缺乏免疫力。

能力或能力倾向：比较擅长文字处理工作，职业测试的指向是教师，文艺类工作人员。

家庭背景：爸妈从农村到大城市做点小本生意。有两个弟弟，一个在家里，帮着

爸妈做事。他已经结婚了，孩儿将于年底出生。另一个在念高二。 教育背景：小学一到四年级是在家乡的一个村小读的。五六年级的时候就读于成

都市金牛区金建小学。整个中学就是在成都市第四十四中学念的。大学读的是汉语言文学专业，学校是四川民族学院。

所学专业前景：我们专业的就业指向是中小学语文教师，公务员，公司里的文职

人员，自主创业等。

汉语言文学专业是一个比较“古老”的专业，现在这方面的人才

早就饱和了。因而以后找到专业对口的工作的可能性不大。

二、外部环境

整体就业环境：这两三年一来，国际经济不景气，就国内来看，相对比较缓和。

但不少商家还是受到了这次金融风波的影响，整个市场显得有些

沉寂。加上最近新上任的国家领导人大抓都抓反腐问题，使得部

每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企

业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这

对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都面

临着各自的就业问题，焦头烂额。

行业分析：成都市正在整合教育资源不少学校都被合并了，随着教育的不断发展，对中学老师的学历要求已经达到了研究生水平。在2014年的时候，成都将建立4所小学，5所中学，但是机会仍然比较渺茫。我们将在2014年毕业，在我们之前还有的毕业生在等着这份工作，其他地方的有经验的老师也在盼望着跳到成都

工作。我们作为“新生儿”有着顽强的生命力，但并不意味着，在这场角逐里，就有多少胜算。

我的就业机会：在2014年的时候，成都很可能会随着学校的增加，而扩招一定数量的中小学语文教师，这将会是一个不=不错的机会。

三、SWOT分析

Strength－优势：（1）在成都念书时，认识了不少老师，跟他们的关系也都还不

错。这样一来，就可以获得相关的准确消息。可以尽早地

掌握一定的资源。

（2）我的专业学习不错，具备了一定的实力基础。

（3）自己在成都呆了那么久，对当地的风土人情有一定的了解。

Weakness－劣势：（1）在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。

（2）在学历方面也具有一定的劣势，成都的中学要求研究生学

历，或者是重点大学的本科生。

Opportunity－机会：（1）成都市即将新建小学和初中学校。

（2）现在网络信息自愿丰富，可以通过网络课程，提升自己的

能力和专业素养。

（3）开放的环境。就全世界范围来看，出现了不少优秀的教育

家，他们有着各种著述，这十分有利于学习感悟。虽然可

能有个别差异，在实际运用时需要动脑筋，但是人类还是

有共同性的。

Threat－威胁：（1）各大重点学校的毕业生的增加。

（2）学校对文凭的要求。

（3）自己的懒惰心理。

应对策略：（1）努力学习专业知识，在课余时间看看其他书籍，语文老师是杂家，

需要大量的课外知识做补充和积累。

（2）做两手准备，一是准备成都市的教师公招考试，二是准备考研。

四、制定自己的职业规划（三年到五年）

在校期间，学习专业知识。利用课余时间多看书，准备教师招考和研究生考试。假期的时候，找份兼职老师的工作，积累实际操作经验。当然，大四上学期的时候，会有一次实习的机会。在今年暑假的时候，我已经和以前的高中老师取得了联系，因而有在成都实习的机会。

假设应聘成功，那么，就需要调动自己各方面的力量尽快熟悉学校里的各种关系和相关情况，以便于给自己定位，进而制定相关计划。工作的时候多留意学生的学情以及自己存在的不足，在这个过程中不断改进。积极了解与自己的教学相关的最新动态，让自己跟上是带发展的步伐。关于各种评比，我会积极努力，不断向优秀的老师们，，前辈们学习，也会不断提醒自己往前走，因为我向靠实力取胜。

如果没能通过招考，那么就全力以赴考研。考研成功，就在读研期间学好自

己的专业知识，说好普通话，争取更娴熟地运用计算机的基础办公软件。此外，英语口语水平也是需要提升的。（虽然我已经过了普通话二甲，四川省计算机一级，全国大学生英语六级，但是在这些方面还存在许许多多的问题。）如果英语水平达到一定的高度，还可以凭借这个长处，为自己的职业生涯增添又一砝码。

