泰戈尔曾经说过

导读：　泰戈尔曾经说过篇一《泰戈尔曾说》 ...

泰戈尔曾经说过篇一
《泰戈尔曾说》

泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”

当我开始教师生涯时，这句格言极大地震撼了我。我深深的感到教育的真谛蕴藏于此。对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。

热爱学生， 平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师在日常教学活动中，应该仔细注意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如果教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了、做对了或者答对了、做对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难

生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于学困生我还经常作出一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”“你的看法很独特！”“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。

德国教育家第斯多惠在《教师规则》中所说的：“我们认为教学的艺术，不在于传授本领，而是在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”事实正是这样，坚信学生一定会成功，学生便会从教师爱中获得一种信心和力量，情不自禁地投入到学习的过程中，从而迸发出智慧的火花。在教学《跨越海峡的生命桥》时我有一个教学环节是让学生畅谈生命垂危的小钱在重获生命后会感激谁？我一直没有把握同学们是否能体会的出又是否能将最后一段的感情朗读出来，我在课堂上让同学交流感激谁？为何感激？并将这种感激用充满深情的读书声朗读最后一个自然段这种方法使同学们在一次次充满感情的读书声中感受到挽救小钱生命的不仅仅是李博士和台湾青年还有所有关心和爱护小钱的人。然后，我又男女生两组同学饰演一年后康复的小钱遇到台湾青年会说些什么。在引起学生好胜心与表演欲后，让同学们在看到小钱与台湾青年紧紧地拥抱在一起时引导大家体会两岸同胞的血脉亲情必将一代一

代传下去的深意。最后在集体朗读中呈现这种深情。教学是一门艺术，也是一门科学。作为科学，它要求教育者善于发现和利用教育规律；而作为艺术，它要求教育者要以人为本，善于春风化雨、润物无声地启迪学生的心灵，激发他们的创造力和探索兴趣，帮助学生通过学校生活构建起属于自己的完整的精神世界。

三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。

学校是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰；那么学校就应该是唤醒人性，亲近善良，远离无知，拒绝邪恶的场所。

人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。

大专毕业之后，我毫无悬念的成为了一名教师，来到小学教书，应该

说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。

其实，每一个孩子都 是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？ 无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原

谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不

该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都 不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃

泰戈尔曾经说过篇二
《泰戈尔2》

泰戈尔曾经说过篇三
《泰戈尔说》

泰戈尔说：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情…

如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你；

如果有一天，我走进你心里，我会哭，因为那里没有我；

如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那远去的背影，告诉自己，那个人我曾经爱过，我以为只要认真的喜欢，就可以打动你，原来只是打动了我自己… 有些事，明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知道没路了，却还在前行，因为习惯了…

心上的纠葛，解得开，是结，解不开，是劫…

我曾路过你的生命，不是我不想停留，而是你不肯收留，所以，我要转身离开了…

是你的，就是你的，越是握紧，越容易失去，我们努力了，珍惜了，问心无愧，其他的，交给命运…

世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却不要…

真正的爱情，没有早到晚到，没有或多或少，是你就是你，不要着急，最好的总在最不经意的时候出现…

你曾是我最想要的，但你似乎从来不需要我，我想就是因为这样，我放弃了你…

有一天，我会忘记你，我没有很期待，也没有觉得失落，我只是知道会有那么一天… 永远不需要向任何人解释你自己，因为爱你的人不需要，而不喜欢你的人不会相信…

有时候，上天没有给你最好的，不是因为你不配，而是你值得更好的。只要你勇敢的说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始…

不管去哪里，怎样的天气，记得带上自己的阳光…遇到曾经爱过的人时，记得微笑向他感激，因为他是曾经让你更懂爱的人…

释然一颗心，坦然一份情，不管你乐意不乐意接受，不管你是否准备好接受，也不管你是否有能力自控，时间都会带来许许多多或喜或悲的冲击，风也罢，雨也罢，你要做的，你能做的，就是以宁静的心去承载，以坦然的胸怀去面对…

让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉，感情会随着时间沉淀，感觉会随着时间消失，终其是不同的物种，所以，谁又能明白谁的深爱，谁要能理解谁的离开…

我在等那么一天，当我足够优秀，足够勇敢，我能坚定的从你面前走过，且带着一份从容，那将会是你从没见过的我……

泰戈尔曾经说过篇四
《泰戈尔说过》

泰戈尔说过：我们读错了世界，然后说世界欺骗了我们。我们读错了世界，只能说命运欺骗了我们。

泰戈尔曾经说过篇五
《高中高考材料作文：《错觉》泰戈尔》

阅读下面这首诗，根据要求作文 《错觉》泰戈尔

河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”

你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章。

【解题】作文注重对学生思辨能力的考查。寓意型材料作文在审题上有一定的难度，重在挖掘其比喻义。泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛盾中。

参考题目：

A议论文或议论性散文（联想类）

(1)珍惜拥有(2)何必攀比（不幸的比攀）(3)幸福就在你（我）身边

B抒情散文（侧重于想像）

(1)做一条快乐的鱼（联想来源——“惠子曰：„子非鱼，安知鱼之乐？‟庄子曰：„子非我，安知我不知鱼之乐？‟〈庄子〉”）

(2)别只盯住远方(海子:远方除了遥远,一无所有)

选文1：风景这边独好

泰戈尔曾写过一首诗，名叫《错觉》：河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”

多么现实的一首诗啊！

生活中我们经常听到家长或老师说：“你要努力学习，这样才能到达成功、幸福的彼岸。”人生是一条不能回头的河流，曾经是多么迷恋草长鹰飞、百花绽放的美景。后来才明白此岸亦是“彼岸”。

