假如给我三天光明简介

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假如给我三天光明简介篇一
《假如给我三天光明简介》

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。 [2]

假如给我三天光明简介篇二
《假如给我三天光明读书介绍》

假如给我三天光明简介篇三
《《假如给我三天光明》故事梗概》

《假如给我三天光明》故事梗概

海伦.凯勒患有盲、聋、哑三种生理缺陷，她克服了语言障碍，学会了说话，她用十一年的时间考上了大学， 打破了心理的束缚，克服了自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。她的老师带海伦.凯勒去亲近大海，刚换好泳衣，作者就冲了进去，一个海浪把作者卷进了海里，最后，她再也不敢独自下海了，海伦.凯勒在莎莉文老师的帮助下学会了划船，有了自己的导盲犬，她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。

假如给我三天光明简介篇四
《《假如给我三天光明》简介》

<假如给我三天光明》海伦.凯勒

海伦.凯勒出生1880年6月27日，美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比来镇。

后记

20世纪，一个独特的生命人体以其勇敢的方式震憾了世界，她就是海伦.凯勒——个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生的88个春秋，却熬过了87个无光，无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然面，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕来于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福，她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

海伦.凯勒一生一共定了14部著作。《我的生活》是她的处女作，作者以真实、自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。该书出版于1902年。美国著名作家海尔博士评论说》：“1902年文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦.凯勒的《我的生活》。”

整整100年，今天当我们重读这部著作时，依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。

四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，因此，无论是在什么样的年代，爱和通气都是我们生存的基础，这也下是我们出版此书的目的。

《我的生活》在中国曾经出版过多个优秀的版本，但大多数都已经没有再版了，读者已经很难在书店看到这本书了。此外，海伦.凯勒许多著作也没有翻译成中文出版，人们对她的了解仅仅限于一些简单的介绍。在综合这些问题的基础上，我们重机关报编译了这本书，把《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》是著名散文《假如给我三天光明》进行汇编，完整系统地介绍了海伦.凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。许多文字还是第一次与中国读者见面。

在编译过程中，我们广泛参考了国内已经出版式的许多译本，尤其是从作者著名翻译家朱原先生翻译的《我生活的故事》（中国盲文出版社，1998年第2版）国获益匪浅。

《假如给我三天光明》一文也有许多中文译本，我们选用了刘冬妮翻译的《假如给我三天看得见》（转自《外国散文经典》），原因在于该译文优美流畅，无法超越亦无法割舍。

编译者水平有限，译文错误不当之处，请读者指正。转引译文，无法与译者取得联系，尚望谅解，相关事谊，请与编译者联系。

“读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”我们希望那些激动人心，鼓舞人们上进的作品能够永远流传下去。

——编译者

假如给我三天光明简介篇五
《《假如给我三天光明》梗概》

《假如给我三天光明》梗概《假如给我三天光明》梗概 　　海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。 　　20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 　　然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 　　创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 　　她还说：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。 　　她说：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。” 　　“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。 　