读研的课余时间里占一定比重的时间需要用来接触社会，努力和社会接轨。现在的我十分缺乏社会阅历在处理很多事情上都显得非常幼稚。

当然，也有两项考试都失败的可能，那么我会在成都找一份房地产的推销工作，利用这个机会，接触一下社会，分析总结和各类人打交道的经验，增加自己的人生厚度。

总之就是要不断地留心自己，留心周围的世界，从而抓住机会，让自己吃饱穿暖，不要再过寄生生活，然后再实现自己在这个世界走一遭的价值。

在工作相对稳定之后，才会考虑结婚的事情。

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇九：2011级大学生职业发展与就业指导答案

2011级大学生职业发展与就业指导答案

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,大学生培养决策能力应注意几点：①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美，④多向师长请教

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

正确答案：B

2,时间管理所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（ ）。

A. 心态的调整

B. 适当的安排

C. 自我的管理

D. 目标的实现

正确答案：C

3,很多人常常觉得，在兴趣、热忱浓厚的时候做事是一种喜悦；而当兴趣热忱消失后做事情，却可能是一种痛苦。从时间管理的角度看，你认为应怎样避免这种痛苦？

A. 控制局面，不管事情重要与否，先完成最紧急的

B. 改变拖延的陋习

C. 规律地生活，专时专用

D. 设定目标，严格执行计划

正确答案：B

4,大学里的合理消费是一种智力投资，财商更是反映了一个人在经济社会中的生存能力。你觉得以下哪项不属于正确的理财方法？

A. 合理消费，量入为出，养成节俭的习惯，并有意识的控制自己的消费

B. 理财，从记账开始，根据自己的消费习惯设计自己的账本

C. 尽可能地多办几张可以透支的信用卡

D. 利用勤工俭学或兼职，增长社会活动经验的同时增加收入

正确答案：C

5,爱情挫折是恋爱中的常见现象，对待爱情挫折，应把它只看作是人际交往不和谐的一个“音符”，而不是自我否定的标志。对此，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

6,经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放开手脚好好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前，更要命的是，十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”。这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题，针对这种情况，你的看法是？

A. 苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐

B. 调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活

C. 原来大学和中学一样都是“密封罐”，我还是抱着书本继续啃吧

D. 以上都不对

正确答案：B

7,对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：

A. 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等

B. 学会科学地管理钱财

C. 学会进行自我心理调适

D. 以上说法都不对

正确答案：D

8,每个大学生都希望能找到挚友，彼此在生活、学习、工作、事业等各方面互助共进。但深厚友谊的建立需要一定的基础，对此，你认为下列说法正确的是：

A. 共同的思想和志向是友谊的前提

B. 共同的兴趣爱好是友谊的催化剂

C. 诚实守信是友谊的保证

D. 以上说法都正确

正确答案：D

9,古人云：“精诚所至，金石为开”，这句话体现大学生人际交往中的哪项原则？

A. 平等尊重原则

B. 真诚宽容原则

C. 互利互惠原则

D. 有益互助原则

正确答案：B

10,任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本方法构成，因此通过学习任何一门专业，都可以达到掌握一套“如何学习的方法”的目的。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

C. 不确定

正确答案：A

11,大学时期，心理发展正在逐步走向成熟。心理状态如何，可以用心理健康的标准来衡量。以下不属于衡量标准的是：

A. 情绪健康

B. 自我评价正确

C. 学习成绩优秀

D. 人际关系和谐

正确答案：C

12,“欲人之爱己也，必先爱人”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等，阐述的是人际交往中的哪种原则？

A. 平等尊重原则

B. 真诚宽容原则

C. 互利互惠原则

D. 有益互助原则

13,现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职增加砝码，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备策略。对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是？