在农村生活了十几年，受够了那里的落后。年复一年，柳绿花谢，一切都在单调的重复着。尤其是在秋天，草黄叶枯，满眼萧索，毫无生机。仿佛心也跟着死了一般。

多么向往大城市里的耸天高楼、闪烁霓虹！ 慢慢地从农村来到城市，却不知怎的，一切都变了。

高楼让我觉得自己太渺小。闪烁的灯光让人眩晕。往来车辆的喧嚣，工地机器的轰鸣，无一不让人感到

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烦躁。

那个我曾经向往的天堂哪里去了？为什么我离开的地方又变得那么绚丽？

原来农村也是那样美丽。春天，绿柳成荫，百鸟争鸣，一片安详；夏天，等待丰收，享受生活，幸福安康；秋天，硕果累累，挂满枝头，落叶在空中激荡；冬天，雪的世界，银装素裹，洁白无暇。

此时我们也不免一声，“唉，也许，幸福尽在彼岸。”原来，幸福就是自己得不到的东西。

真的是这个样子的吗？

陶渊明采菊东篱、种豆南山，对彼岸的仕途毫无兴趣。

有一对父女，他们生活在大山里。他们渴望从大山走出去。但是父亲却为大山里的教育奉献了一切——包括自己的生命。女儿放弃了走出去的机会，放弃了自己挚爱的男友，选择了父亲未完的事业，为山区的孩子奉献自己着自己的青春。

彼岸让我们向往，但那也许只是镜中花，水中月。 请珍惜自己身边的一切，因为风景这边独好。

选文2：幸福就在此岸寻

最可悲的莫过于泰戈尔笔下遥遥相对的两岸，明明各有所长，却止不住羡慕对岸的幸福。其实，幸福就在此岸，可是此岸的人啊，怎么偏偏觉察觉不到呢？

那园中赏花的人是谁？只因了几只飞去邻家的蜂蝶，便怀疑春天不愿莅临自己的小院，徒增对墙外的歆羡和对自己的嘲讽。

那窥视别人醉折花枝的人是谁？只因了自己的满头银发，便感叹流年飞逝，怅恨时光带走了自己的青春而将幸福带到了属于别人的彼岸。

这让人们不禁去问，究竟是一种怎样的麻木使人身处此岸的幸福却浑然不觉？又究竟是一种怎样的的贪婪让人时时刻刻憧憬着彼岸的幸福？或者，只是因为一种盲目，于是人们看不清此岸，同时也将彼岸浪漫化、理想化了？

没有邻家的春色招蜂引蝶，也可以欣赏自家园中春日的风情：不繁艳，却有几分庄重的韵味；逝去了醉折花枝的华年，也可以享受日薄西山的瑰丽，注定变老，也要优雅地老去。

是的，幸福就在此岸。

幸福，在苏轼的此岸。一贬再贬，苏轼却自爱那铿然的曳杖之声，亦有“不辞长作岭南人”的豁达与快乐。也许身处逆境，长叹彼岸的幸福天经地义。但苏轼没有将自己淹没在无谓的痛苦与无尽的遥望中，反而在其中寻觅出了最原始也是最真切的幸福：升沉不

过一秋风，苏轼像一片追风的叶子，即使终将落地，却也要在飘零的舞蹈中吮吸阳光给予自己的温暖。

幸福，也在张爱玲的此岸。最记得是她说过，几岁时得到的第一笔稿费，便被拿去高高兴兴地买了一支口红。小小的她，定是羡慕那打扮得风情万种的女星吧。骨子里的几分柔情悄然绽放，真挚得让人感动，率真得让人痴迷。张爱玲已不止于在此岸寻觅幸福，而是创造此岸的幸福。涂了红色的朱唇，将幸福留在了此岸，留在了一颗小小的心里。

苏轼、张爱玲的彼岸有幸福，那么我们自己的此岸，是否也隐藏着别致的幸福呢？

我们不必艳羡成功人士的辉煌，我们拥有青 春和梦想，这就是那即将写就的宏伟篇章；我们不必抱怨生活的苦恼而憧憬不曾认知的乌托邦，享受即时即刻的感动和震撼，体验平淡生活中的美好点滴——幸福，便会在此岸奏出一首永不凋零的赞歌。

世间本没有幸福与不幸，感叹的人多了，也就有了幸福的人与不幸的人。那些幸福的人总是善于在任何环境中寻得幸福，甚至创造幸福；而那些不幸的人，恐怕只有一辈子都与幸福捉迷藏了。

生命中最幸福的事，莫过于享受此岸的幸福。

范文3：幸福的距离

我们总在寻找着，都希望能够到达幸福的彼岸，但是往往到最后都只有一声叹息。幸福离我们真的很远!

很远！真的很远吗？那只是你没认清幸福距离。 有人说，古人是幸福的。

他们没有现今社会有那么多的灯红酒绿需要去面对，而是每天都面对着纯净的大自然。真的吗？是的，像苏轼那样的诗人确实很幸福，享受着“江上之清风，山间之明月”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。但是你又可曾想过，他是在怎样的条件下吟诵出这些豪迈的诗句的？就算被贬官，依旧没让他消沉，他相信着也领略着身边存在的幸福。那种豁达，那种乐观，只因为他知道幸福的距离并不遥远。官场上的失意是无法改变的，但是身边却有触手可及的幸福，为何不尽情享受呢？

也有人说，名人是幸福的。

他们拥有崇高的知名度，享受着名利所带来的幸福。真的吗？那当然，如霍金这样的大科学家的确幸福。在神秘的科学领域里，他享受着悉心研究所带来的新奇，不懈探索所带来的乐趣。但是你能想像出是什么样的一个躯体支撑着他对科学的无限热情吗？键盘上的两根手指下，敲出宇宙的千古奥秘，打出人生

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的辉煌。面对苦难，他没有埋怨上帝，身体的残缺也阻挡不了追求真理的热情。他甚至感谢上帝，聪明的大脑依旧运转着，依旧能去追求他的理想与抱负。幸福的距离没有一万光年那么远。有些幸福就在身边躲藏着，一旦被挖掘，那便是美好的心境。