假如给我三天光明简介篇六
《五年级《假如给我三天光明》简介》

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《假如给我三天光明读书介绍》

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《假如给我三天光明(学生)》

《假如给我三天光明》导读

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的

前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。

同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残

志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一

切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品，被誉为“世

界文学史上无与伦比的杰作”。

一、【作者简介】

海伦·凯勒（HelenKeller）（1880.6.27——1968.6.1），是美国盲聋

女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀

姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，

接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界

里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学

会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国

拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊

五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，

把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得

了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三

天光明》《我的生活》《老师》等。

二、【内容简介】

《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始

的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发

脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海

伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师

耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了

身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许

多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多

的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠

的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，

但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛

大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在

老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、

法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她遇到了悲伤的事，比如：

慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐

温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

三、【创作背景】

海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的

疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，

脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。海伦在沙莉

文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一

生。书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的

柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

四、【图书目录】

表达对老师的 之情。

五、【形象分析】

1、海伦·凯勒：儿时，因为每天生活在黑暗的世界里，十分孤僻暴躁，后来

在莎莉文老师的陪伴下逐渐开朗活泼起来。19世纪最伟大的女性之一，坚强乐观、

正直勇敢、慈爱善良，敢于接受残酷命运的挑战，在黑暗中找到了属于自己的人

生，创造了奇迹。

2、莎莉文老师：慈祥善良，严厉却不失温柔，有着极大的爱心、耐心和毅力，

并且甘于奉献，有着高超的教育艺术，是个很好的老师。

六、【文学评赏】

1、文章采用第一人称，感情真实，富于激情。一篇好的散文，必定是作者至

性真情的流露，文章所以能深深地打动读者，在于它所给予读者的敞开心扉的亲

切感。作者倾诉了对生活的礼赞，表达了她的生活态度，使读者感受到了真实。

2、采用对比手法。文章处处用视听健全的人来和自己作比，表达了作者的生

活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。而在缺乏这种态度，虽然视听健全，却有

可能什么都看不见。

3、文章想象丰富，文笔流畅，用富于诗意的笔触表达了对生活的爱恋。作者

在她虚构的“三天”里所集中表现的，乃是对人类生活的高度礼赞，它赞美了人

们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、

灿烂的文化和沸腾的生活。

4、采用白描手法，语言朴素真挚。文章直白地写自己的内心世界，与坦诚真

挚的内心活动相适应。这种发自内心的召唤，具有感染鼓舞人的神奇力量，表现

出了别具一格的朴素美。

七、【练习巩固】

（一）阅读文段，回答下列问题：

(A)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，

但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的

马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，

我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的

菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。

我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：

“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，

无异是对我指指点点的小手指。

我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，不

是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”

（B）夏天的大部分时候我都是在花园里度过的，姥姥也常常和我在一起，我们躺在干草上，

仰望天空，她长时间地给我讲着什么„„

太阳西沉，天空中红河泄火，桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上，渐渐的，一切都黑

暗了下来，一切都好像膨胀了，扩大了。温暖的昏暗中，吸饱了阳光的树叶低垂了下来，青

草也垂下了头，香甜的气息弥漫了开来。夜幕合上了，一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了

我的胸怀，让我忘掉了一切„„仰望深深的天空，时间久了，你自己就好像也升了上去，天

地入融合，慢慢地你就沉入了梦中。

一觉醒来，光明和鸟鸣一起到来。空气在流动，露水湿了衣衫，草坪上升起一层薄雾似

的水汽。天越来越蓝，云雀飞向高高的天空，一种喜悦从心底里流淌出来，使你渴望立刻就

跳起来，赶紧去干点什么，去关照一下周围的花草树木！

这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光，正是在这个难忘的夏天，我内心

形成而且巩固了对自己力量的自信。

（二）就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的

触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静

的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列

奥纳多•达•芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔•格里柯的奥秘，并从柯罗

的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽

的美和如此深广的意义！ 凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看

清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果

我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！然而有人告诉我，

对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到

光明的世界。

我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——

那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。

它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看

见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开

最伟全的宝库。

1．选文选自《_______________》，作者为_______________。（2分）

2．作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？（4分）

3．文中划线句“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发

掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么？（4分）

4.作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？（4分）

第一天_____________________ ______；

第二天_____________________ ______；

第三天_____________ ______________。

这样安排的目的是_____________ ______

（三）当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规

定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触

摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的

宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥

纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯

罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚

丽的美和如此深广的意义！

1．文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？

①第一重喜悦是____________________。②第二重喜悦是___________________。

2．“人类的天才”这一说法包含了作者怎样的情感？

。

3. 根据第二段内容，说说海伦·凯勒在假设有光明的第二天要用很多的时间参观

大都会博物馆的目的是什么。答：目的是______________________(15个字内)

假如给我三天光明简介篇九
《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》内容简介

海伦?凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年不见光明、了无声息的孤独岁月的弱女子，一

个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性。她以一颗不屈不挠的心灵倘然接受生命的挑战，以惊人的毅力面对生活的困难，在黑暗中找寻着人生的光明，然后又以生命的全部奉献给残疾人慈善事业。

《假如给我三天光明》以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程，这种不畏艰难、自强不息的精 神使得海伦?凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一。从早年的懵懂无知，到与安妮?苏立文的师生情谊，再到难以忘怀的学院生活，海伦那朴实无华的文字使我们得以领略到她惊人的智慧和伟大的人格。整整一个多世纪过去了，今天我们重读这部著作时，依然会为其间闪耀的人性光辉和人生华彩深深震撼，依然能从这样一首遒劲的生命之歌中汲取前行的勇气。假如给我三天光明读后感400字在暑假期间，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。海伦-凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒。连大作家马克-吐温都说“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦-凯勒” 我看到书的末尾写如果有三天光明，第一天她要看人，看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！其实这一些美好的东西就在我们身边。 朋友们，我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。《假如给我三天光明》读后感 最近，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开始了她对梦想的追逐，她以优异的成绩完成了哈佛大学学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业，不断为残疾人创造机会，让他们能够受教育，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。

她的世界中，没有光明，没有声音，只有孤独与寂寞。

但她却顽强地认为假如给我三天光明，我会这样去做。

第一天：我要去看看那些给予过我帮助与关怀的人们，记住那些充满善意的眼睛，他们一定有着美好的心灵。 第二天：我要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人激动啊！