A. 职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比

B. 职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音

C. 考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习

D. 对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑

正确答案：C

14,关于“巴雷德法则”，下列描述错误的是：

A. 团体20％人的重要程度大于80％的人。

B. 团体中的重要部分，是由全体中的小部分的比率所造成的。

C. 80%的绩效来自20%的人。

D. 80%的生产力集中于所完成的最重要的20%的事情中。

正确答案：A

15,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体是首要的。对于这种说法，你认为：

A. 错误

B. 正确

正确答案：A

16,以下哪项不属于时间管理的技巧？

A. 设立明确的目标，并制定详实的执行计划

B. 规定任务完成期限，并尽力实现

C. 运用“二八”原则，集中精力做最重要的事

D. 完成任务后总结经验教训

正确答案：D

17,《论语》告诉我们，“敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，这说明了什么道理：

A. 没有尊重的基石，牢固的人际关系就难以建立，四海之内的兄弟也就难以寻觅。

B. 尊重朋友，就要勇于牺牲自己的一切。

C. 为了朋友，适当的时候可以放弃自己的原则。

D. 以上说法都不对。

正确答案：A

18,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。对于这种说法，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

19,有一句英语谚语说，Like yourself, and others will too.——喜欢你自己，别人也就会喜欢你。这句谚语说出了“自信”的主要内涵，即：

A. 自我价值感

B. 自我接受

C. 自我评价

D. 以上都不对

20,关于大学生职业准备，表述最准确的是：

A. 大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析合理客观地对职业做出选择。

B. 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。

C. 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。

D. 以上说法都不对。

正确答案：A

21,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是

A. 十年左右

B. 两年以上十年以下

C. 一年以上两年以下

D. 一年以内

正确答案：A

22,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？

A. 综合性

B. 终身性

C. 发展性

D. 独特性

正确答案：D

23,作为求职者，掌握行业竞争分析方法可以为自己选择目标行业提供有力的支持。行业及竞争分析是对公司商业生态环境的重要层面做战略性的评估。求职者必须明确行业之间在（ ）方面有着重大的区别，才能在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。

A. 经济特点

B. 竞争环境

C. 未来的利润前景

D. 以上均是

正确答案：D

24,通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？

A. 量体裁衣原则

B. 阶段性原则

C. 可操作原则

D. 发展性原则

正确答案：C

25,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为（）①诚信是中华民族的传统美德 ，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

正确答案：C

26,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：

A. 自信力

B. 执行力

C. 耐挫力

D. 自制力

正确答案：B

27,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？

A. 尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业

B. 要对企业的性质，产品和老板有所选择

C. 要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中

D. 以上都对

正确答案：D

28,什么是外职业生涯，下面表述哪项正确：

A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现。

B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动。

C. 从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。

D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。

正确答案：C

29,表示情感智力程度的心理学术语是

A. 智能

B. 智商

C. 情商

D. 情绪

正确答案：C

30,影片《美国空姐》讲述了这样的故事：唐娜是一个平凡的小镇姑娘，小镇的沉闷、闭塞，加上家庭不和，曾令她决心离开这一切。但是，与英俊男友的初恋让她忘了自己的目标，直到有一天，男友另觅新欢。失恋的唐娜绝望地跌入谷底，在酒馆借酒浇愁。此时，她看到了电视上正在播放对著名空姐萨莉的访谈。从乡下姑娘变成空姐典范的萨莉在电视里说：“无论你来自何方，无论你是谁，你都能够梦想成真，但是你必须付诸行动，就在现在！”萨莉的话一下子把唐娜唤醒，她清醒地意识到：自己的目标是成为萨莉那样优秀的空姐！在历经各种挫折，甚至被同事偷梁换柱顶替之后，唐娜始终都没有气馁，没有放弃，因为有一个目标始终在支撑着她——“巴黎，头等舱，国际航线，这是通往幸福的捷径。” 这个故事给了我们怎样的职场启示？

A. 明确的职业目标就像一台发电机，足以激发难以想象的能量

B. 除非你不工作，否则永远不要以抵触的心态做事，因为那样只能使你的能力大打折扣。

C. 不要碍于习惯、主观认知等原因，应尽可能地坚持在工作中发挥自己的潜能。

D. 以上都不对。

正确答案：A

31,实施职业生涯规划可以分哪几个步骤：①扬长避短，②寻找差距，③弥补差距，④有具体施工图

A. ②③④

英语口语，你毕业之后想去哪工作是一个大城市还是一个小的乡镇，用英语回答篇十：职业生涯规划

生涯规划——自我意识

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:100分钟

客观题(每小题:2分)