所以说，不要只是叹息幸福的距离有多远，也不要总去羡慕那些不切实际的幸福，抓住你身边的幸福，让最近的幸福来滋润你的生活。谢谢母亲的一句关心，让你感受幸福；谢谢老师的一句鼓励，让你感受幸福；谢谢朋友的一句支持，让你感受幸福。原来，幸福都在身边；原来，幸福的距离并不遥远。朋友，你懂了吗？

也许，偶尔我们会碰上风浪；也许，有时我们会感到心烦。但是千万不要丧失斗志。有些幸福在离我们远去，难免使人伤心；而有些幸福却在靠近我们。

总之，幸福围绕在你身边。不要去测量别人的幸福距离你有多远，也不要估算未知的幸福的具体位臵。只要拥抱你身旁的幸福，你便能到达幸福的彼岸；也只有这样，你才能真正丈量出幸福的距离。

范文4：风景这边独好

有多久了，我们一直在张望着彼岸的幸福？ 如同泰戈尔诗中那彼此羡慕的两边河岸一般，我们只懂得欣赏窗外的幸福，却看不到自身独有的美丽。我们仿佛一直在幸福的城外兜圈圈，却始终没有发现我们早已身处幸福之中。

其实，“风景这边独好”，只因为我们缺少发现的眼睛。

风景这边独好，要的是一份自信。

只有对自己的生活充满自信的人，才能将张望的目光收回，开始审视自己所拥有的幸福。袁隆平院士是幸福的，一天不下稻田心里就不踏实的他，一辈子都在风雨里奔波，在烈日下劳作，他还说这就是他想要的生活。国家颁发的500万奖金分文未取，全部回馈社会，简单朴实的乡村生活才是他心中的乐土。他的眼睛一直盯着他的水稻，因为他相信自己毕生投入的事业中有无限的幸福。

当我们提到“杂交水稻第一人”时，何曾想过身为科学家的他过的其实就是农民的生活。但他却没有抱怨，没有不满。当我们看到了他黝黑的脸上那诚挚坦然的微笑后，我们也仿佛感受了他的幸福，那份对生活充满自信的幸福。面对着这样的他，我们怎能不竖起大拇指说，人生是“风景这边独好”呢？

风景这边独好，要的是一份珍惜。

只有对自己所拥有的生活心怀感恩的人，才能将

羡慕他人的目光收回，回头守望自己所拥有的美好。我们也许不必羡慕他人餐桌上的山珍海味，因为母亲做出的粗糙的饭菜中有着浓浓的爱，味道甜美而厚重。我们也许不必羡慕他人冰雕玉琢的美貌，因为上天赐予我们的容颜是独一无二的，它自有与众不同的魅力。我们的生活美在朴素，它不需要过分的装饰便已足够闪耀光彩。

当我们怀着感恩之心去度过每一天时，当我们怀着朝圣的心情对未来祷告时，当我们静下心细数往日点点滴滴的回忆时，我们怎能不心旌摇动，在自己的人生格言中写下“风景这边独好”呢？

也许对于泰戈尔诗中那对面而视的河岸来说，他们需要的也许只是一面明智的镜子，既照出别人的欢乐，更照出自己的幸福。

“风景这边独好”——当我们怀着这样的信念前行时，要的只是一份自信，要的只是一份珍惜。这样，你便能找到只属于你的欢乐，只属于你的幸福。

范文5．知足常乐

当河的此岸叹息自己不能拥有欢乐时，欢乐便与它擦肩而过；当河的彼岸羡慕幸福光临对岸时，幸福正从它身边偷偷溜走。泰戈尔说过“云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云”。这是对世人身在福中不知福的最好诠释。

佛曰：欲望，是一切罪恶的根源。我们总是要得太多，却不懂得知足常乐。

有一位在克里姆林宫负责打扫的清洁工，每天的工作就是保证克里姆林宫的卫生，努力做好属于自己的份内工作。当问及他对自己与总统的工作有什么看法时，他微微一笑说：“我和叶利钦的工作一样重要，他管理的是俄罗斯事务，而我管理的是克里姆林宫。”每个人都是在做好自己的事，他并未认为自己的工作有多卑微，而是认为只要做好自己的工作，那才重要。他有一颗知足常乐的心，所以才说自己打扫卫生的工作与总统工作一样重要。

河的此岸和彼岸相互羡慕，却不懂得知足的花儿在寂静中开过去了，幸福的果子便在逝去的光阴里结果。

蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我坚持不懈，步步爬升，也能攀上去。”绿叶说：“红花耀眼出众，光艳照人，人人赞不绝口，而我默默奉献，甘作陪衬，总会赢得赞誉。”或许，蜗牛与绿叶和雄鹰、红花相对比而言，是微小的，但它们知足常乐，不羡慕雄鹰的展翅高飞和红花的艳丽，也拥有自己的那一份美丽与幸福。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

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世间万物都有自己的韵味和风采，我们都是最特别的存在，又为何不知足常乐呢？

一张床，一把椅子，便是居里夫人的全部，她把心血都投入于科学事业的研究。她满足于发现科学奥秘的乐趣，却不去羡慕贵妇人的雍容华贵；她满足于为人类科学事业做贡献，却从不抱怨自己生活的简单。她本可以埋怨，可她却选择了感恩，她是个知足常乐的人。

其实，我们都可以很幸福，只是我们缺少一颗知足常乐的心，我们便把幸福和快乐拒之于千里之外了。有报告表明，最幸福的地方，不是工业发达的美国，也不是风景宜人的城市，而是处于寒冷世界——冰岛的人民。正因为冰岛人不羡慕金钱、名利，他们知足，所以他们才幸福。