第三天：我将在忙碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。

这些在我们常人看来多么简单的愿望，却成了海伦心中最渴望也是最不可能实现的梦想，所以，她将它们用另一种方式记录下来，告诫我们，珍惜现在我们所能看见的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又会怎么去珍惜呢？

《假如给我三天光明》读后感

假如我是一个盲人，给我三天光明，我在这三天中会干些什么？——合上《假如给我三天光明》，我这样想。 《假如给我三天光明》主要讲的是聋盲人作者假设自己拥有了三天获得光明的时间，在这三天中她要干的一些事。

《假如给我三天光明》给我留下最深刻印象的是最后一个自然段，它主要讲的是作者海伦给我们健全者的忠告：充分利用你的每一个器官，通过自然给予你的几种手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它们吧，就像书中所说的假设你将会失去使用它们的能力。好好地利用你的每一个感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道应该珍惜，才知道拥有它的美好。

当然，除了感官，其它事物也是一样。

有的人，对年老的父母不孝顺，不珍惜这一点一滴的父母爱，父母去世才追悔莫及；有的人，年少不珍惜时 间，

虚度光阴，到年老时又痛恨年少时的贪玩。好好地去珍惜身边的每一个事物，不要等失去他们才觉悟。 从现在开始，珍惜身边的每一个事物吧，你会觉得世界更加美好。

假如我是一个盲人，给我三天光明，我在这三天中会干些什么？——合上《假如给我三天光明》，我这样想。

《假如给我三天光明》主要讲的是聋盲人作者假设自己拥有了三天获得光明的时间，在这三天中她要干的一些事。

《假如给我三天光明》给我留下最深刻印象的是最后一个自然段，它主要讲的是作者海伦给我们健全者的忠告：充分利用你的每一个器官，通过自然给予你的几种手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它们吧，就像书中所说的假设你将会失去使用它们的能力。好好地利用你的每一个感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道应该珍惜，才知道拥有它的美好。

当然，除了感官，其它事物也是一样。

有的人，对年老的父母不孝顺，不珍惜这一点一滴的父母爱，父母去世才追悔莫及；有的人，年少不珍惜时

间，虚度光阴，到年老时又痛恨年少时的贪玩。好好地去珍惜身边的每一个事物，不要等失去他们才觉悟。 从现在开始，珍惜身边的每一个事物吧，你会觉得世界更加美好。假如给我三天光明读后感600字

《假如给我三天光明》是一位叫海伦·凯勒写的自传，这本书是我读过的书中最喜欢的一本书。这本书我重复读了五六遍了，还是看不厌，我之所以读那么多遍，是因为这里面的故事让我难以忘怀。所以我打算把这本书推荐给你。

书中的主要内容是讲：在20世纪，一个叫海伦·凯勒的女孩一生非常不幸，一生下来就看不清东西，后来又因病听不见声音，不能说话了。因为她无法与人沟通交流，使她恐惧而造成了孤僻的性格再加上父母宠她，她就变得更加任性了，只要谁做了她不满意的事，她就又哭又闹。直到她遇到了一位善良，耐心而又坚韧的莎莉文老师，将海伦从一个刁蛮、任性、没耐心的女孩，培养成一个乖巧、懂事、细心的孩子。刚开始海伦十分调皮，不听父母老师的话，莎莉文老师并没有象她父母那么宠她，海伦不但不配合，反而反抗。莎莉文老师还跟海伦大打出手。终于海伦受到了老师的感染，从此师生二人共同合作，海伦慢慢地变得好学，不停地追问老师一些问题。她的努力感动了上帝，她长大后毕业于哈佛大学，之后她同老师处处奔走，用尽全力，建立起一家家慈善机构，还写了许多著名书籍，被评为“十大英雄偶像”之一。

她有两句名言我很欣赏，第一句是：“忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所看见的光明，当作我的太阳；别人所听见的音乐当作我的乐曲；别人嘴角的微笑，当作我的快乐。”还有一句是：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”这两句名言让我不得不佩服她那不屈不挠的精神。她对光明充满了渴望，她曾说：“如果上苍给我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要领略人间的善良；第二天，我要看世界、看人类进步的奇观；第三天，我要体验城市的繁华。”

读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在“无声，无语，无光”的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，还给其他残疾人送去温暖。马克·吐温是这样赞扬她的：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”是呀，她的确是一个奇人。

通过这本书的阅读，我想我也要象她一样坚强面对学习、生活中的种种困难，一个残疾的女孩，都这样珍爱生命、这样热爱世界，我们这些健康的人更应该珍惜每一天的时光，为这个美丽的世界作出应有的贡献。 这本书里还有许多精彩的故事，你有兴趣的话，就赶快看看吧，相信你一定会收获不少。

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