1,寻找实习兼职的机会，也要讲究策略和方法，提高命中率，达到更好的效果。下列哪一项描述是错误的：

A. 选择实习兼职应该尽可能地贴近专业瞄准职业选择实习岗位。

B. 只要有实习或者兼职机会，都不要放弃，尽可能多地尝试多种实习兼职。

C. 要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职。

D. 实习或者兼职过程中，要注意考察单位，熟悉职场环境，及时作出调整。

正确答案：B

2,进入大学校门，很多地方需要慢慢适应和调整。一些曾经闯过“千军万马独木桥”的同学在大学期末考试中却屡屡挂彩。导致这种情况的原因可能是：

A. 学习动力不足，还停留在应试教育模式，未能从接受式学习转变为研究式学习。

B. 学习缺乏计划，带有很大的盲目性。

C. 不会根据具体的学习对象、内容和自身情况选择合适的学习方法。

D. 以上说法都对。

正确答案：D

3,小翁在某兼职网站上看到一则广告。按广告上的地址，她在男友的陪伴下来到街道口新世界百货六楼××室面试。这家公司的工作人员一边否认自己是中介，一边却要小翁交80元服务费办会员卡，承诺在暑期两个月内为她不断提供面试机会。“不能保证一定应聘得上。”工作人员称。“还没有挣到钱就要交钱，太不可靠。”小翁和男友商量后迅速离开。 刚走出新世界百货大楼，小翁和男友就接到一张传单，上面一家咨询公司招聘的广告吸引了他俩。 来到这家位于鹏程国际大厦内的公司，工作人员要求交30元钱报名费填表，还强调不会收取任何押金，并声称报名之后会有主管会见，如果符合要求就可以直接签劳动合同。小翁见交钱不多，还签劳动合同，看来也还规范，便掏出30元钱填了表，之后进入一间办公室和主管见面。主管提出：“合同费用是200元。”小翁愣住了，主管解释：“这是为了保证你不会中途离开。”小翁和男友决定放弃应聘，并要求退还30元报名费，却被告知“钱不能退”。当两人愤愤离开时，仍有不少大学生前来应聘。 在大学生求职路上，经常会碰见小翁所经历的众多骗子公司和非法中介机构，你认为面对种种陷阱，大学生应该怎样做？以下选项中错误的是：

A. 仔细查看对方有没有终结许可证和营业执照

B. 找岗位一定要与企业面对面，不要采用网络联系的方式

C. 遇到打着“定岗费”、“跟踪服务费”等名目收取费用的用人单位，切莫应聘

D. 如果找工作，中介拒绝退费，可向劳动监察或各级劳动主管部门举报

正确答案：B

4,前程无忧网对大学生暑期兼职实习的调查结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多和透明，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。针对这种现象，下列哪项表述是错误的？

A. 社会上为大学生提供了广阔的实习兼职空间，应该充分利用各种资源，寻找实习机会

B. 实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备

C. 大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力

D. 实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间

正确答案：D

5,很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现，原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个，也因此产生了学习上的苦恼，因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾，你认为可以怎样解决？

A. 职业和兴趣兼顾，每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的，在明确自己的兴趣，职业定位较准确的情况下，可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。

B. 改行，换个领域发展，好好评估一下兴趣和能力之间的差距，如果自己真的很喜欢，也能够把职业和兴趣很好地统一起来，那么可以果断地选择改行。

C. 职业与兴趣并行，让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。

D. 以上做法都可以

正确答案：D

6,某校学生小王今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习，这说明了什么问题：

A. 职业准备容易走入一个极端。

B. 职业准备不应遵循父母的意愿。

C. 职业准备应该循序渐进，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事。

D. 以上说法都不对。

正确答案：C

7,一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

8,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？

A. 尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业

B. 要对企业的性质，产品和老板有所选择

C. 要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中

D. 以上都对

正确答案：D

9,爱情挫折是恋爱中的常见现象，对待爱情挫折，应把它只看作是人际交往不和谐的一个“音符”，而不是自我否定的标志。对此，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