河的此岸，你看呀，你拥有着最美的风景，却让欢乐一直困扰着你；而河的彼岸，你难道没看见幸福的花儿早就开满了你的世界吗？

泰戈尔曾经说过篇六
《黄冈市团陂中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】》

黄冈市团陂中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】

（时间：120分钟 满分：120分 命题人：团陂中学 洪 华）

一、古诗词名句填写（共10分）

1、锦江春色天地，。（杜甫《登楼》）

2、，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

3、春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

4、王湾《次北固山下》描写长江大景与小景的神韵，可用比喻改革大潮汹涌澎湃和党风纯正的诗句是 ， 。

5、温家宝总理在谈中美关系时，希望两国领导人站在时代的高度，开拓眼界，不被某些流言干扰，并借用王安石《登飞峰》中的诗句表达上述意思： ，

6、日有所思，夜有所梦。面对中原沦陷，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，而陆游在《十一月四日风雨大作》中的梦是： ， 。

7、明月之下 ，思念不能团聚的亲人，战乱中的白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五

处同”抒写了伤感，苏轼则在《水调歌头》中用“ ， ”表达了祝愿。

8、古诗词中有不少运用典故的诗句，使诗的含意更丰富，更耐人寻味。请写出连续两句这样的句子： ， 。

9、读了《生于忧患，死于安乐》后，我不禁想到了元代高明的诗句：不是一番寒彻骨， 。

10、祖国的母亲河黄河、长江滋养了我们；借用黄河、长江写景抒情的诗句，如李白的“君不见黄河之水天上，奔流到海不复回”，杜甫的“ ，不尽长江滚滚”等，也滋养了一代代的炎黄子孙。

二、语言基础和语文实践活动（共18分）

11、请将“武穴酥糖脆，罗田板栗香”正确、美观地书写在下面的田字格中。（2分）

12、下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A、睿智（ruì） 叱咤（chà） 炫耀（xuàn） 即物起兴（xìng） ．．．．

B、羸弱（yíng） 亵渎（xiè） 愧怍（zùo） 恪尽职守（kè） ．．．．

C、怂恿（sóng） 虬须（qiú） 对峙（zhì） 忍俊不禁（jìn） ．．．．

D、剽悍（piāo） 绮丽（qǐ） 狡黠（xiá） 瞬息万变（shùn） ．．．．

13、下列各句中，标点符号都合乎规范的一项是（ ）（2分）

A、黄州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听三台河大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？

B、我这题目，是把《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出的。

C、唐诗情景交融，宋词字字珠玑，元曲如泣如诉；中国的古代诗歌精彩纷呈，美不胜收。

D、口语交际要做到：“言之有理（礼貌），言之有物（内容），言之有节（简明），言之

有序（合理的顺序）”。

14、下列划线成语使用无误的一项是（ ）（2分）

A海主权。

B

C

D90后”小将，球队面貌焕然一新。

15、下面各句中，没有语病，表意明确的一项是（ ）（2分）

A、通过开展“对手赛”活动，我校学生的道德素养和学习成绩都显著提高。

B、在我国“十二五”的第一个春天到之际，广大城乡居民纷纷用春联和文艺演出等形式，表达了衷心祝福祖国欣欣向荣、蒸蒸日上。

C、军事专家分析，我国制造的歼20隐形战斗机从首飞到装备部队，需要大约5到8年左右的时间。

D、随着改革的不断深入和党中央惠农政策的贯彻落实，广大农民的经济收入状况和购买力大幅度提高。

16、下列各项对语法知识的判断分析，正确的一项是（ ）（2分）

A、“崇高”“洁净”“更加”“改善”“强大”都属于形容词。

B、短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“分析透彻”的结构相同。

C

D、“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。

17、小明将右边的漫画张贴在“和谐社区”宣传栏中，说说

他选这幅漫画作宣传的寓意。（说出两点即可）（2分）

①

②

18、口语交际（4分） 给妈妈洗脚

邻居小明班上有个同学因父亲患有癌症，手头拮据，有时买学习用品的钱也没有。班主任动员大家主动捐款。小明没经妈妈同意，私自拿了妈妈钱包里的20元钱。妈妈很生气，在门外要打小明。众邻居把母子俩拉开了。

（1）你上前劝小明的妈妈说：

（2）你又去做小明的工作，对他说：

三、浅层阅读理解

（一）阅读《西游记》选段，完成19—20题。（4分）

行者走上前，迎着怪物，叫声“老官儿，往那里去?怎么又走路又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿。今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻

先找寻，也不见回去。全然不知下落，老汉特寻看”。行者笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我。我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他?还打的是!”

好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

19、下列各项说法有误的一项是（ ）（2分）

A、《西游记》是明代吴承恩写的长篇神话小说，重点写唐僧师徒西天取经的故事，歌颂了他们不畏艰险、百折不挠的精神。

B、唐僧师徒在西天取经中共经历了九九八十一难，这八十一难中不乏精彩的故事情节，如三调芭蕉扇，智取红孩儿，大战二郎神，炼就火眼金睛，车迟国斗法等。

C、小说对人物形象的刻画注重表现其性格的复杂性。如猪八戒既有好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、贪恋女色等不好的一面，也有忠勇善良、淳朴憨厚、知错能改的一面。

D、取经成功后，如封唐僧为旃坛功德佛，悟空为斗战胜佛，猪八戒为净坛使者，沙僧为金身罗汉，白龙马为八部天龙马。

20、选文表现了孙悟空怎样的性格特征？（2分）

（二）阅读下面的消息，完成21—22小题（5分）

荆楚网黄冈2012年2月6日讯（通讯员 赵毅）5日，黄冈市召开大别山旅游节筹备会，筹划将于今年10月举办的以“大别山水·人文黄冈”为主题的大别山旅游节活动。

黄冈大别山旅游节举办时间定为今年10月26日至28日。本届节会按照“1＋5”的模式，实行以黄州为主会场，红安、蕲春、罗田、英山、黄梅五县为分会场的方式统一策划，分区域开展各自特色活动。黄州主会场将邀请中央电视台“心连心”栏目组演出，并开展大别山区域旅游经济发展高峰论坛暨大别山（黄冈）地质博物馆开馆、东坡文化国际论坛、遗爱湖大型主题烟火晚会等10项活动。

举办此次节会，将全方位、多层次宣传推介黄冈，打响黄冈大别山红色、生态、文化旅游品牌，进一步提高黄冈的知名度与美誉度，促进黄冈文化事业大繁荣，旅游经济大突破，城市建设大变样，经济社会大发展。

21、请给这则消息拟一个标题（15字以内，2分）

22、下面已拟出红安分会场的活动主题名，请仿照例句，为另四个分会场之一确定一个活动主题名，并说说理由。（3分）

示例： 红安：“红色瞻仰”。因为红安县是两百个将军和两位国家主席的故乡。这个主题名有助于激发游客对这片红色热土的兴趣。

：。

（三）阅读《看云识天气》选段，完成23—24题。（4分）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空

笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

23、下面说法有误的一项是（ ）（2分）

A、“天上的云”的基本特征是：姿态万千，变化无常，是天气的“招牌”。

B、选文第一段的结构是总分总式，第二段则是分总式。

C、第一段划线句运用了举例子这一种说明方法，具体说明了云姿态万千的特点。

D、第二段介绍四种云时，都运用了打比方的说明方法，扣住题目中的“看”和“识”，形象说明了这四种云美丽和一般不会带雨雪的特点。

24、第二段中划线的“一般”能去掉吗？为什么？（2分）

（四）阅读下面的短文，完成25—26题。（5分）

成功也会成为包袱

①伟大的文学家泰戈尔曾经说过：“当鸟翼系上了黄金时，鸟就再也飞不远了。”这句话形象地说明：暂时的成功有时会成为一些人前进中的精神负担。人们会因为一时的成功而背上沉重的包袱，停止了不断进取的脚步。

②有史以，人类就盼着有朝一日能飞上月球，并由此产生了难以胜数的神话传说。因此，阿波罗登月飞行的成功无疑是划时代的壮举。可是，登月人埃德温·奥尔德林在获此殊荣后不久，却精神崩溃了。

③埃德温·奥尔德林的悲剧，主要是由于他对科学进步认识上的局限所导致。的确，登月飞行是人类宇航事业破天荒的壮举，但它绝不是人类宇航科学发展的终点，而仅仅是起点，埃德温·奥尔德林他们成功的尝试也远远没有结束。如果把登月飞行的成功既看做一项突破，又看做一项事业的开端，就不会产生这样无所适从的结果。

④一个人在功成名就之际，如果只是沉溺于现状，很容易就会觉得生活乏味空虚，就像有人说诺贝尔奖对许多作家是“死亡之吻”。一次诺贝尔奖，把一些人压得再也难以创作。 ▲ ⑤其实，暂时的成功只是对你目前成绩的一个肯定，它并不代表你的最终成就，真正伟大的人是绝对不会因为成功而背上沉重的包袱从而停止进取的。

25、下面说法有误的一项是（ ）（2分）

A、短文开头引泰戈尔的话是为了引出下文的议论，并作为证明论点的事实论据。

B、②③两段先举事例，后对事例作出分析，有力地证明了中心论点。

C、第④段标▲的“压”字，呼应了短文首尾“沉重的包袱”一语，体现了议论文语言的准确性、严密性的特点。

D、本文的论点是：暂时的成功有时会成为一些人前进中的精神负担。

26、调动你的积累，为本文的论点再提供一个事实论据。（3分）

（五）阅读下面的文言文，完成27—31题（12分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇③顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭④薄赋，选用廉吏，使民衣食有余则自不为盗安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

【注】①上：指唐太宗 ②哂：讥笑 ③不暇：不及 ④徭：徭役（古统治者征用人民从事的无偿劳动）。

27、下面各组加点虚词意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分）

A、其乡人曰 其真无马邪 B、何以战 衔觞赋诗，以乐其志 ．．．．

C、上哂之曰 辍耕之垄上 D、赋繁而役重 则名微而众寡 ．．．．

28、下列各组加点实词意思相同的一组是（ ）（2分）

A、又何间焉 又间令吴广„„ B、肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 ．．．．

C、牺牲玉帛，弗敢加也 大王加惠 D、或请重法以禁之 而或长烟一空 ．．．．

29、用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）

使民衣食有余则自不为盗安用重法邪！

30、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴小大之狱，虽不能察，必以情。

⑵朕当去奢省费，轻徭薄赋。

31、乙文中唐太宗的止盗方法是这与甲文曹刿 的政治观点是一致的，体现的都是民本思想。（2分）

四、深层阅读赏析

阅读小说《清明》，完成32—35题。（12分）

清 明

①冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。

②手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采，又滚出了泪珠。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一

泰戈尔曾经说过篇七
《思品 期中》

2013—2014学年上学期期中七年级 思想品德 试题

（全卷总分100分，考试时间100分钟）

一、单项选择题(下列各题的选项中,只有一个是最符合题意的答案，请选出并将正确答案的字母代号填入对应的答题框内。每小题2分，共50分)

1、初中生活是每一个同学的一个新起点。下列对这一新起点认识正确的是 （ ）

①我们要珍惜这一新起点、体验成为一名初中生的快乐 ②我逐渐长大了，一切我都要自己做主 ③这个新起点是每个人人生道路上的一次重要跳跃 ④在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础

A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①③④

2、一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体，面对这样的群体，下列说法中不正确的是 （ ）

A每一位初中生都是这个群体中的一员

B初中生都有责任为这个群体增光添彩

C少我一个也无妨，初中没毕业就去打工

D要积极履行九年义务教育，提高这个群体的整体素质

3、“长大了”更明显的标志是 （ ）

① 对自己有了要求 ②能用自律宣言来约束自己 ③个子长高了④学会抽烟喝酒

A．①②③ B． ①② C． ③④ D．①②④

4、上课要有课堂纪律，如果没有纪律约束，有的吹笛，有的下棋，有的大声说笑，课就上不成；篮球、足球比赛，如果没有规则，比赛就难以进行。这表明 （ ）

A．学校的要求限制了学生个性的发展

B．道德是每个公民必须遵守的

C．学校的要求很有必要，有利于形成良好的教学秩序

D．比赛规则是每个人都应该遵守的

5、人际交往的最大技巧是（ ）

A．幽默 B．微笑 C．宽容 D．真心待人

6、学校如果没有必要的要求，学生的生活、娱乐、学习秩序等难以保证，学校就会陷入混乱的状态，这说明 ( )