10,对于社团工作，是“精耕细作”还是“浅尝辄止”，要结合自己大学生涯规划的实际，以下做法正确的是：

A. 做好社团工作与学习时间的选择

B. 处理好社团数量与质量的选择

C. 处理好活动组织和参与的选择

D. 以上都正确

正确答案：D

11,任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本方法构成，因此通过学习任何一门专业，都可以达到

掌握一套“如何学习的方法”的目的。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

C. 不确定

正确答案：A

12,关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是：

A. 兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸。

B. 有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。

C. 乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。

D. 志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、自发性和方向性。

正确答案：D

13,如何正确对待批评，下列表述哪项是合理的：

A. 对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。

B. 对他人的批评，无论好坏，进行反击。

C. 对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。

D. 对他人的批评认为没有任何价值。

正确答案：C

14,一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗？”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗？”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事，你认为其中蕴含哪种学习理念？

A. 终身学习

B. 自主学习

C. 实践学习

D. 创新学习

正确答案：C

15,在批评别人的时候，如果习惯于用“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果的。因为这样的说法暗示对方：“你旧习难改”。相反，让对方感到自己的错误很容易改掉，这样对方往往会有信心改变自己。这也是批评的一种艺术，即：

A. 批评注意场合

B. 从赞扬和诚心的感谢入手

C. 批评应针对现在，不要翻旧帐

D. 批评对事不对人

正确答案：C

16,关于大学生职业准备，表述最准确的是：

A. 大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。

B. 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。

C. 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。

D. 以上说法都不对。

正确答案：A

17,著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（ ）的总称。

A. 职位

B. 角色

C. 过程

D. 体验

正确答案：A

18,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：

A. 家庭成员

B. 老师

C. 自己

D. 同学或朋友

正确答案：C

19,影片《美国空姐》讲述了这样的故事：唐娜是一个平凡的小镇姑娘，小镇的沉闷、闭塞，加上家庭不和，曾令她决心离开这一切。但是，与英俊男友的初恋让她忘了自己的目标，直到有一天，男友另觅新欢。失恋的唐娜绝望地跌入谷底，在酒馆借酒浇愁。此时，她看到了电视上正在播放对著名空姐萨莉的访谈。从乡下姑娘变成空姐典范的萨莉在电视里说：“无论你来自何方，无论你是谁，你都能够梦想成真，但是你必须付诸行动，就在现在！”萨莉的话一下子把唐娜唤醒，她清醒地意识到：自己的目标是成为萨莉那样优秀的空姐！在历经各种挫折，甚至被同事偷梁换柱顶替之后，唐娜始终都没有气馁，没有放弃，因为有一个目标始终在支撑着她——“巴黎，头等舱，国际航线，这是通往幸福的捷径。” 这个故事给了我们怎样的职场启示？

A. 明确的职业目标就像一台发电机，足以激发难以想象的能量

B. 除非你不工作，否则永远不要以抵触的心态做事，因为那样只能使你的能力大打折扣。

C. 不要碍于习惯、主观认知等原因，应尽可能地坚持在工作中发挥自己的潜能。

D. 以上都不对。

正确答案：A

20,在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？

A. 理智型

B. 直觉型

C. 依赖型

正确答案：B

21,“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”所赞美的是强大的：

A. 意志力

B. 执行力

C. 创造力

D. 抗压力

正确答案：A

22,什么是外职业生涯，下面表述哪项正确：

A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现。

B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动。

C. 从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。

D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。

正确答案：C

23,实施职业生涯规划可以分哪几个步骤：①扬长避短，②寻找差距，③弥补差距，④有具体施工图

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ①③④

正确答案：A

24,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是:

A. 十年左右

B. 两年以上十年以下

C. 一年以上两年以下

D. 一年以内

正确答案：A

25,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：

A. 自信力

B. 执行力

C. 耐挫力

D. 自制力

正确答案：B

26,生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？

A. 综合性

B. 终身性

C. 发展性

D. 独特性

正确答案：C

27,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为（）①诚信是中华民族的传统美德 ，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

正确答案：C

28,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为①诚信是中华民族的传统美德 ，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

正确答案：C

29,通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？

A. 量体裁衣原则

B. 阶段性原则

C. 可操作原则

D. 发展性原则

正确答案：C

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