①学校生活离不开一定的准则 ②学校的要求越多越好 ③学校的要求都是合理的 ④学校的很多要求都是为学校公共生活服务的

A ①④ B ②③ C ①②④ D ①②③④

7、自然规律约束人类的活动，人类生存离不开约束，人类高质量的生存更离不开约束，下列关于约束的说法正确的是（ ）

①恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益 ②平静幸福的生活建立在约束的基础之上 ③我们享受生活，也是在享受约束 ④约束限制了人的个性发展，所以人们不需要约束

A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③

8、面对诱惑，长大的我们要做的首先是 （ ）

A、征求父母老师的意见 B．管住自己

C．看看别人怎么做，随大溜 D．不必想太多，随心所欲

9、泰戈尔曾经说过：“时间是一把历史的刻刀，记载着岁月流逝的印痕，留下了青春衰老的年轮”，这说明时间和生命的关系是（ ）

①生命是时间的延续 ②时间是生命的刻度 ③时间和生命毫不相关 ④时间是人生的惟一财富

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

10、小明通过学习思想品德课，知道了“时间统筹法”。下列他的做法属于“时间统筹”的是（ ） ①小明一边看英语书，一边听歌 ②小明早晨一边穿衣、洗漱，一边听早间新闻 ③小明利用烧水的空间，背诵英语单词 ④小明一边写作业，一边听评书

A．③④ B．②④ C．②③ D．①④

11、我们注定要与他人生活在一起，这是我们的幸运。在交往中我们应该知道（ ）

①微笑在脸上，其本源却在内心 ②幽默可以使人际关系润滑起来 ③宽容是先天的秉性，绝不是后天教化的结果 ④交往需要技巧，真心待人乃是人际交往的最大技巧 ⑤微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫 ⑥接受比排斥容易。接受是获得，排斥是失去

A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑥

D．②③④⑤⑥

12、幽默可以帮助你成为受欢迎的人，因为幽默是 （ ）

①信任之桥的建设者 ②化解困境的最好方式 ③一种机智和友善，可以使人际关系润滑起来④一种玩世不恭的生活态度

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④

13、下列言行属于能够自律的是 （ ）

A、小莉有道数学作业题不会，拒绝老师帮助

B．小明说“我现在已经是大人，我自己能想明白，不用谁告诉我”

C．只有成年人才能做到自律，青少年无须自律

D．父母出差，小刚自己按时起床

14、一位哲人说过：“微笑是一个人最美的神态，长得再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”这说明（ ）

A真诚的微笑能使丑陋的容貌变得漂亮起来 B真诚的微笑有助于树立良好的自我形象 C真诚的微笑能使一个人由事事不能变得无所不能 D真诚的微笑能掩盖内心丑恶的心灵

15、北京大学深圳商学院一行12位同学来到湖南省怀化市芷江侗族自治县水宽中心小学举行助学帮困活动。该小学破旧的教室、简陋的运动场、潮湿得连草席都没有的学生宿舍让习惯于大都市生活的学员们很震撼！这一事例说明（ ）

A乡村学校的条件都比城里学校的条件差很多

B在学校条件比较差的学校里，学生很难学好功课

C长期在城市里生活的学生不习惯贫困地区的生活

D由于地区不同，学生的学习条件存在明显的差异

16、请看漫画，漫画中人物的言行告诉我们的道理是( )

A在与人交往的过程中，难免会出现磕磕碰碰的

事情,要学会忍让和宽容

B在人与人的交往过程中，自己一定要尽量占主动，这样才不会吃亏

C在生活中，当你有意无意地伤害了他人，只要说句客气话就可以

D在与人交往的过程中，只要对他人有礼貌就行了

17、一位钟爱音乐的15岁少年，在姐姐的鼓励下，硬着头皮参加了一次歌唱比赛，但由于怯场，被裁判赶下台。少年毫不气馁，奋发努力，10年之后，终于名震乐坛。这则故事告诉我们 （ ）

①昨天已成为过去，无论它多么辉煌或者惨淡，没有人会在意它②昨天的辉煌与失败代表不了今天和明天③对于成功者，只有时刻不忘居安思危，才能百尺竿头更进一步④只有牢牢把握住每个属于自己的机会，才有可能成功

A．①② ③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

18、安排学习时间时，需要注意的问题有（ ）

①结合学习计划安排 ②根据学习任务安排

③根据老师的作息时间安排 ④考虑自己的实际情况安排

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

19、在生活中，经常听到有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能是（ ） ①做事拖拖拉拉，没有一点计划性，管头不管尾②不能合理安排学习时间，做事随意性太强③制定的目标不切实际，达不到就朝令夕改④时间不垂青这些同学，故意和这些同学作对

A．①② ③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

20．著名教育家本杰明用一分钟的时间把一片狼藉的房间整理的井然有序，使前来询问成功之道的年轻人恍然大悟。这一分钟足以说明 （ ）

A．有时一分钟很短 B．有时一分钟很长

C．一分钟就可以成功 D．把握好生命中的每一分钟就能把握理想的人生

21、国务院常务会议决定，从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，将惠及约2600万在校生。该项计划的推行（ ）

A．有利于保障公民的受教育权

B．能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育

C．有利于消除当前一些人头脑中读书无用论的思想

D．我国城乡义务教育将不再有差距，全民普惠制义务教育格局即将形成

22、“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生 活，晓华兴奋雀跃。这时晓华的正确做法是（ ）

①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助；

②与同学和睦相处，真诚地对待同学；

③积极参加各项活动，融入到新的集体中；

④自暴自弃，整日在烦恼中度过

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

23、当班主任老师安排你和自己性格不同的人同桌时，你一定会有许多想法。下列想法中，正确的是（ ）

A、找老师换位，否则会影响学习 B、“性格不同，敬而远之”

C、给他应有的尊重，接受与自己不同的人 D、和他对着干

24、七年级二班的王强同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了 很大提高。下列说法错误的是 （ ）

A、王强面对学校的要求，懂得自我约束

B、上初中的王强能够管住自己[来源:Z xx k.Com

C、王强想得到老师的表扬才这样做的

D、王强能够克服缺点

25、“君子和而不同，小人同而不和。”对这句话理解错误的是( )

A、 君子之间的交往是求和谐，并不是一味的投别人所好，盲目附和

B、 人与人之间的交往贵在求同存异

C、 小人之间的交往是同而不和，难得和谐

D、 人与人之间的交往贵在迁就对方

二、问答题（共28分）

26、初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们会遇到许多新问题、新困难，那么，我们该如何解决这些困难呢？（5分）

27、很多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下来都拥有自己的宝贵财富。

（1）请你说说，人生最初也是最重要的财富是什么？说说你的理由。（3分）

（2）你打算如何珍惜这笔财富？（3分）

28、李梅同学家境并不宽裕，穿着很土，平时班上组织活动，只要一掏钱，他就变得支支吾吾，躲在一旁，因此，他在班上很孤独，被同学们视为“怪人”。但是四川雅安发生7.0级地震灾害后，当全班同学积极为灾区人民捐款时，李梅也捐出了自己平时积攒的10元，不料却受到了同学的讥笑，“哈哈，看她也捐钱了！？”

⑴同学们视李梅为“怪人”，李梅她“怪”在什么地方？（2分）

⑵那些嘲笑李梅的同学，做法正确吗？为什么？（3分）

29、王峰和宋平在交友方面遇到了这样的难题：

王峰刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽然有与人交往的愿望，脸上支是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，就好像低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。

宋平同学的头脑中总会冒出“离群隐居”的念头，想远离人际交往。

(1)你认为宋平这种念头会导致什么样的后果？（2分）

（2）请你帮助王峰和宋平想几个金点子解决这个难题。（3分）

30、假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你的理由。（6分）

（1）数学老师上完课就回办公室了，我有几道题不会做， 也不好意思去问，眼看科代表要收交作业了，看看我周围有几个同学好几次作业没交，老师也不管，这时……

我的做法是：

我的理由是：

（2）今晚爸妈都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后 ……

我的做法是：

我的理由是：

（3）星期天，好朋友约我去上网，去吧，作业还没做完，家长也不允许；不去吧，怕得罪了朋友，最后……

我的选择是：

我的理由是：

泰戈尔曾经说过篇八
《印度大诗人泰戈尔说过》

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我不禁想起了在汶川地震中牺牲的人民教师张米亚的感人事迹。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

如果说张老师是一朵花，那映秀县百姓的怀念就是一只生花的笔；如果说张老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽．母爱是伟大的，师爱是无私的．作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！我的一个学生在作文中这样写道：“妈

妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈？”也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任．可是，就是这位母亲，却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴．她，就是我们学校的赵艳平教师．每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开始辅导．学生已记不得有多少个静静的下午，她的儿子总是一个人在操场上徘徊，眼巴巴的望着妈妈的办公室，希望她早点回家，可是赵老师仍在工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐心地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边．为此，赵老师经常满怀愧疚．是的，赵老师面对学生，是一位好老师；面对儿子，可能不是一位好母亲．她的心中，时刻装着的是学生．这就是我们的老师．她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业．

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收, 金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

泰戈尔曾经说过篇九
《人民版七年级上册思想品德期中试卷及答案》

人民版七年级上册思想品德期中测评卷

一． 单项选择题。

1.一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体。对于这样的群体，下列说法中不正确的是（ ）

A．每一位初中生都是这个群体中的一员

B．初中生都有责任为这个群体增光添彩

C．少我一个也无妨，初中没毕业就去打工

D．要积极履行九年义务教育，提高这个群体的整体素质

2.初中生活是每一个同学的一个新起点。下列对这一新起点认识正确的是（ ） ①我们要珍惜这一新起点，体验成为一名初中生的快乐

②我逐渐长大了，一切都要自己做主

③ 我要经常与家长、老师和高年级的同学交流思想，度过有意义的人生新起点

④ 在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础

A．①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ①③④

3.“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，这几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们 （ ）

①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②大错不要犯，犯点儿小错无所谓③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

4.自习课上，小杰拿着作业转过身问小周，不小心打翻了放在桌上的水杯，弄湿了小周的课本，小杰连忙道歉，小周不但不生气，还为小杰解答了问题。这体现了小周在交往中具有 的品质。 （ ）

A.幽默 B.虚荣 C.宽容 D.懦弱

5.“人不懂得学习，活到1000岁都一样。”对此理解不正确的是（ ）

A.要学会自我教育

B.要反思自己，让自己学习

C.只要将眼光投注于外界，人就能长大了

D.不逃避责任，不懂就学

6.下列言行属于能够自律的是 （ ）

A.小莉有道数学作业题不会，但她拒绝老师帮助

B.小明说：“我现在已经是大人了，我自己应该全能想明白，不用谁告诉我”

C.只有成年人才能做到自律吗，青少年无须自律

D.父母出差，小刚自己按时起床

7.面对诱惑，长大的我们首先要做的是 （ ）

A.征求父母、老师的意见 B.管住自己 C.看看别人怎么做，随大流

D.不必想太多，随心所欲

8.泰戈尔曾经说过：“时间是一把历史的刻刀，记载着岁月流逝的印痕，留下了青春衰老的年轮。”这说明时间和生命的关系是 （ ）

①生命是时间的延续 ②时间是生命的刻度 ③时间和生命毫不相关 ④时间是人生的唯一财富

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

9．下列做法属于“时间统筹”的是 （ ）

①小明一边看英语书，一边听歌 ②小明早晨一边穿衣、洗漱，一边听早间新闻

③小明利用烧水的空档背诵英语单词 ④小明一边写作业，一边听评书

A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④

10.同学们向我推荐了很多学习方法，我应该采纳的是 （ ）

①上课积极发言

②制订好学习计划，安排好每天、每月的学习任务和学习目标

③ 准备一个错题本，把做错的题目抄下来，再想办法把它弄明白

④每天早晨五点起床背英语单词，中午做作业，晚上复习、预习功课到十二点才睡觉

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

11.进入中学后，面对许多“美丽的陷阱”，你会（ ）

A.试试又何妨 B.拒绝诱惑，严于律己

C.拒绝和社会交往 D.效仿好朋友的做法

12.交往是人生必不可少的，在交往中我们应该知道 （ ）

①微笑在脸上，其本源却在内心 ②幽默可以使人际关系润滑起来 ③宽容是先天的秉性，绝不是后天教化的结果 ④交往需要技巧，真心待人乃是人际交往的最大技巧 ⑤微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫 ⑥接受比排斥容易，接受是获得，排斥是失去

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

13.学校如果没有必要的要求，学生的生活、娱乐、学习秩序等难以保证，学校就会陷入混乱的状态，这说明 （ ）

①学校生活离不开一定的准则 ②学校的要求越多越好 ③学校的要求都是合理的 ④学校的很多要求都是为学校公共生活服务的

A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④

14.下列对换位思考、真心待人认识错误的是 （ ）

A．设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上

B．切身关注交往的对象，深入对方的内心世界

C．被误解时，能体察对方的内心世界

D．凡事考虑一下别人，什么事情都可以谅解

15．人生最初也是最重要的财富是 （ ）

A．地位 B.金钱 C.时间 D.衣物

16.你认为下列做法中正确的是 （ ）

A.小强上课总是走神，他认为听不懂的放学后可以让父母教

B.小丽从来不主动做作业，总是妈妈逼着她做

C.小华把学习与娱乐的时间制定了一张表格，总是按计划分配时间

D.小涛从早到晚地学习，不和同学玩，也不看课外书和电视

17.校园中的一个角落，有几个同学正在吸烟，他们请你也尝一口，这时你应该 （ ）

A.不理睬，明哲保身 B.坚决回绝，事后将此事告诉老师 C.尝一口没关系

D.躲着他们，做自己的事

18.男女同学的正常交往，要以恰当的方式表达友谊。恰当的方式主要是指（ ）

①要秘密交往 ②要自然大方 ③要学会尊重对方 ④要学会自爱自重

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

19.心理学家凯瑟琳说过：“只要你不只是到处与人握手，而是以你的友善、幽默去与人交往，那么时空距离就会消失。”这句话告诉我们（ ）

A.搞好人际交往，需要掌握适当的原则和技巧 B.搞好人际关系很简单

C.只有友善、幽默才能搞好人际交往 D.握手在交往中很重要

20.法国作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句话揭示的道理是 （ ）

①做人不要斤斤计较，要善于宽容他人 ②宽容是一种博大的胸怀，是富有爱心的表现 ③宽容就是一种软弱 ④别人伤害了你，就是再严重，也不要追究

A. ①③ B. ①②③ C. ①② D. ②③④

21.据调查，百分之八十以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占百分之九十三，沉溺网络的占百分之八十五。这说明 （ ）

A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网

B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免

C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因

D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑

22.每个人都是不同的，每个人都有自己的个性，我们都懂这个道理。但实际生活中，遇到言行举止与我们差别很大的人，我们就觉得这个人怪怪的，就会敬而远之。你认为这样做 （ ）

A.不正确，因为我们应学会与所有的人交友，不能有选择地交友

B.正确，因为我们每个人都有自己的个性，不能与所有的人保持友好的关系

C.不正确，因为当你远离“怪人”的时候，你也许正失去一个机会，一个朋友

D.正确，因为不对“怪人”敬而远之，就会使自己受到不良影响

23.下列行为做法正确的是 （ ）

①我们要自觉抵制不良诱惑，敢于向不合理的外在要求说“不”

②在日常的学习和生活中，坚决不犯大错误，小错可以犯

③坚决杜绝不良行为，真正做到邪路不走

④树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

24.2011年4月4日，《宁波晚报》讯（一等功臣钱建阳女儿钱瑜撰文忆父亲）：一次意外，让爸爸永远地离开了我们。您一定也在遥远的地方想念着我和妈妈。我知道并理解，您是为了工作而离开的，我不怪您。在我心里，您永远是一个好警察，我的好爸爸，妈妈的好丈夫。现在的我已有1.72米的身高了，我会替你好好照顾妈妈，我长大了。文中的“我”对长大的理解是 （ ）

①年龄增长了②身体长高了 ③能自觉承担照顾妈妈的责任了④能自立自强了

A. ①② B. ②③④ C. ①④ D. ①③④

25.《长春日报》曾报道，有一中学要求女生不准留过肩长发，其中一位13岁女孩却宁愿辍学也不剪去1.5米的长发。长春市某中学的“学生标准发型”这一规定引起了学生、家长的异议。对此，下列认识正确的是 （ ）

①“头发长，见识短”，长发会争夺大脑的营养，影响女生的智力

②学生留短发对自身有益，但也不能因为学生头发长就拒绝其入学

③既然是学校要求的，就应该遵守，不能搞特殊化

④学校的要求也有不合理的地方，我们可以向学校提建议

A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ①③④

二．简答题

26.初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们会遇到许多新问题、新困难，那么，我们该如何解决这些困难呢？

27.生活中，很多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富，为了追求金钱与权力，有些人性命不保，有些人锒铛入狱。其实上帝是公平的，每个人从一生下来就拥有自己的宝贵财富。

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